規矩的作文15篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的規矩的作文，歡迎大家分享。
規矩的作文1
“沒有規矩，不成方圓”，其實，規矩就在你我身邊。大到國家法律，小到交通規則，一個“苛刻的規矩”讓我記憶猶新，永遠也忘不了。
在我上一、二年級時，由於作業少，每天很快就能完成，自然很早就能睡覺，早上起得也早。可到了三年級，作業越來越多，可我的速度沒有一點提高，每天都很晚睡覺，早上總是起不來。
有一天早上，當我還做着美夢時，悦耳的鬧鈴響了起來，我揉揉惺忪的眼睛，心想：還早着呢，再睡幾分鐘吧！我按了一下鬧鐘，又沉沉睡去。不知過了多久，等我再次睜開眼睛時發現了一個嚴重的問題：現在一定很晚了！我一個“鯉魚打挺”從牀上跳起來，一看鬧鐘，呀！太晚了，我要遲到了！我急急忙忙穿好衣服，吃了兩口早飯喊媽媽送我去學校。到了學校，早自習已經開始，那天我遲到了。回家後，我十分生氣地問媽媽：“你早上為什麼不喊我？”媽媽嚴厲地説：“你自己聽到鬧鐘不起牀還怪別人？如果你昨天晚上早點寫完作業，今天會遲到嗎？”聽了這話，我很生氣。媽媽接着説：“如果你以後還是起不來，那我就去上班，你自己去上學！”從此，我們家又多了一項規矩：早睡早起。
為了不再遲到，我每天在學校裏抓緊課餘時間，儘可能地完成當天的作業，這樣回家就可以幹更多的事啦。一開始，我覺得這項規矩十分苛刻，要遵守很困難。可時間長了，經過每天的'堅持，這項苛刻的規矩已變為一個習慣。我每天都早睡早起，完成作業的效率大大高於以前。
這看似苛刻的規矩要遵守也是容易的，不知不覺中，我養成了早睡早起的好習慣。“沒有規矩，不成方圓”我明白了媽媽的良苦用心，我真想對她説一聲：“謝謝您！”
規矩的作文2
星期六，我在金筆作文班上課時，趙老師笑眯眯地對我們説：“同學們，請準備好一張紙和兩支筆。”趙老師的話音剛落，教室裏就頓時沸騰起來了，我想：“趙老師的葫蘆裏賣的究竟是什麼藥呢？”
想着想着，正在大家百思不得其解的時候，趙老師在黑板上寫下了“方圓畫”幾個字，這時，同學們茅塞頓開。方圓畫這個遊戲的規則是：左手和右手分別拿着一支筆，然後用左手畫方，用右手畫圓。在知道了比賽規則以後，趙老師首先讓自告奮勇地唐梓蕎上講台來給大家做示範，而唐梓蕎卻畫出了一個英文字母“D”。這時，引得大家哈哈大笑。
第一輪的比賽正式開始了，李治鐿和李康馨開始比賽了，只見他們拿着兩根粉筆，兩隻手同時畫了起來，他們畫完以後，只見李康馨畫了一個正方形和梯形，引得全班鬨堂大笑了起來。
經過了第一輪的比賽，同學們個個都躍躍欲試，爭着想參加第二輪的比賽，而最後，趙老師選了王雨露和劉奕宸上講台比賽，他們吸取了第一輪同學的經驗，兩隻手分別拿着粉筆，將方圓畫一氣呵成，可還是畫得不像方也不像圓。
最後，趙老師讓我們在先前準備好的.紙上畫方圓畫，這時，我心想：“不就是畫方圓畫嗎，這簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。”於量，我便迫不及待地開始畫了。可當我真正拿起筆畫的時候，只要左手畫方，右手也會畫成方，顧着右手畫圓，左手也會畫成圓，真有一種顧此失彼的感覺。這時，趙老師問我們：“同學們，這個遊戲難嗎？”同學們異口同聲地説：“好難呀！”現在，同學們都再也不説方圓畫簡單了。
