手罷工了作文【推薦】
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的手罷工了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
手罷工了作文1
晚上，我一直在想：怎麼樣才可以不寫作業呢？裝病可不行，病好了，還有一堆的作業等着我呢！把手砍掉，不好，那該有多疼呀！我正想着，就覺得自己的眼皮有幾千斤重，不知不覺就睡着了。
第二天，我醒來後就覺得手軟趴趴的，像布丁一樣，根本拿不起東西。天哪？我的手罷工了！手罷工了就拿不了鉛筆了，那就不用寫作業了。我暗暗欣喜，今天可真幸運呀！
吃中飯了，因為我的手罷工了就拿不了餐具了。我嘗試用嘴啃，但是滑溜溜的雞腿卻怎麼也啃不起來。等大家都吃好了，可我還在與雞腿奮鬥。
我打算去看電視，可轉眼一想：我的手已經罷工了，就不能按按鈕了。為了看電視，我改用腳趾按遙控器，但腳趾又大又笨重，老是按錯鍵，我錯過了我最喜愛的動畫片了。
電視不能看了，我看書總行了吧！反正看書不用按來按去的。可是，我還是想太多了，當我走到書架前，正準備伸手拿書，看着我那耷拉着的`手就放棄了這個念頭了。拿書都不能了，還看書呢！
沒有手，啥事都幹不了，還是睡覺吧。想完，我蹦上牀睡覺去了。睡了一會兒，就感覺冷嗖嗖的，原來一陣冷風從門縫裏鑽進來。我剛想伸手拿被子，發現手罷工了，只好作罷。嗚嗚嗚，好冷呀！
哎，手罷工之後，雖然不用寫作業，但是我的生活都不正常了。手兄弟，求求你快回來吧！沒有你，生活真的沒法過啦！
手罷工了作文2
晚上，我做了一個神奇的夢，夢見手罷工了，我被驚醒了，我一看我的手變成了拳頭，手指張也張不開了。
我來到客廳，看見爸爸媽媽愁眉苦臉的，我問爸爸：“怎麼了，你們為什麼不做飯？”爸爸告訴我：“我們的手罷工了，做不了飯了！”我告訴爸爸，咱們可以去外面吃啊，當我們來到一家飯店時，發現廚師的手也罷工了，他們只能用胳膊做飯。吃完飯，我上學快遲到了，幸好我家離學校不遠，我可以跑過去。但是我到學校後，大家已經上課了。
我趕緊跑到座位上，因為手變成拳頭了，所以我很艱難的拿出了書包裏的書。我看了看老師，發現老師的手也罷工了，感覺老師講課的樣子很好笑，我不小心笑出了聲，老師發現了我，嚴厲地説：“幹什麼呢？”。
我想捂着嘴笑，發現媽媽在眼前説：“小懶蟲，怎麼還不起牀上學呢？”
原來，剛才是一場夢啊，我看了看我的手，對着手説：“親愛的小手，早上好！”
指導老師：趙麗晴
老師點評：語言生動，文筆優美，小作者心有所屬，娓娓而談，用一則耐人尋味的`童話故事突出了手的重要性。
結尾好，一聲問好，讓愛護手的心情溢於言表。
手罷工了作文3
豆豆是一個非常不講衞生的小朋友，經常把他的手弄得骯髒無比、傷痕累累。
