書伴我成長作文600字
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的書伴我成長作文600字，歡迎大家分享。
書伴我成長作文600字1
從小我就討厭書，喜歡玩，每天都想讓媽媽帶我去玩。可媽媽整天都“泡”在書的世界裏，而且也叫我看書，我想：讀書有什麼好的，又無趣又浪費時間。可是一件事讓我改變了對讀書的看法。
在那一年，媽媽騙我説去玩，可是卻把我帶到了新華書店，我吵着鬧着，可媽媽也不理我。我很不開心地走進書店，走上二樓。“哇！好大啊！”我不由得驚歎起來。我剛想和媽媽説話時，媽媽卻不見了，我四處尋找，最後來到了書櫃周圍尋找時，媽媽被我找到了，可媽媽坐在地上專心致志地看書，沒有發現我。我無聊極了，也從書櫃裏隨便拿本叫《一千零一個願望》的故事書，我看看這個書名，心想看一下吧！於是我打開書也和媽媽一樣認真地看着！不一會兒，我就掉入了書的世界，彷彿我也在這書裏，看到李甲甲——它是一隻小鴨子。它因一場感冒而死了，我傷心極了，看着看着，我的眼睛好紅，落下了眼淚。當我看得津津有味時，媽媽把我從書的.世界拉了出來，我看着天空，早已變得深黑了。“太晚了，回家了。”媽媽對我説，我懇求着媽媽説：“等一會兒，讓我再看會吧。”媽媽搖搖頭，我只得依依不捨把書放回了書櫃。從此，我喜歡上了看書。
自那時起，每到星期五，我就拼命地寫作業，週末我請求媽媽帶我去看書，可是，媽媽太忙了，我去不了了。在我垂頭喪氣時，我想到了一個辦法：我跟媽媽説我去同學家玩，然後乘坐公共汽車去書店。每當我來到了書店，廢寢忘食地看了起來。而當我把一本書看完後，通常已經六點半了，我這才急急忙忙跑回家去。
書是一位好老師，興奮時，書可以警醒，書是一位安慰家，煩悶時，它可以幫你解悶，愁苦時，書可以幫你忘憂。書永遠是我們的好朋友、好老師……讀書給我帶來了知識的力量，幫我打開知識的大門。
書伴我成長作文600字2
“書籍是全世界的營養品”。莎士比亞的這句話説得一點也不錯！我每天都要看書，書既是我形影不離的好朋友，又是我和藹可親的好老師。從我記事起，書就悄悄走進我的生活，成為了我生活中不可缺少的一部分。
還記得我小時候，晚上經常睡不着，每當這時，媽媽就會拿出她的祕密武器——《安徒生童話》，跟我講一個個動聽的'睡前故事。精彩的故事情節伴隨着媽媽動聽聲音，使我慢慢進入甜美的夢鄉，不知不覺中也在我幼小的心靈裏埋下了愛讀書的種子。
隨着年齡的增長，我認識的字越來越多，我開始自己讀書並且越來越愛讀書。我至今還記得，我的第一本課外書是媽媽在我生日那時給我的——《魯濱遜漂流記》。我十分喜愛這本外國名著，常常因為看這本書而忘記了吃飯，忘記了睡覺。在這本書裏，我認識了聰明而又勇敢的魯濱遜，他竟然能靠自己的能力在孤島上獨自生存28年之久，他超人的智慧和頑強的毅力深深地震撼了我，不僅故事情節精彩，更為重要的是它讓我懂得了——面對困難，不要怨人尤天，應用自己的智慧努力去解決困難。
從那以後，我看的書越來越多，《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》、《中國上下五千年》、《簡、愛》……這些書都成了我書架上的“貴賓”。我對書的愛好和依賴愈發地不可收拾，讀書也使我這一生受益匪淺。
書陪伴我走過了11年的歲月，它像跳躍着的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁。它開闊了我的眼界、啟迪了我的智慧、更給我帶來了無窮的樂趣。我要感謝書，是它們為我插上理想的翅膀，飛向美好的明天……
