關於聲音的作文(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的關於聲音的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
關於聲音的作文1
大自然的音樂多麼美妙，用心聆聽，一定會有新的發現。
靜謐的初夏來了，在池塘裏，青蛙找來許多同類，一同在美麗的地方大聲高歌，而荷花荷卻給它提供了一個美麗的場地，水裏的小魚歡悦地遊着，時不時跳出水面，在為青蛙們打氣呢。可不知是誰家頑皮的小孩子，一拿起石頭，貪玩地丟進水裏。頓時，演奏聲嘎然而止。
在一片青綠帶有生機的'樹林裏，畫眉與喜鵲在樹林裏快活地穿梭着。在青綠的樹林中，畫眉與喜鵲的身影十分清晰，兩隻小鳥停在一棵樹上，一同歌唱着。那清脆而又婉轉的叫聲帶着一種獨特的音韻，聽着這美妙的自然之聲，我不禁領悟到了大自然那優美的身軀，嗅到了那芬芳的清香，還有那忘不了的聲音。大地為他們鼓掌，白雲為他倆陪襯，大樹為他倆提供了位置，畫眉與喜鵲的自然之聲令大家感受到了快樂。音樂不息，快樂不斷。那聲音令人感覺清爽，還帶有點滴獨特異常的清香；是一種優美的天簌之音。
用心聆聽，大自然真的很美，那自然之聲領着我的每條血管，獨特音韻牽着我的靈魂
相信吧，用心聆聽自然之聲，使人為之一振！
關於聲音的作文2
你喜歡雲嗎？有人喜歡秋天的雲，有人喜歡春天的雲，可我喜歡的是夏天的雲。
早晨的雲，一朵一朵的在天空飄着，有的像長龍，有的像蘋果，有的像章魚……你知道嗎？
在夕陽下的.火燒雲，有各種各樣的顏色，火燒雲的顏色有茄子紫、金黃、梨黃……只要你親眼看見，會讚歎不已地説：“火燒雲真美啊！不僅樣子多端，而且顏色也特別多呀！”“咔嚓”拍幾張照片紀念一下。
你瞧，那兒的雲像幾隻石獅子，在石墩上紋絲不動的蹲着，有的像走得慢悠悠的小兔子，有的像一匹駿馬在天空中自由地奔馳，有的像一隻小狗和一隻大狗在嬉戲，你追我趕的，在前面的小狗笑眯眯地好像在説：“哈哈來呀！”而在後面的大狗沮喪地好像在説：“呵呵！我很快就追上你了！”
夏天的雲最“可怕”的是下雨的時候，這時天空烏雲密佈、傾盆大雨。“隆隆”“隆隆”“嘩嘩”彷彿雷公爺爺發怒了，夏雨姐姐哭了，過了一會兒雨下得越來越大。
夏天的雲是變化無窮的，是顏色多變的，我愛這夏天的雲。
關於聲音的作文3
媽媽的聲音，如春雨般温柔，如夏雷般嚴厲，如……媽媽的聲音，引導我一步一步走向人生的道路。
有一次，我為了玩遊戲，胡亂地瞎寫作業，當媽媽看到了我的作業，對我劈頭蓋臉地罵了一頓：“你今天寫的作業怎麼這麼差？……”説着，我的作業就被媽媽利落地撕掉，病讓我重寫。哦，我費了好大勁才寫完的呀，全都白費了。我賭氣把房間鎖了起來。可我想了想，是我的。於是，我打開房門，向媽媽道歉，可媽媽那嚴厲的眼光突然變得温柔，説：“知道錯就好，以後可不能瞎寫了！”我還真是受寵若驚，只“恩”的一聲，就急急忙忙地跑回自己房間。
還有一次，我考得非常差，出乎我的意料，媽媽知道後沒有責罵我，還鼓勵我説：“這次是意外，下次一定要考好哦！”聽了這話，我下定決心下次一定要考好。
媽媽的.聲音，温暖我的心窩；媽媽的聲音，讓我懂得了許多人生道理；媽媽的聲音，是對我最大的鼓勵。這就是媽媽的聲音。
老師點評：緊扣“聲音”，補題準確，從嚴厲和温柔兩個不同的角度寫了媽媽的聲音，是一篇難得的佳作！
關於聲音的作文4
大自然有許多奇妙和聲音。
水，是大自然中的一位音樂家，每粧海浪湧起時，他會在大海里給小魚小蝦們演奏催眠曲，它拉着美麗的小提琴，那聲音異常温柔，一會兒聲音是那樣的輕快，一會兒聲音是那樣舒緩，讓海里所有的動植物們都進入了甜美的夢鄉。但過了一會兒，大家該起牀了。隨便用一首雄偉的'歌鈴聲，“嘩啦嘩啦”，喚醒在沒睡中的海底世界。
