朋友國中作文
在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的朋友國中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
朋友國中作文1
廈門，是一個被浪濤環抱的小小島嶼，那些在白天裏夜幕下湧動流淌的身影，被人們簡單地稱作“海”，人們總説，海包容了一切，如同温潤冰冷卻甜膩的懷抱一般，悠久且綿長，海在人們心中，是那了無牽掛的悠然和潮漲潮落的冷漠。
自古，多少文人墨客憧憬着對海的渴望，他們羨慕海的無憂無慮，卻又為海萬年不變的迴旋起伏跳躍跌宕而黯然神傷。海寄託了太多太多人們心中美好的幻想，被賦予強加上了太多太多難以傾訴的不為人知的傾訴，猶如孤寂婦人的心思般，哀怨無奈。人們喜歡海，也許就是因為它的遼闊寬廣不拘小節，和那遙如地平線般可觸不可及的'未知的遠方，帶着那牽腸掛肚的惆悵和變化無常的面孔，海卻被人們牽扯了與遼闊無垠不相等的憂愁，那平靜的海濤浪潮背後，那被海浪日復一日，年復一年拍打磨蝕的海岸礁巖下，海，究竟在想些什麼呢？
人們用華麗唯美的詞藻裝點大海，如同塗抹粧容般將海雕琢得豔麗且落寞，讓那些從未見過海的人們對海魂牽夢縈，那些篇篇段段的白紙黑字卻從未在濤聲滾滾中被時光消磨殆盡，旭日初昇時海浪漫步沙灘，幕夜星光下大海濤聲依舊。起起伏伏尋尋覓覓間這些瞬間卻在人們心中定格成了永恆。人們説海的無索無求，説海的喜怒無常。可是人們究竟是難捨海的美，還是在苦苦尋覓心中情感的寄託之物呢？
我想。也許是人們孤寂不羈的心靈在尋找一份簡單執着的安慰罷。人們將愛情稱為“海枯石爛”，將友情稱之為“海誓山盟”，將親情稱之為“海納百川”般的寬容。詩人海子説，面朝大海，春暖花開。那些記憶裏對海的千絲萬縷點點滴滴，卻如同這八字一樣平凡卻難捨。再多的粉飾都是為了台上回眸側首的轉瞬一逝，人們懷揣着對海無盡的憶念和渴盼，如對春天般温暖美好的嚮往，羨慕那些過去的未過去的留戀的瞬間。
對海的情愫雖如浪潮散過的漣漪狀漸行漸遠，轉身離去，但記憶的心絃卻總在即將抹去割捨時被時光彈撥，心潮便如同流水般淵遠流長，未曾逝去。
朋友國中作文2
我有一個好朋友，他是一個陽光活潑的男絯兒。他長的壯壯的，一頭烏黑的密發，一雙不是很大但卻炯炯有神的眼睛，説起話來總能讓人們哈哈大笑。
他非常的關心同學。記得三年級的.一天，我在操場上和另一位同學比賽跑步，可能是我心裏太想贏，就憋得勁往前跑，誰知腳下一陣打滑，一下子趴在了地上，摔得我半天沒爬起來，剛好被他看見，立馬跑了過來，一邊把我扶起來，一邊還關心的問我摔住哪兒了，疼不疼，當他看到我的腿流血時，馬上從兜裏掏出紙巾，小心翼翼地替我擦試着傷口，還一邊吹着涼氣，想替我減輕疼痛，遂後他又將我背到了學校的醫務室，直到我的傷口徹底包紮好為止。這件事直到現在我也不能忘懷。
