我的體育作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的體育作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的體育作文1

如果我是體育老師，我會讓我的班級成為全校最好的'。

首先，讓學生對體育課感興趣。在每個班，讓學生自由活動或踢足球15-20分鐘。然後讓學生的運動量慢慢增加，從半圈增加到一兩圈。在學生的身體素質得到訓練後，他們可以做力量練習，比如扔壘球和沙袋。在訓練之前，他們還必須做一些準備活動以避免受傷。

最後，練習一些技巧。雖然你不需要任何體力和力量來獲得技能，但是教起來更難。你應該一次教一步，一次教一個動作，並且要有很好的耐心。如果一些學生做得不好，他們不能打架或責罵，他們必須反覆示範，如果他們不能一直教，他們將受到懲罰。

作為一名教師，我不會因為某事或疾病而取消體育課。我會和其他老師一起轉學，以確保按時完成教學任務。我們應該充分利用課堂時間。上課時間我們不應該單獨和一些學生交流。如果我們想交流，我們應該選擇自由時間。

如果我是一名體育老師，我會寬容學生，充分利用上課時間，讓學生永遠期待體育課的到來。

我的體育作文2

我喜歡的體育明星是鄧亞萍。因為鄧亞萍創造了太多的奇蹟，同時也為中國人爭了許多光。

鄧亞萍在5歲的時候就跟着父親學習打球，很快，她就成為了快攻手。在上一年級的時候，就獲得了全省冠軍。可她並不滿足，還要衝擊世界冠軍。她每一次練球都一絲不苟、堅韌不拔。鄧亞萍在10歲的時候想加入省隊訓練，可卻因為個子太矮被無情地擋在了門外。她並沒有放棄，而是加倍努力地練習，每當大汗淋漓的.時候，她總會想起她人生中的陰影。這時，她總鼓勵自己：我一定用事實證明自己的實力。

終於，他成功了。在1992年的巴塞羅那奧運會上，鄧亞萍用她那鋭利眼神和閃電般地打法，打敗了喬紅，獲得女單冠軍。隨後，她又與喬紅合作，獲得女雙冠軍。同年，她又站在了第43屆世乒賽的女單冠軍座上。世界盃上，她獲得了女雙冠軍。從1983年—1995年之間，她共獲得101枚金牌。這些成績和她的努力是分不開的。

正是鄧亞萍的這種頑強拼搏、刻苦訓練的精神感染了我。同時又讓我懂得了：只有付出才有回報，只要敢於拼搏，就會成功的道理，我要學習鄧亞萍的這種精神。

這就是我最喜愛的體育明星！

我的體育作文3

運動，是健康來源；健康，是生命的基本。沒有健康的生命，就像離開水的魚一般。

要問我最喜愛的體育運動，當然是跑步了。雖然沒有多大的成就，可我正在努力了。我堅信，只要有堅持不懈、持之以恆的精神，就一定會成功。

四年級時，一次偶然的機會，讓我榮幸參加了一次1000米長跑比賽。由於是第一次參加比賽，腿不停的發抖。開始後，又沒有經驗，為了和其他選手搶內道，差點被拌了一跤。1000米的跑道，還沒跑到一半，就累得筋疲力盡了。最後由於體力不支得了第四名。

但這次的挫折並沒有讓我氣餒，反而讓我更努力的練習跑步，因為我深信“失敗乃成功之母”。

等待着，終於迎來了五年級的800米長跑比賽，我再次參加。比賽開始前，總結了上一次的教訓，等待着比賽的開始。“呯”的一聲，發令槍響了，我隨着“大部隊”一起衝了出去。剛開始我儘量保存體力，到了最後一圈時，我像一匹脱韁的野馬一般猛的.向終點衝刺，功夫不負有心人，以前的練習沒有白費，我拿到了第二名的好成績。

跑步，給了我快樂；跑步，給了我強健的體魄；跑步，充實了我的生活；跑步，我的最愛！我熱愛跑步，我熱愛運動，我更熱愛體育。

我的體育作文4

我今年七月份上了國小一年級，上了這麼久的學了我最最喜歡的課就是體育課了。

我們的.體育老師是一個長着小小的眼睛、瘦高的個子，説起話來總是一套一套的老幽默了。同學們都喜歡這個老師，因為在體育課裏他總是逗得大家捧腹大笑，對我們也非常和藹。有一次我們玩老鷹捉小雞的遊戲，我不小心摔了一跤，疼的我當時坐在地上就哇哇大哭起來，本來大家玩的很開心被我這麼一哭就掃了大家的興。老師急急忙忙跑過來把我扶起，關心地問我：“昕卓摔壞沒有。”我一邊哭一邊搖搖頭。老師一聽我沒事就上來了他的幽默勁，笑着對大家説看看我們的昕卓眼睛都累出汗了。大家聽了都哈哈大笑起來。我一聽本來還在哭呢便不自覺地破涕為笑了。

