【推薦】我的好朋友作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的好朋友作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我的好朋友作文1
他長得很帥，沒有什麼突出的特點。他有一個扁平的頭，眉毛在他的眼睛上方，書法的形狀，一個尖尖的鼻子，和一個又高又短的白色皮膚。他整天看書，真是個書呆子。
他沒有什麼特別的`優點，也就是説，他心胸非常寬廣。
一次運動會，我去了一個沒幾個人的地方和他一起玩。碰巧旁邊有一個沒有蓋子的垃圾箱。頂部是一個淡而無味的飲料瓶。當他看到空瓶子時，他隨意地把它拿出來。然後我想：他怎麼能撿垃圾呢？出於好奇，我問他：我説你今天發燒了，是哪個空瓶？他只是平靜地對我笑了笑，沒有回答我。雖然他很好奇，但當別人沒有回答你時，最好不要問。就在這時，一個孩子在後面喊道：“撿垃圾！”誰教你發誓的！我突然勃然大怒。這孩子沒説話，所以他跑過去朝我吐舌頭。我正想追上去，但他攔住了我：一個孩子，你在乎什麼？他的話像潑了一盆水，立刻澆滅了我心中的無名之火，但我還是有些憤怒不得不忍住。這是我的好朋友孟祥宇。我的好朋友看，她來了，一個可愛的“蘑菇頭”，一雙炯炯有神的眼睛，一個小鼻子和一張像會説話的櫻桃一樣的小嘴，她是誰？她是我的好朋友——林一林！
林一林有許多亮點：樂於助人，擅長工作，擅長學業，不嘲笑殘疾人......
有一次，我和林一林去買書，在路上遇到了一個乞丐。許多人聚集在他周圍，指着他。我説，“看看那個乞丐。他太可怕了，摔斷了腳。”不以為然地説：“他太窮了，我會把買書的錢捐給他。”林一林急忙跑過去把錢給他。這時，我們周圍的人臉都紅了，像煮熟的蝦一樣，似乎急於想找個地方進去，因為他們甚至比不上一個小女孩。
另一次，林一林和我一起做作業。我遇到了一個路障——一個我做不到的數學練習。當譯林看到我沒有做作業，並認定我有一個問題做不到時，他説：“雙爽，你不能做哪個問題？我會教你的。”我説，“認識我的人是林一林。”然後林一林認真仔細地教我。林一林沒有做作業，直到我知道這個話題將要結束。這是我的好朋友林一林。
我的好朋友作文2
説起朋友我首當其衝想到的就是他，因為他的陪伴都讓我的整個童年樂在其中，但是他卻不是爸媽眼中的好孩子，甚至在很多家長們眼裏面覺得他是小區裏面最為調皮搗蛋的孩子，但是隻有我們才能明白他內心的善良和温柔。
他對兒時的影響就是話不多的孩子，很多時候甚至覺得他有點自閉一般，這和他的家庭有關，他的爸爸媽媽在小的時候就離了婚，導致他小時候孤僻的性格。就像是一家人之名的小凌霄一般，沉默不語的他讓人覺得他有些難以走進。與他的相識其實也是一場意外，從小我就是馬馬虎虎的孩子，有一次在家裏面附近的公園遊玩，我正在四處閒逛的時候不小心就碰到了他，我就給他道歉，但是他對我就不理不睬，一副很冷的樣子，這就讓我對他產生了濃厚的興趣。經過我長期的.觀察他每次回家都要經過公園，所以每天我都在等他。
時間越來越長，我就發現了一個驚人的祕密，他每天都會在小區的門口喂一些流浪的小動物，在那個時候我看見了他不常見的笑容，他與那些小動物打玩在一起，極其自然和温馨。慢慢的我就被這個温馨的環境所感染了，慢慢的我就走上去和他打了招呼，説明了我的來意之後，他坦然和我一起交流起來，後來我們就約定一起去喂小動物，這就成了我們之間的約定。後來讀書我們陰差陽錯的到了一個班，一直到了國小畢業，這個期間我們相互照顧，每天一起上下學，分享着一天的快樂和不幸。