一天早晨，豆豆剛想拿起牙刷刷牙，他的手就開始不聽指揮地擺來擺去，然後脱離了他的胳膊。豆豆嚇得跌坐在了地上。突然，兩隻手開口説話了：“你這個壞小孩！每天都把我們弄得髒兮兮的，還把我們搞得遍體鱗傷。從今天開始，我們罷工啦！”豆豆雖然被嚇到了，但還是以最快的`速度爬了起來，喊道：“你們可不能走啊！沒了你們——嘿！別跑！”原來，他的手趁他不注意時跑掉了。豆豆跑得沒有他的手快，追到樓下時，發現他的手已經跑得無影無蹤了。路過的每一個人都以驚異的目光看着他，因為他沒有手啊！
豆豆回到了家，大哭了一場，哭着哭着，慢慢地睡着了。等他醒來後，他的手已經回到了原處。兩隻手見他醒了，就對他説：“我們現在再給你最後一次機會，如果你以後好好對待我們，我們就留在你身邊；如果你還像以前那樣對待我們，那我們可就再也不回來了！”從此，豆豆再也不那樣粗魯地對待他的手了！
大家也一定要好好對待自己的手哦，小心它罷工啦！
手罷工了作文4
主人有一雙靈巧的手和一雙圓溜溜的眼晴。
一個清晨，眼睛驕傲地對手説：“你實在太沒用了，我可以幫主人看到美麗的世界，可以讓主人看到老師黑板上寫的豐富的知識，而你卻沒有任何用處。”
手謙虛地回答説：“我並不是完全沒有用處，我可以幫主人吃飯、穿衣服、洗衣物……再説……”
“住嘴!”眼睛惱怒了，“你怎麼能和我相提並論?主人一定會因為你沒用而厭惡你的。”
手沉默了。
晚上，十根手指商量好準備罷工，讓眼睛看看自己的用處。
第二天，主人從夢中醒來，看見媽媽給自己準備的新衣服，高興地蹦了起來。可他發現手不能動，只能穿着睡衣去吃飯。來到餐桌前，看到美味的早餐眼睛直髮亮，可是手就是動不了。主人不得不把頭栽進碗裏吃，再把頭伸出來。等吃完飯的時候，他已經成了一隻“大花貓”。背上書包來到家門口時，發現門開不了。他絞盡腦汁，終於在嘴的`幫助下走出家門。之後，主人無奈地掃了一眼門口的自行車，走路去上學。
來到學板，已經遲到了許久了，老師批評主人，並讓主人罰抄課文。主人委屈極了，眼眶慢慢地濕潤了，盈滿了淚水。這時眼晴什麼也看不清了，它意識到自己的錯誤，馬上向手求助説：“對不起，我錯了!我太自以為是了。每個人都有自己的長處和短處。我不能太高估自己而低估你了。”手很快原諒了眼睛。它抹去了主人的淚水……
從那以後，眼睛和手互相配合讓主人變得更加優秀。
手罷工了作文5
從前，有一個小男孩很不愛乾淨。手髒了也不洗，流鼻涕了直接用手擦。手很生氣。有一天，左手對右手説：“我們罷工吧!”右手也連聲叫好。
第二天早上，小男孩要起牀，發現自己的手不見了。不得不叫媽媽來把他扶起來。他去吃早飯，因為沒有手，只好讓媽媽喂他。到了學校，要寫早自習的卷子，可是他沒有手，不但寫不了卷子，還被同學們笑話。
他實在受不了了，便派眼睛去找手。眼睛找啊找，終於在一條小溪邊找到了手。眼睛急切地對手説：“快回去吧!主人很需要你們。”兩隻手不假思索地説：“不要!主人那麼不愛惜我們和自己，手髒了也不洗，還要繼續吃東西，不僅我難受，滋生的`細菌還危害他的身體。他對你也不好，你想想主人平時是怎麼對你的!”
