享受的作文(合集15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的享受的作文，希望對大家有所幫助。
享受的作文1
路途漫漫，在每個努力的過程中，雖然有挫折，但濃濃的親情像柔和的陽光，照在我的心上。
在陌生的環境中，看到來往的人，我感到恐懼。屬於我的陽光，會在哪個方向投向我？我整日憂愁，父母看到往日活潑好動的我變成這個樣子，開始疑心送我來到這學習，真的對我有益嗎？爸爸是個從不會後悔的人，既然選擇了離開，他一定會對生活有所計劃的。但看到我這副模樣，也陷入了沉思。
接下來，每當看到我空閒時，爸爸總讓我隨他一起搬磚，也許他想讓我明白，不讀書就要做更勞累的工作。累了時，我就在一旁休息，爸爸把磚放到推車裏，推着在凹凸不平的地面上發出“當，當”的聲響，一趟，兩趟……爸爸背上的衣襟漸漸浸濕，這時才停下來用衣袖擦汗，無精打采的我，在陽光的照射下，像被曬焉的野菜。爸爸看着我，對我説：“我們搬到這裏來，就是希望你能好好學習，不能像我們一樣，當一輩子的農民，整天干這些繁雜的事，了卻一生。”我似懂非懂，點了點頭。
剛開始學習，感覺有些困難，除了語言的不習慣，更讓我難以忍受的`是同學異樣的目光，這讓我感到不舒服，甚至是憤怒。我暗暗發誓，我一定要努力學習，我一定要證明我不比他們差，我不需要他們用那種眼光看我。
在達到目的過程中，我懂得了許多。每當遇到困惑想要放棄時，總能想起父親的話，想起父親在為我而努力工作，所以我必須努力學習！
在陽光下，我吸取着營養，在為那一刻的鑽出而積攢着力量。
享受的作文2
進球了！”電視裏的主持人激動地喊道：“利物浦進球了！他們目前以1：0領先於曼聯。”“太好了！”我也高興得一蹦三尺高。
足球是我的最愛，我看足球，踢足球，談足球。先説看足球吧！只要雙休日有精彩的足球賽，在電視機的熒屏前，你就一定能看到我的身影。我是每支球隊忠實又熱心的小球迷。但在英超，德甲，意甲這三大聯賽裏，我最喜歡的莫過於利物浦、拜仁慕尼黑這兩支球隊了。只要他們勝利，我就會高興得合不攏嘴。如果他們失敗，我心裏就暗中為他們加油，祝願他們在下一次比賽中能戰勝對手。
再説踢足球吧！雖然我的球技不怎麼好，但是我非常喜愛這項運動。“不論輸贏，重在參與”嘛！贏了，我自然和其他同學擊掌相賀，共同慶祝；輸了，我並不甘心，跟他們約好下次再來較量一番，準備東山再起。
談足球，我對各大豪門和聯賽是再熟悉不過了。連他們的'戰績都如數家珍，一碰到爸爸這位足球知己時，我就會“粘”住他不放，跟他滔滔不絕地討論起來，各抒己見……
足球，真是我的休閒好夥伴！
享受的作文3
從小，我就以書為友，讓書做我的之心益友，做我的良師。它總是無時無刻陪伴着我，清閒時，我中愛捧起它，就算再沒有時間，我也會摸一摸它。閲讀的時候，那一刻，我是享受的。
閲讀，就像品茶一樣，細細品味。將那一口茶含在口中，慢慢品味，最後口中還留有甘甜，閲讀也是如此，當你慢慢地品味其中味道時，那就是一種享受，彷彿到了仙境一般的享受。
閲讀，就像嚼泡泡糖一樣，慢慢咀嚼。等到甜味消失，你就會吹出一個個大泡泡。閲讀也是如此，當你慢慢地咀嚼其中一個個故事時，就會感到身臨其境，那一個個大泡泡就像是一個又一個的謎團，將它解破。將它一個個刺破，那就是一種享受，一種成就感爆棚的享受。
