尊嚴的作文14篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的尊嚴的作文，歡迎閲讀與收藏。
尊嚴的作文 篇1
尊嚴的重要
這篇課文的主人公——獨臂的乞丐，到一個庭院乞討，女主人讓他搬磚，獨臂乞丐經過思想鬥爭，同意搬磚。而雙手健全的乞丐卻不肯理解，之後，為什麼獨臂乞丐成功了？這是因為尊嚴，是女主人讓他得到尊嚴，可見，尊嚴多麼寶貴啊！
正如屠格涅夫説的：“自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業的淵源。”這句話使我們懂得了這篇課文的好處，也讓我們明白了——自尊自愛多麼重要！“每一個正直的人都就應維護自我的尊嚴。”這句盧梭的話更讓我敲醒警鐘：人性是尊嚴的！
在我們心中的尊嚴，使我們走進了尊嚴的光明大堂，沒有尊嚴的`人是可恥的！我們不能喪失自尊，即使你沒錢還是怎樣，不能低三下四求別人，要借光明正大借，可憐巴巴的沒尊嚴！
大街上，經常看到乞丐在乞討，千萬別去施捨，與其向乞丐施捨，還不如喚醒他們的尊嚴，施捨了就是看不起他們，不能靠別人的施捨過日子，要靠自我的雙手，勞動、打工，過一個靠自我的生活！
我們要有尊嚴，人性主使我們，讓心中的尊嚴醒過來，也許命運要到老才明白，但尊嚴，是從小就要養成的，讓人看得起，尊嚴的重要，從小就要明白，尊嚴是人生的一個重點，他的重要，大家都得明白！
尊嚴的作文 篇2
今天，我漫步走在回家的路上，那一叢叢碧綠的草地，襯托着那淡紫牽牛，也不知道是誰播種的，那美麗的牽牛在碧草的襯托下，顯得那麼耀眼，那麼引人注目。
我小心地將那朵牽牛花折下來，放入手中，那像喇叭的外形中間還有許多蜜。
傍晚，我把這朵牽牛花放在課桌上，便進入夢鄉。我走到了一個花的世界，看到了我剛摘下來的牽牛花，它坐在那裏，悲傷地哭泣。我問它：“牽牛花，為什麼哭泣啊？”它看了看我説：“你不懂我，你把我的`尊嚴毀了，別的花都不跟我好了。”説完，它歎了歎氣。我這時才醒悟過來，便對牽牛花説：“對不起，牽牛花，我不該折斷你，也不該傷害你的尊嚴。”它説：“好了，好了，已經摺斷了，就無法接回去了，你以後好好照顧我就行。”我點了點頭，開心地笑了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，我的小鬧鐘響了。我醒了，看見了那朵牽牛花，它的花瓣上有着淚痕。
從此，我心中暗暗發誓，再也不折花草了，也要保護它們的尊嚴。
教師評語：小作者以換位思考的方式詮釋主題尊嚴，字裏行間透着對花的憐憫與熱愛，文筆流暢，通透。
尊嚴的作文 篇3
尊嚴，是做人的根本；尊嚴，又是一支頂樑柱，撐起做人的心。每個人都應有尊嚴！這一次，我被評上“十佳”少先隊員，還得從那一次説起，是她把我推上這個寶座！
記得那一次“六一”兒童節，我獲得了許多獎品和獎狀，當時的我不知有都開心，想把這種喜訊與她分享。當我回到班級裏時，就聽到了她那刺耳的話 “婧怡，能夠獲得那麼多的獎狀還不是靠她媽媽的關係，你們看，我都沒那麼多，她能有嗎？百分之百是靠關係的。”説着説着，還故意翻着白眼朝我瞄一下。此時，我呆住了——我最要好的'朋友居然會説出這種話？我氣憤填胸，真想過去給她一巴掌並與她絕交，可天生膽小的我根本就沒勇氣上前去分辯。我有點受傷，也打算把此事告訴媽媽，可又想起韓信當年都能忍受胯下之辱，我這區區小事，難道就不能忍一忍嗎？
於是，我把心中所有的不服氣化為動力，下定決心，我一定要證明自己，決不能讓你看不起，總有一天，我一定要讓你對我刮目相看！
終於，這一次，校長把“十佳”少先隊員的參賽名額給了我。媽媽起初還怕我不答應，但我鐵定了心，説：“媽媽，我一定要憑自己的實力證明自己，也給她們看。”就這樣，當別人在玩時，我卻要抱着厚厚的資料讀啊，背啊。功夫不負有心人，終於，我當選了“十佳 ”少先隊員。這一次的當選，我還得感謝她，沒有她那一句話，也就沒有今天的我。
我用自己的實力，贏來了尊嚴。同時，我也學會了感恩與寬容，我由衷地感謝曾經傷害我的人。
尊嚴的作文 篇4
