神奇的魔術作文【熱】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的神奇的魔術作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
神奇的魔術作文1
今天，老師給我們表演了一個魔術——空手取硬幣。
這個魔術的材料有：一個一次性碗、一枚硬幣、胡椒粉和一碗清水。魔術開始前，老師先讓我們檢查一下硬幣有沒有問題，我們總覺得硬幣有一點問題，於是開始檢查起硬幣。我們先用鼻子聞一聞，看看有沒有氣味；然後我們用手用力地掰硬幣，硬幣沒有斷開，看來硬幣的材料不假；接着有的同學把硬幣放在嘴邊吹了一口氣，再把硬幣放在耳邊聽一聽有沒有回聲。最後經過一系列檢查，我們一致認為硬幣是真的`。
檢查完硬幣後，老師在一次性碗中倒入水和胡椒粉，然後把硬幣放進去。老師讓我們試試怎樣才能不沾胡椒粉把硬幣取出來。有的同學不以為然，直接把手伸進去把硬幣取出來，可是他的手上立刻沾滿了胡椒粉；還有的同學提議要把水喝掉後把硬幣取出來，可被同學們反對了，因為胡椒粉的水會很辣，喝下去會被嗆到。同學們積極嘗試，但個個都失敗了。之後老師給我們演示一遍。只見老師的手伸進一次性碗裏，胡椒粉便像逃兵一樣散開了。老師順利地把硬幣取了出來，並且手上沒有沾到胡椒粉。同學們都很奇怪，為什麼我們失敗了，老師卻成功了呢？
最後老師告訴我們答案，因為她的手上塗滿了洗潔精。洗潔精加大了水的張力，所以胡椒粉才會被推開。同學們恍然大悟，一個個躍躍欲試。
今天的魔術表演真是太神奇了。
神奇的魔術作文2
近日氣温頗高，讓人異常煩躁。教室裏電風扇呼哧呼哧地吹着熱風。坐在教室裏不動，汗水也打濕了後背，於是，盼望着能有一場雨來降降温，撫平煩躁的心。
五月的雨季終於到來了，它似乎很友好。在下雨前，先讓天陰陰地。似乎在提醒人們要收被子，然後一陣陣涼風襲來，讓人精神抖擻，最後才不僅不慢下起小雨，將蒙上灰塵的葉片洗乾淨，將灰色的馬路洗亮堂。
我似乎喜歡上了五月的雨，它並不像六月雨那樣急躁，那樣潑辣，讓人措手不及。也不像冬雨那樣冰冷中，那樣孤傲。如果説三月的春雨帶來的是春的希望，那麼五月的雨就是把希望延續下去，傳遞給蒼翠欲滴、生機勃勃的六月。
在五月，蟬兒還在土壤中等待破土而出的那一刻，青蛙們還在為六月的音樂會而籌備着，鳥兒也在為“新房”四處奔波。不管白天晚上，樹林裏，池塘邊，顯得格外安靜，偶爾有一兩隻糊塗的青蛙在試音。這時，五月的.雨安排了一場音樂會；雷聲像鼓一樣敲擊；雨滴像鋼琴般演奏，“叮咚叮咚……”譜寫了一曲美麗的樂章。
植物們吸飽了水分，努力生長着，泥土也散發着一種清新的氣息，雨中的人們，似乎都面帶笑容，對明天充滿了希望。
雨，真是大自然神奇的魔術師。
神奇的魔術作文3
聽説今天又有小記者活動，我整理好一切，匆匆趕到了會議廳，只見台上坐着一位大約五十多歲的老人，正在津津有味地講着什麼，我趕緊找了個位子坐下了。我仔細地盯着那位老人，只見桌子上放着一個瓶子，裏面有一個黃色的小球，老人用手指着瓶子的外面，小球居然開始上下移動了，真是太神奇了！大家都還雲裏霧裏，老人居然説第一個魔術結束了。接下來第二個是上下自由控。在棕色小瓶裏裝水，但不要裝滿，外面的一個瓶子跟裏面的小瓶一樣，我想：為什麼沒裝滿水呢？我定睛一看，忽然聽見嘎嘣嘎嘣的聲音，頓時我覺得自己像是一位偵探，然後棕色小球也跟着上下移動了，真是太不可思議了！
