關於紅領巾的作文（必備）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的關於紅領巾的作文，歡迎閲讀與收藏。
關於紅領巾的作文1
當我看見小樹被大風吹倒，看看胸前飄揚的紅領巾，我上前把它扶正；當我看見擁擠的公交車上，老太太正顫顫巍巍地站着，我看看胸前鮮紅的領巾，起身為她讓座……一切的一切，都是因為我——一名光榮的少先隊員胸前那被革命烈士鮮血染紅的紅領巾。
那天晚上，我收到了班主任老師的短信，説我進入了“陽光少年”的複賽。希望我到網上去了解相關的信息。我高興極了，立即上網。網上寫着：第五屆“陽光少年”複賽評比將在7月4日舉行，有 “陽光體育”、“陽光家園”、“陽光心靈”三個版塊組成。“陽光體育”是“萊格爾”跑；“陽光家園”和“陽光心靈”是考杭州人文歷史、建國建隊六十週年、第二課堂知識和心理測試。
看了這些資料，我的心一下子提到了嗓子眼，什麼是“杭州人文歷史、建國建隊六十週年”？這些我可是一竅不通！我有點泄氣了：這次肯定進不了50強！還不如識趣點，不去參加複賽了！這時，我看到了胸前的紅領巾，又好像聽到了戰場上的槍聲，想到了革命烈士們英勇戰鬥的場面：“佳盛，你一定要努力，要為自己爭口氣！相信你一定行！”紅領巾給了我勇氣，在媽媽的幫助下，我找到了有關資料，去熟讀、去記憶……把資料完整地裝進了腦子。
複賽那天，進行“陽光體育”的'“萊格爾”跑時，我實在跑不動了。但是，看到了胸前的紅領巾，我咬緊牙關堅持跑下去，終於晉級了！
生活中，是紅領巾給了我勇氣；學習上，是紅領巾給了我智慧。紅領巾——你是少先隊員的標誌，在你的陪伴下，我將健康成長！
關於紅領巾的作文2
如果説我的記憶是大海，那珍藏在我記憶深處的那件事，便是其中一滴最耀眼的水珠；如果説我的記憶是天空，那珍藏在我記憶深處的那件事，便是其中一朵最潔白的雲兒……
那是國小一年級的時候，我有一位好朋友，她叫胡易娜。那時候，我們倆還沒有當上少先隊員，每當放學後，我們倆總能在校門口看到已當上少先隊員的高年級學生在那兒協助老師組織我們排隊放學，當時的`我們，心裏羨慕極了。於是，我們倆就約定了要一起努力當上少先隊員。 從那以後，為了得到那鮮紅的紅領巾，我們一起讀書，一起寫作業，一起努力着。
終於在那個下午，老師走進了教室。我和她既緊張又興奮，因為我們知道老師要來公佈少先隊員的名單了。聽着老師念着同學們的名字，我的手心慢慢沁出了汗，我望向她，看她的樣子，應該也很緊張吧！可老師唸到最後時突然停了一下，説道：“我們班還有最後一個名額，胡易娜和顏妍都很優秀，但究竟選誰，我也不好確定了，你們倆是好朋友，你們商量商量吧。”我和她相對一望，都沒想到會出現這樣的情況。
放學後，走在回家的路上，我倆沉默着，不知怎麼辦才好。
“你當吧。”沉默了良久，胡易娜抬起頭説道，“反正還有下次，不是嗎？”
我咬着嘴脣，“還是你當吧！你媽不是説要你這次一定要當上嗎。”
“可是……”
“不要可是了，我們是朋友呀！”我拉着她的手説道。
當她戴上那條我們倆嚮往了一年的紅領巾時，我覺得那條紅領巾是那麼得鮮豔，我真心地祝福她。
現在這件事已經過去很久了，當然我也早已當上了少先隊員，戴上了紅領巾。但這件事一直在我心裏珍藏着，它見證了我倆的友誼，也見證了我倆的成長。
關於紅領巾的作文3
甲：敬愛的老師們。
乙：親愛的同學們
