溺愛的作文(15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的溺愛的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
溺愛的作文1
今天，我看了一幅漫畫，漫畫題目叫《兒子的作文獲獎了》。
漫畫寫了：一位父親拿着一把扇子給兒子扇風，而自己已經滿頭大汗了。一旁的媽媽正蹲在地上，連一旁的凳子也不坐了，給兒子洗腳，自己和爸爸一樣大汗淋漓了。而兒子正舒服的坐在靠椅上享受父母給他做的事，一隻手上還舉着他獲獎的作文，作文的主題是“自己的事情自己做”。
畫中的'兒子可真是言行不一啊，作文寫的是自己的事情自己做，可是現實生活中他連洗腳，扇風這樣的小事都要讓父母來做。而他的父母也有錯，這些事情都是兒子自己力所能及的，卻要幫着他做，讓孩子以後沒有獨立自主的能力。
這幅漫畫揭示了當今社會的一大問題——父母的溺愛。例如：在早上上學，下午放學時，孩子們都優哉遊哉地走在前面，而讓自己的長輩給他背碩大的書包；還有許多同學已經是個小大人了，可是衣服還要家長幫忙穿；有的同學一日三餐都要父母喂自己才吃，甚至還有孩子抱怨自己的作業太多，太難，讓父母幫自己做完。
拒絕溺愛，做一個獨立自主的孩子。
溺愛的作文2
在溺愛中成長的小孩，許多人認為和幸福，可你們沒想到的是其實在溺愛成長的孩子可以説是無用的，他（她）們在這樣的環境中成長只能給以後的路帶累，其實溺愛也是一種傷害。
我的生活中就有這樣的一個例子，她今年13歲了，她從小就深受她父母的喜愛不管做什麼是她的父母總是怕她的受一點傷害，所以洗臉，刷牙……都是她的父母來做怕她的手受傷，也就是這樣她養成了依賴性，在她4歲的時候她的父母送她上幼兒園，她常常把大小便都拉到褲子裏，學校的老師和同學都不喜歡她，就這樣她在老師和同學的歧視中度過了4年，沒有了最好的回憶，而留下的`確一道道傷痕。
幼兒園讀完後接着她上了國小還以為就此可以改變老師和同學對她的看法，可是誰知道這一切的一切都還是和往常一樣沒有改變，反而更使同學們怎天到學校談論她，嘲笑她使她無法在繼續學習下去，她以後的生活相信我不説大家也能猜到。
在這裏我只能奉勸天下的父母一定不要溺愛自己的孩子，這樣不緊給自己的孩子帶來未來的迷途，還會給父母們帶來遺憾。不能溺愛當然也不能用暴力。讀了這篇文章你知道了吧，溺愛也是一種傷害，父母們千萬別溺愛哦
溺愛的作文3
陽春三月，燕子媽媽帶着幾隻小燕子飛回來。
有一隻燕子又生了幾隻小燕兒，它們在媽媽的照顧下，過着食來張口的日子，漸漸的`，它們都長大了。有一天，燕子媽媽對小燕子説：“孩子，你們都已經長大了，該學習飛行和自我保護的能力了。”其中一隻小燕子答道：“媽媽，我們還小，您又把我們喂的那麼肥，我們那有力氣飛啊？再説，我們也可在家為您看家。”
燕子媽媽聽了，也只好點頭。有一天，天陰沉沉的，燕子媽媽想：看這天就應該會有大雨下，我得在下大雨前找些食物來餵它們。
小燕子睡醒後沒見媽媽，便喳喳地叫了起來。這一叫被蛇聽見了，它爬上樹，看見了那幾只小燕子，小燕子一看見蛇，就嚇得連動都不敢動，小燕子們不停地大叫媽媽，可是媽媽聽不到它們的聲了，它們哀求道：蛇大哥，饒了我們吧！蛇一口就把它們吞了。
