牽手的作文(集合15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的牽手的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
牽手的作文1
牽手代表友情，牽手代表親情，牽手代表愛情，牽手代表信任，牽手代表團結，牽手代表……
牽手代表友情，在朋友遇難時對朋友伸出援助之手；在同學遇險時，伸出幫助的力量；牽手代表親情，一家人上街去，大手牽着小手，小手拉着大手，彼此之間傳遞温暖，傳遞幸福；牽手代表愛情，依偎在對方的身上，望着青山秀水、望着猶如仙境般的景色手牽着手慢慢的，輕輕地走在沿河，鋪滿了青磚的小路上；牽手代表信任，如果互相不信任，就不會將手放在對方的手心裏，只有兩個人之間建立了相互的信任，才會手牽着手，走向自己的理想之路。如果有人落水了，別人向他伸出手，他只有在此刻完全相信別人，方能保住一條性命；牽手代表團結，一根筷子易折斷，十根筷子硬如鐵。説明團結就是力量，大家手牽着手，心連着心，團結一心就能克服一切困難。
有些人很高傲認為自己出生高貴，不理睬別人，而且從不肯與別人牽手，總是一副居高臨下的態度。他們不信任別人，不團結友愛，所以這些人沒有知心朋友，富裕的生活、出身的名貴使這些人沒有了感情，是這些人都麻木了，使他們無情無義。
在一個沿海的地方一個旅遊團正在欣賞當地的美景，這時颱風來了，富有經驗的導遊急忙拿出一根很長的繩子，要人們系在身上，十多個人連在一起，導遊在最前面，他把繩頭系在了一個很牢固的物品。人、樹、汽車都被吹走了，房屋也飄在空中，颱風過後，這兒的東西零零碎碎，這次颱風中，除了一些躲在房中，而房子又僥倖沒有吹走的'，躲在地窖裏的外，存活的不多。不過，旅遊團的人卻全都活了下來，因為他們手牽手，心連心。
一個是不牽手，而沒有了同學之間的互動，沒有了朋友之間的友情，家人之間的親情，最後麻木在這個世界上了。一個是因為手牽着手，十多條生命都留了下來。兩者之間只相隔一個小小的動作，因而改變了人的一生。
牽手的作文2
牽手，對於孩子來説是一件多麼渴望的事情。我們是多麼希望每天都能和父母手牽手一起去外面玩耍，我就是這樣的孩子。
我小時候是在老家讀書，父母還有弟弟都在寧波，只有過節進才回來，所以在家裏我都是由爺爺奶奶照顧的，並且我在工作日都是在老師家。只有早晚兩個時間段在家裏，晚上做完作業，奶奶就會接我回來，有時候時間還早就會和我一起去散步，晚了就只能上牀睡覺了。
週末，我上午去老師那，下午就立刻回來陪陪爺爺奶奶，每天我都過得很快樂。但是，我長大了，知道了老人年紀大了會離開人世，於是，後來我就擔心哪一天爺爺奶奶會離我而去。我是多麼希望能陪伴我一生。現在，我知道了要感恩守護自己長大的人，我想：現在我只能以陪伴爺爺奶奶來感恩他們了。
於是，後來的每一天我都儘量長點回家，長一點時間陪爺爺奶奶，看到每天他們臉上的笑臉，我就感覺心裏樂滋滋的`。
牽手的作文3
幸福是手牽着手，慢慢度過人生的喜怒哀樂。
——題記
爺爺奶奶早已暮成雪，可平日裏，卻總有彼此間的暖意。
偶有一段時間，我住在爺爺奶奶家裏。那間房子除非在豔陽高照的時候，否則基本上沒有陽光透過窗櫺映進屋內。而我這個第三者，卻誤入了他們的暖洋中，感受着宛如冬日裏暖陽般的温暖。
