老頑童作文【精】
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的老頑童作文，希望能夠幫助到大家。
老頑童作文1
俗話説，家有一老，如有一寶。外公絕對是我們家的一大“活寶”。別看外公已經年過古稀，鬚眉皓然，可外婆老説，外公這些年是越活越小了。
起初聽到外婆説這話，我還有點兒丈二和尚摸不着頭腦：人怎麼能越活越小呢？慢慢地，我便明白了外婆的意思。不信，你看！
“贏了！贏了！哈哈哈哈……”一陣爽朗的笑聲從書房傳來。我猜肯定是外公和表哥下軍棋贏了。果然不出我所料！外公哼着小曲兒走出書房，臉上掛着掩藏不住的得意。“怎麼樣，乖外孫，外公厲害吧？你表哥可是被我殺得片甲不留。要不，咱倆也下一局？”外公一邊向我炫耀他的`戰績，一邊熟練地撕開一包牛肉乾往嘴裏塞。
“我説老頭子，你看看你多大了，別一天到晚纏着小孫子們，讓他們陪你玩。該吃午飯了，大家洗手上桌吧！”我還沒開口，外婆已經在廚房發話了。我露出同情的眼神，看了一眼外公，卻見外公咧着嘴，一邊笑一邊迴應外婆：“遵命！女皇陛下！全體人員，聽從指揮，服從安排，洗手吃飯！”説完，外公挺直腰背，敬了個禮，踏着正步朝洗手池走去，逗得大家哈哈大笑。
吃完飯後，外公和兩歲的表弟並坐一排，等待觀看少兒頻道的《貓和老鼠》，外公蒼老皺巴的臉上堆滿了笑容。看到這個場景，我明白為什麼外婆老説外公越活越小了。
除了喜歡看動畫片，我還發現外公喜歡吃冰激凌，喜歡玩各種新奇的玩具……外公可真是個不折不扣的“老玩童”！
老頑童作文2
當你們看到這個題目時，一定會認為這個人會是爺爺，奶奶之類的人。可是我要告訴大家的是我口中的老頑童是一個老師。大家可能認為我在開玩笑，怎麼可能會是老師呢？老師這個職業在大眾眼裏是一個聖神而偉大的職業。能當任這個職業的肯定是個德高望重的人，怎麼會是個老頑童？既然大家不信，我就給大家介紹一下我口中的老頑童吧！
我口中的老頑童是我們這個集體的“老大”----陽老師。陽老師可是我們年級上最有活力的老師。不像其他老師一開口就小雨點灑的.滿臉是。語文課上，陽老師就像是一個指揮千軍萬馬的戰略家，鎮定自若，他好像是個無形的磁石，總能把同學們的注意力吸引過去，講解深入淺出，抑揚頓挫，娓娓道來。有時他故弄玄虛，有時他還賣關子呢！精彩之處他還手舞足蹈，既像是演員又像是導演，有時叫我們捧腹大笑，聽他的課我們覺得津津有味，生怕下課鈴聲響了。他的一顰一笑，一舉一動，總是能打動我們的心，聽陽老師講課簡直就是一種精神享受！
課外時，陽老師就像一個沒有玩夠的大小人。就用那天説吧，跑完晚操後，同學和老師都向餐廳走，而陽老師像一個小孩一蹦一跳的，走到樹那裏時，還跳起來碰樹葉，直像個老頑童啊！
這就是我口中的老頑童！
老頑童作文3
我爺爺雖説年過六旬，但對玩，一點也不含糊，我的玩具被他玩了個遍，現在，又愛上了漫畫，什麼《七龍珠》，《火影忍者》，《阿衰》全都成了他的掌上明珠，就連那幼稚的《蠟筆小新》也喜歡上了，時常從他的卧室裏傳來一陣陣恐怖的笑聲。
我們普通人到他的卧室，真是寸步難行全屋都是漫畫和玩具。媽媽就算幫爺爺整理好，不足兩分鐘，又會被爺爺打回原形，媽媽也無奈。
更讓我們頭疼的是，爺爺自從看了《七龍珠》後，就迷上了孫悟空，常學着孫悟空的樣子用龜派氣功來打我。有時有朋友到我家來，爺爺模仿一些漫畫上的動作，朋友總用一種奇怪的'眼光來看我，讓我好不自在。就連與我爺爺同齡的老人，也叫他周伯通。我也叫他老頑童爺爺他喜歡這個名字!