燕媽媽帶着蟲子回來了，它回來只看到一灘血和幾根羽毛。燕子媽媽很傷心地説：“孩子啊，是我太愛你們了。要是你們學會飛的話，那就不怕了，也就不會被蛇吃掉了。”
(小作者以自己的視覺寫出了一位媽媽溺愛孩子的後果，帶給我們深思)
溺愛的作文4
今天，我看到了一幅漫畫：兩棵大樹依靠在一起，中間隔着一棵小樹苗。樹爸爸和樹媽媽不顧日曬雨淋，不惜一切來保護小樹苗。可是他們卻不知，小樹的成長是需要陽光和雨露來滋養的呀！
我看完這幅圖，也想到了一件有關於自己的事。
這一天，我和姐姐要去幫爸爸買一張賀卡，但被媽媽在半途中攔住了，媽媽問我們要去哪裏我們也不説。過了一會兒，我們沒辦法了，只有告訴媽媽我們去買賀卡了。一聽見賀卡二字，媽媽就像趕集會，忙着跑着走向房間，換好了衣服又跑過來對我們：“我要和你們一起去。”哦，這對我們來説，打擊實在太大了，無奈的我們，也只好讓媽媽加入我們的隊伍。
我們來到了史泰博，責令的.賀卡應有盡有，我們挑選了三張賀卡，一起付了錢。這時，媽媽又讓我們拆開來看看，有沒有壞掉，我就説：“這麼大個商店，怎麼可能有水貨呢？”媽媽苦口婆心的説：“你可不知，這個世界那個人不想賺錢啊？”我堅持説：“商店上都有信任標誌的。”媽媽就無言以對，回了家。
其實，爸爸媽媽都有一個愛護孩子的心，像爸爸媽媽這樣的，小樹是無法健康成長的。
溺愛的作文5
有些家長總是溺愛孩子，想讓孩子全身心投入學習，自己幫孩子應付一切。這其實是剝奪孩子的自由，破壞孩子的成長，最終孩子成了地上的小鳥，即使有翅膀也飛不起來。
我有一個朋友因為他騎車摔着了，他媽媽心疼，就不讓他騎，誰騎自行車沒有摔倒過？我爸爸説的好總不能因噎廢食。
有一個學習非常好的大學生，居然不會擠牙膏！因為他的媽媽總讓她學習，自己包辦了孩子一切的生活中的小事。到最後他變成了“廢才”，可見放手讓孩子去做有多麼重要。家長們可能想讓自己的'孩子體會到自己對他的愛，但家長們也想上自己的孩子成為精英，可溺愛孩子就等於破壞了孩子，像想飛的鳥卻被媽媽制止了，因為她怕孩子遇到危險，可鷹為何能成為“天中之王”？因為他們的媽媽不溺愛他們，“狠心”地讓孩子面對生活，把他們推向山谷……
只有放手，孩子才能成長，才能讓他們成為精英中的精英，才能成為“天中之王”。
溺愛的作文6
從前在一個非常有錢的人家裏有兩條大獵狗和它們的獵狗兒子，獵狗父親經常和主人去打獵，他想帶他的兒子一起去，可是獵狗母親不同意，它説：現在有吃有喝還，再説外面這樣的冷，不能去、
就這樣小獵狗一再失去鍛鍊的機會，一直生活在温室裏，對外面的環境一點都不適應，遇上一點風就能把它吹倒，沒有一點生活的自制力。過了幾年獵狗的父親和母親相繼去世，主人看小獵狗長的又肥又壯，肯定是一條好狗。誰知主人剛把它帶出狗屋來，迎面吹來一陣風，狗撲騰一下摔倒在地，主人並沒有在意，他帶小獵狗來到獵場，讓它捕獵，今天動物們很多，在狗的`面前跑來跑去，可是他一個也補不着。主人生氣了，知道它是一個沒有用的狗。把它給丟了。小獵狗因為沒有鍛鍊，體質很差，補不道食物，被主人遺棄，最後看着滿地的食物，餓死了！