生活中，處處需要規則，俗話説：“沒有規矩，不成方圓。”這就好像我勻在畫方圓畫時，如果同時畫的時候，就畫得不是很好，因此，我們要遵守規則，這樣我們的生活才會有秩序。
規矩的作文3
何為規矩？何為規己？依我之見，規矩與規己是相互聯繫的，唯有規矩才能規己。
古人曾雲：“無以規矩，不成方圓”，可見在過往的5000年曆史中，規矩是何等的重要。
用規矩來規範自己的行為，大千世界，芸芸眾生。不同的行為產生不同的後果，而好的行為舉止，往往是出於好的規矩與教養。就拿交通來説吧，有人在人行道上亂闖紅燈，有人亂進車道，也有人逆向而行，交通規則被視為無物。這些人的違規違矩，給那些遵守規矩的人帶來了很大的困擾，使國人逐漸不再相信規矩之説，同時也使規矩成為老百姓的樂趣源泉。所以，從現在起，請用規矩來規範自身的行為，不要讓犯規成為中國之常態。也不要再讓依法行事，遵守規則的人受到莫名的傷害。請用規矩來規矩自己吧。
用規矩來規範自己的思想，人的行為是受思想控制的，不同的思想產生不同的行為。人的思想是可以超前的，也可以是腐朽的。有的人正直清廉，有的人則選擇睜一隻眼閉一隻眼。為了維護自己所謂的“清白”，説着違心的話，為了維護自己所謂的“忠誠”，違背做人做事的規則，違背規則，埋沒人性不自知，反倒自以為是。所以請用規矩來規範自己的`思想，樹立正確的思想。讓規矩規範你的思想，請記住，無規矩的人生是混亂的，無規矩的人生是不完整的。
規矩，規己，實際上就是用規矩來規範自己的言行舉止。只有做到守規矩，才能規範自己。
規矩隨時一種約束，但也是讓你走向成功的方式之一。世界上沒有絕對自由，守規矩，才能淡定從容，笑對人生。
規矩的作文4
所謂規矩，是前人制定的，往往代表着舊思想，舊習慣。伽利略在比薩斜塔上，用鐵球和羽毛做實驗時，因為規矩的限制，受盡白眼，但是結果卻出人意料，羽毛與鐵球同時落地，驗證了自由落體定律。因此，我認為我們要打破規矩，不能僵化。
首先，規矩對人們的思想進行了限制，只能讓人們在狹隘的空間裏思考，具有太多的束縛。隋唐時期，設立科舉制，眾多貧寒學子想要功成名就，只能靠誦讀儒家經典來改變命運。然而日復一日，年復一年的誦讀，只會讓人們的思想變得僵化。沒有新思想的產生，碰撞，思想就得不到提高。到了明清時期，八股文和文字獄，更是對讀書人造成了巨大的摧殘。人們只會抱着書本死讀書，沒有自己的思想。如果試想現在仍然沿用那時的制度，我們的思維會多僵化！社會會多麼的黑暗！
規矩不僅會限制人們的思想，而且還會對人們的肉體、日常生活造成影響。
古代，女子有裹小腳的習俗。因為男人病態的喜好，女子在小時候就要飽受裹腳布的摧殘，被裹成“三寸金蓮”。女子因此不僅要忍受腳上的巨大痛苦，同時，心靈上也承受着巨大的煎熬。因為裹足的限制，她們無法去看外面的世界，只能在家中，孤獨空虛的過完每一天。不僅如此，女子不能上學的'規矩也是對人類尊嚴的嚴重挑戰。人人生而平等，每個人都有接受教育，獲得知識的權利，不能被妄自剝奪。因此，我們要打破壞規矩，壞習慣。
