一分鐘作文(集錦15篇)
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的一分鐘作文，歡迎大家分享。
一分鐘作文1
今天，我們做了一個名叫奇妙的一分鐘的實驗，這讓我十分難忘。
第一輪實驗開始了，我們先測寫字速度。我們磨拳擦掌，躍躍欲試。只聽“開始”，我們就像離弦之箭一樣飛快的在紙上“唰·唰”的寫着。寫着寫着，我感到手臂漸漸無力，只聽一聲“30秒”，我就向旁邊一看，他原來才寫了十幾個字。只寫了一會兒，就聽見計秒的人一聲“停”了。我下意識的向周圍環視，發現他們都在甩手或者直叫“哎喲”。這一分鐘過得真快！
第二輪實驗又開始了。這回比的是毅力，看你一分鐘能做“金雞獨立”這個動作堅持一分鐘，並且不能動。時間一分一秒的過去了，我的手臂也越來越無力了。就在這時，我動了一下，老師發現了，便説：“你被淘汰了。”我感覺等了好久，終於把“停”字給等出來了。我真的很遺憾，因為我被淘汰了。這一分鐘可真慢呀！
想到這裏，我突然明白了一個道理：做事馬虎，你就會感到時間很短，做事認真，你就會感到時間很長。所以我們要珍惜時間，珍惜現在的美好時光。
一分鐘作文2
風從我的臉頰掠過，輕柔，但卻蒼白而無力，始終無法吹散我心中的陰霾。
爸爸要到外地出差，這一走，可能十天，可能半月，可能是三年五載。當我聽到這個消息時，眼淚，再也忍不住，像決堤的大水傾瀉而出，滴落在土地上。
我就這麼靜靜地坐在公園的長椅上，爸爸坐在我的身邊，明天，他就要啟程，輾轉到遠方，不知道他何時才能回來。我抬頭，雲很淡，淡得像我的心，沉寂，沒有酸甜苦辣，沒有五味雜陳，有的，只是濃濃的離別情。
爸爸的臉龐上，同樣，也毫無表情，我無法洞穿他深邃的眼眸，知曉他的內心世界，不過他也一定很悲傷，一定。
柳條輕輕地晃動着，它是想安撫我嗎？古人説柳同“留”。可這只是一廂情願罷了，真的能留得住嗎？不能！
我麻木地坐着，希望時間能停止，可真行嗎？我嘗試着安慰自己，爸爸只是出差，他肯定會回來的，但無濟於事，這種感覺，怎一個“悲”字了得！
一隻大手撫摸上我的頭，是爸爸的手，我能感覺到他的手在顫抖，眼眶裏有淚光閃動，而又似乎藴涵着一切。我聽見爸爸輕聲説：“沒關係，我很快就會回來的！”
我的心被一股力量狠狠地揪了一把，顫動了，我點了點頭，看山，看水，似乎也又有了生機。
我們就那樣靜靜地等，等到夕陽沉落下去，等到夜幕降臨的時候，等到那最後一分鐘，從我指尖流過，流進時間的長河，等到離別的那一刻……
一分鐘作文3
是一個萬里無雲，陽光明媚的日子，但是我的心情卻陰雨連綿，因為，今天有語文的閲讀競賽，聽説非常難！雖説昨夜複習到12點。好學生，老師們的寵兒，成績必須第一，不免有些忐忑不安。
考試開始了，心也隨之提起來了，小白兔在心頭又蹦又跳，試卷到了我手中，開始看卷子，啊！幾乎要叫出聲來，這麼難，只好憑自己的實力做。一路奮筆疾書，可是面前出現了攔路虎，它猙獰地向我笑着，好像在説：“哈哈，總把你難住了吧！”我害怕又無奈，誰叫我不太看課外書，這次可嚐到了苦頭了，為了能夠拿個好成績，就當一回長頸鹿吧！還可以為班上多一點兒平均分呢！我用一句句話來安慰自己，可轉念一想，一個好學生，從不作弊的！何況，考大學了，就不能作弊。
於是，我又把伸出去的頭縮了回來，可剛一縮回頭又後悔了，如果不偷看的話，就考不到一百分了，兩種選擇像兩個小人在腦海裏打鬥，突然想到了一句話，“用你自己的實力考出的成績比作弊的人考出的好成績要好得多”。