“老太婆，起牀買菜啦。”爺爺每天早上都會如此對着熟睡中的奶奶叫道。奶奶愛睡懶覺，而爺爺總會早早整理好衣物，眼裏充滿着孩童般的歡喜，催促着奶奶起牀。奶奶的背不好，只得慢慢地換好衣服，步履蹣跚地走出來。
曾有一次，天剛矇矇亮，我便從牀上爬起來，偷偷隨着他們走到嘈雜的菜市場。家門前是條寬闊的馬路，早已被上班族所佔據。這時，爺爺緊握奶奶的手，越過人來人往、越過車水馬龍。
菜市場里人聲鼎沸，熙熙攘攘的人流中，稍有不慎，便會和親人走散。爺爺很自然地牽起了奶奶的手，實在是羨煞旁人。無論是春光乍泄，還是冬風刺骨，爺爺奶奶都愛在一起出行時牽着手。
奶奶是這間市場的常客，他倆也愛一唱一和地討價還價，總把擺攤的商户逗笑，遂依着奶奶的意願。而我卻在他們離開這家攤位時，聽見商户小聲嘀咕道：“這倆老夫老妻真幸福。”這一天是冬至，可南方仍着一絲濕熱的氣息，微風時常掠過，豔陽好似因他們而特地拜訪這裏，我尾隨着他們，兩人飽經風霜的雙手似磁鐵般未曾鬆開過，互相依偎、互相温暖。
在後面跟隨着他們的我，忍不住想上前去給他們一個驚喜。而當我突然出現在他們的面前時，奶奶的臉頰泛出一絲紅暈。我知道，那不是因為我的突然出現而感到驚訝，才泛出的紅暈。也許，奶奶想到了她年輕時出嫁的那份羞澀的情感吧。他們的雙眼中，都閃爍着一道温柔……
或許，人過花甲後的幸福，不一定是要金錢的.點綴；不一定要甜言蜜語的修飾；也不一定要甜蜜的表白。真正的幸福只需要手牽着手，緩緩度過人生的喜怒哀樂、白頭偕老。
爺爺奶奶的雙手直至回家後才鬆開，他們宛若那冬日裏的暖陽，温暖着他人，温暖着彼此。
牽手的作文4
手牽手，一起走過風雨，眼前會是鷗翔魚遊的水天一色；一起走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；一起走上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。因為有你牽着手，路程才能堅持，才會欣賞到良辰美景。
夜幕降臨，微風拂過，像是在撫摸羣星那晶瑩的面孔。崎嶇的小路，坑坑窪窪的地面訴説着數不清的故事。遠方被黑暗籠罩，不知何處是盡頭。風聲在耳邊呼嘯，地面越來越近，雙手下意識地去支撐住身子，單薄的衣服，讓我感到寒冷，疼痛湧上心頭，眼眶中佈滿了淚水。耳邊突然傳來一道温柔的聲音，像是春風拂過心頭，“牽住我的手。”月亮從雲層中展露出金黃的`一角，皎潔的月光穿過黑暗，照亮了前方的道路，照耀着那兩隻牽住的手，温暖從手心中傳來，母愛温暖了夜晚。
歲月如梭，時光飛逝，當年那個軟弱的小男孩已經成為一個堅強的少年。衝出母鷹的羽翼，與朋友們展翅飛翔在藍天之上，與朋友們攜手共進，一起去欣賞成功的美麗。
繽紛多彩的春天，生機勃勃的萬物讓人陶醉。火紅的太陽照耀着大地，雨後的清晨，空氣新鮮濕潤又帶着幾分花香，芳香佈滿了露珠，高聳的山峯直插雲天。汗流浹背的我面色潮紅，放棄的念頭在腦海裏千迴百轉，看着前方還在堅持的朋友，心中也不禁升起幾分爭強好勝之心，但心有勁而力不足。“拉住我的手，一起走下去。”前方停下的朋友對我伸出了手，也向另一個朋友伸出了右手。古樸的山間台階，不知何時有雜草冒出，清脆的鳥鳴在靜謐的山林中響個不停。友誼在手中傳播，五個少年向着山頂衝鋒，打破着自己的極限。
只有羣星閃耀，才有星空燦爛。牽手是愛的體現，是友誼的傳遞，是和諧的表達。
