【薦】瞧我們這個班作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的瞧我們這個班作文，歡迎大家分享。
瞧我們這個班作文1
團結友愛，互幫互助，有着強烈的集體榮譽感，這就是我們班——南安二小的五年四班。瞧，我們這個班動若脱兔，靜若處子，學習生活多姿多彩。
我們這個班團結友愛，互幫互助。在一次寫字課堂上，有位同學的鋼筆沒有鋼筆水了，正當他心急如焚，不知道該如何是好時，他的同桌對他説：“你的鋼筆沒鋼筆水了吧，我正好有一支備用的，你直接用吧。”“謝謝”，那個同學如釋重負，開心地笑了。
我們這個班有着強烈的集體榮譽感。在運動會的'“健身操比賽”中，當我們班做到第三節“踢腿運動”時，黃馨同學不小心把鞋子踢飛了。當時，排在她後面的我心中暗暗擔心：完了，黃馨去撿鞋子的話，我們班隊形被破壞就拿不到名次了。然而，黃馨同學並沒有去撿鞋，只見她光着腳踩在水泥地板上，一絲不苟地完成每一個動作，絲毫沒有受到鞋子掉了的影響。等我們做完廣播體操時，大家才發現她的腳都磨破了。體育老師説：“請大家為這個有集體榮譽感的同學鼓掌，為這個有集體榮譽感的班級鼓掌!”最後，得益於黃馨同學的堅持，我們班得到了健身操比賽第一名。
我們這個班動若脱兔，靜若處子，比如自習課，要是老師不在，呵呵，我們班可就亂了套了，有的同學在看課外書，有的在談天説地，有的在玩手機……各式各樣的小動作直叫人大跌眼鏡，不過也體現了我們趣活潑的一面。當然，老師一旦來了，我們就會以“雷不及掩耳”之勢，馬上安靜下來。別看我們自習課這樣，我們在老師講課時可不會這麼“放肆”，除了聚精會神聽課、做筆記外，課後我們還認真複習、做作業，所以能考出超乎預料的好成績，老師們也不會奇怪!
瞧，我們這個班，雖説不是一個最優秀的班級，但我們毫不氣餒，因為“學樂併兼”的我們在一個學習積極、團結互助、活潑樂觀的班級裏。
瞧我們這個班作文2
大家好！歡迎來到我們六年級（6）班，下面就由我來簡單地向大家介紹介紹我們班的“精英”吧！
正所謂：火車開得快，全靠車頭帶。一個班級，能夠辦得出色、令人歎為觀止，可少不了班長的功勞，不向你們介紹一下我們班的班長怎麼行？説起我們班的班長，他可是遠近有名的。高高的個子，鼻樑上架着一副近視鏡，成績在班中名列前茅，智商也不低，而且練有一手漂亮的毛筆字，各項體育比賽上也有他的'影子，可謂是德智體美全面發展了。你問他有沒有缺點？當然有，人怎麼可能沒有缺點呢？班長的最大缺點九在於他脾氣暴燥，遇事不夠沉着，或許這就是某些同學不滿他的原因吧！
咦？那位個子矮矮的，正向我們走來的是誰啊？喔！他就是我們班令一位“書法家”——觀靖。他的鋼筆字在我們班可是一流的，那手剛秀的字經常得到各位老師的好評並且為我們班添加了不少榮譽。
到這裏，我不得不向你們介紹我們班的兩位小作家——少娟和凌森，她倆可是咱們班的“筆桿子”，寫出的文章別具一格，富有特色，説起話來出口成章，肚子裏的墨水真不少，令人不得不拜倒在她們的石榴裙下。
最後向大家介紹的是我們班的體育健兒。説我們是重點班，沒錯！我們是由全市所挑選回來的尖子生，大家一定認為，尖子生嘛，整天憋在教室裏，除了學習還是學習，體育肯定好不了多少。那你就錯了，我們班參加過的體育比賽，十次也有九次是大獲全勝。單説打籃球，就可以説是“打遍全校無敵手”了。不是我吹牛，他們的確很不簡單。
時間已經不早了，如果要細細説來，三天三夜也講不完，我先説這麼多了，其它的有待大家仔細去觀察咯！
瞧我們這個班作文3
“唉!”你想知道我為什麼歎氣嗎?是因為我們這個班太會“裝”了，讓我大所失望，你如果不信就隨我一起來看看吧!
