記憶深處的她作文

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的記憶深處的她作文，歡迎閲讀與收藏。

記憶深處的她作文1

進入中學後，除受陰雨天氣影響外，課間操是我們課間的必做之事。照例來到操場，風起時，一片梧桐葉飄然滑落，我試圖伸手去接，它卻突然從我指間滑落了。猛然間，記憶被喚醒。

昔日的情景在眼前一幕幕浮現……

早操過後，田老師像往常一樣從操場回到辦公室，為我們批改昨天尚未改完的作業。望着她的背影，我心裏有種説不出的甜蜜感，驀地想起了那首歌曲——《老師的目光》，好想哼唱幾句。

還想起，她與我們在一起嬉戲時，微風輕輕拂着她那輕柔的長髮，尤其是她微笑時迷人的雙眼，格外好看。在一次猜字遊戲中，她像孩童一樣與我們呼天搶地，大呼小叫，只要是我們敗了，她總像一個勝利者吶喊歡呼！

記得最後一次——

上課鈴聲響過許久，但仍不見她的身影，怎麼了？她一向是個很守時的人，可是現在……

走廊中傳來一陣急促的腳步聲，是田老師！教室裏立刻鴉雀無聲，一步步，一步步，我們的腦神經隨之跳躍，但當時老師的話語卻讓我們失望至極。

咚……我的書掉在了地上，我急忙離位去撿，卻發現已有人將它拾起，抬頭一看，是老師。這時，老師已站在了講台上，她儘量保持微笑，但那雙眼睛卻失去了光彩。教室靜得讓人覺得難過！她用目光依次打量着每一個同學，説道：“我要走了，請同學們以後要……”她話音未落，淚水已奪眶而出。同學們也都已泣不成聲，我任由淚水肆意地在臉上流淌。透過模糊的.淚眼，我看着窗外的梧桐樹葉的飄落，傷感之極……

此時站在秋風中，看着片片枯葉紛紛落下，我心想，那一刻將永遠定格在我的記憶中。

老師，您現在還好嗎？是您教給我寫字時正確的坐姿，朗讀時的節奏；是您帶領我們勇奪運動會的金牌，元旦會演時的第一。老師，真的好想當面向您説聲謝謝！

記憶深處的她作文2

在我記憶深處一直有個她，到現在我至今難以忘懷。

她，瘦瘦的，留着一頭烏黑的長髮，個子不高不矮，卻有着一顆盈滿愛的心。

富有愛心的她

我和她是從小一起長大的，我們互相瞭解。從小到大她一直都是一個善良的女孩。

有一次，我們在公路上騎自行車比賽，正當我們飛快騎車時，她的車前面出現了一隻貓，眼看就要撞上了，這時，她一剎車，車停住了，她也一下摔倒了。我也停了車，着急地問她：“你沒事吧？你明知道我們騎這麼快一停下來，肯定會摔倒的，你為什麼還要停車呢？”她説：“我沒事，但如果我不停下來的話，這隻貓就會被我的車撞上，這樣的話，這隻貓就會受傷。”我徹底被她的`愛心折服了。

這就是一個善良，有愛心的她。

樂於助人的她

她的性格很外向，不管是陌生人還是熟悉的人，都有一大堆要説的話，而且她還很喜歡幫助人。不管是什麼樣的人，只要他們需要幫助，她就會前去幫忙。

有一次，我們教室大掃除，每個小組都有着艱鉅的任務，我們組本來人就很少，還有倆人請假沒來，就感覺很累。當她幹完自己小組的任務，就趕過來幫我們。我説：“你剛乾完活，不累嗎？”她説：“沒事，我不累，幫助別人快樂自己，不是嗎？”

這就是樂於助人的她。

公正無私的她

一次，我和她還有幾個人一起玩遊戲，然後，遊戲間有人出賣了我，其她幾個人都説是我旁邊的人乾的，然後他們幾個人爭得不可開交。過了一會，她説：“不是她，是我們組的一個人。我頓時就覺得她太正直公平了。如果哪個組的人被指責出賣他人了，那麼這個組就輸了。毫無懸念，她所在的小組輸了。