書伴我成長作文600字3
自從上了九年級，緊張的生活節奏和日益激烈的競爭使我鬱悶得透不過氣來。更重要的是，在家庭、學校“兩點一線”的單調生活中，在除了作業就是試題的枯燥生活中，我一點也不覺得快樂。沒有快樂的日子是難熬的，燦爛的陽光也因此失去光彩。母親説：“你的心靈被無邊的試卷織成的網緊緊地賭死了，快樂哪能擠得進去？敞開你的心扉，去尋找快樂，讓心靈換換空氣吧。”
是的，讓心靈換換空氣。我來到公園，去領略繁花的嬌豔，去聆聽鳥兒的愉悦。金秋十月，如海如濤的菊花把風都染成了金黃。遠處的楓林似烈火在燃燒，蔚藍的蒼穹被烤得發紅了。可是，詩一般的境界，卻絲毫沒有引起我的興趣。在我的眼中，世界只不過是昏黃一片罷了，什麼花海呀，楓林呀，都是一樣的簡單，甚至有些疲倦了。“唉，快樂在哪裏呢？”我搖搖頭。我又去了果園。那裏又是另一番景緻了：紅透了的`蘋果，黃透了的香梨，令人垂涎三尺。多麼美的中國山水畫啊！然而，我還是沒有感到快樂，甚至可笑地認為，那一切好象無邊無際的題海，正凶神惡煞地撲過來，將我淹沒。我不得不匆匆逃走了。
我心情更加沮喪地回到家。母親看了看我，頓了一會，説：“幫我打掃以下房間吧。”接過久違的抹布，我心底油然升起一絲惆悵：上九年級以來，我變得慵懶了。吃完飯，扔下碗就走，從沒想到要去刷，母親卻也包涵了；原本每週一次的大掃除，也變成父母的事了。家務不沾手，自然只剩下學習，生活怎麼能不枯燥？況且父母每日都很辛苦，回家又要忙碌，我卻袖手旁觀，怎麼能快樂？想到這些，我賣力地打掃起屋子，似乎要把此時的愧郝都化作動力似的。當我滿頭大汗地打掃完房間，面對乾淨、敞亮的居室時，我的心情也一樣乾淨、敞亮。
母親笑着遞過來一杯水，問我：“你現在找到快樂了？”我不好意思地點點頭，説：“媽媽，以後家務活還是我做吧，這樣我快樂。”“好。”母親應着，目光中分明閃着一種欣慰和快樂。
書伴我成長作文600字4
書，是通往智慧的橋樑；書，是通向知識的階梯；書，帶給我智慧；書，給予我營養。
當我還在牙牙學語時，就喜歡聽大人們談論“春秋五霸”、“戰國七雄”的故事，那時雖不能理解，這些故事卻深深地印在了我的心中，激起了我對書最初的好感。
上了幼兒園，我開始接觸到了書本，認識了喜新厭舊的小猴；知道了坐井觀天的青蛙；懂得了狐假虎威、守株待兔這些成語故事告訴我的道理。有趣的故事加深了我對書的喜愛。
上了國小，書本上的拼音變少了，與我們相伴的不再是以前的一篇篇小故事，取而代之的是連貫的小説與漫畫。課間，我們偶爾會被有趣的漫畫逗樂，有時候會為孫悟空的高強本領拍手稱讚，會為諸葛亮的鞠躬盡瘁而感動，也會為梁山好漢的犧牲而惋惜，更會為林黛玉的悽美命運而歎息……書，使我愛不釋手。
時光飛逝，我逐漸擺脱了兒時的稚氣，成為一個個自強不息的少年，我不再滿足於身邊的幾本書，朝着閲讀更多書籍的`目標努力。
翻開《上下五千年》，我領略到了秦始皇當年統一天下的輝煌氣勢；感受到了岳飛收復中原的豪情壯志；體會到了項羽烏江自刎的悲壯情懷；領會到了林則徐虎門銷煙的民族大義……這些都是歷史長河中泛起的多多浪花。合上書，閉上眼，那些往事似乎在腦海中揮之不去，壯觀的場面彷彿歷歷在目。歷史，似乎不再那麼遙遠，只有自己翻開書本，才能體會到那一個個壯觀的場面，感受那一個個個性鮮活的人物。書，使我如痴如醉。
書，那微黃的頁面經歷了無數人的翻閲，字裏行間是人世間所有哲理智慧的結晶，彷彿夜間航行時明亮的燈塔，指引着我通向光明的彼岸。
