瞧我們這個班作文【推薦】
在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的瞧我們這個班作文，希望能夠幫助到大家。
瞧我們這個班作文1
説我敢誇口，我們五年《2》班在學校可是沒人不知，無人不曉！我可不是王婆賣瓜——自賣自誇喲，起我們班的同學們，那可是琴棋書畫，樣樣精通。
先説我們班的女生吧，她們可個個都是“女強人”！就説琪琪，她琴棋書畫全面發展的才女。雖説還沒達到樣樣精通、爐火純青，但至少樣樣優秀。聽，她彈奏的鋼琴曲，聲聲叮咚悠揚；看，她舒展的舞姿，輕盈優美；瞧，她玩轉的書法，龍飛鳳舞……不僅如此，琪琪還學習優秀，真是全能啊！
還有思思，她不但品學兼優，而且還發展了許多興趣。古箏，書法，英語……尤其是彈起古箏，那可是行雲流水，讓人聽得如痴如醉。再説宜宜，她可我們班的小畫家，畫的畫栩栩如生，拿過很多獎了，將來一定是個大畫家……説完女生説男生。他們雖然沒有女生們的優秀才藝，但他們聰明的腦袋瓜實在光芒四射，令人敬佩。就説宇宇，他可聰明瞭，老師佈置的奧數題，他不用幾分鐘就想出來了，而且正確率是百分之九十九，他曾連續兩次在奧數比賽中取得了優異的成績。軒軒可是我們班的“體育達人”，連體育老師都對他盛讚不已，跳高、跳遠、藍球都不在話下。
在近期的國小生運動會上，他可是打破了跑步的記錄，並在其他各項比賽中取得很優異的成績，多麼了不起啊！雖然我們班人才濟濟，但也有不少缺點。的確，上公開課，我們班是最活躍的，但一旦回到平時，我們的“本性”就會暴露無餘。有時我們愛表現、愛搗蛋、愛講話，驕傲自滿，還有幾個懶蟲不愛做作業……但我相信，只要我們改正，我們的班級一定很團結很優秀。沒有十全十美的人，也沒有十全十美的班級，我希望同學們努力學習，奮發向上，讓我們的班級更加優秀！
瞧我們這個班作文2
我們班的風流人物真是各型的都有啊，下面聽我一一介紹吧!
第一位登場的是小辣女，俗稱野蠻專橫。她是學習委員，顧名思義指對學習不講理。你看你寫的是什麼，你怎麼這幾天作業老寫不完，還特別不認真，成績也是一個勁兒的下滑呢?——小辣女在訓人!正因為這樣，所以我們都有點怕她，連課代表班長都得讓她三分!一次老師去開會了，讓她維持班級秩序，別人都乖乖的，而我偏要嚐嚐和她對着幹的滋味。再者説，憑我們的交情肯定不會拿我怎樣，我便在下面玩起了摺紙。
她看見了説：趕緊寫作業吧!可我偏偏就是不聽不聽!!一會兒她走過來，一把搶過我手裏的摺紙，還附上一句話：你再玩，我可就用非正常手段對付某人了啊!可別怪我手下不留情!我一聽，還是乖乖就犯吧!萬一再開始訓我咋辦呢?
咋樣?我們班的小辣女辣度夠不夠，性子多烈呀!
下一位出場的可就是甜美範兒了喲!故呼其曰：小萌妹，她要出起招來，就是再鐵石心腸的人也會被乖乖降服了!一次我新買的一支筆讓她瞧上了，便想佔為己有，便對我發起了攻擊模式，她的殺手鐗——賣萌撒嬌，在她的軟磨硬泡之下，我乖乖交出了。唉，服了呀，我班小萌妹!
下一位登場的開心果也是不比前兩位遜色，她每天都是嘻嘻哈哈無憂無慮，所以才把開心果這個名字頒給她!一次，我因為考試成績而悶悶不樂，她看出了苗頭，但是她並沒有像別人一樣來勸我，給我講一大堆道理，而是身懷絕技的她上演了這樣的一幕:哎喲，誰那麼缺德，害本小姐摔了一跤，一邊説一邊做着動作，逗得我哈哈大笑，忘記了煩惱。如果這招不管用，那就用她的絕技——講笑話，保證你藥到煩惱除!
