溺愛國中作文

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的溺愛國中作文，歡迎閲讀與收藏。

溺愛國中作文1

愛是陽光，愛是雨露，滋潤着我們讀好愛在生活中時伴隨着我們。但是愛如果無適度這種愛就是溺愛。

畫面的內容是：這兩位父母已經很老了，好不容易有了一個小孩兒，所以爸爸媽媽對孩子提出所有問題都會滿足他，對他百依百順，百般疼愛，生怕他不願意、生氣，什麼事情都慣着他。不論對錯，不論是非，這位被溺愛的孩子的名字叫“小偉”。

小偉的爸媽給他買了很多玩具，小偉玩兒的'愛不釋手，他玩了一會兒，小偉又去客廳打開了電視，邊玩兒邊看，可是過了一會兒，玩兒的正起勁兒的時候，媽媽就叫小偉去吃飯，小偉不願意又哭又鬧，媽媽沒辦法，只能把小偉抱到餐桌前。

媽媽從桌子上拿起一雙筷子，從盤子裏夾起一塊肉吹了吹對小飛説：“我的乖乖，你多少吃一點兒吧！哪怕吃一口也行啊！”小飛不肯吃又哭了起來，雙手在空中亂打。一不小心把筷子撥開筷子和肉都掉在了地上。

爸爸很着急，想：“這孩子怎麼不吃飯呀，這可怎麼辦？”爸爸走來走去，像熱鍋上的螞蟻，絞盡腦汁的想，突然靈機一動要給孩子做表演，爸爸很吃力地站在凳子上。兩隻手在頭上弄着兔耳朵。把小飛逗得哈哈大笑，媽媽藉此機會把米飯送進小飛的嘴巴里，小飛吃的很高興，手舞足蹈，最後小飛的腳到了桌子上，一不小心把菜弄翻了，撒在了媽媽的身上，但媽媽一點兒也沒有察覺似的，只是看着小飛開心的笑着。

我要告訴像漫畫裏的父母。這樣的爸爸媽媽，不是愛孩子，而是害孩子。被溺愛的孩子就像温室裏的花朵。經不起風吹雨的，只有經歷風雨的花才是最美。，我們不需要溺愛，要向告別。

溺愛國中作文2

我和我媽呆在一起的時間跟我爸呆在一起的時間相比，會更長一些，因此，我更多體會到的是母愛，確切的説，我也不知道那到底是一種什麼愛，母愛？溺愛？不曉得...... 自從我上六年級到現在，只要我想要的東西，一向老媽開口，她過幾天一定會買給我的。就像自行車，英語同步讀書機，葫蘆絲，電腦......不過，我除了對電腦有一點迷戀勁，對其他的東西都是三天的熱乎勁。

熱乎勁一過，那些東西也就扔在一旁，置之不理。除了一些特殊的情況，不然，絕對是連碰都懶得去碰一下。 我已經老大不小了，可是還是有那麼一點的不懂事，自己的事情有時候都是老媽幫忙做的。比如説，自己吃的碗筷，是老媽洗的；自己穿的髒衣服，褲子，襪子，也是老媽代勞洗的。不過，要是老媽心情不好的時候，就會説我兩句：“自己的事情要自己做！別老是吧東西堆成一堆，然後給我做，好像我是你保姆似的！......”每當老媽説出這一句話的時候，我的`心靈總是會震一下，然後感到透不過氣的樣子，不過，這種不舒服的現象只會出現幾秒鐘的時間。 記得我上國中第一次月考的時候，語文考的不是很理想。考卷是100分制的，而我才考了75分！我原本不打算告訴老媽的，打算家長簽字的時候，就自己冒充家長，模仿老媽的筆記，籤進去。

但是，我總覺得那樣的話，自己的良心有些過不去。那一天，我看老媽的心情蠻好的，就把自己那張考的不是很理想的語文卷子給老媽看，原本以為老媽的會説我幾句，可是她沒有。於是，我迷惑不解的問她：“我考的那麼差，你不説我幾句麼？” 只見她説：“考多少分都已經考出來了，又不能改變這個現實。而且呢，考多少都無所謂，最重要的是你努力過！”......