書，伴我成長！
書伴我成長作文600字5
書，是我們的良師益友。書，是我們陪伴一生的好夥伴。書，是我們生活中不可缺少的.一部分。
在我八歲的時候，有一天，我勸媽媽帶我去圖書館。媽媽説：我很忙的，沒時間！我説：媽媽，你就帶我去一趟嘛！媽媽看着我那誠懇的樣子，爽快地答應了。到了圖書館，我迫不及待地跑進去。我跑到三樓，那裏有童話類的，我急忙跑過去，拿了一本《安徒生童話》。
回到家，我便拿起書來，如飢似渴地讀着，這種感覺真好！到了中午，快吃飯啦媽媽喊着，可是任憑媽媽怎麼喊也看不見我的身影。媽媽走了過來，看見我在房間裏讀着書，她輕輕地對我説：女兒，吃飯了，你都看了兩小時啦！我説：再看一會嘛！媽媽説：那也得吃完飯再看呀！唉，我只好拿着書去吃飯。我一邊吃一邊看，呵，連飯粒都粘在臉上了我也渾然不知。媽媽笑着説：吃飯是不能看書的，你看，連飯粒都粘在臉上啦！我這才醒悟了過來。
晚上，要睡覺了，媽媽説：女兒，別看了，你都看了一整天了，快睡覺吧！我依依不捨地把書放回書架。我躺在牀上翻來覆去，總是睡不着覺，這時，我偷偷地把書從書架上拿下來，躺在牀上舒舒服服地看着。媽媽聽見我的房間有動靜，便走了過來，悄悄地把門打開，看見我躺在牀上看書，便生氣地説：女兒，你要看書可以，但你也不能這樣看啊，這樣會近視的，畢竟現在是睡覺時間，趕快睡覺吧！我這才戀戀不捨地把書放回書架，最後，關燈睡覺。
書，是我們知識的源泉，我們的生活是離不開書的，正所謂，書是人類進步的階梯！
長廈國小五年級：爽君
書伴我成長作文600字6
曾幾何時，父親對我説“書籍是人類進步的階梯，你要好好讀書！”
曾幾何時，媽媽對我説；書籍是人類的營養品，你要仔細的品讀他，吸收他的精華！”
曾幾何時，老師對我説：“讀書破萬卷，下筆如有神。你要想取得好成績，就要多讀書！”
曾幾何時，我慢慢的參透了“書讀百遍，其義自見”這個道理……
因為父母都是教師，從小，我就對書產生了濃厚的興趣。每逢閒暇時間，我都會從媽媽的架上摘下幾本書，雖然有些內容看不懂，但我還是一知半解的看着。
等我上了學，認識了更多字以後，媽媽就給我買了許多童話書，每當放學時，我都會第一時間回家，去看望我最心愛的書，最可愛的童話人物。
再長大些，我接觸了我第一部長篇小説——《三國演義》裏面的人物形象鮮活生動；單騎救主的龍膽將軍趙雲，忠義雙全的.武勝關公，沉着冷靜的漢主劉備，年輕有為的儒世雄才陸遜……每一個角色無不深深打動我。
如今的我已是一名中學生，學業更加繁重，幾乎每天都沉浸在“題海”之中，但這並沒有影響我對書籍的熱愛。每當我被淹沒在題海中筋疲力盡時，我都會拿起一本書，沉醉在淡淡的書香中；保爾教會我執著，魯濱遜教會我堅持，格列佛教會我勇敢，簡愛教會我真誠。他們的世界，使我鬥志復燃，到達成功的彼岸。
書，可以消除疲勞，減輕壓力，陶治情操；書，讓我們崇尚真善美，鞭策我們的意志，去實現凌雲壯志；書，是流淌的血液，是靈動的生命，是無盡的源泉，書，永遠伴我成長……
書伴我成長作文600字7
我從小就喜歡讀書，因為書就是我的精神糧食，讓我健康成長起來。
一個星期六的早上，我吃完早餐後，我就去跑步，我跑到村口又跑回來，回到家，跑回房間，擦了一把汗。就像一匹餓狼，迫不及待地從書桌上拿出一本書，坐在椅子上，我貪婪地讀起來，一頁，兩頁，三頁……面部表情也隨着書中的情節變化着：一會兒眉頭緊鎖，一會兒面帶微笑，一會兒淚眼婆娑……我已經完全進入書中的'角色，成了故事的主人公，沉迷於書屋。房間裏一片安靜，靜得很，就像沒有任何的生物一樣，彷彿一根細小的銀針，掉在地上都能聽見。我就樣不知不覺看了兩個多小時。