我們班最會“裝”，老師在的時候我們是尖子班，老師不在的時候我們是“演員”班。今天中午，老師去開會，走時給我們留了五道超難的應用題讓我們好好做，一會兒回來檢查。老師走後的五分鐘，教室裏連每個人的心跳聲都能聽見，但第六分鐘不知誰學了一聲貓叫，驟然全班都是“喵喵喵”的.聲音，不一會兒又有人學了一聲狗叫，隨後整個班都開始學各種動物叫，我喊了幾聲“安靜”，也只是緩解幾秒鐘而已。
就在我着急的時候，看見了學習委員正在認認真真地看書呢，我彷彿抓住了一根救命稻草般喊道：“都別笑了，你們看看學習委員在認真地看書呢，為什麼他學習那麼好，你們自己找找原因。”我看到有些人臉紅地低下了頭，便認為我打贏了這場“仗”，就在這時，那位認真看書的學習委員突然哈哈大笑起來。我很疑惑，便走到他身邊，發現了原因——他看的是漫畫書!當時我差點氣暈過去。
我憤怒地回到座位上，不經意間看了一眼窗户，發現了窗外有一雙充滿怒火的眼睛看着我們，剎那間，老師快步走進教室喊：“安靜!”見全班都安靜無聲後，又語重心長地説：“你們真是太讓我失望了，我原本以為……沒想到居然是這樣啊!”説完又長長地歎了口氣。我看見有些同學的眼中有了淚花，以為下次一定不會這樣了，但有一天老師有事沒來，中午又再一次“裝”起來。
唉，我們這個班，不知何時我才能不歎氣啊!
瞧我們這個班作文4
如果你問我最喜歡什麼樣的班級，我會毫不猶豫、斬釘截鐵地説：“我最喜歡活潑、特別、獨一無二的班級，也就是我們的六一班嘍！”
上課時，你會發現有一羣聚精會神地聽講的學生，同時，如果你有一雙敏鋭的眼睛，就可以一清二楚地看見一小部分調皮搗蛋的同學在開小差。老師問問題時，舉起來的手不計其數，用一個詞來形容，那就是——輝袖成雲。
下課時，你又回看見另一番別具一格的景象，同學們一窩蜂似的衝出去，好像跟這門有仇似的，硬要推來擠去。我們班的同學們有的在樓下的球桌上玩乒乓球，儘管大汗淋漓，也依舊；有的在班級的一個區域專心致志地玩着陀螺；還有的在位置上看書，對他人置之不理……
在這個五十二人的“大家庭”裏，還有兩位“老大”，那就是我們的數學老師和語文老師。
數學老師即嚴格，又幽默，上課的時候，總會看到嚴格和幽默組成的“變臉”，使我們捧腹大笑。
而語文老師則與數學老師是天壤之別，是一個無微不至，很細心的老師，也是一個“刀子嘴，豆腐心”的人。
提起幽默，就是我們班的“牛棚”大哥了（原名雷鵬），他的行為舉止，總能讓你開懷大笑。例如：在一節英語課上，老師讓我的同桌讀句子，可他卻説我不會讀。結果，雷朋就接話説：“老師，他雖然不會讀，可他會‘下毒’！”老師立馬讓雷鵬站起來讀，可剛剛還威風凜凜的.他，現在卻支支吾吾地説：“堵油……油什麼大明來着？”是我們班笑的人仰馬翻。
在這位“牛棚”大哥與數學老師的幽默下，我們也漸漸變得搞笑了許多，沒説幾句話，就會引起鬨堂大笑，連嚴肅的語文老師也被這種“瘟疫感染”了呢！
我們的班級有趣吧！雖然我們班不是在什麼貴族學校，卻處處能聽到我們的歡聲笑語。我希望，這種快樂與笑聲能讓全世界聽到、感受到。把我們的愉悦邊做一顆種子，讓它成長為一棵參天大樹。
瞧我們這個班作文5
話説，十三班廣招天下“奇人異士”，有學識淵博的，有博古通今的，有飽讀詩書的……欲知詳情，請往下看——
有人云：“凡是鼻樑上掛着倆玻璃片的都是有學問的——先看眼鏡高手”
一類高手：此人擅長英語，在我們班的英語那可是首屈一指的，只要一試探，那語法內容猶似“天女散花”，滿天飄啊飄，聽者啞然，不禁叫聲“暈！”。他的其他學科，也都出類拔萃，就連打乒乓球，那也是令人拍手叫絕。此君姓劉名曉東。