我很慶幸自己有這樣的母親，儘管對她還是有那麼一點的恐懼感（是對考試考不好的時候而言的）！

溺愛國中作文3

一個孩子，不忍看到蝴蝶在蛹中痛苦掙扎，便剪開蛹殼。不想，這隻蝴蝶身軀臃腫，雙翅乾癟，根本飛不起來，不久便死去。

蝴蝶必須在痛苦中掙扎，直至雙翅強壯，方可破蛹高飛。人類不適當的愛，反成埋葬它的墳墓。蝴蝶如此，青少年又何嘗不是這樣？家長的溺愛，也恰似一把殘酷的剪刀，只扼殺孩子，使他們永遠無法騰飛。正如著名的詩人汪國真所言：“怕只怕，愛也是一種傷害。”溺愛成傷，歷史上不乏先例。仲永5歲能詩，聰穎超羣，卻在父母及眾人的讚揚和寵愛之下，最終“泯然眾人矣”；趙武靈王對兒子放縱嬌慣，最終被不孝之子活活餓死；晉武帝縱寵兒子奢侈享受，其子繼位後治國無方，西晉王朝走向亡。無論是仲永之“傷”，還是趙武靈王的“悲”或西晉王朝的“衰”，都是寵愛的惡果。“寵”，是寶蓋下面的一條龍，這龍是無法騰飛的龍啊！

相反，對孩子嚴格要求，不但不會對孩子造成傷害，還有利於孩子的成長。王羲之年幼時，他的父親便教他習字，要求甚嚴，結果王羲之終成百代書驛；曾國藩嚴整家規，教子有方，曾氏家族赫赫名揚；巴頓的父親要求他每早苦讀，造就了一位叱吒風雲的人物……須知這些家長並非不愛孩子，只因他們清楚，寵溺不是正確的愛，縱寵只會帶來傷害。

可悲的是，當今的'某些父母卻不明白這個道理。孩子矯揉造作，説這是天真可愛；孩子揮霍浪費，説他將來準掙大錢；孩子口出狂言，説胸有大志；孩子要摘月亮，這些父母就可以去找梯子。殊不知，這樣做只會使孩子獨毒驕嬌，自由放任，不懂長幼尊卑，缺乏集體觀念。如此愛出來的“小皇帝”，將來只怕是誤已、誤家、誤國的“昏君”！

家長愛孩子本無可非議。但這愛，不應是牢籠，不應是蜜罐，不應是保險箱，只應是孩子放縱時家長嚴厲的目光，孩子懶惰時家長頻頻的叮囑，孩子犯錯時家長諄諄的教誨。……因為只有這樣，蛹中的蝴蝶才能飛起，稚氣的少年才能成長；只這樣，愛才不是一種傷害。

溺愛國中作文4

曾聽過復旦大學一個上海籍的本科生居然在從家回學校的途中迷路了，後來是由巡警把他送回了學校。據他父親説，他從上國小開始就一直是由父母接送的，迷路那天是他生平第一次獨自“出遠門”！

父母在我們年幼時將我們視為掌上明珠，呵護備至，寸步不離，唯恐我們受到傷害。而我也早已司空見慣，漸漸適應，當我們懵懵懂懂的走向社會，面對我的數以萬計的磨難，使我感到手足無措。遍體鱗傷的我們迷茫的望着媽媽：為什麼是這樣子？其實適量的保護與關愛，能使孩子們感到家庭的温馨，父母濃濃的愛意與幸福，而過度的保護與關愛就將變成溺愛，使孩子們事事依賴父母，失去了自立自強的本領。就將讓他們無法立足於社會，遊手好閒，無所事事，不務正業。衣來伸手，飯來張口。曾有人説“父母之愛子，則為之計深遠。”父母的溺愛將扼殺我們自力更生的天性。

有人想過自殺，並且對社會充滿失望。有些人甚至成為了反社會分子，只因他們面對之前的`一帆風順早以適應，而今卻遭受數不勝數的挫折。要知道正路並不一定就是一條平平坦坦的直路，難免有些曲折和崎嶇險阻，要繞一些彎，甚至難免會誤入歧途。而手無縛雞之力的我們，又將如何馳騁人生，開拓出自己的一片天地？

成長需要拼搏，成長需要奮鬥，成長需要努力，不曾在泥濘的小路上走過，怎能留下你深深地腳印？不曾在艱辛的歲月中傷痕累累，怎能留下你人生的足跡？平凡的石子僅能為人們所厭惡，成為人們不屑一顧的墊腳石。而經千刻萬磨的石頭能為人們所讚不絕口，成為人們所欣賞的對象。拼搏是我們人生不可缺少的必需品。拒絕溺愛，自立自強，拋開保護，奮力拼搏。