看不錯吧，她們都是各有千秋，有空到我們班來瞧瞧喔!
瞧我們這個班作文3
我們五愛國小五（3）班是個團結友愛、互幫互助的大家庭，同學們每天都在快樂地學習，不過有時也會發生一點小小的“戰爭”。
本班女生可分為三大類：第一類，乃做事無拘無束者，人稱“假小子”；第二類，乃文文靜靜，做事細心者，人稱“淑女”；第三類，乃學習認真，成績名列前茅者。雖然女生人數接近我班總人數的一半，但本班的淑女僅有一位。比起“淑女”，“假小子”可多了去了,把十根手指頭全都扳出來也數不完。
我們班的男生雖然稱不上獨一無二的“俠客”,但也稱得上是“武林高手”。別看我們的男生“身手不凡”，卻沒有一個是女生的對手。女生一旦亮出她們的“白爪”，周圍的男生立刻四處逃散，如同老鼠見了貓。
一次，徐嚴斌向“母老虎”鄒憶柯宣戰。只聽“裁判”一聲令下，“比武”開始了！徐嚴斌剛想使一招“佛山無影腳”，誰知鄒憶柯來了一聲“河東獅吼”，把徐嚴斌嚇得轉身想逃，結果被鄒憶柯一招“九陰白骨爪”給“抓”了回來。唉，出師不利，慘啊！看着徐嚴斌那狼狽的樣子，在場的同學們都笑了，誰叫他去惹“母老虎”呢？
雖然，我們班時不時會發生“戰爭”，但是也有安靜的時候：每當中午吃完飯，同學們都會安安靜靜地把作業拿出來做；在午間閲讀的時候，同學們都會到圖書角去借書，然後坐在位子上自覺地看起來。
每當回想起這一幕幕，我便非常開心。祝願即將升入畢業班的我們，能開心快樂每一天。
瞧我們這個班作文4
每個人都有着自己獨特的特點，每個班級也有着不同之處，我們這個班就有着許多特點。
我們這個班在岸刀的聚書國小裏面的六（1）班，被所有的老師視為學校內最壞的班，連老師我們都能氣走。不過，我們非常團結，班級裏也有許多人才。
例如語文智多星——丁雅雲。雅雲可厲害了，語文成績都排名在前幾位，還是副大隊長。只要老師發現了她的一個錯誤，她就會馬上改過來並且不會再犯同樣的錯誤。如果有同學請教她題目，她一定會專心致志的講解給你聽……這就是語文智多星——丁雅雲。
還有勞動干將——丁志曉。志曉幹起勞動的事可是一絲不苟啊，看看他多細心，原本班上最髒的地方都因他變成了最醒目的淨土。有時候還會親自拿起掃把把地板掃乾淨……這就是勞動干將——丁志曉。
對了，我們班有個搗蛋大王——謝思澤。他非常調皮，一下子在班上開了一個，覺得不好玩了，就又開了一個“萌學園 小説社”，又覺得小説不好寫，就又開了個“萌學園 漫畫社”，又覺得畫得不好笑，最後還開了個“幸福救援隊”，真搞不懂他在幹什麼。不過他非常善良，只要路見不平，他就會拔刀相助……這就是我們班的搗蛋大王——謝思澤。
還有遲到大王——林其輝。每天早晨，他都是最後一個來到學校的，當我們開始早讀知識，他才會慢悠悠的從教室門口走進來，有時候被老師看見了，就只好罰站在牆角。有時甚至到我們做完了早操，他才慢忽忽的走進校門……這就是我們班的遲到大王——林其輝。
還有投籃大王——丁燦煌。我們都親切地稱呼他為“阿燦”，阿燦可厲害了，無倫多高、多遠，只要求在他手中，只要輕輕一投Bingo！就會中球。這就我們班的投籃大王——丁燦煌。
……
我們班還有許多厲害的人才呢！只不過我沒有一一介紹出來，要是有機會的話，你也可以來看看哦！
瞧我們這個班作文5