他不但關心同學，樂於助人，而且還是一個做事特別執着，永不放棄的人。記的有一年暑假，我們班上好幾個同學約好在廠門口滑輪滑，還專門請了一教練，對我們的基本動作進行一下指點，那天教練教的很起勁，我們也滑地很賣力，最後教練一高興，説要教我們一個難點兒的動作叫“燕子飛”。就是先把速度提起來，然後向兩側伸開胳膊，同時抬起一條腿從後面向上翹起，看上去就像一隻起飛的燕子，姿態輕盈，漂亮極了。可是我們大家怎麼練都練不好，不是往左倒就是往右歪，就是保持不住平衡，哪像是一隻要起飛燕子，簡直就是一羣步蹣跚的雛鳥，後來我們終於堅持不住了，一個個心灰意冷的放棄了。可是他卻十分執着，一遍遍的摔倒，又一遍遍的爬起，累得滿頭大汗，看着他那麼辛苦地練，我們都勸他放棄吧!可他卻好像不學會不回家的樣子，繼續練習，最終經過他的一次次的努力，終於成功了，我們都為他喝彩，為他高興。通過這件事，也讓我感到了“世上無難事，只怕有心人”。
我的好朋友就是這麼一個樂於助人，做事執着的人。哎呀!瞧我這榆木腦袋，忘了告訴你們，他就是我最要好的朋友——大名鼎鼎的廖廣宇。
朋友國中作文3
難尋是朋友，朋友多了路好走每每聽到這首歌，我都會想到她的身影。有人説朋友就好比一面鏡子，照出自己的缺點和優點；有人説朋友好像是一個任你傾瀉苦水的垃圾桶，無論任何時候都會站在你的身後支持着你認得一生少不了朋友。
我在國小時曾有一個朋友，她是一個活潑、開朗的假小子，有時和我稱兄道弟，有時又與我水火不容，但大部分時間還是和平相處的。
她還有一副天不怕地不怕的`豹子膽似的，有一次在補習班上，她竟然當着全班的面公然指出我的缺點。我特別愛面子、好強、倔強。當她挑到我的底線，我從忍耐到了惱羞成怒的地步，便嚯地站了起來，一拍桌子，也管不了那受到桌子反作用力而發紅並且火辣辣的手，狂吼道：你呀，有點公德心好嘛！
少説一句還噎不死你吧！她也火了。接下來的事情便可想而知了。我倆歷經幾十輪迴的口水戰也在所難免了。怕是當時我們的唾沫星子加起來都能淹沒整個教室了吧。再看看她，粗魯的擼起了袖子，雙目猙獰，也不知是過於激動還是教室太悶熱的緣故，他的雙頰竟通紅得如同一個新鮮的西紅柿一般，在看看她的架勢，彷彿想和我打上一架。看看我倆的口水戰持續時間之久，範圍之廣，所以這件事就這樣成了我和她水火不容的導火線了。
這樣的日子已經日復一日，我也淡然了，雖然偶爾會鬥上幾句，但也正是因此，我才能一次次地從她的指責中認識了自己的缺點和不足，並加以改正，成為了一個能自我反省、自我剖析的女孩。
自從國中以後，我再也沒見過她，只知道她去了很遠的一個地方讀書去了。
富蘭克林曾經説過：父親是財富，兄弟是安慰，朋友則是兩者兼而有之。我覺得也確實如此。她不拘小節、直率，卻比那些當面一套，背後一套的小人要好得多。
我只想説，做你的朋友真好！
朋友國中作文4
我最好的朋友翻開那本早已寫完了的密碼日記本，拍了拍上面一層又一層的灰塵。這裏面記錄了我與她逐漸成為好朋友的過程。20xx年10月14日天氣 晴今天，我用了一個星期的零用錢買了一本密碼日記本。因為我決定從今天起，我要開始寫日記了！20xx年3月15日天氣 陰“咱們老百姓啊，今兒個真高興……”不知不覺就哼起了這首土得掉渣的歌。今天我的心情很好，因為姥姥來我家了。翻開姥姥手中提的大包，我笑的嘴都合不攏了。嗯…世上最開心的事就是看見雞翅，比看見雞翅還開心的事就是看見很多很多雞翅，比看見很多很多雞翅更開心的事就是馬上就能吃到很多很多的雞翅……太開心了，所以導致了我暫時神經錯亂了。好東西不能我自己獨享，當然也要給你——一直聽我訴苦的日記本吃一些啦！