一錘定音，我不作弊，這時，我覺得似乎有神靈幫助我似的，告訴我了這道題的答案。
這非常短暫的一分鐘，讓我懂得了許多許多。
一分鐘作文4
今天課上，老師讓我們體驗一分鐘有多長。
老師説；‘給你們一分鐘時間，這一分鐘，你們可以自由活動，但但我説聽，你就馬上回來。’話音剛落，我一下驚慌起來，眉開眼笑，我剛一眨眼，教室裏空無一人，全在外面玩耍，像風一般的速度。我也連忙到外頭裝呼啦圈。只見同學們有的像小狗在地上打滾兒；有的像學者在那津津有味地看起萬聖小報來；還有的像花朵圍成一個圈，真有趣呀！正當我們玩得興高采烈的時候，老師大聲説停！我們只要依依不捨地走到座位。
一分鐘真短！
老師又説；‘現在我們學木頭人，你們隨意擺個姿勢，堅持以分鐘，好麼！？’我們信心滿滿地説；‘ok！’遊戲開始了，我擺了個酷形姿勢，真像大人；同學們有的擺超人姿勢；有的擺趴在桌上，像有氣無力的死蟲子；還有的單腳立，像個十字架，但不一會兒，就東倒西歪，像個‘到翁’，我們大家差不多都散架了，可一分鐘還沒到，我們只好堅持到底。終於，一分鐘到了，我整個人都塌下來了，累死啦！
一分鐘真慢呀！
一分鐘真奇怪，一快一慢的，對我來説他就是個迷！
一分鐘作文5
國小的時候，我大部分時間都在果川冰場進行訓練。接受柳宗鉉教練指導的選手有很多，從單人滑選手到冰上舞蹈選手，在所有選手中我的年紀最小。從星期一到星期四我們都在一起訓練同樣的項目，星期五的第一個小時所有選手會分為兩組進行接力遊戲。我們在冰場上放圓錐體，把冰刀套當做接力棒傳遞，每個選手用一條腿滑行一圈，然後回來將接力棒交給下一個選手。
“快點兒！快點兒！”
“加油！”
大家都在拼命地為隊友加油，每到這時，安靜的冰場就會變得異常熱鬧，但那愉快的一小時很快就過去了。遊戲結束後，剩下的時間還要進行個人訓練，所以並不能完全放鬆……
果川市民會館的中央有很多台階，教練可不會放過這些絕好的訓練器械，於是在我們的訓練中又增加了恐怖的台階跳。冰場是在地下2層，而我們的訓練內容就是藉助台階，往返於冰場和2層或3層之間。教練在樓上計時，我們必須在指定的時間內順着一級級台階跳下去再跳上來，每到這種訓練我就感覺腿都要斷了……
在教練看不到的地下其實不用那麼認真，到上面來之後拼命地跳就可以了。不過那時候還小，根本沒想過要耍滑頭，而是認真地一級一級地跳着。
一分鐘作文6
每當聽見，‘時間的去哪了’這首歌時我總覺得沒什麼，但挑戰了一分鐘默寫大賽後，這讓我倍有感觸。
中午，老師笑眯眯的説：“我們來默寫16課草原。”我高興的像同桌笑了笑，但她卻説，這不一定是一件好事，果然被同桌説中了，老師不慌不忙的説：“我是有時間限制的哦！”老師笑的更“詭異”了，一邊笑還一邊説：“時間為一分鐘！”聽到這我頭皮一麻，全身上下直冒冷汗，不禁打了一個激靈，但我是行動派，老師剛一説完我就拿起書來看，沒過一會我就可以把16草原背下來了，老師一聲開始，我們就拿起筆來，奮筆疾書，在這時教室裏只能聽見：“刷，刷，刷……”的寫字聲，教室呢格外的靜默，如果這時有人走過我們班，那肯定就像來到了另一個星球。我也發狂了，忘情了，爆發小宇宙了，寫字的“刷刷”聲就像鼓點一樣，一點點擊落在本子上，忽然我的腦子裏就如電力不足一樣，忽然短路了。我拼命的想，可怎麼也想不出那已經被我“倒背如流”的課文，老師一聲“停！”我們依依不捨地放下手中的筆。
下課了，我回味着那一分鐘，我覺得它很短，在生命中雖然不長，但如果可以好好利用它那一定可以做許多事！
一分鐘作文7
“哈哈哈……太有意思了！”教室裏傳出一陣陣歡笑聲。想知道我們為什麼這麼開心，就趕快來瞧一瞧吧。我們正在做“一分鐘有多久”的遊戲呢。
