[推薦]我的數學老師作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我的數學老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的數學老師作文1

我們的數學老師是張老師。

她有兩大特點，對我們非常嚴厲算是她一大特點，另一個就是幽默了。

先説嚴厲吧，上課的時候，只要一個同學做了小動作，老師寫字用的'粉筆頭就嗖的一聲飛了出來。

一次，我上課時候和同學看我新買的鉛筆盒，她走過來把它扔了出去，也摔壞了，我很傷心。和媽媽講了這件事，媽媽告訴我，老師在講課的時候被不聽話的學生打斷思路，老師肯定要生氣的，況且這事我也不對，聽了媽媽的話，我也就不生老師的氣了。

再説説幽默吧，如果一般作業總是交不上去的同學忽然把題作對了，老師就會説：“準備做操！”説的同時伸手去拍拍那位同學的頭，同學呢，一聽到老師那句話，迅速舉起手護住頭，邊笑邊躲，就像做操一樣。

我以前最不喜歡數學，可自從張老師成了我的數學老師以後，我變得很期待數學課了，當然我也不敢再做小動作了。

我的數學老師作文2

我的數學老師名叫楊萬里，因為和大詩人楊萬里同名，所以我們下課時經常戲稱他為大詩人，他今年31歲，中等個兒，烏黑的頭髮，大大的眼睛，生氣的時候眉頭都皺成一個川字了。

他很細心，就比如説今天上午楊老師帶着我們做基礎訓練，我們看到了一道題，題意大概是這樣的，有50個輪子組裝了15輛玩具小汽車，還剩多少個輪子？因為大多數還同學沒有看到提上玩具小汽車五個字，所以都寫錯了，楊老師看了一眼自己的.書又扭頭看旁邊同學的書，説：“第一步應該是4x15。”只聽教室裏發出了一片“啊”“啊”的聲音，楊老師又説：“你沒看見那上面寫着是玩具小汽車嗎？汽車有四個輪子嘛！”。聽楊老師這麼一説，教室裏立刻變得鴉雀無聲，過了好一會兒才有人問道：“那這樣子輪子的個數就不夠了呀？”楊老師看了一下自己的書，一算還真是，於是他説：“把50改成80吧，這樣好改。”只聽見一片唰唰的改錯聲……

這就是我的數學老師，一個細心的老師。

我的數學老師作文3

我尊敬的老師有很多，但我最尊敬的一位老師就是我們的數學老師，她姓皇，叫皇甫玉嬌。

皇老師是一位知識淵博、心地善良、和藹可親的.好老師。有一次，我的數學練習冊錯了幾道題，放學後，皇老師把我叫她的到辦公室，她沒有批評我，而是耐心地給我講了半個小時，一直到我懂了並且改正了為止，多麼負責的好老師啊!

第二天，皇老師問我：”唐嘉煬，昨天晚上，你對爸媽説練習冊上錯了幾道題的事了嗎?”我説：”説了。”其實我沒説。中午回家後，我想要做個誠實的孩子，就把昨晚的事告訴了媽媽，媽媽説：“皇老師這樣做是為了你好，老師放學後還給你講解題目，我們要感謝老師還來不及呢。”聽了媽媽的話，我想我不應該騙皇老師。從此，我上課認真聽講，積極發言，成了皇老師最喜歡的學生，數學考試常常在95分以上，媽媽和老師都誇獎我。

多麼好的數學老師啊!我長大後一定要好好感謝皇老師!

我的數學老師作文4

一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，一張能言善辨的嘴巴，構成一張蘋果般的臉，也造就了她與眾不同的性格。這就是我們的數學老師——莫老師。

第一性格就是有上課方式新穎，莫老師上課是出名的快雖然上課很快，但總能讓我們理解得透徹，還是不是幫我們拓展新的知識。還會教我們不同的方法解題。所以她的第一性格就是粗中有細。

第二性格就是由我們同學總結出來的。莫老師上課是很嚴謹，但是下課後就是一位好朋友。下課時會我們一起聊天，有時候我們向她問問題時，她也會毫不吝嗇地教我們，即使講過的題目。如果我們跟她聊一些課外話題，她也很樂意。我們的成績下降時她會鼓勵我們，讓我們重拾信心。我們犯錯誤時她會指我們錯誤，讓我們走出迷茫。所以她的第二性格是善解人意。