這就是她公正無私的她。

記憶深處的她，富有愛心，樂於助人，公正無私，到現在我至今難以忘懷。

記憶深處的她作文3

剛升入國中，走進教室，我一眼就看到了她。齊劉海，扎着馬尾，胖胖的，坐在靠牆的位置看書，我想，她一定是個很文靜的女孩。

夏天的時候，我騎着單車去學校。走在路上，突然看見了一個熟悉的背影，是她，一定是她，我連忙騎過去，對她説：“你家也在這邊啊。”她愣了一下，隨之笑着説：“是啊，我家就在這裏，很近。”我們就這樣一邊走一邊説着進了教室。

之後，我們兩個成為了非常要好的朋友。她有時非常安靜，一句話也不説。但有時瘋瘋癲癲，和我一起打打鬧鬧。她很温柔善良，很少有生氣的時候，所以人緣也很好，我們班的.同學都愛和她做朋友。

她很樂於助人。記得去實踐基地的時候，玩真人CS，我從高處跳下，忽然感覺腳發出一陣疼痛。當時也沒有太在意，就繼續玩了。玩完之後，我們回到宿舍，我脱下鞋子一看，腳都腫了。她就在旁邊問道：“你怎麼了。”她焦慮地幫我打水洗腳，到處給我借藥膏。之後，老師讓我在宿舍休息，到了吃晚飯的時候，她和另一個女生一起扶着我去了餐廳，吃完後，剛要去送盤子，她一把搶過去，幫我送去了。

有一次，我們去溜冰場溜冰，正溜得起勁，一個溜冰的小女孩不小心摔倒在地上，好久都沒有站起來。我想一定是摔得很厲害。這時，她馬上想溜過去扶那個小女孩。我連忙一把拉住她説：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會讓人家誤會的。好嗎？”她沒有言語，快速地溜出去來到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙手把那位小女孩攙扶起來。接着，她拍去了小女孩身上的灰塵。然後親切而又關心地説：“小妹妹，摔痛了沒有。”她還説，“不用害怕摔跤，繼續溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術。你要對自己有信心，這樣你溜冰就一定會成功的！”那位小女孩點了點頭，甜甜地説：“大姐姐，我不疼！謝謝你，我一定會繼續溜冰的。”説着，那位小女孩獨自一人又溜了起來。我們也歡快地溜了起來。

記憶深處的她，永遠這麼温柔善良。

記憶深處的她作文4

給我留下深刻記憶的人，不是什麼偉人，也不是家產萬貫的富豪，更不是光彩耀眼的明星，而是一位默默無為在街頭賣紅棗的老人。

陽春三月，雖然陽光明媚，但空氣中還略帶一點寒意。一位佝僂着身體的老人，頭戴針織帽，身穿棉大衣，揹着一筐紅棗在茫茫人海中穿梭。

“叮鈴鈴……”美妙的放學鈴聲響起。我走出校門，看見門口家長絡繹不絕。突然，我的目光停在了一羣人上，好奇心使我控制不住自己的腳步走了過去。走近一看，原來正是我早上看到的那位老人在賣紅棗。我看她大約有七十歲了，眼角佈滿皺紋，頭上的銀絲凌亂着，滿臉都是歲月的痕跡。紅棗的'清香向我瀰漫過來，我不由的嚥了咽口水。也許是老人看見了我這副饞樣，大方地抓了一把棗讓我吃。她的棗又大又紅，像燈籠，似瑪瑙。但我不好意思拿，拒絕了。可老人執意要給，我只好收下。拿一個棗放入嘴裏，又香又甜，真好吃。“大娘，您高壽？”忽然，一個聲音打破了寧靜，我抬頭一看，原來是一位打扮時尚的阿姨。老人説：“我啊，七十了。”阿姨驚訝地問：“您有兒女嗎？”老人説：“我有一個兒子，兩個女兒。”阿姨皺了皺眉毛，説：“他們為什麼不照顧您？”老人説：“他們都有孩子、工作，我趁現在身體硬朗，能養活自己，出來掙點兒錢，我不想麻煩他們。”大夥兒目瞪口呆，伸手豎起大拇指，嘖嘖陳贊。阿姨遞給老人二十元，拿了一代紅棗，説：“我買一袋。”老人用手摸了摸口袋，説：“你等一下，我現在沒零錢。”阿姨笑了笑説：“得了，那我再拿一袋吧。”説罷，又拿了一袋。這時，老人抓了一大把棗遞給阿姨，説：“這是我們自家產的棗，你多拿幾個。”阿姨不好意思地拿上走了。大夥兒見了都過來買棗，老人的棗一搶而空。之後，老人吃力地站起來，收好攤子，又消失在人海中。

