記一次歌詠比賽的作文
在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的記一次歌詠比賽的作文，希望對大家有所幫助。
記一次歌詠比賽的作文1
元旦到了，我們學校舉行了迎國慶黑板報比賽和迎國慶歌詠比賽。幾個星期前，老師就提醒過我們了，希望我們能努力練習唱歌，出好黑板報，為班級爭光。
黑板報已經被我們幾個女生搞定了，而且我們信心滿滿，相信我們班一定會贏的。至於黑板報嗎，這個星期星期三下午，我們將舉行。我們都希望拿第一。不過，厲老師總是説我們唱得不在調上，離開了鋼琴就不太唱得好。
星期三終於到來了，從早上開始，我們就在不停地談論。好不容易到了下午，大家隨着音樂聲排着隊來到了操場上。聽老師説好像是我們班先唱，這個消息讓我們一下子緊張了起來。等“主持人”説完後，老師便要我們排好隊，進場。
首先是俞燁出場，她是我們的指揮。她先向“觀眾”鞠了一躬，然後轉過身來，面朝我們做了一個手勢，示意我們可以進場了。大家排着隊有次序地入場，站在了相應的位置。等我們站好了以後，俞燁便説：“《同一首歌》預備起。”“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落……”本來唱得還不錯的，可是到了結尾，本應有兩個“同一首歌”可是，俞燁只在第一個“同一首歌”唱完之後就做了結束的手勢。原本放鬆的.心情一下子緊張了起來，不過幸好我們並沒有停止歌唱。不過第二首歌《茉莉花》我們唱得還不錯。
回到自己的座位後，大家都悶悶不樂的，有些同學在抱怨，説都是俞燁。俞燁也在責罵自己。海鴻轉過來對我説：“佳彬，你説這次歌詠比賽我們班會贏嗎？”“我也不知道”我回答説。
這次歌詠比賽我們失誤了，不過希望各位老師大人不記小人過，給我們高分吧。
記一次歌詠比賽的作文2
上個週四，我們班參加了一次歌詠比賽，這場激動人心的比賽令我記憶猶新。
隨着主持人“歌詠比賽現在開始”的話音落下，比賽便拉開了帷幕。我們端坐在座位上，傾聽着別的班級的歌聲，我有些心神不寧。有一個班上台了，他們都穿着漂亮的表演服，我們都小小地吃了一驚，不禁低頭看我們身上穿的校服；又一個班上台了，他們選的歌很特別，還打起啞語；還有一個班帶着很多的'道具，大刀，熒光圈等等，這些都在折磨着我的自信心，我的心裏竟然產生了一種疑問，我們可以獲勝麼？
等啊等啊，在漫長的長達三個小時的等待中，我的心潮起起伏伏，自信和疑問交替上升，疲憊和擔憂時時襲來，可到了26號——我們的號數的時候，我忽然躍躍欲試，感到渾身充滿力量。
登場的時刻到了！好緊張啊，我感覺心裏就像揣了只兔子似的怦怦直跳，我忐忑不安地往台上走，每一步都走得小心翼翼，生怕走錯一步，打亂了我們班的隊列。這時旁邊的一位大姐姐説：“祝你們好運！”我也不禁在心裏説：“加油！14班加油！”
我在台上站定了，周圍是我的同學們，我似乎能聽到他們和我節奏一致的心跳，看到他們臉上掛着和我一樣的微笑，感受到他們和我一樣激動的心情，我心裏忽然輕鬆了許多。熟悉的伴奏聲響起來了，我目不轉睛直視我們班的指揮，嗓門完全放開，隨着鏗鏘有力的鼓聲，我們敞開歌喉，用雄渾有力的嗓音唱出了我們愛國的熱情，也唱出了我們對校園的濃濃讚美之情！短短的幾分鐘又好似一個漫長的世紀，我全神貫注地盯着指揮，完全忘記了害羞，緊張，名次等等，心裏只剩下歌詞。啊，我已經完全沉浸在音樂中了，沉浸在合唱帶給我的快樂中了！
