難忘那句話作文(彙編15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的難忘那句話作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘那句話作文1
我是個學習優秀的好孩子，可也是一個驕傲的孩子，但是那句話，我就改掉了驕傲的壞毛病！
三年級時，我上課認真聽講，字跡工整。理所當然，我的測試都很優秀，漸漸的，我驕傲起來了，上課開小差，字跡潦草，作業馬虎，連老師也注意到了這一點。於是，在一次上課中，老師在評講練習冊，同學們都認認真真的的聽老師評講，而我，在看窗外的小鳥，突然，老師叫我進來説練習冊第二題怎麼寫，真倒黴！全班這麼多同學，老師怎麼會叫我呢？我連忙翻開練習冊，不知道是哪一頁，我滿臉通紅，慢慢地低下了頭，幸好這時候下課了，不然老師會怎樣懲罰我呢！這時，我出去倒水的時候，聽見老師説：“歐昊霖不是一個好孩子嗎？怎麼會這麼不專心。”這句話深深地觸動了我，我慢慢地低下了頭，不是害羞，是眼淚，原來我的`驕傲會讓老師傷心，那我以後一定要認真學習，改掉驕傲這個壞毛病！
從此以後，我又像從前一樣，作業認真，字跡工整，上課認真聽講，看到我這麼認真學習，老師會心的笑了。我相信，這樣認真學習，一定能取得好成績，果然，在期末考試中，我取得了好成績，在那以後，驕傲這兩個字已經從我的心裏跑出去了。我也明白了：謙虛使人進步，驕傲使人落後！
難忘那句話作文2
記得上一年級的時候，有一次期會考試，我的成績不太好，回到家裏垂頭喪氣，又擔心媽媽批評，可是令我意想不到的是，媽媽不但沒批評我，反而耐心的勸我説：“孩子，別生氣，這次考不好，以後的機會還有很多。”就是因為這句話，後來我才能坦然地面對考試。
到了第二個學期，我平時學習很認真，上課積極舉手發言，老師也同樣重視我。慢慢的`，我發覺自己還是非常有潛力的。為了下次的機會，我做好了迎接考試的全新準備，果然那次考試，我以門三門功課各一百的成績考了第一名，還領回了兩張獎狀，我高興地手舞足蹈。是啊，就是因為媽媽那句話，激勵了我，使我更加奮發學習，才取得了這麼優異的成績。
現在我已經上了四年級，回首以往，每次成績基本都名列前茅。家裏牆上的獎狀也比以往多了許多，每逢有客人來我家做客，看見牆上的獎狀，直誇我的學習好，我感到心裏美滋滋的。
媽媽的那句話給了我學習的動力，天天激勵我不斷前行，雖然那句話普普通通，簡簡單單，但是它更透露出媽媽那無私的愛，寬廣的胸懷，使我越來越想以優異的成績來回報媽媽以前對我的付出，對我的努力，對我流過的汗水，對我幾年以來精心的照顧，將來我要成為一個祖國的棟樑，讓媽媽為我驕傲!
難忘那句話作文3
每當聽到“玉不琢，不成器”時，我眼前總是會想起爸爸那堅定的聲音……
一天，爸爸走來，説：“來，兒子，我們一起來學騎車！”我興奮無比地跑上前去，手舞足蹈地説：“好的！”
我抬着車下了樓，來到花園中。我架好車，一屁股跨上去，一隻腳踏在踏板上，另一隻腳支撐着身體。爸爸的後面扶着自行車，説：“我先來幫你，等會兒你自己騎。”爸爸扶着車，跑起來，我用腳踏着踏板，車動了起來……
爸爸見我有點熟了，稍用力把車往前方一推，我飛了出去。我嚇得手出了冷汗，一會兒向左傾斜，一會兒向右傾斜，如同一個瘋子，扭來扭去；又好似一個醉漢，東倒西歪。
“哇——”的一聲，自行車如同泰山壓在了我的`身上，使我的腳與地面摩擦起來。火辣辣的疼痛從我腳上傳來。我一看，鮮紅的的血液正一點兒一點兒，從一個小傷口流出來。
爸爸見了，立馬過來，看了看，説：“沒事兒，就這點兒小事，別哭！只要休息一下就好了。玉不琢，不成器。等傷好了，你還繼續不？”“一定要！”我回答道。“這就對了！”爸爸很開心。我忍着疼痛一次又一次上了車，那句話也一次又一次地出現在我的腦海裏。我終於學會了騎車。