後來國小畢業我們去了不同的學校，於是我們約定每天回去之前在公園偶遇，我相信我們的友誼會維持到老，成為互相生命中的主要版圖。
我的好朋友作文3
俗話説：“朋友像金子一樣珍貴”。而我認為朋友像一個百寶箱，傷心時，她會拿出你愛吃的零食，讓食物幫你化解傷痛；開心時，她像中了彩票似得活蹦亂跳感染着你；風雨交加時，她猶如一盞明燈，照亮你前進時的黑暗。這就是我的朋友。
她長着一對大眼睛，一眨一眨地像夜空中閃動的兩顆繁星，稀疏的幾根劉海垂到眉毛那裏，完美地遮住了她禿禿的.額頭，鼻子小巧玲瓏，就像一個可愛的芭比娃娃。沒錯，她就是——謝珈昕。
她的愛好和性格我最清楚了。她非常喜歡學習，並且很刻苦，語、數、外樣樣都好。她的性子有點直，但我相信，將來她一定會是一個優秀的學者。
我們放學了，但是天氣變涼，大家都奔到了媽媽的懷抱中，謝珈昕也是。只見她興高采烈地在她媽媽身邊蹦跳着。白雪皚皚的大地，含情脈脈的聲音，冰天雪地裏，只有她們母女的説話聲在迴盪。
接着，她輕輕地將手放進了口袋，一陣亂摸，掏出了一張黃色的紙，慢慢地展開，然後鋪平，紙上有幾個詞語，原來是語文聽寫單。她説：“媽媽，我想當個作家”。我看她目光堅定，態度堅決。
從那天以後，她上課的時候認真聽講，眼睛死死盯着老師不放，書上的筆記密密麻麻，全是寫作的要領。下課時，她津津有味地看書，看得如痴如醉，我叫她半天，她都沒有一點要離開書本的樣子。作文課上，老師講到哪兒，她就看到哪兒，寫作時，她先是認真縝密地思考，再提起筆來飛快地書寫。她一直向着作家這個目標在慢慢努力。
我心裏暗下決心，以後一定要像她一樣向着目標努力。
我的好朋友作文4
我有一個愛哭的朋友，哭起來的時候沒完沒了，讓我恨不得離她遠遠的。但是，我這位如此愛哭的朋友也是很可愛的。
認識我這位朋友的時候我們都還很小，那天她正坐在馬路邊哭泣，媽媽帶着我散步恰好經過了朋友那兒。我看着獨自哭泣的她忍不住鬆開了媽媽的手跑了過去，在我的安慰下，朋友展開笑顏，我們也因此成為了朋友，我們之間的友誼也一直持續至今。
朋友的愛哭是出了名了，班級裏的男生沒有誰敢招惹她，不過班裏的女生是最喜歡朋友的。朋友雖然愛哭，但是性格好，同學們之間有什麼困難，她絕對會第一個站出來。之前有同學上課的時候，發現書本落在家裏了，朋友知道後，二話不説直接將自己的書遞了去。
下課的時候，朋友很喜歡拿出作文書來看，翻看着上面感動人心的故事。往往朋友看着看着就淚流滿面，如珠的淚花止不住的往下掉。遇到這種情況，我得心應手，只要給朋友遞去一包紙巾就沒事了。朋友哭起來，連她自己都是控制不住的，接過紙巾的朋友，一把鼻涕一把眼淚的沉浸在感人的故事裏。朋友哭起來的時候像極了一隻小老鼠，一縮一縮的'，帶着種可愛。
等到朋友心情平復了，哭夠了，擦乾眼淚一轉眼就雨過天晴了。這速度之快也夠讓人瞠目結舌的，上一秒臉蛋上還掛着眼淚，下一秒就能露出大白牙。我有這麼一位朋友，也是很有趣的。
朋友會哭，那是朋友心軟，善良。我經常與朋友一起回家，在路上遇到流浪貓兒狗兒的時候，心地善良柔暖的朋友都忍不住為它們點吃的。朋友脾氣好，我與朋友認識這麼多年來從來就沒有鬧過矛盾，我能夠有這麼一個朋友，也是我的幸運。
我的好朋友作文5
我的好朋友有着一雙閃亮的眼睛，一張紅潤的嘴，烏黑的頭髮梳在腦後。她最大的特點就是——大方。
