我該怎麼辦作文(9篇)
在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我該怎麼辦作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我該怎麼辦作文1
生活中時不時遇到幾件突發事件，或蕩氣迴腸、或驚心動魄、或發人深思……這不，不經意見的一場遭遇，令我久久不能平靜。
星期五，我和另外兩個同學做值日，放學晚了。走出校門，大路上同學已寥寥無幾。我們一行三人有説有笑地走在路上。
來到一家店門口，我走在中間，望了望前面，看着沒有人，便徑直走了過去，順便低頭在袋子裏翻東西。
突然，我感覺碰了什麼東西，連忙止住腳步，可已經晚了，我抬頭髮現撞倒了一個四五歲的小孩子，耳畔頓時傳來一陣尖利的哭聲。
空氣瞬間凝固了，時間彷彿停滯了――我和兩個同學都被驚呆了。我簡直不敢相信，以前在報紙、電視、網絡上看到過的.事，居然在我身上發生了。
是我把他撞倒的嗎?可我分明看過路上空無一人。
哭得這麼大聲，他受傷了嗎?可我分明感覺與他只是輕輕相碰。
我犯罪了嗎?可我的內心分明覺得有些冤枉。
一個個千奇百怪的問題同時湧現在我的腦海中。我該怎麼辦?需要將他扶起來並向他道歉嗎?怎樣才能讓他停止不哭?我束手無策。
孩子的父親聞聲過來，將小孩抱了起來，看了看他的頭部，用手輕輕地拍了拍他的後腦勺，也許是在拍灰塵吧。緊接着，他又仔細地看了看有沒有頭部受傷，又用手輕輕地撫摸。孩子仍在不停地哭，他將孩子抱在懷裏，掃視了我們一遍，那眼神如同一束寒光，又似一把利劍，直戳我的心，我不由地低下了頭。光芒離去了，他走了……
回家的路上，我一直忐忑不安，膽顫心驚，還不時的回頭望望他有沒有追上來。
後來，同學告訴我，那個小孩是突然衝到路中間，看見我們走過去也不做任何避讓才被帶倒的。
現在回憶這件事，我仍必有餘悸。如果當時他受傷了，我該怎麼辦?如果他的父親生氣了，我該怎麼辦?如果他的父親追上來了，我又該怎麼辦……
我該怎麼辦作文2
我遇到一個素未謀面的人，她令我沒齒難忘。
二0一三年深秋的一個黑夜，茅山火焰沖天。火龍貪婪地吞噬着一草一木，從北向南直奔我家的松樹林。
茅山與松樹林毗連。松樹林聳立着六千餘棵鬱鬱葱葱的松樹。它們是我家五口人十分重要的生活來源。保護松樹林，刻不待時！
我心焦如焚，急衝衝地跑進密密麻麻的草叢裏面，迫不可待地甩開膀子割茅草。這時，一個陌生人心急如火，朝我快步流星走來。她名叫郭清瓊，下崗八年，自謀職業—開出租小汽車，四十二歲，臉盤完美，身着粗布服裝，手戴布手套，腳穿解放鞋。她拱着背脊，彎下雙腿，兩眼飛快地盯住地下的茅草，鎖定目標後，趕快伸出鐵鈎似的左手去抓緊，右手不停地扽動鋒利的鐮刀。鐮刀一會兒繞向前，一會兒拉向後，在離地面一二寸的位置割斷茅草。枯槁的草叢傳出簌簌簌的聲音，高挑的茅草乖乖地倒下。她腰腹不伸一下，割了一把又一把，刈了一塊又一塊。隨後，她匆匆忙忙地把割斷的茅草摟抱到三四米遠的地方。
我萬分激動地説：“感謝阿姨伸出援助之手。”
郭清瓊心情平靜地説：“眾所周知，災情就是命令。滅火不分彼此，人人有責。”
我沉思了一下，説：“你丟下生意，損失不小啊。”
郭清瓊實事求是地説：“我減少一點收入是小事。你家松林避免災難是大事。”
茅山颳起了大北風，可惡的朔風助紂為虐，火勢愈來愈兇猛。