正如古人説的，“玉不琢，不成器”，在這大千世界上怎麼可能不努力？學如逆水行舟，不進則退！
難忘那句話作文4
生活中，有甜言蜜語、阿諛奉承之類的好聽話，也有惡語傷人、不堪入耳的難聽話……而哥哥説的那句話卻深深地埋藏在我心中，時時温暖着我。
那一天，我和哥哥準備一起去上學，突然，天空下起了大雨，我説：“哥哥，這麼大的雨，我就不去上學了吧！”哥哥一邊拿雨傘一邊説：“你都上一年級了，這點雨就嚇着你了？快，上來吧。”説着他蹲下身子。我猶豫地説：“我都長大了，你別揹我了……”哥哥笑着打斷我：“你還怕哥哥背不動你？別説這麼小，就是六十歲，你還是哥哥的小妹妹呀！”我笑了，順從地伏在哥哥那結實的脊背上。
雨水砸在地上，濺起無數的小水泡。路旁的野花在風雨中顫抖着，我緊緊地伏在哥哥的背上，哥哥深一腳淺一腳地往前走着。他説：“萌萌，把傘往後打，你的背要淋濕了。”可我看見哥哥那泥濘的雙腳和濕透的褲腳，就偷偷地把傘往前挪，雖然我的後背被淋濕了，可我心裏還是暖暖的.。
好不容易來到了學校，哥哥放下我，見我衣服淋濕了，便生氣地説：“不是讓你把傘往後打了嗎？”“那你怎麼辦呢？”“哥哥大，沒關係，萌萌淋濕了要生病的。”
直到現在，每當下雨時我走過哥哥揹我的那條路，聽到路旁嘩嘩地風吹樹葉的聲音，就會想起哥哥揹我上學的那件事。每當我回想起那件事，就像回到了那時候一樣，哥哥那親切的話語“就是到了六十歲，你還是哥哥的小妹妹呀”總是在我耳邊縈繞，讓我感到温暖幸福。
難忘那句話作文5
在我的印象當中，有一句話讓我久久難忘。當時我還是一個有點自卑的人。但自從馬老師到了我們班，我就變得再也不自卑了。
當時我才一年級。那時我還很自卑，而且我還很害怕馬老師，因此我沒有舉過一次手。慢慢地，不舉手，成了我的'習慣。
有一件事，讓我對馬老師有了一些好感，但還有些害怕。這一天我忘了寫一項很重要的作業，到了學校才知道沒有寫。當時我嚇壞了，心裏想，這回死定了。於是，我心裏有了一個鬼主意，便撒謊説：“沒有帶，在家裏。”因為是第一次撒謊，所以説話支支吾吾。馬老師説：“下課到我辦公室來”。這下我知道逃不過去了，於是心裏想一定會被馬老師罵的很慘很慘的。
到了辦公室，我一直低着頭，一眼也不敢往前看。讓我沒有想到的是馬老師不僅沒有大發雷霆，而且還説：“你不寫作業一定是有自己的苦中的，沒有關係的，只要下次加油認真完成就好了”。老師的信任讓我感動的熱淚盈眶。當時我心裏便想以後一定好好學習來報答馬老師的恩情。
這件事雖然已經過去了好幾年，但是到了今天我仍然沒有把這句話給忘記。這句話對我的印象太深刻了，時刻鼓勵着我。
難忘那句話作文6
班主任王老師曾對我説過：“學而不厭，誨人不倦。”每當我想起這句話就會聯想起發生在學校裏的一件事。
那是一個炎熱的中午，我們班同學都在教室裏抓緊時間做作業。
這時，同桌捅了一下我。“怎麼啦？”我不耐煩地問，“能不能告訴我這道題的答案？”説着，他把手指指向了一道閲讀題。“不行不行！”我生氣地説，“我還要做作業呢！”“求求你了。”同桌對我懇求道。“現在不可以！你先把這道題放一放，等我作業做完了再教你。”我一邊説一邊把同桌的本子推向他的桌子。“哼！不説拉倒。”同桌憤怒地對我説，“我去問別的同學去！”聽了他的.話，我火冒三丈，氣得不再理他了。
這時，剛剛收好作業的班主任王老師走了進來，看見我和同桌生氣的樣子，就問我這是怎麼回事？我把經過原原本本地敍述給班主任王老師聽。王老師聽後語重心長地對我説：“學習不能是老師説什麼就做什麼，學習是自覺的；幫助別人也是一樣，你這樣粗暴地拒絕別人的請求，誰會喜歡你呢？要記住，‘學而不厭誨人不倦’”我聽後很羞愧，連忙向同桌道歉，並解答了剛才他問的問題。他也笑着説：“我當時態度也不好，也請你原諒！”