看，這個老人不是什麼偉人，也不是富豪，更不是光彩耀眼的明星，但她獨立、大氣、仁厚的品質深深紮在我心靈深處。

記憶深處的她作文5

雖然已經不常去院裏了，但，我還記得那位老奶奶。

記得又一次下大雪，但要去振華買醬油，出門一看“一片白茫茫的世界”，就連車，也怕冷似的裹上了一層厚厚的羽絨服。我剛走出去，就結結實實的打了個寒顫，又立馬跑回家，加了一層厚厚的衣服，然後戴着一雙手套走出門。走在人行道上，雪都要漫過膝蓋，我十分吃力地走了一段路，然後被眼前的一幕驚呆了——一位60多歲的老奶奶竟然在路邊編繩。她的手指被凍得通紅，編織的動作遲緩，手指上佈滿了凍瘡。

我很想趕緊買完將於離開這冰天雪地回到我温暖的家，但不知為什麼説服不了自己的腿，不由自主地停了下來。

突然，一輛寶馬車在路邊停了下來，一位穿着華麗的貴婦人走了下來，看了看那位穿着薄薄的毛衣，只裹了一條圍巾的老奶奶，又看了看她編織的蝴蝶，拿起了一個彩色的，問：“多少錢？”奶奶説：“三塊錢。”貴婦人直接從錢袋裏掏出錢遞給她，老奶奶拿起錢來，説：“這錢不對。”貴婦人説：“怎麼不對了！”

我心想：好啊，欺負一個可憐的老人家！剛要上前去幫老奶奶理論，她卻説了一句讓我和貴婦人都驚訝的話：“你的錢給多了。”

只見那個婦人愣了一下，然後沉默着上了車，驅車離開。於是，我也低下頭，吃力地去振華買醬油，這白茫茫的.路上只剩下如同雪人一般的奶奶在孤獨的編織，一個個精緻的小玩意兒在她的手指間誕生，小兔子乖巧可愛，小豬栩栩如生……

奶奶的品質值得我們學習，寒冷的冬天，讓人感覺到心裏暖洋洋的。

記憶深處的她作文6

都説國小的時光是最令人難以忘懷的，的確，直到現在我還未忘記她。雖説她只是我國小時候的一個數學老師，可是我與她之間還藏着許多故事……

在我剛剛進入一年級時，她就成了我的數學老師。初次見面，她身穿一條藍色牛仔褲，上着一件色彩活潑的短袖，明亮豔麗，直接就吸引了大部分人的眼球。

記憶中，這位老師的自我介紹也是非常精彩。她是笑着進行自我介紹的，我當時覺得那笑容特別真誠，她的笑讓人覺得很舒服、很温暖。當她説“我姓楊”的時候，這個老師的名字就深深地印在了我的心上……

剛步入國小校園的我雖然很喜歡她，可是就是不會叫“老師”，每天只會在老師身邊拉着她的衣服袖子。楊老師一點也不厭煩，因為她知道我還是個孩子，剛升入國小，還有一點不適應這樣的環境，所以這樣的現象是很常見的。她認為我並非一個不可教的.孩子，所以她認認真真地教我讀“老師”這個詞，並告訴我，以後要叫她楊老師。我人生中的第一個詞就是楊老師教給我的。

