沒有規矩不成方圓作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的沒有規矩不成方圓作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

沒有規矩不成方圓作文1

一個人的景養由所生活的環境影響，由自身受到的文化教育所決定。

隨着時代的不斷髮展，國民的素質不斷提高，為了緊跟時代發展的步伐，我們所受到的教角內不斷創新，我們的家訓、家規、家風也不斷改革、創新。其精華，去其糟粕，自覺加以改造或剔除。

百善孝為先，這是我家最基本的做人要求，也是不可更改的規矩。孝，體現在問候上，問候別人要禮貌，曉輩要對長輩主動打招呼；孝，體現在餐桌上，飯前要幫長輩盛好飯，飯中要尊老愛動，為長輩服務，飯後主動收拾碗筷；孝，體現在行動上，父母的養育之恩要學會烏鴉反哺。家規不斷警醒我學會做人，伴隨着我成長，使我明白了孝順能讓家庭和睦，也體現了家庭素質與個人修養。

若要人不知，除非己莫為。這是我讀國小時，父親用來教育我的名句，也是我的一項家規。8歲時，我受到學校裏的一些壞同學影響，認為偷東西是最不費力氣換來糖果的方法，從此開始了盜竊的生涯。當我偷了父親巨大數額的錢被父親發現時，我擔心父親會把我打得落花流水，慘不忍睹，我決定離家出走，還沒上路就被父來攔住了。我心想：這次完了完了。但父系並沒有對我施打，而是拿出一張紙錢，對我温和地説：“是你拿了我的錢嗎？我知道你不是故意的，你承認是你不小心拿的，我不僅不責怪你，我手上的錢也會歸你。”接着父親將手中的錢遞給我，我咬吱唔唔了一會兒，最終還是沉默，父親再次重複了剛才的話，並再次遞給我更多的錢，直到第三次，我終於開口承認錯誤，父親很高興，誇我是好孩子。從這次以後，父親教育我一句“若要人不知，除非已莫為”的道理，從此這句名言教會我做一個好人，不做見不得人的事情。

先成人，後成才。這是父親對於我的要求，也是後來新添的一項家規。父親要求我要會敵人，會做人了才能成為一個好才，學習威績可以不及格，但決不可以作弊，根據自己的自實水平，要對自己進行反思。考試時，我為了拿獎取悦父親，選擇了通過作弊的捷徑，後來被父親發現，我的試卷被父親撕得粉碎。這是一張不真實的試卷，我考出夏實水平時父親並沒有責備我的錯誤太多，而是一對一地教我改正，對錯誤進行反思。這使我學會了誠信，以誠待人，並影響着我的人生通路。

每一個家庭都有不同的`家訓、家規、家風，我的家訓、家規使家庭和睦。良好的家風伴着我成長，緊跟時代的腳步，論事進行教育，培育出良好的家風，是我們的目標。在這個不斷髮展的時代，沒有規矩不成方圓，讓我們接受更高的文化教育，以身作則，傳承出更好的家風，明天會更美好。

生活不斷繼續，家訓、家規、家風體我成長。

沒有規矩不成方圓作文2

華夏五千年的文明，傳承至今，影響一代又一代人，我爺爺就是其中的受益者之一。

爺爺用自己的事蹟詮釋了一切。居家不得不儉，創業不得不勤。

常聽爺爺談起他年輕時的事蹟，那時父母雙亡的他，孤苦無依，只好依靠村裏的生產隊，可是那麼小，能夠幹什麼，這讓生產隊隊長也犯了難，爺爺自告奮勇地説：“俺以前上學的時候，就數學好，讓俺當會計吧。”隊長也仔細地想了想，也是這樣，就讓他先幹一下吧。這讓爺爺欣喜若狂。可是，會計哪是這麼容易當得，上任第一天，可就讓他犯了難，以前的老賬，他一本一本地核對，早上就趁着朦朧的星光核對賬冊，捨不得燈油的他也經常在晚上趁月色學習關於賬冊的知識。所以，一到白天，他就會成為老會計家的常客。終於，在他起早貪黑的努力下，出師了，話説，爺爺小時候真的'不容易，一個人孤苦伶仃地受了那麼多的。那時候，生產隊發的公糧，也捨不得吃，總會拿到集市上去賣，然後再用這些錢還來寫草紙，自己學習以前老是交過的知識。不曾想，他那時候，連飯都吃不上，這是我的爺爺，一個勤勞節儉的爺爺。

靜坐盡思已過，閒談無論人非。在生產隊當會計的日子裏，爺爺也不是沒有聽過道人是非的。、不是説張三偷了生產隊的一筐玉米，就是李四偷了生產隊的一斤花生，這讓心氣很高的爺爺看不下去了。忙着替他人洗去“罪過”，説，還沒搞清狀況呢，就道人是非，有些不妥當吧，以後大家做好自己份內的事就好。爺爺經常會坐在村口那可大楊樹下，思考自己是否做得厚實，是否違背了祖宗的先訓，是否出賣了自己的良心，是否真的該這樣做…。這是我的爺爺，一個懂得省悟的爺爺。