其次，規矩也不利於社會的進步，時代的發展。因為舊知識的誤導，人們的思維模式變得固定，難以去創新，也難以有新發現。古時候西方教會因為統治的需要，向信徒，向民眾灌輸“地心説”，使之根深蒂固。當哥白尼通過自己的實驗、觀察，提出“日心説”去挑戰權威的時候，他不僅受到人們的謾罵、嘲諷，同時還受到官方的打擊，甚至為此付出了生命。
規矩對我們的思想產生限制，束縛我們的想象力，而且還對我們的日常生活造成困擾。最重要的是，規矩會妨礙社會的進步和發展。因此，我們要打破規矩，努力創新。
規矩的作文5
“沒有規矩不成方圓”是一直陪伴我成長的一句俗語。只有規矩才能很好地規範我們的生活，使我們變成了一個有禮貌、有教養的人。如果沒有了規矩，就會使我們變成一個目中無人、沒有道德的人。
記得有一次，姨媽、表姐和表哥一同來我家作客。他們進門時，我沒有主動和他們打招呼，姨媽叫我，我也裝作沒聽見，只是津津有味地看着動畫片。在吃飯時，姨媽夾了許多菜到我的碗裏，我連一句謝謝的話都沒説。後來我還不小心把湯弄倒了，把姐姐的衣服弄濕了，但是我沒有道歉。這時，媽媽火冒三丈，對我説道：“你怎麼那麼沒有禮貌，有客人來我們家你不打招呼；姨媽夾菜給你，你不道謝；現在你把姐姐的衣服弄濕了，竟然還不道歉，你真是太沒有規矩了……”説話間，我的眼睛濕潤了，淚珠奪眶而出，一滴一滴地流到了桌子上。
我們作為家庭中的一員，應該懂得客人來了，要主動並有禮貌地打招呼；得到別人的幫助時，應該表達感激之情；當不小心做錯事時，應該及時道歉。養成這些良好的品德習慣，才能成為一個有規矩、有教養的人。
還有一次，我和弟弟拿玩具到沙地玩泥沙。我們正玩得盡興時，一個小妹妹忽然跑過來，把我的玩具搶走了。我馬上緊追過去，我把玩具搶回來了，還把小妹妹推倒在地。她坐在地上哭了起來。這時，小妹妹的媽媽來了，她見自己的女兒哭了，便問她怎麼回事。小妹妹將整件事情的經過都一五一十地告訴了她的媽媽。她聽了，不但沒有生氣，還心平氣和地對我説：“小妹妹還小，不懂事，你是大姐姐，應該學會寬容地對待他人，不為小事而斤斤計較。她也有不對的`地方，請原諒她。”聽了阿姨的話，我的臉漲的通紅，慚愧地地下了頭，一句話都説不出來。
是呀，我們是祖國的未來，我們不能失去應有的禮貌，應該遵守生活中的規矩。只有這樣，才能更好地與他人相處，共同發展。也只有這樣，才能在這個世界上更好地生存下去，才能做一個合格的好公民。
規矩的作文6
規矩是要遵守的。這使人想到了一件非常難忘的事情。
暑假的一天，我走在馬路邊，聽説有家電影院要演我一直夢想的電影。上學路上，因為我常聽同學説很感人，看的人還流下了同情的'眼淚，我很想看一看。所以，我非常高興，回家後，我把這件高興的事興奮地告訴媽媽，想徵求媽媽那“寶貴”的意見。媽媽聽後，説“可以，去吧！”我聽後一蹦三尺，覺得世上沒比這更高興的，拿着嶄新的錢興高采烈地“飛”向電影院。
到了電影院門口，我發現人很多很多，擠了一條長長的隊。像一長五顏六色的長龍，這可是天大的失望，再看看電影票只剩幾十張了！而排隊的人遠遠超過了票的數量！這下可糟了，快沒票了，一定買不到票，我垂頭喪氣，像沒了氣的氣球一下子泄了氣低了好幾釐米，這時，我突然聽到一個人正興奮地在叫我，我有氣無力地回過頭，一看，那不是我們鄰居家的小盼嗎？我問她幹什麼？她説讓我站她前邊，我一看，她是第三個。我一下子高興地笑不攏嘴，還時不時地説：“真是我的好姐妹！”可是，我發現旁邊有一個非常醒目的牌子：“請按順序排隊”。我看了這些字，又看看胸前的紅領巾，我是少先隊員呀，少先隊員應該遵守規矩，對！一定要遵守！想着想着，我跑到最後。可心中卻還抱着一種希望，能夠買到票，雖然我知道可能性不大，可是，沒想到過一會兒一位叔叔過來又進了一沓票，不一會兒，剛好，我買上了票，買上了“難求”的票，高高興興地看電影了。