楊老師是數學老師，可是我的數學並不好，每次考試幾乎都在60分以下。我想我這樣的孩子，是不如那些成績優異的孩子那樣討人喜歡的。可是讓我意想不到的是，楊老師不僅沒有批評我，還極其具有耐心地為我講解那些錯了的題目……

雖然説學習的過程非常艱辛，可畢竟有付出就有收穫。在三年的時光裏，我的數學有了很大的進步，原先看我不順眼的同學們，現在看我的眼神也多了幾分肯定。

楊老師，這位對學生盡職盡責的老師，是不可多得的，不管是對誰。她就此成為我腦海當中記憶最為深刻的老師。我喜歡她，不是因為她的時尚，而是因為她對學生的高度負責，以及對所有學生的一視同仁。

啊，楊老師，您就是我記憶深處的那一個人！

記憶深處的她作文7

她是我生命中最重要的一個朋友，人人都是這樣評論我倆："這倆小囡，長得可真像一對雙胞胎!"我們倆個，一起讀完了國小六年，我們天天形影不離：一起上學，一起回家;一同做功課，一同看電影;一塊兒笑，一塊兒哭。説真的，這輩子也許我再也遇不上這麼好的朋友，當我傷心落淚時，陪在我身邊安慰我的人，是她：當我高興快樂時，陪我分享喜悦的人，是她......但有一天，我犯下了一個至今都不能饒恕自己的錯誤，因為我的自私，竟賭氣幾天沒有理她，為了面子，我始終沒有和她説話，儘管我知道我錯了，但一直拉不下臉去認錯。就在那年的一個落英繽紛的秋天裏，她約我在梧桐樹下見面，我去了，她流着淚對我説："我要走了，我捨不得你，但是......"她擦了把眼淚，抬頭笑着對我説："你是我最好的`朋友，雖然相隔甚遠，但我們是姐妹，會有心靈感應呦!"她説完，笑了，我卻哭了。當她坐上出租車的一瞬間，我反省了，哭着喊："對不起，我錯了!!"我茫然地看着她離去的背影，淚水迷糊了我的雙眼......

一年多了，我時時都在想她，我的腦海中，總會閃出一個長髮飄逸的女孩，都會令我熱淚盈眶!

"我可以滑船不用漿，我可以揚帆沒有風向，但是朋友啊，當你理我遠去，我卻不能不感傷......"當我唱着無印良品的《朋友》，只想深切地問一聲：她，印在我記憶深處

朋友，你還好嗎?

記憶深處的她作文8

在我們的成長過程中，總有些人，在背後默默的幫助你，而在我記憶最深處的那個人，是我的朋友。

她留着一頭長頭髮，而且總是喜歡將頭髮扎到頭頂上去，頭髮下兩條濃黑的大眉毛，不時的還會向別人透露她內心的心情，眉毛下一雙大大的眼睛，給人感覺總是那麼的炯炯有神，一個又高又翹鼻子，再加上一個能説會道的小嘴，就構成了她與眾不同的外表。

她這個人啊，有的是特點：學習好，喜歡看書，特別看重情誼，但是讓我印象最深的是看她砍價。

那一次，因為老師要我們買點學習用具，我和她一起去。來到了書店，我們拿了要買的書後，來到櫃枱結賬，發現帶的錢不夠，我反過身去，悄悄地對她説：“錢不夠，要不，我們退掉幾本吧？”而她呢，堅決不退，要我看她的`辦法。於是，她走上前去，和老闆娘開始了砍價。“老闆娘啊，你看啊，我都在你這兒沒了很多次書了，而且每次都只光顧你的店，你看我們都是老顧客，這次你可不可以……”老闆一開始還堅決不願意少錢，可是經過她一番“花言巧語”的轟炸，最終點了點頭。老闆娘答應了，老闆娘真的答應了，太好了！你看，這不，我還得謝謝我的這個朋友呢。