眼睛仔細地想了想説：“你們説的對，主人平時在很暗很暗的地方看書，看電視的時候離得也很近。”眼睛想到這裏，也不想回去了，他們決定一起給主人一個教訓。
小男孩見眼睛去了這麼久都沒有回來，他自己就去找了。他一路上不是撞到了樹，就是走錯了路。跌跌撞撞地找到了手和眼睛，他生氣地問：“你們為什麼要逃跑?”手和眼睛異口同聲地説：“你對我們怎麼樣，自己還不清楚嗎?你不愛惜我們，讓我們受到傷害的同時，也損害了你自己。”男孩愣住了，他認真地反思了自己以前的行為，很不好意思。真心地和他們道了歉。
從此，他愛護自己身體的每一處，再也沒有讓他的手和眼睛跑過。
手罷工了作文6
我是一雙手，一雙勤勞的手，今天我罷工了。
小主人在練琴，咦，“這是怎麼了？我的手怎麼了？”主人問。“我呀在休假，我罷工了，我要偷個懶，我可不要整天那麼累，而且你對我一點都不好，動不動就在我手上畫畫，還不給我洗澡。”手説”我的天哪，你罷工了，你難道不想想，我怎麼寫字、怎麼穿衣服、怎麼吃飯……”小主人着急的問。“哈哈，你可以動動腦袋呀，總會想出來辦法的”我不以為然的説，説完我就呼呼地睡起了大覺。
滴滴滴滴……十二點到了，小主人要吃飯了，噼裏啪啦，叮咚叮咚，一雙筷子兩個碗，一個勺子，掉到了地上，沒辦法小主人只有用嘴拿東西了，小主人用了九牛二虎之力才吃上一頓飽飯。看到主人這樣我也有些不忍，可是想想每天干那麼多事情，寫作業、吃飯、彈琴、拿東西……沒有一刻閒，而且每天還髒兮兮的`。想到這我還是沒有幫主人。小主人一個勁的喊我快點醒來。還告訴我以後一定講衞生，
第二天上學了，小主人把我洗的乾乾淨淨，課堂上其他同學都在認真寫作業。小主人急的滿頭大汗，悄悄的跟我説，小手小手快點醒來，我以後一定對你好一些，少讓你乾點事情幫你講衞生，求求你快點醒來吧。鑑於早晨小主人的表現，我只好醒過來。小主人開心極了。
從此以後，小主人再也不讓我幹那麼多事情，而且每天幫我講衞生，從此我再也沒罷工過。
手罷工了作文7
今天，我在家中打遊戲，不亦樂乎，卻不知道手正被折磨着，“我們罷工吧！”左手咬着牙關，痛苦地對右手説。右手點點頭。“呀！”我尖叫一聲，“我的手怎麼動不了了！”打不了遊戲了，我只好上牀睡覺。半夜三更，我尿急上廁所，但我忘了，手罷工了，沒辦法，我就用腳蹬下牀，歎，手罷工了，真麻煩！
早上，吃早飯了，看着媽媽端上了早餐，我剛要動手，可是手罷工了，我不能吃早飯了，看着香氣撲鼻的早餐，我口水都流了下來，只好讓媽媽餵我。歎，手罷工了，真麻煩！
我來到了學校，這時，“叮叮叮”上課了，第一節課是語文，葛老師跟大家説：“今天把第一單元二會詞四會詞都抄一遍。”我不好意思的跟老師説：“老師……我的'手……罷工了……”老師見我臉紅得像西紅柿，不像撒謊，就叫我去休息。在大家的鬨笑聲裏，我不好意思地回到了座位。
回到家後，我可憐巴巴地説：“求你們了，變回來吧，沒有手的滋味太不好受了。”“嗯，沒問題。”左手説，“不過你不能再做一些不好的事，比如沉迷玩遊戲。”“沒問題！”我爽快地答應了。我的手又工作了，真好！
手罷工了作文8
小剛是個愛咬手指的孩子，常常被老師和媽媽批評。