第三性格是觀察出來的.莫老師的兒子是九年級的學生，她喜歡在課堂上談論她的兒子。每次他都會喜笑眉開，從她身上我們看到母親的愛。不過她對我們也付出一樣的愛。所以

她的第三性格是慈母心。

莫老師是一位慈母，也是一位善解人意的老師。她永遠都218班熱愛的數學老師。她像牛奶，一開始覺得難喝，不過習慣就會喜歡的濃香。

我的數學老師作文5

我有一個數學老師，一個脾氣壞又嚴厲的數學老師。

有一次，剛上課的時候，班裏有個同學舉手打報告，説要上廁所，因為他下課時着迷看課外書忘記上廁所。數學老師説：“你是上課還是上廁所，如果上廁所的話就不用上課了。”我那個“愛學習”的同學説：“我還是上課吧”。

到了下課的時候，那個同學聽到下課鈴聲立刻衝出了教室，向廁所跑去。跑的太快，還差點摔倒。我想，應該是老師想通過這件小事讓同學們明白一個道理，那就是，課下十分鐘要處理好個人問題，準備好下節課需要的用品。課堂上認真聽講，抓住黃金時間聽記知識點。數學老師嚴厲的處理方式也真是良苦用心啊！

還有一次，在下午上課的時候，是數學課。因為是下午，同學們會明白，很容易瞌睡的。一個同學睡着了，被數學老師看到了。老師走過去，直接用腳踢她的`桌子，轟隆一聲，嚇得同學再也不瞌睡了，立馬打起精神。雖然，下午容易瞌睡，但是在課堂上睡覺也是對老師不尊重。所以一定要在晚上早早休息，中午午休也很重要，這樣才能保證課堂上有精神。

這就是我的數學老師，一個脾氣壞又嚴厲的老師。

我的數學老師作文6

顧老師是我們的數學老師。

她個子高挑，身材微胖，有着一張圓潤的臉，高挺的鼻樑上架着一副黑色邊框眼鏡，眼鏡裏藏着一雙鋭利的眼睛，讓人看起來就很嚴厲。顧老師特別喜歡穿連衣裙，穿上連衣裙的她顯得比真實年齡年輕了好幾歲。

顧老師剛來時，我們都覺得她很嚴肅，非常狠。時間久了，我們這才知道，原來顧老師不是我們想象中的`那麼“兇”，她非常温柔，在學習上很細心地教導我們。

顧老師對待我們學習很用心。有一次，一位同學正在做一道題目，想了很長時間都沒有想明白。老師見了，悄悄地走到這位同學面前，對他微微一笑，俯下身子伸出指頭，細心地把這道題講給他聽。老師講了很長時間，分析得一清二楚，直到那位同學真正理解了才滿意地離開了。她對待每一位同學，可都是這樣喲。

顧老師不能站時間太久，不然腿就會發酸，所以我們只要上到數學課，就會拿張椅子搬到講台上讓老師適當休息會兒。老師每一次都會慈祥地看着我們説：“我腿不會酸的，你們放心，你們把學習弄好，我最開心。”我們聽了都很感動。

這就是我們的數學老師，是不是非常好？我永遠不會忘記她。

我的數學老師作文7

維維老師是我的數學老師，她也是我們的副班主任，她的眼睛小小的，長着櫻桃小嘴，但是她非常美麗。

我們的維維老師一笑起來，笑得特別甜，而且非常温柔，她笑起來眼睛就像一條彎曲的.線一樣。

有一次上課時，她在講台上梳頭髮，我們全班都看着她，這時她很尷尬，馬上紮好頭髮，這時全班都笑了，她不好意思地説：“對不起，我們繼續上課吧！”這時她有點害羞。

當她生氣時，那可不好，她大發雷霆、火冒三丈，頭上燒真火，瞪大眼睛看着我們，她那眼神超級恐怖，如果她非常生氣，還會用她最大的力氣來打人，罵人，她罵人的時候，你會發現她頭上有很多汗，臉都是像火這麼紅，她的嘴巴張的大大的，真是恐怖極了。

當她傷心的時候，她會把氣撒到我們身上，所以我們在她傷心時不肯説一句話，笑眯眯一動不動的望着她，我們像一塊木頭一樣定在座位上，嘴巴張成O字，眯着眼，老師臉上的肉像僵住了一樣。當她生氣的時候我不喜歡她，當她開心的時候我喜歡她，我想讓她天天都開心，不要生氣，

