我做主作文(彙編15篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我做主作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我做主作文1
我的名字叫陶燁，我很喜歡我的名字，因為“燁”字分開，就是火和華。有火就一定會感覺到熱烈，意思就是：強烈的熱愛我們的祖國，熱愛中華人民共和國。但是，木子老師今天給我們一次自己起名字的機會。因為我很喜歡自己的名字，我有些為難。
精彩時刻開始了，木子老師提出這個建議的'時候，整個班級都炸鍋了，看一看我的好哥們，已經瘋了，以前的男子漢，現在雙手抱頭，開始搖擺，邊搖邊大聲叫着：“不！NO！”
老師給每人發了一張長方形的小白紙，讓我們把自己的新名字寫在小白紙上。我早就想好了，就叫做希斯萊傑！因為，這個名字是一位美國明星的名字，扮演一個反派：小丑。他為了拍這個角色，把自己關在屋裏12天。拍完電影幾天後因一場車禍不幸離世。大家説他是用生命換來的這個演技。我很喜歡他的這份專注，便胸有成竹地寫下了這個名字。
木子老師把紙條收了上去，然後不停地説：“我要點名了？都準備好了嗎？”我用衣服包住頭，心想：別叫我別叫我。突然，木子老師念道：“希斯萊傑！”我馬上答道：“希斯萊傑到！”……哈，終於鬆了一口氣。周詩恩的新名字讓我印象深刻，竟然是“粉色回憶·周”，哈哈哈。我笑得臉都紅了，他居然這麼迷戀遊戲中的衣服，把自己的名字都寫成“粉色”了！
我會想念希斯萊傑的。我也會記住這萬年不見的機會，讓我擁有跟偶像一樣的名字！
我做主作文2
十二歲的花季。雨季埋葬着我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季。雨季是屬於我的，我的青春也是屬於我的.。我有權利來主宰我的青春。
——題記
那段童稚的歲月已過去，如今的我們再也不是以前那個貪圖玩耍的小孩子了，我們迎來了屬於我們的花季。
對待青春，我們不能再像國小那樣，稚嫩糊塗，而七年級正是對待青春的一個關鍵時期，如果，你對待青春想國小，你便會一事無成；如果，你改變了對青春的看法，從新對待，你便會成功。
曾經，有一個孩子，對待青春，是十分“叛逆”的，可是，他七年級時，經過老師和家長的耐心教導，終於走出了“叛逆”的心理，迎來了自己嶄新的世界，為此，他努力讀書，終於成家立業，成為了老師和家長的驕傲；還有一個孩子，他在國小時，刻苦學習，一度成為老師和家長的驕傲，而在七年級時，處於叛逆的他，成天不肯讀書，常常和家長對峙，在學校和學校中的混混成天在一起，因為一起他和同學的爭吵，出手傷害了同學，為此他被迫退學，成天在家，20多歲時，他和曾經結交的混混一起去做“大事”，結果走進了監獄。
為此，七年級，我的青春，我決定，一定努力，後果成為前者，成家立業。七年級，我的青春因為我，而必將更加精彩。
我做主作文3
一個暑假快過去了，我們得抓住暑假的尾巴好好瀟灑瀟灑。於是，爸爸媽媽決定帶我去浙江的明珠——舟山。舟山的沙灘數南沙名氣最大，那兒就是我們的目的地。
到了南沙，我迫不及待地下車，快速地穿好了泳褲，直奔沙灘。我在沙灘上玩起了自創的沙灘保衞戰。我挖了個大坑，把沙子堆在大坑的'前面，來防住海水的攻擊。海水很調皮，明明我從正面防住了它的攻擊，它又從側面攻擊，快速地進入洞中，把我給打敗了。