但對爺爺又有啥辦法?聽爸爸説，爺爺在他小時就非常喜歡玩，俗話説：江山易改，本性難移嘛!
今天，我們突然發現爺爺不在了雖然爺爺經常不在家，但從沒像今天這麼晚還沒回來。我們全家出動，找遍了所有的遊戲機室和網吧，最後在遊樂場找到了他。他和一個大約五六歲了男孩在一起坐海盜船，看見我們來了，忙牽着孩子下了海盜船，笑着説：你們都來了，快來玩!我們忙問：這孩子?
喔，這孩子，是我在這裏遇見的，他與他媽媽走散了，哭個不停，我就和他在這兒等她媽媽。與他玩我可真好，天不知不覺就快黑了!
老頑童作文4
在所有爺爺、舅公這些人裏面，我們最喜歡的就是二舅公，他可是一個不折不扣的老頑童，下面我就説幾件事給你們聽聽吧！
在老家有一條黑色的狗叫奇奇，有一天它生了6只小狗，個個都有一雙黑黑的、大大的、水靈靈的`眼睛，還有它們那又短又小的尾巴。我們這羣小孩怎麼會放過它們呢！我們叫來了老頑童，看看有什麼個玩法，老頑童不愧是老頑童啊！一想就知道了，我們玩了後，聽媽媽説老頑童被罵了，我們馬上就去湊熱鬧，啊！老頑童就像一犯了錯的小孩似的，低着頭，有時趁二舅婆不注意，還給我們做鬼臉。
還有一回有我們在家覺得很悶，老頑童就對我們説：“咱們走去山上吃正宗的燒烤。”到了山上我們就開始了燒烤，老頑童和我們一起搭起了烤爐，不過一下山上就迷漫着香氣，那都是出自老頑童的手。有老頑童的地方就有歡笑，就有玩的點子。而且他總也愛吃我們愛吃的東西；如果世界上的老人都有一顆不變的童心，那麼世界就會有更多的笑聲。
老玩童呀老玩童，我在這兒對你説一聲：少吃點糖，要不然，糖尿病又要提升了。
老頑童作文5
我每天上下學都要坐定製公交車，這輛公交車的駕駛員是一位四五十歲的大叔，他臉上有一些小皺紋，頭上有幾根白頭髮，身材非常壯實。雖然他和我們年齡相差有點大，但卻是同學們在公交車上最好的玩伴。
有一次放學，公交車還沒有發車。有兩個同學便和司機玩起了猜謎語，我也加入到了他們的行列。我出了一則謎語“鐵打一好漢，腳底特別尖，頭戴平頂帽，能擠又能鑽，打一物品。”“讓我想一想，想一想，”一個同學似乎猜出來了，“是鉛筆吧？”我的意地笑了笑：“不是的，你想想，它是鐵做的，又是下頭尖，上頭平，又能擠又能鑽。”另外一個同學問道：“那會是什麼呢？”這時司機叔叔脱口而出：“是釘子吧？”“沒錯就是釘子。”我大聲宣佈。“不好，你們看，都超了幾分鐘了，我的趕緊發車了。”“司機叔叔只顧猜謎語忘記看時間了！”也不知是誰冒出一句話來，引得所有的同學哈哈大笑。