下課了，我放下筆，收好書，跑到她的位置上找她玩。她正在收書，一本一本地整理好，整齊地放在了抽屜裏。我説：“我們去玩兒吧！”她笑了笑，説：“等一下，我把筆放好。”這時，小林走了過來。小彤從筆袋裏拿出一隻嶄新的筆，向我們展示着，我們的.目光一下子被吸引了。
“哇！好漂亮！給我玩一下嘛！”我和小林讚歎道，眼睛直勾勾地盯着那支筆。
我拿到了筆，細細地端詳，彷彿這支筆是千年古物一般。小彤説：“這是媽媽送給我的，我特別喜歡。”小林嚷着也要摸摸，她小心翼翼地接過筆，又發出一陣讚歎，但是沒想到的是，她手一滑，那支筆帶着一道光，摔倒在了地上。小彤看着地上七零八散的玻璃碎片，眼睛紅了，淚水止不住地往下淌，她抽泣着説：“那……那可是，我，我媽媽送給我的！”
小林驚異了，急忙道歉：“小彤，對不起！我不是故意的！”我心想：真可惜啊！這下怎麼收場啊……
小彤抹去了淚水，可淚珠還是往下流，她低着頭，一直一言不發，小林也默默走開了。窗外的烏雲飄了過來，遮住了大片天。我掃走了碎玻璃片，拿着餐巾紙遞給小彤，撫摸着她的背，問：“你沒事吧？”她接過紙，擦了擦眼淚，説：“小林太不小心了，她也不想想這筆……到底是誰的，唉……”又下課了，小林走到小彤面前，用手指戳了戳小彤，囁嚅地問：“你還是會原諒我的，對嗎？”小彤嘟了一下嘴，回答：“當然。”她們相視而笑，笑得那樣的燦爛，使我想起了晴空萬里。
小彤的容忍之量真讓我佩服，我應該多多向她學習，不要事事都斤斤計較。有這樣的朋友真令人開心！
我的好朋友作文6
我有一個好朋友，她的名字叫淨淨。我和淨淨是鄰居，又是同學，我們常在一起學習，一起玩遊戲，街坊們都説我們是一對“活寶”。
淨淨有着一頭烏黑的秀髮，長長的睫毛下長着一雙炯炯有神的眼睛。一張小小的嘴，笑起來便會露出兩排潔白的'牙齒，別提多可愛了！
淨淨特別愛乾淨，聽她奶奶説，他們就是因為淨淨太愛乾淨了，所以才給她起“淨淨”這個名字的。淨淨的衣服、房間每天都是乾乾淨淨的，連她的作業本也一樣，老師總在班上表揚她愛護本子。註冊時發下來的課本、在書店裏買的故事書，她都保護得非常好，書上一點兒“傷疤”都沒有。和她相處得久了，我不愛乾淨的壞毛病全都跑得無影無蹤了。
淨淨是我們班的衞生委員。有一次，學校開展大掃除活動，還要進行衞生評比，選出全校衞生最棒的班級。老師把這個任務交給了淨淨，淨淨和班上的同學商量了一下，説：“小明、小剛掃廁所，小麗、小紅掃教室，元元、欣欣掃走廊……”我一看，嘿，還挺麻利的，真像一位指揮官。同學們在淨淨的領導下，團結一心，各負其責，幹得熱火朝天。不一會兒，教室內外就變得一塵不染了。咦，淨淨哪去了？我左找右找，忽然發現她正蹲在牆角邊，用自己的手帕擦牆上的泥。潔白的手帕幾乎變成了抹布，漂亮的花裙子也濺上了幾塊泥點子。看到這一幕，我驚呆了……
評比結果，毫無疑問是我們班獲勝，奪得了流動紅旗，還被評為了“優秀班級”。我心想：這裏面真有淨淨的一份功勞啊！
從此以後，我和淨淨更加要好了，友誼也更深了。我為有這麼一位好朋友而自豪。
我的好朋友作文7
他是我的好朋友，也是我的拉丁舞舞伴，他的名字叫小久。
小久戴着一副小眼鏡，是一個有點胖胖的小男孩。説他胖，其實他就是肚子特別胖。有一次上拉丁舞課，老師讓我們轉胯，一轉動，小久的肚子就凸出來了。老師看到了，就走過來幫他把肚子收回去。可誰知，肚子才收回去，屁股又撅出來了。老師又把小久的`屁股推進去，可屁股剛推進去，肚子又凸出來了。這時，我對老師説：“李老師，小久的肚子是個氣球呀！你按它前面它後面彈出來，你按它後面它前面又彈出來了。”老師笑着説：“對，它就是個氣球呀！”聽了老師的話，我笑得肚子都疼了，小久自已也笑了起來。