拜拜，我要吃雞翅去了。明天見吧！20xx年4月30日天氣 晴今天的天氣不錯，可是我的心情不好；今天的相貌不錯，可是我的`腦袋卻不好使；今天中餐不錯，可是胃口不好啊！明天就要放5.1七天假了，因為我們班這次考試沒考好，所以邴老師（班主任）要我們寫檢討。檢討分幾個等級，其中最高則是寫1500字！恰好這羣最倒黴的孩子中就有我一個。可是，我從小到大別説檢討書了，檢討二字我都沒連在一起寫過。姍姍（我給日記本起的小名），我該怎麼辦？要是實在沒辦法我只好叫一聲：子啊，帶我走吧！20xx年6月28日天氣 晴明天就要期末考試了，突然心跳變快了，心情變糟了。“哼，我為啥要怕呢？不就是個小小的期末測驗嘛！不就是明早的閲讀、作文。我不怕，我不怕！”口中雖是這麼説的，可是…姍姍，我真的很怕啊！不想了，打起精神來，做好一切準備，努力考個好成績！加油加油！姍姍，祝福我吧！拜，我要複習了！……合上日記本，才發現不知不覺中我和姍姍已成為了最好的朋友。當我不開心時，她和我一同傷心；當我高興時，她和我一同歡笑！同學們，你們是否也有一個自己最好的朋友呢？不妨告訴我吧！
朋友國中作文5
我不需要高高在上的權利，我也不需要腰纏萬貫般的錢財，同樣也不需要虛情假意的關心。因為我需要的是一個真正的朋友。在我眼裏，朋友不需要像玫瑰、牡丹那樣高貴、美麗、有氣質。只需似一朵百合，純潔、善良、並有正義感。以前的我是一個不勇敢、不熱情、並不怎麼大方的人。但我很慶幸，我竟擁有百合花似的朋友。不大方遇到大方：這是我和她第一次出去玩，我們坐上公交車，本來我打算付我自己的錢，可沒想到，她已經把我的錢一併付了。但我雖然不大方，可是我也不會平白無故去花別人的錢，所以後來我想把錢還給她，可是他説我們是朋友，朋友不需要在意這些。不熱情遇到熱情：有時候她會來找我玩，每次都會向我招手，即使我們我們離得很遠，只要她看到我了，她都會高高的舉起她的手向我揮手。而且她也經常邀我去她家玩。她也會很熱情的招待我。
不勇敢遇到勇敢：我不敢一個人出去，我也不敢頂撞那些誤會我的人。可她不同，她很自由，她敢去任何地方遊玩。如果是別人誤會了她，她一定要為自己澄清，並討回公道。她也很善良，有正義感：因為坐公交車她會主動給小孩或是老人讓座。並遇到乞丐（指老人與小孩，不包括青年人），她總會給予幫助。我為我有這樣的`朋友而高興——跟她接觸久了，我從她身上學到了許多。我漸漸變得勇敢、樂觀、熱情，並不斤斤計較。見到朋友都會微笑並向她們問好。所以我認為朋友的真諦是：一個真正的朋友，不僅能陪你玩耍、説笑、分享喜悦、分享憂愁，還能夠幫助你、提高你的不足。和朋友之間也可以取長補短、優勢互補。高爾基曾説過：真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不捧場。在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。
朋友國中作文6
一覺醒來，便是與夢中友人告別的時間，我常常會夢到我那理想中的好閨蜜是多麼多麼温柔、體貼、善良;如同仙女下凡，可謂是“沉魚落雁、閉月羞花”。