遊戲環節一：“雄鷹展翅一分鐘”。遊戲規則參與的同學張開雙臂，單腿站立一分鐘。隨着老師一聲“計時開始”，我們幾個同學邊保持“優美”的姿態邊談笑風生。可是僅僅過了15秒，有的同學就有些堅持不住了，腿開始微微顫抖。半分鐘後，有的同學抬起的腿像失控似的踩到地上。雖然有的同學咬緊牙關堅持到了最後，但也大呼累壞了。沒想到，一分鐘也可以過得這樣慢。
遊戲環節二：“一分鐘書寫比賽”。遊戲規則是：同一個精彩片段，誰在一分鐘之內寫的字又多又好就算獲勝。同學們拿起筆認真快速地寫着，隨着倒計時的逼近，有的乾脆不講究字的美觀，只追求速度，結果也只寫了21個字。瞧，一分鐘的時間又是這樣短。
遊戲環節三：“一分鐘自由活動”。每個人自由選擇要做的事情，感受一分鐘到底有多久。同學們發揮聰明才智，充分利用了一分鐘的時間。有的一分鐘之內做了30個仰卧起坐，有的一分鐘內學會了幾個成語，而我在一分鐘之內記住了5個英文單詞。看來，只要有效利用時間，短短的一分鐘也能做很多有意義的事情。
“一分鐘有多久”這個遊戲讓我受益匪淺：一分鐘有時漫長，有時短暫，但只要有效利用好時間，一分鐘就會變得很有價值。
一分鐘作文8
一分鐘，只有60秒！但有時真的會有度秒如年的感覺——那就是考試的最後一分鐘！
翻來覆去地檢查，來來回回地看錶，伏着頭，我的心開始躁起來——鈴聲一響，一學期的辛苦的學習生活就畫上句號啦！寒假，寒假就這麼華麗麗地來啦！小區那麼熱鬧，那麼好玩！麻雀在樹梢邊宛轉地唱歌；廣場後邊的草地上，兄弟們正在操練新式的遙控飛機；無數美味佳餚等待着我的寵幸，若干精彩動畫片期待着我的觀賞！
然而，還有一分鐘！距離考試結束還有一分鐘！為什麼要創造時間，他如同銀河，生生地把我和痛快的日子分離啊！我抬起頭來，左右四周的望了一翻：不僅僅是我一人在焦急地等待，大家的臉上都寫滿了“急躁”：有的同學咬着筆頭，那深深的凹陷透露出不耐煩的情緒；“噠噠噠——”一些同學踏着腳，彷彿在驅趕着時間這匹老馬；就連班上的學霸都死死地盯着牆上的鐘，彷彿他能憑意念加快指針的前進……
“叮呤——”動聽的聲音響起來了，紅色的指針終於指向了勝利的位置！我們全班都歡快地大叫起來！
煎熬的一分鐘已經成為歷史！
一分鐘作文9
望着天空那陰沉的臉思考着難題。突然馮老師匆匆忙忙走進教室説仰卧起坐比賽要開始了。思考着難題的我心裏暗暗高興，不用做題目嘍！馮老師你是我的救星啊！
腦子裏突然想到往日裏只能做47個的我，原本為我脱離題海而高興，現在我該怎麼辦。手裏全是冷汗，我那顆脆弱的心要破裂了，“怦怦”“怦怦”我的心像要蹦了出來。怎麼辦，怎麼辦我擔心地説着。很快到了比賽的場地那一個個墊子讓我感到恐懼。我來到了墊子上，一個個裁判站在我們旁邊像警察一樣讓我心裏開始緊張起來。
輪到我了，想着馮老師對我説過的話“人品好就兩個能做到的。”我鄭重地閉上眼睛。比賽的氣氛越來越重。“嘀”哨聲響了起來一個個壓的人説“加油”。我的腦海裏一直想着馮老師説的那句話。為什麼一分鐘這麼短暫，一分鐘很快就到了，在最後一秒我拼了命了做了49個。太棒了，100分。我不敢相信，我挑了起來。回到教室，好像和老師分享我的喜悦，可以沒有。
那短暫的一分鐘，我把所有的心思投入到這裏；那短暫的一分鐘，我把所有的力氣投入到這裏；那短暫的一分鐘，我把所有的努力投入到這裏……
一分鐘作文10
讀過這樣一個故事：大連市公汽聯營公司702路422號雙層巴士司機黃志全，在行車的途中突然心臟病發作，在生命的最後一分鐘裏，他做了三件事情：