二類高手：可分為三派，第一派人士擅長寫作，文章極具文采、簡直妙筆生花，信手拈來，唰唰幾筆，幾秒功夫，一篇優美的文章便油然而生，此人乃政治課代表——閆姝穎也。第二派乃語文課代表崔倩雯，她的文筆非同一般，不容忽視，令人歎為觀止，此人博覽羣書，據其友張德鑫稱——她每天放學回家，立即打開書包或疾步向書櫥前去，翻開一本書便在裏面暢遊，直至子時。可見，此乃典型的“勤奮好學型”。她的書法也雋永清秀。説到書法，非第三派“書法大家”——喬字莫屬，他寫的字如行雲流水，又剛勁有力，成熟大氣，“書法大家”當之無愧。
不帶眼鏡，當然也有“實力派”高手呀，現在輪到三類高手登場，她名曰安泰煜，她有着像莊子那樣看透世俗的泰然，能“靜觀世變”，平時言語不很多，但“一鳴驚人”，可
以借用語文老師的話修改作答：言辭一出，誰與爭鋒。的'確如此，她的“理性思考”令人叫絕，悟性甚高，無人能及。
四類高手，非知識面豐富的馬德宇、劉福來二人莫屬，此二人博古通今，也是班上的頂尖高手，其威力可見一斑。
五類高手，此君有大將風範，頗受女生青睞，何也？——其乃本班帥哥班長李保鋒，他平時言語甚多，在同學面前不遮不掩，上台表演更是態度大方，也是班主任的得力助手。
以上，如議論錯誤，事後必上門負荊請罪。
瞧，我們這個班！
瞧我們這個班作文6
我生活在六（4）班這個大家庭中，家庭裏有許多的知名人士，請大家聽我慢慢道來。
學習之星——張晴晴我們班上的學習之星可不是徒有虛名，那是我上學期從她的學習成績中評價出來的。張晴晴上學期的學習成績令人驚訝。記得我剛轉來的時候看到這女生覺得她好像和平常的學生差不多，沒有什麼太引人注意、太吸引人的地方。直到經過多次測試才改變了我對她的看法，原來她是一位不尋常之人，智力出乎常人，老師一點就通，並且記憶力極強，特別是背英語單詞的時候，讀上一兩遍就能默寫下來。不久就當上了我們班的學習委員，幫助差生、態度不端正的學生輔導功課，令他們的學習成績漸漸有了好轉。老師和同學們都非常喜歡她！
音樂之星——代佳莉聽！我們班的小百靈——代佳莉又在練習唱歌了，她的.聲音時而婉轉，時而優柔；時而響亮，時而雄壯。令人羨慕至極，喜愛至極。如果我們學校比賽唱歌的話，她肯定能拿到冠軍。不是我誇大其詞，如果她再努力地練，歌聲肯定會把眾人給陶醉、迷倒了。另外，她還會好多歌，只要流行，好聽，她準能把“它”拿下。我們年級的好多同學都非常佩服她。
幽默大王——莊豫樂“哈哈哈！哈哈哈……”上課的時候我們班又傳來了一陣歡笑聲，老師和同學們都笑的前俯後仰。李鑫和我都笑出了眼淚，有的還邊捂着肚子邊笑。原因是老師讓莊豫樂回答一個問題，由於他沒聽課，所以不知道老師問的什麼，就説：“嗯、嗯……然後、然後……”這時同學們都笑趴下了。他又眯着小眼笑着説：“別笑了……別笑了……”同學們都笑得更加激烈了，老師也忍不住笑了出來。他在我們班還“製造”了好多幽默、搞笑的事呢！
我們班上耀眼的星星還有很多呢，説上三天三夜也説不完，太有意思了。我愛我們這個班。
瞧我們這個班作文7
瞧！我們六（5）班也真不簡單，人才濟濟。有寫下筆如神的小作家，有樂於助人的愛心大使，有笑星之稱的搞笑大王，還有幾個聞名全校的運動健將呢！我們班有個“小作家”，他寫的字啊，讓人看了讚不絕口。他不僅字寫得好，作文也寫得很好，特別是寫世界聞名的景象，讓人讀了如身臨其境，回味無窮啊！他就是陳元勇了。在體育方面，有一個“體育健將”沈曉紅。他可是體育老師最疼愛的體育人才。我們班還有一個“愛心大使”。有一次，我和她在上學的路上，看見一位老爺爺在拉着一車煤餅正要上坡，而且天又快下雨了。