然而，隨着時間的流逝，我們即將國小畢業，升入國中，而她將會轉學到離我們這裏很遠的一個學校去。在她臨走之前，我天天放學都與她一起走，一起談心，一起玩耍，因為我要好好的珍惜這最後的時間。

緊張的期末考試結束了，第二天，我被一陣汽車的喇叭聲吵醒了。我爬起牀，開了門，只見在門口的地上有一封信和一個木偶。我拿起信，是她的道別信，在字跡間還看得見一兩處淚痕，當我讀完這封信的時候，我的眼淚也禁不住嘩嘩嘩的流了下來。我將木偶和那封信一直珍藏着，我相信“海內存知己，天涯若比鄰。”

記憶深處的你，何時我們還能再見？

記憶深處的她作文9

忘不了你，你的美好永遠刻在我記憶深處。

你有着一頭比男生還要酷的黑黑的短髮，不算太小的鼻子，一雙眼睛流露出頑皮的目光。

你頑皮，勇敢，每天中午或體育課時，你總是拉着我和另外一個女生去操場邊上爬單槓，爬雲梯，你玩得風風火火。看得我既為你擔心，又感到讚歎。有一段時間，你竟拉着我陪你跑步，陪你跑了一圈又一圈，我累到跑不動了，可你卻一直跑個不停。

你愛玩，有一年，下了一場大雪，操場上的'雪被踩成冰，你一下課，就拉着我去操場玩。你找了一塊木板踩在腳下滑動着，我在一邊看着你，感覺童年充滿了歡樂。

你總是思維活躍，你給自己起了個外號叫“小米子”，我則是“小栗子”，還有“小樂子”，“小瘋子”“小雨子”“小妹子”……都被你扣在了別人頭上。你還給我們排名，我們叫小雨子為二哥，小妹子為大哥，本來我比你大，應該是三哥的，你説你喜歡“三”這個數字，我只好讓給你了。

你大大咧咧卻又心地善良，當時班裏的男生髮現了一隻老鼠，於是把老鼠給淹死了，你覺得小老鼠太可憐了，於是叫我和小雨子，一起把小老鼠埋在了一棵花樹旁。清明節那天，你讓我帶點米，油，你也帶了一些好吃的，説是要祭奠小老鼠。

你的性格如火，我的性格似水，可我們兩人卻是十分要好的朋友。和你分別後才知道人生難得一知己，分別才知珍惜。你早已刻在我記憶深處，讓我無法忘記。

如果再次相遇，我想説﹕“下輩子我們再做同桌，做一對好朋友吧”，我還沒有叫夠你“同桌”呢。

記憶深處的她作文10

光陰似箭，日月如梭。晃眼間，20xx悄然而去。20xx年迎面而來在我的記憶銀河裏又多了幾顆小星星閃閃發光。如寶石一般的她，依然對着我笑。

她，在我歡樂的時候，陪我一起笑；在苦惱的時，幫我除去苦惱，在悲傷的時，伴我走過難過……她就是在一旁默默地幫助我，給予我勇氣的好同學、好朋友。

她是一個聰明才幹的小姑娘。一雙水汪汪的眼睛，在思考總是轉來轉去，一張巧嘴在回答時，口若懸河，滔滔不絕。別看她年齡小，在高高的鼻樑上架起一副眼鏡，就像是一個博士。她還有一些外號叫“小書蟲”“，小字友”。

在週末的時候，她總是在閲讀。書櫃裏，牀頭邊，桌上，椅子上都是書，彷彿是書海一般。她閲讀廣泛，不論是報紙、書籍、小説，還是短篇，中篇，長篇，都拿起來閲讀。還是把文章中的好詞佳句妙段，摘抄下來，甚至背誦下來。在寫作文的時候，思路就像是水龍頭，不停地湧出來。寫的文章內容豐富有趣，而且思路清晰，語言幽默，讓人連聲叫好。