酣戰之際，郭清瓊的左臉挨一株尖利的`灌木戳出一個深沈的窟窿。這個窟窿比鉛筆頭還要大，流淌出來的血液一滴跟着一滴墜落到草上。一旦嘴巴一張一合拉動血管，便會連累面部而增添疼痛。無論是左手用力抓草還是右手用力割草，都會殃及傷口而加深痛楚。她顧不上包紮，默默地忍受着傷痛。她腦海裏時刻閃現出古人的話—中道而廢、功敗垂成、行百里者半九十。她十分清醒地意識到當務之急是與火龍爭時間、搶速度，一秒鐘也不能耽擱。於是，她一如既往，貓腰俯首，繼續不遺餘力地拼搏。
工夫不負有心人。郭清瓊和我同舟共濟，開闢了一條寬兩米、長五十米的隔火大道。我家的松樹林遁免了一次殘酷的火刑，多半功勞屬於素不相識的郭清瓊。她急人之危，使我入骨相思。
我該怎麼辦作文3
摸摸你的良心，看看你自己做得對嗎？教室裏已經沒人，我還在教室裏回憶昨天的事。
昨天我們進行了期會考試。考試前，我在椅子上坐好，等待着老師給我們髮捲子。正在這時，我的同桌楊森悄悄地給了我一塊口香糖，我看了他一眼，毫不猶豫地吃了起來。此時此刻，我的.心裏像吃了蜜一樣甜。
一會兒，老師走進了教室，給我們發了卷。我開始寫姓名，剛寫了一個字，就聽見“咔嚓”的一聲，筆尖斷了。怎麼辦呢？楊森看我呆呆的樣子，再看看我的筆，一下子明白了是怎麼回事。他遞給我一隻鉛筆，我拿了過來。我發現這隻筆是楊森媽媽送給他的生日禮物，平時他都捨不得用，今天卻主動借給了我，這時我的心裏甜甜的，不知説什麼好。
楊森好像看出了我的心思，忙對我説：“什麼都不要想了，快些寫吧！”
我開始認真地答卷，不一會就做完了一道題，當我做第二道題時，無意中看見楊森正在抄我的卷子。我沒有理會，接着往下做。當做到第四題時，一道判斷題把我難住了。到底是對還是錯呢？我怎麼也想不出答案。楊森看了看後面同學的卷子，對我説：“打對勾。”
我心想：你怎麼知道我這道題不會做呢？噢，原來他一直在抄我的卷子。管他呢，我急忙把答案寫在了卷子上。
我不想讓他抄了，用手把卷子捂上。剛捂上，我又想到，人家對我這麼好，困難時總是幫助我，我這麼做是不是太小氣了？於是我把手又拿開了。
過了幾天，卷子發了下來，我考了100分，楊森考了95分。他終於擺脱了倒數第一名的成績。
老師在課堂上表揚他，這時，一個同學站了起來説：“楊森考試時一直在抄崔晗的。”我們倆都低下了頭。老師問我：“崔晗，這一切都是真的嗎？”“有你這樣幫助同學人嗎？以後不要再這樣了。”老師再一次提醒我。
在你們身上發生過這樣的事情嗎？如果有，那就趕快改掉吧！做人要誠實。
我該怎麼辦作文4
網絡，我曾經的好朋友。
記憶中的你，每每在我作業“卡帶”時，都會陪在我的身邊，悄悄地幫助我。還記得你像那及時的雨，為我落下一滴滴久違的甘露；也記得你像那美麗的虹，為我裝點一篇篇平淡的文字；更記得你像那耀眼的陽光，為我照亮一條條崎嶇的小道。其實，你是温順的，你從來不向我抱怨你的汪洋中有多少垃圾，你只是在我需要你的時候及時地出現，幫我出謀劃策，幫我度過難關。彷彿再大的'難題，只要在你面前一個回車就能被全部搞定。你讓我毫無保留地相信你，我們成了無話不談的好朋友。那時的我覺得你是上天賜予我最好的寶貝。我漸漸地便習慣了有你的生活，覺得再也離不開你了。
網絡，你差點毀了我！
時間無情地帶走了我的童年，終於，我一腳跨進了國中。一週只能回一次家的折磨開始出現在我的生活中，所以我每次回家，總迫不及待地喚醒你。大概是你在怪我冷落了你吧，你總會把積攢了一週的“美麗”向我展示。漸漸地，我便在你這無盡的誘惑中迷失了自我。最明顯的變化莫過我的成績了，本就不明朗的成績又再一次下滑，甚至到了岌岌可危的地步。已記不清被老師“請”了多少次，可為了你，我硬是抗下了一切，一門心思地愛你。我越來越迷戀你，甚至忘卻了自我，忘卻了周圍的是是非非。許是上天憐憫我，讓我在漫長的黑暗中看到了光明。在老師失望的目光中，在爸媽痛心的表情裏我看見了憔悴的我。這樣的我，已是面目全非，千瘡百孔。我這才意識到你的可怕，你差點毀了我！