最有趣的就是衝浪。我向海水中奔去，海浪一個個地向我衝來，把我衝回沙灘。我又向海水中奔去，這時，我多了一個心眼，當海浪一個個向我衝來時，我輕輕一跳，就跳過了海浪。我又向前走去，走着走着，我發現海越來越深，浪越來越大。浪有時像媽媽的手一樣，輕輕地撫摸着我，有時像雷公公一樣，向我轟來。我停下來腳步，和爸爸媽媽一起玩起了水仗。正當我們玩得不亦樂乎的時候，廣播響了：“親愛的遊客，衝浪時間已到，請快步上岸。”我依依不捨地離開了南沙沙灘。
快樂的時光就像小鳥一樣快速地飛走了。真希望下次還能來這兒玩。
我做主作文4
隨着零食的大量銷售，愛吃水果的小朋友越來越少，所以，我想設計這樣的一個節日——繽紛水果節，讓人人都愛上水果。
我會讓一些賣水果的人多產一些水果，讓人人都去那兒買水果，一方面增加了果農伯伯的收入，另一方面還幫助了別人的身體健康。
節日來臨前，人們都等不及穿上了水果拼盤的衣服，讓我來設定活動內容吧！
活動是這樣設計的：我要設計一個比賽喝果汁的遊戲，如果贏了，就可以得到一個榨汁機；還要設計一個水果創意大比拼，還有吃水果大賽、水果分類賽、吐西瓜籽大賽、射水果大賽、水果雜耍表演……
我要把這個節日設計在我的生日那一天——9月29日。因為這時候正是秋高氣爽，碩果累累的`豐收季節。我會點一個水果拼盤——大蛋糕，讓全國的小朋友都來為我過生日！説着我都流口水啦，好開心呀！
過生日那天，我要自己做一件“水果拼盤”的裙子，成為世界上最美的水果仙子，然後吹蠟燭、吃蛋糕、玩遊戲……
這一天，大街上好熱鬧呀！人人都穿着水果拼盤的衣服，在大街上狼吞虎嚥地吃着水果。小朋友們大聲叫着：“水果隊伍，帶我一個吧！”説着，我就跑了過去報了名，隊伍越來越壯大。我參加吃水果大賽時，恨不得“囫圇吞棗”，吃的我滿臉滿手都是果汁，我得了第二名，拿到了一個獎品“水果榨汁機”。
如果這個節日是真的就好了，那麼，媽媽、爸爸和我所有的家人一定會誇獎我的。我愛你，水果節，希望你早日來臨！
我做主作文5
我沒有屈原“亦餘心之所善兮，雖九死其猶悔”的人生，沒有范仲淹心憂天下的人生，更沒有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的人生，我的人生是平凡的。
人生是一張紙，調好色，你可以繪出多彩的圖畫。人生是一首歌，人世間的悲歡離合、喜怒哀樂，都可譜出或壯美、或悽婉的樂章。而我是一位畫師，將描繪人生的圖畫;我是一位樂師，將奏出人生的樂譜。
我是人生的主宰者，是人生舞台的演員。每分每秒我都要把它做到最好，把最好的表演獻給我的觀眾。
生活因我面精彩，而炫爛!我要讓自己的人生活得轟轟烈烈，平平淡淡的生活不是真。充實而飽滿的生活才是我所追求的'。
我要活得轟轟烈烈!
譚嗣同在戊戌變法中敢於維新，結果雖然失敗了，但他的精神活在了我們每個人的心裏。小草默默無聞的裝扮着大地，清潔工辛勤的掃着街上的塵埃……他們默默地、無私的奉獻。我並不羨慕他們。我的人生要活得轟轟烈烈!
“做一天和尚撞一天鐘”，我們要忠於自己的本職工作。作為一名學生，我們的人生才剛剛邁出了嶄新的一步，未來的人生變幻無常。目前，我們只有努力學習知識，才能不落後於人。知識是走向成功的大門，是我們走向社會必備的條件。
知識才能使人生活得轟轟烈烈!