小久可聰明瞭，他的數學成績特別好。有一次，我背質數表，背了好幾遍，老是記不住。小久看到了，就教給我一個口訣：“二和三，五和七；十一，十三又十七……”有了這個口訣，我一下就背出來了。過些天，他還要去北京參加數學競賽呢！
小久不僅是個聰明的小男孩，而且他也是個上進心很強的人。我們在一起學游泳，第一個動作是學蛙泳。學了幾次之後，小久已經能把整套動作熟練地做下來了。可是自由泳的打腿動作，他學了很長時間也做不好，我剛想取笑他一番，卻發現他偷偷掉眼淚了。
第二節游泳課，小久一直在請教教練。教練告訴他：“打腿是大腿帶動小腿，不是單單的只是彎曲小腿。……”小久照着教練的示範，反覆不停地來回練習，一遍，兩遍……功夫不負有心人，半個小時下來，小久已經完全學會了自由泳的打腿動作。這時候，我倆互相看了看對方，露出了會心的笑容。
這就是我的舞伴，我的好朋友——小久。
我的好朋友作文8
有一個人，她在我快樂時與我開顏，在我憂慮時給我安慰，在我緊張時令我放鬆，我似乎可以把所有描繪人優秀的詞語用在她身上：積極向上、樂觀自信……她，就是我的好朋友——小雪。
小雪和我從小青梅竹馬，雖然我和她長相、性格等方面迥異，但我們倆仍然親密無間，各自對對方瞭如指掌，無論做任何事，都是最好的搭擋，“鐵人三項”便是我們默契的典型事例。在大課間，“鐵人三項”是我們經常玩的運動，我們總是用紅領巾裹住兩個人的腳，小雪知道我有潔癖，所以她會率先解開自己的紅領巾系在我們腿上，笑着聽我念叨：“知我者，小雪也！”
開始活動了，有時我也會按照自己的習慣，先跨右腳，把小雪拖個跟頭，她也不惱，大笑着挽住我的手，清晰地吐出：“左腳，右腳，左腳，右腳——”我等着她拍下身上的灰塵，才開始走，剛起步時很麻煩，紅領巾勒得我腳踝生疼，硬生生拽出一步時，拖着東西的感覺，真得是“寸步難行”，可是，一聽到小雪氣喘吁吁而鎮定有力的喊出左腳，右腳，左腳，右腳時，就會有一種説不清道不明的力量穿越一切，鑽進我的心田，使我不禁揚起45度的微笑，信心滿滿地跨出一步，一步，彷彿有人在推着我走。
當練到最後時，我和小雪幾乎小跑起來，腳上的紅領巾不再是鎖鏈，而是連接我們心靈的信物；當我們相視而笑時，我們都讀懂了對方眼神中的'話語，歡快地握緊對方的手；當到達終點迎接勝利時，我們已成了連體嬰兒，熟練而敏捷地走着，而不是拽着，挪着。那種一看就懂的默契，將我們融合、融合——，直至腦海深處，變為我們抹不掉的記憶，我們的整個童年都是這樣依附着而過的。
小雪，一個我熟悉到不能再熟悉的名字！它的主人，與我漫步童年；它的主人，和我情同手足；它的主人，讓我嚐到了有好朋友的酸甜苦辣。我們悄悄發誓：我們將會是永遠的好朋友，這是一個代表友誼的永恆誓言！
我的好朋友作文9
六年了，我們從一個個天真爛漫的幼兒成長為一個個身心健壯的少年。在這六年中，發生了許多令我至今難以忘懷的事和人。
我有一個好朋友，從二年級開始，我們倆就在一個班。幾年過去了，我們早已成了形影不離的好朋友。
他十分幽默，常常逗得我們哈哈大笑。
