我的前桌作文（通用26篇）
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的前桌作文，希望能夠幫助到大家。
我的前桌作文 篇1
他，不管遇到什麼困難，臉上總洋溢着笑容；他，即使你故意去招惹他，他也只是嚇唬嚇唬你，似乎永遠不會生氣；他，雖然經常和同學打得不可開交。但是，即使被人家重重地打了一拳，臉上的笑容也絲毫不會退卻。
記得，在一次數學課上，他回過頭來問我：“程胖（我的外號），你説這題咋做呀？”我稍微思考了一下，拌合着自己臉上那一絲絲看似陰險的壞笑，慢慢地回答道：“喲！很簡單嘛！你可以慢慢琢磨的呀！”説罷，他便將視線再次轉移到了題目上，拿起筆就寫了起來。不一會兒，他又轉身來，説：“這麼做對不？”“你這不是會嗎？那還問我？”只見他又慢慢地回過頭來，得意地笑了笑，好像在考驗我會不會似地。又轉身沉浸在做題的忙碌中了。
我的前桌最大的特點就是——不會生氣。即使他瞪着大眼睛盯着你，説話的聲音提到了最高分貝，彷彿真要和你厲害一下，你也不用害怕，你只要向他一笑，他便也隨之笑了起來。哪怕是打架也一樣，笑容可以隨時把他的氣焰降到最低。有一次下課，他站起來和同學説話，機不可失，時不再來，我抓緊時間在他的屁股上來了一掌，想着他一定會氣得火冒三丈的。看到他迅速地回過頭來，“啊啊啊啊——！”氣勢洶洶地拿起我的筆袋，向我的頭砸來。我也有些緊張，心想這不是自找苦吃嗎？嚇的我趕緊閉上眼睛，然而，我卻什麼也沒等到。睜開眼一看，他卻早和別的同學聊天去了，筆袋也被悄悄地放在了原先的位置。
他最喜歡的就是惡作劇，不把別人惹毛決不罷休。那次，他正在和其他同學開戰，大打出手，打得不可開交呀！我們旁邊的幾個同學並沒有前去阻攔，經驗告訴我們，他是不會受傷的，也是不會退縮的。果然，不一會兒的功夫，戰爭結束了，他雖仍擺着戰鬥的架勢，卻回過頭來用笑容向我們表示他的勝利。
這就是我的.前桌——王淼，想不想認識他？如果想，那你就一定要記住，他的鼻樑上夾着一副眼鏡，眼鏡裏隱藏着一對水晶球似的大眼睛；他還有一個好聽的外號，王三水！因為他的“淼”字就是三個水組成的啊！
的確，他就是這樣一個樂觀、活潑、永遠都不會生氣的人！
我的前桌作文 篇2
記得那時是開學，她坐在我前面，可惜現在已經不坐在我前面了。
我認識了雨，和她交談時，她的口才很好的展現出來，這之前我只是認為她文靜，相識之後，交往多了，忽然發現她之前的印象失之太淺更沒有觸及她其他的品行，《論語》中有這樣一句話"君子恥其言，而過其行"也就是説的比做的多，這是讓君子很羞恥的一件事兒，雨就是一個做的比説的多的人，她認為"與其誇誇其談，不去腳踏實地的做事，只有實幹才能得結果，沒有空談能成事的人。"因此我常常跟別人説"雨雖口才好，但追求先做後説。"
凡是同雨有交往的，都認為她是個謙虛的女孩。一次，她完成了一篇作文，希望我能指點她一二。我很讚賞她的文章，但也提出希望刪去一些文字，她説："沒關係，你覺得不妥的都可以刪啊，”並希望我可以改進她的文章，我告訴她，文章已經挺好的了，我實在沒有什麼可以改的了。她便自己讀上幾遍，總説不夠好，不論我怎樣説好，她也認為並沒有什麼，總謙虛地説自己還有不足之處。
不僅如此，她還特別注重文章優美，每次寫完後，她便自己試念試聽，看文章是否優美，不優美，加一些優美的語句，實在優美不起來，就不要這篇了。所以她才會有那麼多優美語句吧，文章寫得才那麼好吧。
除寫作之外，日常遇見熟人，她也是會打招呼，例如遇見老師便笑着鞠躬，説老師好，遇見朋友也會調皮的説，“美女好啊。″
她不是遇到挫折就止步不前的人，那次她在大考中沒能發揮好，也沒氣餒，只是在下一次大考中取得了好成績，可能也沒有人知道她背後有多努力才贏得這次理想的成績吧，但是她的.舉止中，這些努力顯而易見。
記得那次我隨口説説，自己的成績大不如之前，她便很認真的告訴我學習的方法，雖然也並沒什麼用，但我也明白了她的用意，她總是會給我提建議，個人認為倒挺實在。"泛愛眾，而親人”講的大概就是她這種品質了吧。
在這雨中，我又想起了她。
我的前桌作文 篇3
黑黑瘦瘦，頭髮幹黃幹黃還帶着卷。耳朵緊緊貼靠在頭兩側，還略微向內捲曲，活像個“小老大”。這就是我前桌的女孩。
她有個特殊的習慣，她的左手永遠插在口袋裏，或是伸在課桌下，或是壓在大腿下。她從不用左手傳遞課本講義，從不用左手梳理髮髻，從不舉左手回答問題。
這一切，我都理解
因為一次無意的一瞥讓我發現了她的祕密——原來她的左手只有三根手指。