這件事，使我深刻地意識到規矩的美麗，雖然在旁人看來規矩有時吃了一點兒虧，但在我來看，我會驚奇地發現，規矩給我上了人生中最重要的一課，那是掏了多少錢也買不來的……
規矩的作文7
規則是要遵守的。這使人想到了一件非常難忘的事情。
暑假的一天，我走在馬路邊，聽説有家電影院要演我一直夢想的電影。上學路上，因為我常聽同學説很感人，看的人還流下了同情的`眼淚，我很想看一看。所以，我非常高興，回家後，我把這件高興的事興奮地告訴媽媽，想徵求媽媽那“寶貴”的意見。媽媽聽後，説“可以，去吧！”我聽後一蹦三尺，覺得世上沒比這更高興的，拿着嶄新的錢興高采烈地“飛”向電影院。
到了電影院門口，我發現人很多很多，擠了一條長長的隊。就像一長五顏六色的長龍，這可是天大的失望，再看看電影票只剩幾十張了！而排隊的人遠遠超過了票的數量！這下可糟了，快沒票了，一定買不到票，我垂頭喪氣，就像沒了氣的氣球一下子泄了氣低了好幾釐米，這時，我突然聽到一個人正興奮地在叫我，我有氣無力地回過頭，一看，那不是我們鄰居家的小盼嗎？我問她幹什麼？她説讓我站她前邊，我一看，她是第三個。我一下子高興地笑不攏嘴，還時不時地説：“真是我的好姐妹！”可是，我發現旁邊有一個非常醒目的牌子：“請按順序排隊”。我看了這些字，又看看胸前的紅領巾，我是少先隊員呀，少先隊員應該遵守規則，對！一定要遵守！想着想着，我跑到最後。可心中卻還抱着一種希望，能夠買到票，雖然我知道可能性不大，可是，沒想到過一會兒一位叔叔過來又進了一沓票，不一會兒，剛好，我買上了票，買上了“難求”的票，高高興興地看電影了。
這件事，使我深刻地意識到規則的美麗，雖然在旁人看來規則有時吃了一點兒虧，但是在我來看，我會驚奇地發現，規則給我上了人生中最重要的一課，那是掏了多少錢也買不來的……
規矩的作文8
規矩，即人們在生活中所共同遵守的行為方式。俗話説：“不以規矩，不成方圓。”遵守規矩，是現代人所必備的素質之一，遵守規矩能給人們帶來莫大的益處。
道德及在道德基礎上建立的法律，是人們在生活中必須遵守的基本規則。沒有它們，社會將陷入一片混亂。道德和法律的作用還在於保護人們的權利。它使邪惡不能隨意地在社會中肆虐，因為這將使它受到正義給予的懲罰。看那些*官們，就是因為逾越法律這一規矩，只為自己謀取私利，最終落得在鐵窗中終老。
規矩的`成立代表一種秩序的建立，而秩序則是社會有序、高效運轉的保證。飽受詬病的“中國式過馬路”就是一種不遵守規矩的行為。只要湊齊一羣人，不管紅綠燈就過馬路，這是違反交通法規的行為，使本應過馬路的汽車被逼停，這就降低了道路的運行效率，也提升了交通事故發生的機率。這些人看似在節省時間，事實上是犧牲了他人的時間，並且搭上了自己的生命去冒險。如果他們能夠遵守規矩，那麼道路上會多一分秩序，多一分高效，也多一分和諧。