牽手的作文5
文明，是一個城市不改的底色；文明，是一個城市不朽的魂魄；文明，是一個城市不變的內涵。牽手吧，我們的文明城市。
炎炎夏日，酷暑難耐，當大家在空調下吹着冷風的時候，有的人依然忙碌着。“老闆，門口的這個水果攤子麻煩您收一下吧，現在聊城創建文明城市，咱們也要文明做生意呀。”幾個工作人員一邊説着，一邊幫着店家收拾好了門口的水果攤。
沿着東昌路向東走，兩旁樹木成蔭、枝繁葉茂，花團錦簇，沒有了往日小販的叫賣聲，只有無盡的靜謐與美好。來到東昌路與柳園路的十字路口——這裏是個堵車易發地，現在道路加寬、指揮有序，人們的素質提高了，自然不堵了，這可是創建文明城市的碩果呀。
前面有幾個小小身影在動，他們有的'帶着志願者紅袖章，有的掛着紅綬帶，有的拿着垃圾鉗撿拾垃圾和雜物，有的拿着掃把清掃道路，還有的拿着抹布擦拭路邊的垃圾箱。走近了，哦，原來是國小生們化身“文明小使者”，不怕髒、不怕累，分工協作、配合有度，用自己的行動告訴大家“創城，有我一個！”
抬頭一看，社會主義核心價值觀凝練的24個字映入眼簾，我不禁想到：創建文明城市就是要踐行社會主義核心價值觀。社會需要正能量、國家需要正能量、我們所有人都需要正能量。一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧；一個社會只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一個公民只有凝聚正能量才能愛國、敬業、誠信、友善。為了創建文明城市，我們當代中學生一定要時時文明、事事文明。在社會主義核心價值觀的引領下，在創建文明城市的激勵之下，我們一定會不負眾望，揚帆起航，一定會在自己的美好人生旅途中勇敢前進，文明面對生活，生活就一定會對我們綻放笑臉，敞開心扉，胸懷開闊。
是的，創建文明城市，與每個人都息息相關，讓我們手牽手一起走，走向更加文明的明天。
牽手的作文6
很久沒有牽着你的手一起散步、一起聊天了，今天當我再次牽着你的手時，內心蔓延開來的是一種愧疚。
學校要開家長會了，你一早就風塵僕僕的騎車趕來了。深秋的早晨空氣中充斥着一種清冷，太陽就像剛剛睡醒，朦朦朧朧的陽光並沒有讓大地温暖些許，況且還伴着涼涼的秋風。
我見到你時，你正在樓前的法桐樹下放車子，頭髮被風吹得亂糟糟的，臉上也有被風侵掠的痕跡就像撲了紅色的粉。你看到了我，用手理了理頭髮説：“我沒遲到吧。”我搖頭，你笑了，又拿起車鑰匙準備走，我下意識的看到那了你那雙手，那是一雙怎樣的手啊，乾燥的很而且有一些破裂，裏面的水分就像被抽掉了，即使在這深秋時節的`法桐樹下也沒有襯托出絲毫滋潤，彷彿比這乾枯的樹枝還要粗糙。我握着你的手説：“好涼啊，在路上一定很冷吧。”而你只是淡淡的笑笑説：“不冷，看我穿的多厚，一點也不冷。”我心裏知道即使再冷你也不會對我説你真的很冷，因為你不忍心讓我為你擔心。我接着説：“看你的手，幹成這樣了怎麼還不戴厚一點的手套啊，怎麼還不抹點護手霜啊。”你笑着，不語，而我轉過臉去，仰頭看了看天。
開完了大會要到班裏去開小會了，我牽着你的手一起走在樓梯上，心裏真不是滋味，曾經這也是一雙柔軟的，白暫的手啊，可如今這雙手變得又幹又粗糙而且也失去了那種紅潤，那種光澤。青鬱的樹枝在經歷了風雨無情的吹打後變得乾枯了，皸裂了，不光滑了，是為了收穫果實。你的手經歷的幾十年的風風雨雨後變得粗糙了，皸裂了，無光了，是為了家庭，為了我，是我無情的拿着歲月的刻刀在你的手上深深的刻着我無知的青春，我真的感到很慚愧。