“喂，喂，喂，上課啦，快進去！”“值日生怎麼那麼兇啊？”“少説廢話，快進去！”在值日生的催促下，大家都進了教室。我的同桌“猩猩”在一旁吆喝：“老師來了，老師來了！”霎時間，教室裏鴉雀無聲。這節課是英語課，由於我們的老師病了，所以換了一個老師，這個老師看起來挺嚴肅的，我們心裏都不禁打了個顫。
老師一説話，全班鬨堂大笑：“哈哈哈，這，這個老師的聲音怎麼那麼嗲呀！哈哈哈……”有的同學甚至還跺起了腳。老師的臉拉長了我們又是一陣大笑。一節課就這麼“笑”過去了。
我們班的男生非常有趣。坐在我周圍的都是一些幽默的男生，他們很有趣。我的同桌“猩猩”，因為他老實，所以大家多拿他取樂。坐在我前邊的是“阿喵”他也非常有趣。他和“猩猩”是一對“相聲演員”。因他們的綽號都是動物，所以叫“猩貓”組合。他們的“相聲”説得是有聲有色，一點都不比專業的相聲演員説得遜色。
阿喵：“猩猩，今天去你家吃飯。”
猩猩：“為什麼要去我家吃飯？”
阿喵：“因為你家比較多有營養的東西。”
猩猩：“我家哪有有營養的東西呀？”
阿喵：“有，比如：猩肉、猴腦、熊腦……”
猩猩：“停停停，我家又不是動物園。”
阿喵：“你家就是動物園，因為你就是猩猩呀！”
猩猩：“……（我暈）”
我們班是一個調皮搗蛋的班，常常發生一些有趣的事。真是讓我捨不得畢業，捨不得離開這個班。
瞧我們這個班作文6
“走進七(六)班,真是不簡單。才子惡女多,身手不用談。”在我們七年級流傳着這樣的順口溜。
的確,在我們班,出了一大批人才。先來看看“四大才子”吧：軍事家小A,文學家小B,歷史學家小C,武俠小説家小D，他們四個個個了不起。
上節歷史課,正是讓歷史學家小C大出了風頭。老師介紹三國、兩晉、南北朝的知識時,就讓小C搶了頭彩,他真可謂“無所不知，無所不曉”,讓大家佩服得五體投地。下課後還有人找他簽名呢！
一到體育課自由活動時,就是軍事家小A和武俠小説家小D的天地了。他倆能招來一大批聽眾,不僅有我們班的，還有外班的呢!先是小A為大家介紹一些最先進的飛機、坦克、軍艦什麼的,然後小D帶着大家走進“江湖”,什麼“彈指神功”、“點穴大法”、“降龍十八掌”……
接下來輪到文學家小B的了,語文老師只要介紹文章的某個作者,小B就搶先奪了發言權,只見他滔滔不絕，喋喋不休，唾沫橫飛,聽得老師也要甘拜下風才罷休!
再説説我們班的“惡女”吧，三個，她們可不是一般的惡啊！
“惡女”甲,“整人”是她的絕活。一次,課間休息,一位男生不知怎地吃了“熊心豹子膽”,竟然去惹她,結果自己卻被整得哭也不是笑也不是。
“惡女”乙,“鐵嘴雞婆”是大家贈的尊稱。因為只要有人背後議論她一下被她知道了,那麼,這個人就完了,他將受到她至少半小時的揶揄,而且根本沒有還嘴的機會。
“惡女”丙,“殺人不眨眼”。只要有人無故地惹上了她,她就“全武行”了,準撓得你“滿口找牙”。
所以呀,對於她們三個,絕對沒人敢“以身試法”。
當然嘍，我們班還不止這麼些,還有“四大才女”、“三大惡男”、“三胖組合”、“四大財神”……這裏我就不一一列舉了，有空來我們班自己看看！啥不敢沒事,有我做保鏢,怕啥哩！我是這個班至高無上的'“惹不起女王”,我剛才介紹的全是我的手下!
這就是我們班,你瞧見了嗎瞧不見也好,免得你笑着進來,哭着出去。哈哈!