她不僅喜歡閲讀，而且酷愛練字。下課了，同學們都在操場玩耍，只有她一個人在教室裏練字；午休前，她也要練上幾張字帖。字彷彿是她形影不離的好朋友。她練的`字帖像一本厚厚的書，其中每一個神奇的字就像是一隻只生龍活虎的龍蝦，在紙上跳躍。又像是一個個七彩泡泡在陽光下發光，更像是一個個頑皮的小孩子，在竹林裏嬉戲。每一個字都富有生命力。

聽完我的介紹，你一定很想認識這個同學吧！讓你慢慢地把耳朵靠過來，她就是我的好朋友——郭佳靜。

隨着時間的流逝，她我的黃河記憶的深處，悠盪，悠盪……

記憶深處的她作文11

又是一年秋風颯爽。陣陣的秋風吹動了記憶的風車，那一個個的畫面如同放電影般出現在我的腦海中

那天是我表姐結婚的日子，爸爸媽媽早早的去幫忙了，臨近中午，我孤身一人前往酒店。登上公交車，我發現只有一個空位子了，投幣後走過去坐下來。我旁邊坐的是一位阿姨，染着金黃的頭髮，還燙了流行的大波浪，臉上畫了不濃卻很精緻的粧。我不知為何，一直不喜歡燙染髮的人，覺得中國人頭髮黑黑直直的多好看，何必要改變呢？這麼想着，我便不由得往另一邊靠了靠。

不一會兒，人漸漸多了起來，太陽也越來越曬。狹窄的車廂猶如一個烤箱，又悶又熱。一路上也越來越堵，車走走停停，晃晃悠悠。

早上沒有吃早餐，有些低血糖，一路上車不穩，我胃中已是翻江倒海，一陣陣濕熱湧上喉頭，我悶着氣，臉憋的又燙又紅。似乎是看出我的難受，身邊的阿姨在包中翻找一頓，掏出一袋糖遞給我：“小朋友，我看你是不是不舒服，暈車了吧？這是薑糖，吃一點就好了。”我看看阿姨，又看看她手中的薑糖，想起媽媽説的不能吃陌生人給的東西，不敢接過，阿姨好像看出我的顧慮，“沒事的，這是很普通的薑糖。”説着，往自己嘴裏先放了一顆。於是我放下了顧慮，拿起一顆薑糖，塞進嘴中。姜的絲絲辛辣化在糖的甘甜中，瞬間感覺好了很多，不再有嘔吐的感覺了。

我含着糖，略有些含糊的對阿姨説：“阿姨，謝謝您！”阿姨笑了，笑的'像20歲的小姑娘，陽光、甜絲絲的，讓我也不禁勾起了嘴角，露出了微笑。此時再看阿姨，金色的頭髮在陽光的照耀下更加耀眼，大波浪配着臉上的微笑，更襯出阿姨的温柔和關心他人的善良之心

記憶，就像我幼時疊的紙飛機，被風揉過，被雨泡過，落滿了歲月的塵埃。雖然那件事不是什麼驚天動地的大事，但是那位阿姨對我及時伸出的援手，給予我的温暖，讓我感受到的人間的善良與美好，卻是深深的留在我的記憶深處。

記憶深處的她作文12

那天，陽光柔和地撫摸大地，清風拂拭過我的臉龐，樹木在風的擺弄下沙沙作響。

還記得當時的我緊咬了嘴脣，還記得當時的我艱難地呼吸，還記得當時瀕臨放棄的我由於她的一句話而堅持到底。她就是我最好的朋友——小妮子。

“嗒嗒嗒，“我踏着空氣中炙熱的'水汽，又跑起了步。這個時節總是異常濕熱，彷彿要把每個人都逼出汗似的。於是，只要用一小力，一呼吸就覺得熱呼呼，頭髮裏直冒着汗。脖子裏的汗猶如一條小溪在奔騰，汗如雨下，但我們在堅持。