平時，對於規矩的遵守，大部分人都能做到。然而在特殊時刻，遵守規矩就有不平凡的意義。泰坦尼克號沉船時，男士的堅持“女士優先”的規矩，這種精神令人欽佩不已；而船上的樂隊在最後一刻仍堅守在崗位上，遵守規矩，履行自己的職責，奏響樂曲以安撫那些慌亂中心靈，這種對規矩的遵守更加令人動容。在這類對自身造成了嚴重威脅的情況下，堅守一些並不利已的行為是非常難能可貴的，這種完全利他的行為造福了他人，人們也會給這些堅守者以至高的榮譽。
當然，遵守規矩也是有條件的，並非所有的規矩都值得遵守。像一些不合時宜的規矩，如以出身論人，我們應對其加以批判。而如果遇到“潛規則”這樣危害極大的規矩，我們應當堅決加以抑制，並勇敢地對其進行揭露，而不是一味地遵守，遵守這種規矩的人必將受到法律的懲罰。
總之，遵守平常社會中的規矩利人利己。遵守規矩應當成為我們的責任。
規矩的作文9
俗話説：“沒有規矩，不成方圓”（好俗的開頭）生活中總會遇見形形的人，形形的事。
在用餐，交談時禮儀就顯得尤為重要。小時候的我們不明白大人們為什麼要管這麼多。現在我明白了不好的用餐禮儀會影響到別人的心情，和別人一起的時候我特別不喜歡她們吃東西發出很突兀的.聲音。這種感覺就跟吃了蒼蠅似的，可偏偏還沒有辦法説。直説吧傷人臉面，委婉點吧別人又覺得你是在故意她。
以前手拿筷子的姿勢不對都會被大人提醒，也會被人打趣説他們一家人的姿勢和我們的都不一樣。一個好的用餐禮儀會讓人覺得和你吃飯是一種享受，反之則會讓人覺得在。
小時候每次去別人家大人們總是個不停，這樣不行那樣不行。説到了別人家不要在別人家過夜早點回家，不要在別人家吃飯（也因為這個原因後來在別人家不想吃飯，對方就會説我家的飯菜是有毒嗎？你家大人不准你在這兒吃飯嗎？吃吧他們不會説你的。讓人招架不住）
這麼多年也不是白活的，慢慢的自己也發現了許多的東西。比如説吃飯時最好細嚼慢嚥這條規矩也就讓人把“細嚼慢嚥”做成了拖拖拉拉。其實細嚼慢嚥也是可以吃快點的，只需要在嘴巴嚼的時候嚼快些，雖然會有些累可是累了也就不想吃了可以增加飽腹感，還可以減肥。
在客桌上吃飯夾菜也是一門學問，你夾菜最好就只夾自己面前的菜（轉動的餐桌自然除外）因為遠的你夠不着。站起來或身子趴在桌子上都是不禮貌的，去別人家吃飯時要等主人家落座後才能開始吃。自己家要盡到做主人的責任，還有就是夾菜時不能從別人的手下穿過（以前為了節約時間我就做過這樣的事）。
在和人交流的時候一定要落落大方，尤其是長輩問話時聲音一定要大，不要裝什麼大家閨秀或小家碧玉的説話柔柔的軟軟的像小蚊子一樣，氣質不是誰都模仿的來的。東施效顰只會讓人覺得你有些小家子氣上不得枱面。
好了晚安！
規矩的作文10
幾千年來規矩就是所恪守的一種禮儀，也是一種習慣。尤其是規矩在中國的禮教中突顯出了異樣的光芒。
小時候，父母會循循善誘的教導我們一些基本的做人禮儀，而父母最先教我們的就是遵規守距，因為這是所有禮儀的基石，只有學好這項準則，我們才能更好的去做人，做事，才能立身於社會。