就這個故事告訴那些溺愛孩子的家長一個道理敲響一個警鐘吧！
溺愛的作文7
在揚子晚報上有這樣一則新聞：在徐州市，有個家庭，只有一個獨生子，父親因病去世，只剩下一個不滿十八週歲的男孩和患有精神病的母親相依為命，但男孩認為母親是個累贅，便親手把母親送上了天堂。
大家是不是認為很驚訝，一個孩子怎會殺死自己的親生母親？但這就是一個活生生的事實。男孩嫌棄自己的母親，無法承受過大的負擔，也不顧母親對他十來年的養育之恩，就對母親痛下毒手，真是喪盡天良！
男孩作出這樣的選擇無疑是因為他承受能力太差，由於父母溺愛，使他沒有勇氣去克服困難，只能選擇這種終端手法。如果從小能讓男孩自己去面對困難的挑戰，培養他良好的.心態和心理承受能力，就不會有這樣的悲劇發生。
可憐天下父母心啊！這位母親話費了多少心血才把這個孩子撫養大，對這個孩子付出了多少愛，但最終卻死在自己的孩子手中，他是否還有良知？是否還心存感恩？這個男孩必將遭到世人的譴責！
溺愛的作文8
“衣來伸手，飯來張口”的日子在某些人眼中是十分美好的，可是像這樣過分的溺愛孩子，真的能教出好孩子嗎？
在一節課上，我曾經看到過這樣一張圖片：一個小孩子坐在一個架子上，他的家人分別在各個角上抬着架子，他的爺爺給他打着傘，他的爸爸給他扇扇子，他的奶奶給他背書包，他的媽媽給他拿着吃的，他過的就是“皇帝”的生活，他也只要看書、學習，也許這些家長就只覺得小孩子只要學習好吧！
可是呢，像這些家長一樣溺愛孩子只會害了他們，等到他們長大後，也就無法在社會上立足，也就沒辦法自己獨立生活，等到他們長大成人，也就會認為父母會幫他們做好一切。
就像我曾經在手機上看到：一位家長過分的溺愛自己的孩子，讓孩子認為家長給他安排好一切，步入社會以後連基本的生活都不能自理了。
日本的孩子就與這些人完全不一樣，他們在上五、六年級時，就開始自己打工，攢錢交學費，覺得拿父母的`錢都是可恥的行為，這些孩子，就與那些被寵愛的孩子不一樣，他們的生活都是自己安排，就像是一個“小大人”。
在這張圖中，也許讓我感受到一個道理，培養孩子是不能過度溺愛，要全方面的培養他們，讓他們長大後不會被社會淘汰。
溺愛的作文9
一個早晨，從房間裏傳來“呀，我的牛生小寶寶了。”“我的小馬長大了”的聲音，這是誰的聲音，不用猜也知道，是我活潑可愛的小弟弟林元正。他在幹嘛，我們去看看吧！
我推開房門，一看，什麼！他竟然在玩手機，還是玩我最喜歡的遊戲——我的世界。這下可把我給氣死了，説：“昨天是你玩手機，今天該我玩了！”可弟弟死活不肯交出手機，還説：“昨天我還沒玩夠呢，媽媽一定會讓我玩的，不信的話，你去問呀。”我氣急敗壞，説：“等着，媽媽一定是會讓我玩的.，而不是你。”説完，就去找媽媽。
我東找找，西找找，東瞧瞧，西看看，終於在院子裏找到了媽媽，我立刻上前拉住媽媽的手，把媽媽帶到房間裏，媽媽一看氣氛不對，就問我：“怎麼了？”“媽媽，姐姐欺負我，嗚嗚！”弟弟突然來了個大變樣，一下子就哭了。我可不會輸給弟弟，於是我也學弟弟的模樣，大哭一場。
媽媽不知所措地看着周圍，當她看到手機的時候，就明白了一切，説：“晨希，你是姐姐，應該讓弟弟的嘛！”我失落地坐在了地上。