合：大家中午好！
甲：伴隨着一陣陣動聽既熟悉的歌聲，紅領巾廣播站又和大家見面了！我是來自四年二班的主持人：姜麗?。
乙：我是主持人：王齊心，這次紅領巾廣播站為呈現：中華小故事、歡樂恰恰恰、小小保護傘和doreme點歌台。
甲：今天，中華小故事為大家講述《世外桃源》這個成語故事，大意是這樣的：“有個漁夫無意中發現溪水邊發現一片桃園，還有個小洞，穿過去是一個與世隔絕的村莊。這裏房屋整齊，村民安居樂業。人們熱情好客，殺雞擺酒招待漁夫。漁夫住了很久才出去。後來他又想去，可再也找不的那個地方了。”這個故事告訴我們：原指與現實社會隔絕、生活安樂的理想境界。後也指環境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的脱離現實鬥爭的美好世界的道理！
乙：我們聽完了故事也該讓大家笑一笑了，請聽下面的笑話《通知》説：小明拿着一個通知寫着：“上課玩紙飛機，用彈弓打同學，上課不認真等等。”爸爸大怒説道：“小明，這是怎麼一回事！”“把你別吼我，這是在你的箱子裏找到的'。”
甲：小小保護傘這次告訴大家該怎樣防暑：1、温水沖澡：最好是用稍低於體温的温水沖澡或沐浴，特別是在睡前進行。2、選好枕具：使用羽毛或絨毛枕頭，枕套最好是棉質的，合成纖維的枕套會積累熱量。3、涼水衝手腕：每隔幾小時用自來水衝手腕5秒，因為手腕是動脈流過的地方，這樣可降低血液温度4、喝菊花茶：菊花茶能夠降温醒腦5、使用冰袋：可重複使用的冰袋是很好的降低皮膚温度的工具，裏面預充的液體有降温效果等。
乙：讓我們通過《範兒》這首充滿活力的歌打打精神！
合：朋友們下次見！
關於紅領巾的作文4
各位親愛的國小弟、國小妹：
你們好！紅領巾是我們少先隊榮譽的代表，它代表我們成為少先隊員的光榮成就。清晨，一縷最初的陽光，穿過層層雲霧，照在鮮豔的紅領巾上，閃耀着點點金光；黃昏，一抹最燦爛的夕陽，在西邊的山上贈送給紅領巾，火紅一般地鮮豔的紅領巾在空中有序地搖擺着；早操時，無數位國小生戴着榮譽的`紅領巾，莊嚴地向徐徐升起的五星紅旗敬禮，那戴在學生脖子上的紅領巾在空中盡情優美地舞蹈，無數條跳舞的紅領巾成了學校的一道迷人的風景線。
可是在某些學生的心中，那條紅領巾的意義卻漸漸地被遺忘，你看：
一位同學耳朵裏塞着耳機，兜裏藏着隨身聽，咦，他身上好像少了一樣東西？噢，原來沒看見他身上那條紅領巾的蹤影。快到校門口時，他忽然意識到什麼，用手在口袋裏亂摸一陣，拿出一條皺巴巴的紅領巾，迅速地戴上，大大咧咧地進了校門。
又一位低年級的國小生，正在擦桌子。你可能想擦桌子是好事呀，又沒什麼。可是，你再仔細看看她手裏拿的是什麼東西？是一條象徵着榮譽的紅領巾，那位同學竟然將紅領巾當成抹布來擦桌子。可憐那條紅領巾已經被擦了多時，髒兮兮的，除了能想像出來的紅色外表，幾乎跟一般抹布一模一樣。
天空還是以前的天空，白雲還是以前的白雲，月亮還是以前的月亮，太陽還是以前的太陽。但是，紅領巾卻已不再是以前的紅領巾，那髒乎乎的外表令人不堪入目。這是為什麼？因為我們破壞了它，我們沒有好好地愛護它。所以，我們要喊出一個口號：“愛護紅領巾，人人有責”！
祝各位國小妹、國小弟學業有成！
xxx國小五（5）班xxxx
20xx年9月5日
關於紅領巾的作文5
每當《國歌》在校園上空奏響時，我由衷地為能成為一名少先隊隊員、能帶上一條鮮豔的紅領巾而感到光榮。