瞧我們這個班作文7
快樂、天真、淘氣，這就是我們504！我們班是特別的，開心的，充滿友愛的！
“快點兒，把地掃乾淨點。”剛才發話的是我們的李大總管——李厚亮，他是我們班的衞生委員，對值日工作可是超級負責，這時正在掃地的淘氣鬼倪莉莎開口了：“做個值日嘛，這麼着急幹什麼，要是有音樂放鬆放鬆就好了！”我們班的大歌星劉慶聽到後便立馬衝了過來，他特愛唱歌，怎麼能放過這個好機會，這不，他又湊上熱鬧了：“那就讓本大明星給你們唱上幾句吧！”説完，拿起掃把當吉他，唱起了《外婆的澎湖灣》。還沒唱上幾句，倪莉莎學起小品裏的宋丹丹説道：“大哥，別人唱歌要錢，你唱歌要命啊！”把在場的同學逗得捧腹大笑。
除了幽默搞笑之外，我們班最讓我感動的是，不論男女同學都非常團結，一個人有困難，大家都會去幫忙，真可謂“一方有難，八方支援”。就比如説有一次，我們班的李朝波同學下課時，拿教室的米尺來耍，不小心把它折斷了，老師非常生氣，要他賠償五元錢，這可難倒他了。他家條件非常不好，爸爸媽媽都在杭州打工，五元錢可是他好幾個月的零用錢了，老師只能多寬限他幾天，因為損壞公物畢竟是要賠償的呀。可是第二天老師到了辦公室的時候，卻發現桌子上已經放着五元錢了，後來一打聽，才知道是我們班的一些同學看李朝波實在很可憐，就把自己的零用錢一元、五角地湊起來幫李朝波還錢的，李朝波當時就感動得流下了眼淚……
是啊，我們班就是這樣充滿了歡聲笑語，充滿了善良的氣息，就像我們真正的家一樣。
瞧我們這個班作文8
瞧，我們這個班，我們班是一個優秀的班，我們在很多活動中都得了許多大獎，當然，這不是重點，我要説的，就是我們班這‘四個活寶’。
第一個活寶當然就是我們的學習委員。她很開朗，有時她在教室很瘋狂;在擔任另一個職位宿舍長的時候可就霸氣多了——你給我掃地，這怎麼這麼髒，你，給我把桌子上的東西擺好。這就是我們班的第一個活寶——劉嘉欣。
接下來就是俗稱吉吉的孫潔了，她舉止大方，特點搞笑，有時還經常逗我們開心。
還有倆，那就是——曉薇和潘瑤了。
曉薇動不動就是三個行為：笑，笑，還是笑，她無時無刻都在笑，當我們班裏有女生找她幫忙，那麼她會奮不顧身地去幫你。
潘瑤呀，帶着一個橢圓眼鏡，頭髮有點兒彎，尤其是我們班的洗頭日到來的時候，她把頭髮散下來，就像燙了似的，但是過去之後，她又是那個愛笑，愛鬧的潘瑤了。
這四人組真的是太團結了，每次下課幾乎都集合在一起，如果知道那個女同學哭了，她們四人組就會馬上開始了小丑工作，不一會兒，見不成功，給那個哭的人講一堆大道理，最終那個哭的人還是被她們鎮壓下去了。
我們這個四人組活寶在課餘時間很輕鬆，無憂無慮，但是隻要是有急事馬上出發。真所謂：路見不平，拔刀相助呀。
瞧我們這個班作文9
大家好!歡迎來到我們三年級(6)班，下面就由我來簡單地向大家介紹介紹我們班的“精英”吧!
正所謂：火車開得快，全靠車頭帶。一個班級，能夠辦得出色、令人歎為觀止，可少不了班長的功勞，不向你們介紹一下我們班的班長怎麼行?説起我們班的班長，他可是遠近有名的。高高的個子，鼻樑上架着一副近視鏡，成績在班中名列前茅，智商也不低，而且練有一手漂亮的毛筆字，各項體育比賽上也有他的影子，可謂是德智體美全面發展了。你問他有沒有缺點?當然有，人怎麼可能沒有缺點呢?班長的最大缺點九在於他脾氣暴燥，遇事不夠沉着，或許這就是某些同學不滿他的原因吧!