路上，司機叔叔用他那破銅似的'聲音唱起了一首老歌：“一條大河，波浪寬......”聽着那五音不全的嗓音，我們的肚皮都快笑破了。”快樂是會傳染的。”這時，一個同學也跟着司機叔叔大聲地唱了起來，接着一個，兩個......全車的人都唱了起來。後來我們又接連來了三首歌曲的大合唱，歌聲和笑聲飛出了窗外。
他就是我們那輛公交車上的老頑童，能給我們帶來快樂的司機叔叔。
老頑童作文6
有這麼個老頑童：皮膚黑黑的，眼睛小小的，神情酷酷的，胸前總掛着一個哨子，時不時來一句：全體立正！稍息！你也許會説：“他肯定是你們的體育老師唄！”恭喜你，猜錯了。
這位老師吧，其實也非常樂意接受“體育老師”這個頭銜哦！如果大家上課不乖，走路不整齊，就會聽見急促的.哨子聲，聽得讓人毛骨悚然：“全體立正！起步走去操場跑兩圈”
這位老師有個關鍵詞：不同尋常！上課時，你一定要做好心理準備哦！每一次音樂課，我都有一種感覺您的爆笑漫畫已到貨，請簽收，謝謝！呵呵，當你正想笑時，他把你一手拎起，搖一搖，再把你放下，説道：“歌曲中的這個節拍就是這樣打的。”還有一首歌曲叫《慶豐收》，他一會兒扮演高個子挑擔，一會兒扮演矮個子收割，惟妙惟肖，栩栩如生。同學們在一片歡笑聲中學完歌曲，老師卻説：“唱歌，一定要把心沉到歌曲的情境裏面去才行。”
現在你知道這位“體育老師”的真實身份了吧？對，他就是我們的音樂老師沈老師。他是一個自帶表情包、充滿活力的“老頑童”老師，也是一位擔着體育老師的名卻認真教音樂的老師。
老頑童作文7
我的爸爸，大高個兒，國字臉，一副金絲邊眼鏡伴隨他很多年。別看他平時工作起來不苟言笑的樣子，私底下可是判若兩人喔!
這不，星期天的早上，太陽都快曬到屁股了，老爸還賴着不起牀，直到媽媽大喊一聲：“吃早飯啦!”老爸仍然繼續酣睡，毫無動靜，我趕緊跑到房間，又是捏鼻子，又是撓癢癢，心想：“這回看你還醒不醒?”沒想到老爸練就了一幅鐵打功，堅決不起，我氣得直跳腳，跑去向媽媽告狀，媽媽瞬間將嗓門提到了高八度：“你呀，連兒子都不如，現在都什麼時候了，兒子已喊了好幾遍了!”這下，老爸裝不下去了，一骨碌從牀上蹦下來，向我立正敬禮：“向魯昱洋同學學習!”我和媽媽都被他滑稽的動作逗笑了!
有段時間學校流行玩YO-YO球，爸爸看我玩得那麼開心，居然也“心癢癢”起來，笑嘻嘻地對我説：“兒子，也借你老爸玩玩唄!”一開始，老爸不太會玩，球也不聽使喚，不是轉不起來，就是摔在地上，爸爸連忙讓我給他做示範，我得意極了，連着做了幾個漂亮的花樣，爸爸認真地睜大眼睛，恨不能“倒帶”“慢進”似的，一邊嘟嘟囔囔，捉摸着動作要領，一邊反覆練習，老爸越玩越起勁，越玩越有興趣，很快便掌握了訣竅，玩得不亦樂乎!媽媽看着老爸的`興奮勁兒，搖着頭笑着説：“都四十好幾的人了，還像個老頑童!”
這就是我的“老頑童”爸爸!