網絡，我該拿你怎麼辦？
回首往事，可愛温順的你還在記憶裏旋轉，可如今，你卻已經成了一個混世魔王般的存在，我真為你痛心。也許我不該怪你，因為現在的你還像以前那樣，站在我的身邊，隨時準備幫助我，並且陪伴我成長。隨着你的成長，你的輔助功能也越來越強，我知道我離不開你，這個世界也離不開你。可你卻不知，隨着你的能力的增長，你的野心也隨之膨脹。你害人於無形讓我感到恐懼，可你強大的輔助功能又讓我感到滿足，為什麼？！
再次看着依舊可愛的你，我卻只能再也不敢相信你。請你告訴我，我該拿你怎麼辦，你這可愛又可惡的傢伙！
我該怎麼辦作文5
我該怎麼辦？在遇到困難時，我們該怎麼辦呢？比如當你在沒有水的情況下想喝水，怎麼辦呢？我想説：“辦法總比困難多。”只要有戰勝困難的勇氣和決心，一定可以完敗困難這隻“小怪獸”！我就有過這樣一次經歷。那是前陣子的語言單元檢測吧，那張試卷難度很大，尤其是閲讀題和成語填空，真叫人看着就頭昏眼花，心煩氣躁。我好不容易做完了前面的.成語填空，終於要開始寫閲讀了，可是閲讀的第一題就來了個突然下馬威，讓我難以下筆。
“這下好了，該怎麼辦呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻———團團轉，只好自言自語，但轉念一想：我現在在這兒發傻又有什麼用呢？還不如趕緊抓緊時間想答案，寫卷子呀！“是啊！”我猛得一拍桌子，又開始奮筆疾書了。寫完閲讀，沒想到作文又是一個大難關，竟然要寫大海導遊的導遊詞，頓時，我的腦袋一下子沸騰起來，都快爆炸了，一大堆的寫作材料爭先恐後地從我的腦海裏跳了出來：我是寫紅海？還是寫死海？但是，導遊詞又是什麼呢？我想來想去，就是想不出導遊詞是個什麼玩意兒，只能傻乎乎地盯着卷子看。忽然，我靈機一動，心想，導遊詞不就是出去玩時導遊説的一些話嗎？“呼———”我長吁了一口氣，覺得自己輕鬆多了。
但是，我對死海並不怎麼了解，也就只學了一篇關於死海的課文，又沒去過死海，怎麼能寫出導遊説的話呢？這麼難，我都想放棄了，但是，轉念一想，如果現在放棄，那我之前的努力不都白費了嗎？不行，一定有辦法的。我突然想起關於死海的文章雖然只學了一篇，但我在其他書上也看到過死海的資料啊？不正可以利用嗎？恩，就這麼辦。終於，一篇內容完整的解説詞成功“出世”啦！“我該怎麼辦？”有些人常常這樣問。其實，想知道怎麼辦並不難，只要你肯動腦筋，做任何事情都一定會成功！
我該怎麼辦作文6
一個星斯天，我們幾個小夥伴約好了到靜安公園去玩。厴期天，來公園遊玩的人真不少，售票處排着長長的一列隊。幾今賣玩具、賣點心的小販在哈喝，招悚生意。一個戴着圍兜的小男孩走起路來平舉着手臂，象雜扶演員走鋼絲，怪好玩的。
我們排在隊伍的末尾，突然，只聽〃撲通”一聲，接着是一陣“哇哇”的哭聲。我們回頭一看，原來那個剛學會走路的小男孩摔倒在地上，爬不起來，趴在地上哇哇直哭。
我連忙衝出隊，跑七去把小男孩扶起來，一邊拍去他褲腳丄的灰塵，一邊關心地問“小弟弟，哪兒摔痛了？我來揉揉好嗎？你媽媽呢廣小男孩指指膝蓋，不停地哼哼着。我躊下身子，幫他揉起膝蓋來。他的哭聲慢慢小了。忽然，他大叫起來：“媽媽。”
一個年輕的阿姨拿着兩隻汽球快步跑來。她一把把孩子^抱過去，好象有人欺負她的孩子似的説：“寶寶，是誰把你推倒的？快告訴媽媽“
小男孩指了指膝蓋，喃喃地説：“痛丨痛！……“年輕的阿姨發現了我，沒等孩子説什麼，就叛起臉，氣呼呼指着我：“你，你這小赤佬。那麼大的人，還是紅領巾，念麼欺負起小孩來了？”