這一天，小剛又咬手指了，手已經受不住了，手想：今天他要幹什麼，我就不幹什麼。小剛要寫字了，可是他的手就是不拿筆。一直到中午，其他同學都交了，就差他一個人，老師罰他抄課文。到了下午了，上英語課了，英語老師上完課，用多餘的`時間叫全班同學抄十個單詞四遍。小剛又不能寫字了，因為他的手在動來動去，一會兒把橡皮切成好幾塊，一會兒把尺子弄斷，一會兒把鉛筆弄斷或咬斷。同學們聽見這些聲音，全都看向小剛，有的哈哈大笑，有的抱着肚子笑着説：“太好笑了。”有的笑得直不起腰。英語老師聽見了笑聲，從辦公室裏跑到教室，發現小剛一個字也沒寫，而且還在咬鉛筆，就罰他抄一百遍今天寫的單詞。上美術課了，美術老師教大家折小白兔。可是，小剛折出來的就不是小白兔。
放學了，小剛回到家，歎了一口氣説：“手，我以後再也不咬你了，能不能讓我寫一下字啊。”手説：“好吧。”
小剛終於又可以寫字了。
手罷工了作文9
從前，有一個小男孩，他很不講衞生，總是玩泥土，把手弄得髒髒的，卻從不洗手。
有一天小男孩又把手弄得髒髒的，他的兩隻手就開始討論起來，右手先説：“小主人老是把咱們弄得髒髒的還不洗手，要不咱們罷工吧!”“行咱們嚇一下小主人，看它還敢不敢再這樣了。”左手隨即附和道。説完它們就都罷工了。
小男孩覺得口渴了，就去拿水杯，他突然發現自己的`手不會動了，就尖叫了一聲，媽媽趕快跑過來，小男孩焦急地説：“我的手不會動了，彷彿失去知覺了。”媽媽趕快打120叫了救護車。
很快救護車來了，小男孩被拉到了救護車上。醫生看了一下説：“這個得給手做一個手術。因為他的手太髒了，並且僅憑肉眼，我們醫生也難以發現病根兒在哪裏”。
小男孩的心怦怦地跳着。他想做手術會有多麼的疼啊。小男孩兒後悔了：“如果我以前不那麼髒就好了。我應該愛護我的雙手!”他的手聽到了主人的懺悔，右手説：“要不咱們恢復工作吧!”“行。”左手説道。小男孩突然感覺到自己的手又可以動了，高興地尖叫了起來。醫生便立刻又把他送回了家。
從此，小男孩很講衞生，將手洗的十分乾淨，自此以後他的手再也沒有罷工。
手罷工了作文10
今天上學剛到教室，我想打開書包交作業，可就算我費了九牛二虎之力也打不開書包，唉，奇怪了！我的手怎麼不聽使喚？
這時我聽見一個小小的聲音，好像在叫我。
“梓若，梓若”
我往四周看了看，將耳朵湊近了我的手，聽它説：“我罷工了！”
我一聽，急了！提高了嗓門：“你怎麼説罷工就罷工了？連個招呼也不打？我着急交作業呢！”
“誰叫你洗手時只碰一下水就完事兒了？我身上又髒又癢，鋼筆大叔都説我太髒了。”
説完後，我怎麼叫它都無濟於事。上課時我打不開書包，只能呆呆地盯着桌面。
“餘梓若！”馬老師大叫一聲，“請把課本打開，翻到我們今天上的新課！別的同學都翻到了，你在幹什麼？”説完還用她的尺子狠狠地敲了一下桌子，嚇得我魂飛魄散。
“老師，我的手罷工了。”我把頭埋得很低很低，聲音小得像蚊子。
“哈哈”全班同學大笑。
“你和誰説童話呢？站着！”
老師讓我當着同學的.面罰站，我的淚水像滾豆子一樣落下來，一滴、兩滴
下課後，我急忙衝向衞生間，給我的雙手洗了個舒服的澡。
手笑着説：“好吧，我繼續工作，現在該長長記性了吧？不過，你要堅持哦！”
“好的好的！”我滿口答應。