歌唱完了，我們步下舞台。突然間，我感到一股寒意襲來，摸一摸發涼的背，驟然發現汗水已浸濕了我的衣裳；再看看別的同學，也是汗流浹背，特別是我們意氣風發的鼓手謝翔宇同學，他的臉上掛着密密的汗珠……在這一瞬間，我明白，汗水才能澆灌出成功之花！
記一次歌詠比賽的作文3
星期三，老師説今天下午我們全校要舉行一個合唱比賽，下午兩點，我們很準時的來到了學校，還有許多很有愛心的叔叔阿姨們來到教室給我們化粧。
我們排着整齊的隊伍，很有自序的等候化粧，終於輪到我化粧了，阿姨在我眼皮上塗上了綠色的眼影，在我臉上塗上了粉紅色的胭脂，幫我頭上戴上了螃蟹帽子，我到鏡子前一瞧，啊我多帥氣呀！
我們走進音樂廳，靜靜地坐着觀看別的班級表演，快輪到我們上場了，我們邁着輕快的腳步走到後台，準備上場。
一會兒就輪到我們上場，我們全班同學挺起胸膛，精神抖手，整整齊齊的一排一排上場，我上場的時候有一點緊張，等到放音樂的時候，我緊張的心情一下子就平靜下來了，我就用我的大嗓門唱出了好聽的歌曲。
這是一個難忘的合唱比賽。
星期三，老師説今天下午我們全校要舉行一個合唱比賽，下午兩點，我們很準時的來到了學校，還有許多很有愛心的叔叔阿姨們來到教室給我們化粧。
我們排着整齊的隊伍，很有自序的等候化粧，終於輪到我化粧了，阿姨在我眼皮上塗上了綠色的眼影，在我臉上塗上了粉紅色的'胭脂，幫我頭上戴上了螃蟹帽子，我到鏡子前一瞧，啊我多帥氣呀！
我們走進音樂廳，靜靜地坐着觀看別的班級表演，快輪到我們上場了，我們邁着輕快的腳步走到後台，準備上場。
一會兒就輪到我們上場，我們全班同學挺起胸膛，精神抖手，整整齊齊的一排一排上場，我上場的時候有一點緊張，等到放音樂的時候，我緊張的心情一下子就平靜下來了，我就用我的大嗓門唱出了好聽的歌曲。
這是一個難忘的合唱比賽。
記一次歌詠比賽的作文4
“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下；明天明天的時候飛遍海角天涯……”聽，這歌聲多優美呀！看，指揮多賣力呀！同學不禁要問了，這是在幹什麼呀？不用着急待我慢慢道來。
我們學校為了歡慶祝元旦而組織了一場歌詠，每個班級為此都展開了訓練，當然我們班也不甘示弱，也展開了嚴格的訓練，利用每天上課前練習我們選定的歌曲，我們還利用上體育課的時間進行“實戰演練”。練習過程中王老師一遍一遍告訴我們，哪裏要輕唱哪裏要重唱。作為指揮的我，還分小組進行指揮練習，幾遍下來累得滿頭是汗，但是為了取得好成績，我還是堅持在堅持。經過反覆練習，我和同學們之間終於能熟練配合。聽那歌聲是多麼嘹亮，多麼動聽，我露出了滿意的微笑，但是我不能因此而放鬆，我要更加努力，不能鬆懈。
回到家後，我打電話找來了姑姑，她可是音樂老師，讓她指導我指揮。姑姑認認真真的指導，我一板一眼的糾錯，刻苦練習……