咦?那位個子矮矮的，正向我們走來的是誰啊?喔!他就是我們班令一位“書法家”——觀靖。他的鋼筆字在我們班可是一流的，那手剛秀的字經常得到各位老師的好評並且為我們班添加了不少榮譽。
到這裏，我不得不向你們介紹我們班的兩位小作家——少娟和凌森，她倆可是咱們班的“筆桿子”，寫出的文章別具一格，富有特色，説起話來出口成章，肚子裏的墨水真不少，令人不得不拜倒在她們的石榴裙下。
最後向大家介紹的是我們班的體育健兒。説我們是重點班，沒錯!我們是由全市所挑選回來的尖子生，大家一定認為，尖子生嘛，整天憋在教室裏，除了學習還是學習，體育肯定好不了多少。那你就錯了，我們班參加過的體育比賽，十次也有九次是大獲全勝。單説打籃球，就可以説是“打遍全校無敵手”了。不是我吹牛，他們的確很不簡單。
時間已經不早了，如果要細細説來，三天三夜也講不完，我先説這麼多了，其它的有待大家仔細去觀察咯!
瞧我們這個班作文10
在一年六班的江湖中，高手如雲，層出輩羣！可以説是各有千秋，各有所藝。
鈴鈴，武林大會又開始了，他們又在施展各自的絕招和絕活了。
瞧，‘大噴壺’又開始端着自備的水槍滿地跑着給‘小楓樹’澆水了。只見‘大噴壺’露出兩顆裂縫的大白牙，源源不斷的噴出俗‘聖氺’的口氺，把‘小楓樹’澆得都虛脱了。有時我們會開玩笑説；‘如果哪個地方乾旱了，讓‘大噴壺’去，不緊不幹旱了，都得發洪水了。’
看，九陰白骨爪的傳人小於子和小五子又比武了。小於子追着小五子到處跑，小五子也不甘示弱的説；什麼鷹爪，明明是一對泡椒鳳爪。這一下可算惹毛了小於子了，只見她一個凌波微步衝上前去抓住小五子的衣服就是一通九陰白骨爪，把小五子弄得真如丐幫的長老一樣。小五子連聲哀求‘大姐我服了，你的功夫太深了，我服了。’她泯嘴一笑‘説’你現在知道了，這到底是鷹爪還是泡椒鳳爪了吧；
聽，我們的音樂家又開始唱他自編的歌曲了。仔細聽上去，還真有一點韻味，但開玩笑時就完全不同了。嗓音和曲調都變了。嗓音和狼嚎，歌詞更是不太正派。我們稱這種唱法為狼嚎者。
我在我們這個班的高手有的是，如；足球矮子王，合肥太樂團啦。哈哈，真是數不勝數。看怎麼樣？我們班有意思吧！
瞧我們這個班作文11
我們開學的時間很早，現在已經開學三個星期了。我對我班的同學也有了一個初步的認識，現在把他們介紹給大家吧！
精華哥——LAP。
我班的同學LAP（為不顯示真實姓名，所以選擇名字的開頭第一個字母）可是一個很有才的人。他説話很幽默，總能把大家逗笑。他在開學第一個星期時，老師讓大家自我介紹時，他説了一句很經典的話：“別看我個小，但濃縮的都是精華。”而他的外號——精華哥也是我們在他自我介紹中選擇的。而且他學習很好。考上了我們洛陽市的好幾所有名的好國中。他英語也特別棒，在上口語課和英語課時，他總是踴躍發言。而且他還是我的鐵桿哥們。
淡定哥——LJC。
LJC是個體育委員。他的外號由來是因為他在吃飯站隊時總是淡定的讓着別班的體育委員先報完他才報。而且在教室風扇扇葉掉的時候他和我同桌一樣，都一副若無其事的樣子，悠然自得的寫作業。所以我們感覺他非常淡定，就給他取了這個外號。
肌肉男——WYC
WYC是我班的班長，而且他的力氣很大。他有一次雙手各和一個我班力氣大的同學扳手腕，雖然和兩人扳手腕，力氣會減少，但他還是在10秒之內勝利了，迎來了大家的一陣陣喝彩。而且他在宿舍的時候，我們看到了他的4塊腹肌。所以給他取外號肌肉男。
這就是我班的同學，我在洛陽市龍城雙語國中七八班，歡迎大家和我交朋友。