於是我對她便總夾雜着一份同情與小心。我開始體諒她偶爾淡淡的冷漠或是有時突然的脾氣。我想我一直很謹慎，我從來都從右側傳遞作業；我從不刻意在她面前説出那些令她敏感的詞語，我甚至警告過那些同樣發現了這件事的人，請顧及她的敏感自尊。
而她，我前桌的女孩也似乎逐漸放下了心中的警惕，她開始主動與我交談，雖然只是隻言片語，卻依然令我嚐到了一絲的欣慰。
可那一天。
直到如今，我還是這樣的懊悔啊，一句隨口而出的話卻打碎了我們之間薄薄的友誼。
我已記不清那是在哪節課上，老師的PPT上突然出現了一隻畫風拙劣的老虎，更可笑的是，老虎的前爪只有三隻趾爪。“太假了，只有三個指頭！”我已記不清我是用何種語氣吐出的這句話，可是下一秒，我本能地用嘴捂住了嘴巴，闖禍了！同學們還不明就裏地吵笑着，而我怯生生地向她望去。她咬着嘴脣，黑黑的小臉上也看不出是青是紫，她低着頭，幹黃的`髮絲遮住了她的眼睛。左手依然死死地壓在大腿下。同學們此刻的笑聲彷彿遊離之音，飄在我耳畔，而我的腦中一片空白。
往後，她似乎開始飄遠了。儘管她還坐在我的前桌，依然幫我傳接作業，可是我感到，她真的飄遠了。她與我的交談似乎變成了幾個固定的詞彙——“卷子少了”、“交作業”、“沒有你的本子”。
我不敢與她道歉，我怕往事重提會傷上加傷。失去了一份來之不易的友情，我很失落。但恐怕她承受的會更多、更痛。
所以，坐在我前桌的女孩，我只能用筆記錄下我的歉意。我不經意的一句話，卻帶來了這般的遺憾。
對不起，我前桌的女孩。
我的前桌作文 篇4
粗而密的眉毛，細長的眼睛，寬大的鼻子，大而紅的香腸嘴，你要是在我們班尋找，一定一眼就能看出來，他就是我那單純而又奇葩的前桌——二矬（念cuó）。
為什麼叫二矬呢？首先聲明一下，這個“矬”與字典裏的意思有點不一樣，這是我的發明哦！在字典裏，這個字是身材短小的意思，我給它賦予的新的含義是：奇怪。之所以取這個外號是因為相處之後發現他挺逗逼的，挺二的。
雖然有時候喊他這個外號我心裏挺過意不去的，但他還是笑着迴應。這也體現出他的大度和單純，沒有那麼多的歪歪繞繞。説他哪裏不好，跟他開個玩笑，他也只是笑了笑，便釋懷了。這大方的氣度挺讓我欣賞的，不扭扭捏捏，不斤斤計較。今天課間，老謝和他開了個比較過分的玩笑，他也就輕輕拍了下老謝就做自己的事情去了；當老謝重重地打他一下的時候，他還是笑笑着幹自己的事情去。真替他感到憋屈，被打了還不還手，説好聽叫大度，我看是缺心眼呀！
有時候我真懷疑他，到底是不是個男生。雖然這種想法從腦子裏蹦出來有點不厚道，可聽我再跟你介紹一下，我想你肯定會贊同我的猜測的`——他的安靜有點過於與眾不同了。一到下課時間，男生們到處瘋。有的男生聚在學校角落裏的一塊水泥平台上，邊吃飯邊大聲聊天。而他由始至終都是一個人靜靜地，除非有事，否則就粘在座位上起不來。以至於除了座位跟他挨在一起的我們幾個同學外，他跟其他同學都不太熟。我們聊天時，他就看着我們熱火朝天地聊八卦，一言不發，只是笑笑。他惜字如金，一天説過的話不超過十句。這麼內向的人，以後會有朋友嗎？真替他感到着急呀！唉，説好聽叫內向，我看是木訥呀！
這就是我的前桌——一個令人捉摸不透的怪人。雖然在我眼裏他有些奇葩，但是他的笑容又很有某種魔力。心情不好時，看着他天真無邪的笑容，那笑容彷彿就對我説：“不開心的時候也不要忘記微笑哦！”頓時，我的煩惱就煙消雲散了。
好吧，就介紹到這兒了。你們覺得我這位又單純又奇葩的前桌可愛嗎？
我的前桌作文 篇5
我有個前桌，他的前桌學習成績並不好，上課從來不會聽課，作業也都是找人抄的，而不幸的是，這學期她是我的前桌。
上課時，她的手永遠都在桌子下面搗鼓什麼東西。有一次上課，她的手又一次伸進了桌子下面，不知道在幹什麼。出於好奇，我仔細一看，原來她在玩水！我們這一組的桌子是靠牆的，而靠牆的地方還有櫃子，是專門給同學們放雨傘和水杯的。她的位子正好靠在櫃子旁邊，她把水杯橫着放在櫃子裏，把杯子蓋打開，水從水杯裏流了下來，她用手接住流出的水，在那玩的不亦樂乎，這時，老師突然停止了講課，眼睛看到了她，其他同學看到老師這樣，也都齊刷刷的把目光定格在了她身上，可是她卻絲毫沒有察覺，我輕輕拉了拉她的衣袖，示意她別玩了，老師在看你呢！可是她沒有理會我，仍然在低着頭玩水，直到老師叫了一聲：“不要再玩水了！”她才如夢初醒，回過神來，趕快用紙擦了擦自己的濕手，開始聽課。可沒過多久，她又把手伸進了桌子下，這次連老師都懶得理她了。下課後，我看了看她桌子下都藏了些什麼，發現這無非就是一些課本和幾本本子在裏頭，還有旁邊櫃子裏的杯子，真不明白這些東西有什麼好玩的。