我校的“歡慶元旦歌詠比賽”終於拉開了帷幕。輪到從我們班上場了。緊張的氣氛在我們的隊伍中蔓延開來，我的心幾乎要跳出來了。我儘量讓自己平靜下來。首先我用標準的普通話介紹了六三班，“尊敬的老師親愛的同學們六三班是一個團結的……”然後在我的指揮下我們唱起來“請把我的歌帶回你的'家，請把你的微笑留下。”我努力打好每一拍，力爭做到規範、有力、優美。一曲唱罷，台下掌聲雷動。唱完之後我們焦急的等待結果。
要宣佈結果了，同學們都屏息凝神，豎起耳朵。當聽到我們得二等獎時，都興奮的歡呼起來，而我卻有些失落……老師看出了我的心事走過來安慰我説：“努力不一定取得好的結果，但不努力一定沒有好結果；有百分之一的希望，就要百分之百的努力；這樣成功才能成為我們的“死黨”，失敗才會和我們説再見。你説呢？”我笑了！明白了！你呢？
記一次歌詠比賽的作文5
體操比賽剛剛結束不久，我們便又迎來了一年一度的八年級歌詠比賽。
雖説是八年級歌詠比賽，但是我們七年級也從中挑選了一些漂亮女生，為八年級的當拉拉隊；還有一些會跳舞的，參加了歌詠比賽的開場舞蹈……
説起她們來，我不免覺得她們有點可憐，她們從開學不久便開始了為歌詠比賽表演的練習，每次的班會時間，幾乎全在做練習。累還不説，她們一走，我們便不能正常上課，剩下的同學就可以寫作業了。於是，這樣就更苦了她們，每次疲憊地回來，還有一大批作業在等着她們；而我們，則……
終於，在星期五那天，為此等待了半學期的八年級同學和七年級女生閃亮登場！我們，則是他們的觀眾——輕鬆上陣，熱鬧退場。
我們一手握着飲料；一手拎着凳子；口袋裏塞着一束花，朝校園操場走去。
老師安排坐好後，過了一會兒，歌詠比賽開幕。，記憶中以前常見的都是副校長，從來都沒見過校長。今天，首先就是校長講話。當他要準備上台時，我微微站起，期待着這位德高望重的城鎮中學校長長着什麼與眾不同的面孔。只見，在響徹雲霄的掌聲中，一位精神十足的瘦男人走上台。用比較標準的普通話嘰裏呱啦地説了老半天，致謝，然後回席。精幹！
隨後便是優美的開場舞蹈，伴隨着音樂登場。看着她們盡心盡力的跳躍着，我想起來“台上一分鐘，台下十年功”這句話，的確，她們就是為了今天在台上的幾分鐘，在下面苦苦練了半學期……
表演完，我們向她們熱烈地鼓掌，這是她們應該得到的一點“回報”。
現在正式開始歌詠比賽，於是，八年級各班級開始依次高歌，我記憶最深的.還是那個《二小放牛郎》。現在想想，那首歌真唱得真是驚天動地，氣壯山河，字字動人啊。
最後獻上的是七年級合唱隊的合唱，可能由於這是最後表演，台上的表演者唱得十分賣力，我們台下的聽眾都聽得有滋有味，似乎在珍惜着這最後的音樂……
記一次歌詠比賽的作文6
又是一個金秋十月，秋風送爽的季節我們又迎來了一年一度的“祖國頌”歌詠比賽，我的心情是多麼激動啊！
第二天，我穿着校服，準時來到學校。同學們坐在教室等着老師的到來。老師來了給我們講了一些鼓勵的話，我們就到階梯教室去了。
來到階梯教室，首先映入我們眼簾的是大屏幕上的一幅幅漂亮的愛國畫面，有奧運奪冠時的情景，有毛主席站在天安門城樓上的身影，旁邊是一副喜迎國慶的對聯，上聯是虎躍龍騰霓燈閃，下聯是歡歌笑語豪情邁，橫批是喜迎國慶。上方有一條長長的橫幅，寫着二零零五年“祖國頌”歌詠比賽。