到了午飯的時間。媽媽這個大嗓門，見我沒有下樓，就大聲喊：“小莉，下來吃飯了。”可是，我正讀到了文章高潮的部分，竟沒有聽到媽媽的叫喚。於是，媽媽又大聲喊起來：“小莉，下來吃飯了！”媽媽沒有聽見我回答，就知道我此刻又在看書，看得入了迷才沒有下來吃飯。媽媽就像一隻母老虎怒氣衝衝地走進我的房間，大步流星地走到我跟前，伸手一抓，把我的書從我手中抽了出來，合上了書本，順手摔在書桌的一邊。
可是，我完全不知道媽媽走了進來，這時才回過神來，我大喊：“誰呀，幹嘛搶走我的書！”我一扭頭，看見媽媽，質問她：“媽媽，你在幹什麼？”媽媽説：“你自己不看看，現在多少點了？”我看了看鬧鐘，低下頭，細聲地説：“怎麼十二點半了？”媽媽説：“下次，再這樣，就不准你看書了，餓壞怎麼辦？”“知道了！”我知趣地答道。
雖然媽媽愛我，怕我餓壞了，可是卻阻止不了我對書的熱愛。
書伴我成長作文600字8
書，是一把金鑰匙，開啟了智慧的大門，生活中沒有書籍，就像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀；書，也是一位好老師，他給了我們豐富的知識，讓我們在知識的海洋裏遨遊。
我從小特愛看書，書幾乎跟我是形影不離，牀頭邊、書架上到處都放着書，進入我的房間，就像進入了書的世界。因此，我童年的第一個夥伴，那就是書。
一天，我又津津有味地看媽媽新買給我的兩本書，由於媽媽這幾天特別忙，沒時間陪我逛書店買書，所以我又把家裏的書看了個兩遍，我無聊地趴在桌子上心裏想：現在要看什麼書呢？突然門“哐啷”響了一下，老媽終於回來了，我一個健步衝到外面嘟嘟囔囔地向媽媽要書：“媽，您看我都把所有的書看了個遍，您能不能大發慈悲，再給我買幾本書呀？”媽媽用驚訝的表情説：“我的小乖乖呀，你這麼快就看完了，這速度一天比一天快呀！”“是呀，您看我看得那麼認真，就在給我買兩本書嘛！”媽媽説的話居然讓我大吃一驚。她説：“那你再看一遍，裏面的好詞、好句什麼的才能記得更牢。”媽媽像潑了我一身涼水似的，説了半天盡説了些廢話，説買書卻讓我又看一遍。我心灰意冷地來到了房間，垂頭喪氣地盯着滿屋的書，看一遍就看一遍，這也對我有益無害嘛！我精神十足，用尖利的目光從中挑選了一本好書，把故事的來龍去脈重新看了一遍。
當同學問我：“你的`為什麼寫的那麼好？”我會不假思索地回答：“那可是黃金屋——書的功勞！”當同學問我：“你怎麼懂得那麼多？”我會驕傲地回答：“書可是一件好寶物，你想知道什麼就有什麼！”
我想，肯定有很多同學不愛看書，可是你看得多了，知道了書中的樂趣，你就會發現讀書是一件無比有趣味的事情！
書伴我成長作文600字9
書是伴我成長的朋友，無論小時候的我，還是現在的我，書一直是我的朋友、知己。
如果有人問我，你的特長是什麼？我會毫不猶豫的回答：讀書。我讀的書種類很多，如歷史、地理、科普、中長篇小説等，我都有所觸及。書一直都被我放在身邊，他時刻與我形影不離，如果遇上愛讀的書，走路時、坐車時，甚至有時一邊看書、一邊吃飯……雖然我的閲讀量很大，但有時卻不能細緻的去讀，許多書就只讀了一遍，而且還不擅長批註，書上都是空白的。
書對我來説，既是一位充滿智慧的老師，不斷地啟迪我；又像是一位真誠的朋友，面對面地與我交談。我很願意用魯迅先生的“跳讀法”，遇到不懂的.部分就跳過去，然後聯繫上下文來理解就會簡單容易的多。