閲讀，就像品酒一樣，細細品嚐。當你捧起一小碗輕輕呡上一口時，酒那種獨特的味道在你的舌尖慢慢地拓散。隨後，在你的心頭綻放，此時，你的`臉上會浮現出一絲絲的紅暈，似醉非醉的感覺會讓人盡情地融入在書中的每一個情節，這何嘗不是一種享受！一種在天堂上的，無憂無慮的享受。
牙牙學語時的我，躺在牀邊聽媽媽講童話故事，媽媽指着一行又一行的字教我認知；現在步入成長時的我更喜歡閲讀，像吸收着陽光的温暖；像吮吸着甘霖的種子；像享受着春風的撫摸……
享受寂寞，享受生活，享受温暖，而我，享受着閲讀的時光！
享受的作文4
媽媽，其實在我心裏，一直有許多話要對您説，可每次看到您忙碌的身影，到嘴邊的話又咽下去了。這次，女兒要把平時想説而沒有説的話，用女兒稚嫩的筆尖悄悄地流淌吧。
媽媽，您對我的愛是那樣細緻、博大，無私，甚至有些我還尚未領悟，所以我常常做出一些錯事，儘管這樣，您並沒有捨棄我，依舊耐心的教導我，信任着我，為我的成長做出無私的奉獻。
在我學習的時候，您會在我面前做出好的榜樣。比如我學英語時，您會和我一起記單詞，您説以前讀書時學的'英語都已忘記了，現在要和我一起重新學習。有 時我和您PK英語單詞，您會故意寫錯幾個讓我贏您，然後讓我找出您的錯誤單詞，對自己更有信心。我上英語網時，您和我一起玩英語遊戲，像個孩子一樣和我爭 個輸贏。在您的指導下，我學英語的興趣更高了，養成了每天上英語網的好習慣，英語也取得了很好的成績。老師也覺得我是個乖巧的孩子，學習英語踏實。
媽媽，我願化作一團火，幫您驅趕冬天的寒冷；我願我是一棵大樹，幫你遮擋夏日的陽光；我願我是一隻小鳥，每天在您窗前快樂的歌唱。媽媽，我永遠愛您！我會一天一天的長大，會更加懂事，努力學習，不讓您再為我操心。
享受的作文5
上國中了，又長大了一歲，開始進入青春期，這個時候每個人都會有一些屬於自己的煩惱，我也不例外，讓我來説一下我的煩惱吧。
上國小的時候，我整天66無慮的，回到家後寫完作業也不用背書，很早就睡覺了。自從上了國中，我的負擔加重了，學習的科目也從簡單的三科變成了七科，並且每科都要記筆記，然後把重點的內容背會、記牢。每天上八節課，回到家還要努力鞏固白天所學的知識。還有考試，而最重要的`就是考試後的分數了，考得不理想就要接受老師的談話和父母的嘮叨。天天都在巨大的壓力下學習與生活，你説能不累嗎？
在我身體成長的時間裏，我的內心世界也在變化。不知不覺中，我的脾氣變得壞起來，經常與父母吵架，不能和父母心平氣和地交談，時不時的就像火藥一樣發脾氣，我也不在乎他人的感受。放學後，我也喜歡吧門鎖上，以寫作業為由，打開自己的小筆記本，記下一天的感觸。在我的眼裏，有些話只能寫而不能説，因為本子不會説話，會替我保守祕密。
的確，成長給我們帶來了很多煩惱，就像是自己通向感熟繳納的一份很重的税。成長的路上雖然有很多的煩惱，但是這些煩惱也會幫助我們，讓我們學會思考，學會面對困難，讓我們一天天長大併成熟起來，不是嗎？
成長的腳步離不開煩惱，我成長着，感受着快樂，享受着快樂，也享受着煩惱。
享受的作文6
今天一大早，寒冷的風吹進了我的被窩裏，可真冷啊!冷得我直打哆嗦。這時，鬧鐘響了，我也只好起牀了。
“哇，可真冷啊!我看，今天中午，我得好好享受一下陽光的温暖。”一出門的我説道。我的雙手簡直要變成冰塊了，冷的得要命啊!誰叫現在是冬天啊!