老師，你在我的一生中幫助了我很多，感謝你——我的維維老師，我希望你天天開心，請不要生氣。

我的數學老師作文8

我的數學老師姓楊，我們都叫她楊老師。從一年級到現在，我們班的數學一直都是楊老師教的。

楊老師有一頭長長的捲髮，它們被紮成一條蓬鬆的“大馬尾”，一雙眼睛明亮鋭利，雖然楊老師已經五十多歲了，但她的穿着打扮依然緊跟潮流。

楊老師上課非常生動有趣，我們聽着聽着，都入了迷。提問的時候，經常是幾十隻手齊唰唰地舉起來，誰都想回答楊老師的問題。但有一次，楊老師提了一個很難的問題，頓時，全班鴉雀無聲，誰也不敢舉手。其實，很多同學心裏都有清晰的思路，可都怕自己想錯了。楊老師眼珠一轉，有了主意。她故意往門口走，邊走邊説：“這題確實難，我去叫十班的劉科顯講給你們聽。”我們怎麼會讓別班的'人給我們講一道自己已經會做的題？立馬，幾十隻手又高高地豎起來了。看，楊老師用一招“激將法”輕而易舉地化解的舉手危機。

別看楊老師平時幽默風趣，可她也有來歷的時候。有同學作業沒寫、考試不及格之類的情況，楊老師都會把“當事人”叫到辦公室去“喝茶”。

楊老師已經教了我們五年了，不知道下學期她還會教我們嗎？

我的數學老師作文9

我的數學老師是童老師。他長着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副黑框眼鏡，給人的第一感覺就是位資深的`老教師。可你別看童老師是個老教師就以為他是嚴肅的、不苟言笑的。其實事實恰恰相反，童老師不但有時很幽默風趣，而且管理班級很有一套。

童老師管理班級有三大絕招，且聽我慢慢道來。

第一招：“粉筆飛箭”。有一次，班裏有兩個同學上課不認真聽講，在座位上竊竊私語。説時遲那時快，童老師“嗖嗖”兩“箭”正中兩人頭部。他倆猛然驚醒，羞愧得滿臉通紅，趕緊側過身子來認真聽老師講課。

第二招:“獅吼功”。上課時，童老師正在講解雞兔同籠的解法，轉頭一瞥，忽然看見有個同學趴在桌上睡覺。童老師便以迅雷不及掩耳之勢大踏步走過去，在他的耳邊大吼一聲......從此，再也沒有同學敢在課堂上睡覺了。

第三招：“幽默之口”。有一次，同學們上課時都把手放在桌下玩。童老師見此情景説：“難道你還把頭塞到馬桶裏去啊！”大家聽了都哈哈大笑。這一説不僅使同學們聽課更專心，還把課堂氣氛變得更加活躍。

這就是我的數學老師——童老師。

我的數學老師作文10

我尊敬的人有許許多多，有無微不至地照顧我的爸爸媽媽，有一如既往地疼愛我的奶奶，有耐心教導我的老師……其中，有一位就是我國小時代的數學老師。

這位老師平時總是戴着一副厚厚的眼鏡，他有着中等身材，不高，對學生還是挺嚴格的。雖然有一些被他懲罰過的學生很討厭他，但我還是覺得他挺好的，畢竟，他的出發點是好的。

他治學態度嚴謹，而且能夠把枯燥的數學知識講得生動有趣，以便我們更好地理解。還有，他善於鼓勵學生，常常鼓勵我們積極地去參加一些數學競賽，去勇敢地嘗試，邁出新的一步。在他的鼓勵下，我開始接觸一些數學競賽題。我發現，原來有些競賽題是這麼的有趣。從那以後，我對數學的競賽題有了一個全新的'看法，也開始參加一些數學競賽題。

説實話，我挺喜歡上這位老師的課的，因此，上他的課時我都會格外認真地聽講。有一次期末考試，我數學得了滿分，還得到一個書包作為獎勵呢!

這就是我尊敬的人，一位治學嚴謹，善於鼓勵學生，對學生嚴格要求的數學老師。

我的數學老師作文11

我有一位老師，他和藹可親，是一個值得大家敬佩的人，他就是我們四年級的數學老師：陳老師。

他有一雙炯炯有神的'眼睛，好像兩盞探照燈一樣，眉毛就像兩個彎彎地月牙。他又瘦又高，感覺有點像火柴人。

他性格温柔，就連批評我們的時候也十分温柔。有一次上課，有人在課上講話，老師一開始輕輕拍了一下講台，提醒我們不要講話。①但是連續很多次，老師就會大吼一聲，把我們嚇得再也不敢説話了。②還有一次，老師在上課時，有人在看腦筋急轉彎，老師只是看了他一眼，凡是被看到的同學都收起漫畫，認真地聽老師講課。③老師像什麼？老師像紅燭，照亮了知識的道路。老師像什麼？老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裏。老師像什麼？老師像一把金鑰匙，把懵懂的我們領進知識的寶庫。