我做主作文6
青春是什麼？青春是鮮豔嬌嫩的蓓蕾，青春是深邃湛藍的天空，青春是洶湧澎湃的波濤，青春是璀璨耀眼的明星。
青春中的我們有着夢想，有着追求。把滾燙的誓言作為獵獵的風帆，搏擊風浪的自信飛揚在宏闊的藍天下，我們是一支年輕的船隊，遠航，拒絕靠岸！在知識的海洋中，我們曾經遇到多少風浪，多少次得意與失意都不曾誤導我們前進的方向。
青春的我們有着活力。無論何時何地，總能看到我們矯健的身影。圖書館，總會浮現着我們如飢似渴的眼眸；體育競技場上，總能有我們不甘落後的身影。在我們眼中沒有失敗兩字，即使捧着乾癟的稻子，我們也不會在乎，因為我們還年輕，還可重新來過。
青春中的我們有着責任，有着使命。許下第一千零一個願望，有一天幸福一定會悄然來到我們身旁。現在的我們就是要好好學習，努力耕耘，盡情揮灑汗水。我們的'生命在挫折和磨難中蔓延，我們的思想在徘徊和失意中成熟。青春是初升的太陽，我們要好好的把握住青春的時光。
青春中的我們有着樂觀，積極進取的精神。明亮的考場熟悉依舊，考砸後的我們不願低頭，險惡的風浪過後我們重新出發，撞到電線杆我們繼續往前走。受到打擊，我們絕不倒下，不見終點我們絕不放手。擺一擺手，擦去委屈眼淚的我們更加成熟，搖一搖頭，拭去淒涼，放學路上我們依舊抬頭。
我們的青春我們的天，我們的青春我們做主，人生路上，我們永不低頭。
我做主作文7
最近三天都在考試、有點煩，又有點累。不過似乎自己已經麻木、對於成績已無所謂、即使很差，會傷心，但似乎也不會長任何腦子。現今，成績已束縛住了孩子的心，包括老師、家長。在他們眼中，似乎成績意味着一切。也許是生活、社會所逼吧。
為了將來，如今不得不向"分"看齊。青春，對於我們來説，究竟意味着什麼呢？青春如此短暫，該任誰去掌舵？是我，是他，還是她們？沒人會希望別人在自己的世界裏掌控。我們的青春，終將有一天會消逝。<我的青春誰做主>“奮鬥”的姊妹篇喜歡這部充滿青春色彩的電視劇。劇中仨姐妹，各有各的'優缺點。充滿喜劇色彩。可又充滿疑團。劇中充滿了仨姐妹對未來的熱忱、執着。
對於未來，大姐和二姐充滿着理性的判斷和追求。三妹，對任何事似乎都是三分鐘熱度。可也在一件件事情中逐漸成長、邁向了成熟。前段的性格，總覺得很像現在的90後：浮躁。09年後的我們對於未來，總有幻想。時常會迷茫。可是現在、正值青春的我們是否應當好好把握現在呢？青春逝去，將不可能重來。未來，對於我們。終將有一天去面對、不可能逃避。我們的青春、就讓我們自己做主！切莫讓它留有遺憾
我做主作文8
五年級，作業已經滿天飛了，我越來越懶了，本來很喜歡去學校的，而現在，我對學校一點興趣也沒有了，一到學校也只覺得——困。
“今天，古文背70句、背《漁家傲》、寫一篇日記……”老師類似的長篇大論我已經聽膩了，一聽到只覺得噁心、想吐，便慢慢吞吞地記下作業。在學校的圖書館待上那麼一個半小時，寫完作業已經是不可能的了（除非老師今天大發慈悲）。回家匆匆忙忙地寫完學校的作業，還有寫老媽佈置的多得要命、難得要死的家庭作業，好悲劇呀！寫完了之後就要開始運動——跳繩、仰卧起坐、坐位體前軀，這些也都是任務，我在日常學習生活就是這麼過的。