《窮人的自尊》，講的一位向來都不送禮者拒之門外的老師，收了女學生父親送來的幾個雞蛋，還破例留父女倆去吃餃子。因為老師認為，如果不收下窮人送來的幾個雞蛋，就會傷了他們的自尊，認為別人瞧不起他們。
的確，無論什麼人，都有自尊的權利，自尊不會因為貧窮而有所減少，相反，窮人的'自尊心會更強，他們對別人的輕視尤為敏感，就像故事中的老師，因為年幼時受到過別人的輕視，因而特別注意保護學生的自尊心，用愛心和熱情去温暖自己的學生，不然他們稚嫩的心靈在殘酷的現實中受到一點點的傷害。
《差生也有自尊》這篇文章中，阿剛是一個落後生，班主任李老師説“有的同學像牛一樣笨”，全班同學就會不約而同地聯想到阿剛，別人昨天就做完的作業，他卻要今天才能做完。但是有一天，阿剛遲到了，他是因為去買一本雜誌才會遲到的，而雜誌上，就有自己的文章--《差生也有尊嚴》。
當這篇文章我讀到一半時，我就恨不得站出來，和這個尖酸刻薄的李老師理論理論，但是文章的結尾比我的憤怒更有效，也更強烈的表現出同學們自己的尊嚴，不但對故事中的李老師是一次深刻的教訓，對我們又何嘗不是呢?關愛身邊有困難的同學，也許他正在奮鬥，我們應該尊重每個人的成長。
尊嚴的作文 篇5
我看過這樣一篇作文，獨臂乞丐，到一個庭院去乞討，女主人讓他去搬磚，獨臂乞丐經過思想鬥爭，同意搬磚。而後來又來了幾個雙手健全全的乞丐，可他們卻不肯接受搬磚這個體力活。而後來獨臂的乞丐為什麼在事業上取得了巨大的成就！這是因為尊嚴！
是女主人讓獨臂乞丐知道了尊嚴的價值，可見，尊嚴，是多麼寶貴呀！正如屠格涅夫説的：”自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業的淵源。”這句話使我懂得了這篇文章的意義。也讓我知道了：自尊自愛，多麼重要。”每一個正直的人，都應該維護自己的尊嚴。這句盧梭的話，更讓我敲響警鐘：”人性是尊嚴的！在我心中的尊嚴，使我們走進尊嚴的大堂，沒有尊嚴的.人是可恥的！我們不能喪失自尊，即使你沒有錢又怎樣，不能底下三四求別人，要借光明正大的借，可憐巴巴的沒尊嚴。”
大街上經常看到乞丐在乞討，千萬別去施捨，與其向乞丐施捨，還不如喚醒他的尊嚴，施捨就是看不起他們。不能靠別人的施捨過日子。要靠自己的雙手勞動打工，過一個靠自己的生活！
我們要有尊嚴人性主使我們，讓心中的尊嚴醒過來，也許命運到老才知道，但維護尊嚴是從小就要養成的一大習慣！讓人們看的起尊嚴的重要性，從小就要知道尊嚴是人生的一個重點，他的重要人們都得知道！
尊嚴的作文 篇6
“體育給我們的不止健壯的身體，更是如何有尊嚴的失敗。”方傑老師激情地比手劃腳喊道。
我心裏咯噔一下，默唸道：“有尊嚴的失敗。”兩個看似違合的詞語被老師組合起來竟如此的有震懾力。
有尊嚴的失敗，是我從未想過的。失敗在我的潛意識裏代表着恥辱，慚愧，後悔的……但在這一瞬間，失敗被賦予了光榮的價值。失敗不再是勝利的對立面，有尊嚴的失敗也是成功的'，而無尊嚴的勝利卻是不光彩的。
“有尊嚴的失敗”我又嘟囔了一遍，眼前浮現出在長長跑道，一個腳上扎着白布，左右搖晃似乎馬上便要暈厥的馬拉松選手。可他依舊在跑道 上緩緩地挪動，周圍的人都 急切地勸説 別跑了。
一位記者突然問他：“明知毫無勝算，為什麼還要跑呢”他愣了愣，緩緩張開口，扯着乾澀嗓子道：“我的祖國把從700英里送到這裏，不是讓我開始比賽，而是讓我完成比賽。”便是這句話，這種“有尊嚴的失敗”、這種堅持不懈、直面困難的精神讓我感動。這個的失敗者就是阿赫瓦里。一個讓勝利者自慚形穢的失敗者
體育不止是一門科目，也不是會考中的那70分，它是一項運動，更是一種精神，一種信仰。
我認為奧林匹克精神就是相互瞭解、友誼、團結和公平競爭的精神。此精神折服許多運動員為之傾心，能忍受身體苦楚，最後才享受心中甜蜜。
“有尊嚴的失敗”就像一塊石頭在我心頭漾下一圈圈漣漪。讓我從“體育”倆字看見寬廣的精神世界。
尊嚴的作文 篇7
古有不食嗟來之食，此謂之尊嚴。一個有尊嚴的人，即使再清貧，也活的受人尊重。但是，現在社會還有多少尊嚴?