一次數學課，老師發本子讓我們做題。剛才説到她不聽課，自然是什麼題都不會寫，不停地向我求助。這時老師走出了教室，她趕快回頭看了幾眼我的作業，我用鉛筆盒擋住，她可憐巴巴的看着我，搖着我的手臂就説：“求求你了，教教我吧，這些太難了”我心軟點了點頭，可是她並沒有給我教她的機會，而是直接搶過我的本子抄了起來，我心想：你確定這叫“教”？我覺得你可能對“教”這個字有什麼誤解。當我想要搶回本子，已經搶不回來了，我很無奈。
一次考試，我正低頭答題，我的.前桌當着老師的面回頭看我的卷子，我心想：不是吧，寫作業抄就算了，考試也抄？於是我用鉛筆盒擋住試卷，她把頭轉回去了。我繼續答題。過了一會兒，我抬起頭，看到的是她那張放大的臉，已經恨不得要貼着我的試卷了。她看見我抬頭了，立刻呆住了，就這樣我看着她，她看着我，很快她就回過神來，把頭轉了回去，我把位子拉遠了點，她才沒有繼續看我的試卷。
這就是我的前桌鼎鼎大名的“抄人”！
我的前桌作文 篇6
有人看到這個題目會説：呀！麻雀可不在十二生肖之內！嘿嘿，告訴你吧，我的前桌就屬麻雀。為什麼？她愛説。
這隻小麻雀有兩隻大大的明亮的眼睛，高挺的鼻子下面是一張能説會道的櫻桃小嘴。正是因為這張嘴，才使她的愛説出了名。
愛説的人一般都活潑，我的前桌也不例外。一下課，走廊、教室、操場，哪哪兒都是她的身影，哪哪兒都是她唧唧喳喳的説笑聲，像極了一隻飛來飛去的小麻雀。她跑起步來，那是疾如電，快如風！
她的囉嗦是出了名的。有一會上體育課，大夥正玩得高興，突然，一位同學的手指被劃破了，鮮紅的`血液一下子冒出來，這可把大夥慌壞了！
紙呢？
紙在哪兒呢？
用水沖沖吧！
糟了！我創可貼沒帶！
但小麻雀一點兒也不慌亂。她立刻飛回教室，幾分鐘後，又飛了回來。我們定睛一看，嘿！她手裏多了一包紙。
快！快去找細草絲！
我們趕快找來草絲。她細心地用紙把傷口包住，用草絲一圈一圈繫牢。
小麻雀還叮囑那位同學：不能亂碰，不能解開，不能沾水，不能冒風不然傷口會感染的
總之，她嘰裏咕嚕説了一大堆，都快把我們説蒙了。
我的前桌屬麻雀，你相信了吧？不信也得信！因為，在我心中，她就是一隻活潑可愛的小麻雀，我永遠的好朋友。
我的前桌作文 篇7
在學校時，我的前桌是個女孩，成績不錯，如果她不説話，就成了全班的班花了。就是因為她的嘴巴如刀一樣快，説個不停，全班見到她都是問好之後就不再和她聊。
每天上學時，都會遇見我的前桌，我一到學校就必須祈禱她不要看見我，每次一看見她，我心裏就撲撲直跳就一直喃喃：“求你別纏着我……”是的`，剛開始，我覺得沒什麼，只不過是問題比較多而已，直到她坐在我前面時，我才開始煩了，一個問題都要問好幾次才放心。
比如：上課時，她有時會犯困，幾個問題不清楚，下課時就，回過頭來，打了個哈欠，迷迷糊糊地問我：“作業是不是這麼多而已？”我説：“是。”她有點不信，就對我同桌再次重複這個問題，她也説是，前桌就扔下東西就去玩了。距離上課還剩幾分鐘時，又問過頭來又一次問我們作業是不是這樣，我被問煩了，拉着同伴出去了，再也不理她，既是話多，別人回答你又不相信，還不如不問了，省點兒力氣。
在班裏有一次，她媽媽為她買了一個新書包，上學時，要揹着書包在班裏走上一圈，讓所有人看到她的書包，還在我面前搖着她的書包，得意地説：“你看，這是我媽媽特意為我買的，好看嗎？”我們都知道她的個性，於是懶洋洋地回答：“好看”。儘管知道很敷衍，但她仍然非常開心，繼續去跟其他同學炫耀。
每個人都有他們最討厭的人，那你最討厭的人是誰呢？
雖然我的前桌很煩，但她是一個可愛的“討厭鬼”。
我的前桌作文 篇8
我的前桌王奕，是一個活潑、開朗、愛傻笑的女孩兒。
上課時她總是轉過身來，對我説一些與上課無關的話，她説得聲情並茂，有時還手舞足蹈，我經常對她説：喂，上課呢！別説話！她總不聽，繼續講着。待我實在煩躁了，便生氣地衝她説：別煩了！她總回我一句：我沒跟你講話。終於，她安靜了下來，我歎了口氣。可不一會，王奕又轉了過來，嘴裏又在説着那些她認為的比聽課還重要的'事。
她雖然有些缺點，但我們也不妨來看看她的優點。
上次去農民畫展時，曉欣的手還包着紗布無法自由靈活地動作，當然也無法自行洗手。曉欣要洗手了，可那時我還在畫風箏，無法幫助曉欣。正當曉欣不知道怎麼辦時，王奕走到了曉欣身旁，在沒有曉欣請求幫助下自己托起了曉欣的手輕柔地用水洗着。
平常，我需要筆時，王奕總會第一個遞給我；在我沒有帶膠水時她總會把自己的膠水分給我；我需要聽寫時，她總會很主動地問我是不是需要她來幫；在我背課文時，她會認真地聽着揪出我每一個背錯的點。
總而言之，王奕這人挺好的，雖有缺點，但也有優點吶。再説了，每個人都有優缺點，難道我和你們就沒有嗎？
我的前桌作文 篇9