我曾經讀過一個小故事：“周亞夫是漢朝一位功勛卓著的將領，英勇善戰，克敵無數。有一次，漢文帝要親自去犒賞軍隊，漢文帝先到達駐紮在灞上荷荊門的軍營，文帝一行直接騎馬進入軍營，將軍和屬下都騎馬前來相迎。接着文帝到達細柳的.軍營，那你駐紮着周亞夫的軍隊，細柳軍營的將士們都身披鎧甲，手執鋒利的武器，一副嚴肅的樣子。當文帝一行到營門前，細柳軍營的守門將士卻不讓進門，最後文帝只好拿出符節，這才進入軍營。可後來守門的將士又説：“將軍有規定，在軍營不可以策馬奔馳。”文帝知道後卻沒有責怪之意，反倒滿心歡喜的説：“大反能有如此將領，豈能不興。”如此的一側小故事讓我感觸很深，我想周亞夫的屬下能如此的遵循法紀，也是平時養成的一種習慣吧。
馬克·吐温曾説過：“你掙的了安適的睡眠，你就會睡的好。你掙的了很好的胃口，你吃飯就會吃的很香。這兒的情景和人間一樣，你得規規矩矩的掙得一樣東西，然後才能接受它。我想有些東西我們不能用不規矩的手段去得到，而是應該老老實實的，不要逾越規矩這個做人的基本準則。
規矩即是一種習慣，更是一種禮儀。一種千百年來傳承下來的優良品質，而這種品質需要我們規規矩矩的去遵循它。
規矩的作文11
孟子曰：“不以規矩，不能成方圓。”這樣的格言警句我很久前就聽過，但並沒有真正地用心去體會。直到白了少年頭，我驀然發現自己依舊一事無成，我沒有成“方”，也沒有成“圓”。
我沒有規矩，也不懂規矩。
小時候，父母親的教育主要是不罵人，不打架，不要做壞事，把仁義孝親通過一些妖狐鬼怪野史的故事講出來。我和兄弟姐妹們聽得津津有味，像野草一樣慢慢長大。
沒有規矩不行，不懂規矩更可怕。看看別人怎麼做，不知道好壞地跟着學。因為講話不懂規矩，言語上得罪的人很多。因為做事不懂規矩，好事也給辦成壞事。因為思想上不懂規矩，想出了很多缺德的主意，並由此做出缺德的事，甚至傷天害理的事，甚至泯滅人性的事！
直到兒子讀了國小，我才重視起來，我不想兒子延續我沒有規矩的人生。
終於有一次在廟裏請了一本《弟子規》，這麼好的傳統教育為什麼我小時候沒有？五千年的聖人訓話，五千年的文明傳承，都在這一本小小的冊子裏啊！為什麼現在的國小不學呢？裏面有怎麼樣面對父母兄弟朋友的'規矩，有吃飯穿衣的規矩，做人做事的規矩，都有啊！而我以前居然沒有發現，居然沒有讀過，這真是一個恥辱！
兒子一年級結束後，我就給他立了規矩：每天睡前一遍《弟子規》，直到背出來為止。
愛人跟我説：“這是老掉牙的東西，誰還讀啊，有用嗎？”我説：“正是有很多的人想把傳統的文化丟掉，才導致現在人心道德敗壞，我們要繼承發揚祖宗的規矩。”
兒子説：“別人打我怎麼辦？”我説：“哪裏有無緣無故的事發生？他打你，自然是有原因的，你就問他打你的原因。如果你該打就不要還手，如果你不該打，你也不要還手，你只告訴他再打一下結束了好嗎，你就當他跟你玩一個遊戲。再説了，老師不是會管嗎？老師有規矩的，你要在生活中好好學《弟子規》就行。”
其實我沒有規矩，也不懂規矩，我哪裏有資格談規矩啊！
規矩的作文12
俗話説：“不以規矩，不能成方圓。”也就是説我們無論做什麼事，沒有規矩的約束什麼也做不成。
今天，我在報紙上看到了一篇報道：20xx年，國慶期間，北京動物園為制止遊客亂投餵動物食物的不文明行為，首次對四名遊客亂給動物投餵食物現象開出了罰單，這種做法值得成道。以罰款來換取文明沒什麼不可以的。看是嚴厲的背後是對動物的一種尊重，一種善待，一種對生命的敬畏。由於他們的亂投餵食物的不文明行為導致有四隻動物死了。這種不行為極大傷害了動物。儘管動物園設有“禁止投喂”的提示牌，但有的遊客還是視而不見。他們可能出於好奇，或者是出於無知，認為給動物餵食物是一種善舉，有的卻想逗動物玩，總之，這些行為是要不得的。只有採取強制措施，才能約束他們的行為。