雷，也是一位著名的音樂家，每當下雨之前，他都會演奏打擊樂，聲音是那樣的雄壯！他真是一位脾氣暴躁的音樂家，有時他會大發雷霆，毫不客氣的請他的同伴風先生，一起合作把幾棵樹“砍”倒。這時，植物等都會害怕，躲在某個角落裏，一口氣都不敢出。“轟隆轟隆”的雷聲，讓人們感受到了大自然的威力。
樹，也是一位音樂家，他最喜歡在風中彈鋼琴，每當微風喚起，她就會擺動着自己飄柔的長髮，給植物們獻上一曲，每一朵花，每一棵樹，都會閉上眼睛，沉醉在這美麗的音樂之中。演奏完畢後，植物都會為樹鼓掌喝彩，並拜他為師，向她學藝。樹彈得鋼琴曲可真好聽，“沙沙沙沙”，這聲音讓人們感受到了大自然的美麗。
關於聲音的作文5
春雨，悄悄的來了，好似含情脈脈的少女，帶着一些羞澀，悄悄的來了。
雨剛下，風哥哥伴着雨妹妹，一起出來玩耍。雨妹妹最淘氣，響起了“霹靂啪啦，霹靂啪啦”的聲音，又好似雨妹妹在打鼓，打的有節奏歡快、靈敏。而風哥哥鬨鬧起來，使勁搖擺。
雨越下越大，而風哥哥和雨妹妹原文玩得太累回去休息了。可換來了雷公公、電婆婆和雨姐姐，與姐姐唱歌唱得相當好聽，連雷公公和電婆婆兩位老人都歡快的`跳起踢踏舞來。雷公公對電婆婆説：“老伴呀，好久都沒有這種歡快的感覺了！”電婆婆説：“是啊，老頭子，好久都不跳了，今天讓我們跳個盡興吧！”雨姐姐聽了倆人的對話，唱得更好聽了！
雨姐姐唱的越來越好聽，雷公電婆跳得越來越盡興。而人間，已經成了水的天堂，好像全世界都在奏鳴！
雨姐姐唱完了，雷公和電婆也跳累了。雨姐姐慢慢地走了，好像依依不捨的樣子。人間，聽見了慢慢敲打的聲音，多麼娓婉，多麼動聽啊！
聽，這就是春雨的聲音，一個有節奏的世界！
關於聲音的作文6
時光的流沙劃過歲月的指尖，如同一張經年的老唱片，筆是唱針，吱吱呀呀地訴説着往事。沒有語言可以描繪，沒有音樂可以演奏，只是一支筆，一片情，一種常人無法達到的境界。
這是一種若有若無的聲音，微微掠過我的耳邊，忽而舒緩，忽而熱烈，先沙土一樣揮之不去。我來到了沙漠，廣闊的沒有邊際，沙子卻如秋季豐收的稻穀一般平鋪在地上，乾燥的風一層層將它們吹起。遠處，凹凸不平的沙丘，也在與勾勒着一件件藝術品。那兒有座房子，是屬於三毛和荷西的房子。兩個有着不同國籍，不同語言，不同聲音的人走到了一起。荷西，這位大鬍子的西班牙年輕人願意拋棄一切陪着她來到這個世界上最大的沙漠——撒哈拉沙漠，追求者屬於他們自己的幸福。無疑，他的選擇是對的`，因為三毛的世界就如這廣大的沙漠一樣，大的卻只裝下了荷西一個人。
”儘管窗外，黃沙漫漫，但是肆虐的狂風卻擋不住美的聲音；儘管六年後，上帝帶走了荷西，還是有一天，那句“每想你一次，天下就掉下一粒沙，於是形成了撒哈拉”傳遍了每一個人口中，成了永恆的情話。
要做一棵樹，沒有悲歡的姿勢。聽聽，這是三毛留下的聲音。
讓我想，讓我忘，讓我在白髮還沒有蒼蒼時流浪，只留下，沙漠遠遠的呼聲，在往耳旁迴盪。
關於聲音的作文7
春天來了，冬天去了。鳥兒也褪去了厚厚的“冬裝”。在這樣大好的季節裏，聰明美麗善良可愛的我怎麼可以放任它白白流失而不去湊湊熱鬧呢？因此，我來到了大自然裏去聆聽春天的聲音。
我來到了小樹林裏，站在玉蘭樹下，深吸一口氣，嗅到了一絲絲幽幽的清香。閉上眼睛，側耳傾聽，聽到了春風姑娘在悄悄地撓玉蘭弟弟的腳心，結果，玉蘭弟弟終於受不了了，笑得掉下了枝頭，唉，玩兒得太過火了吧。
我又來到了一片櫻花樹下，閉上眼，又聽見了花瓣飄落的聲音。站在櫻花下，閉着眼旋轉一圈，聽着櫻花“砸”在我身上，感受着黛玉葬花的.悽苦。