日子一天天過去了，弟弟的眼睛開始近視了，於是媽媽帶他去配眼鏡，就花了幾千元。
都是溺愛惹的禍。
溺愛的作文10
我們所渴望的自由是什麼，難道是在家人的懷抱裏慢慢地長大，還是在風雨中堅強的、獨立的成長。家長們認為對我們完好無缺的保護是對我們好，但他們卻忽略在這個時候我們還有沒有獨自成長的那個勇氣，我們眼中地自由在家長眼裏只是一羣無知的孩子在頑皮地嬉鬧而以。我們不需要溺愛，溺愛帶來的只是傷害而已。我對這深有感觸。
我曾經養過一隻百靈鳥，它是一隻雌鳥，它頸部的慄紅色毛髮比雄鳥的少，身體上的'羽毛也偏近於淡淡的褐色，而胸前的那兩條黑斑條紋沒有雄百靈鳥那麼明顯。嘴部的顏色為土黃色，足部腳趾是肉粉色的，它的爪子和一般鳥類不同，尤其是後爪，要比普通鳥類的後爪大一些，而且還徑直的伸向後方。爪部的顏色為褐色。她很可愛。
我捨不得讓它自己出去找食物，所以我給他找結果我那兩天有考試，所以顧不上她，次日我找他的時候卻發現他死在花從中。我那時留下了眼淚，我後悔了我不該那麼溺愛它。讓它失去覓食的能力。
溺愛是壞的，請不要過分溺愛自己的孩子！
溺愛的作文11
放下手機，腦海裏還浮現着剛才在手機上看到的漫畫——《溺愛》，它讓我陷入了沉思。
《溺愛》這幅畫主要畫的是：在一個酷熱的夏天，一個小男孩和他的爸爸、媽媽以及爺爺奶奶出去野餐。在出去野餐的途中，媽媽拿着水壺、水果和麪包等出去野餐的必備用品，爸爸則跪在地上讓這個小男孩騎在他的後背上。他的爸爸滿頭大汗像剛出生的嬰兒一樣跪在地上爬行，這個小男孩笑嘻嘻的坐在他爸爸身上，好像騎着一匹駿馬一樣，邊騎邊玩着手中的波作文浪鼓還不是喊着“駕”、“駕”……非常開心。他爺爺跟在後面一隻手給小男孩打着傘，用另一隻手拿着扇子給他扇風，笑呵呵地好像在説：“孫子，涼快嗎？”他奶奶在最後，肩上揹着沉重的.東西一路跟着小跑，氣喘噓噓地也掩飾不住臉上的笑容。
這幅畫讓我想到：”溺愛”在社會中是一種普遍現象，但孩子長大後遇到種種不好時，可否想過這是父母教育的惡果？
最後，我想説：“慣子如殺子，如果真為了兒女好，就不應該溺愛他們。”
溺愛的作文12
你認識愷撒嗎?別以為它是古羅馬大帝，它只是一隻烏鴉。在作文課，老師教了我們一篇文章，題目是《一隻烏鴉叫愷撒》，作者是美國的拉西納克.邦德。這篇文章主要寫了：“我”救了一隻從巢裏掉在地上的小烏鴉，因為趕不走它，所以將它養在家裏，養成了許許多多的壞習慣，最後悲慘得死掉了。
文中的愷撒很討人喜歡，它還會説幾名話，比如：“親親!親親!”或“你好!你好!”，它的性格勇敢倔強。有一次，“我”還它自由，將它放飛，我的家人，甚至寵物想盡了各種辦法都沒能將它轟走，根據它勇敢倔強的性格，就給它起了愷撒的名字。
它還很淘氣。它對姨媽閃閃發光的眼鏡起了好奇心，就用喙去啄，結果眼鏡落地，摔成碎片。還有一次，它一直跟站上小賣部的小孩，當孩子們走出小賣部時，它就就搶走他們手裏的糖果。
關於愷撒的'死表面原因是：死於鄰居家的大棒，因為它有很多壞習慣。深層原因是：人類對它的寵愛，使它改變了本性。
愷撒死了，我和作者一樣難過，請記住：溺愛的代價是慘痛的。
溺愛的作文13