我的前桌真的太可惡了。
我在上課託管的時候，我還在寫作業
突然聽見一聲“你幹嘛啊！程灝”！我抬頭一看，發現他在找茬，我一開始沒在意，可誰知我們的'班長以為是我挑起的。於是我就被捱罵了。
我十分不服，也學着他的架勢學了學，可我找的時機不對班長在盯着我。心想這下完了，跳進黃河也洗不清了，最難受的是還被扣星了，我還被他們幾個“圍攻”了，可他還美滋滋的捂着嘴在一旁偷笑。
接着我就繼續發招，想到了最卑鄙，最陰險的辦法—勾椅子，我本無惡意，全靠他太“小人”了直接告上了胡老師，我也沒辦法，只好讓他在胡老師的嚴厲批評下説“嗯”就算我再解釋，我們的組員也看不清虛實，只會把我罵的更慘。
最最最最最可惡的是把我一起拉下河。數學課上剛好是我們的組長是紀律委員，我剛打開數學書，前桌就轉過頭來説“你被記了”接着是一連句的笑聲，我問了一下，原來是他在説話被記了，結果把我拉下水了，我當時只想一巴掌拍過去，但這是上課時間我也不敢怕被記。
我眼睜睜看着我的名字出現在那本子上，我也不想反駁，沒有實力也沒有證據，我只能認命。我只想説和他在一個小組真的是太難了。
我的前桌作文 篇10
談論我的前桌簡直是瘋了。他們由兩個“酷哥”和一個“美少女”組成。先説一下這個“美少女”吧。她的名字叫李佳璐，她是一個“女俠客”，扮演班上所有的男生。兩個“酷哥”其中一個有牙，是個“四眼哥”，很搞笑。另一個“酷哥”是我班最好的“格鬥王”之一。班上很少有人對他感到惱火。他們三個真的很“完美”！(真奇怪。)
那為什麼他們三個都瘋了？因為他們每天要打七八場“世界大戰”，而“美少女”每天要笑哭四次，笑24次左右，哭1——2次。上面的'數字太神奇了！
這是我的前台，瘋狂前台。
我的前桌作文 篇11
坐在我前面的那個男生叫陳航，陳航很胖，頭很大，像一個彩色的氣球。他穿着黑色的冬季校服，這讓他更胖！他也挺羅嗦的，走路像個在平民面前顯擺的'高官。他在老師面前不收斂，就像在同學面前一樣。難怪袁先生曾經和他談過。
陳航在班裏學習成績還可以，還不錯。但是他很調皮，對我班上的女生總是很少見，整天苦着臉，感覺像是誰欠他的錢！
這是我的前桌，調皮的陳航！
我的前桌作文 篇12
我的前桌是一個小男生，他坐我前桌坐了六年。六年後，就各奔東西了。
想起來，以前的日子真美好。上課時，我和他經常一起説説話，打打鬧鬧，有時會吵上兩句，有時他也會帶着我吃零食，老師都拿我們沒轍。
我和他是班上最好的異性朋友，當我遇到困難時他一直都會挺身而出，為我解決。當他有不懂時，我也會細心為他講解。就是因為這樣，我和他坐了六年前後桌。
班上有很多小女生對他有別的意思，經常和我吵，故意讓我難堪。而當這種情況出現時，也是他為我解決。解決完後總是會跟我説別在意。我怎麼會在意呢？倒是他。
他家庭離婚了，他爸爸帶着他和他的哥哥，過着小康生活，但他上課不認真，那個老師又不理解，經常把他的家事説出來，他每次都會哭出來。我也不知對他是同情還是什麼，一下課就坐在他旁邊那個位置上，等他，等到他情緒穩定一點。穩定後他肯定又會跟我吵，説什麼不要我的同情和憐憫。我哪會聽他的'，就站他面前，再等。
後來讀五年級了，我們也都算是長大了，我開始厭倦了以前那樣的生活了。説白了就是厭倦他了，我又跟他大吵了一架。他説什麼也不肯絕交，後來我扇了他一掌，要再扇的時候，他……他握住了我的手，很霸氣地對我説：“你要絕交是你的事，我不絕交是我的事。你要是不理我，我就天天粘着你，直到……永遠。”我當時瞬間被感動了，也沒説什麼了。
現在，我們六年級畢業了，不知道他過得好不好，現在在哪讀書；不知道他有沒有像我一樣想念着我們以前的那種美好的生活。現在，以前的美好。都變成回憶了。
我終於領悟了人生的殘忍：越美好的，越會失去；越殘忍的，將永遠保留。回憶就是回憶，無法變成現實。
我的前桌作文 篇13
每個學生都有一個前桌，而每個人的前桌在每個人心裏的看法都是不一樣的，我也不例外，下面我就來説我前桌的`暴烈行為。
我前桌有着胖嘟嘟的小臉蛋，一個將近95斤的身材，戴着一個髮箍，看起來像一個傻大妞。我們班同學還經常説她穿着暴露，我開始還不怎麼認為，後來才知道的。至於這件事，我還是不説了吧，因為實在太齷齪了，你聽了包你吐血。
記得有一天中午，老師都不在，只有班幹部管着，全班吵吵鬧鬧的，我正在安靜得看書，她突然一把揪住我的頭髮，我的後桌看見了也一把揪住我的頭髮，開始使勁地扯，一看就像個暴烈女，我拼命地掙脱，可是她們力氣實在太大了，我沒辦法只好任由她們扯，我的頭髮不一會兒就從整整齊齊的變成了雞窩，她們停止了扯，來看我的笑話，這時路過門外的一位老師看見了，就叫我們站起來，被老師噴了一臉口水，終於等到下課了，我的心裏可真冤枉啊，唉，可是有什麼辦法啊。她可是全班赫赫有名的暴烈女，我可不敢惹禍上身。