老頑童作文8
奶奶是我家的“老頑童”別看他年齡大了，看起來卻很年輕、時尚。平時不笑時，她臉上的皺紋並不多。可是奶奶是個樂天派，整天喜歡咧嘴笑。那時候，奶奶臉上的皺紋就會“爬”出來，像朵漂亮的太陽花。奶奶有一頭漂亮的捲髮，還有兩顆可愛的兔子牙。雖然，她已經有六十九歲了，但她每天都和我們打成一片。
一天，天氣晴朗。我和弟弟在家裏閒着沒事幹。奶奶提議：“孩子們，咱們去西湖邊玩玩！”“好哦，好哦！去西湖邊玩。”我和弟弟雀躍道。於是奶奶就帶着我和弟弟去西湖邊。奶奶一手拉着我，一手拉着弟弟，走出大門。大自然真美呀。藍藍的天，白白的雲，綠綠的.樹。西湖的景色也很美。來到一塊空地上，弟弟像出了籠的小鳥，飛快的跑了起來。我大聲喊：“快回來，快回來。”弟弟當做沒聽見，還是繼續跑，還邊跑邊喊：“啊，啊！”好像在叫：“姐姐快來呀，姐姐！”我被他的快樂感染了，也一起跑了起來。我和弟弟呼喚奶奶一起加入。奶奶童心大發，先是快步跟着我們，過了一會，也跑了起來。漸漸地，奶奶追上我們了。看奶奶那滑稽的樣子，搖頭晃腦，閉着眼睛，兩手亂擺，真是惹人發笑。她可跟我們相差了六十一歲呢！路人見一老兩小在跑步，忍不住誇讚：“這位老人真厲害！”
平時，奶奶還喜歡看電視、玩電腦……這就是我家的“老頑童”。她不僅能保持一顆童心，還能告訴我許多知識。
奶奶，我愛您！
老頑童作文9
每個星期六，我都要奉老媽之命去陳老師家做作業，順便複習功課。上個星期，我在老師家遇到了一位好玩的`老爺爺，他就是陳老師的爸爸——一個老頑童。
我寫完了生字，按照規定複習本週的功課。陳爺爺就來“砸場子”了：“小小年紀，一天到晚死啃功課，不像話！咱們來做遊戲。”我一看陳老師微笑着默許了，就狐疑地收起了課本，心裏想：和這位老爺爺能做什麼遊戲啊。
“來，小子，出個腦筋急轉彎考考你們老師。”陳爺爺興沖沖地説。
我想了一下，説：“怎樣才能讓麻雀安靜下來呢？”陳老師回答：“撒點米給它吃，它就安靜了。”我搖搖頭。陳老師又説：“開槍，麻雀聽到槍聲就跑了，就沒聲音了。”我還是搖搖頭。忽然，陳爺爺舉手道：“我知道，讓烏鴉來，‘鴉雀無聲’嘛！”我立刻給陳爺爺鼓掌。
接着，陳老師給我出了一個字謎，他説：“加一筆不好，加一半不少。”我想了半天，回答：“謎底是‘夕’字，加一筆是‘歹’，就是‘不好’的意思，加一半是‘多’，也就是‘不少’啦！”陳老師和陳爺爺一起誇我腦子動得快。
陳爺爺也給我們出了個腦筋急轉彎：“你能用藍筆寫出紅字嗎？”陳老師拿來一支藍筆，寫了一個“紅”字，説：“瞧，這不就成了嗎？”哈哈，我們大家都笑了。
這樣的遊戲真好玩呀，我真喜歡陳爺爺。
老頑童作文10
外公今年已經63歲了，許多銀髮在頭上安了家，但外公仍像一個七八歲的小孩子那樣，兩腮紅彤彤的，渾身充滿了活力。外公很疼我和妹妹，從來不對我們發火。
記得有一次，妹妹不知怎麼哭了。這下可不得了，妹妹一哭就是十幾分鍾，怎麼勸也勸不住，外公在一旁也皺緊眉頭，似乎在想什麼法子，突然，外公發話了：“豔豔，你讓開，我要施法了！”，只見外公嘴裏嘰哩呱啦地不知念着什麼，並把手放在嘴裏呼了口氣，以雷電般的速度把手伸向妹妹的.胳肢窩，“哈哈哈！”妹妹這才破涕為笑。