媽媽，當再次牽起你的手，我在心底默默的許願：誰言寸草心，報得三春暉。媽媽，為了這雙手，我會更加努力，拼搏進取的。
牽手的作文7
“上天賜與人生命，藝術是生命的舞台，”古今中外有很多人想通過藝術的方式來描述生命的意義，從中更好地體現出生命的價值，我見到過兩名舞者，我被他（她）們的表演徹底震撼了，兩個人用美麗的肢體語言將“不畏挫折，勇往直前”這八個字的意義表現的淋漓盡致，如果您想更加深入的瞭解他（她）們的話就請您隨着我走入他（她）們的精神世界吧！
相信很多人都看過舞蹈《牽手》這個節目吧，兩名錶演者中她是沒有了一隻手臂的殘疾人；而他缺少了一條腿，但他們對生命的摯愛不屈服的精神卻在內心中燃燒着，以一種頑強的精神來填充着殘缺的軀體，讓我感到生命的力量與那份厚重。
在舞蹈《牽手》中我感覺到了兩名舞者對生命的摯愛，他（她）們全部的情感來表現生命，用心去感受生命，表演中他們時而在一起感受對方的快樂，時而分開感受着彼此的痛苦，他們真正的把對方當成了自己的一部分。在悲傷雄壯的.音樂中，他（她）們把主人公的相愛之情表現得淋漓盡致，為了讓生命之光更加絢麗他們頑強地拼搏着，在人生的長河中勇往直前。
觀看着他（她）們的表演我流淚了，由於身體的殘缺他（她）們每一個動作都面臨着摔倒；每一個動作都會有撕裂的疼痛，一場表演下來就會耗盡他們全部的體力和精力，但他們沒有被這些痛苦所壓倒，堅持用自己的全部力量來努力演示着生命的價值與意義。
通過這支舞蹈讓我更加深入了體驗到了生命的真正體會與意義。我想在日常訓練中他們或許也流過淚水，付出了正常人所付出一倍甚至幾倍的精力來完成好這段舞蹈，但他（她）們卻未曾放棄，繼續以自己的方式來表現出生命的輝煌與不屈的精神。與他們的精神相比我們在生活中遇到的一些小挫折和坎坷又算得了什麼呢？
朋友！別去抱怨，因為微不足道；別去歎息，因為生活美好！人生終究要面臨着風雨的考驗，時刻準備着與坎坷的命運牽手，請您相信“風雨之後一定有彩虹”。
朋友！“請一定要相信風雨之後有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在您的左右”。
朋友！請不要浪費青春，抓住彩虹的尾巴與生命牽手。
牽手的作文8
沉醉在秋天的早晨，沐浴着陽光所帶來的温暖，幻想世間萬萬使，再次感受那牽手所帶來的温暖。
從呱呱落地到牙牙學語，從剛會走路到升入國中，有幾次的泥濘小路不是你陪我走過？有幾次的狂風暴雨不是你替我遮擋？
昔日的旋律，依然敲打我心靈的柔軟，汩汩流淌的思念，無一不是回到了我的身上？
還記得國小的期末，你都會給我噓寒問暖，為我填食加衣，儘管有幾次考試是那麼的不盡人意，你卻總是寬着一張臉對我説：“兒子，下次加油！”其實，我懂。哪一次的笑容不是你強笑的，哪一次的哭泣你不是躲在角落裏？
我懂，母愛，是世界上最無私，最偉大的，永恆不滅的！
牽着我的手，向我訴説人生的哲理，母愛是深沉的.；牽着我的手，用一句話語感化我心中的千年冰山；牽着我的手，把一切的精力，愛，都給予我。興奮時與我共同歡樂，失落時，為我指點迷津。母愛是無私，偉大的。