知了在樹上叫，同學們在操場上大聲地喘着氣，”嗒嗒嗒“一聲聲沉重聲踏在地上，一圈一圈……我的臉已經發紅，頭暈乎乎的，手前後擺動着，腳大步地邁向終點。

後進行比賽，經過了漫長而又緊張的等待後終於輪到我了。

此時，我的腳開始有些發軟，身體稍微有些顫抖，手底開始直冒冷汗，我無助地看向四周，卻沒有一人發現我，但在這時，有一個人大聲喊道：”娜，加油，我相信你一定行！“

聽到這聲，心裏感覺踏實多了，調好心態開始比賽。

裁判員一聲令下，同學們像下山的猛虎似得衝出了起跑線，我也不甘落後，奮力追趕，此時，我的餘光裏有個黑影一直跟着我，直到終點才停下。

小妮子跑了過來，問我：”怎麼樣，還行嘛？“”還行。”我氣喘吁吁地答道。我轉眼看向她，她全身濕透，頭髮也已經濕了，臉紅得跟個蘋果似的，氣喘吁吁。

謝謝你，小妮子，雖然這件事你不曾跟我説過，但我知道，你一直在，一直陪着我，度過歡笑和憂愁。

你為我做的事我永遠不會忘，我會將它們留在記憶的最深處好好保存。

記憶深處的她作文13

五年級下冊期末考試前的那個晚上，許多人很早就睡覺了。我卻拿出針線和綵帶，為她做小蝴蝶結髮卡——也許，這也是我給她做的最後一個了。以往的一幕幕像放電影一樣出現在我的腦海中。

老師讓我們自由組合社團，我加入了菲兒的舞蹈社團。菲兒總是找我的茬。有一天社團活動，我的動作慢了一些，菲兒向我吼道：“楊薪鈺你又裝怪！待會兒扳腿扳腰扳肩！”菲兒又對我“行刑”了。“啊！好疼！”我最怕扳腰，把身體向後彎，骨頭“咔”的一聲響。“哼！”菲兒並不理睬我的慘叫。“她沒事兒吧？會不會閃着腰？”母絲語又轉身對我説，“你沒事兒吧？”接着，她小心的扶着我站了起來。頓時，我像喝了一杯熱茶一樣，心暖暖的。在社團裏，絲語是最關心我的人。

一天下午，我被人撞了一下，流鼻血了。絲語看見了，立刻陪我去洗手間。她把身上僅有的幾張紙拿出來給了我，還幫我擦血。

想到這裏，我精力十足，像燃料充足的戰鬥機一樣，繼續做。我一定要在她上四七年級之前，親手把髮卡送給她。

語文考試結束，我飛快地衝到七樓考室。天涼颼颼的，窗外下着小雨。我的身體忽冷忽熱，雙腳像灌滿了鉛一樣沉重——也許這是我們最後一次見面了。

“母雞！看！給你！我給你做的蝴蝶結髮卡！”我喊着絲語的'暱稱，把髮卡捧着放在她手上。“謝謝！”她還是那麼靦腆，但卻吻了一下我的臉。回六樓考室時，我一直撫摸着臉，希望手上也能有她的氣味。

中午放學的時候，我們在操場旁排隊。一下樓，我就找絲語，可我沒找到她。我在操場上站着，雨水打在臉上，摻雜着眼淚的鹹味。我知道，這次見不到她，也許以後也見不到她了。

領通知書時，我希望看見她。但絲語沒來，只有她媽媽來了。

天涼颼颼的，窗外，小雨依然在下。

記憶深處的她作文14

童年的時光總是那麼匆匆，像旋轉木馬的夢一樣，一去不復返了。許許多多的回憶，串成一串串彩色的泡泡，映照着昔日的往事，帶着我的童年慢慢地飛，飛向那遙遠的天際，而她，關於她的所有，卻永遠留在我記憶深處，成了心中那口永恆的印記。