這件事雖然過去很久了，但王老師説的話卻依舊清晰地記在我的腦海中。是啊，學習不是給老師學的，是給自己學的，幫助別人也要有耐心啊！只有這樣才能讓自己更有長進，變得更加優秀！
難忘那句話作文7
忘不了那一次，樑老師在我遇到挫折時對我的關懷和教導，那句意味深長而又飽含哲理的話，就像大樹的根，緊緊地紮在我的頭腦裏。
那是語文課，老師要公佈考試分數。此時，我正得意地昂着頭，心想：這次我一定又是第一。可是沒想到，試卷發下來，我傻眼了，竟是60分，我真不敢相信自己的眼睛。瞧我多粗心，就連“那些”的“些”字也給掉了下面的兩橫，寫成了“此”字。
回想考試時的情景，當時我有點驕傲，本想自己是班上的尖子，這張試卷只不過是小菜一碟？做完了看都不看就把試卷塞進抽屜，趴在桌上睡覺等待下課。真不應該……痛惜與悔恨湧上心頭。如果這個世界上有後悔藥的話，我會馬上吃掉。唉！不爭氣的淚珠又奪眶而出了。這時，我彷彿看到那“6”字在取笑我，正張大嘴哈哈大笑道：“沒出息，真是沒出息。”這時，又看見後面“0”似乎也在責備我説：“以前你總是讓我和‘9’交朋友，這次你怎麼讓‘6’和我在一起了呢。你也太不爭氣了。”
我難過地哭了。只見樑老師走過來，撫摸着我的頭。我真不敢面對老師那張和藹而又憔悴的.臉龐。只聽樑老師語重心長地説：“好好反省，好好吸取教訓……”這時，我頓覺一股暖流淌進我的心田。
如今，老師的那句話，已成為我學習的動力，我把它當作座右銘，寫在日記上，並收藏起來。
難忘那句話作文8
我7歲那年，我看到了那一句話，下面，我就來告訴你們那句令我記憶深刻的話是從哪兒看到的吧！
七歲那年暑假，有一次參加一門藝術考級。我一接到通知，就想快點去考級。於是，我就對媽媽説：“媽媽，考級的`通知書發下來了，我好想早一點去參加考級呀！”媽媽説：“可以。不過你有把握能順利通過嗎？”我肯定地點了點頭。媽媽接着説：“既然你有能力，我就相信你，我們就10月5日那一場了。”我爽快地答應了。並又急急忙忙地準備了一下。
正式表演那一天，我想：千萬不能讓媽媽失望呀！我又想：不知道這一次能不能成功呀？結果，因為前期沒有充分做好準備工作，所以這次我沒有成功。正當我要氣餒的時候，我看見牆壁上貼着“有志者事竟成”這六個大字。這六個字彷彿像温暖的陽光直射進我的心田。我立刻充滿了勇氣和希望。
我又一次接到了通知。這次我以認真的態度去做準備，我以放鬆的心態去參加考試。果真，這次考試取得了很大的成就。
“有志者事竟成”這句話無論在學習上、比賽上還是做任何事情上都用上這句話。最後，它讓我明白了：做任何事時一定不要放棄，這樣成功終將屬於你。
難忘那句話作文9
一句令人感動的話，可以幫一個需要安慰的`人解除傷痛感。有一件事讓我心裏的結總是解不開，可是我的媽媽説的這句話讓我把傷痛感都趕走了。
早上，我慢慢地從牀上爬起來，刷了刷牙，洗了洗臉，吃過早餐就背上小書包興致勃勃地去上學了。
我到了學校，聽到了悦耳的讀書聲，便迫不及待地上了樓，進了教室，和他們一起快樂地讀着書。
一會兒，上課了，老師慢慢走進教室，我們認真地聽老師給我們講課。老師讓我們在練習紙上寫一個豎式，因為我沒有帶鉛筆，所以在聽了老師的話後立刻向同桌借了一支鉛筆。我將鉛筆接過來一看，真尖啊！我焦急地把鉛筆握在手中，寫起字來，可寫着寫着，鉛筆突然斷了！我將鉛筆還給了同桌，但他非説是我弄斷的。我説：“不是。”就這樣，我們互不相讓地吵了起來。老師見了説：“你們兩個都給我站着。”我們心想：老師可真不懂人心。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽對我説：“我們人和人之間應該互相謙讓，再説你本來有錯在先，人家好心借你，就是鉛筆太尖了，容易斷。如果是你弄斷了，明天你給人家道個歉，説個‘對不起’，如果是鉛筆自己斷的，你明天説清楚不就行了嗎！”就這樣，第二天我向她説明白了鉛筆斷的原因，她果然原諒我了。