走在一起是緣分，一起在走是幸福，牽着你的手，體會着幸福的滋味！
牽手的作文9
成長的道路中，是誰一直牽着我的手，一步一步向前走呢？人生的道路上，又是誰與我們心心相惜呢？
我學英語已經有四年了。在這漫長的四年裏，媽媽負責我的接送，一個星期兩次。四年裏他為我付出了多少？
記得有一次：學校作業特別多，一想到晚上還要讀英語班，就一個頭兩個大。便去跟媽媽商量能不能今天不去上課。媽媽想也不想就回絕了我。淚水立刻湧出了我的眼眶，我轉身跑進房間。心裏不停地埋怨媽媽：你又不知道我上學有多辛苦，壓力有多大，還要讓我去讀補習班。以為我好像很輕鬆一樣，其實我過的也很艱辛……想起這些令人傷心的`往事，一股酸楚湧上心頭，眼淚更是止不住的留下來。
“咚咚”我的房門被敲起。我以為是媽媽來向我道歉了。打開房門，媽媽看見我一臉的狼狽樣，立刻開口教訓我起來：“你到底要磨蹭到什麼時候？不要拿作業多當藉口，就可以不去上英語班。我已經問過你同學了，他説他作業老早就做完了。反正你無論怎樣你都要去上英語班。”聽完這些話後，我氣憤極了，忍不住對媽媽大聲喊：“你什麼都不懂還説我。你瞭解我上學的艱辛嗎？你什麼都不懂！”媽媽狠狠在我身上扭了一下：“可以對媽媽這麼説話嗎？”
我什麼也不管，就把門關上了。我橫躺在牀上，任淚水在我身上傾瀉。淚水流進我的嘴裏，鹹鹹的；流進我的心裏，苦苦的。半晌後，我調整好狀態去上英語班。在那裏，我忍受着同學們和老師對我的嘲笑，那些諷刺的話語深深的扎進了我心裏。心裏對媽媽漸漸產生出一種怨恨。
“滴滴”時針準確的指向了10。這時媽媽端進了一杯牛奶，用温柔的語氣對我説：“早點休息吧！”我發現媽媽的臉上沒有一絲嚴肅，卻掛滿了許多擔心。她的一舉一動撫平了我今天所受到的委屈。
現在我終於明白了。如果媽媽不是關心我為什麼要打電話給我同學；如果不是在乎我，他的臉上為什麼掛滿了心疼。在成長的路途上是媽媽一直牽着我的手面對一切困難，在人生的道路上是媽媽與我肩並肩。
媽媽，與“您”牽手真好！
牽手的作文10
每年的六一兒童節，是我們最喜歡的日子。今年的兒童節，讓我印象最深的當屬那大手牽着小手的友誼。
我們是六年級了，在國小階段最後一次的六一節當然要稍微特別些，所以，我們每一個六年級的大哥哥大姐姐，都要帶一個一年級的小弟弟小妹妹，為我們國小生活的最後一個六一節留下永遠地回憶。
操場上，教室裏，連廊中，處處都透着大家快樂的笑聲，當然，也少不了那手牽手時的快樂。作為一個六年級的大哥哥大姐姐，我感到自豪，因為，我在國小生涯最後一個六一節當中，能夠過得如此特別，劃上了一個圓滿的`句號。如果是一個一年級的小弟弟小妹妹的話，我想他們一定會很高興吧！因為他們國小生涯中的第一個兒童節過得格外充實。
我帶的那個小妹妹，既安靜又天真，在她的眼睛裏，我看到了感激，我看到了快樂，更重要的，我還看到了留戀！
雖然我們國小生涯的最後一個六一兒童節過完了，可是，那手牽手的美里這一幕，卻永遠地定格在了我的腦海中！
牽手的作文11
翻開手中的詩冊，漫步在古詩的長廊中，感受你們離別的不捨，滿腔的怨訴，你們的豪放，你們的惆悵，你們的鬱結及你們抒發的人生感慨，沉醉於你們華麗精美的'辭藻及妙不可言的意境中。好想牽住你們的手，和你們一起吟讀詩句……