就在大家的驚訝聲中，老人宣佈了第三個魔術是：剪不斷的繩子。只見老人拿出一根繩子，我們清清楚楚地看到他用剪刀剪斷了那根繩子，然後他又把斷掉的'兩頭打了個結，這時，他説：“誰能朝着繩子來吹一口氣？”大家都把手舉得高高的，只見老人請了一位女生，她朝繩子吹了口氣，當老人把繩子放開的時候，大家都驚呆了，原來打的結不見了，而且繩子也完好無損。“天哪！簡直神了！”周圍的同學都由衷地讚歎道。
我們看了一個又一個精彩的魔術表演，深深地被眼前的這位老人吸引着，當老人宣佈説今天的活動結束時，大家還都意猶未盡，魔術真的是太神奇了！
神奇的魔術作文4
哇，有魔術表演看呀！”今天來了一位魔術師，她頭上戴着一頂灰色的帽子，穿着棕色的外套，看起來很神祕。
我期待着魔術師的表演，魔術師讓我們檢查了自己的道具，我福爾摩斯包”一定要檢查出這裏面的機關”來。同學們也不甘示弱，有的看到了一個紅球，把它當成果實”放在嘴裏邊咬一下；有的用力掰開紅色的球看看裏面有沒有什麼玄機；還有的像小狗一樣聞來聞去，還舔了幾口紅色的球，只可惜我們沒找到任何線索。
精彩的魔術表演開始了，魔術師首先把紅球放在自己的`口作文袋裏，再讓小朋友吹了一口很大的氣，接着魔術師小心地打開了蓋子，我把眼睛睜得像地球”一樣大，不想錯過任何一個細節，你猜我看到了什麼？那個紅色的球居然還在裏面啊！不是已經放到口袋裏了嗎？更神奇的是魔術師讓我們一起唸咒語：芝麻開門”，球又在我們的眼皮子底下奇蹟般地不見了。這真是一個神奇的魔術，我心裏出現了一個大問號，到底這是怎麼回事？我們情不自禁給魔術師豎起了大拇指。
我被這個魔術深深地吸引住了，魔術師你能教教我這個魔術嗎？我也想當個小小魔術師。
神奇的魔術作文5
有一次，我在做作業，碰到一道題目：要寫出冰心、茅盾、巴金的筆名，這可把我難住了。要知道平時我做作業從不留空題，今天也一定要解決啊。我請教了正坐在電腦前的爸爸，爸爸説：爸爸教你自己到網上去找一找吧。
那時我還不會上網，手裏的.鼠標總也不聽話。爸爸耐心地教我怎麼握住鼠標，怎麼打開百度搜索。然後讓我用拼音輸入法輸入關鍵字：茅盾。不到兩秒鐘，關茅盾爺爺的資料全都跳了出：茅盾，原名沈德鴻終找到答案了，簡直不費吹灰之力，網絡真是太神氣了！
從此我迷上網絡，回家作業中有不會的也不用擔心了，成語、古詩、名言，只有你想知道的，在網上都能找到，真是太方便了！我還學會了在電腦上畫畫、看動畫、發電子郵件。
爸爸還告訴我網絡給人們帶的便利遠不止如此，像網上購物、網絡教育、天南海北的朋友居然都能在網上聊天我聽了感慨萬分，覺得網絡就像一位神奇的魔術師，為我們展現了精彩的畫面，豐富的內容，動聽的音樂，無窮無盡的信息，讓我們在網上盡情漫遊，領略大千世界的無限風光。
神奇的魔術作文6
今天，我和妹妹在玩乒乓球，正當我們玩得高興時，妹妹一個轉身，把我拋給她的乒乓球正好踩在腳下，我連忙跑過去撿起來一看，又白又圓的乒乓球上面有一小塊凹下來了，我們傷心極了，我拿起被壓扁的.乒乓球，垂頭傷氣地回到家裏。
媽媽見我這副模樣就問:“陳濤，你們怎麼回事？出去的時候還開開心心的，回來卻哭喪着臉。”我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了媽媽，媽媽看了看凹進去的乒乓球説：“想不想媽媽變個‘魔術’給你們看看？”我和妹妹異口同聲地説：“想。”媽媽邊説邊拿着凹進去的乒乓球向洗手間走去。首先，媽媽拿來一個杯子，然後把乒乓球放到杯子裏，最後，往杯子裏倒進熱水，只聽到“撲”的一聲，奇蹟發生了。“乒乓球碰到熱水為什麼會變圓呢？”“那是因為乒乓球體裏面的氣體碰到熱水以後，就慢慢地膨脹，通過氣體膨脹的這股力量把凹進去的部位給鼓出來了，所以就變圓了，怎麼樣？我這個‘魔術師’夠厲害吧！”媽媽得意洋洋地説：“哦，原來是這樣啊！”