站到迎春花叢邊，看看四周，悄悄的摘下一朵，把迎春花根部的葉子擇去，用嘴往它的空管裏吸去，吸到了幾粒蜜。彷彿聽到了迎春花在用那嬌滴滴的聲音喊着：“春天來啦！春天來了！”
蹲在草叢邊，聽小草破土而出的聲音；聽滿天星招展着身子向人們炫耀春天的活力；聽小螞蟻進進出出忙碌的聲音……
呀！一看錶，快到回家的時間了。急匆匆往回趕的時候，聽到各種聲音交織在一塊兒，匯成了一句話：春天真美妙！
關於聲音的作文8
我走在回家的路上，燈光非常微暗。忽然我聽見一個奇怪的聲音，嚇得我冒出冷汗，我鼓足勇氣去一探究竟，發現是一隻很小很可愛的小貓，我一下歎了口氣。
我見它可憐，決定把它帶回家裏餵養，可將我把它帶到家裏時，家裏的人不同意。我只好用一個紙箱做一個小窩放在門前，每天偷偷帶東西給它吃。在它的箱子裏放一個被子，以免着涼。
過了幾天我發現他總是跳出箱子，於是我想他出來跑一跑活動一下。可我見他三個小時還不回來，非常的擔心。於是我去出去找他找了他好長時間都沒找到他，我回到家門口發現他在箱子裏面等我。看見我回來了，立馬跳出來，用身子蹭我的腿，還時不時的發出“喵”“喵”的聲音，可愛極了。
可是這件事終究是瞞不住的。有一天媽媽發現了她，把她扔到了外面。我知道後傷心地跑出家門去尋找小貓。我從天亮找到天黑，終於在一個垃圾箱裏找到了小貓。我抱着小貓回了家，媽媽見我懷裏抱着小貓向我道歉：對不起，我不應該把小貓扔到外面讓你傷心，以後你可以把它放在家裏養。
就這樣我去寵物店裏買了一些貓用品，把小貓放進了新的貓窩裏，小貓異常的'開心。我每天放學的第一件事就是把小貓從貓籠子裏放出來活動，餵它貓糧，清理籠子。
每天都是這樣，非常的開心。
關於聲音的作文9
天空中烏雲密佈，黑壓壓的，好像隨時都會壓下來似的。“轟隆隆”。天空中傳來一陣陣沉悶的雷聲，隨之，黃豆大的雨點從空中飛落下來。空氣中的水分迅速上升，沒過一會兒，原本乾燥的地面變得濕滑，又過了一會兒，地面上到處都是積水，由此可見，這雨有多大。
我撐着傘，走向雨中，看雨點在空中飛舞，聽雨點敲打在三上的“噼啪”聲，看雨水順着雨傘光滑的外壁慢慢滑落，最後撲入大地媽媽的懷抱裏。忽然，我在一根電線上發現了一隻被淋成落湯雞的小鳥，之間它呆呆地看着一棵大樹，我把目光轉向那裏，發現樹下有一堆被水衝散的泥土，隱隱約約可以看出在它掉下來之前是一個鳥巢。這時，小鳥發出一陣悲哀的叫聲，好像在抱怨這場風雨，又好像在歎息自己之前沒有做好充足的準備。
我來到馬路邊，馬路兩邊的積水已經漫過了我的腳背。車子都堵在一起，交警在馬路上指揮交通，雨點打在葉子上，葉子發出“莎莎”的聲音，雨點打在路面上，濺起的水花打濕我的褲腳。
這場雨雖然大，但持續的`時間並不長，很快，天空中的烏雲有開始了新的旅程。空氣很清鮮，還摻雜着一絲絲小草的氣息，讓人聞了之後覺得神清氣爽。蜘蛛開始補自己經歷了了一場大雨的蜘蛛網，小鳥開始修補它們破損的鳥巢，爭取在下一場大雨來臨之前修復自己的家。蟬兒又唱起了它那百唱不厭的歌曲，雨後的一切都顯得是那麼忙碌。
關於聲音的作文10
天的腳步聲“嘀嗒嘀嗒”的響。她的聲音是那麼婉轉動聽，就像合唱隊的指揮官，揮舞着那兩根棒子。“嘀嗒嘀嗒……”
春天走過了草原。草原上的`青青草都一根一根的鑽出來。像是在地底下呆悶了，想出來透透氣兒了。草兒聽見了春天的腳步聲，就馬上鑽出來，迫不及待地想看看外面的景色。
春天走過了草原，又來到了花園。花園裏的花朵兒還在睡大覺呢！春天的聲音告訴他們：“美麗的春天到了，快起牀啊！”花朵們聽了都醒了。花園裏百花齊放。真是太美了。