人與人之間應該謙讓。一句話可以解決很多麻煩事，也就是“對不起”和“沒關係”。
難忘那句話作文10
在我的`記憶寶庫裏,藴藏着許許多多的名言。它們猶如繁星點點,照亮了我學習的大道，給我幫助,其中最令我難忘的是這一句：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
我是一個聰明的小女孩，但聰明反被聰明誤，就覺得只要聰明什麼都能做到，就不好好上課，當然成績也就差了。
我一直不明白聰明不就夠了嗎，為什麼成績還差？是不是因為不夠聰明?我要回去翻翻書説不定就能發現什麼。
回到家，我在書堆裏埋頭找了半天，終於，我找到這句話：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。原來學習是要靠勤奮並不是全靠聰明，要敏而不怠，就算是聰明也要好好學習，天天向上。
書山有路勤為徑，書就好像山一樣多，好書有成千上萬本，夠我們讀一輩子也有餘，我們不要玩電子遊戲。抓緊時間，多讀書，讀好書，給自己一個空間讀書。十年樹木，百年樹人，培養一個人才是多麼不容易呀！照這樣説浪費時間，這樣就好像犯罪。
學海無涯苦作舟，我們要活到老學到老，要學而不厭，肯學習，肯吃苦，肯思考，不能半途而費。這句話讓我受益終身。
難忘那句話作文11
俗話説得好：堅持就是勝利！今天我親身經歷的一件事，就證明了它的含義。
“下！”“起！”“下！”“起！”老師大聲喊着命令，我們正在練豎叉。我咬着牙，流着汗，心裏想着：哎呀，疼死我了！我的豎叉怎麼就是下不去呀！於是我就一直用手撐着。下完豎叉後老師説：“下面，全部同學都趴下，等老師開完肩，再起來練大腰。”我一聽害怕了，全身都打哆嗦。
到我了，我心裏害怕極了，老師看了我這副神情説：“別害怕，疼一下就過去了。”我哆嗦着説：“那好吧，給我開輕點！”老師點了點頭，就端起我的胳膊肘輕輕壓了一下我，別看是輕輕壓，可我快要疼死了。
回家後，我跟媽媽説：“我不要再學舞蹈啦，學舞蹈好累，好疼呀！”媽媽聽了説：“學舞蹈就是要疼，你看那些舞蹈家，他們肯定都是經過了艱苦的訓練，沒有不勞而獲的。再説了，開肩的'時候又不是隻有你一個人疼，其他同學都疼呀！只有堅持才能勝利，才能跳好！”我仔細想了想，覺得媽媽説的有道理，便跟媽媽説：“媽媽，我不再害怕了，我一定要學好舞蹈。”
第二天在開肩時，想着媽媽的那句話，我變得不再膽小了。
難忘那句話作文12
在我的記憶裏，別人説的話像星星一樣數不清，但那句“沒有什麼比説謊更令人羞愧的”，令我終生難忘。
記得有一次媽媽加班，走之前再三叮囑我：“把作業做完才能幹自己的事情。”説完，媽媽離開了家。我做了一個小時的作業，想玩一會兒遊戲，心想反正作業不多，玩一會兒電腦也來得及。於是，擱下書本，迫不及待地打開電腦，玩起了“賽爾號”。在遊戲的世界裏時間總是溜得飛快，玩着玩着，突然想到了作業。一看錶，媽呀！都12點了！怎麼辦？媽媽馬上就要回家了，可我的作業還沒……怎麼交叉呀？！我急得就像熱鍋上的螞蟻，一時不知怎麼辦才好。轉了幾個圈，心想，反正撒一次謊也沒什麼大不了的，完了補上就行。就在這時聽到了鑰匙咔噠開門的.聲音，媽媽回來了。她邊換鞋邊問道：“作業做完了沒有？”“做……做完了。”我支支吾吾的回答。媽媽看出了我的異樣，説到：“那把作業拿出來，我檢查一下。”糟糕！媽媽一看，不是一切都原形畢露了嗎？唉！總歸紙是包不住火的。儘管很不情願還是把作業本拿來交給了媽媽。看着一頁頁的空着的題，媽媽把我臭罵了一頓，最後那一句：“沒有什麼比説謊更令人羞愧的。”這句話令我刻骨銘心，感到無地自容。
每次想説謊的時候我都會想到這句話。這句話陪伴了我四年，時時刻刻都在警示着我不能説謊。從那以後，我再也不説謊了。