這就是我喜歡的一位體育老師，我更喜歡上他的體育課。

我的體育作文5

我是一個體育好的小孩，但是我爸爸媽媽的體育一點都不好。有一次，爸爸帶我去跑步，我都跑了五圈了，可是爸爸才跑了一圈半，我一點兒也不累，但是爸爸已經累得只能氣喘吁吁了，只好眼睜睜地看着我跑步了，回家的時候我還跟沒跑的時候一樣精神，一點兒也不累。

今年學校裏的冬練跳繩比賽又要開始，我們班要參加並腳跳和八字繩，並腳跳對我來説簡直就是小菜一碟，我很輕鬆就能跳到200個。八字繩我還是第一次接觸，但是，讓我大吃一驚的是我竟然跳了幾下就能跳得很好很熟練了，甚至比那些很早就會跳的同學還要好。第二節課的時候，我已經可以成功連起來，我是我們班第一個會連起來跳的。

去年運動會選拔時，體育老師讓我們五個比賽項目裏選兩項，我選了跳高和200米。我們班的`同學羨慕的眼珠子都要掉出來了，在練習時，我們要跑十圈，我很快就跑完了全程，可其他同學剛跑幾圈就癱在操場上了。

我覺得自己是一個有體育天賦的小孩子！

我的體育作文6

要説誰能獲得“保健章”，那非他莫屬了。你知道他是誰嗎？他就是我們班上的“體育之星”——肖玉輝。

肖玉輝的個子不高，經常穿着一身黑色的休閒裝，一雙炯炯有神的眼睛注視着生活中的每一切。他平日裏生龍活虎，一到體育課就更加來勁了。

有一次在體育課上，老師讓我們玩接力棒比賽，肖玉輝他們是我們的對手，只聽見“嘟”的一聲，哨聲響了，我們隊的隊員拼命的地跑，終於超過了幾個對手，就只剩下最後幾個同學，對手的接力棒一遞到肖玉輝的手裏，他就以百米奔跑的速度向前衝去。“耶！我們贏了！”我聽見從對手那裏傳來的歡呼聲，一看肖玉輝，他滿臉通紅，氣喘吁吁的，但他看見他們隊贏了，也高興地笑了。

還有一次在雙飛比賽上，肖玉輝手持繩子，眼疾手快，向上一躍，繩子就飛快地甩了起來，簡直都看不清了，只能聽見“嗡嗡”的`聲音，肖玉輝聽見同學們在為他加油，更加努力了，當別的選手累的停下來的時候，他還堅持不懈，不停地在跳雙飛。比賽結束了，他高興極了，因為他跳了100多個，還拿到了獎項，這可是一分鐘的成績呀！多麼不可思議。

所以我認為，肖玉輝是當之無愧的“保健章”。

我的體育作文7

體育課是我最喜歡的一堂課，有我喜歡的跳繩、打球、跑步……等，這些運動會讓我大汗淋漓，因為我跑步就像飛毛腿一樣，老師説我表現得很好。跑步完再來玩跳繩。我跳的時候就像兔子，我快的和慢的都會跳，但有時候會打到自己，我忍耐的繼續跳，現在我感受到自己比以前勇敢，也更進步了。因為我以前剛學跳繩的時候，跳沒三下就又打結了。

還記得我一開始慢慢的學跳繩時，班長總是鼓勵我，我很開心，同學跟我説我再進步一點就學會了。因為我的努力，所以我看到自己的進步，真是皇天不負苦心人，有一種心花怒放的感覺。

跳繩給我的感受是一件很過癮的事情，比我厲害的同學，我會觀察他們的'技巧；比我弱的同學我會教他們跳繩，老師説我很棒，會去觀察別人，也會教同學跳繩。我現在又進步更多了，下次我要教更多同學。

現在體育課老師教我們打球，我們班最期待的就是打球，我們每次玩球玩到一半就打鐘下課了，運動課就這樣結束了，班長整隊帶我們回教室。打球打得不過癮，讓我覺得很掃興！

只要上體育課那一天，都是我最開心、快樂的一天，因為我好喜歡體育課。

我的體育作文8

在平安裏國小，我認識很多老師，從一年級到五年級，我最欣賞的是體育老師，也就是陳民老師，他有一根一根如牙籤般的頭髮，戴着一副很有智慧的眼鏡，壯碩的身體就如銅牆鐵壁，很有肌肉的大腿及一雙漂亮的鞋子，再戴着一頂帽子就變成世界級的帥哥了。