秀才坐家中，都可以看到各大新聞，不是那裏城管暴打人，就是這裏老漢被莫名羞辱。估計，經常出入於高級場所的人，對一些侮辱尊嚴的事兒早已經習以為常了。某某指着某某的鼻子，怒罵：“你知道我這一身衣服多少錢嗎?你幹一年都賠不起。”這種語言，是一個人説出來的`，還是一個自認為很富有的人説出來的，而且還是當眾羞辱一個服務員説出來的。
我們拋開其他不説，我們就説他這一行為，到底傷的是誰的尊嚴?很多人，肯定會説，那一定是服務員的尊嚴被踐踏了啊!確實，服務員的尊嚴被無情的踐踏了，而且還不能夠反抗，不能維護自己的尊嚴。但是，那個羞辱人的所謂富人，他的尊嚴何嘗不是被踐踏了呢?
服務員的尊嚴是被富人踐踏，富人的尊嚴在無形中被自己踐踏了。你作為一個公認的上流階層的人，應當是一個行為舉止都符合紳士的人物，那才是你高貴尊嚴難以被踐踏的所在。可是，此刻，不管從哪一方面，都看不出他像個有尊嚴的人，把自己的形象毀得一塌糊塗。
請不要忘記，你在侮辱他人尊嚴的同時，自己也在赤裸裸的燈光下，你的尊嚴也沒有穿衣服。尊嚴的維護，先修己再安人，莫眼裏無人。
尊嚴的作文 篇8
傍晚，天還沒有黑，就淅淅瀝瀝下起了雨。路上，行人來往匆匆。
這時，一位看起來十分瘦弱的老爺爺，出現在了大街上。他一手掂着五六個裝滿菜的塑料袋，一手撐着雨傘，顫顫巍巍地在雨中行走着。他頭上的絲絲白髮記錄着他的風霜歲月，臉上的每一條皺紋，深深刻着他經歷的千辛萬苦。他的身體瘦弱，似乎輕輕一陣風就能將他吹倒。
突然，老人摔倒在地。
一些人急忙走到老人身邊，發現老人己經死亡。人們將自己的衣服蓋在老人的身上，替老人打着傘。這時，聚過來的人越來越多，一把把雨傘撐開來，如一朵朵盛開的花朵，不僅為老人擋住了雨珠，還守護了老人的尊嚴。
而另一些人，眼中卻透露出輕蔑的目光，冷冷地觀望着眼前的一切，似乎把那些好心人當作了好管閒事之徒。又好像在説：“哼，碰見了這種事情，太晦氣了！我看他們是太平洋的'警察——管得寬！我才不管那麼多呢！”
之後，那些好心人通過老人的手機，聯繫到了老人的家人。當老人的家人十萬火急地趕過來時，眼含熱淚向眾人鞠躬道謝。
人們小心翼翼把老人的遺體抬上車，一把把雨傘依然為老人遮着雨，晶瑩的雨點，擊在一把把雨傘上，濺起的雨花是那麼清涼，這雨中的世界，又是那麼清晰！
尊嚴的作文 篇9
任何生靈都有它的尊嚴。
——題記
小時候我並不懂什麼是尊嚴，也不知道其他生靈也有他的尊嚴，直到我遇見了那件事。
四五歲時，那天我撿到了一隻從窩裏掉下來的小麻雀，我非常喜歡它。它嘴間是黑黑的，後面有一點黃。小爪子是橙色的，眼睛圓圓的程亮極了如兩顆小黑水晶。讓人忍不住摸摸它，給它順順毛，逗逗它，不過它的反應卻很大。我把它放進家裏許久沒用的鳥籠裏。去給它找食物，也可以讓它適應適應新環境順便休息一會兒。
我在廚房找了好久，終於找到了一些小玉米粒，又在鳥籠裏的.“桶”裏裝了一些水，可是等了老半天它就是不吃，我有些着急了，便上網查了查。網上説：自人捉住麻雀的第一刻起，它就開始絕食。在麻雀的邏輯裏，要麼自由的生活，要麼死去。絕不活在人類的照顧之中，失去尊嚴。這説明尊嚴和形態不一定有直接關係，看完後我被這小小的麻雀震住了，“麻雀雖小五臟俱全”雖然它小但是它卻比苟活的人值得尊敬。我便趕快把小麻雀拿出來，放回它掉下來的鳥巢。一隻小小的麻雀雖無豔麗之色，卻是難以征服的。