瞧我們這個班作文12
團結友愛，互幫互助，有着強烈的集體榮譽感，這就是我們班——南安二小的五年四班。瞧，我們這個班動若脱兔，靜若處子，學習生活多姿多彩。
我們這個班團結友愛，互幫互助。在一次寫字課堂上，有位同學的鋼筆沒有鋼筆水了，正當他心急如焚，不知道該如何是好時，他的同桌對他説：“你的鋼筆沒鋼筆水了吧，我正好有一支備用的，你直接用吧。”“謝謝”，那個同學如釋重負，開心地笑了。
我們這個班有着強烈的集體榮譽感。在運動會的“健身操比賽”中，當我們班做到第三節“踢腿運動”時，黃馨同學不小心把鞋子踢飛了。當時，排在她後面的我心中暗暗擔心：完了，黃馨去撿鞋子的話，我們班隊形被破壞就拿不到名次了。然而，黃馨同學並沒有去撿鞋，只見她光着腳踩在水泥地板上，一絲不苟地完成每一個動作，絲毫沒有受到鞋子掉了的影響。等我們做完廣播體操時，大家才發現她的腳都磨破了。體育老師説：“請大家為這個有集體榮譽感的同學鼓掌，為這個有集體榮譽感的班級鼓掌！”最後，得益於黃馨同學的堅持，我們班得到了健身操比賽第一名。
我們這個班動若脱兔，靜若處子，比如自習課，要是老師不在，呵呵，我們班可就亂了套了，有的同學在看課外書，有的在談天説地，有的在玩手機……各式各樣的小動作直叫人大跌眼鏡，不過也體現了我們趣活潑的一面。當然，老師一旦來了，我們就會以“雷不及掩耳”之勢，馬上安靜下來。別看我們自習課這樣，我們在老師講課時可不會這麼“放肆”，除了聚精會神聽課、做筆記外，課後我們還認真複習、做作業，所以能考出超乎預料的好成績，老師們也不會奇怪！
瞧，我們這個班，雖説不是一個最優秀的班級，但我們毫不氣餒，因為“學樂併兼”的我們在一個學習積極、團結互助、活潑樂觀的班級裏。
瞧我們這個班作文13
如果你問我最喜歡什麼樣的班級，我會毫不猶豫、斬釘截鐵地説：“我最喜歡活潑、特別、獨一無二的班級，也就是我們的六一班嘍！”
上課時，你會發現有一羣聚精會神地聽講的學生，同時，如果你有一雙敏鋭的眼睛，就可以一清二楚地看見一小部分調皮搗蛋的同學在開小差。老師問問題時，舉起來的手不計其數，用一個詞來形容，那就是——輝袖成雲。
下課時，你又回看見另一番別具一格的景象，同學們一窩蜂似的衝出去，好像跟這門有仇似的，硬要推來擠去。我們班的同學們有的在樓下的球桌上玩乒乓球，儘管大汗淋漓，也依舊；有的在班級的一個區域專心致志地玩着陀螺；還有的在位置上看書，對他人置之不理……
在這個五十二人的“大家庭”裏，還有兩位“老大”，那就是我們的數學老師和語文老師。
數學老師即嚴格，又幽默，上課的時候，總會看到嚴格和幽默組成的“變臉”，使我們捧腹大笑。
而語文老師則與數學老師是天壤之別，是一個無微不至，很細心的老師，也是一個“刀子嘴，豆腐心”的人。
提起幽默，就是我們班的“牛棚”大哥了（原名雷鵬），他的行為舉止，總能讓你開懷大笑。例如：在一節英語課上，老師讓我的同桌讀句子，可他卻説我不會讀。結果，雷朋就接話説：“老師，他雖然不會讀，可他會‘下毒’！”老師立馬讓雷鵬站起來讀，可剛剛還威風凜凜的他，現在卻支支吾吾地説：“堵油……油什麼大明來着？”是我們班笑的人仰馬翻。
在這位“牛棚”大哥與數學老師的幽默下，我們也漸漸變得搞笑了許多，沒説幾句話，就會引起鬨堂大笑，連嚴肅的語文老師也被這種“瘟疫感染”了呢！
我們的班級有趣吧！雖然我們班不是在什麼貴族學校，卻處處能聽到我們的歡聲笑語。我希望，這種快樂與笑聲能讓全世界聽到、感受到。把我們的愉悦邊做一顆種子，讓它成長為一棵參天大樹。