我第一次遇到他就知道他是位運動員，他是個認真又風趣的老師，常常在室外做運動，有時也會在教室上課或玩遊戲，每次上體育課都獲益良多，讓我很開心。

我本來就喜歡上體育課，上了陳老師的課，我更喜歡上體育課了，例如有一次下雨天，我們在教室裏玩“棒球傳傳樂”，首先，老師會把安全棒球傳給一位同學，那位同學再傳給另外一位，傳好了的人就蹲下，到最後全班都坐下便算過關。雖然一直玩到下課，我們班都沒能過關，但我還是覺得很好玩。老師上課很有趣，希望常常上他的課。

老師教給我很多知識，比如：游泳的安全，怎樣才不會造成運動傷害或受受要怎樣擦藥等，讓我知道朋友的重要性和團體接力的'技巧，讓我學了很多。

最後，我想對陳老師説“能上你的課很幸運，因為你的課很有趣味，所以以後如果有機會的話，希望可以上你的課，並祝你教師節快樂！”

我的體育作文9

每個星期五的第一堂課，都是有趣的.體育課。運動可以讓我身體健康、頭好壯壯也可以長壽，所以我喜歡上體育課。

上體育課了！今天要來打棒球，老師要做示範，一揮！哇！打到五米外！我們異口同聲説：“好厲害！”老師要我們打打看，二號先打，一打！打了兩米遠，三號也打了兩米遠……輪到我了！一揮！哇！我打了三米遠，我好開心！

老師覺得我們很厲害，所以老師就讓我們分組比賽，我在B組，我們準備要打“戰”！比賽開始，他們的第一棒就打敗了我們的第一到第三棒，好不容易我們的第四棒才打敗了他們的第一棒，我們原本很緊張，現在終於鬆了一口氣，可惜最後我們卻輸了！老師跟我們説：“不要灰心，下次你們一定可以獲得勝利的！”。

這次，我們雖然輸了！但是我們學到了很多的技巧和經驗，不過這只是一場練習賽，我們只要打得開心就好了！我也瞭解“勝不驕，敗不餒”的意思，我----好喜歡體育課！

我的體育作文10

我想成為一名體育選手，那樣我就不再為我的體育擔憂啦！

我長得非常胖，媽媽説我不要在吃啦，再吃你就成一隻豬了。每當我一聽到這句話，我就羞愧得想挖個洞鑽進去。不但在媽媽面前沒面子，就是在同學和朋友面前也沒有面子。有一次，我中午忘了時間，那是，我和我的朋友一起去上學，就差五分鐘就要到了耿老師規定進班的時間啦。於是，我們兩個跑了起來。可是剛跑一會我就上氣不接下氣啦。這是，我的朋友已經拉了我一大段啦。我看了看我這肚子，就無力可跑。一旁，我的朋友在那笑話我。唉，這不是我的錯，我也不想胖呀！在體育達標時，我也總是無語，每一次跑起來，這肚子就是幾十斤的包裹。你們説，我揹着這麼重的'包裹能跑快嗎。老師可不同情我，直接弄個不達標。這又不是我的錯，我這肚子太重啦。

所以，我願望能當上一位體育運動員，那樣我就可以鍛鍊下去我這個肚子，那樣我就可以體育達標啦，那樣我就可以不再為自己的重量而羞愧了。總之，我一定要當上體育運動員！

我的體育作文11

禮拜一早上，我很起勁來到學校，因為今天早上有體育課。

等候體育課的到來，終於熬到了第三節體育課。當同窗們興高采烈地整理好桌面準備去操場時，發現語文教師拿着教材走進了教室裏正色道：“今天體育教師生病了，這堂課上語文。”學生們不得不回到座位上，拿出語文課的教材。週三上午第四節，等候已久的體育課終於到了。這一次學生們等着體育教師，體育教師卻説：“今天是室內體育課。”教室裏一片譁然，我們垂頭做着自己喜歡做的事。這時，數學教師又走了進來，道：“這節課，學數學！”嘿！我們怎麼敢辯駁！不得不拿出數學書上數學課。

禮拜五，這周最後一節體育課，我在想今天能不能上體育課？只見英語教師走進教室説：“因為今天天氣寒冷，體育課作廢了。”嘿！天色不冷！為什麼不讓我們班上體育課？

我這周滿懷期待的'過着，想上一節體育課真的很難，好掃興！

我的體育作文12

今天下午第一節課是體育課，一位新來的老師輕輕的走進了我們班。我看着他那嚴肅的面孔有點害怕。他默默地站在講台上，一開口説話我就從他的口中聽出一種低沉而犀利的口氣。他説：“我是你們新來的.體育老師，我姓管，叫管昌榮”。接着，老師讓我們在走廊上排隊，老師站在最前面往後看，只要有一個同學沒站齊，他就用眼睛盯着那個同學看，看得我們的心裏七上八下。