我曾經讀過一篇文章，是一位三年級的國小生寫的，題目是《我和姐姐心中的紅領巾》，讀了之後，我突然心生一計，為什麼不去採訪一下家中的老人和小人呢？我先去問奶奶：“紅領巾對你們老一代有什麼深刻印象？”奶奶告訴我説：“我們也是戴着紅領巾長大的，每當聽見你們唱起《中國少年先鋒隊隊歌》時，我便想起了童年的'一些苦楚，紅領巾也是隊旗的一角，是先烈們用鮮血染紅的，讓我不得不肅然起敬。”我又去問弟弟：“紅領巾對你們有什麼深刻影響？”弟弟説：“同學們把紅領巾當成了寶貝，誰先戴上誰就最光榮呢！”
聽老師講，浙江少先隊建隊60週年來，舉辦了一系列活動，就比如説，“節約資源、保護環境，做保護地球小主人”活動；第十屆浙江少先隊爭章技能展示活動；“我們的節日——浙江省青少年中華經年美文朗誦活動”等有意義又有趣的活動。這些活動就記錄了浙江少先隊建隊60週年來的發展歷程。
我與紅領巾也發生過許許多多的故事，我記得最清楚的是在我上三年級時，學校快要開運動會，大家在上體育課時都踴躍練習自己的體育項目，我在休息時忽然發現有兩位同學用自己的紅領巾當繩子，幫助自己的退在練習雙人三足，我正想上前勸説他們，只見一位一年級的小弟弟跑了過去，對他們説：“兩位大哥哥，你們不能用紅領巾當繩子，我這兒有一根紅彩繩，給你們用吧。”兩個同學聽了羞愧得低下了頭，我也對這位小弟弟的刮目相看。
雖然有一些人對紅領巾的來歷很清楚，也知道紅領巾的來之不易，但是他們經常忘記紅領巾的重要意義，同學們，讓我們大家齊心協力，做好自己，共同為維護紅領巾的尊嚴而行動吧！
關於紅領巾的作文6
每當看到胸前那一條鮮豔的紅領巾的時候，我的眼前總會浮現出那不光彩的一幕：
記得暑假的一天，我在外婆家看電視。看着看着，哥哥一臉神祕地説：“凱凱，你吃過蓮蓬嗎？我們村有一個很大的荷花池，裏面有好多蓮蓬，蓮蓬可好吃了。我們經常去摘的。要不——我帶你也去摘幾個來？”我興奮極了，要知道，長這麼大，我還是第一次到荷池邊摘蓮蓬呢！於是，哥哥帶着我和弟弟出發了。
我們一口氣跑到田野裏。展現在我眼前的是一個很大很大的荷花池。滿池的荷葉真像一把把巨傘撐開着，真有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的.詩韻。一個個蓮蓬在微風的吹拂下，搖晃着身子，似乎在向我們招手呢！不遠處，一隻只蜻蜓立在荷葉尖上，正悠閒地休息着。我不禁輕輕地吟誦起了唐詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”哥哥拉着我的手，偷偷地鑽到荷葉底下。我的心怦怦直跳，但對蓮蓬的渴望使我忘記了害怕。這時，我發現前面不遠處有一個很大的蓮蓬，就像一把小傘。我馬上貓着腰走過去，用力摘下了它。哥哥和弟弟更不示弱，不一會兒，他們就摘到了一大把。
回到外婆家，我全身上下都是泥巴。但吃着鮮嫩的蓮蓬，我的心裏別提有多開心了。正當我們偷着樂時，媽媽發現了我們的祕密。媽媽語重心長地説：“孩子，農民伯伯種蓮蓬、種莊稼可不容易啊！你這樣做，就是在偷竊他們的勞動果實。這和街上的小偷是一樣的。你已經是少先隊員了，可不能做這種違反紀律的事啊！”
聽了媽媽的話，我懊悔極了。我和哥哥一起，偷偷地把十元錢和一張紙條放在了池塘主人的小屋裏。紙條上寫着：
“伯伯，對不起，我們不該偷你的蓮蓬。請原諒我們的不懂事。——幾個做了錯事的少先隊員”
