我心目中的中學作文
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的我心目中的中學作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我心目中的中學作文1
在六年國小學習生活中，我幻想着我在各種中學學習的樣子，幻想着學哥學姐的性格。雖然我喜歡很多中學，但是，有一所使我魂牽夢繞的中學，那就是正一中學。
雖然我沒去過正一中學，但我覺得正一中學的老師一定都是恪盡職守，為人師表，教書育人，素質較高的老師。正一中學的每一位學生都很風氣正派，都很團結，思想很開放，陽光，還非常積極上進。
正一中學的教學設施都很齊全。正一中的場所很多，我一一説給你聽！剛進大門就是老師的辦公樓，它很乾淨，給人素雅的感覺。然後是餐廳，它非常大，可以容納下三千多人，而且餐廳很乾淨。接着就是宿舍樓了，它非常的安全，方便，舒適。還有高標準的運動場和體育館。
正一中學的教學質量遙遙領先，成績在全市前三名，本科上線率位居第二。正一中學培養尖子生非常有經驗，把學生一點點地提高，培優。
正一中學的'學習條件也是一流的！有教學樓，實驗樓，圖書館，閲覽室，學術報告廳，多媒體教室，電子語言室，還有網絡廣播系統，樣樣齊全。
校園的環境優雅，漂亮。小花在給小草唱歌，小草給小花伴舞，其樂融融。小樹給同學們遮陽，有噴泉給小花澆水，還有名人的雕塑呢！春天的時候，百花齊放，奼紫嫣紅。夏天的時候，小樹給我們遮陽，秋天的時候，果樹給我們結出了碩大的果實，冬天的時候，白雪飄落，落在草地上，小樹上，噴泉的湖裏，白白的，美極了。
你們覺得正一中學怎麼樣？我覺得它是一所非常棒的學校，我非常想在正一中學裏快樂的過我的國中學習生活。在這不到一個月的時間裏，我要抓緊學習，努力考上正一中的！
我心目中的中學作文2
如果你一年四季都到我們學校來參觀的話，你就會發現我們學校不管是，還是，都很美，給你的第一感覺也是“美”！
春天，校園裏一片嫩綠。梧桐樹的新葉呈現出凹形狀，從遠處看，那梧桐樹葉真像一隻只小手掌。小草悄悄地鑽出頭來，東看看，西瞧瞧。花壇裏的花也都爭先恐後的開了，那各種各樣的花真是美極了！紅的如火；粉的如霞；白的如。還不時發出淡淡幽香。
校園裏一片濃綠。梧桐樹伸出茂盛的樹葉，在校園上空搭了一個綠棚似的。遮住了那刺眼的光芒。草坪裏的小草也長的茂盛多了。花壇裏的花更美了。夏風一吹，人都變的精神起來。
秋天，校園裏一片金黃。梧桐樹上的'葉子都枯萎了，不只是梧桐樹，還有很多樹都枯萎了。當秋風一吹，它抖動着那長長的枝條，似乎不願意離開樹枝，最終還是被那無情的秋風吹落了。這時候正是桂花盛開的時候，桂花樹上的桂花香飄十里。大家一聞到着撲鼻的香氣。便停下腳步，仔細品味一般再戀戀不捨的走。
冬天，校園裏一片雪白。雪嘩嘩的下着。在教室裏有着一大堆的；在操場上積堆着厚厚的雪，只有少數的同學在操場上滾雪人、打雪仗。雪落在操場邊的梧桐樹上，真像一棵棵聖旦樹。在這寒冷的天氣，沒有什麼花盛開，只有“雪虐風號愈凜然，花中氣節最高堅。過時自會飄零去，恥向東君更乞憐。”的梅花。
我心目中的中學作文3
人人心中都有一位好老師，我也不例外。我心目中的好老師就是我們班的語文老師—徐老師。
徐老師有一雙炯炯有神的眼睛，個子有點高，有一個不大不小的鼻子。每當上課的時候，他總會微笑着走進教室，每當我看見老師的笑臉，我就會想起鮮花，花是會枯萎的，而老師的笑臉永遠不會不會消失。
徐老師十分善解人意。我是個不愛舉手發言的學生，除非遇到我喜歡的題目或者是我會解答的題目，我就會把手舉起來。這不，徐老師提出了一個非常簡單的題目，我就把手舉得老高。好讓老師看見我，把我叫起來。徐老師似乎看懂了我的意思，把我叫了起來。我胸有成竹的説出了自己的答案。老師滿意的點了點頭。讓我坐下來。