春天就像一個頑皮的小孩，東跑跑，西跑跑。這不，又跑到北方去了嗎！春天來到了北方，大聲嚷嚷：“各位燕子，大雁們，北方已經是秋天了，馬上寒冷的冬天就要來到。你們快跟我來，我來帶你們到一個春暖花開的地方去！”燕子、大雁們聽了，用最快的速度整理好了自己的行理，就跟着春天來到了南方。燕子、大雁們看了看這美麗而舒適的生活環境都十分感激她。
春天還走過了很多很多地方，用她的腳步聲提醒了許多動物。告訴他們春天來到了！
關於聲音的作文11
我坐在陽台上，喝着水，閉上眼睛，靜靜聆聽《賽馬》這首音樂。隨着一陣陣馬蹄聲，我彷彿看到了人們賽馬的景象。
旋律慢慢快了起來，我不由得進入了賽馬現場。
我像在草原上騎着馬，周圍的一切都是碧綠的，彷彿是一塊無邊的綠毯。音樂越來越響，節奏越來越強，我身後就像出現了一羣馬，馬背上的人穿着各色的衣裳，在草原上歡呼。他們手拉着韁繩，用鞭子抽着馬兒的屁股，拼命喊着，變成了雄壯的音樂。馬羣像一片黑壓壓的烏雲，向遠方飄去。樂曲中，一個個跳躍的音符，像無數個玩耍的孩子。
聲音變得更高亢了，我們騎着馬，跑上了山坡，在山澗中跳躍。我們有鞭子抽着馬的屁股，發出了“啪！啪！”聲，馬兒們繼續奔跑着，像雄赳赳，氣昂昂的一支軍團向前衝着。
忽然，旋律漸漸緩慢了起來，馬兒漸漸開始走路，頓時，優雅悦耳的音樂，婉轉動聽起來。此時，風吹着小草發出“刷刷”聲，和着馬蹄聲，使人心情也平復了許多。
我的眼前彷彿出現了馬羣悠閒吃草、散步的'景象。我們下馬，躺在了綠油油的草地上，抬頭望着天，天上一朵朵雲朵就像在與太陽捉迷藏似的，一會兒躲在這，一會兒又躲在那，是那麼的自由自在。
最後，音樂戛然而止，鳥兒的叫聲把我從夢境裏喚了回來。我還在回味着那美好的音樂世界。
關於聲音的作文12
小朋友,看了題目,你一定會問:“大自然有聲音嗎?”那我就要怪你的腦子不靈活,觀察太不仔細。其實，大自然什麼都可以創造出來。 你聽，天還沒亮，大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來，好像在説：“小朋友們，快快起牀，先去鍛鍊鍛鍊身體。可千萬別遲到了，要不然，老師會批評你的。”你説大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎？ 當我去上學的`時候，小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來。
它們在對我説：“小朋友，早上好！讀書可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀！” 一羣白鵝在湖中自由自在的游來游去，伸長脖子“哦哦”直叫。那分明是在歡呼春天的到來------ 青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫個不停。它們在告訴我們：“我們餓了一個冬天，該出去找吃的了。農民伯伯也需要我們去保護莊稼了。”青蛙是益蟲，是莊稼醫生，我們一定要保護好它們。 當你來到公園時，一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊迴盪着，勤勞的小蜜蜂一邊唱着歌一邊採蜜，它們在悄悄告訴我們：“這些花真美，真香。今年我們一定多釀些蜜，送給災區的小朋友們。” 夜深人靜的時候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地鑽出洞來，它們在商量去哪裏偷東西吃呢。