自那之後，我雖懵懵懂懂不知該如何解釋尊嚴，卻知道它是怎樣的，我們不能缺少它。
尊嚴的作文 篇10
花兒需要蜜蜂來傳播花粉，房屋需要泥石來建築，人的成長需要尊嚴來維護。
三年級的暑假裏的一天中午，媽媽煮飯時，卻發現沒有買菜，就給了我5元錢叫我去菜市買涼菜。我興奮地來到熱熱鬧鬧地菜市，看見前面有一家買涼菜的，那裏的客人十分的多，我想：“那家的涼菜一定不錯。”當我來到了那兒，用我那瘦小的身材在人羣中躥了過去，我對阿姨説：“阿姨，我要買5元錢的涼菜。”當阿姨在拌時，一陣微風吹過，一股涼菜的香味撲鼻而來，我聞到了香味，真使我垂涎欲滴，真想去拿一塊來吃。
最後，阿姨拌好了，就把東西給了我，而我卻沒有把錢給那位阿姨。接着我轉身又一次從人羣中躥了出來，就飛快地一口氣跑到了小區門口，才停了下來，簡直累得我氣喘如牛，連忙把袋子打開了，香噴噴的香味我又聞到了，我就迫不及待地用手拿了一大塊來吃，啊！實在太好吃了。最後，我回到了家，趁媽媽不注意悄悄地溜進媽媽的卧室，把5元錢放進媽媽的`錢包裏後，又仔細想了想，我這樣做是不是有點兒過份了。接着，我還是老老實實的把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了很生氣，就給我講做人的道理，叫我今後再也不能做這種事了。從這裏我懂得了尊嚴的道理。
啊！尊嚴你使人不在醜陋，也讓美麗成為了永恆。
尊嚴的作文 篇11
尊重別人，才能維護自己的尊嚴。不信，就聽我講自己親身經歷的事。
一次，在上課時，我們班的.一位男同學衝着我做鬼臉，惹得周圍的同學偷偷地笑，我看見同學在偷偷地笑我，頓時覺得自己沒有面子。下課了，我終於等到下課了，我的怒氣終於可以爆發了。我衝着那位男同學的位置跑去，對他叫道：“你給我站起來。”“你憑什麼叫我站起來。”我頓時失去了尊嚴，我覺得更沒有面子，我沒多想，“啪”一口唾沫吐在他臉上，心裏想看你還敢惹我。可就在這時，這個男同學突然抓住了我的衣領，並大聲對我吼：“給我擦乾淨！”正在這時，老師來了，這個男同學急忙對老師説：“老師，他把口水吐到我的臉上。”老師拿出紙巾為他擦去臉上的唾沫，然後叫我放學留下來。
放學後，我來到辦公室，將事情緣由告訴了老師。老師勸告我説：“你把口水吐到同學的臉上，讓他人沒有尊嚴，同時也讓自己沒有尊嚴。”在老師的教育下，我們互相道了歉。
以侮辱別人的方式來維護自己的尊嚴的教訓讓我永遠也忘不了。
尊嚴的作文 篇12
其實，風雨雷電又何嘗不是經常出現的呢？我們也不只一次看到，但下一次再現，對我來説意義就不同了，下次我看到的是屈原那不肯出讓的尊嚴。
曾記得他死前與一位漁翁有着一段精練而又經典的對白：“你為什麼不隨波逐流，同流合污呢？為什麼他們如此對待你這個潔身自愛的人呢？”
“我聽人説過剛淋浴過的人必先彈彈帽子，然後再戴上；必先抖抖衣服，然後再穿上，有誰願讓自己潔淨的身體沾上污垢呢？我寧願‘葬身魚腹’，也不願讓自己潔淨的身子染上人世間的污濁！”