我悄悄地告訴你吧，她還很愛美，名字是三個字，裏面有一個美字。
我的前桌作文 篇14
真是“冤家路窄”。新的學期，也上了新的學校，周圍已是全不認識的'新同學，可認識了前一位。整天撞面就吵個不停，而且還認我當了妹，每天用兄妹之情來壓我！為啥他竟會是我前桌呢？
炎熱的暑假才剛過去，迎來了新的學期和學校。有一次我買了新的筆，拿出來了，竟被他看見，二話不説就拿去用了，總跟我説低調低調，有什麼東西就應該給哥哥分享，若不是我脾氣好，早就發火了。哼！可我也沒這樣算了，中午見大家都走了，就幫他的筆給全扔了，哈哈，我夠壞吧！直到了中午，老師叫我們做練習，見他沒有筆而那麼緊張，心裏突然涼颼颼的，就把自己的筆借給了他。下課後，他竟主動跟我道謝，我便不好意思跟他説明，沒想他竟沒怪我。
後來，一天天相處的日子，我們不再是冤家了，而是好朋友。所謂不打不相識嘛！
雖然他不再是我的前桌了，但我們依然很要好的！很要好的！
我的前桌作文 篇15
我們的四人小組裏來了個笑話王，他就是我的前桌──邵智棟。他黑黑的皮膚，都快成煤炭了。那張不大不小的嘴巴，説出的話常常使我們發笑。
今天中午，我們正在排隊，邵智棟舉起一隻用一張破紙做的小船，笑嘻嘻地對我和李佩婷説：這是某某人的口罩。我們看着那比手掌還小的小船，不由的大笑。下午，邵智棟拿起一個破了一個小洞的'文件袋，對着我嬉皮笑臉的説：可憐的袋子，被老鼠咬了一個洞。我看了看，不就一個小洞嗎，有必要那麼誇張嗎？
邵智棟不但是個笑話大王，而且還是一個粗心大王。有一次，我正在看他的每日一得，他是這樣寫的：今天中午有雞腿吃，我吃了兩個腿。我看到這裏，發出讚歎：神啊！那麼大的腿，他竟能吃了兩個！我繼續往下看，突然，我看見一個詞語──則所。咦！什麼意思？我看了老半天才明白，原來是廁所。這樣不可思議的錯別字實在是太多了，就是近視眼不戴眼鏡也可以找到一大筐，而且，那些錯別字，準會讓你哭笑不得。
這就是我既幽默又粗心的前桌。
我的前桌作文 篇16
我的前桌是個小胖墩。瞧，他正揹着書包跨進教室。那獨有的黃褐色頭髮隨着他的步伐有節奏地一甩一甩，那肥嘟嘟的臉蛋永遠紅通通的，活像兩個大蘋果！每次看見他，都會覺得他是從年畫中走出來的娃娃。
他有一個神奇的.本領——動耳神功。當他架在鼻樑上的眼鏡落至鼻尖兒時，一般不會動手，而是動耳。他先讓耳朵往前一探，探明眼鏡的位置後，連忙將鼻子向上一聳，隨即耳朵向後一靠，眼鏡竟然神奇歸位了！
他是我們的一枚開心果，有時冷不丁冒出一句話，逗得大家哈哈大笑。一次上課時，老師問我們的理想是什麼？同學們嘰嘰喳喳起來，有人説想當醫生，有人説想當畫家，還有人説想當科學家……當課堂漸趨平靜時，一個慢條斯理的聲音響起：“我的理想嘛是當軍人，高大威猛，報效祖國！”我們不約而同地轉向他，紛紛打量着，甚至露出懷疑的神色。孰料他一臉嚴肅地説：“相信我，雖然我很胖，但胖子也是有理想的。”言畢，像給自己打氣似的重重地點了點頭。“撲哧”一聲，不知誰笑了，嚴肅的課堂瞬時充盈着笑聲，洋溢着歡樂。
他不僅風趣，還很大方。一次美術課，我的彩鉛忘帶了，想着沒法上色，心裏急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，一支帶着彩鉛的“小饅頭”伸了過來：“忘帶了？用我的吧！”我欣喜地接過彩鉛，連連道謝。他卻甩甩頭髮，嘴角一咧：“才多大點事兒呀！不謝！不謝！”甚至有時，同學不小心將菜湯灑在他衣服上，他也是甩甩手，嘴一揚：“沒事兒，真沒事兒！”
他，吳雄琦，一個風趣、善良的男孩，怎能不讓我對他豎起大拇指呢？
我的前桌作文 篇17
要説我的前桌，那可真夠瘋狂的了，他們是由兩位“酷哥”和一位“美眉”組成的。我先給你説説這位“美眉”吧！她的名字叫李佳露，是一位打遍全班男生手的.一位“女俠客”。那兩位“酷哥”其中一個長了暴牙，還是一個“四眼哥”非常搞笑，另一位“酷哥”，是我班數一數二的“打架大王”，在班級裏沒幾個人感惹他，他們三個可真是“天衣無縫”呀！（那就怪了）。
那為什麼説他們三個瘋狂呢？因為他們每天都要進行七、八次“世界大戰”，還有那個“美眉”每天要哭笑不得4次，笑24次左右，哭1——2次。上面的數字很驚人吧！
這就是我的前桌，瘋狂的前桌。
我的前桌作文 篇18
坐在我前面的男生叫陳航，陳航十分胖，肥頭大耳的，像一個彩色的氣球。他穿着一身黑黑的冬季校服，讓本來就胖的他更加胖！