我心中理想的學習安排應該是這樣：只需完成學校作業，之後做做自己喜歡的`運動，然後閲讀一些課外書，這樣既有學習又有娛樂，又能早點睡覺。
我向媽媽提出請求，“我的學習我做主，我會自覺學習的，也能保持成績不退步。”可是，不管我怎樣請求媽媽，她從來頭也不回的把我否決了，所以，我每一次都是以失敗告終。
這天，媽媽又給我弄來了一大疊試卷，對我説：“五年級很重要，關係到你的未來，所以，你每天要做一張試卷。”我剛想反駁就被媽媽堵了回去……但是，我一定會堅持我的信念——我的學習，我做主！
我做主作文9
現在蛋糕的出席率越來越少，就算出現也只有在過生日的時候才能出來，所以我想設立一個蛋糕節，讓那一天每個人，每一刻都吃上蛋糕！
知道我為什麼要設計這個節日嗎？因為我發現吃蛋糕的機率越來越少了，人們對蛋糕的興趣也在慢慢的`減少了，就算吃蛋糕，也要定在自己生日的那一天，所以我要設定一個蛋糕節。並且蛋糕還要設在我生日的那一天，每年的五月十六日，因為這是我設置的節日啊！
在蛋糕節的那一天，每一個大街小巷的人都會絡繹不絕，特別愉快！這時，大街上的每一個人都會穿着各式各樣的蛋糕形狀的衣服出現在大街上。那一天早上，人們都會吃一些小糖果的蛋糕，這些小糖果的蛋糕，有的裏面會包含着小禮物。小禮物有：修正帶啊，小書本呀，玩具呀等等！
他們喝的都是用蛋糕做的，先把幾十個榨汁機放在一個台子上，然後再把蛋糕倒進去，關上蓋子，啟動按鈕，蛋糕就會慢慢溶解了！最後就成了五顏六色的果汁，再在果汁的邊緣插上一個極小的蛋糕，就完成了！
到了晚上，人就越來越多了，全都聚到市中心的廣場上，因為有個八十八層的蛋糕等他們抱回去吃呢！
我真希望蛋糕節能快點兒到來，也希望我設立的水果節能給大家帶來快樂和幸福！
我做主作文10
今天，趙老師讓我們自己給自己取一個新名字。
我興奮劑了，因為別人老給我起外號，所以就取個不容易取外號的名字吧！我左思右想，左顧右盼，再看看別人。他們有的託着腮幫，有的絞盡腦汁冥思苦想，又的胸有成竹，還有點直撓後腦勺，彷彿要把新名字從後腦勺裏撓出來。
這時，我想起了電視上演的`獨立團的代號：決殺，我又想起了我讀的一本書中的五絕部落中楚子風，他是五絕之首，他的網名叫神通。我便取了一個名字：神通決殺。其實還有一個原因，決殺：就是打遍天下無敵手，把所有的困難、厄運，通通斬除。
這時，開始了重要環節，點新名，聽到這個遊戲，我頓時激動萬分。因為，我想知道別人的名字有趣嗎？
開始點新名了，點到了誰，誰就要説：“XX到。”
“邦德蘭吉，”只聽後面一個男生，説：“邦德蘭吉到。”一聽到這個名字我們哈哈大笑，而那位的臉像煮熟的螃蟹一樣，紅通通的，不知是誰喊了一聲邦德垃圾，這時我們更是笑破了肚皮。又不知是誰把邦德垃圾，改成了棒子垃圾。“哈哈”我們笑得直拍桌子。
“邁克曉飛遜，”老師話音剛落，我後面的陳逸飛“騰”地就起來：“邁克曉飛遜。”更好笑得是他還擺了一個要飛翔的姿勢。後面的一個同學説：“老師，他是不是要飛得更高，摔得更慘呀！”哈哈又是一陣笑聲。