語文課上，老師給我們講《練習三》。講到口語交際——複述故事時，老師請同學們自己上台表演。只見他高舉雙手，就差沒有舉到老師的'眼皮底下。老師看他這麼積極，便請他上台表演。他快步登上講台，清了清嗓子，就開始繪聲繪色地給我們講起了《醜小鴨》的故事。他一邊講，還一邊適時地加上一些有趣的動作。當講到醜小鴨離家出走時，他故意用難過的眼神回頭望了望，還用袖子揉一揉眼睛；當講到醜小鴨最後變成白天鵝時，他昂首挺胸，用炯炯有神的目光看着我們，煽動有力的“翅膀”，在教室裏跳起了天鵝舞。“哈哈哈……”班級裏瞬間成了歡樂的海洋。
週日早上在筆暢學作文，訓練重點是“語不驚人死不休”。孫老師説：“請你們小組商討，將‘他快速奔來’寫得具體生動一點！”王延翼迫不及待地説：“我會我會！他像一隻脱韁的‘野狗’向我們狂奔而來’！”我的朋友——他瞪了一眼王延翼，冷冷地説：“小王，終點有骨頭在等着你嗎？”“哈哈哈……”我們笑得抱作一團，連老師也忍不住“噗嗤”一聲笑了。
他，就是我的知心朋友——王儲。
六年了，我們的國小生活即將結束，心中有諸多不捨！親愛的朋友，進了中學，我們還會再相聚嗎？
我的好朋友作文10
它們的身材有胖有瘦，有高有矮；它們的衣服花花綠綠，肚子裏的知識説也説不完。它們是我的好朋友，在我考試沒有考好的時候，《魯濱遜漂流記》跑過來安慰我挫折時不要氣餒，遇到困難勇於克服，這次沒考好沒關係，總結經驗，下次努力考好。《國小生作文大全》在我寫作文時，悄悄耳語，讓我下筆如有神。有的同學還在抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻的時候，我“嘩嘩譁”幾下就寫好了，可真是得來全不費功夫啊！我遇到不認識或不懂的字詞，《字典》蹦蹦跳跳過來了……現在，你知道我的好朋友是誰了吧？對，就是書！書就是一座巨大的`精神寶庫，有一種強大的磁力吸引着我，讓我總是流連忘返。
我總是離不開書，下課、放學路上我都目不轉睛地盯着書，為此還鬧出了不少尷尬與笑話。
記得有一次，我放學回家坐到書桌旁就拿起一本喜歡的書津津有味地看起來，根本就沒有注意到時間，等書看完了，才開始急匆匆地趕作業。結果，老媽一回來見我只寫了幾行作業，馬上教訓起我來，老媽的金剛手真是厲害無比，我只好用盾牌死死抵住，和老媽鬥了三百個回合，最終我“丟盔棄甲”。還有一次，我一邊啃麪包一邊看書，書中的故事情節真精彩啊，我完全沉浸在其中，隨手拿着麪包啃起來，嘴裏感覺又硬又澀，好像在啃泥土，馬上狂吐不止。一旁的媽媽看見我吃橡皮的狼狽樣子，放聲大笑起來，我的臉一陣陣發燙，但心裏樂開了花，因為我又吃了一頓“營養大餐”。
高爾基説：“書是人類進步的階梯。”就讓書成為我一生的好朋友吧！
我的好朋友作文11
説到我的好朋友，也就是書，這個好朋友教會了我很多知識，給我的生活帶來了無盡的樂趣。
我就這樣和書交了好朋友。記得有一次，我在野外的路上發現了一羣移動的小黑點。走近了，我説，啊，是一羣螞蟻在動！隊伍前面有一隻大螞蟻在帶領隊伍。我想:這可能是他們的'“領導”。這些螞蟻很可愛，頭上有小觸角，身體呈橢圓形。他們有八條腿，看起來很嬌小。這些螞蟻有的背面包屑，有的背饅頭屑，有的背受傷的同伴。有些帶着綠色的大蟲子。載着綠色大蟲子的螞蟻正在奮力搬運它們。我在為他們歡呼:“加油！加油！加油！”他們好像聽到了我説的話，而且越來越強，但是過了一段時間就沒力氣了。所有的螞蟻都在辛辛苦苦地搬運它們，搬運完的螞蟻也不斷來幫忙。過了一段時間，就形成了“蟻海”。當大綠蟲被抬到一半的時候，另一隻大綠蟲突然來了。大青蟲以為螞蟻背的大青蟲還活着，於是大青蟲決定去救同伴。它開始攻擊螞蟻，螞蟻沒有抬起來。他們放下大綠蟲，和另一隻大綠蟲搏鬥。經過一番戰鬥，許多螞蟻受傷了。螞蟻的“領袖”來了。它一上台，螞蟻的士氣就提高了不少，螞蟻也上台了。許多螞蟻咬了這隻綠色的大蟲子。最後大青蟲沒力氣了，摔倒了。所有的螞蟻都帶着兩條綠色的大蟲子來到了它們的新家——樹洞。螞蟻懂動物，但我很困惑如何團結協作，打敗對手？
