作文的評語【熱】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的作文的評語，歡迎閲讀與收藏。
作文的評語1
1、神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的`個性。
2、敍述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。
3、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
4、與時代氣息不符，內容過於陳舊老化。
5、重點突出，中心明確，立意鮮明。
6、觀點明確，好惡立場分明，使人一目瞭然。
7、主題直接凸現於內容之中，明瞭扼要，毫無贅意。
8、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
9、中心不夠明確，立意不夠清晰。
10、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
作文的評語2
1.主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
2.中心不夠明確，立意不夠清晰。
3.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
4.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，
5.表達不清晰，説服力不強。
6.主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
7.情節情節曲折，敍事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
8.情節波折性較強，於平常之中生意外，能引起讀者的'注意。
9.情節變化不落於俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
10.情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
作文的評語3
1. 以飽滿的激情描寫了……
2. 重點突出詳略得當內容具體。
3. 比喻貼切用詞生動。
4. 文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。
5. …以輕鬆愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。
6. 敍述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
7. 對於景色的描寫語言簡練而準確聯想則為觸景生情情景自然融合。
8. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。
9. 文章邊敍事邊抒情。
10. 充分運用動靜結合的'寫法並輔以比喻擬人等手法
作文的評語4
《誠實的孩子》講的是：一天，8歲的`列寧到姑媽家做客，他不小心打碎了客廳的花瓶，由於怕姑媽責備，所以撒謊不敢承認。回到家，列寧把這件事告訴了媽媽，媽媽讓他寫信向姑媽承認錯誤，姑媽原諒了他，還誇他是個誠實的孩子。
這個故事告訴我們，誠實是一種美德。我們要向故事中的列寧一樣，犯了錯誤以後要勇於承認，並且改正錯誤，做個誠實的好孩子。
【教師評語】這篇讀後感整體結構比較明朗，首先簡潔的概括了《誠實的孩子》的主要內容，引用了列寧的故事，順其自然的明確作者觀點：誠實是一種美德，結尾發出號召：犯了錯誤以後要勇於承認，並且改正錯誤，做個誠實的好孩子。
作文的評語5
1. 前後內容關聯不夠緊密，部分內容過於孤立，與文章主體聯繫不夠密切。
2. 敍述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。
3. 詳略安排不當，主次不夠分明。
4. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過於陳舊老化。
5. 重點突出，中心明確，立意鮮明。
6. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目瞭然。
7. 主題直接凸現於內容之中，明瞭扼要，毫無贅意。
8. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
9. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
10. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的'不清。
作文的評語6
1.適切運用成語或修辭
2.錯別字要訂正不再犯
3.開頭要能引人多往正面思考
4.思慮不夠細膩詞句避免俗套
5.充分掌握主旨段落分明可取
6.舉例説明應再加強可以大膽發揮創意
7.多應用修辭法技巧並適當引用成語
8.語句過於平淡要多應用修辭法技巧
9.宜多閲讀課外書籍正確使用標點符號
10.字跡力求端正工整錯字要避免並訂正
11.題意沒有充分掌握敍述欠缺條理
12.錯字較多文詞表達不夠完整
13.內容取材平淡宜多構思發揮創意
14.用心觀察減少塗改詞句不要重複
15.構思取材新穎豐富
作文的評語7
1. 這篇作文的主要特色是敍述具體細節真實描寫生動有真情實感並運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的'喜愛
2. 國小生能有這樣的體會令人刮目相看
3. 對…的比喻用得妙
4. 運用多種感官描寫十分仔細
5. 簡單交待時間地點和結果…
6. 語言簡練規範開篇吸引人
7. …以…開頭較有新意前因後果娓娓道來
8. 開篇簡明扼要精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象
9. 以景喻情開頭頗有新意;倒敍開頭渲染意境
10. 開頭直奔主題也是一種寫法
作文的評語8
1、以飽滿的激情，描述了…，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，資料具體文章對…的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫立意高遠，令人讚歎。
2、以感受開頭，以感受結尾這樣便使文章前後照應，首尾連貫，同時又使文章主題迴環復沓，感染力極強。
3、…以簡單愉快的.語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
4、以景喻情，開頭頗有新意；倒敍開頭，渲染意境。
5、…以…開頭，較有新意前因後果娓娓道來。
6、以味誘人，意境深遠。
7、用了列數字，舉例子的方法，很形象。
8、由景生情，結尾自然。
9、語言簡練，規範，開篇吸引人。
10、運用多種感官，描述十分仔細。
作文的評語9
優點：
①與上一篇一樣，觀點鮮明、條理清晰、材料豐富是其最突出的優點，這也是考場高分作文所必備的特點。
②語言富有感情，這是通過不同句式來達成的，如感歎句“好一句"非觀眾不可’!”，反問句“試問有幾人敢言?”“這是一種怎樣的淡泊與擔當?”，有這樣的語句，就要比從頭到尾都是陳述句好得多。
缺點：第二個分論點，從鮑叔推薦管仲，就得出鮑叔敢於直諫的`觀點，稍嫌牽強。
作文的評語10
1. 語言簡練規範開篇吸引人
2. …以…開頭較有新意前因後果娓娓道來
3. 開篇簡明扼要精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象
4. 以景喻情開頭頗有新意;倒敍開頭渲染意境
5. 開頭直奔主題也是一種寫法
6. 開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑
7. 反問句開頭吸引讀者
8. 開頭直奔主題讓人一目瞭然
9. 開頭點題用詞很吸引人
10. 作者構思巧善於選點展開行文跌宕起伏耐人尋味語言活潑明快富有情趣故事雖平凡感情卻真摯充沛感人文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺
作文的.評語11
1. 文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當。
2. 文章語言生動豐富,可讀性強。
3. 開頭出手不凡,吸引讀者
4. 開頭打動人心,具有真情實感。
5. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。
6. 文章選材新穎,激起讀者讀下去的慾望
7. 以飽滿的.激情,描寫了……
8. 重點突出,詳略得當,內容具體。
9. 比喻貼切,用詞生動。
10. 文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。
作文的評語12
1.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
2.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
3.主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
4.情節曲折，敍事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
5.情節波折性較強，於平常之中生意外，能引起讀者的注意。
6.情節變化不落於俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的.發展過程體現了作者的創新構思。
7.情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
8.情節變化平淡無奇，缺乏新意。
9.情節平直，毫無懸念，平鋪直敍似記流水賬。
10.過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
作文的評語13
1. 與時代氣息不符，內容過於陳舊老化。
2. 主題重點突出，中心明確，立意鮮明。
3. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目瞭然。
4. 主題直接凸現於內容之中，明瞭扼要，毫無贅意。
5. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
6. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
7. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
8. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，
9. 表達不清晰，説服力不強。
10.主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
作文的評語14
1.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
2.文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
3.文章語言生動豐富，可讀性強。
4.開頭出手不凡，吸引讀者
5.開頭打動人心，具有真情實感。
6.文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
7.文章選材新穎，激起讀者讀下去的'慾望
8.以飽滿的激情，描寫了……
9.重點突出，詳略得當，內容具體。
10.比喻貼切，用詞生動。
作文的評語15
1.詳略安排不當，主次不夠分明。
2.內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
3.與時代氣息不符，內容過於陳舊老化。
4.主題重點突出，中心明確，立意鮮明。
5.觀點明確，好惡立場分明，使人一目瞭然。
6.主題直接凸現於內容之中，明瞭扼要，毫無贅意。
7.主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
8.中心不夠明確，立意不夠清晰。
9.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
10.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，