比賽開始了，首先是四年級四班的演唱。隨着主持人精彩的演講，比賽進入了高潮。“請聽歌曲《我們把祖國愛在心窩裏》”“綠水把青山，映在明鏡裏……”此時，我彷彿變成了一隻小鳥，飛向了藍天的懷抱，彷彿是一棵小樹，在祖國的懷抱裏茁壯成長。四年級四班的表演結束了，台下響起了一片熱烈的掌聲。
終於輪到我們班了，我們靜靜地等着，老師説：“同學們，別緊張，我們是最棒的。”
隨着一聲：“請四年級五班演唱。”我深呼吸了幾次，懷着緊張而興奮的.心情走上了舞台。站好隊形後，演唱就開始了。音樂響起了，我睜大眼睛，輕輕地點頭，做動作時，我高高舉着手，放下……過了一會兒就非常輕鬆了。唱到《紅星歌》時，我彷彿是一位揹着槍的紅軍戰士，彷彿聽到了毛主席洪亮的喊聲，聽到了人民的歡呼聲。演唱時，我把精力集中在指揮身上，時很輕鬆就唱完了。
終於等到喧布結果的時候了，楊老師拿着話筒，大聲説：“獲得一等獎的班級有四年級五班。”這時，我們班沸騰了，同學們是多麼高興啊！獎狀領回來了，望着那代表同學們汗水和老師心血的獎狀，我無比高興。
這次歌詠比賽，是同學們的汗水和老師的努力贏了，真是一分耕耘，一分收穫啊！
記一次歌詠比賽的作文7
元旦前夕，我們學校舉行了一次別開生面的“慶元旦，迎新春”歌詠比賽。比賽前各個班級摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班也不例外。
為了在這次歌詠比賽中取得好名次，我們班進行了緊張的訓練。這次比賽，每個班級要唱三首歌曲，其中《國歌》、《校歌》是必唱曲目，還有一首自選歌曲。為了選出有氣勢、有內涵的優秀歌曲，班主任羅老師發動全班學生進行推薦，最終選定旋律優美、有關環境保護的歌曲《手拉手，地球村》。為了把這三首歌曲練好，我們下了不少功夫，每天都利用課外時間進行練習，力爭唱準每一個音符、記準每一句歌詞、做好每一個動作，甚至每個人的表情都要做到微笑。
激動人心的時刻終於來了。隨着大隊輔導員老師的一聲令下，我們排着整齊的隊伍，喊着嘹亮的口號，踏着一致的步伐走向操場。首先是全校師生共同演唱《國歌》和《三小校歌》。在大合唱中，我們逐漸找到了一些感覺。可是等到每個班級演唱自選歌曲時，我們不免又緊張起來，尤其臨近我們班演唱的時候，緊張的氣氛在我們整個隊伍蔓延，我在隊伍中好像能聽到旁邊人的心跳聲。鎮靜！鎮靜！我攥緊了滿是汗水的雙手。“下面由五七班演唱”，老師的聲音打斷了我們的思緒。我深深地吸了一口氣，向前跨出一步報幕説：“我們演唱的曲目是《手拉手，地球村》”。然後，我極力抑制住自己的情緒，跟着指揮的`節拍開始唱歌。心中只有一個信念，不能給我們班級丟臉，一定要唱好！漸漸地，漸漸地，我的心情平靜下來，我們十分投入地唱着歌，歌聲舒緩而又起伏，歡快而又優雅。當唱到最後一個音符結束時，全場爆出一陣熱烈的掌聲。
在比賽結束後，羅老師告訴我們，這次歌詠比賽我們班獲得了一等獎！全班頓時沸騰起來，同學們手舞足蹈，開懷大笑。羅老師的臉上也露出了滿意的笑容。
此時，我真正懂得了收穫的涵義：只有努力才會成功，功夫不負有心人！在比賽中，我們用整齊的隊形和悦耳的聲音贏得了掌聲，用辛勤的汗水爭得了榮譽。