大自然的聲音太美妙了，如果你仔細去聽，會聽到千萬種不同的聲音，到時候，你會知道，大自然有多麼強大，什麼東西都能創造出來。
關於聲音的作文13
夏天，我們看得見，感受得到，可是，細心的小朋友們，你們可曾留心聽過夏天豐富多彩的聲音？
在葱葱郁郁的枝頭上住着的知了可是夏天聲音裏的主角，少了它可不成！每當中午烈日當頭，樹上總能傳來知了此起彼伏、不知疲倦的吶喊：“知了，知了”叫得院子裏的小狗煩躁不安，也吐出舌頭來“呼呼呼呼”地喘着粗氣。
夜幕悄悄降臨的時候，大自然中熱鬧的大合唱就開始了！
“呱呱呱呱”辛勞了一天的小青蛙跳上了荷葉做的歌台上，吹着荷塘上的涼風，第一個亮開了嗓子。
接下來登場的是田野裏的.蟋蟀，它可是一位大歌唱家，聲音十分清脆悦耳，銀鈴一般，非常好聽！你聽：“唧唧吱，唧唧吱”四周霎時變得寂靜極了，大家都在專心地聽蟋蟀的歌唱呢！
當你陶醉於大合唱美妙的歌聲中時，可得留心耳邊由遠而近的“嗡嗡嗡嗡”聲了：可惡的蚊子粉墨登場了！
別怕，這不，“轟隆隆，轟隆隆”一陣陣雷聲把小動物們都催回了家，接着“嘩啦啦，嘩啦啦”的一陣大雨趕跑了許多蚊子，人們可以安穩地睡個好覺了
關於聲音的作文14
聲音是世界上最美妙的東西，若有了它，會讓你忘記悲傷，忘記痛苦。
聲音無所不在的，它在水裏：叮咚叮咚；它在紙裏：嚓啦嚓啦……
俞伯牙和鍾子期因為什麼而能成為知音？因為音樂。在一座幽靜而不失清雅的深山裏，俞伯牙孤獨的彈着一曲曲高雅的侵韻，鍾子期聽後讚歎到：“善哉，善哉，聽後彷彿在我面前屹立着一座大山。”當俞伯牙彈着流水一般的聲音時，子期又説：“好像奔流不息的江河從我心中流過！”
貝多芬是因為什麼和失明的姑娘相遇？因為音樂。緩慢；明快；激昂，譜成了一首《月光曲》。一輪明月正從水天相接的地方緩緩上升，月亮越升越高，穿過一縷縷輕紗似的微雲。突然海面上颳起了大風，那風好像要把大海刮短，把夜空刮散。
音樂的魅力是無窮的'，它能使沒有靈魂的人，晉升為靈魂完全的人。
《命運》這首交響樂，難道不是在扣問貝多芬，你會向命運低頭嗎？如果你向命運低了頭，那你就是一個命運的奴隸，是一個失敗的人，正是這首交響樂，使貝多芬從失聰的陰影走出來。
音樂的奧妙太多了，只要我們細細聆聽，那就會聽到音樂的精髓，就會聽到音樂的神奇！
關於聲音的作文15
我最熟悉的當然是我的鋼琴聲了，每天彈琴，可是每天的琴聲是不同的。
當我剛學會一首曲子時，我彈得會磕磕絆絆的，甚至有時候我還會用手指着譜子仔細認譜，不然也會彈出錯音。這時候，琴聲聽上去一點也不好聽，就像唱歌跑調的烏鴉哇哇或者鴨子嘎嘎的聲音。我也跟着琴聲不高興起來，還很沮喪。記得王老師讓我彈《可愛的家》時，我覺得太難了，儘管我很認真的識譜，還拿鉛筆在琴譜上標註了升降記號和其它輔助符號。可是，我感覺彈每一個音都跟老師彈得不太一樣，這讓我幾周都沒辦法彈好這首曲子。
當我練習幾天之後，我就會彈得稍快一點。不過，那時候琴聲聽起來比原來好聽多了，也連貫了。我就會把它多彈幾遍，我也跟着琴聲開心起來，興趣盎然。比如我彈《跳來跳去的小松鼠》時，我堅持按照老師説的方法練習幾天後，就比較熟練了，就好像有一隻小松鼠在樹枝上叮叮咚咚的跳來跳去。而且，左右手交叉很自如。這時候，我的琴聲連貫、有節奏感，也沒有錯音。
當我堅持認真練習一、二週之後，就非常嫻熟自如。並且我還能把老師説的'表情記號加上。如果彈《頑皮的精靈》這樣歡快的曲子時，我會跟着琴聲邊彈邊唱，琴聲宛轉悠揚；如果彈《部落舞》、《威廉·退爾》這些節奏感強的曲子時，我就會彈得鏗鏘有力、聲如洪鐘；如果彈《月光下》時，就會慢慢地、輕柔地彈奏，這時候的琴聲聲情並茂、娓娓動聽。
不同的琴聲，給我帶來不同的感受。我喜歡我的琴聲。