這節課真有意思，不僅讓我們知道長輩給我們起名字時絞盡腦汁，而且讓我明白，不管怎麼樣，還是自己的名字好聽。
我做主作文11
在現代這繁華的城市中，你是否已飛得太高，遠離了生活，遠離了細膩，遠離了最初的往事......其實，你可以留心觀察身邊發芽的小草，留心花開的聲音，留心看風箏如何飛翔，留心清風如何在夜裏拂過，笑顏逐開看着前廳的花開花落醉眼朦朧看着天上的風捲殘雲。生命本是對心靈的考驗。去追尋長久的精神底藴，忍受孤獨，在彷徨失意中修養自己的`心靈，如蚌之含沙，在痛苦中雲與璀璨的明珠。
所有人都希望成為出類拔萃的人，但並非所有人會這一理想所奮鬥。奮鬥？不奮鬥？怎樣奮鬥？不同的選擇就有不同的結果！成功不是信手拈來的，也不是靠什麼捷徑和什麼訣竅。成功是成為你心中理想的嘉獎，是你用汗水澆灌出來的明豔花朵。有時成功看似很近，彷彿近在米尺，這時切要謹記，越是最後時刻愈是重要。
人生若舟，浮在水中，漂浮不定，正如流浪的風景，不知哪裏是歸宿，亦不知道哪裏是終程。愛情如漿，推波助瀾，激盪漣漪，正是永恆的主題，只是暗藏險浪，只是終有疲頓。親情若水，載舟千里，涵養做漿，正如厚大的沃土，一味的貢獻，一味的勞苦。家若港灣，融匯百川，休養舟漿，正如永久的呵護，沒有絲毫冷漠，沒有丁點的疲倦。愛是治療心靈唯一的方法，讓我們迷醉在情感的台吧上，感受生活的美好，生命的美好，我們的心靈就會香滿而溢......
我做主作文12
今年暑假，媽媽説要教我做菜，我想着可以做菜，那麼好玩，就特別期待，總是催着媽媽，問她什麼時候開始教，那天晚上，媽媽準備好材料，我就開工了……
我先做的是番茄榨菜蛋湯，媽媽給我圍上了做菜的圍裙，我還真像個小廚師呢！我先把番茄洗乾淨，番茄紅彤彤的，拿在手裏軟軟的，感覺一不小心就會捏爛了。然後我把它切成小塊，媽媽反覆叮囑我要當心，不要切到手。媽媽説：“要把番茄的蒂切掉，這個不好吃”，我小心地切着軟軟的番茄，媽媽看我拿刀的姿勢不對，告訴我把刀斜着拿，我小心翼翼地把番茄切成一小塊一小塊的，放進碗裏。
之後就是打蛋，敲開的蛋在碗裏，看着像一個個小太陽，我用打蛋器把蛋打散，差一點把蛋打在碗外了。媽媽説，要慢慢地打，熟練了才能像媽媽那樣飛快地打呢！
關鍵的部分來了，我往鍋裏倒好油，我就想往後躲，因為我看到媽媽也會被油濺到，我有點害怕，媽媽説：“把番茄倒進去的時候用鍋蓋擋一下，這樣會安全一點。”番茄倒進去發出“滋滋滋”的'聲音，等番茄炒得有點爛了，我把一大碗水倒進去，等水燒開了放入榨菜，我又加了點鹽和糖，媽媽説：“你嚐嚐味道，燒出你喜歡的味道！”我舀出一點湯，吹了吹，湯酸酸甜甜，味道不錯。最後一步，要把蛋液倒進去，倒進去的蛋液真的像一朵朵花，好看極了！
大功告成，一碗美味的番茄蛋湯出鍋了，看着爸爸媽媽津津有味地喝着我燒的湯，我有點小得意！
我做主作文13
今天下午，我冒着炎炎夏日到休博園參加“我的情緒我做主”活動。
我到活動現場沒一會，活動就開始了。講課的是一個面目和善的的陳老師，陳老師是國家二級心理諮詢師、A證心理健康教師。她通過一個小遊戲人我們體會了開心，然後她給我們講情緒存在於每個人心中，而且在不同時候的情緒是不同的。在這麼多內容裏面我最喜歡的`要屬“情緒會通過言語表達出”這塊，陳老師用幾句語氣不同的話讓我們感受到了“情緒並不是深藏不漏的”。不過，最令我開心的是我爭取到了一個回答問題的機會，獲得了獎勵。