啊！原來生活中還有很多知識等着我們去發現、去探索呢！
神奇的魔術作文7
“厲害，太厲害了！”教室裏傳出陣陣響亮的喝彩。怎麼回事？原來小衚衕學給大家表演了個魔術。
“我今天要給大家表演個魔術——讀心的小罐。”剛聽到這五個字，教室裏瞬間炸了鍋，大家都有一個疑問：小罐怎麼可能讀心？小胡看到這場面，滿意地點了點頭。接着邀請了小羅和小朱兩位同學上台，小胡把兩個有瓶蓋的一大一小的小罐拿了出來，神祕一笑，對小朱説：“請擲一下骰子，並把它放進小罐，蓋上瓶蓋交給我。”小朱照做了，當然，期間由小羅捂住她自己的眼睛。小胡拿到瓶子，輕輕地在空中轉動小瓶，嘴角始終帶着一絲自信的笑容。最後，把小瓶放進了大瓶，讓小朱看了看，並笑着問：“你，能看見麼？”小朱肯定地搖了搖頭，小胡臉上的笑容更加明顯了：“但我可以，這個數是——”她又拖長了聲音，製造氣氛，“五”。她甚至沒有加對不對三個字，真是自信！看見小朱驚訝地點了點頭，教室再次沸騰了，不過這次是掌聲。大家猜來猜去，可小胡卻把頭搖得跟撥浪鼓似的`。最後，大家冥思苦想，就是回答不出。終於，小胡公佈了答案：原來，瓶蓋是半透明的。大家這才恍然大悟。
小魔術真精彩！
神奇的魔術作文8
“哇!”教師裏傳來了尖叫聲，我來偵查一下，原來是“嘿哥”在玩一個神奇的魔術，想知道是什麼嗎?準備好了，小心你的眼珠子會掉出來噢。
“嘿哥”拿出一杯飲用水，故弄玄虛：“想看雪嗎?”同學們有的歡呼雀躍，有的手舞足蹈，有的興奮的拍桌子，還有的則説：“啊，好期待!”我半信半疑的盯着老師：廣州怎麼會下雪呢?
魔術開始了，老師請了“喇叭花”來做這個有趣的小魔術。“嘿哥”口若懸河：“如果把這杯加了一點小東西的水倒在她頭上會怎麼樣呢?”同學們有的嚇得捂住雙眼，有的瞪大了眼睛，生怕錯過了精彩的'一幕，還有的左顧右盼。“喇叭花”在鬼哭狼嚎。“嘿哥”把那個杯子猛然倒下去時卻變成了“雪”。我目瞪口呆地看着老師:這真是太神奇了，連詩人莎士比亞也無法表達我那驚訝的心情。
然後，“畫家”被老師請了上去。老師把一杯我沒有見過的東西放在她頭上，又把水倒在裏面，竟然也變成了“雪”。
真是神奇的魔術呀!這是什麼原理呢?我要搞個明白。
神奇的魔術作文9
今天，老師給我們表演了一場神奇的魔術——火眼金睛。
魔術的道具簡單至極，四個紙杯（分別編號），一枚硬幣。首先矇住一個人眼睛，另一人把硬幣放到其中一個紙杯裏，然後讓被矇住眼睛的人猜。
第一回老師讓同學將她的眼睛緊緊地捂住，王桐巖將硬幣放入二號紙杯裏，老師遠遠的看了看説：“在二號裏面”。太神奇了！老師沒有看就知道，簡直不可思議。有的`同學不相信，老師説：“那就再來一回”。同學們異口同聲的答應了。
第二回，一個同學跟老師一塊出門，王桐巖把硬幣放在了三號杯裏，老師進來了，我心驚膽戰，心想老師會不會又猜對了，果然不出我所料，老師猜中了三號，我驚呆了，老師太神了，不看就能猜中，實在是太神了。
“難道老師真的是像孫悟空一樣有神奇的法術嗎？哈哈，你們猜到了嗎？”老師笑眯眯的問我們，在我們一雙雙充滿疑惑的目光中，老師告訴了我們答案。原來她事先和王桐巖約定好暗號，當老師問放好了嗎，如果放在一號杯就説“好”，如果是二號杯子就説“好了”，三號杯子就是“放好了”，四號杯子就是“已經放好”。