可惜幻想很美好，現實很骨感。所謂不打不相識，一打便相知。在四年級時我認識了她，當時她如同巨人一樣出現在我面前，我也不甘示弱向她撞去。就這一撞，我們便從這裏相識了，到老師辦公室喝茶，被罰去操場跑圈冷靜，在班裏寫了道歉書。一切的一切就是與劉女士故事的開始。
我與她漸漸熟悉，將之前的不快都放在腦後。她並不是像我之前想的那樣，但她仍然大方、體貼。後來發現我們愛好相同，性格相似，最最有趣的是我們在同一個幼兒園，還是同一個班的，但也互不相識，直到看到了幼兒園集體照才發現。我將我所有煩惱，心事，祕密毫不保留的告訴她。那時候她已是我閨蜜，每天我們都待在一起，後來就形影不離，在家微信聊天，逛街……
在疫情期間，我發現她不再像之前那樣愛説話，不那樣愛笑。給她講她最愛的小説她不聽了;買了她最愛的蛋糕吃了一口放在了一邊;甚至約她出去，也會以各種理由將我拒絕。我在套不出她話的情況下跑到了她家樓下，像傻子似的狂喊她的.名字，等來的卻是無人回答。結果我一鼓作氣看着保安不注意跑了過去，一直衝到她家，掏出備用鑰匙打開了她家門。
推開了她卧室的門，坐在椅子上的是她，但又不像她，她已經瘦到不像之前的她了。她擦乾淚水，從椅子上站起來冷冷説了一句：“你怎麼來了，坐吧，我沒事……”經過了解，我明白了她的性格變化為什麼如此之大。每天也吃一點喝一點，睡兩三個小時就起，不寫作業，不學習，每天不是哭就是發呆……我那段時間幫她寫作業，勸她吃飯，哄她睡覺，終於渡過她的低谷，我也快累“死”了。
我不知道我們互相離開了對方會怎樣，應該就像我們現在説的，生活不能自理了吧!
朋友國中作文7
愛因斯坦曾説過這樣一句話；時間最美好的事情莫過於有幾個頭腦和幾個都很正直的好友。在這個世界上，人不能沒有父母，也不能沒有好友。友誼就好比是寒冷冬天裏的一縷陽光，給予人温暖與幸福。有時候，它又好似一根火柴，雖然只有一點點微弱的光亮，但卻足以在你迷茫之時為你照亮前方。一個人最幸福的事情莫過於擁有一個心地善良，為人正直的好友。
我和她，在友誼的路上，並不是一帆風順的。我們有過爭吵。有過不和，但其中，卻又參雜着許許多多美好與快樂的事情。酸甜苦辣，樣樣都有。或許是我們都已經長大的原因，兩個人的生活中，多了一些諒解和寬容，還有快樂。少了一點爭執與嫉妒。不再為一些雞毛蒜皮的小事而傷害感情。生活中變得形影不離，十分友好。
長個十釐米左右的捲髮小辮子，粉紅的臉蛋，一雙大而有神的眼睛，還有那高高的個子。她不喜歡趕時尚，時常規規矩矩的身穿一身乾淨的校服，胸前無論何時何地都會佩戴一條鮮豔紅領巾。特別遵守學校的規定。他學習十分的出色，每次考試都名列前茅，在紀律上她嚴格要求自己，對待任何事情都是十分的認真，一絲不苟。因此，她成為了我這個“馬虎蟲”的學習對象。
記得有一次，我因為感冒而曠了一天課，有很多知識的練習題都沒有聽到老師的講解。有一些問題還沒有弄懂，正愁眉苦臉地坐在座位上發呆，她似乎看出了我的心思，便滿臉微笑地向我走來，對我説；“我來為你講講吧！”這對當時的我來説，並不是普普通通的六個字。它好似在我感冒之時，遞來的一杯温水一樣。我的好友，在我還沒有回答一聲：“好吧！”的時候就已經為我認真的進行着講解。看着她那親切的眼神，温和的態度，我好似受到了春風帶給我的愜意之感。我第一次這麼深刻的感受到，原來，這就是友誼，這就是好友的`關愛！我再一次抬起頭看着他那炯炯有神的大眼，又一次泛發出那心靈深處的觸動：好温暖！