你，豪放不羈，你，胸懷大志，你，腳踏長安，在天子腳下譜寫出屬於你的傳奇。金殿上，你佯裝喝醉，“力士脱靴，貴妃研磨”，但，他們卻容不下你，終於，有一天，你如火山噴湧而起：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”説罷，你甩袖而去，從此，散發弄舟，留下一個千古神話。我想緊握你的手，在挫折面前，毫不畏懼道“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”在意氣消沉時，道一聲“天生我材必有用，千金散盡還復來。”……
李白，如果有一杯酒，我能否與你同醉？
月圓之夜時，“但願人長久，千里共嬋娟。”是你對弟弟蘇轍的思念，“高處不勝寒”是你難鳴的悲怨。你的一生歷經坎坷，往事總能讓你無比感慨，然而，你卻不會被磨難壓垮，你聽，獵獵秋風中有一首歌在傳唱“大江東去，浪淘盡……”
我想緊握你的手，與你一道“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”
蘇軾，如果有一把劍，我能否與你共舞？
你，“閒靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。”你，“心較比干多一竅，病如西子勝三分。”你，輕皺着兩道秀眉，無力地纖纖玉手，軟軟地握着手中的花鋤，將無數落紅埋於土中，隨風而去。
其實，你也時常期望如這落紅一般“一抔靜土掩風流”。寄人籬下，幸福可望不可即，一切都在你心中留下了疤痕，你哀怨道“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”子鵑啼血，是你留下的千年不變的詠歎調。
林黛玉，如果有一把琴，我能否與你同唱？
斟一杯花茶，任清香繚繞思緒。
給我一次牽手的機會，我想緊握你們的雙手！
牽手的作文12
已有秋意。
清早的太陽並不温暖，白亮的光從空中撒下，在碧綠的草上留下閃亮的印跡。遠處的建築像飄浮在明亮的空氣裏，一切都那麼平和而安詳。校園的小路上，我和父親，在寂靜中前行。
我是學生，他是老師，我們在同一所學校。
我牽着父親的手，在蕭瑟的風中，他的手依然是暖暖的，整個把我的手包裹住。父親是位老師，長年握筆，在指肚上形成了一層薄薄的繭，手也自然不像青年時那般細嫩了。此時他的手雖然粗糙，卻有着厚實的温度。暗黃的手背上除了凸起的幾道青筋外，還有一條淺色的傷疤，如同雨水劃過的.痕跡。父親説，那是他兒時調皮的見證。父親的手像一位年長的老人，上面寫滿了奮鬥的氣息。
走在平滑的瓷磚上，我禁不住看起了我和父親的影子，一大一小，頗為有趣。我牽着他的手，撫摸他手上那些曾經的青春，我想到了父親的種種。他在講台上手舞足蹈，神氣得像個孩子。他的手變幻着各種造型，或模仿各種事物，或表演，或演講，充滿了力量和魔性;他在廚房裏忙忙碌碌，不一會兒餐桌上就出現了各色美食;他總是站在陽台上，向遠處的我招手……
還有父親的笑，他開朗的笑容打退了我多少消極的心情，像極了每日早晨的陽光。
長廊上，父親總愛給我講我小時候的故事，微風不斷吹起他的髮絲，身旁的竹林在輕響，幽幽的，與父親的聲音極為協調。
父親説，我小時候，他也總是這樣牽着我的手。我的手小小的，軟軟的，他都不敢握得太緊。父親還説，我小時候頭髮偏黃，陽光落在我頭上時，我的臉就會呈現出微紅的顏色，睫毛上也有了光，眼裏也是，像玫瑰上的露水一樣可愛。父親説這些話時，目光閃爍，眼裏有愛。陽光化為水滴，在他的眼睛裏停留。