也許別人可以背叛祖國，背叛人民，背叛民族。但他不同，他的骨頭就沒有鬆軟的時候，他願用自己的生命去保護自己的高尚情操。
設想，當年屈原討好靳尚，與他一同幫助張儀打敗自己的國家，成為秦人，他也許是秦國的宰相了，官位絕不比在楚國差，面對這重重誘惑，也許許多人動心了，屈原只要一個點頭，一個微笑，他便不至於投江自盡，但他沒有，他有着常人沒有的尊嚴，從一開始起他便不再被別人看重，常被人誣陷，但他卻一直潔身自愛，正如《愛蓮説》中的`一樣，他“出淤泥而不染濯清蓮而不妖，”一位正直的詩人，一位可敬的詩人。
在此，我呼喚：風，你咆哮吧；雷，你轟隆吧；電，你劈開吧！打破黑暗，帶來光明，讓我們看到屈原那不肯出讓的尊嚴。
尊嚴的作文 篇13
尊嚴是人類心靈中不可糟蹋的東西。尊嚴雖然不是一種美德，卻是許多美德之母。下面我來個大家講一個關於尊嚴的小故事吧!
有一個小孩很喜歡學英語，因為他認為學英語能跟外國人溝通交流，也可以在出國後很方便。一天，那個小孩的`爸爸媽媽帶他去樂山玩。在玩的非常起勁時候，那個小孩看見了有兩個外國人也在樂山玩他想:我學英語不就是為了能與外國人交流嗎?他就壯着膽子去對外國人説了一聲“Hello”。外國人聽到了竟然從錢包裏拿出了一美元，那個小孩接過樂一美元，卻愣住了。那兩個外國人在小孩愣住的時候，笑嘻嘻的走開了。
我的想法是:那個小孩不應該接過那一美元。不然的話那兩個外國人就不會把你當成乞丐了。
如果我是那個小孩，我會對兩位外國人説:“你太沒有禮貌了，我向你們打招呼，你們卻把我當成乞丐。你們如果不要那一美元，就把它捐給希望工程吧!人的尊嚴是不可糟蹋的。
就算那兩個外國人給我十美元，一百美元或者一千美元，我也不會要，因為尊嚴是無價的。
尊嚴的作文 篇14
今年暑假，在家閒着無聊，天天清晨跟着媽媽去市場裏買菜。
天天早晨我都可以在市場裏的不同地方看見一位年輕的乞討者，大概有20來歲，煥發着年輕的氣息。雙膝卻跪在地上。穿着一身很整潔的運動裝，戴着一副近視眼鏡，手上戴着石英錶，穿着乾淨的球鞋，看上去斯斯文文。在他的旁邊有一個籃子，裏面裝着零零碎碎的錢，還有一張很大的白紙，寫滿了字。
路過的行人有的看了他一眼，有的扔給他幾塊錢，他就還給別人一個磕頭，伴着謝謝這兩個字;有的在那裏湊熱鬧。我站在他的不遠處，看了他的那張白紙，裏面大概是説他是一位大學生，父母雙亡，應承擔不起大學昂貴的費用，只好在這裏討錢，希望好心人能幫助他。
我非常納悶地笑了笑。
一個堂堂的'男子漢，竟然跪在這裏討錢!難道他沒有尊嚴嗎?
世界上有很多不幸運的人，但他還有一雙手，可以去勞動，可以憑靠他的勞動力來養活自己，可是他怎麼就這麼沒有尊嚴?這種人，我打心眼裏看不起他!
有時候，這個世界是很不公平，但是比他跟可憐的人還多的是，我覺得他很懦弱。
或許這種現象在中國顯得很平常，但我真的為他的這種行為感到是一種很恥辱的事情。
借這個事例，我想説的：在我們的生活之中，有很多的無奈，但我們一定要有自己的尊嚴，尊嚴是無價的，它不會像是金錢一樣昂貴，它不可以用金錢來衡量，但少了它，還談什麼人格?