外公他還會向我們撒嬌哩！一回，妹妹拉着外公的手，一邊走一邊説：“爺爺，我要買手鐲啦！好不好嗎？”外公也學着妹妹的樣子，拉着妹妹的袖子，不停地用力擺動着，臉上還故意裝出一副十分無辜的表情，回説：“哎呀，爺爺今天沒錢啦，算了嘛！”妹妹一聽這話，立刻大笑起來。我在一旁也笑得岔了氣。外公呢，也跟我們一起開心地大笑着。
這就是我的“老頑童”外公。我愛我的外公！
老頑童作文11
我家有一個“老頑童”，他就是我的老爸。雖然老爸年紀不小了，但每天都樂呵呵的，他和我一樣喜歡看動畫片，喜歡和我一起玩布娃娃。
有一次，我坐在牀上津津有味地看動畫片《哆啦A夢》，沒想到老爸也湊過來了，跟我一起看，看得還特認真。看了好久，正看到精彩的部分，我的老媽走進了房間，一起把我從牀上拽了下來，批評道：“我剛才讓你休息十分鐘，然後寫作業，你倒好，都休息半小時了，快去寫作業！”我不捨地走到書桌前寫作業，可老爸還在聚精會神地看動畫片，這看動畫片的勁頭比我還大。
還有一次，老爸接我放學。老爸騎着電動車，我坐在後面，走着走着，老爸把車停在了便利店門口，笑着問我：“你想不想吃冰淇淋？”我有些猶豫，説：“我前天才吃的`，老媽不會説我吧，她一週只許我吃一次。”老爸笑嘻嘻地説：“沒有關係，天塌下來，老爸幫你頂着”。我倆走進了便利店，選了一根我最喜歡吃的冰淇淋，當時真是開心極了。
老爸，你是天下最好的老爸，你工作那麼辛苦，每回休息，你都抽出時間陪我玩。我愛你，老爸！
老頑童作文12
一天，我站在空地上。“呼——”，一陣風颳來，天上飛來一個“盤子”。噢，是飛船，它正好停在了我的跟前。忽然，門開了，從裏面走出了一位白鬍子老爺爺，手裏拿着一根小木棒。過路的小朋友一見，都擁到老爺爺的身邊，好奇地問：“您從哪裏來？”“老爺爺您來幹什麼？”老爺爺不慌不忙地回答道：“孩子們，我來自離地球1億光年的快樂星球，我到地球上來‘收破爛’。”“您是老頑童爺爺吧？為什麼要到地球來‘收破爛’呢？”我插嘴道。孩子們聽了，更搞不懂了。
有個叫圓圓的小孩子才不想那麼多呢，連忙揀一個紙箱説：“這紙箱沒有用，您拿走吧！”老爺爺笑着説：“我是專收人類不要的東西，這個東西還有用，這麼説是沒用的呢？”站在一旁的連連説：“我的感冒沒用，您可以收嗎？”“當然可以了。”説罷便把手裏的小棒棒把她的頭上一放，她感到渾身舒服，感冒也好了。大家看到了都拍手叫好，個個驚歎不已。老頑童爺爺看到一位失明的老奶奶便把手裏的棒棒一揮那老奶奶不失明瞭，老頑童爺爺的手袋變大了許多。大家把自己家人的病都給老頑童爺爺“回收”了，個個都非常健康，可老頑童爺爺的`手袋就沒變大了，我想是高科技吧！
接着，老頑童爺爺到醫院去，把所有人的病都治好了，然後把整個城市的人的病都治好了，也向我們告別了，他説：“有機會我會帶你們到快樂星球的！”説罷，老頑童爺爺一下子就消失了。
老頑童作文13
“大家好”，我是《東東日報》的小記者，今天我的採訪任務是去採訪住在童話街香蕉路103號的“老頑童”爺爺（其實就是俺的爺爺），下面請看我採訪到的.幾組鏡頭——
鏡頭一：
這天，爺爺正準備刷牙，突然發現牙膏管兒空了，想自己去買吧，又嫌路太遠（真懶呀）不買吧，又怕奶奶説他不講衞生，怎麼辦呢？當爺爺看到前天爸爸送他的白酒時，心裏有了主意：他把白酒倒進牙膏管裏，看到慢慢脹起來的牙膏管，心裏高興了。一邊刷着牙（其實都是酒），一邊哼着小曲：喜唰唰，喜唰唰，噢耶！
鏡頭二：