關於紅領巾的作文7
紅領巾是鮮豔五星紅旗的一角，是用無數烈士的鮮血染紅的，你就像冉冉升起的太陽，又像香山上美麗的楓葉，更像燃燒着的炙熱火焰。我愛你，紅領巾!我對紅領巾的嚮往，要追溯到上國小一年級的時候。我看着學校裏高年級的哥哥姐姐們戴着鮮豔的紅領巾,真是羨慕極了，心想：要是有一天我也能戴上紅領巾那該多好啊!爸爸媽媽對我説，只要我好好學習，爭取德、智、體、美、勞全面發展，就一定能戴上紅領巾的.!我默默下了決心，一定要戴上紅領巾。
盼啊盼啊，我的願望終於實現了。記得那是“六一”兒童節那天，我懷着激動的心情,同全校的許多同學一起站在火紅的隊旗下莊嚴宣誓：“我是少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓……”,並由高年級的哥哥姐姐們親手給我們佩戴紅領巾,當時我覺得彷彿像做夢一樣，幾乎要歡呼起來了：我終於戴上紅領巾了!從那天起，我每天上學前都要把紅領巾戴得端端正正的。放學回家，我都捨不得摘下，直到睡覺前才把紅領巾摘下疊好放進書包。有一次紅領巾洗了沒幹，我沒戴紅領巾去上學，那一天總覺得好像丟了一樣東西似的，心裏空落落的。老師對我們説：作為少先隊員，要時刻銘記自己的身份，不能給紅領巾抹黑。我暗下決心：一定爭做一名合格的少先隊員，絕不給紅領巾抹黑!
從那以後，我更加努力學習，課堂上積極發言，課後認真完成作業外，還閲讀了許多課外書籍，並積極參加學校組織的書畫、講故事及語文、數學、英語、作文等各項競賽，經過各方面的努力，我的學習成績在班上名列前茅。在生活上，我對待同學更加親近了，主動關心幫助同學們，同學們都樂意跟我做朋友，我的朋友更多了。對待師長我也變得更加彬彬有禮了，爸爸媽媽和親戚長輩們都説我變乖、變懂事了。我知道，這些成績和進步除了自己的努力，也有紅領巾激勵的功勞。
紅領巾，你是神聖的火炬，是我心中的太陽，是我生活中的一座燈塔，激勵着我不斷前進!
關於紅領巾的作文8
有一名14歲的少年英雄，他為救一場大火而英勇犧牲了，下面讓我們讀讀他的故事吧。他是誰呢?他的名字就叫賴寧。賴寧從小就胸懷大志，品學兼優，從上國小開始，年年被評為三好學生和優秀少先隊員，1988年3月13日，為了搶救國家財產，他犧牲在了熊熊燃燒的烈火中。
讀了賴寧的`事蹟，我受到了很大的教育，每當看到鮮豔的隊旗飄揚在天空的時候，我多麼羨慕，盼望自己也早日能帶上紅領巾，成為一名光榮的少先隊員。
盼啊，盼啊，這一天終於讓我盼到了，__年“六一”前夕，我們新生入隊了，那激動人心的一幕，至今歷歷在目。
這一天，我早早地來到學校，希望戴紅領巾的那一刻早點來到，可一直等到下午，老師才帶我們去操場。哇!操場上真是熱鬧極了，同學們個個都興高采烈，鮮豔的隊旗隨風飄揚。我們站在主席台邊，焦急而耐心地等待着。終於輪到一(5)班學生了，我們欣喜地上了台，大哥哥、大姐姐們拿着那用革命烈士鮮血染成的紅領巾走到我們面前，認真地把紅領巾掛在我們的脖子上，然後在我們胸前打了一個漂亮的結，最後向我們敬禮。我也學着他們的樣，右手五指併攏，高舉頭上，恭敬地回了一個隊禮，我深深地感受到了作為一個少先隊員的光榮和自豪。
從此，我加倍地珍愛紅領巾，使紅領巾一直都保持那麼鮮豔、美麗、光彩奪目。紅領巾成了我的好朋友，也成了我的引路人。當我做作業遇到難題想抄襲時，紅領巾提醒我：“不要抄，自己想。”當我考試得滿分而欣喜萬分時，紅領巾告誡我：“不要驕傲，再接再厲。”當災區小朋友有困難時，紅領巾在我耳旁輕輕地説：“快點伸出援助之手。”