我再也不會讓我的手罷工了。
手罷工了作文11
李明是位高中生，但他每天都不學習，老師跟他講他還振振有詞，他喜歡“吃雞”手遊，一玩就是一整天。
一天晚上，他照常把書包一扔，拿出手機打“吃雞”手遊，只見他的手在上面靈活地點來點去，玩到很晚，他小咪了一會兒後，就有繼續打。但覺得奇怪“咦？我的手怎麼沒知覺了，剛剛還好好的？”
他猛一看自己的`手臂，“呀！手居然跑了！”還自己長出了手、腳和眼睛一臉怒氣地看着李明。
李明裝作很冷靜地問：“手，你想幹嘛？”“那還用問！因為你每天都讓我超負荷工作，所以從今天開始，我要罷工了！而且永遠離開你！”手生氣地對李明説。
李明一臉驚訝：“什麼！你要罷工？沒門”説完，他要把這兩隻“頑皮”的手“捉拿歸案”。可是，手很靈活，怎麼捉也捉不住。手還在那邊諷刺：“活該！誰叫你之前一直讓我一直超負荷工作，不讓我休息的？”
李明開始氣急敗壞，但聽了手的話後，認識到了錯誤，於是，他對手説：“看在老朋友的份上，你能不能饒了我這次？”
“嗯，只要你改了壞毛病，我一定回來。”手這才心情好了點兒。
“我一定改！”李明説，“看在你想改的份上，我就回來吧。”手説完真的回來了。
果然，李明成了個好孩子，再也不打遊戲了，他怕手又罷工了！
手罷工了作文12
一天清晨，我睡得正香，忽然我覺得有一點兒冷，睜開眼一看，天哪，我竟然飛起來啦！
我拼命地掙扎後發現：原來是我的兩隻手在作怪。我還聽到它們倆聊天：“走，咱們去洗熱水澡。”兩隻手把我拉到了洗手間，我抓住機會，用腳一鈎，鈎到了門把手，手還沒碰到洗手枱，就被定住了。我把它們拉回房間，繼續睡覺。
下午，我正準備寫作業。可是，剛坐上椅子，手就像磁鐵一樣被吸到了桌面上，一動也不動，怎麼也抬不起來。這時，左手説：“你每天在小區裏玩沙子，都用冷水洗手，還沒有用洗手液。就算洗手，也只是應付一下，洗幾秒就走了，手都沒洗乾淨。”右手説：“是啊，是啊，從來都沒用熱水洗過手，而且很久沒剪指甲啦，害的細菌都跑來找我們搭窩了。”“對了，如果飯前飯後不洗手，還會把髒東西吃到肚子裏的，哼，我們要罷工了。”
“哇，不要罷工啊！”我大哭起來。咦？我怎麼回到牀上了？還好，這只是一場夢。看來，從今往後要經常洗手，勤剪指甲，不能讓我的.手真的罷工。
手罷工了作文13
從前，有一個調皮的小男孩叫波波，他喜歡拿水彩筆在手上畫畫，還喜歡用手抓泥土，堆小土坡，可是他從來不洗手。
一天早上，波波深了個懶腰，走到鏡子前，拿起牙刷開始刷牙。奇怪的是，手今天一點兒力氣都沒有，連牙刷都拿不起來。波波其實根本不想刷牙，今天正好，手拿不起來牙刷，就順勢走了。
到飯桌前，波波高興極了，因為今天的早餐是他最愛吃的`牛肉麪。他興奮地拿起筷子往碗裏夾去，可是不但沒夾到，還把麪條掉到了衣服上，燙的他直叫。
媽媽説：“波波，你今天怎麼了?”
“我也不知道，”波波委屈地説，“一覺醒來，手就使不上勁兒了。”
媽媽果斷地拉着波波去了醫院。
“這種症狀很罕見，手罷工了。”醫生檢查過後，肯定地説。
媽媽和波波同時大叫起來：“手……罷工啦?”
“是的。”醫生點點頭，“你的孩子平時一定對手不好，才讓它們罷工了。”
媽媽擔心地問：“有什麼辦法能治嗎?”