——把車緩緩地停在了路邊，並用生命的最後力氣拉下了手動剎車閘；
——把車門打開，讓乘客安全地下了車；
——將發動機熄火，確保了車輛和乘客的安全。
這個平凡的司機，不，這個英雄在做完這三件事後便趴在方向盤上停止了呼吸……
在生命的`最後一分鐘裏，他那美好的人性和人性的美好在黃志全身上得到了詩一般的表現與昇華，這就是一種責任，生命不息，盡責不止！
責任，不是一個華麗的字眼，它是樸實的，崇高的。它有的只是巖石般的冷峻，它常常會使我們感到痛苦與壓抑，這不容我們無視，更不容我們違背。責任，就像一個十字架一樣重重地壓在我們身上。那這樣的一種十字架我們為什麼要揹負呢？難道我們一定要揹負嗎？
是的，一定！其實責任的存在是上天留給我們人類的一個考驗。面對這場考驗，有人逃避，有人勇敢地接受了。接受的人可能會有痛苦，但是他們得到的更多的是價格的昇華！
讓我們記住梁啟超先生的一句話：“這個社會尊重那些為它盡到責任的人。”
一分鐘作文11
每當下課了，我就會飛快地跑出教室。我經常會去圖書角看書，但才跑到圖書角看了一會書，上課鈴就響了，我經常想這十分鐘可以長一些呀。
在課上，張老師教我們和一分鐘交朋友。首先，讓我們大家先靜息。我剛開始的時候我覺得很短暫，可到後來我覺得這一分鐘真像一隻世界上爬的最慢的烏龜，這一分鐘好長好長啊。
接下來，張老師給了我們每人一張紙，上面有一個故事，老師叫我們自己試試一分鐘可以讀多少個字，我大聲地讀出來，這一分鐘可讀了不少字呢，多得數也數不清。之後，張老師又給我們每人一張紙，讓我們寫字，看我們一分鐘可以寫多少字，我寫了37個。
一分鐘能做多少體育鍛煉？張老師也讓我們試試，找了一個地方做下蹲運動，我的姿勢本來很標準，可到後面姿勢也不標準了，最終蹲了54個，越到後面腿就越酸。
通過各種實驗，我知道了，一分鐘可以很長也可以很短。要珍惜時間，因為一分鐘是有價值的，俗話説得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
一分鐘作文12
把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。不經歷風雨怎麼能見彩虹，沒有人能隨隨便便的成功。這是歌曲《真心英雄》中的一段歌詞。這是一句多麼有教育意義的話語啊！既然上天給予了我們生命，我們就應該去珍惜它，去維護它，而不是去浪費它，破壞它！在我們的心中，都有着將要去追逐的夢想，而我們都為着這個夢想去努力！
記得在一次臨近期末考時，我只複習了一會兒，就經不住外界的誘惑，想出去玩了，爸爸看見我這樣子語重心長地對我説：“你呀就是這樣子，做什麼事都沒有耐心，等到了考試時才“臨時抱佛腳”這有什麼用呢？”可我總嫌爸爸嘮叨，給我講的一大通大道理，左耳朵進右耳朵出唄！可偏偏在最後一次的小測驗中，還真應了這句話“臨時抱佛腳，沒用”可又有什麼辦法呢？嗨！都怪我這不聽話的耳朵呀！怎麼就不給我爭口氣呀！我只好先把會做的做完，不會做的絞盡腦汁的想，可卻怎麼也想不出來呀！我只好亂做一氣。果然，不出乎我意料之中，沒取得好成績。
得到這次教訓，我引以為戒，開始我發奮讀書的生活。到了期末考那天，我先有點緊張，沒想到題目卻是那麼的簡單，我一口氣把試卷做完，然後仔細的檢查了一遍，最後滿意的把試卷交了上去。果然取得了好成績。
“沒有人能隨隨便便的成功”這句話一直迴盪在我耳邊。是呀！不經歷風雨，怎麼能見彩虹。人的一生中需要嘗試，只有嘗試過苦澀，才能擁有真正的甘甜！