我迷迷糊糊地上了四節課，終於捱到放學了。
到了家，我吃過午飯。對媽媽説：“媽，今天可真冷，您看，對面有陽光呢!我過去享受一下陽光的温暖，行嗎?”“當然可以!”媽媽説，“好好享受呀!”我聽了，心裏樂壞了，一溜煙就跑了。
到了對面那座大花園裏，我看見有一塊空地上有陽光，就跑過去，站在那裏好好地享受着，“啊，可真温暖啊!我的面前好像有烤爐一樣。”我自言自語地説。陽光就像懂的得體會別人、關心別人的偉大母親一樣。因為陽光讓我寒冷的雙手變成了暖和的雙手，也使我的.整個身體感觸到了陽光的温暖!
突然間，媽媽也走了過來，她笑呵呵地對我説：“享受陽光的温暖怎麼樣?”我説：“當然很好啦，也很舒服呢!媽媽，您也過來和我一起享受吧!”媽媽説：“好哇!我也不想錯過這個好時機啊!”説完，也和我享受起陽光的温暖……
告訴你們大家，享受陽光的温暖是一個難得的好機會啊!你們可不要錯過哦!好好享受吧!
享受的作文7
我的童年是在一個平淡的小村莊裏，那裏有我成長的記憶，有我的歡笑聲、嬉笑聲。
那兒美麗又恬淡，充滿着甜甜的味道。早上，村莊發芽了，長出了炊煙，炊煙像個調皮的小姑娘，在天空中雲消雨散。我爬上了村前的小山坡，透過一棵棵楊樹的樹峯，我看見了細碎的太陽緩慢地升上樹梢，橘紅色的光芒照在我那恬靜的臉上，啊，好温暖！
傍晚，太陽慢慢向西邊移，那夕陽灑滿天空，紅得像一團火。月亮出現在樹梢，螢火蟲開始提着那藍色的小燈籠出來了，我把它給抓往放在一個透明的'小袋子裏，那監色的火焰彙集成一團團，一簇簇，照着我們的眼睛，頓時，我的眼睛變成了藍色的小精靈。
那天空，深藍得那麼的耀眼。一陣風吹過，禁不起風的小星星凍得直打顫，恨不得讓我把它摘下，讓人憐愛。月亮在天空中灑下清冽的光輝，似乎在保護着我們，將自己玉盤似的臉龐倚在窗口。夜深了，柔美的月光瀉在我那純白的大棉被上，暖洋洋的。
我跟小夥伴們坐在窗前的那棵高大而又挺拔的榕樹上，沐浴着月光，我們講故事，玩捉迷藏，嬉笑打鬧。回想着那時候在河邊捕魚、打水仗，弄得濕淋淋的身子就回家的美好時光。我們從不會怕會從樹上摔下去，因為有月光在保護我們，它像一個天使，用愛包圍着我們。
在這個小村莊裏，雖然生活不富裕，但是每天都有好的事情發生，從不會孤獨單身一人，每天都是嬉笑聲。
哦，這就是我的童年，充滿着陽光的味道，這種美讓我享受着，讓人懷念至今。
享受的作文8
在那一大堆的學科中有語文、數學、英語……我身邊很多同學被難倒的倒不是這三門課，而是作文，那看起來“妙趣橫生”的作文課。
在作文課上，不用那樣地按部就班，可以像在大海里遨遊那樣快活，但為什麼會有人為了作文而傷透了腦筋呢？我總結了一些原因：
第一個原因：“貧困户”們沒有找到屬於自己的財富，他們不相信自己，到處找啊找啊，最終一無所獲，只能過着“窮日子”。我們應該要相信自己，相信不是遠方，而在最不起眼的腳下，要相信寫作最寶貴的資源來源於自己。
第二個原因：太死板，太現實，沒有一點想象力。作文中，有些時候需要真實性，但那是枯燥的説明文，要想自己的文章吸引別人的眼球，那就得運用一點點“魔法”——加上想象，加上描繪。
第三個原因：“作文得高者，得天下。寫好作文是一個人的美德——曹文軒”。大家想要的真實性和想象力來源於哪裏？俗話説寫作是支箭，閲讀是把弓。想象力來源於閲讀，沒有閲讀就沒寫作。由此可見，寫好作文的'根本是閲讀。