星期六，我正在院子裏和夥伴們玩遊戲，也不知道趁我不備的爺爺偷偷溜到那裏去了，晚上七八點鐘了還沒回來，結果向鄰居打聽才知道，爺爺竟然到蘋果路公園和那些小朋友們玩蹺蹺板去了，白害的我們虛驚了一場，這個爺爺呀……
鏡頭三：
這天，我正無精打采的在做作業，不知誰在後面把我的辮子揪了一下，我正要回頭找他理論，一看原來是爺爺，還沒等我開口，爺爺先説起來：“婧子，我能出去走走不？”“去吧，去吧，正好沒人打擾我做作業。”可是到了晚上，連爺爺的影子都沒見着，您猜怎麼着，他老人家做公汽回家半路睡着了，連到站了都不知道，還在那兒打呼嚕。最後還是好心人送他回家的呢。事後，他居然謊稱不知道，真是膽大包天啊！
這就是以上《東東日報》的全部內容，好玩吧。是不是笑破了肚皮？笑破了可要告訴我呦！
老頑童作文14
我有一個老頑童爸爸，像一個小孩子一樣每天嘻嘻哈哈的。
有一次，我在玩拼圖，爸爸偷偷地從櫃子裏把我的一根棒棒糖拿出來，墊着腳尖輕輕地又走到沙發上坐了下來，美滋滋地吃着棒棒糖，又打開電視津津有味地看了起來。這時我拼完拼圖，一站起來便看見爸爸在吃我的棒棒糖，我氣極了，就對爸爸説：“爸爸我們來下五子棋，誰輸了就在誰的臉上畫一個圈。”爸爸同意了。玩了十幾次，雖然爸爸臉上被畫滿了圓圈，但他還是開心地坐在沙發上吃着棒棒糖，我也是服了他了。儘管滿臉都畫着圓圈，他還是還高高興興的。
還有一次，媽媽從超市買了一大堆好吃的和一些蔬菜。爸爸每次都從裏面把好吃的東西拿出來，像個孩子似的把好吃的吃個精光，只留下一些水果、蔬菜。
又有一次，媽媽提前做了兩個烤雞放在冰箱，是要當做我和爸爸的晚餐的。爸爸偷偷從冰箱把兩隻烤雞連同盤子一起拿出來吃了，又偷偷把盤子放回去，由於手沒擦所以留了個掌印在上面他也沒察覺。晚上我要吃烤雞的時候看見兩隻烤雞都不見了，看見了冰箱上有一個手印，心想：這手印的'大小跟爸爸的很像。於是，就讓爸爸把手放在顏料上又按在白紙上比對了一下，果然不出我所料，竊賊是爸爸。攤上這麼一個永遠長不大的爸爸，我真是無語了。
不過，我覺得老頑童爸爸蠻可愛的，我愛我的老頑童爸爸！
老頑童作文15
他的頭上有一大片禿頂，別人説他“聰明絕頂”，可他硬要把側面那半黑半白的頭髮蓋在上面。暗黃的臉比較圓，喜歡穿淺色西服打底衫加深色西褲，別看他早已步入中年，但要是笑起來呀，那可是比娃娃還天真可愛呢！——一邊笑還一邊瀟灑地理一理蓋在禿頂上的頭髮。
説他是“老頑童”，是因為他對我們特別親切，有一顆童心。
記得我第一次上他的奧數課時，他講道：“行程問題分為三種類型：一是相向問題，二是相遇問題，三是相離問題……”一講激動，他的`腰就微微彎下來，雙手半彎撐着桌子，注視每一位學生，頂上的頭髮掉了下來，他又站直了身子，瀟灑地甩一甩頭髮，再彎身注視每一位學生，並用親切的四川話，逗得大家都直稱“譚伯伯”。
他在課間總喜歡與我們玩。
有一次，許多男生在那裏玩撲克，好多人都圍了上去。他見了，也找了根凳子，坐地旁邊，説“帶我個，帶我個！”但又看見這一局還沒打完，就讓他們把這一局牌打完。李浩宇突然跑過來，説：“老師，我要吃方便麪！”他一聽，笑着説：“你要吃麪找我幹嗎？待會兒給我分一點！”“當然找你了！因為您是統一老‘譚’酸菜牛肉麪！”李浩宇話音剛落，就躲了起來。只有他在那兒坐着，撓撓腦袋，理一理頭髮，傻呼呼地笑着説：“你這臭小子，還有點兒新意嗎！”
他就是我的奧數老師——譚老師。