有一次，我也犯了類似的.錯誤。我們去看動物時，我自己不捨得買零食，卻給猴子買了一袋零食和一杯飲料，認為自己是做好事，幫他們喂猴子，其實不然，大錯特錯。幸虧裏面的管理員沒發現，之後我才聽爸爸説給動物投餵食物的危害性。不僅動物園裏有規矩，而且公園裏也有規矩。在公園裏你可以到處看到設有警示牌：不要亂扔垃圾，不要垂釣，不要踐踏花草樹木等。可規矩只能約束那些有自覺性的人。有的人還照往湖裏扔垃圾，清澈的湖水被污染成紅色，散發出一股臭味。好好的路面，路燈都被人搞得頭掉耳落地。所以我希望管理人員也要採取罰款的形式，只有這樣，才能杜絕他們的不文明行為。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”魚在海里無論怎麼遊，如果離開了約束它的海岸，它就會死去。鳥無論怎麼飛，也不能超過規定的界限，一旦超過了也是死路一條。自由是相對的。沒有絕對的自由。試想：生活中若沒有規則，道德來約束人們的行為，來規範人們的舉止，我們的生活會怎樣呢？社會會怎樣呢？人與人之間又會怎樣呢？不難想象，後果不堪設想。所以規矩是靠約束的。
規矩的作文13
中國自古以來素有禮儀之邦的美譽，要鑄就禮儀之邦必然要遵守一定的規矩和一些約定俗成的原則。孟子曾説：“不以規矩，不能成方圓。”規矩是無聲和無形的，它已經融入到我們的社會和生活中，與我們息息相關。
記得剛懂事的時候，媽媽經常告訴我能做什麼和不能做什麼，這大概就是規矩在我心中的雛形吧。上學了，老師告訴我們上課要遵守紀律，想發言要舉手，這又讓我在心中加深了對規矩的理解。食堂吃飯時，我們排隊等候；看電影時，我們憑票入場，按號就座；過馬路時，我們依照交通指示燈通行；圖書館裏，我們安靜地借閲書籍；公交車上，看到需要幫助的人我們及時讓座；走廊過道上，看到紙張隨手拾起……這一切的一切都是規矩在起着作用，它已經深深印入我們的腦海，刻入我們的心中，流淌在我們的血液裏，體現在我們的行動中。
家有家規，國有國法，小到一個家庭，大到一個國家，都需要規矩來維持其運轉。如果有人不遵守規矩，那可就亂套了。想想看，如果學生上課不遵守紀律，隨意走動説話，那課還能上得下去嗎？如果賽場上沒有規矩，那比賽如何進行下去呢？如果司機不按交通規則通行，那馬路上該亂成一鍋粥了。如果每個國家都不遵守和平協議，到處發動戰爭，那我們的家園該是怎樣的滿目瘡痍啊……
當然在眾多規矩中也存在一些糟粕，例如古代的三從四德，近代的閉關鎖國，現在有些學校還存在體罰學生的`現象……這些規矩如毒草一般抑制着我們的成長和社會的發展。我們必須將這些糟粕剔除，留下有利於個人成長和國家發展的好的規矩。只要我們遵守規矩，讓規矩成為我們的習慣，做到心中有規矩，生活就會更加美好，社會也會更加和諧。
規矩的作文14
規矩之小，以為人；規矩之大，以為天下。從自身到全世界規矩無處不在，可見規矩有多麼重要。