我們的上課時間快到了，她卻説：“如果一名少先隊員沒有助人為樂的精神，沒有愛心，那成何體統！再加上煤如果被淋濕了，就沒用了。”她就是王娟。班上還有一個“搞笑大王”廖家良。他説的.每一句話都讓人不禁地哈哈大笑起來。他讓我印象最深的是他説的那個笑話：從前，有個人給自己的三個孩取名為年紀、笑話、文化。有一天，他們的媽媽和他們上山砍柴。回來時，他們爸爸問他們的媽媽説：“今天收穫怎麼樣啊？”他們媽媽答道：“年幼一把，笑話一擔，文化倒是沒有。”同學們聽了忍不住地哈哈大笑起來。班上還有一個風雲人物——劉彬，他可是老師的得力助手，還是班上的領袖。他讓班上的很多男生憋着一肚子怨氣。他們都給他取了個別名“王老五”。有一次，有一個男生在他的後面大喊一聲：“王老五！”劉彬聽了後，火冒三丈了，將手用力地拍在桌子上，站了起來説：“誰吃了豹子膽了？”後面的同學都被嚇得六神無主，魂都沒了，早就溜了，煙都沒了。瞧！我們這個班級。真是一個聰明、搞笑、有趣的班級。我們班還被別人稱為“全能王”班呢！
瞧我們這個班作文8
俗話説得好，有緣千里來相會，咱們這個班是由50個兄弟姐妹組成的大家庭，儘管班裏沒有什麼“明星”，可班裏人人各有所長。唱歌的，絕對是甜死人不償命；打球的，雖沒有喬丹之風，但能在球場上佔有一席位置；畫畫的，上至千古名畫，下到塗鴉作品，無所不能呀！還有大作家，演講家……正所謂“三百六十行，行行出狀元”哪！我把我們班的同學分成三個派：“好學派”、“搞笑派”、“多嘴派”。
“好學派”都是些文人雅士、才子才女。各個都成績優越，年級排名都在50名以內。他們一個個看起書來就忘了所有，似乎書就是他們的命根子，損害了書就等於傷了他們的性命。他們不僅愛書如命，成績優越。而且各個能説會到，每次有什麼比賽，我們班準能大獎，這全靠了那些“好學派”人士啊。怎麼樣，我們班還是挺有書香氣息的吧。
“搞笑派”指我們班的.“吉祥三寶”，他們分別是：小黃、小明還有阿發。説起他們，既調皮，又滑稽，總是弄得我們哭笑不得。他們三人在一起時，簡直是“乾柴遇烈火”，立馬掀起搞笑狂潮。每當我們班裏有人遇到有不開心的事情時，他們總是來逗我們開心。
“多嘴派”又名“討厭派”，他們上課多嘴，總是嘰裏呱啦的講個不停；下課也多嘴，比女生還八卦。有人吵架時，他們總是添油加醋，增加緊張的氣息。別人好心勸他時，總是一副“死豬不怕開水燙”的樣子，真會把人活活氣死！
看，我們班就是那麼的多姿多彩，為我們的緊張的學習生活增加了一些輕鬆的氣息。我們班50個同學永遠心連心！
瞧我們這個班作文9
説我敢誇口，我們五年《2》班在學校可是沒人不知，無人不曉！我可不是王婆賣瓜——自賣自誇喲，起我們班的同學們，那可是琴棋書畫，樣樣精通。
先説我們班的女生吧，她們可個個都是“女強人”！就説琪琪，她琴棋書畫全面發展的才女。雖説還沒達到樣樣精通、爐火純青，但至少樣樣優秀。聽，她彈奏的鋼琴曲，聲聲叮咚悠揚；看，她舒展的舞姿，輕盈優美；瞧，她玩轉的書法，龍飛鳳舞……不僅如此，琪琪還學習優秀，真是全能啊！
還有思思，她不但品學兼優，而且還發展了許多興趣。古箏，書法，英語……尤其是彈起古箏，那可是行雲流水，讓人聽得如痴如醉。再説宜宜，她可我們班的小畫家，畫的'畫栩栩如生，拿過很多獎了，將來一定是個大畫家……説完女生説男生。他們雖然沒有女生們的優秀才藝，但他們聰明的腦袋瓜實在光芒四射，令人敬佩。就説宇宇，他可聰明瞭，老師佈置的奧數題，他不用幾分鐘就想出來了，而且正確率是百分之九十九，他曾連續兩次在奧數比賽中取得了優異的成績。軒軒可是我們班的“體育達人”，連體育老師都對他盛讚不已，跳高、跳遠、藍球都不在話下。