“這個……要對手好一點兒，還要真誠地道歉。”
波波一言不發，拉着媽媽回家了。回家以後，波波把手衝了又衝、洗了又洗，媽媽還拿清潔棉認真擦了一遍。波波看着手，真誠地説;“手，請回來工作吧!”
波波好像聽見了一個細細的聲音：“好吧，原諒你一次!”接着，波波的手又活動自如了!
從此以後，波波每天回家都會洗手，手再也不會罷工啦!
手罷工了作文14
這一天，小明剛起牀，發現了一件奇怪的事情，不管他怎麼用力抬起手臂，原本靈活、運用自如的兩隻手卻不聽使喚了。小明一下子就慌了，這可怎麼辦呀？沒有了雙手可怎麼去洗臉？怎麼刷牙？怎麼寫作業……光想想都覺得恐怖。他不明白：這一雙手怎麼就突然罷工了呢？到底是因為什麼要罷工呢？
忽然，耳邊傳來了爭吵聲。仔細一聽，原來是手和嘴巴彼此看對方不順眼，互相挑刺兒呢。只聽手説：“我每天都非常的忙碌，你卻張着一張大嘴每天只知道吃東西，為什麼都不幹活啊？”嘴説：我的工作就是負責吃喝玩樂的，你天生就是該幹活的。手聽了非常生氣，它對嘴説：我要罷工了，看你還怎麼吃好的、喝好的？”。嘴對手説：“你不能罷工，如果主人沒有了手，其他器官也都不能正常工作了。”手還是不聽嘴的話，任性的罷工了。
自從手罷工後，主人小明想做的.事情都做不了了，比如：飯菜吃不到肚子裏、穿髒的衣服沒法洗、老師佈置的作業無法完成、鞋帶散了也沒辦法）等……嘴巴開始後悔自己説過的話。
這樣的情景持續了兩天，小明實在受不了啦！他對嘴巴説：“你和手都有自己獨一無二的作用，離開誰也不行。分工合作、互幫互助才能做自己想做的事情。”
嘴巴聽了主人的話後，主動找到手道歉。從此以後，它們各司其職，配合得越來越默契，小明看見了非常開心。
手罷工了作文15
有一雙手，它終於不想幹活，罷工啦！
它為什麼罷工了呢，只見它忿忿地對嘴巴説：“你整天啥都不用幹，吃香的喝辣的，生活得這麼滋潤，而我呢……唉，天天幫主人幹這幹那的.，骨頭兒都快散架了。我實在受不了了，我要罷工，給主人點顏色瞧瞧！”
嘴眉頭一緊，緩緩地吐了一口氣：“我的夥計，這樣説是不對的，是肚子命令我吃東西的，而不是我自己的主意。”手想了想，陷入了沉思，但仍然心有不甘。
有一天，主人拿了一個鍋，突然，啪的一聲，原來，是手又鬧脾氣了，這一下差點砸到腳。主人不以為然，準備又把鍋拿起來，手卻怎麼也不聽使喚了。主人只好去點外賣吃，手卻握不住手機，手指頭不停地顫抖，對着屏幕一通亂點。主人默默地歎了口氣，無助地看着冰箱，想伸手去拿牛奶，手卻緊緊握住一顆西紅柿不放。手得意洋洋地對嘴巴説：“嘻嘻，你看看主人，失去了我的幫助，多無用呀！”嘴巴聽了，只是搖了搖頭，也沒有再説什麼。
第二天，主人被送到醫院治療，醫生平靜地説：“這種病是手罷工，沒事，打個針就好了。”説完，醫生就拿吊針了，手聽了，害怕得不住地發起抖來。果然，醫生拿來針劑，眼看針尖離手越來越近，手無助地向嘴巴呼喊：“兄弟，我怕疼，快救救我吧！”嘴巴輕描淡寫地説：“沒法子了，你只好吃點苦頭了。”
手真是後悔了，痛得嗷嗷叫，連想法子也來不及了。“以後一定做好我的本分工作……”手抹了一把眼淚，喃喃地説。