孩子是祖國的未來，是社會的花朵，家庭的希望，所以會受到國家、社會、家庭的充分關注。但具體説來，一個孩子能否健康成長關係到他的未來。所以孩子的教育問題成為社會普遍關注的問題。
我們中國的一些孩子受家庭的傳統試教育而顯得畸形發展。孩子是爹孃的一塊心頭肉，可以説孩子從他（她）降臨到世上的那一刻起就已經深深的.系在爹孃的心裏。家長對孩子的疼愛能夠發展到溺愛的程度。比如説，孩子走路跌倒了，家長肯定要急忙跑過去把（他）（她）扶起來，還要用甜蜜的語言撫慰一下孩子跌倒的心靈。於是乎，傳統的家庭溺愛式教育開始付諸實行。孩子吃飯，爹孃給他（她）把飯送到嘴裏，孩子睡覺，爹孃給他（她）被子鋪下，儘管這些孩子已八九歲有餘。
如此，這些孩子對父母的依賴程度伴隨了多半生或者一生。而我們看看美國一些家庭教育孩子的模式，往往是不同於我們中國的。
美國的孩子跌倒了，父母絕對不上前扶他（她）。從這點根本上反映了我們中國的父母
溺愛的作文14
今天是週六，我在天心育才學府聽怎樣做人的道理，又讓我們看了三個傳統文化電影，我先講其中的一個，叫：《溺愛的苦果》。
有一家人很貧困，他的.兒女經常不孝敬父母，兒女的爺爺有病，病得很厲害，因為兒女不給他看病所以死了，奶奶也得了重病卧牀不起，媽媽是心臟病，爸爸是高血壓。
另一件事：有一天她過生日了，爸爸媽媽給她準備了很多好吃的東西，可是她不吃。非得吃肯德基，她的爸爸就冒着大雨去給她買，買來回到家凍得爸爸直打哆嗦，她的女兒卻不高興的説，太慢了。
還有一件事：他的女兒該期末考試了，卻還在看電視。媽媽就説不要再看了，趕緊睡覺吧。但是她不理會媽媽還是在看電視，沒辦法媽媽就跪在地上求她説你是要媽媽還是電視。女兒卻狠心的説要電視不要媽媽。聽完她的話媽媽非常傷心，心裏難受極了。媽媽每天都給她準備一瓶牛奶，自己卻不捨得喝，只有在她喝完後用水把奶瓶沖洗一下，就這樣將就着喝了下去。媽媽這樣愛她她卻不珍惜。
父母對我們的愛是無私的，我們一定要珍惜並孝順他們。做到父母呼應勿緩；父母命行勿懶；父母教須敬聽；父母責須順承，長大後做爸爸媽媽的避風港。
溺愛的作文15
今天我看了幾幅漫畫，深有感觸，感受到了溺愛的危害。
四篇漫畫都有極強的幽默性和諷刺性，諷刺在社會上父母對孩子的溺愛而導致孩子在生活中有很大的'危害。
漫畫前三篇充分的表現了父母對孩子的溺愛，最後一篇表現了溺愛的結果，那就是“成績得了2分”。
中國有句俗話：“慣子如殺子”。生活中也有很多這樣的例子，比如孩子哭鬧非要買玩具父母就買了，成績不好父母也不説等等。有一次看到一篇文章，説的是一個孩子在學校吃雞蛋，剛咬一口説：“這和家裏的不一樣。”又説道：“家裏的都是白色的軟皮，這個好硬。”後來他才知道原來是父母把皮扔了給他剝好了。我想這個事就可以體現出溺愛對孩子的危害了。這樣會讓孩子失去自理能力，讓他的內心覺得：反正我有爸媽，要什麼有什麼，我什麼都不用幹。慢慢的孩子的成績也會下降，但他們會覺得不好也沒關係，父母拿他們也沒有辦法。
我記得我小時候，媽媽就不慣着我，所以我長大之後自理能力很強，基本上所有事情都會做，比如掃地，收拾房間，燒開水……
最後我還想説一句話，愛孩子有很多方法，但溺愛一定是害孩子的，讓孩子自立更生也是一種愛哦！