你認為什麼是享受呢？享受可能是下午三四點舒舒服服喝杯咖啡，可能是和別人愉快地交談，而我認為享受在於你寫好了一篇作文，受到別人讚許，心裏樂開了花，這可能是我最好的享受了吧！
享受的作文9
童年就像一座彩虹橋，橋上裝滿了糖果玩具，裝滿了幼稚，也裝滿了童真和歡樂！
童年的牛角尖好像總也鑽不完！在我的童年裏，我做過許多幼稚的事，現在回想起來都會忍不住捧腹大笑。
記得在我五歲那年，那是一個晴空萬里的夜晚，(.)閃閃發光的星星整眨着它的小眼睛，明亮的月亮把光輝灑向了漆黑的大地。我和弟弟正在無憂無慮地做着遊戲。突然，我把目光投向了那口古老的.井，井裏有個清晰可辨的月亮。於是，我就蹲下來看。我弄不明白井裏為什麼又有一個月亮，就去找媽媽。
媽媽説：“水裏的月亮也是給我們欣賞的，因為月亮很美，所以能把月亮捉住的人是很了不起的。”對於媽媽的話，我半信半疑。心裏想：管它三七二十一呢，我去拿個盆把月亮給裝起來。我拿來了盆，輕輕地用小手觸了一下這個美麗的月亮，月亮一碰就碎了。我不能讓這麼美妙的月亮就這麼破碎了。於是，我拿起盆，俯到井旁邊，把盆放到月亮上，用盆把水一揚。
然後，正當我自鳴得意時，看到盆裏並沒有月亮，我很焦躁不安。接着，媽媽看到了這一幕，笑得合不攏嘴説：“寶貝兒，月亮石捉不着的，何況是它的倒影。”媽媽騙了我，我忍不住心中的難過，一屁股坐到地上號啕大哭起來……
現在，我仍然很喜歡看天空上明亮的月亮。而且，每次看月亮時，腦海都會浮現出捉月亮的事。
童年，充滿着幼稚和童真的美好時刻，有時想想，它就像閃爍的流星雨，美麗而又短暫……
享受的作文10
我是一個喜歡上課走神的孩子。時間總是過得很快，因為我走神的時候，我會幻想我是一個拯救宇宙的英雄。我會幻想我是一個妙手仁心的醫生，我會幻想我是一個蠟炬成灰淚始乾的教師，我幻想我是一個揮斥方遒的將軍。我發呆，因為我熱愛幻想。
我發呆，也因為我熱愛生活。我擁有最長的發呆時間是在我坐火車的時候。我做過許多類型的車，有從北方來的綠皮火車。有隻在一個城市裏來回打轉的公共汽車，還有朋友的自行車後座。坐車時我很喜歡發呆，我也總是很喜歡輕輕地掠過路邊的'風景。
不同的風景與行人不斷地映入眼簾，頭腦卻是放空的。如果真要花上奇妙來思考最多的遐想，原來外面下雨了，那他們會打傘嗎？這樣的問題。因為發呆，我喜歡上了坐車的生活，也試着去珍惜這樣慢節奏的城市生活。社會生活的節奏越來越快了，而我喜歡讓它慢下來。我喜歡出神地望着窗外，看着天邊的一抹微雲漸漸地被渲染，正紅色。
我喜歡望着窗外，看着打完球歸來的孩子坐在草坪上聊天，暢敍。我喜歡發呆的樣子我喜歡看別人發呆的樣子，彷彿與她們的靈魂有了交往。我喜歡看他們發呆的樣子，彷彿我此生。鎮置身於一切可能的幻想的裏面。
享受的作文11
在烈日炎炎的夏日，走在海岸邊上，望着無邊無際的大海和一陣又一陣的浪花，。當烈日正在頭頂上空，感受到無比的炎熱，再送來一陣陣的海風，又會感到無比的清涼，這也是幸福。