在近期的國小生運動會上，他可是打破了跑步的記錄，並在其他各項比賽中取得很優異的成績，多麼了不起啊！雖然我們班人才濟濟，但也有不少缺點。的確，上公開課，我們班是最活躍的，但一旦回到平時，我們的“本性”就會暴露無餘。有時我們愛表現、愛搗蛋、愛講話，驕傲自滿，還有幾個懶蟲不愛做作業……但我相信，只要我們改正，我們的班級一定很團結很優秀。沒有十全十美的人，也沒有十全十美的班級，我希望同學們努力學習，奮發向上，讓我們的班級更加優秀！
瞧我們這個班作文10
瞧，我們這個班，這個團結友愛的班。在我們班上曾舉辦過不少有趣的活動，大家在活動中共同進步。其中，最令我感動的是“秋之韻''詩歌朗誦會這個活動。
“秋之韻''詩歌朗誦會是在一個晚上舉行的，白天，大家才參加了運動會，晚上又朗誦詩歌，這是多麼辛苦的呀！可大家都表現很好。
當語文老師在幾天前宣佈這個消息時，大家都非常高興，語文老師把各個組的任務都分配下去了，大家都積極參加。中午，大家在安靜地看書，寫報道，有幾個同學在黑板上美化，美化的同學中有幾個是運動員，這幾個運動員要不就是畫畫能手，要不就是寫字能手，可他們因為太累了的緣故，一個個都腰痠背疼。但他們為了美化黑板，都挺了下來，有一位女同學腳痛得厲害，卻堅持爬上爬下美化黑板，我幫不上什麼忙，只能去扶着她，替他她粉筆，扶她的時候，我明顯感覺到她都不太站得穩。我們勸她不要畫了，她卻堅定地搖頭。我心中無限感激，在那一剎那，我突然感到眼角濕潤了，在大家的共同努力下，黒板美化很成功。
最令我感動的事，也是最不湊巧的事。我們的兩位主持人，都受傷了，而且都傷了腿，我扶着女主持人問她“你還能主持嗎？實在不行就換吧！”她卻説“不可能的事，你們放開我，我自己能走！”在她的再三要求下，我放開了她，她卻跌在了地上，見我們一副擔心的`樣子，她再度試了一次，這次終於成功了，她笑着對我説“可以吧，我還是可以堅持的！”
雖然同學們個個都“身負重傷”，但朗誦會絲毫沒有受影響，反而是那麼精彩。在此次朗誦會上，有朗誦自己創作的詩的人；有朗誦故事和現代詩的人等等，總之，這次詩歌朗誦會很成功，大家盡興，老師開心。但我知道，這是同學們共同努力所創造的。
瞧，這就是我們班，一個團結友愛的班，也許並不是最好的班，但卻是一個永遠在同學們心中的大家庭！
瞧我們這個班作文11
這裏，承載着我們的歡聲笑語，記錄着我們的一言一行，源源不斷的知識從這裏流出，尊師重道的風氣在這裏盛行……這是陪伴了我們近兩年的教室，每次看到它，心中總會湧出一股暖流。
我們的教室不大，約55平方。初進教室，你一定會感到眼花繚亂。這裏面的物件實在是太多了啊！但如果你仔細審視，就會發現它紛繁中卻也不失秩序。
教室的西面是黑板，它有別於過去，具有黑板與投影兩種功能，是科技產品。大黑板的右面還有一塊小黑板，老師就會在他的組上給相應分值，這些分累積到月底結算，得分最多的小組會得到獎勵。因此同學們的.學習熱情大大提高，積極參與班級活動，成績也有所進步，這也是一大創意之舉。
教室的東面是醒目的黑板報，同學們在這裏馳騁自己的思想、構思、佈局、描畫、寫字，一步步都體現着我們的用心與努力。前兩次，我們用水粉來上色，畫出的黑板報光彩亮麗，奪人眼球，因此都取得了不錯的名次。
黑板報的左邊是“快樂書吧”，雖不太大，但裏面的書籍種類齊全，時常能看到同學們借書的身影。這學期，老師號召我們帶了一些綠植，放在了書架下面，多種多樣的植物，不僅清新了教室裏的空氣，而且在我們的學習之餘，觀察這些植物，不也是一種享受嗎？