難忘那句話作文13
有時候一句話就能改變我們的人生歷程，這就是語言的力量。在我的成長道路上，就有一句話一直激勵着我前進。
一年級的時候，我寫作業時，總是寫一半就堅持不下去了，不是吃點東西，就是去喝口水，或者看會電視。爸爸見我這樣靜不下心來，就語重心長地對我説：“你知道為什麼有的人事業成功，而有的人一事無成嗎？就是因為事業成功的人有堅強的毅力，堅強的毅力就是成功的基礎。”我把這句話牢記在心。
三年級的時候我參加了學校的體能訓練班，每逢週末，都要去操場上鍛鍊身體。一次，老師讓我們做準備活動，老師在前面圍着操場慢跑，我們跟在他後面，他要求我們不要掉隊。我心裏想：我的身體素質不好，能跟上嗎？嗯......先跑跑再説吧，跑完了第一圈，大家都覺得不太吃力，可是，跑完第二圈的時候，就有幾位同學掉隊了，他們坐在樹下開始休息，我也覺得有點累。在跑第三圈的時候，有一半的同學都跟不上了，我也想打退堂鼓，實在是太累了，這時，我想到了爸爸的.話：堅強的毅力就是成功的基礎。想到這，我就跟着老師又跑起來，第四圈......等跑完第五圈的時候，老師停下來，回頭一看，只剩下我一個人了，老師對我伸出了大拇指説：“好樣的。”雖然我累得滿頭大汗、衣服都濕透了，但我心裏樂滋滋的。
我堅信:人只要有堅強的毅力，不怕吃苦，就一定能取得成功。這句話使我受益終生。
難忘那句話作文14
在我們的日常生活中，有許許多多的人會和我們説話，每一句話都有每一句話的含義與情感。在我的腦海伸出，有一句話讓我至今難以忘懷。
記得那一次，我和媽媽坐公交車去舅舅家玩，車上人很多，我和媽媽費了九牛二虎之力才擠進去，搶了兩個座位，坐下了。沒搶着座位的人只好拉着吊環站在那裏了。這時，上來了一位白髮蒼蒼的老奶奶，看上去有七十多歲了，她看沒有座位了，就拉着吊環站在車裏。售票員看到了，就説：“誰願意給這位大娘讓個座位？”喊了一遍，沒人吭聲，又喊了一遍，還是沒人願意把自己的座位讓給這個老奶奶。
我伸出手，推了推媽媽，輕聲説：“媽媽，我們把座位讓個老奶奶吧？”媽媽聽了，剛想站起來讓座，只見一位老大爺把自己的座位讓給了老奶奶。我想了想，便拉着媽媽的手，站起來對老大爺説：“老爺爺，您坐我們那兒吧！”老爺爺聽了，語重心長的説：“你真懂事！如果人人都獻出自己的一份心，世界就會更加美好！”
“如果人人都獻出自己的一份心，世界就會更加美好”！多麼讓人難忘的一句話啊！只要人人都獻出自己的`一份心，不管大與小，都把我們的世界點綴的更加美好！
直到今天，老大爺説的那句話，仍讓我難以忘懷。
難忘那句話作文15
那是個多麼美好的下午，陽光明媚，鳥兒啼嗚。我趕巧了，就在這個美好的時間段下來散步。
但是，我的心情，一點也不配這外面的風景。我相當地緊張、急躁。那時我正上四年級。在此期間，我對英語可以説是一竅不通，特別是默單詞。這散完步之後，爸爸就要幫我默單詞了。無論大自然的陽光有多和煦、樹枝頭的.鳥啼有多清脆，我都看不見，聽不到。回到家，我坐到椅子上，複雜的心情伴着我開始默寫。爸爸感覺到了我的情緒不對，故意不當回事。開始默寫，一個、二個、三個……連續四個，我全不會默！乾淨的A4紙顯得更加潔白。我狠狠地把筆扔到桌子上，整個人越來越暴躁，頭擱在桌上，任憑倔強的淚水把亂七八糟的頭髮濕濕地貼在臉上。爸爸看了也沒説什麼，又報了一個簡單的詞組，我抬起手，發恨地寫了幾個扭在一起的字母。這時爸爸走了過來，理了理我的頭髮，説：“別急，慢慢來，只要你努力了爸爸媽媽都看在眼裏的。”我聽了，心頭一震，不停流淌的淚水戛然而止。一股暖流淌進了我冷冰冰的心窩。爸爸説的話我聽進去了，那天的默寫，順利完成！
是啊，我只要努力，就行了！不管默得怎麼樣，學得怎麼樣，都是對的，都是棒的！我只要努力了，同學看在眼裏，爸媽看在眼裏，老師看在眼裏。這樣就很好了。
那是個多麼美好的下午！