我漲紅了臉，急忙申辯；“不是，我……” “還不是你I你不推他，他自己會摔倒，“是他自己摔倒的嘛！我去把他抉起來……”我覺得很委屈，頂了一句。
“現在有這麼好的`人？你沒淮他，會去扶？”她看到我的小夥伴都上來幫我講理，就嘟鸌着説：“走，走，寶寶，我們走丨不跟這些野蠻小鬼吵！”
—她氣麩鼓地領着孩子走了。我們比她更氣：做了好事，還受冤枉氣彡這個“媽媽”真不課理！
買好門票，我們進了公園。剛才那件事攪得我們玩起來也沒勁了。巌後，大家商量去乘電馬。
我們乘上電馬，等着幵動。這時，忽然有人叫我：“哥哥，哥哥……”我循聲望去，原來又是剛才那個戴圍兜的小男孩！他拿着汽球，搖搖晃晃地向我走來。看那模樣，是要和我一起乘電馬。我剛想下“馬”去抱他，忽然想起了他那個不講理的，聲稱“現在沒有這麼好的人”的媽媽，猶豫起來”一小夥伴們也説：“別理他，我們乘我們的一別再做傻瓜了，好心沒好報！”
那小男孩又在親熱地叫：“哥哥，抱袍我……”唉，我該怎麼辦呢？
我該怎麼辦作文7
夏末秋初，微風輕輕吹拂我的髮絲，把我的思緒扯到了那一天。那個中午，父親説的一番話，至今仍是我心中的一大難題……
“女兒，過來，我有話和你説。”爸爸揮動着手，臉上並無一絲笑容。我三步並兩步走過去，晃着腦袋説：“爸爸，幹嘛啦。我可沒做壞事惹你生氣啊。”“你搬張椅子過來。”爸爸吐出幾個字。我再次望了望爸爸，又看了看窗外。咦！沒有一點不正常啊，怎麼今天的'爸爸不同往日呢？想着卻已搬來椅子坐下了。
“女兒，你想要在哪裏讀高中呢？”爸爸用那炯炯有神的眼睛看着我。“這個嘛，肯定是在這裏啊，反正你也説過會買樓讓我在這裏會考的。”“回家鄉讀怎樣？”“肯定不好啊！家鄉就是不好！”我一想到家鄉的雞屎，立刻搖着頭答道。話音剛落，只聽得屋內寂靜無聲。我歪着頭看爸爸，爸爸也只是低垂着頭。我就更奇怪了！不會真讓我回家鄉吧？
“為什麼喜歡在這裏讀呢？”爸爸低沉的聲音傳入我耳朵。“就是喜歡啊！”想到學校裏一棵棵的大樹，教室裏那一張張笑臉，我便由心底裏喜歡，嘴角已微微上揚。“女兒，實話告訴你吧！你大概也知道，爸爸的廠現在資金流動很大，暫時還不能買到房子。房子我們也去看過了，都要8000元以上，我們起碼也要買100平方米。再加上裝修、傢俱等，足足要100多萬啊！就算付首付，也要50萬！”我瞪大眼睛看着爸爸，小聲地問：“所以呢？”爸爸歎了一口氣，説：“我問過家鄉縣級學校的校長了，可以轉學去那裏。家鄉的嶺溪中學，是非常好的學校啊！大部分人都能上一本大學，也有很多上清華、北大的啊！”
爸爸説的話如此明顯，就是想讓我回家鄉讀嘛！腦海裏浮現出在爸爸的廠裏，爸爸那匆忙的身影，連喝一口水的時間也是少之又少！看着眼前已不再年輕的爸爸，我鼻子酸酸的。腦海裏又浮現出校園裏的一切，我的眼淚已湧出來。“女兒，如果你回家鄉，我在龍圩幫你買樓，讓你可以在那裏住。”爸爸又加了一句。“爸爸，這是一個難題，讓我再考慮久點，好嗎？”爸爸點了點頭，站起身離開。留下我一人在靜靜地啜泣。
下課鈴聲響起，我的思緒被扯了回來。可那一天的一字一句，我仍記得清清楚楚。這個難題，我卻還是沒有解答方案……
我該怎麼辦作文8
“噹噹噹”上課鈴響了，老師的腳步聲越來越近，馬上就要踏進教室的門，可是我的不織布作業還沒找到，我心急如焚，滿腦門的汗珠都來不及擦。針線、布料、工具攤開了一桌子，“同桌，麻煩你幫我找找作業唄，一塊兒粉色底黃線縫製的作業”我邊翻找邊請求同桌幫忙。週末媽媽還評價我這次縫得特別整齊漂亮，本來還打算得到老師的誇獎的'，現在作業缺不見了，這可怎麼辦？