一分鐘作文13
天空能容納每一片雲朵，因此它無邊無際；大地能容納每一寸土地，因此它廣袤無瑩；海洋能容納每一條河流，因此它一望無際。可是歲月能容納時光嗎？時光匆匆而過；我們説分秒必爭，可是做到的又有多少？時光中的沒分每秒就像一顆顆明亮耀眼的珍珠。
也許你遲到了一分鐘，那顆最耀眼的珍珠就消失了。大概就像是機遇一樣，你就算只遲到了一分鐘，難道他還會停下來等你去抓嗎？我們總是在時間上敷衍！人的一生按分鐘來算看起來是很多，可是按天算呢，按年算呢？一年365天，就算按100年來算還只是只有36500天！所以我們一定要珍惜我們人生中的每一分鐘，讓我們的每一分每一秒都過得有意義！有一位大學生投了簡歷去面試，可是到了面試的地方別人説面試的時間已經過了，他看了一下時間，就遲到了一分鐘，認為是負責面試的考官故意為難他，就去找了經理。把這説給經理聽後，結果經理卻説你可以走了。
他問經理原因，經理説：一個連時間都不會守的人，我如何會把他安排在我的公司。別看這一分鐘短，可是我就可以憑這一分鐘來看清一個人。這位大學生聽後羞愧的離開了！一分鐘雖少，但卻值得我們重視；一分鐘雖少，但卻值得我們珍惜；一分鐘雖少，但卻值得我們把握。
一分鐘作文14
4月2日，春光明媚。我在媽媽的帶領下來到了彭祖園遊樂場。
剛一走進遊樂場的大門，第一眼看到的是多如牛毛的遊人。有滿頭白髮的老婆婆，有活蹦亂跳的小孩子，還有相親相愛的戀人。我看到前面排着一個長龍一樣的隊伍。走上前一看，原來是人們在排着隊買摩天輪門票呢！我心想：那麼多人買票，一定非常好玩，便吵着讓媽媽給我買票，媽媽實在無可奈何，只好給我買了票。
坐上了摩天輪，我的心中十分激動，可隨着它越升越高，我的心中有一點害怕。慢慢地我習慣了，不光不怕，還有一種王者從高處俯視臣子的感覺。
玩完了摩天輪，繼續向前走。一陣陣刺耳的尖叫聲傳進了我的耳朵。我隨着聲音走過去。原來是過山車。看着那小火車，在巨龍一般蜿蜒起伏的車道上行進好像很好玩。我便又買了一張票。剛坐上過山車，我心裏不禁洋洋得意：這也沒多嚇人呀，那些人還緊張地要命，真膽小！可是隨着過山車越升越高，我的心裏是十五個吊桶打水----七上八下。突然，一個大下坡，車的速度越來越快，接着又一個急轉彎，差點把我甩出去，然後又是一個倒掛，嚇的我閉上了眼睛。車終於到站了，我才長出了一口氣。
這一次，不光讓我體驗了過山車，還鍛鍊了我的膽量，真是一舉兩得。
一分鐘作文15
“媽呀……救命啊……快停下……”一陣尖叫從遊樂場裏傳了出來，這是幹什麼呀？走，看熱鬧去。
我和爸爸媽媽來到遊樂場。遊樂場的人可真多呀，人們三三兩兩聚在一起。幾個龐然大物映入我的眼簾， 我們先後玩了過山車、旋轉木馬……最後，我和爸爸來到急速風車的下面，而媽媽呢，則嚇得回家了。我看着巨大（有4、5層樓高）的風車嚇得都快尿褲子了，但我又看它穿着一身花衣，五顏六色的，每個葉片都有不同的顏色，而且每個葉片只能坐6個人，心裏感覺得不會多危險。再看坐過的人都臉色蒼白，又緊張起來。爸爸似乎知道了我的心思，笑着説：“沒事，孩子，爸爸相信你。”在爸爸的鼓勵下，我終於忐忑不安地地上了車。工作人員給我係了三條安全帶。我不禁想：這項遊戲是不是有危險，中途會不會掉下來。“嘟嘟嘟”警報響起來了，風車緩緩轉起來。突然，風車的機械臂也轉起來。急速風車一會正着轉，一會倒着轉。在天上轉一會，在下面轉一會。我的腦子裏一片空白，乘客們哭爹叫娘。好不容易，終於風車停了下來。
雖然在風車上只呆有一分鐘，但我體會到了人生的酸甜苦辣，讓我有了勇氣和膽量。