記得有一次上語文課，老師抽查背書情況她習慣性地注視着大家，然後説：“昨天學的那首文言文，大家都會背了嗎？會背的請舉手。”我原本背得很熟，可這時有點緊張。舉手吧，又怕我的聲音太小，同學們聽不見。不舉手吧，又擔心老師懷疑我回家不用功學習。正當我左右為難的'時候。忽然，我與老師的目光相撞了。我看到徐老師的目光裏充滿了期待與鼓勵，好像在對我説：“你能行的，快舉手吧。”這時，不知是一股什麼力量，使我把手舉了起來。徐老師果真叫了我，我緊張的站起來，吞吞吐吐的揹着，我又看了一眼徐老師，徐老師用那鼓勵的眼神看着我，我頓時覺得自信十足，一口氣將課文背完了。
感謝您。
我心目中的中學作文4
時光飛逝，國小的六年學習生涯轉眼即將過去。我在這六年的學習生活中，有喜有憂，有笑有淚。在懷念過去的同時，我也奇思妙想着我的中學生活。
我心目中的中學，是一個美麗的地方。一條條林陰大道，綠樹成陰，松柏挺立。在教學樓前的草坪上，綠草如蔭，繁花似錦。暖暖的陽光灑落着，柔柔的微風吹拂着，整個校園呈現出一派生機勃勃的景象。
我心目中的中學，是一所温馨的家園。清晨來到學校，就聽到同學們朗朗的讀書聲。大家碰面了，笑眯眯地説聲“早上好”。上課時，誰有什麼困難或不解之處，大家都會伸出援助之手。中午，同學們利用午休時間，紛紛來到操場、籃球場，做着遊戲，打着籃球，奔跑着，交談着，一陣陣歡笑聲迴盪在操場上空。
我心目中的中學，是一片知識的海洋。語文、數學、英語已是再熟悉不過了，但增添了歷史、政治、物理、化學，這使我充滿了好奇，並辛勤探索。學校裏還有一個很大的圖書館，文學、教學、英語、小説、科普書樣樣俱全，這使同學們滿懷欣喜，在書海漫步。課餘飯後，同學們暢談家事、國事、天下事，事事關心。和同學們在一起，真像行在學問的.山嶺，駛在知識的海洋。
這時，媽媽大聲問道：“王騫，你有沒有在看書呀？”我立即從幻想的世界“飛”了回來。想起剛才的事兒，我不禁微微一笑：要想進入心目中的中學，就要加把勁，努力學習。隨即，我便欣然捧起了書本……
我心目中的中學作文5
在2008年的5月12日的這一天，大地震發生了，只見到處是一片廢墟。在地震中，鄭小鵬哥哥表現的十分出色。
鄭小鵬同大家一起跑到操場上。他突然想起校園裏還有很多的老師和同學們沒有出來，於是，他又往回跑去。他掀開一塊塊水泥板，救出了一個個同學······
突然，鄭小鵬聽見一個微弱的聲音“誰來救救我！”他小心翼翼地掀開水泥板，只看見一個同學渾身是血，動彈不得。他大聲喊到：“快來救人啊，這裏有人還活着！”大家都來了，想掀開壓在他身上的水泥板，可是最下面的怎麼也掀不開，因為被鋼筋連在一起了。此時此刻，他能做的就是鼓勵他、安慰他了。最後，受傷者終於被救出來了，但是因為傷勢太重，最終離開了人世。鄭小鵬忍不住嚎啕大哭起來。
鄭小鵬哥哥在危急時刻不顧危險地救人的精神太值得我們學習了。他是我心中的英雄，我永遠忘不了他！
家一起跑到操場上。他突然想起校園裏還有很多的.老師和同學們沒有出來，於是，他又往回跑去。他掀開一塊塊水泥板，救出了一個個同學······
突然，鄭小鵬聽見一個微弱的聲音“誰來救救我！”他小心翼翼地掀開水泥板，只看見一個同學渾身是血，動彈不得。他大聲喊到：“快來救人啊，這裏有人還活着！”大家都來了，想掀開壓在他身上的水泥板，可是最下面的怎麼也掀不開，因為被鋼筋連在一起了。此時此刻，他能做的就是鼓勵他、安慰他了。最後，受傷者終於被救出來了，但是因為傷勢太重，最終離開了人世。鄭小鵬忍不住嚎啕大哭起來。
鄭小鵬哥哥在危急時刻不顧危險地救人的精神太值得我們學習了。他是我心中的英雄，我永遠忘不了他！
我心目中的中學作文6
時光飛逝，國小的六年學習生涯轉眼即將過去。我在這六年的學習生活中，有喜有憂，有笑有淚。在懷念過去的同時，我也奇思妙想着我的中學生活。
我向往的中學環境必須是優美的。校園的主體應該是綠色的，因為綠色代表着青春、活力與希望。這裏要有花，有草，有樹，有假山、噴水池和塑膠跑道。綠色長廊將一座座高大的教學樓、科藝樓、才藝展示廳、電子圖書館等連為一體。教室不必富麗堂皇，但一定要寬敞明亮、冬暖夏涼且網絡化。校園既要體現現代色彩，又要具有古典風格，更要突出濃濃的科技氛圍。