就在這時我轉臉看到同桌正在拿着一個跟我的作業幾乎一樣的布，滿臉得意得翻來覆去的玩弄着，定睛一看，驚訝得了嘴巴，這怎麼這麼像我的作業啊，難道她縫了一個跟我一模一樣的作業嗎？不太可能那麼巧吧，我雖然不太確定，但還是緊張地試探了一句：“這個作業真是你縫的嗎？”他猶豫了一會兒，支支吾吾地説：“是，是啊。”聽她説完，我便假裝信了，但我還是感覺奇怪，又端詳着這塊兒布，這針腳多麼精細，搭配多麼鮮豔明亮，一點兒也不像她縫的呀。
我又心平氣和的説：“我仔細看了，這塊布真是我的，是不是剛才不小心掉到你那兒了，現在請你還給我吧，老師來了就要收作業了。”可她一點兒也不理會我，還斜眼撇撇我，嘟起了嘴，故意漫不經心地把針都插到這塊兒布上，而我的心卻像被針紮了一樣。我有些忍不住了，用懇求的目光看着她説：“這真是我的作業，我求你還給我吧！”可她依舊硬着頭皮説是她的，我該怎麼辦？
這時我已忍無可忍了，怒火一下子就上來了。心想我從來沒見過這樣自欺欺人的行為，害人害己。於是，我盯着她的眼睛堅定有力地説：“同桌，你這樣不好，即使你拿這個交給老師也並不代表這真是你縫的，也不能表示老師教的你都會了，你這是在自欺欺人，既傷害別人又傷害自己。你是不可以拿自欺欺人來害人害己的。”她似乎明白了我的意思，猶豫了一會兒，還是把布還給了我，並真誠的給我道了歉！原來她週末沒做這項作業，想趁機把我的作業當做她自己的作業交給老師。
這雖是我身邊的一件小事，卻讓我明白了不自欺欺人的大道理。正如韓愈所説：“外欺欺於人，內欺欺於心。”看似“聰明”的自欺欺人，其實是害人害己。無論在生活中，還是在學習上，我們都要保持實事求是的態度，不做自欺欺人的事情。
我該怎麼辦作文9
我清清楚楚的記得那天是8月8號，因為那天我被家人丟了。
這是一個悶熱的下午，知了放開了嗓子歡叫着，樹葉一動不動，只有噴泉在那擺動着優美的舞姿，人們懶散的走在陳倉老街，一個個無精打采，汗流浹背。“熱死人了，我想喝水。”我和表妹好像是提前商量好的一樣齊聲説到。於是舅舅趕快去旁邊的便利店給大家買了水和飲料。我們坐在陳倉老街小吃一條街的凳子上，咕咚咕咚的喝起來，片刻之後，我被旁邊的景象深深吸引住了，他們在幹什麼呢！我不由自主的'湊過去看個究竟，只看見兩個年輕的大哥哥，各拿着一把木頭大錘子，你一下我一下的砸圓圓的土豆，我感覺非常好奇，他們在幹什麼呢？我百思不得其解……時間就這樣一分一秒的過去了，當我回過神來時，四處張望，卻怎麼也找不到我的舅舅爺爺他們的蹤影了！我慌了，心裏記得像熱鍋上的螞蟻團團轉，心撲通撲通的快要跳到嗓子眼了，我該怎麼辦？我該怎麼辦？我在心裏問了好多遍！這時我想起了老師給我們上的安全教育課，喝了一口水，坐在旁邊的椅子上，
儘量讓自己平靜下來，我不能哭，要不會被壞人盯上，我的想辦法聯繫家人，終於我瞅準時機，起身叫住了正在陪家人逛街的叔叔，問他借了手機，撥通媽媽的電話。媽媽在電話的另一頭的聲音也是着急壞了。掛斷電話我很有禮貌的把手機遞給叔叔並説了聲：“叔叔，謝謝您！”叔叔微笑着説：“不客氣小姑娘，你就在這裏等你媽媽吧！可不敢亂跑哦！”説完叔叔繼續陪他的家人去了。沒過幾分鐘我就看見哥哥大步跑過來，爺爺，媽媽，舅舅也緊跟其後，我興奮地向滿頭大汗的家人奔去。
還好這次走丟有驚無險。回家路上，爺爺媽媽他們一個個都語重心長地對我説：“這次走丟是第一次，也是最後一次，以後出門一定要跟緊家人。”我聽了使勁的點點頭，羞愧的笑了。事後想起這件事，仍然心有餘悸。同學們，如果你們遇到這樣的是該怎麼辦呢？