我依稀記得一個黃昏，馬路上，父親牽着我的手，左腿在前，右腿在後，這是一個保護的姿勢。他的手是那麼暖，夕陽落在了父親身上，他一半身子上都是暖暖的金色的光線，他站在那裏，牽着我，像黃昏一樣美好。
而我，抬頭看着父親，眼裏看的，手裏牽的，都是我的英雄。
想到這裏，我嘴角上翹，在微笑中，我握緊了父親的手。
牽手的作文13
手還在不停地顫抖，心還在不停地狂跳，站在女子200米起跑線上的我，懷着滿心的感激，願透支已經透支的體力。
比賽開始，踩着一聲槍響我衝出了跑道。跑出100米左右，雙腿便像灌了鉛似的越來越沉重。頭頂驕陽，我已無力再堅持，畢竟剛扔完鉛球、跑完400米的我不是鐵做的。“即使走到終點，老師也會為你驕傲！”想着老師説的話，剛才的一幕又在眼前浮現。
結束女子400米比賽，滿懷得獎興奮的我回到班級觀看地時，卻發現四十多雙眼睛望着我，裏面沒有分享成功的欣喜，卻充滿了期待。原來，拿下女子200米決賽資格的繆佳怡在初賽中扭傷了腳，無法參加決賽，而大家公認跑得也很快的慕奕和雅婷卻始終不願參賽。面對大家的一再請求，她倆正一臉尷尬，老師也一臉的無奈。
“來，坐下歇一歇。”老師一手牽我坐下，另一手在我起伏不停的背上輕輕拍打。“老師，我們不能棄權！”“對，繆佳怡拿到決賽資格多不容易！”“老師，她的腳現在還痛得厲害！”……
好多聲音裏滿是惋惜。
我抬起頭，正遇上老師的.目光，目光中仍然充滿了關愛：“好些了嗎？”“老師，我願意去參加決賽！”我答非所問，卻去意堅決。“你……行嗎？”“行。”行，當然行！因為，我看見了老師目光中的不忍；更因為，老師牽着我的手心裏正傳遞着愛的無聲語言，是那麼熟悉，那麼暖人心——曾經，牽着老師的手，初來乍到的我走出了陌生與不安；曾經，牽着老師的手，胃痛不止的我享受到了更多的關懷與疼愛；曾經，牽着老師的手，伴我遠離浮躁、驕傲，逐漸走向寬容、謙虛與沉穩……
終點線終於出現在我的視線裏，而前方已沒有了半個參賽者的身影。眼前逐漸模糊時，猛然看見：一個熟悉的身影正跑向終點。啊，是老師！看，她正向我張開雙臂，揮動着那熟悉的雙手，召喚着我，給予我不斷前進的力量——只要跑到終點，我們又可以牽手！
啊，牽手！
牽手的作文14
冬天的手是什麼?是冰封河面下深埋的那一個個春天的精靈，還是北風呼嘯吹來的悲壯與淒涼?是大雪紛飛送給孩子們意外的驚喜，還是動物入穴做一個漫長的美夢?
或許，冬天的手是麥苗蓋着被褥，等待時機破土而出，是農民們放下農具，期待着來年再獲豐收，抑或是孩子們爭分奪秒博覽羣書，還是大考衝刺，來迎接一個快樂的假期?
牽着冬天的手，讓我們在燦爛的年華里沐浴詩的光輝，你一定會發現冬天一陣陣緩緩的款步、一段段動人的童話、一首首瑰麗的詩篇。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”柳宗元這句詩絕妙地表現了冬天萬籟俱寂的別樣情趣。“日暮蒼山遠，天寒白屋貧。”黃昏時分，詩人劉長卿於芙蓉山腳下巧遇農家主人，適逢天降大雪，故有感而發。嚴寒之夜，大雪紛紛，岑參心生感慨，揮筆寫下“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”你瞧，淒涼而壯麗，浪漫又豪放，冬天是多麼富有詩意!