教室裏不僅有大黑板，還有專屬於每個小組的小黑板。我們組藝術細胞太少，每次的成品不過幾行文字，附帶花草而已，但這次卻實在讓我們驚歎。一輪明月當空，周圍縈繞着些許白雲。倏的，一隻白鶴俯衝而下，尾翅衝散白雲，給人一種直破雲霄之感，如此之畫，精妙絕倫，讓人讚歎不已。
教室裏，充斥着書香畫意，是我們的成長之所，也是我們精神昇華的殿堂。
瞧我們這個班作文12
人説有“五行陣”，可我們班卻有“五行人”，嘿！奇怪吧！其實啊，五行人是我們班的五個人才，讓我給你介紹介紹吧！
“從前有個人，上山採藥去，不知老虎在，成了大狗棒。”哈哈，一陣笑聲，他就是我們班搞笑大王――呂哲。雖然他大腦袋，小眼睛，大鼻子，長得像個醜八怪，可俗話説得好：”人不可貌相，海水不可斗量”。他的話簡直是笑話，三兩句就給你逗得上氣不接下氣。他自己不知道好賴，還以為表揚他呢！雖然很愛搞笑，但學習不差。呂哲就是第一位行人。
“那雲就像翻滾的波濤……”多麼美妙的歌聲，把我們帶到了異國他鄉。她就是我們班有名的“小藝人”——張恬恬。她呀，講起話來繪聲繪色，上課前總要講上幾句，妙語連珠，振振有詞。她曾在演講比賽中得過一等獎。三年級我們學習《母親》這篇課文時，老師讓她讀課文，她感情充沛的朗讀，讓我們催然淚下。張恬恬就是二行。
“小的，服不服？”“服了。”這個女生是我班的掐人大王――李紅依。有了她，我們男生就必須是她的`手下敗將。“想當初，我們豪言壯語，有一股英雄氣概，可是現在，卻落在了這個禍害的手中，我絕不罷休！”“是嗎？”真不巧被她聽見了。“大姐，我沒説你。”“小的，這次算你走運，你等下一次的。”李紅依就是三行。
他，是我們班的詩仙――吳昊。他愛編詩，雖然沒有別的詩那樣動人，雖然沒有別的詩那樣爽快，可他的詩卻很搶手，讓人讚歎不已，吳昊就是四行，也是最後一行。這最後一行吳昊，還練了一手好字，有味，有體。
看！我們班的人才多吧！
瞧我們這個班作文13
自習課上，有時老師會來講課。要是老師不來呀，呵呵，我們班可就全亂了套，雖説是重點班級，但是我們的自習課往往會讓人大跌眼睛。沒有老師的自習課上：有的同學拿出課外書來看、有的同學在説話、有的甚至在吃東西、還有的在下五子棋呢！你一定想不到吧！只有少部分同學在學習（包括我哦，我可是個遵守紀律的.好學生），你一定會很奇怪，為什麼班幹部不管管呢？唉—別提了，就算管又怎樣，過不了30秒，班上又會“沸騰”起來！老師一但來，我們就會以“雷不及掩耳”之勢，馬上靜下來！我們的語文老師説得沒錯，我們這幫學生，個個童性未脱，根本不把學習當回事。可是，我們往往會考出超乎老師預料的好成績，想不到吧！為什麼呢？因為呀，我們雖然童性未脱，但是我們懂得較量。我們是使用“暗鬥”的學習方法。雖然我們表面上對把學習當作是若無其事，我們在暗地裏會偷偷努力學習！怎麼樣？你想不到吧！
別看我們自習課這樣，老師講課時，我們可不會再那麼放肆咯！我們會很認真很認真地聽着，全神貫注，聚精會神，生怕聽漏一點重點內容。
一但下課了，我們班差不多就“空”了，同學們都到走廊、校園裏去放鬆心情，迎接下一堂課，我們講的是“學樂併兼”，學習固然重要，但不能忘了給自己的身體點空閒。上課鈴未響，我們就會回到教室裏面準備下一節課所需的物品。
因為期末考試快到了，我們的壞情況就會稍微轉好。這個週末不用補課，但要做的東西很多：幾張政治報，三張數學報，還要複習每一科（足足七科）。我們會完成，並完成得相當好，因為，為了期末考試！
為我們這幫學生加油吧！祝我們考出好成績吧！我們會不負眾望的！等着吧！
瞧我們這個班作文14
我們班的風流人物真是各型的都有啊，下面聽我一一介紹吧!