沒有什麼華麗的語言可以描繪出我和她之間的情誼，沒有什麼優美的音樂可以唱出我對她的感覺。雖然，我現在只是一個十三歲的少年，但我可以説，她，是我國小時代的一個摯友，一個值得我去尊敬的女孩子。這女孩，就叫做孟春彤。
朋友國中作文8
每個人都有自己的好朋友，我當然也不例外。我的好朋友就是大家幾乎人人都擁有的最習以為常的一件文具——鋼筆。也許會有人問，鋼筆怎麼可以做朋友呢？我可要大聲地為鋼筆分辯了：文具也可以與人做朋友的。如果你不信，就請聽我從頭敍來了。
我從三年級開始用鋼筆的，但是因為是老師要求用，又第一次用，所以覺得並不好用。在那以前一直很喜歡用水筆。有一天，我的'一隻水筆芯才用三四天就用完了。那次考試恰巧剛寫了三題水筆就沒墨了，我急得抓耳撓腮。這時同桌對我説：快把鋼筆拿出來，我擠一些墨水給你。只見同桌迅速給我的鋼筆滴了兩滴墨水，我接過鋼筆“唰唰唰”寫了起來，第一次感到鋼筆這麼好用。這時同桌又對我説，這鋼筆很省墨，一次灌滿一皮管可以用三四個星期。如果你要是這幾年來一直用鋼筆可以省多少錢啊！一瓶墨水可以用一個學年。鋼筆尖越用越平滑，越好用，你會越來越喜歡它的。聽了同桌的話，我開始堅持用鋼筆寫作業。同時我還發現一個特點，用水筆練不出字，而用鋼筆可以使字寫得越來越工整、美觀。
到現在我一直堅持用鋼筆寫字已經四年了。我非常喜歡它們，它們就是我最親密的夥伴，最親密的好朋友，一刻不停地守在我的身邊。
我有時在想，我用這支筆寫過多少的好文章啊！批改過多少同學的作業啊！我的好朋友雖然替我幹過很多活，我也相信它十分累，但是它從未抱怨過一次。這點是任何的人類朋友不能相比的。所以我一直把它作為我的好朋友，心中不高興可以把不高興的事寫下來，讓好朋友與我一起承擔悲傷；心中有願望也把願望寫出來，説不定我的這位好朋友能幫我實現願望呢！
鋼筆啊，我以後學習的道路還很漫長。我相信，不論到什麼時候，你都一直陪伴在我身邊做我最真心的朋友的。
朋友國中作文9
我沒有華麗的文筆來修飾友情，也沒有細膩的情感來敍述友情，只能用我的親身體驗把自己所認識的友情記錄下來。
從來沒想過自己會用文字來堆一篇關於友情的文章，因為我覺得友情是聖潔的，文字怎能把它詮釋，現在才明白我錯了而且很錯，往往把友情太當會事的人反而會讓友情越走越遠，想伸手抓都來不及，漸漸的懂了，也許我根本就不需要友情。
記得九年級那年我才有了自己認為是友情的東西，那時候感覺自己有他們就夠了，難過了有他們陪着，高興了拿來和他們分享，簡單的生活讓我感到僅僅這些我的.人生就沒有遺憾了。
轉眼六年過去了，曾經鐵一般的友情是否被時間用高温融化了，即使鐵融了還會留下鐵水，可我們呢？彷彿彼此都沒有在對方的世界裏出現過一樣。
深刻的記得當年有兩個人對我説，天、這麼多朋友裏我覺得只有你是我最知心的朋友，那時感覺自己似乎幸福到雲角了，可現在？現在呢？
昨天用手機撥通了，一直以來認為很要好的朋友的手機，短暫的盲音過後本以為那邊會傳來‘親是你啊’或着‘你啊有事嗎’更或着‘怎麼是你啊有事嗎説’，可那邊客氣的傳來‘你好，請問你找誰？’