牽着冬天的手，讓我們在迷人的雪夜靜悄悄孕育着美麗的夢，用敏鋭的眼睛去捕捉新年來臨那美妙的一瞬，用靈異的筆觸去描繪寒冬獨特的風情。“衝破大風雪，我們坐在雪橇上，奔馳過田野，歡笑又歌唱……”聖誕雪夜，皮彭特傾注精力，把《鈴兒響叮噹》這一名曲作為獻給世人的.聖誕禮物，歌中沒有上帝，沒有聖誕老人，有的只是風雪瀰漫的冬夜、穿越寒風的雪橇上清脆的鈴聲，有一路的歡笑歌唱，有不畏風雪的年輕朋友的美麗邂逅，更有童話世界般的美好與純真。“如果春天已經到來，冬天還會遠嗎?”英國浪漫主義詩人雪萊把冬天喻為春天的使者，寓意深刻，令人浮想聯翩……
牽着冬天的手，你就牽住了無數文人墨客的靈感之源。牽着冬天的手，你便可以做一粒種子，在芬芳的泥土中悄然孕育，等待着生根、抽芽、吐葉、開花，待來年送人一個燦爛的春天!
牽手的作文15
在我很小的時候，媽媽帶我出門總會用她那温暖的大手攥着我那小小的手。她的手是那樣充滿力量。小小的我，把媽媽的手當成温暖的臂彎，在被媽媽牽着時感到了生命的依託。二個人走在大街上，一高一矮，我走路總是趔趔趄趄，是她，用她那雙大手牽着我，讓我不會摔倒……
在我稍微大一點的時候，母親的.手已經不再像之前那樣攥我攥的那麼緊了，她偶爾會把胳膊挎在我的小臂上，小時候的趔趔趄趄，早已變成了堅定勇敢，我也毫不猶豫地挎住她，這時候的我，在被媽媽的胳膊挎着時感到了邁步的從容。同樣是兩個人的背影，只不過是從一大一小變成身高差不了多少的樣子。
現在的我已經十一歲了，不僅比媽媽高了，力氣也比媽媽的大了。而現在的我，其實早已不用媽媽在牽着了，可是一過馬路的時候，媽媽的手還會不自覺地伸出來。也許是這幾年，媽媽總牽着我的手，牽習慣了，嘴裏有時還會説：“快點兒，拉着我的手來，看着點車，看着點路。”我總是配合地伸過去，小聲嘟嘟囔囔地説：“我知道，我不用您牽着了，我都這麼大了。”雖然我嘴上説不要，不要，心裏卻想牽吧牽吧，我喜歡母親那温暖的大手。我想要讓你把我的手握在你手裏，今生今世都不放開。
長大的路上，她牽着我的手，讓我懂得了什麼叫慈愛，長大的路上，她牽着我的手，讓我懂得了什麼叫寬容。歲月的河流緩緩淌過，成長的腳印深深留下。驀然回首，長大的路上，她牽着我的手……
可是，時光為什麼會感覺過得那麼的那麼的快，用不了多久，那温暖的大手慢慢地就會變得粗糙，我想阻攔，不讓媽媽的手變老，但是，我卻做不到，因為我知道那是時間的痕跡。而且這隻手變得不會再像以前一樣總牽着我了，這隻手，激起了親情的漣漪。
若干年後，時光會倒轉。我將會小心翼翼攥着您的手，挎着您的胳膊，在過馬路時提醒您，“媽媽，小心車，走慢點”。牽着您的手，走過這川流不息的路口。我在一天天長大，您卻在一天天變老，這路口一個又一個，這景色換了一遍又一遍。
不變的，只有我和母親那永遠牽着的手，以前是您牽我，這次，換我牽您……