回到家，我先衝進書房。為了搞清楚螞蟻為什麼這麼團結，書上説:“因為螞蟻太小，只有團結協作，才有力量搬運食物，才能生存。
交書挺好的。它是我學習的好助手。
我的好朋友作文12
我的好朋友可多得數不勝數呢！誇張一點就像天上的繁星一般多。可是我決定要寫她，因為她關心別人，熱愛學習，而且積極勞動，是我的一個好榜樣。她就是我們班的英語狂——xxx。
她長着烏黑的秀髮，常常扎着一根馬尾辮。不大不小的眼睛總能看穿人的心思，櫻桃似的小嘴總是會笑着説出流利的英語來。雖然她只是一個平凡的小女孩，可是在全班同學，包括老師的眼裏，都認為她是一個好同學、好學生。
xxx的英語非常棒，現在英語已經快過三級了，是班裏的“小洋人”，英語總能被她説得一溜一溜的。有一次，我問她一道我苦思冪想了半天的英語題，她竟然一下了就説出來了，我心裏很不是滋味。為什麼對於我們絞盡腦汁才想出來的題，她不費吹灰之力就可以寫出來呢？我決定去問一下她。那天下午，看着疑惑不解的我，她想了一會兒，對我微笑着説：“這個嘛，我又不是英語的天才，我也是日積月累地記下來的呀！，你並不是特別笨，相反你的語文可比我好得多呢！你只是不能熟練地掌握單詞罷了，只要你能夠取長補短，完全可以學好英語的。”她的'一番話，使我茅塞頓開，我決定一心一意地學習。
xxx不但品學兼優，而且熱愛勞動。有一次，學校搞了一次大掃除，我、xxx和幾位同學被分到了教室裏。xxx先端着盆子去換水，換完之後就緊接着擦黑板，很快就變成了一個汗人，很多人被xxx帶動了起來，我也不甘示弱，也幫着拖起了地。
衞生終於打掃完了，大家都十分疲憊，但是同學們看着乾淨的教室，心裏都美滋滋的，臉上掛着欣慰的笑容。
xxx不但愛學習，也愛勞動，是我學習的榜樣，我也要像黃啟蒙那樣精益求精，關心別人，積極勞動，成為一個品學兼優的好學生。
我的好朋友作文13
我有一個好朋友，她叫吳青娜。
她有有一頭烏黑髮亮的短髮，一張白淨的瓜子小臉，櫻桃小嘴講出的話兒温柔和氣，一笑起來嘴角邊就會露出兩個淺淺的小嘴窩，可愛極了。她還是個熱心腸的人，常常樂於助人。
有一次，快放學的時候，數學老師佈置了幾道應用題，叫同學們在教室裏做完才能回家，大家各自認真地做了起來。吳青娜很快地做完了，正收拾書包要回家，這時，她看見我眉頭緊鎖，面露難色的樣子，就走過來問我：“斯波，遇到難題了，要不要幫忙？”我説：“是遇到難題了，這道題我想了半天，還是想不出來，給我指點一下吧！” 她看了看題目，就耐心地給我講解了要點，經過她一點撥，我茅塞頓開，很快地做完老師佈置的作業。像這樣幫助同學學習的事兒，她常做，有時也因此耽誤了她回家的時間，但是，她毫無怨言，一笑而過。
她在學校總是樂於助人，在家裏也一樣。有一個星期天，她住的那幢樓停水了。這天，她本與同學約好一起去玩的，可是當她正要出門的時候，卻看見鄰居的老奶奶拿着水桶要去提水，她二話沒説便迎上去對老奶奶説：“老奶奶，你這麼大年紀了，不能去提水啊！，萬一有個閃失可怎麼辦，我來幫你，您回去歇着吧！”老奶奶説：“沒事的，我還硬朗着呢！你真懂事，你快去玩吧！我自己能行。” 吳青娜説：“沒關係，幫助別人是我們少先對員應該做的，我在家裏也經常幫媽媽做事，再説了，提水是我最拿手的活。”説完，便從老奶奶手上搶走了水桶。過了一會兒，她提着滿滿的一桶水回來了，只見她彎着腰，咬着牙，身子搖搖晃晃，豆大般的'汗珠佈滿了臉頰，但是，她還是堅持把水提到老奶奶家裏。