我們排隊來到了操場上，老師讓我們做操，然後又讓大家一會兒壓腿、一會兒下腰、一會兒劈叉，把大家累得上氣不接正氣。突然天空中下起了大雨，老師立刻大聲説：“突發狀況，大家全部回班”。回到班上以後，我發現同學們都淋濕了，象一隻只落湯雞，有幾個男生同發就象被水衝過一樣，不停地滴水。體育課還要接着上，老師怕我們無聊，還跟我們玩起了遊戲，輸了的要青蛙跳十下，當輸的同學跳的時候，其他同學都被逗得哈哈大笑。

這就是我的新體育老師，他有時嚴肅認真、有時幽默搞笑。我挺喜歡他的，你呢？

我的體育作文13

如果你想問我最喜歡玩什麼，我會毫不猶豫地説：“我最喜歡踢足球。因為踢足球既能鍛鍊身體，又可以讓一天緊張的學習生活得到放鬆，所以我喜歡踢足球。”

每個星期天，我都約朋友們到樓下的活動場地踢足球。我們一到“足球場”就七嘴八舌地商量如何分組，很快孫琪鈞就搶先説：“他要和我一組，因為秦煥堯球技高，所以他一個人一組。”

球賽開始了。孫琪鈞如一名真正的.足球運動員，只見他認真地做了一下準備運動，然後左腳往前邁一步，右腳一抬再用力往前一踢，足球像火箭一樣飛了過來。李昕提想用腳把足球擋回去，可是，足球卻從孫琪鈞腳下穿了過來，這時該我出擊了，我學着孫琪鈞的樣子跑向前去用右腳對準足球狠狠地一踢，足球快速地向對方飛去，李昕提又輕鬆地把足球擋了過來。孫琪鈞不服氣，他跑上前去把足球擋了回去。就這樣，足球在我們腳下來來回回地跑着。

不知過了多長時間，大家都累了，也該回家了，不過我們約好下次再來玩。踢足球能讓我們的課餘生活變得豐富多彩。我愛踢足球！

我的體育作文14

我最喜歡的課程是體育課，我最喜歡的老師是體育老師黃老師。遠遠的看去，黃老師身材高大，皮膚黝黑，戴着黑框眼鏡，一副文質彬彬的樣子，其實黃老師可是個運動高手呢。

剛剛走進學校的大門，我就聽到操場上傳來歡呼聲和經久不息的掌聲。循聲跑去一看，聽説原來是黃老師在表演跳繩呢。我擠進人羣中，果然精彩，單腳跳，雙腳跳，交叉跳，花樣跳，每一項都把我看的眼花繚亂。特別是花樣跳繩，那簡直是絕了，只見黃老師上臂夾緊身體，低着頭，縮着脖子，把自己壓縮成一個橢圓形的球，一瞬間身材高大的黃老師，搖身一變成了一個靈活的'小猴子，非常有節奏的上躥下跳，同學們都被驚呆了，操場突然安靜下來，我只聽到“呼呼呼”的風聲，“呼呼呼”的甩繩聲，和“呼呼呼”的呼吸聲……黃老師真是一個靈活的胖子呀。

完蛋了，黃老師知道我叫他靈活的胖子，他會不會罰我跑圈兒，媽媽哈哈大笑説：“不會的，這是一個有胸懷的胖子。”

我的體育作文15

每當星期二和星期三時,我們能上到自己喜歡的體育課,體育課裏總能聽到同學們的歡聲笑語,今天,體育老師讓我們玩傳球遊戲。

遊戲規則是:一半同學站在左邊,一半站在右邊,輪流向對方傳球(必須是拍着過去的)。輪到我時,我由於太緊張,直接就踢過去了,根本就沒拍,老師看見了,對我説:“不要直接踢過去,要拍。”我不好意思的應了一聲,但是同時覺得挺好玩的,也對自己的第二次拍球有了信心,有了第一次,才會有第二次嘛,我信心滿滿的朝對方拍去,雖然這一次只拍到了半路就拍不了了,但是還可以再試一次,第三次,我終於成功了,我高興極了,可是就在我準備拍第四下的時候,老師竟然讓停了,我依依不捨地把籃球放下,去玩扔沙包了,當我們正玩的'又勁時,下課鈴響了,唉,美好的時光真短暫啊。

但是,這一節課我玩的還是挺開心的,我喜歡體育課!