魔術世界真是奇妙無窮啊！
神奇的魔術作文10
今天，老師請了一位厲害的魔術師給我們表演魔術，當我們聽到這句話，我們欣喜若狂。
魔術師來了，他神祕兮兮地説：“我先表演一個叫‘神奇的紙’的魔術。”首先老師從口袋裏拿出兩張紙出來，説我要請一位同學來，大家都舉起了手，大喊：“我我我……”最後魔術師左望右望，選了第三排的我，我走上台，老師説：“等一下，我是做什麼動作，你就做什麼動作，。”魔術師先把紙往手掌裏面一擠，再把他的一點點撕下來，我也跟着做了，最後魔術師和我把紙打開，我們發現魔術師的紙沒破，而我的紙卻有一個大大的洞，我們驚訝不已地説：“怎麼做到的.?”可魔術師衝我神祕地笑了笑，説：“天機不可泄露。”
第二個魔術是“氣體轉移”也很有意思。魔術老師先從桌上拿出兩瓶雪碧。魔術師説：“我這次還要請兩位同學上來。”這次魔術師請了胖哥和靚仔，胖哥選了一瓶雪碧，我説是要胖哥用力地搖，那一瓶雪碧搖完後，魔術師打了一個響指，他把胖哥的雪碧打開，但是沒有噴出來，但把靚仔打開的時候，“砰”的一聲撒到靚仔的身上，靚仔是我們班第一個洗雪碧澡的人，台下尖叫聲連連。
第三個魔術是“煙不見了”也很神奇，魔術師拿出一個煙，打了一下火，再把煙塞到手裏，煙就不見了，們大家目瞪口呆，接着我們還看了桔子裏的錢、消失的酒瓶、硬幣、彎曲的魔術……我們無不稱奇。
你覺得我們魔術師厲害嗎?
神奇的魔術作文11
今天下午，老師走進教室後，同學們都以為老師會像以往一樣，拿出語文書，講枯燥的課，佈置很多的作業，如流水般滔滔不絕地讀書。可是，這節課竟是一場別開生面的“魔術課”。
只見老師先找來三個杯蓋，又找來一個一元面值的硬幣，材料就備好了。接着，她對楊心怡耳語了幾句，楊心怡心領神會地點了點頭。然後，楊心怡把硬幣放進了第一個杯子中，還隨便換了換硬幣的位置，有些猶豫不決，但最終她還是把硬幣放進了第一個杯子中。“好了！”楊心怡對老師説。只見老師在三個杯子上聽了聽，便自信地打開了一號杯子。同學們都驚訝了説不出話來。接着，楊心怡又放進了三號杯子中，可是老師又猜的'絲毫不差。接着老師向我們説出了原因，同學們恍然大悟：“原來這麼簡單呀！”至於為什麼，還是你們自己猜吧。
老師又拿起兩個瓶蓋，口對口扣在一起，然後順勢向天一抓，像抓到什麼東西似的，握着那個東西不放。然後展示了空空如也的蓋子，讓同學們知道這個蓋子裏什麼也沒有，接着她把瓶蓋神祕兮兮地晃了晃，打開瓶蓋，奇蹟發生了：瓶蓋裏竟出現了一張鮮紅的百元大鈔！接着，老師對這個魔術進行了大揭祕，同學們頓悟了，原來這個魔術只是一個障眼法而已。
今天放學回家的路上，我仍回味着這有趣的一節課。
神奇的魔術作文12
星期三，文昌國小同心班開展了魔術社團活動，由著名的魔術大師麥克親自教我們變魔術。我和同學們玩得可開心呢！
活動開始了！首先，麥克教我們玩“魔棒出花”。道具有：一個盒子、一朵花羽毛、一根魔棒。麥克把一根魔棒撞到盒子裏，再把魔棒一拉，馬上變出了一朵花。我和同學們都看得目瞪口呆，羨慕極了！後來，麥克老師給我們揭祕：魔棒兩邊有洞，把花隨便放入洞口，只要它和盒子吸住，就能變出花兒來。接着，他還給我們示範了“聽骰子”。道具有：一個骰子、一個杯子和一個蓋子。老師把一個骰子放入一個小杯子裏，把它蓋好。骰子是五。把小杯子放入大杯子裏，把它蓋好，表演者側耳一聽，猜出是五，結果也是如此。這個魔術的`祕密是：蓋子是透明的，只要一偷看，就能知道是五。最後，老師讓我們獨立完成兩個魔術。剛開始的時候，我還是比較慌亂，魔棒變不出花來。後來老師悉心教導我，多加練習後我終於成功了！