算算用用，吃穿不窮，用用算算，海乾山空。當了一輩子的會計，爺爺當然也懂得怎樣去賺錢，怎樣去花錢，怎樣去討生活。

那年，是爸爸出生的第一年，爺爺想着要奶奶吃點好的。於是他獨自一人運着一車大蒜，推着往山東去，那年的雪特別大，爺爺好像能夠預知未來似的把家裏的錢都買了大蒜，結果就那一次，賺了一百多塊。到家後興奮地對奶奶説，賺了好多。爺爺一生，都活得那樣出彩，翻斗車，大瓦房，那些讓別人直咽口水的大件他都辦到了。所以，爺爺常説，積小錢，辦急事。這是我的爺爺一輩子會盤算，會打算的爺爺。

而如今，滿頭白髮已吹散了爺爺往日的風華掉光的牙齒也記錄他逝去的時光，漸漸地，漸漸地，爺爺已慢慢老去，但濃厚的家風依在。

沒有規矩不成方圓作文3

魯迅先生説過“做一個大寫的人”“人，一撇一捺”寫起來容易做起來難。的確，我們可以擁有一個健全的體魄，卻很難擁有一個完善的人格，即自由的意志和端正的行為。我們要經常思考：我在做什麼？我做的怎麼樣？我要成為什麼樣的人？每個人都會有自己的答案，但每一個答案的背後都有一個共同基點，那就是以法紀法規為標杆對行為進行指導與調控。

培養無數人才的美國西點軍校，正是以一整套詳細的規章制度和懲罰措施來約束學員，以紀律嚴明而聞名於世，一直是政治、軍事人才輩出。它曾有一句名言：“報告長官，沒有任何藉口”，“沒有任何藉口”這是美國人才搖籃二百年來奉行的最重要的行為準則和言行規範，在它的支撐下無數人工作沒有藉口、人生沒有藉口、失敗沒有藉口、學習沒有藉口，從而取得了偉大的'成就。

規矩是牽制風箏的細線，風箏雖然有一定的高度限制，但可以自由的飛翔，安全的降落。如果細線斷了，即使它會穿過雲層最終也會摔得遍體鱗傷甚至粉身碎骨。學習需要規矩，成長也需要規矩，但是我們的身邊經常會出現這樣一些不和諧的音符。例如：早晨總有同學姍姍來遲；個別教室中垃圾灰塵隨處可見；上課不時悦耳的鈴聲響起；教室走廊上總有人起鬨打鬧；眼保健操總有個別同學睜隻眼閉隻眼；有的同學課堂內外零食不斷，更有甚者不要校服要他裝，一心沉迷去上網，也許有的同學會辯護“區區小事，何以掛齒？”難道真的是區區小事嗎？上課遲到一聲報告使沉浸在思考的思想中斷；課堂上隨意的插話，嚴重影響了正常的教學秩序；隨手一扔的一片廢紙給我們環境帶來了污染，本是無足輕重的小小衝突，卻大打出手，兩敗俱傷。顯而易見這些違反規矩的行為輕則會使同學們文明素質底下，成績下降，重則會誤入歧途影響一生，其後果不堪設想。

然而“沒有規矩不成方圓”並不意味着我們墨守成規，不求創新。相反我們要與時俱進，開拓進取，勇於創新。只有“規”和“矩”做出的圖形，才算的上世間最新最美的圖案。

做一個自覺遵守紀律的中學生，是學習的基礎，是效率提高的保證。如果我們是奔騰不息的河流，而學校則是我們堅固河岸，我們人生的曲折起伏波瀾壯闊都將在此流淌。真誠的希望當別人看到身着校服的你時，會不由自主地把你和優秀畫上等號。

沒有規矩不成方圓作文4

中國是禮儀禮邦，向來重視家教。俗話説得好，無規矩不成方圓。每一個家庭都有自己的家風、家訓。

“校有校規，家有家規”是人們常掛在嘴邊的一句話。但一問道“家風是什麼？你家有什麼家風？”很多人就傻了。我以為家風就是家規，是一家子的風氣。其實呢？我們家並沒有什麼明文規定的家風、家訓。父母只是從一些細節去引導我。

生活中的點點滴滴，讓我懂得了百善孝為先。小時候家裏好吃的東西全是我一個人吃，同樣的'東西理所當然我先把大的好的選了。事後媽媽給我講了“孔融讓梨”的故事，我聽了以後便明白了其中的`道理。吃完飯後我將媽媽切好的西瓜先給爺爺、奶奶，再給爸爸、媽媽，最後自己吃。每年的父親節、母親節，媽媽都會給爺爺、奶奶和外公、外公買份小禮物，以表心意。媽媽所做的一切我都看在眼裏，記在心裏。等我長大了也會照着樣子去做，我相信一定會做的更好。