瞧我們這個班作文14
瞧，我們這個班，這個團結友愛的班。在我們班上曾舉辦過不少有趣的活動，大家在活動中共同進步。其中，最令我感動的是“秋之韻''詩歌朗誦會這個活動。
“秋之韻''詩歌朗誦會是在一個晚上舉行的，白天，大家才參加了運動會，晚上又朗誦詩歌，這是多麼辛苦的呀！可大家都表現很好。
當語文老師在幾天前宣佈這個消息時，大家都非常高興，語文老師把各個組的任務都分配下去了，大家都積極參加。中午，大家在安靜地看書，寫報道，有幾個同學在黑板上美化，美化的同學中有幾個是運動員，這幾個運動員要不就是畫畫能手，要不就是寫字能手，可他們因為太累了的緣故，一個個都腰痠背疼。但他們為了美化黑板，都挺了下來，有一位女同學腳痛得厲害，卻堅持爬上爬下美化黑板，我幫不上什麼忙，只能去扶着她，替他她粉筆，扶她的時候，我明顯感覺到她都不太站得穩。我們勸她不要畫了，她卻堅定地搖頭。我心中無限感激，在那一剎那，我突然感到眼角濕潤了，在大家的共同努力下，黒板美化很成功。
最令我感動的事，也是最不湊巧的事。我們的兩位主持人，都受傷了，而且都傷了腿，我扶着女主持人問她“你還能主持嗎？實在不行就換吧！”她卻説“不可能的事，你們放開我，我自己能走！”在她的再三要求下，我放開了她，她卻跌在了地上，見我們一副擔心的樣子，她再度試了一次，這次終於成功了，她笑着對我説“可以吧，我還是可以堅持的！”
雖然同學們個個都“身負重傷”，但朗誦會絲毫沒有受影響，反而是那麼精彩。在此次朗誦會上，有朗誦自己創作的詩的人；有朗誦故事和現代詩的人等等，總之，這次詩歌朗誦會很成功，大家盡興，老師開心。但我知道，這是同學們共同努力所創造的。
瞧，這就是我們班，一個團結友愛的班，也許並不是最好的班，但卻是一個永遠在同學們心中的大家庭！
瞧我們這個班作文15
我頗為我能夠在這個班感到自豪，大家相處融洽，和平共處，課堂上積極活躍，歡聲笑語不斷，學校老師都給予我們班級極高的評價。而現在，雖説升入了高年級，但我班卻在不知不覺中改變，出現了一些不和諧的變奏小插曲。
先是那種同學之間純真的友情在青春蜕變中變了味，不知何時起，傳起了這麼一種“xx愛xx”的説法，於是，只要男同學和女同學靠得太近，同學們就如同哥倫布發現新大陸那樣，用異樣的眼光瞧着他們，還一邊竊竊私語，一邊若有所思地點着頭，第二天，立刻流言蜂起。我也曾是那八卦分子中的一員，但當自己也被誤解時才發現，被這種流言蜚語侵襲的感覺有多麼難受，儘管這種現象被兩位老師強烈鎮壓住了，但同學們純真的友情卻再也回不去了。
紀律在不知不覺中鬆散下來，午休時間，大家更是我行我素。有的幾個人天南地北侃大山，有的追追打打滿教室跑；有的脣槍舌劍，針尖對鋒芒，任憑值日班長和着棍子聲的喊叫也充耳不聞，直到值日班長握着棍子來到桌前，才翻着白眼停下來，值日班長後退一伸，立刻“生機勃勃”。就這樣，值日班長累個半死，卻什麼也沒管着。直到老師虎着臉站在門口，追逐的才納納回到座位，聊天的才乖乖閉了口，儼然一個個遵紀守法的好學生。
但是，我們也保留着當年的好習慣——團結，就説那一次合唱比賽吧！老師同學齊心協力，短時間內拼命練唱，平時唱得不好的同學，此刻也認真起來，在合唱比賽那天大家團結一致，硬是唱出了好成績，得了大家做夢也想不到的一等獎，這不但是同學的辛勤汗水，更是老師的努力成果，聽到老師沙啞的嗓音我們心裏都不是滋味。
我們因為年少激情而惹禍，我們因為團結拼搏而成功，這就是我們六年一班。