我很喜歡魔術社團，魔術是科學的，摸出了門道兒就很好玩，如果你有興趣也來試試吧！
神奇的魔術作文13
20xx年10月25日，我們上了一節搞笑又神奇的作文課，搞笑的有許多的地方，但神奇的卻只有一段，現在就由我來給大家講講吧！
貓咪老師從黑板前面靜悄悄地走到了她自己的揹包前，從包包裏拿出了一條長長的繩子，我們都知道那是什麼，但老師還是問了我們那是什麼。貓咪老師追問了幾個同學，但他們都説是繩子，到老師揭曉答案了，貓咪老師卻説那是一條她養了九九八十一天的小蛇。
貓咪老師説它是一條神奇的小繩，它被剪斷了還會復原。我們都不信，老師就從揹包裏拿了一把剪刀，又請了一位殺豬哥，殺豬哥拿着那鋒利的剪刀狠狠地向小蛇剪了一刀，小蛇被剪斷了，老師裝着非常傷心的樣子，因為那是她養了九九八十一天的小蛇就這樣被剪斷了。她給小蛇修剪了頭髮，抓住了小蛇斷了的地方，請了兩位美女，叫她們抓住小蛇，又請了一位帶有仙氣的女同學。貓咪老師一聞沒刷牙，所以説她沒仙氣，又請了一位男同學刷了牙，非説他有仙氣，那男同學一吹老師那手握得緊緊的`地方，老師一鬆手，那條小蛇就又成了一段完整的長長的繩子。
這個魔術是不是很神奇呢？
神奇的魔術作文14
“咚咚!咚咚!”誰在敲門呢?我疑惑地打開了門，驚奇的發現門口有一個精緻而又漂亮的小木盒，我小心地把它拾起來，放在了桌子上，然後打開盒子，只見裏面有張紙條，寫着： “快來吧!比利亞”
我輕輕地念着這句話，忽然奇蹟出現了，我面前出現了一個小精靈，它告訴我説：“這個盒子是一個神奇的魔術盒，誰拾到它，幸運就會降臨到誰的頭上，因為這個魔術盒可以讓你實現四個願望。”説完之後，精靈比利亞突然消失了。
我想：實現四個什麼願望呢?對了。我的第一個願望就是擁有許許多多的漂亮的衣裙;第二個願望讓落後貧困的地區的'小孩能夠健康的成長、快樂的上學;第三個願望就是把天上的星星摘下來，送給盲童當眼睛，使他們得到光明;第四個願望就是讓和平永駐人間，讓全世界兒童沐浴着和平的陽光幸福成長。
我正想呼喚比利亞精靈，幫我實現這些願望時，只聽見“嘀噠、嘀噠……”的鬧鐘響聲把我驚醒。咦!我的魔術盒呢?原來我做了一個美麗的夢，我真希望這個夢能成為現實。啊!時鐘已指向了六點，我該起牀了。
神奇的魔術作文15
魔術，是用來娛樂大家的表演。
我看了一個魔術，一個人拿着棍子，他面前的`桌子上擺了兩個碗和三個瓶蓋。那人把碗蓋在瓶蓋上，留下一個瓶蓋。
那人問觀眾們：“右邊的碗裏有幾個蓋子？”觀眾們一臉興奮：“一個瓶蓋都沒有。”當那人掀開碗，碗裏有一個蓋子。這還不是關鍵時刻，關鍵時刻是那人把那隻碗再次蓋上，問觀眾們：“現在碗裏有幾個瓶蓋。”觀眾們説：“肯定是一個瓶蓋。”那人掀開碗，碗里居然有兩個瓶蓋。
那又拿三塊冰塊，用兩個碗蓋上兩塊冰塊，留一個在外面。然後用木棍敲右邊的碗。問大家：“碗裏有幾塊冰塊？”觀眾們説：“應該是一塊。”
那人掀開碗，裏面有兩塊冰塊，大家這才發現在外面的冰塊不見了。
之後他又一次蓋上碗，用棍從左邊的碗指到右邊的碗，口中説着：“去。”
最後他把碗掀開，只見右邊的碗裏有三塊冰塊，左邊碗里居然空蕩蕩的。
這不可能？一定有什麼祕密，我一點都不相信。
雖然魔術是假的，但是魔術能給人帶來快樂。