在飛機上，總是會顛頗幾下，像我這種暈車暈船暈飛機的人，必然會感受到不舒服，其實貼了暈車貼也沒用，那個時候，我身心疲憊，彷彿就要暈過去了。爸爸見此情形，他必然會在我的手上和肩上捏一捏，捏上一會兒，我也不會很暈了，反而會感受到一絲愜意，這也是幸福。
在上奧數課的時候，老師每講兩三道例題，又會讓我們做兩三題，我每當老師説做例題的時候。我總是會直接把作業交上去，根本不需要一秒鐘，因為我之前已經把作業寫好了，而老師想都不用想就會對我説：“放上面吧。”其他人總會用異樣眼光看着我，這令我感到無比的`自豪，這也是幸福。
在酷寒的冬天，總是身心疲憊，因為冬天是如此寒冷，令人動也不想動，這個時候，奶奶總會送來熱騰騰的烤番薯，我坐在搖椅上，看着電視，吃着熱騰騰的烤番薯，這又何嘗不是幸福呢！
在我被人欺負的時候，對方根本沒有想停下來的意思，我的好朋友楊碩、李悠奕會叫他們不要再欺負人了，這種方法往往行不通，他們就會動手打起來，有我的好朋友幫助我，我會感到無比的欣慰，這絕對是幸福。
你問一千個人“幸福是什麼”，你會收到一千個不同的答案，幸福是無形的，靜下心來，就會感受到幸福。
享受的作文12
書是人類進步的階梯，書是人類精神的食糧，書是打開知識大門的鑰匙，現在就讓我們一起開始讀書樂趣的旅程。
在茫茫的書海中，唯獨《上下五千年》讓我百讀不厭。中國是一個擁有者五千年悠久歷史的國家，是世界四大文明古國之一，在這片土地上，華夏兒女、炎黃子孫一直在譜寫一篇篇傳祺的故事。
著名作家歌德説過：“讀一本好書，就是和高尚的人談話”，因此我便對中外古今的著作產生了一種神奇的嚮往。比如《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》、《童年》……這些書能讓我知道，什麼是美，什麼是醜；什麼是善，什麼是惡；什麼是真，什麼是假。它們可以啟迪我們的智慧，幫助我們插上想象的翅膀，去探索歷史、自然、文化的奧妙！這樣才真叫“秀才不出門，盡知天下事”呢！
一個人讀的書越多，自己的視野就越開闊，也就能增強自己的才幹，學到課本上學不到的知識。社會在不斷的`發展，科學技術在不斷飛躍式的進步，我們只有大量的閲讀，不斷的吸取各種各樣的知識、信息，才能緊跟時代的步伐，不會被遠遠落下，這些都是讀書帶來的意義和樂趣所在。
讀書給人們帶來的樂趣是無限的。書，擴大了人們的知識面，拓展了人們的思想，開拓了人們的眼界，讓我們一起享受讀書的樂趣！
享受的作文13
在我成長生涯中，有一樣必不可少的事情——看書，在我的交友生涯中，也有一位必不可少的朋友——書籍。
當我欣賞着春天那嬌豔的花兒，我會情不自禁地吟出“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”；當我領略着夏天那豐腴的荷花，我會情不自禁地吟出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；當我沉浸在秋天那感傷的季節裏，我又會情不自禁地吟起“洛陽城裏見秋風，欲作家書意萬重”；當我置身在寒冷的冬天裏，我更會吟出“天人寧許巧，剪水作花飛”，的詩句。
書不但讓我情感豐富、詩意大發，還給我許多意外的驚喜。
在一次公開課上，我用我平時積累的詩一般的語句贏得了執教老師的頻頻點頭，贏得了聽課老師的.陣陣掌聲。同學們也向我投來了羨慕的眼光，我差點醉在課堂中了！。