紅領巾就象老師一樣，就象媽媽一樣，時時刻刻在伴隨着我的成長，它使我明白了一代又一代人對我們的期望，使我明白了今天幸福生活的來之不易。
關於紅領巾的作文9
胸前的紅領巾在太陽光下顯得異常的鮮豔。讓我想起以前的一幕幕。
記得上學前班時，我才四、五歲，非常的調皮，常常惡作劇，是個十足的搗蛋鬼有一次，我和幾個小夥伴來到了一個農民伯伯的橘子地裏，拿起泥巴，互相對扔，結果，把地弄得一團糟，橘子樹上未成熟的橘子都被我們打掉了，這時，農民伯伯來了：“喂，你們這些孩子在幹什麼?”我們一聽，慌了，趕緊跑，一邊跑還一邊向農民伯伯做鬼臉。
六歲了，我踏上了國小的`校門，一年級時，我當上了少先隊員，有了一張屬於我的紅領巾。
回到家後，我十分高興，跟外公講我成了少先隊員的喜訊，外公慈祥的對我説：“孩子，你知道嗎?”你成了少先隊員後，就不能再調皮了，因為你已經長大了，你要給同學們做好榜樣。“哦!”雖然沒有全聽懂外公的話，但我還是迷迷糊糊地答應了一句。
又有一次，老師叫我們去幫家長幹活，我可戴着紅領巾呢，我要給大家做好榜樣。回到家後，我寫完作業，拿起農具，和外公出去幹活了。我本以為幹活很好玩，但誰知幹活這麼累，才割了小半簍豬草，我就已經上氣不接下氣了，我有一種想要放棄的念頭。這時，外公好像看透了我的心思，對我説：“別忘了你可是少先隊員啊!”對啊，我要做好榜樣!我繼續埋頭幹起了活，我的汗水滴在了紅領巾上，在太陽下，顯得異常的晶瑩。
現在，我11歲了，我也知道了學習不僅是為了自己有學識，更是為了長大後能夠報效祖國!
在外公的幫助下，在紅領巾的監督下，我慢慢發生了變化，從一個頑皮的小孩子，到一個知道為國效力的青少年!
關於紅領巾的作文10
關於紅領巾的反思媽媽曾經給我講過這樣一件事：媽媽同事的女兒是一個少先隊員，一天，她在學校做值日，發現地上有一塊紅領巾，她以為是別人不要了，就一下把紅領巾掃進了簸箕，還把紅領巾倒進了垃圾桶。
這時，一位老爺爺走過來，問她有沒有看見一條紅領巾。當也告訴老爺爺紅領巾在垃圾桶裏時，老爺爺氣壞了，訓斥她是一個道德敗壞的學生。很明顯，在這件事中，是小女孩做得過分了，她應該把紅領巾撿起來放到講台上才對。這件事對我觸動很大，它使我想到了自己。我的抽屜裏塞滿了紅領巾，從來不會去珍惜。就算丟了一點兒也不在乎，心想反正家裏多的是。這和把紅領巾掃進垃圾桶有什麼區別呢？
我想起在國小一年級時，能掛上紅領巾，成為一名真正的少先隊員是我最大的理想。當全校第一批掛紅領巾的名單上有了我的名字，在老師將紅領巾系在我的脖子上的那一刻，我的心洶湧澎湃，熱血沸騰。我暗暗發誓：今後一定要珍愛紅領巾，做一位真正的少先隊員！一開始，我認真地按照少先隊的'準則去做。但慢慢地，四年過去了，那個誓言在我的腦子裏漸漸暗淡下去。紅領巾總是被我弄得皺巴巴的，隨處亂扔。少先隊員的準則也被我置之腦後。我突然感到非常羞愧，紅領巾是戰士們的鮮血染成的，它是少先隊員的標緻和光榮！戴上它的少先隊員是共產主義的接班人。
紅領巾代表着祖國，我們不愛護紅領巾就等於不愛護祖國。我們少先隊員有一個特殊的使命，那就是發展祖國、繼承祖國的未來。而紅領巾就是帶着我們飛向未來的翅膀，我們能不好好珍重它，愛護它嗎？