營造一個温馨和睦的家庭環境，在快樂中健康成長。每天寫作業，媽媽都會在一旁靜靜地陪着。遇到難題時，我們一起學習，一起探討；遇到考試成績不理想時，她會和我一起尋找錯誤的原因所在。見我垂頭喪氣時，媽媽又耐心的勸導，不能因為一次小小的失敗就灰心喪氣，只要你繼續努力，就能成功。如果你自己都放棄了，那就真的失敗了，失敗乃成功之母。聽了媽媽的諄諄教導，我重拾信心，向成功之路邁進。平時對於我的點滴進步都給予肯定和鼓勵。當然，對於違反原則的錯誤，決不妥協，及時講明原因，直到我認清錯誤，保證下不為例。

每天規定什麼時候做作業，什麼時候玩耍，我們約定好的事一定要遵守，從週日晚到週五不看電視，除工作需要外，媽媽儘量不玩手機。應承了的事，一定要做到，讓我明白了――守信很重要。

媽媽説，她不要求我考第一；但要求我是一個積極、樂觀，爭取第一，哪裏跌倒，從哪裏爬起來的孩子。我從小愛看書，剛開始囫圇吞棗，媽媽問我書中的內容，我卻張冠李戴。這時候，她會告訴我：要靜靜地坐下來，捧着一本書，安安靜靜地閲讀，用心去感受作者的內心情感變化，把自己融合到手中的那本讀物中，領悟它的含義、它的精髓。最終也明白了她的話，隨着閲讀量的增加，知識也不斷豐富，我的小書架都塞得滿滿的。

我不想成為“衣來伸手、飯來張口”的小公主，我要一個有孝道、誠實、守信的孩子。

家風並不是一種擺設，而是一個家庭世世代代的傳承。

我的家，很普通，但很温暖。

沒有規矩不成方圓作文5

沒有規，不成圓；沒有矩，不成方！

今天老師進化成一隻獅子瞭如果有後悔藥的話，我們一定會毫不猶豫的吞下它的。

唉！事情是這樣的！

這是一個星期五語文課的課前兩分鐘，值日班長是林雪，她太不稱職了接二連三的帶讀錯了，林老師忍無可忍，叫她“滾了下來。

同學們突然一怔，立馬坐的更直了些。

終於課前兩分鐘過去了，同學們只有大部分在聽課，老師的表情從扭曲的樣子平靜了下來：原來是眼睛瞪得大大的，好像要掉下來似的，鼻孔張得大大的，好像要將我們這些不聽話的學生“吸”進去似的；臉紅得如血一般，一直“流”到了脖子上；手上拿着一把令人望而生畏的教鞭，對着空中揮舞，好像氣得連自己身邊的空氣也容納不下似的。

“誰在説話，再説，再説，我就敲下去了！”林老師怒氣沖天地説。

而有些人卻截然不同：有的在嬉戲打鬧；有的在座位上“津津樂道”着自己的一些事；有的在畫畫；有的在鑽桌子；有的根本不把老師看在眼裏，在課堂上大聲地説笑，停也停不下來，簡直是純屬的無理取鬧．．．．．．

老師就是因為這一件事才對我們破口大罵的，哦，我記起來了，還有兩件事，我們也要反省反省。一件事是陳志炫同學應該反省一下，另一件事是我們也要好好反省一下，老師叫我們看複印出的雜誌，可是我們卻不知道老師的用心良苦，辜負了老師對我們的期望。唉，請老師原諒我們的`過錯吧。唉，真是應該好好反省的一天啊！老師，我們一定不會在課堂上講話了。

不是有一句話是這麼説的嗎：如果黑板是浩淼的大海，那麼老師便是海上的水手。鈴聲響起那片刻，教鞭作槳，划動那隻停泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放得猶如暗礁一樣佈列，您手執生動如一隻飛翔的小鳥，在講台上揮一條優美弧線——船隻闖過，天空飄不來一片雲，猶如您亮堂堂的心，一派高遠。我們下一次一定把您的用心良苦印在心中的。

如果一顆大行星，大天體，無論它再大，脱離了軌道，也會如鬼魂一般四處亂竄；如果一隻風箏，你想讓它自由，你把風箏線剪了，你不僅沒讓它得到自由，同時還讓它落下了；人也一樣，就如在一個車輪中，你可以讓它“唰——”的一下，把你給“攆死”，走入歧途，也可以一動不動的在這個車輪中度過你的一生，讓你成為一個已經被社會所忘記的人．．．．．．你還可以聰明地利用它，可以讓它帶着你衝向你的前方——理想的終點站。不進則退啊！