閲讀使我受益匪淺，在每次考試中，我的寫得都不錯，而且我喜歡與人攀談，聊聊古今，講講科學，讀書使我更加自信，每一天都過的非常充實，這些都是讀書給我帶來的好處。當然“人無完人”，有些書也有害處，所以買書的時候要小心謹慎，要挑選有益的讀物。
我們在讀書的同時還要愛護它們，不要讓它們有損傷，這樣才是真正把書當作朋友。
讀書要細嚼慢嚥，不要狼吞虎嚥，遇到重要的地方要批註畫個重點號，讀完整本後再回頭讀幾遍，細細品味一下，這樣才能真正把書的精髓吸收。
家裏的上百本、上千本的好書陪伴我走過了十一個春夏秋冬，我將一如既往地以書為師，以書為友，願書伴我成長，助我翱翔！
書伴我成長作文600字10
記得小時候，我每天吃完飯就總愛纏着媽媽給我講故事。“嫦娥奔月”，“牛郎織女”……那些古老而美麗的神話傳説，讓我聽得好痴迷！
慢慢地，我已經6歲了，幼兒園的老師開始教我識字了，我就吵着讓爸爸媽媽給我買小故事書。可是，我認識的字不多。看書時總是問個不停。
漸漸地，我長大了讀國小了。只看短短的故事，總覺得不過癮，一年級學會了更多的字，還學會了漢語拼音，這時的我開始吵着買注音的書了。雖然要一個字一個字拼讀比較費力，但是，是自己獨立完成的就感覺最好。
升到了二年級，我認識了字典公公這位好友。這個“朋友”真好用，碰到不認識的字，我就翻開字典查一查，比去用拼音讀更方便，而且可以知道這個字的'意思。
我清楚的記得有一次同學介紹《哈利·波特》，就對他產生了興趣。問價格，便回家央求媽媽給我買書。快要臨近期末考了，媽媽説什麼都不買。可我一想到這本書，心頭就像有一千隻小毛毛蟲在爬來爬去的，癢癢的。期末考之後，當媽媽把《哈利·波特》放到我手上時，心裏像吃了蜜一樣甜喲！
我活潑好動，但非常喜歡看書。有一空我就鑽進書堆裏，在知識的海洋裏遨遊。看起書來任憑誰叫我也聽不見。好像整個人都沉浸在書裏，彷彿與書中的同伴們一起玩耍；彷彿跟着科學家到南極探險；彷彿來到嫦娥姐姐家，同嫦娥姐姐對話；彷彿跟着詩人李白、杜甫欣賞那山鄉景色，喝茶談話，對酒吟詩。遇到自己喜歡的書，更要一口氣讀完。晚飯時間到了，憑誰媽媽大呼小叫我都無動於衷，知道密碼揚言要沒收，我才依依不捨地來到餐桌前。
書籍好比是燈塔為我指路，要多讀書，讀好書，知識量更多，成績才能更好。
書伴我成長作文600字11
書，是多麼美好的字眼，在我的人生成長的道路上，書是不可缺少的。我閲讀了許許多多的書，但我最愛《史記》，別看它裏面只是枯燥無味的歷史故事，但卻藴含着深刻的道理。
縷續書香，像點點螢光指引着我成長的方向。
記得有一次，天空晴朗。媽媽對説：“女兒，今天我們去圖書館，好嗎？”“好！”我一聽高興極了，一蹦三丈高。心想：又可以和我的良師益友——《史記》相伴了。我興高采烈地走進圖書館，在熟悉的書架上一眼望過去，我的良師益友早在那裏等着我了，我迫不及待飛奔過去與它握手相歡。我就這樣全神貫注地看書，書中精彩的內容就好像馥郁着一個摯友，與我如影相隨。我喜歡這種與書交友的愜意，讓我的心靈恣意飛翔。
我全神貫注地看書，直到圖書館的管理員走過來，我都沒有發現。她微笑着對我説：“小朋友，那邊有椅子，你可以坐着看書。”我感謝她後，繼續投進書中的懷抱。我在和書中的人物在智慧的.天空中翱翔，在快樂的海洋中嬉戲玩耍。時間一分一秒地過去了，我從書中汲取了許多的營養。有時候讀書讀到情深處，我會情不自禁地説：“這真是本好書啊！”
直到肚子咕嚕嚕地叫，我才緩過神來。我抬起頭滿意地吞了吞唾沫，就好像把書中的知識都吞進肚子裏了。我朝四周看了看，發現之前的人山人海現在己經寥寥無幾了。原來，已經黃昏時分了，我不得不依依不捨地把書放回去。