他也挺羅嗦的，走起路來大搖大擺的，像一個官職很高的官人，在平民面前炫耀一樣，在老師面前他也不收斂一樣，跟在同學面前一個樣，難怪袁老師曾經找他談了幾句。
陳航的學習成績在班上還可以，不算是很差。但是他很調皮，總是稀罕整我的班的`女生們，整天也擺着一個苦瓜臉，感覺像誰欠了他的錢一樣！
這就是我的前桌，調皮搗蛋的陳航！
我的前桌作文 篇19
那條又黑又長的馬尾辮又在抽我的臉了，原來又是我的前桌小娜再甩頭髮呢。她是一個活潑又善良的小女孩，個兒高高的，除了一頭烏黑亮麗的秀髮以外，濃黑的眉毛下還鑲着一雙水靈靈的大眼睛，長長地睫毛向上翹着，一眨一眨地挺迷人哩！
有一次，上語文課。老師讓我們閲讀課文。我剛把書立在面前，她一甩頭髮，那條馬尾辮又朝我打來了，幸好打在我的語文書上。從此我更是恨死了她的這條馬尾辮了。每天我坐在她的後面，總是提心吊膽的，謹防被抽。一天，我實在是忍不住了，便把她的頭髮系在了桌子腿上。正在我偷着樂時，老師提問了，她第一個舉手回答。當她站起來的那一瞬間，我心想：完了。“哎呦！”她狠狠的摔倒在地，頓時，班級裏一陣鬨笑。老師急忙走過來，幫她解開頭髮，看見一直不敢抬頭的我，便厲聲問道：“楊思琦，是你做的`好事吧！”我喃喃的説：“是她的頭髮總抽我的，我才......”“如果你在捉弄小娜，那你這節課就站着聽好了。”老師嚴肅的對我説。這時小娜説：“老師不要她怪她了，是我的頭髮總是抽她的。”聽她説完這話後，我的心裏不由十分地難受和後悔。真不該這樣對她，讓她在全班同學面前出醜啊！
第二天早上，我坐在自己的座位上，想對小娜説聲對不起，卻發現前面坐着的是一個齊耳短髮的女孩。這是誰啊？正在我感到疑惑之時，她轉過頭來，笑着對我説：“看看我的新發型，好看嗎？”原來是小娜呀！她剪掉了她長髮。我一時之間不知該説些什麼好了。其實我還是挺喜歡她的長頭髮的，如果時間能夠倒流，我一定不會這樣做的。
這就是我的前桌，一個善良的女孩子，也是我永遠的朋友！
我的前桌作文 篇20
“擋住啦擋住啦！你太高了！”“給你説了多少次不要用筆戳我的後背！”聲音的來源是我的前桌，一個內向得不能再內向的女孩。皮膚小麥色，頭髮剪得不整齊，彷彿仍由着頭髮長的模樣，隨意束在了腦後。
她是個高個子的女孩，卻偏偏坐在了在我的前面，真是班主任安排座位的一大敗筆。上課的時候我總要用筆戳她的背，這是唯一可以看見她暴走的'時刻。若不是她生氣的模樣太可怕，光看她平時一副喜怒不形於色的模樣，真要以為是什麼出山的得道高人。而她也確實是我心中的得道高人，科目全能，作業狂。上課我一走神，就錯過了許多知識，整節課一直繃緊了神經地聽。她卻安然自若的樣子，該做筆記的做筆記，不論我問什麼她總能答上，除了一些不着調的問題。“中國國旗有多少顆星星？”“五個。”“美國國旗上有多少顆星星？”“五十個。”“那天上有多少顆星星？”她突然不説話，我暗道終於被我考住了。“你猜啊。”我還沒來得及對她做個鬼臉，她又別過頭做作業去了。
就是這麼一個全能的人，有天卻突然反過來問我問題，讓我不知所措。冬日的早晨，天還沒亮，教室裏已經書聲琅琅。因為電流不穩的關係，導致燈也是一閃一閃的，讓人心中七上八下的。前桌猛地回過頭，眉頭揪成了一塊。“我忘寫數學作業了，怎麼辦？”瞬間我詫異到無以復加的地步，怎麼可能，她怎麼會忘記寫作業。“你去跟老師説，你下午補上就可以，彆着急。”我安慰道，不大明白她對作業這種執着負責的情緒。“你和我去，好不好？”她的憂愁才下眉頭，似乎又上心頭，把我的袖子拉得緊緊的。我點了點頭，陪她一起着急。我其實很想告訴她，這種事情不是特別嚴重的，勇於認錯就好了，更何況她是初犯。可我還是沒告訴她，每個人的心中都有一點什麼會牽扯着自己的心，她的世界裏，大概作業就是牽扯着她的東西。事後老師也酌情處理，説只要補完就可以了，她這才放下心來。後來她似乎變了些，變得跳脱了點。比如我用筆戳她的後背時，她還回過頭一把揪住我的手，不再像從前那樣內向。她告訴我，那是她從小到大第一次的不交作業，從前都是按部就班讀書，如同機器一樣，她是讀書的機器。那對於她來説是一種成長吧，雖説唸書不可任性，可也不能讀死書。從此後，她在我心中從不食人間煙火的仙子變成了一個有血有肉的女孩。
她是我們附近幾桌的福音，不論是什麼作業上的難題都可以解決，像是得了一本百事通一樣。大家都説前桌的她有魅力，有氣質。而對於我來説，她的魅力可能就在於我總想用筆頭戳她的後背，不厭其煩，並且樂在其中。她是我青春回憶中一顆閃亮的星星，有些事不必敍説，釀成一段美酒，等回憶起時細細品嚐。
我的前桌作文 篇21
不記得從什麼時候開始，我們倆對對方的口頭稱呼由直呼姓名到後來的“大夢大夢”“大陽大陽”。