她就是我的好朋友，一個樂於助人、讓大家稱道的好孩子，她所做的事也總是讓我感動，現在我們的友誼已緊緊地拴在了一塊。
我的好朋友作文14
咦，那個躲在桌子下的人是誰呀？哦，原來是我的好朋友——王一天。
他，一雙烏黑光亮的眼睛，像兩顆黑珍珠；一個扁鼻子，讓人看了會發笑，那樣子就像一個泄了氣的小皮球；鼻樑上還架着一副黃色邊框的眼鏡兒；一張嘴巴能説會道，如果你被他盯上了，三天三夜恐怕都説不完。他最喜歡綠色的衣服，因為他説這是冒險家的.最愛。
他是跳繩高手。有一次，體育老師讓我們比賽跳繩，大家便異口同聲地答應了。我們準備好了開始動作，只聽老師一吹口哨：“開始——”我們便瘋狂地跳了起來。我跳得滿頭大汗，一轉頭，呀！王一天還在跳，只見他雙腳輕輕一甩，再一跳，便輕鬆地過了一圈，快得能清晰地聽到繩子甩動的風聲。當我準備繼續跳時，老師大喊：“停”，我們只好停了下來。老師統計了一下，有跳了109個的、81個的，甚至還有跳了20幾個的，王一天竟然跳了201個，連老師都給他豎起了大拇指。
他不僅跳繩很棒，學習成績也很好。有一次期末考試，我們拿到試卷全都傻了，因為誰都沒有想到題目會那麼難。我們都坐在那裏冥思苦想，而他卻一直低着頭，只聽見筆尖在紙上“沙沙”地寫着。快交卷了，我以為他一定也和我們一樣，碰到不少攔路虎呢。回頭一看，他還是低着頭，正在認真檢查呢！我悄悄地問他：“你不覺得試卷難嗎？”他輕鬆地回答道：“一點兒也不難啊。”我聽了真是醉了。下午，老師報分數了，當老師報到他的名字時，露出了欣慰的笑容。原來，這麼難的試卷，他竟然考了98.5，全班最高分。
這就是我的好朋友王一天。你們想和他做朋友嗎？
我的好朋友作文15
説起我的好朋友，交情最深的那可要算邱立謙了。記得一年級剛剛入學時，我看到一個小朋友走進教室就注意到了他：他個子不高，比我們都矮一截，十分引人注意。他的眼睛大大的，閃耀着智慧的光芒。當老師要我們手拉手參觀校園時，我和一個同學拉了手，不過我看沒人和他拉，便和他拉了手。更有緣的是，我和他是樓上樓下的鄰居。從此，我便和他成了心心相印的朋友。
我和他每當有空就湊在一起聊天，回家的路上也要聊一會兒，還難捨難分，大人都説我倆有説不完的話。現在我們沒有分在一個班，我傷心極了，當我聽到他很快就要出國讀書時，我就像被霜打了的茄子一樣，天天垂頭喪氣的`，每當他提起要出國唸書的時候，我總會想起我們之間發生的往事，我們之間經歷的事情太多了。在寒暑假裏，我們兩家曾一起去了北海道和英國。那裏留下了我們歡樂的笑聲。
記得有一次，我們倆在回家的路上玩“抓人”的遊戲時，我因為沒有看到腳下有一塊石頭，被拌了一個大跟頭，小腿上頓時流了很多血，我緊張得不知所措。立謙一看，立即嚇了一大跳，叫道：“浩軒，你一定很痛吧！你等我一下，我這就去去拿創可貼！”於是，他從口袋裏拿出一張紙，讓我把血擦乾，等他去拿創可貼。不一會兒，他就回來，幫我貼好創可貼。我頓時感到很感動，傷口也不痛了，我拉起他的手對他説：“謝謝你，立謙！”“沒關係，我們是好朋友嘛！”我再一次看到他真誠的笑容。
天下無不散的宴席。雖然他要和我分開了，不過我們都留在了彼此心中。我們的友誼地久天長！