讀書是件多麼美好的事呀！我愛讀書，讀書讓我的心變得安靜了。老師常説“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”我喜歡徜徉在書的海洋裏，感謝書，陪我成長！
書伴我成長作文600字12
書是我的知己，也是我的老師，可以説是我的親人了。
我還沒上幼兒園時，媽媽每天睡前都給我講故事，我每晚都是在故事中進入了夢鄉。上幼兒園了，我開始認識一些字，看一些簡單地繪本，從此媽媽給我訂購了《咪咪畫報》，我看着書上那些黑黑的字，不懂就問媽媽，幸好有圖片，我就想象故事情節。每次我看完之後，都要叫媽媽給我講一遍。就這樣，《咪咪畫報》陪我度過了幼兒園三年的時光。
接着上了國小一年級，我學了拼音，就開始看那些帶有注音的故事書。覺得自己認識字真好，可以飽覽羣書，不要媽媽陪我看了。我經常把書弄的皺巴巴的，媽媽説：“一個人如果真的愛書，那麼他的書肯定會保管的很好，很乾淨，就像你姐”。開始我不懂是什麼意思，直到二年級，我才開始整理書，不讓書受到損傷。我喜歡書，就像小鳥愛天空，老鼠愛大米，野馬愛奔跑我也經常跟同學交換書看。我喜歡楊紅櫻的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等作品。
三年級，我開始看動物小説，沈石溪寫的《狼王夢》，書中讓我體會到了狼的感情，在我印象中狼是兇狠的'，貪婪的這本書卻讓我看到了狼的另一面，它們也有血有肉，也愛自己的孩子，為了孩子的幸福，狼必須嚴厲地扮演一個壞人，它們也有自己的情感，但比人更無奈。
通過看書，我明白了很多道理，也掌握了知識。我可以在書中周遊世界，看天下美景，也可以看各種各樣的動物。書中有個大世界，你想知道的東西都藏在其中，只要去探索，就會發現很多〃寶藏〃呢！
高爾基曾説過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上”。書是人類的精神糧食，書能把人的心情帶動起來，可以讓你開心，也可以讓你心情低落，也可以讓心靈得到安慰。
書伴我成長作文600字13
書籍是人類進步的階梯，這是高爾基眼中的書；好的書籍是最貴重的珍寶，這是別林斯基眼中的書。在我的眼中，書就像我最心愛的水晶球，讓我愛不釋手。
在五六歲的時候，我最不喜歡做的事情就是看書，書房裏的書瞄都不瞄一眼，總是買來做裝飾品。直到有一次，家裏停電了，我覺得無聊，就走進書房看圖畫書消磨時光。當翻開書的一剎那，我被圖畫書吸引了，感覺有一種前所未有的樂趣，後來我就迷上了看書。
過了一年，我開始看起帶有五六行文字的.繪本，我曾經看過《石頭湯》，它讓我驚歎不已；《愛》又令我浮想聯翩，也讓我從中認識了許多字。
慢慢地，繪本已經不能滿足我看書的慾望了，於是，我看起了滿篇文字的《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等故事書，它們時而讓我變成白雪公主，住在美麗的城堡中；時而又變成穿着水晶鞋的灰姑娘，在舞廳裏跳着優美的舞……每當睡覺前，我都會讓媽媽給我讀一個故事，伴我進入甜美的夢鄉。
隨着年齡的增長，我看的課外書越來越多。接着，我看起了楊紅櫻的文學書，特別是《森林裏的恐龍朋友》，讓我看得津津有味。我每天都不能少了書的陪伴，就算出去旅遊，我也要擠出時間讀書，正如陳壽説的話：“一日無書，百事荒蕪。”
現在，我讀五年級了，在看沈石溪的動物小説。他筆下的動物活靈活現，那故事感人的讓我淚落如珠，我彷彿進入了動物的情感世界，忘了吃，忘了睡……