我對她最深刻的印象，停留在聽覺和觸覺上。張揚的笑聲以及，手指捏住臉頰時從指尖傳遞到大腦極致柔軟的感覺。
而每次我“蹂躪”她的臉時，她都會氣鼓鼓地瞪着我——像極了炸了毛的貓。
有一次，我跟她不知道因為什麼而吵架，演變到後來成了互相都不理睬的冷戰局面。轉機發生在大課間。那個時候，我們為了會考體育那60分拼了命地訓練，每天大課間回來之後，都累得直接趴在桌子上。那天我趴在桌子上，她在我前面穿外套，我就那樣邊休息邊看着她。其實那時候我已經消了氣的，但是年紀小好面子，就是不肯主動開口和她講話。大概她，也是和我一樣的死要面子活受罪。
我正糾結着，突然桌子晃了晃。我抬頭，就見她微側的臉。
我看不清她的表情，她也沒有説話。但我知道，她是要我幫她整理她夠不着的外套的帽子。我也知道，這是她示好的訊息。
多難得，這樣一個女孩，這樣一個微不足道的動作，便能觸及你心中多少部文藝片都觸及不到的柔軟。
我們之間有一個小本子，專門來傳遞彼此的小祕密。那時，她便會往後靠一靠，老舊桌椅發出的吱呀聲在老師講課的聲音中顯得有些突兀。我們就會裝作若無其事的樣子，認真地盯着黑板，桌子下兩雙手卻在上演一出“暗度陳倉”的好戲。於是，少女的粉紅色心事，便這樣悄悄地裝進了對方的心裏。
會考後，她經歷了一些不愉快的事情。我們説話時，言語間有了些變化，但她卻不願與我説明原因。我不知道這是不是能稱之為“長大”，也不知道於她而言，是好是壞。
後來，我去了廬山。一次聊天，她和我説，她那裏在下雨，很大很大的.雨。
那時候，我突然就有了一種想法——立刻飛奔到她身邊陪伴她，我甚至可以想象出雨勢的浩大，以及雨點拍打在窗户和樹上的聲音，還有她低着頭在手機上打字的身影。可是我抬起頭，看見的卻是廬山的山巒和山外遼闊的天空。
眼淚掉下來的那一刻，掌心濡濕的感覺，把我自己都嚇了一跳。
前幾日我的生日，她送了我一本書。翻開來，滿滿的都是她的筆跡。我愕然，眼底映出她微紅的臉。
“我不太會説什麼感動人的話，就把它們寫了下來……這本書在我身邊很多年了，我很喜歡它。現在把它送給你，雖不如那些貴重的禮物，但確實，是我視為珍寶的。”
可惜，那些前桌後座的日子，終究是一去不復返了。
我的前桌作文 篇22
我的前桌，頭髮從出生開始就留着了，她總是扎着高馬尾，長長的馬尾辮已經及腰了，走起路來隨着步伐富有節奏的一抖一抖。班上總有些調皮的男生會扯她辮子，但她也不惱，會笑着轉過頭來跟他們繼續打鬧。在我的'印象裏，她從來沒有發過脾氣，一直是個温柔的女生。
她學習成績總是名列前茅，讓我非常羨慕。她説她從不上補習班，每天總會留一小時在家裏學習，而我想了想自己總是喜歡打遊戲，作業都是抄的，頓時覺得非常愧疚。
有一天下課了，我悄悄用筆尖戳了戳她，想要跟她聊聊八卦。可是，戳着戳着，我感覺有點不對勁。她好像已經在桌子上趴了很久了，我心裏一緊，跳了起來。
我找到了班主任，讓班主任帶她去了醫院。大概過了幾天她才回來，臉上毫無病痛的神情，重新恢復了熱情洋溢的笑臉，她給我帶了一顆糖表示感謝。原來她那天犯了胃病，她個性靦腆內向，不敢去找老師，也不敢跟同學説，還好我出手相助，恐怕她要難受一上午呢。
之後我們成了形影不離的好朋友，她輔導我學習，我帶她出去玩，彼此間相處的可愉快了。我相信我們永遠都是好朋友！
我的前桌作文 篇23
初進Y校，我仍舊保持着國小的本性—— 一到下課，便與幾個要好的女生扎堆聊天，今天討論這個明星的八卦，明天評論那本小説的主角；我沒有老師口中的“學霸”那般有敏鋭的思維，也從不如人人誇讚的“勤奮之星”般挑燈夜戰。人們都説Y校的學業壓力很大，一不努力，就可能被擠到成績靠後的位置。可看看自己不曾很努力就取得了中等偏上的排名，我不由得對這種所謂的“競爭”嗤之以鼻！
換座位了，前桌是一個文靜少言的女生。我們一如既往地“揮霍”自己的下課時間。有時我會邀請前桌參加我們的閒聊，但更多的時候她總是一個人靜靜地坐着，烏黑的馬尾好看地躺在她的肩上。她似乎從不為我們的話題所動，甚至連頭都不抬一下，好像周圍的喧囂與她無關。有時，她先去走廊上透透氣，然後回到教室精神百倍地奮筆疾書。看着她奮筆疾書的樣子，我不由得疑惑了：這樣整天學習，生活還有什麼樂趣？！
一次在書本上看到了“低調的奢華”這個詞語，我的腦海裏竟瞬間浮現出她勤奮學習的畫面來。我不由得對她產生一絲敬意。
我開始嘗試學習她的努力——下課時，我拒絕了與同學們談論毫無意義的瑣事；打飯排隊時，我拿出口袋裏的單詞書開始背誦；睡覺前我堅持積累一句佳句，以避免“書到用時方恨少”的尷尬……