有人把書比作“糧食”，我卻願把書比作一股“風”，把人生的道路比作“大海”，把我自己比作一隻船。
從一年級的《安徒生童話》，到三年級的《鋼鐵是怎樣煉成的》，在到現在的《中國孩子——情感日記》，《時文選粹》等，這些知識我都擁有，我為此感到幸福，因為我的金色童年飄着縷縷書香。而且在探索知識時，我越來越覺得智慧是永遠探索不完的。
馬上就要結束我人生的第一段“旅程”——國小，開始我的第二段“旅程”——國中。我堅信，我這一隻“金色的小船”，會在書這股“風”的鼓舞下，在人生的道路中越走越遠……
享受的作文14
媽媽每天做飯都特別辛苦。今天，我也要體會體會！
媽媽把一切任務給我交代清楚，告訴我該怎樣做。我就開始行動了。
第一步，我要先煮米飯。我先把米盛出來，然後開始洗米。洗米其實也不簡單，要反覆洗，把髒東西揀出來。不再把洗乾淨的米倒進電飯鍋中，最後加上適量的水，把煮米飯的按鈕一按，就不用再管了，米飯煮好後，電飯鍋會自動從煮飯的模式轉換為保温模式。
第二步是今天做飯中簡單的一步。我先從冰箱中取出牛肉。把媽媽煮好的牛肉切成一片一片的，然後開始擺行業型，我擺的造型是一朵綻放的花，十分美麗。由於牛肉是媽媽煮前就用作料醃赤的，不用添加任何作料，味道很鮮美，我從小就最愛吃，經過我的精心擺盤，這盤牛肉是既美觀又好吃！
第三步就做湯了。我做的是牛肉蔬菜湯。首先把冰箱中凍成塊的牛肉湯拿出來，在湯鍋中放入兩在勺牛肉湯，凍成塊的牛肉湯一見到火就化了。我又放了一大碗水，然後用勺子慢慢攪勻，再把切好的香菇放到湯裏。我又把芹菜洗乾淨並切成小末末。一定要等香菇快要煮好時才將芹菜末放入鍋中。因為太早放芹菜，芹菜就不脆不香了。最後往湯中加入少許鹽、雞精和香油，這樣香噴噴的.牛肉蔬菜湯就做好了。我把飯、菜和湯端到了媽媽跟前，雖然很簡單，一茶一湯一飯，但媽媽吃了卻非常高興，説這是她吃過的最好吃的飯，我也好開心啊！
享受的作文15
在一節美術課上，老師讓我們把帶來的紙盒子拼成一件生活中常見的事物，我準備和一些同學合作。誰知，和我合作的同學帶來的盒子都是一樣大小的，很難做出一個東西。我想了個好辦法：我們把這些盒子剪成大大小小的不就行了嗎？大家都贊同我的建議，開始分工了。有人把盒子剪得像尺一樣長；有人剪得像橡皮一樣短；有人剪得如同被吹得鼓鼓的氣球；還有人剪得宛如已成了一團的餐巾紙……
有了必要的條件，做起來就省力多了，我們看着這有大有小的盒子，都有了一個想法：做一頭河馬。我們用像冬瓜一樣的方盒子做成了河馬那巨大的肚子，上面餘留的部分則成了河馬的臉。想像力豐富的吳柯立給河馬添上了兩隻水汪汪的大眼睛，動手能力超強的鄒誠熙給河馬做上了兩對大門牙。我也不甘落後，看到了一根長得像牙膏管的盒子，便拿起來把它放到河馬的'背上，成了大炮，唉，對了，我拿起了紅色的紙頭，把它捲成一長條，放在大炮口，再用剩餘的部分做成四隻短腳，站起來穩穩的。我們又用廢紙給這頭河馬做了一條小尾巴，一頭“軍用”河馬做成了。
雖然我們的河馬並不是全班做得最好的，但我們享受到了過程帶來的快樂，就像狐狸吃到了鮮美的葡萄一樣。過程的精彩勝於結果的魅力。
我們應該更重視過程，過程是一種經歷，也是一種享受，比結果更重要。