第一位登場的是小辣女，俗稱野蠻專橫。她是學習委員，顧名思義指對學習不講理。你看你寫的是什麼，你怎麼這幾天作業老寫不完，還特別不認真，成績也是一個勁兒的下滑呢?——小辣女在訓人!正因為這樣，所以我們都有點怕她，連課代表班長都得讓她三分!一次老師去開會了，讓她維持班級秩序，別人都乖乖的，而我偏要嚐嚐和她對着幹的滋味。再者説，憑我們的交情肯定不會拿我怎樣，我便在下面玩起了摺紙。
她看見了説：趕緊寫作業吧!可我偏偏就是不聽不聽!!一會兒她走過來，一把搶過我手裏的摺紙，還附上一句話：你再玩，我可就用非正常手段對付某人了啊!可別怪我手下不留情!我一聽，還是乖乖就犯吧!萬一再開始訓我咋辦呢?
咋樣?我們班的小辣女辣度夠不夠，性子多烈呀!
下一位出場的`可就是甜美範兒了喲!故呼其曰：小萌妹，她要出起招來，就是再鐵石心腸的人也會被乖乖降服了!一次我新買的一支筆讓她瞧上了，便想佔為己有，便對我發起了攻擊模式，她的殺手鐗——賣萌撒嬌，在她的軟磨硬泡之下，我乖乖交出了。唉，服了呀，我班小萌妹!
下一位登場的開心果也是不比前兩位遜色，她每天都是嘻嘻哈哈無憂無慮，所以才把開心果這個名字頒給她!一次，我因為考試成績而悶悶不樂，她看出了苗頭，但是她並沒有像別人一樣來勸我，給我講一大堆道理，而是身懷絕技的她上演了這樣的一幕：哎喲，誰那麼缺德，害本小姐摔了一跤，一邊説一邊做着動作，逗得我哈哈大笑，忘記了煩惱。如果這招不管用，那就用她的絕技——講笑話，保證你藥到煩惱除!
看不錯吧，她們都是各有千秋，有空到我們班來瞧瞧喔!
瞧我們這個班作文15
我們班是中心國小的三年四班。我們班同學之間團結友愛，互幫互助，有着強烈的集體榮譽感，我們教室寬敞明亮，被我們打掃得十分乾淨整潔。
我們這個班同學團結友愛，互幫互助。有一次，在上寫字課時，有一個同學的鋼筆沒有鋼筆水了，他急得像熱鍋上的螞蟻。這時，他的同桌對他説：“你的鋼筆沒水了吧，我正好有一枝備用鋼筆，借給你用吧。”“謝謝。”那個同學開心地笑了。
我們這個班的同學有着強烈的集體榮譽感。記得有一次，學校舉行廣播體操比賽，在輪到我們班時，我們激動地走上操場中央，正做第三節“踢腿運動”時，我們班郭瑞雯的`鞋子不小心踢飛了。當時，在她後面的同學擔心郭瑞雯會不會去撿鞋。如果她去撿鞋了，我們班的體操隊形就被破壞了，如果她不撿鞋呢，也擔心她堅持不住。但是，郭瑞雯最後選擇了不去撿鞋。當我們做完廣播體操時，體育老師説：“請大家為這個有集體榮譽感的同學鼓掌，為這個有集體榮譽感的班級鼓掌！”最後，我們班得到了廣播體操的第一名。
我們這個班十分整潔舒適。在教室的前面，有一塊長5米，寬3米的黑板。這塊黑板記載着老師們每一堂課所講述的許多知識。在教室的南面，是一扇扇乾乾淨淨的窗户，下課時，往窗户外看一看，緩解一下緊張的心情。南面還有老師的黃色講桌、一盆盆帶着香味的鮮花,使每一位經過我們班的老師和學生都會聞到一股沁人心脾的清香，他們都十分羨慕我們班，有着這麼多的鮮花。南面還有一張做工精緻的光榮榜，有許多表現好的同學的照片都被貼到了光榮榜上。在教室的東面，有一張民族樂器的大展板。在教室的北面，有一個魚缸，裏面有一隻可愛的小海螺，我們都很喜歡它。
每天，我在我們這個充滿着愛心、團結、向上的班級裏學習，總是感到像家一樣温馨。