每個人出生第一句話囈語，便是嬰兒説話的規矩，第一件要做的大事：學走路，便是立世人間的規矩。所以，無規矩，無以言，無以立，這不就像是不存在於世間嗎？多麼可怕啊！無規矩不成方圓這一句話膾炙人口，它告訴我們即便你能説話，能走路，但還是要學規矩，因為你還沒有成為方圓之人。
圓是沒有稜角的人。學校就是叫你做這樣的人的地方。上學不能遲到，上課不能講小話不能吃東西，遇到老師要問好，與同學相處要和睦……諸如此類的簡單的規矩説上三天三夜也説不完，更別談全部記住了。可是，它們在學校裏每天一遍又一遍地被提及，一次又一次地磨平了那最初還很尖鋭的刺角，平息了一場又一場的熊熊烈火，最後那些規矩你全部記住了，你身上那些不合乎規矩的稜角也全部被磨平了。
後來，到了一個被老師們稱作社會的地方，經歷了殘酷的淘汰進入公司接受工作，被歲月洗禮，規矩背得也用得更加得心應手，你便成為了成功人士。因此，處事應有一套圓的原則。
方是有稜角的人。公車墜橋事件裏，那些乘客都抱有事不關己的.看法，任事態發展，而不是憤怒地一把扯開兩人，所以造成了這一慘案。處事，我們也應該有一套有稜角的方法和原則，做一個有自己的獨特但不突兀的人，堅守自己善性的人。
仁一載德，德以載物，精誠所至，金石為開百善孝為先，萬惡淫為首是前人學規矩而得到的教你處事應着什麼樣的原則的知識結晶。可見，無論古今，學規矩都一樣重要。
學規矩不是為了做一個成功人士，也不是不學規矩就會喪失性命。學它，是因為它重要，為何重要？因為它可以使你成為方圓，什麼是方圓？那就是能感受人間温暖，並對其作出迴應而生活得有意義的人。
規矩的作文15
俗話説的好：國有國法，家有家規。我們可想而知，如果人人都不遵守規矩，社會豈不是亂成了一鍋粥？那是一天傍晚，天空灰濛濛的，剛上完課的我揹着承重的書包從新街口站乘坐地鐵到天隆寺，再去景明家園看望我的朋友。
我下了車來到十字路口看，狂風呼嘯，我不禁打了個冷戰。一輛輛汽車疾馳而過，這時一位叔叔吸引了我。只見他正騎着一輛電動車，後面還坐着一個4、5歲的小朋友。我只顧看着叔叔，卻忘記了綠燈已經結束了，單這位叔叔絲毫沒有停下了的意思。我大聲喊道：“叔叔，不要闖紅燈！”周圍聲音嘈雜，叔叔似乎沒有聽到。忽然，一輛汽車從拐角迎面撞來，我知道不幸的事發生了。
只見這位叔叔被撞到了汽車輪胎旁受了重傷，而這個小男孩卻和電動車被撞飛到了人行橫道邊。小男孩嚎啕大哭，電動車則慘不忍睹。我被眼前的景象驚呆了，後退了幾步。周圍的人都圍了上來。一會兒綠燈亮了。我慢悠悠地走到了人行道旁，等一旁車子都停了，再小心翼翼地走到馬路另一頭，驚出了一身冷汗。望着事發現場，警車來了，救護人員也來了。這次車禍大部分都是由這位叔叔引起的，因為他闖了紅燈，不遵守規矩。
這時，我想起了一個故事：有幾個人一起去國外看企鵝歸巢，這時幾個人被眼前的一條路吸引了――只見一條線將馬路平均分成了兩份，一邊是車道，一邊是自行車道。雖然該地區偏僻，沒有交警，但是車子井然有序。如此多的汽車沒有一輛在空無一車的.自行車道上，這種“失衡的美”使人們震驚。我們中國的交通很多人不遵守規矩，但是外國人卻做的如此之好，如此之美。
我們的祖國地大物博，人口眾多。我們要與世界接軌，首先要提高人們的文化素質。只有人人守規矩、講誠信，我們才會贏得別人的尊重，贏得更多的朋友。