一所出色的學校，教學質量必須是一流的，要用實績來證明自己的實力。我向往的中學，當然不乏這一點。一糸列國家、省、市頒發的獎項與證書，一批批考上國際名牌大學的學生都充分地證實他們並不是浪得虛名，而是真正出色的一所學校——敢於奮鬥，勇於開拓，戰果累累，總是視昨天為落後的品牌學校。
當然，我向往的中學師資必須強大。由博士生任教我們的語文，加拿大外教輔導我們的英語，諾貝爾物理化學獎獲得者愛因斯坦的學生教我們的理化，著名數學家陳景潤的弟子指導我們數學。老師的教學風格要新穎別緻，教學語言要幽默風趣，在不知不覺中把我們引入知識的殿堂，享受到成功的樂趣。老師對學生沒有任何抱怨，更談不上鄙視，人人平等，能給予學生關愛，教我們如何做人。
我向往的`中學，同學不必是美麗的、聰明的，但必須是誠實的、用功的、善良的；班級體必須是積極進取、不甘失敗的，我們能友好相處，互幫互助，共同努力，一起走向成功！
我向往的中學必須是……
啊！校園的一切讓我青睞、嚮往！我期待着這一天快點到來！
我心目中的中學作文7
孔子，一個多麼熟悉卻又遙遠的偉人，雖然他早已離我們遠去，雖然他不處在我們這個信息化的年代，但是他的思想仍深深的影響着我們。
前幾日，我們在學校裏接觸了這位老人儒雅的思想。我們跟着語文石老師背誦着：子曰學而時習之，不亦樂乎；有朋自遠方來，不亦樂乎……當時我就對孔聖人有了一種神聖的感覺。他的許多教育思想，在我的學習中還是很有用的。
另外他講述的許多做人的道理，至今還是需要大家借鑑的。例如：擇其善者而從之，其不善者而改之。這就是做人擇友的標準之一。其實，我們之所以把他稱為聖人，是因為他也是一個普普通通的人，但是他在做人上確實達到了人生的很高境界。
孔子不光是位偉大的教育家，他也是我們身邊生活的指路人。每當我們在生活上遇到困難的時候，我總會想到孔子失意的時候，仍然認認真真的對待每一件事，最後在不起眼的事情上取得了成功，這激勵着我把精力投入到自己的'目標上，有了前進的動力。
在我的心目中，孔子並不是一個神，而是一個和藹可親的老人。他甘願屈身向路邊的孩童請教問題，絲毫沒有失去學者的風度。
孔子，這個名字的背後，也暗含着一種文化，這種延續了兩千多年的文化，影響了一代又一代人，直至現在還在影響着我們。沒有了他的文化，我們的生活會變得沒有禮道，我們的生活也失去了色彩……。
這就是我心目中的孔子，為中華民族的教育事業做出重大貢獻的偉人。
我心目中的中學作文8
在六年中國小學習日常生活，我想象着我還在各種各樣中學學習的模樣，想象着學哥師姐的性情。儘管我很喜歡許多 中學，可是，有一所使我魂牽夢縈的中學，那便是正一中學。
儘管我沒來過正一中學，但我認為正一中學的教師一定全是盡職盡責，言傳身教，立德樹人，素養較高的教師。正一中學的每一位學員都很作風正直，都很團結一致，觀念很對外開放，太陽，還十分積極主動勤奮。
正一中學的教學設備都很齊全。正一中的場地許多 ，我一一説讓你聽！剛進大門口便是教師的寫字樓，它很整潔，給人淡雅的覺得。隨後是飯店，它十分大，能夠容下下三千多人，並且飯店很整潔。接着就是公寓樓了，它十分的安全性，便捷，舒服。也有標準化的運動場地和體育場館。
正一中學的教學水平有目共睹，考試成績在全省前三名，大學本科發佈率穩居第二。正一中學塑造優秀生十分有工作經驗，把學員一點點地提升 ，輔導。
正一中學的學習標準也是一流的！有教學大樓，試驗樓，公共圖書館，圖書室，學術研究多功能廳，多媒體課室，電子器件語言室，也有互聯網ip網絡廣播，每樣齊全。
校園內的自然環境雅緻，好看。小花在給小草歌唱，小草給小花配舞，歡歡喜喜。小樹苗給學生們遮光，有音樂噴泉給小花澆灌，也有知名人士的雕塑作品呢！春季的情況下，百花爭豔，萬紫千紅。夏季的情況下，小樹苗讓我們遮光，秋季的情況下，桃樹讓我們結得了粗大的果子，冬季的情況下，冰雪漂落，落在草坪上，小樹枝，音樂噴泉的`湖裏區，白色，妙極了。
大家感覺正一中學如何？我認為它是一所非常棒的院校，我非常想在正一中學裏歡樂的過我的國中學習日常生活。在這裏不上一個月的時間裏，我想趕緊學習，勤奮考入正一中的！