她有着細細而甜美的聲音，就像山間的清泉一般清脆，一頭像緞帶一樣的秀髮披在肩上，透着讓人羨慕的美麗。她的眼睛像水晶球那樣明亮，閃爍着善良與智慧的'光芒，再配上長長的睫毛，美麗的髮夾，這美好的一切加在一起組成的她，顯得十分美麗可愛。她就是我最好的朋友——小奇。

自從我和小奇相識後，我試着慢慢了解她的性格、品質、愛好。我在她的身邊感受着她，她很喜歡幫助別人。她總説，幫助別人使自己快樂，別人也更加快樂。她樂於助人的品質，融化在她的微笑中，也融化在了我的心裏。

我們純潔的友誼，就像那白色的透着甜甜芳香的百合花，只開不謝。

記得那是上學期的一天，陽光明媚，到處都瀰漫着花的清香。我走進教室跟小奇打了打招呼，就坐在座位上。上課鈴響了，突然，我們班有個同學不知是不是吃錯了東西，一直捂着肚子，看着她痛苦的表情，就知道她疼痛難忍。那位同學趴在桌上不久，就吐了一地，教室裏充滿了一股難聞的酸臭味兒。小奇看到這個情況，忙去攙扶着那麼同學去廁所裏吐，帶着同學回來後，又拿起掃把把那些惡臭的東西掃進垃圾桶了。打掃完畢後就安然無事地回到座位，一切都像是理所當然。教室裏的同學們都和小奇投去了讚許的目光。

我們班關於小奇的故事還有很多很多，看着她的身影，這些往事都經常浮現在我腦海，讓我永不忘記。美麗善良，童年時光裏珍留的她，是我心中那道七色的彩虹，永遠留在我記憶深處。

記憶深處的她作文15

老師好比一部厚厚的書，越讀越覺得心胸開闊，越讀越品味出人生的真諦，越讀越覺得渾身迸發出一種無窮的力量。

這是我國小三年級轉學後的第一天，我站在教室門口等待着新班主任的出現。她有着中等個子，臉上有一雙時常眯起來的慈祥的眼睛，高高的鼻樑，一頭烏黑的頭髮，給人一種和藹可親的感覺。

她姓李，我一般都叫她數學老師。

記得我剛轉到那裏的第一天，對周圍的一切都是陌生的，內心感到一種隱隱約約的彷徨和不安。老師為了讓我快速適應新環境，給我找了個十分開朗的同桌，然後又耐心的給我講解關於學校和班級的一些事情。一上午的時間很快過去了，到了中午，全班同學一起排隊到餐廳吃飯。老師把我叫過去，仔細的幫我盛菜，拿飯。那時候，我的心裏十分感動，湧起了一股熱流。

四年級的時候，我跟數學老師已經非常熟悉了。那時候每天早晨的到校時間是七點三十分至八點，老師為了讓我們上好晨讀課，之前還要打掃衞生，大概讓同學們七點五十分就到齊。我幾乎一次也沒晚到過，直到那一天……

我是讓鄰居家的阿姨一起帶到學校裏的，所以只要早上吃完飯按時到她們家等着就可以了。恰巧那天我一直敲門都沒有響應，我還以為怎麼了呢，過了好長時間她才開門，原來是鬧鈴定錯導致起晚了。我等着她吃完飯，準備好後終於出發了。一路上我不停的看着表，看着時間一分一秒的過去，以前我總是感歎時間怎麼過的那麼慢，這時候卻稍縱即逝。終於到了學校，一看錶，已經七點五十五了！我匆匆忙忙的朝教室跑去。

走進教室，發現全班同學都已經到齊，唯有我的座位還在空着。我喊了聲：“報告，”然後站在教室門口等待着懲罰，沒想到老師不但沒責罰我，還關切的`問我怎麼了，發生什麼事來的那麼晚。我挺驚訝的，同時也挺感動的，一個學生遲到，老師首先想的不是責罰他，而是擔心他發生了什麼事。

她用自己的一言一行深深影響着我，在我的心田播種下一顆顆感恩的種子。