書就是一把金鑰匙，為我們打開知識的大門。我們要保護好這把鑰匙，它將讓我們獲得巨大的財富，一生愛之不盡……
書伴我成長作文600字14
小時候，每天早上大約七點鐘，我和母親就一起去村子裏的桂花樹旁，在那高大的樹下，母親常常給我讀書聽，每讀完一篇，就上樹摘下一片有時是綠色，有時是黃色的小東西。那時候，我才三歲多，不知道那是桂葉或是桂花，把它們放在書中讀完的那一頁上，又香，又好看。後來我五歲半了，就對母親讀的太少而常不高興。
有一天，母親正在讀書，我一把“奪”過書，不看不知道，一看可就迷住了，我看的如醉如痴，我好像走進了“知識的王國”，在“知識王國”裏，我與小木偶——匹諾曹與他親愛的父親“老玉米糊”——傑佩拖，一起在美麗的花園裏自由自在的玩耍。我好像變成日曲卡雪山的一匹少年公狼，親眼看着紫嵐一步步地培養自己的狼兒，實現黑桑的“狼王夢”，可是，在它的最後希望全部給予媚媚時，不幸又誕生了，它和一隻吃掉它的養子——黑子的一隻大金雕，同上天堂……
現在，我已不在看一般的小故事書和一些小連環畫了，古中外名著成了我的嚮往，《簡·愛》説的是簡不平凡的一生，簡的.一生有風有雨，但是簡後來一直堅持不懈，最後，她“拿”到了羅切斯特的“愛情光雲”。當簡和羅切斯特的第一個孩子降生的時候，她的眼睛也重見光明。一家人從此過着幸福快樂的日子。《簡·愛》使我非常感動，人，男男女女不是大自然的囚徒，他生活在這個世界裏，而且努力去改變它，有時順利，卻總是痛苦的，幾乎不斷遇到困難，不斷犯錯誤，但是，我們也要學習簡的堅持不懈，不放棄。
我愛讀書，因為顏真卿這位著名的詩人寫過一首詩：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我就是在那五更讀書的男兒!
書，伴我成長!
書伴我成長作文600字15
書是我們通往知識大門的起點，他帶領着我們，駛向成功的彼岸。
其實，從很小的時候開始，我就迷上書了。但是，當時呢，還不識字，所以只能每天捧着一本小人書。其實，現在再去翻時，只覺得幼稚，早已沒有了當初的熱情和期待。或許，是社會的現實矇蔽了我們的眼睛吧。不知何時，我們才能重新找回這一份純真啊！
漸漸，我上學了，每天拿着本識字書，咿咿呀呀地讀拼音。每當大人誇獎的時候，心裏總會油然而生一種自豪感。不久後，我就能看童話書了，雖然是帶拼音的，但卻讓我愛不釋手。每天從早看到晚，甚至上廁所還要帶着書。現在回想起來，還真挺無語的。
三年級時，我已經可以徹底拋棄拼音書了。四大名著闖進了我的世界。這一闖就是好幾年啊！起初，只是膚淺的.讀一遍，瞭解大概的內容；接着，開始揣摩主人公的心理，猜測故事的情節發展；最後，則是瞭解作者的生平、背景以及寫這本書的意圖。就這樣，一遍一遍的讀，反覆仔細地讀，帶着不同目的的讀。我的感情隨着書中人物的遭遇而起起落落。當我看到劉關張桃園三結義時會興奮，而看到林黛玉無法有情人終成眷屬而永遠沉睡時會落淚；當我看到孫悟空大鬧天宮時會羨慕，而看到梁山好漢為了仗義而相繼犧牲時會惋惜。
現在，我已經是準八年級的新生了，書在我的心中早已根深蒂固。每天在學校裏奮力趕作業，一回到家心思就早已飛到書裏了。《意林》《讀者》，看得我是如醉如痴啊。每次都被爸媽調侃，如果能分一半精力到學業上，早就能名列前茅了。雖然有一點小小的彆扭，但我聽着還是很開心。沒辦法啊，誰讓書早已成為我的閨蜜了呢？
就算前進的路途再危險，我也相信，書也會陪着我，走向那更美麗的明天！