被安排為她的`前桌，大概是我最大的幸運吧。平凡的她，奮筆疾書的她，爭分奪秒學習的她，彷彿讓我看到了一種“ 奢華”在人羣中熠熠發光。
我是一個幸運的人，因為她教會了我——因為努力，所以幸運。
我的前桌作文 篇24
我們認識於2020年9月，記得那時是開學，她坐在我前面，可惜現在已經不坐在我前面了。
我認識了雨，和她交談時，她的口才很好的展現出來，這之前我只是認為她文靜，相識之後，交往多了，忽然發現她之前的印象失之太淺更沒有觸及她其他的品行，《論語》中有這樣一句話"君子恥其言，而過其行"也就是説的比做的多，這是讓君子很羞恥的一件事兒，雨就是一個做的比説的多的人，她認為"與其誇誇其談，不去腳踏實地的做事，只有實幹才能得結果，沒有空談能成事的人。"因此我常常跟別人説"雨雖口才好，但追求先做後説。"
凡是同雨有交往的，都認為她是個謙虛的女孩。一次，她完成了一篇作文，希望我能指點她一二。我很讚賞她的文章，但也提出希望刪去一些文字，她説："沒關係，你覺得不妥的都可以刪啊，”並希望我可以改進她的文章，我告訴她，文章已經挺好的了，我實在沒有什麼可以改的`了。她便自己讀上幾遍，總説不夠好，不論我怎樣説好，她也認為並沒有什麼，總謙虛地説自己還有不足之處。
不僅如此，她還特別注重文章優美，每次寫完後，她便自己試念試聽，看文章是否優美，不優美，加一些優美的語句，實在優美不起來，就不要這篇了。所以她才會有那麼多優美語句吧，文章寫得才那麼好吧。
除寫作之外，日常遇見熟人，她也是會打招呼，例如遇見老師便笑着鞠躬，説老師好，遇見朋友也會調皮的説，“美女好啊。″
她不是遇到挫折就止步不前的人，那次她在大考中沒能發揮好，也沒氣餒，只是在下一次大考中取得了好成績，可能也沒有人知道她背後有多努力才贏得這次理想的成績吧，但是她的舉止中，這些努力顯而易見。
記得那次我隨口説説，自己的成績大不如之前，她便很認真的告訴我學習的方法，雖然也並沒什麼用，但我也明白了她的用意，她總是會給我提建議，個人認為倒挺實在。"泛愛眾，而親人”講的大概就是她這種品質了吧。
在這雨中，我又想起了她。
我的前桌作文 篇25
我和同桌可是對難得的好同桌，卻偏偏攤上了個調皮搗蛋的前桌。這不，我的黑筆帽又消失得無影無蹤了！
同桌看了我一眼，立刻明白了一切。她站起身來，用那雙“機器鉗子”揪住了前桌的耳朵。在前桌“嗷嗷”直叫的時候，我即時發射出“魚雷導彈”：“林嘉翔，把我的筆帽還來！”顯然，效果很明顯：他慌忙使出“隔音板”，緊緊捂住了耳朵。
無知的前桌自以為我們無招以對，得意地笑了。就在這時，一支“火箭炮”從天而降，直刺他的手心。皮肉製成的“隔音板”顯然不堪重負。
“啊……”隨着一聲巨響，“隔音板”也被主人迅速地收回了。
“多謝！”我們抬頭一看，原來是後桌前來支援，不由激動得淚流滿面。
“Yeah！”後桌向我們比出了“茄子”。
前桌一看，大事不妙，想跑，可哪兒還來得及！只見後桌左腳一個“飛毛腿”，右手再來個升級版“機器鉗子”（帶刺兒的，鉗起來更疼），三下五除二就制服了前桌。
看着已經被“KO”了的'前桌，我和同桌相視一笑。
“怎麼樣？”我和同桌走到他跟前，笑着問：“服不服呀？”
“服了服了，饒了我吧，大神！”前桌跪地求饒，慌忙找出個筆帽扔給我們。
後桌“哼”了一聲，放過了他。
看着前桌抓耳撓腮的樣子，我們都笑了。
校園裏的生活就是這麼多姿多彩！
我的前桌作文 篇26
提到黃嘉奕，一下子蹦出的詞真的是不少。他的“熱愛”發表自己的觀點、説話好玩、二屬性等等，成為了我們班一道獨特的“風景線”。
從七年級開始，我和他的座位就是前後桌，一直到現在。每次上課他忍不住發表一些奇怪但卻有趣的觀點時，表面上不動聲色的我心裏也得笑一笑的！他的話雖然在課堂上顯得很多，但並沒有惡意，偶爾的一兩句話還會説到問題的關鍵。
有這樣的前桌，真是又“不幸”又幸運！
當然，還有別的事情發生——“高雪我跟你説啊，這次語文，數學，物理考試我不進班裏前五我……（信誓旦旦）。”“哈哈哈，拭目以待！”每次我都半開玩笑的説。
卷子發下來之後——“嘿黃嘉奕，考的怎麼樣，進前五了沒？”“啊哈，你是不是要遵守諾言啦？（奸笑）”“我説過什麼嗎？我怎麼不記得！”所以，每次他都能把這件事糊弄過去。小小的無奈與悲傷！
當然，他還是很聰明的'，只要能努力，肯定能做好想做的事情！
不過，他要是做好一件事，鐵定是到處炫耀外加頗為自信地大喊“人生巔峯”！
總的來説，有個中學時代一直當我前桌的，人很好玩，偶爾犯二的朋友還是很好的！
雖然他的話有一點點多，雖然他有一點點過於自信，但無數的特點，恰恰組成了這個獨一無二的他！一個陽光，喜歡開玩笑，話有點多的他！