老師，我愛你，老師，您辛苦了，是您把知識傳送給我們，是您讓我們懂得了許多道理。老師，謝謝您。

我的數學老師作文12

我的數學老師瘦瘦的，戴着眼鏡，看上去，像個大學生，實際上老師馬上就要當爸爸了。

老師講課，嘴上永遠帶着使人親切的微笑。

每當，數學老師出個難題的時候。我總是左思思，右思思。左思思就是，都怪數學老師，有出難題，害我變成了小笨蛋！右想想就是，這解題的道路在哪？答案答案快點出現，讓我變成“愛因斯坦！”

這時候，站在一旁的.老師肯定也為我着急，但他卻很淡定的看着我，等着我！一會兒旁敲敲，一會兒側擊擊。就這樣一遍，兩遍，很多遍，不厭其煩，引導我，直到我想明白！

每當，數學老師出簡單題的時候，我心裏想“哎呦”簡單！打個響指，答案馬上蹦到了老師面前。

“錯了！”

“啊！錯了？”一驚，心裏忐忑不安，“別看簡單，內有玄機！”

接着思考，幾分鐘後，新的答案又擺在老師面前。

“對了！”

“啊，終於對了！”

做對題目，我心裏美滋滋的，但是，老師卻面無表情。

這就是我的數學老師。

我的數學老師作文13

我們的數學老師是孔老師。他中等個子，看起來臉比較廋，一雙炯炯有神的眼睛，高鼻樑，小嘴巴。他曾獲得“國小教育能手”的榮譽稱號，孔老師是不是很厲害?

他的教學方法很獨特。每次上課，孔老師先給我們出一道簡單的題，我們會做;再難一點的題，我們還會做。這樣一點一點的把題的難度增加，不知不覺，就講到了重點。到了重點，孔老師就耐心的給 我們講。講完了他就會問：“學會的同學請舉手!”如果有同學還不會，孔老師就會再把重點再講一遍，直到那些不會的'同學學會為止。所以，聽孔老師的課，別怕學不會知識!

孔老師從不多佈置作業，這受到同學們的一致讚賞。因為孔老師在課上就能教會全班同學，所以不用再做那麼多的家庭作業。

孔老師對我們的要求很簡單，那就是：“你不用是學習最好的，但必須是學習最努力的!”

我的數學老師作文14

我的數學老師中等身材，不胖不瘦，戴了一副眼鏡，看着都和藹可親。可走近了看，李老師頭上光的流油，嘴巴和鼻子都藏着殺氣，所以我們一看到李老師就安分的像小綿羊一樣。因為我的數學老師是教導主任，別的班同學見到他也會怕三分。

愛崗敬業——李老師工作非常認真，他總是一絲不苟的上好每節課，還時常告訴我們要做一個為自己國家做奉獻的人。

工作狂——老師每天讓我們比別班更早就到班裏。十分鐘打掃環境衞生，三十分鐘上數學三十分鐘上語文，可是數學老師上數學會到四十分鐘，甚至五十分鐘。李老師常常利用午寫時間改作業，如果有人做錯題，他會當面指出，教會他，及時改正。嚴肅認真——每一節數學課，李老師都會讓我們緊張的後背出冷汗，如果老師問別的同學以前的知識，他要是答不上來，李老師就會使出他的“巴掌功”。老師殺雞儆猴真聰明啊。

幽默可愛——數學課上老師經常會開玩笑，讓我們輕鬆快樂地學習新知識，可是老師不一會兒又會板着臉對待我們了。這真是孫猴子的`臉——説變就變啊。

這就是我愛崗敬業，嚴肅認真，幽默又可愛的數學老師。

我的數學老師作文15

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，上課了，同學們回到了座位上，迎接數學老師的到來。

過了一會兒，只聽見一陣整齊的腳步聲在門外響起，果然是數學老師來了。數學老師頭髮紮成了一個丸子頭，走起路來一晃一晃的，她有一雙大大的眼睛和一張會講課的嘴巴，穿着花色的`連衣裙。老師手上拿着四本書，走上了講台。

老師打開班班通，找到課件，開始講課，數學老師一會在黑板上寫算式，一會又看看講台桌上的教科書，時不時的她也看看我們。

我忍不住和同桌講了幾句話，只見一抬頭就看見了數學老師那一雙眼睛在盯着我，我感到一道嚴厲的目光向我射來，讓我渾身瑟瑟發抖，彷彿置身於冰天雪地之中，那目光猶如萬根利劍向我射來，我渾身生疼。

老師用她那有力的聲音對我説：“上課不要講話，好好聽課！”聽了老師的話，我連忙坐直，眼睛盯着黑板，認真的聽她講數學知識。老師每次講的那些知識，我都用心記了下來。

老師是一個善良的園丁，用水滋潤着我們茁壯成長；老師是一盞燈，照亮我們前進的路；老師是一棵大樹，為我們遮擋炙熱的陽光。