通過這次活動我知道了在日常生活中很淺顯實用的保持良好情緒的方法。我們要有目標和追求，經常保持微笑，學會和別人分享喜悦，樂於助人，保持自己的童心，學會和各種人愉快的相處，保持幽默感，要能處亂不驚，學會寬恕他人，要有幾個知心朋友，和別人保持合作並獲得樂趣，適當娛樂，有自信，尊重弱者，不放縱自己，不輕易生氣，學會放鬆自己，不貪婪，知足常樂等。
總之，快樂的金鑰匙就是：我的情緒——我做主！
我做主作文14
我表弟樑嵐清又到了他的故居，也就是我住的小區--康平中心怡苑小區。我父母不在家，我的舅舅舅媽也在上班，我就成了大家一至公認的“掌勺”。
我也不會燒啥好菜，平時自己一人在家燒燒餃子還行。我弟因為平時被管得嚴，所以就想吃他的美味---方便麪。沒辦法，客人就是上帝，我只得照辦。打開電磁爐，拿出方便麪，加水……一切應有盡有，準備就緒。
忽然，我們的意見出現了分歧：弟弟要吃“滷肉面”，而他的另一個可可卻要吃“老壇酸菜牛肉麪”，兩個爭執不下，我幫了我弟，讓他滿足一下小小的願望。
我加了半鍋的水，開始燒水了。我在燒水過程中馬上拆好了三包“滷肉面”，水沸騰後，我迅速把麪餅放進了鍋裏。只聽“呲呲……”的`聲響，麪餅隨之冒出了千千萬萬個小氣泡，麪餅也開始了下沉。
過了幾分鐘，麪餅不再冒泡了，開始隨着水“咕嚕，咕嚕”地沸騰起來了，我抄起“傢伙”在鍋裏攪拌，把它們攪成了一鍋金燦燦，彈性十足的麪條，然後迅速往裏面加了調料。
“完工！”，隨着我的呼喊，一鍋色，香，味俱全的方便麪出鍋了，表弟以百米賽跑之速大開吃戒。我猛一回頭，糟糕，快吃完了“樑嵐清！留着點呀
我做主作文15
今天，讓我給大家介紹一個有趣的節日——美食節，每年五月十日就是美食節，原因是這樣的：5月的英語是may，諧音就是美，十與食同音，所以五月十日就是美食節。
這一天晚上，魔女會從天上撒下一種神奇的花朵“夜間飛行”一些寫完作業的哈矮子才能有幸得到“夜間飛行”它會變成一張地毯，送你去美食城堡，這一天，我有幸得到了“夜間飛行”，我載着它，向遙遠的天邊飛去。
到了城堡，我推開大門，裏面有一座噴泉，水則是汽水，我情不自禁的喝了幾大口。而旁邊照明的燈籠是柿餅做的，讓人看了直流口水。繼續往前走是一個巨大的天鵝湖，天鵝湖的中央是一個遊樂園，我希望能第一個到達，所以就立即乘着用西瓜皮做的小船向湖中間駛去，終於到了，眼前的景象使我吃了一驚，有巧克力做的旋轉飛椅，有蘇打餅乾做的小火車，有可可球，巧克力奶油棒做的旋轉木馬，有香蕉、蘋果和橘子做的海盜船，有雪糕做的過山車，還有定時放的糖果煙花，看了之後，我就迫不及待的把每個項目玩了一遍，我邊玩邊吃上面的'甜點，就像一個小老鼠一樣，把它們都吃的一個洞一個洞的，實在忍不住！
臨走時，我還裝了一杯噴泉裏的汽水，嘿嘿“拜拜，親愛的美食城堡，下次我還會來的！”和城堡依依不捨的告別之後，我乘着地毯向家裏飛去。