找誰？是啊我找誰？‘朋友’嗎？不！我想我找的是曾經的友情，只是對方把你都拋到了九霄之外，我還能説些什麼？
‘對不起我打錯了，打擾您了’
打錯了？不是説好不管對方在那一個月至少打個電話的嗎，上次打電話還是春節，短短不到一個月您就忘了嗎？難道您手機連我這個‘朋友’的手機號都沒有嗎？
不知道是該為自己悲哀還是為自己高興？
不説了，説再多也只是徒勞，記得有句話説：是你的始終是你的，不是你的望穿秋水也是徒勞。
即使再低賤的人也有尊嚴，我不想把自己的尊嚴讓您踩在腳下，望你們都過的快樂，今最後！即日起不管好事壞事希望你們都別來找我，因為我沒有心情陪你們高興，也沒力氣來幫你解決任何問題！
朋友國中作文10
在這個世界上，在芸芸眾生中，我相信大家有屬於自己的朋友吧!我也不例外，我的朋友是——曾黎。
説起我們之間的友誼，還得從七年前説起。我的她國小一年級就在同一個班級裏，而且還是同桌，那時的我們都是無知的小孩，我們總是為了芝蔴大小的小事總是吵吵鬧鬧，現在回想起來真讓人不捨呀!
還記得，那時的她有些頑皮，她總是喜歡捉弄你。當時我正在思考一個問題，她會悄悄地走來，突然嚇我一跳，當她看到你驚慌失措的樣子，她就會情不自禁地破口大笑起來，還有無論你怎麼樣她的氣，她總是‘‘傻傻”地對你笑，我真不明她為什麼總是那樣的開心，她説: ”笑是一道美麗的風景，如果傳遞給個人，必將會開心。
同桌的她，她是一個樂於助人，而且學習十分優秀，只要學習有困難，就會幫助你。
有一次，我的數學沒有聽懂，到做題時就卡住了，我急得直撓耳腮，但是我總是做不來，我直乾着急，這時我的‘‘就星”出現了，把難題三兩下就解決了，並告訴我怎麼做，直到我弄懂為止。
緣分不經意間捉弄我們，我五年級時由於家庭的原因我們不得不分開，我們在一起經歷了那麼多的風風雨雨，我們要分開，還真是不捨得我臨走時她送給我一句話: ”不要忘記我這個朋友，不要忘記我們之間的友誼，我相信我們一定的會再相遇的。‘‘傻傻”地笑，想起和她在一起的美好時光，彷彿煩惱都統煙消雲散了，遇到困難時，我總會想起她那有趣和話語，自然而然地就有了解決的.辦法，她時不時地出現在我的腦海中，這就是對她的思念嗎？
開學那天，我不由自主地選擇了五中，不只為什麼？總像有什麼牽引這我一切就好像老天的精心安排似的，我們又在同一所學校唸書而且還是同班，這就是緣分嗎？
曾黎還是老樣子，沒有什麼變化，但她變得成熟了，我們仍然像以前一樣形影不離。
這就是我的好朋友——曾黎，一個樂觀、樂於助人，聰明的好朋友。
是她讓我知道了友誼真正的含意，是她讓我擁有了真誠的友誼，讓我知道了友誼對我的重要性，是她讓我的世界變得豐富多彩，使我知道了友誼的心靈的結合，我想得不到友誼的人註定終身孤獨，讓我們一起來珍惜我們的友誼吧!
朋友國中作文11
黑乎乎的頭髮下有着彎彎的柳葉眉毛，眉毛下一雙雙炯炯有神的眼睛，看上去很深邃，又很慈善；她是我終身的朋友，是最知心的人，成為我最瞭解、最珍貴的人。
有人説，今世的一起牽手，前世要經歷幾百次尋覓；今世的一個擁抱，前世要經歷幾萬次的回眸。我想我和你的相逢，一定是經歷了上億次的尋覓和回眸吧？
我和你的初次見面，是在一個落葉紛飛的季節。你時的我因為分班而來到了一個陌生的班級，揮手告別了五年的好友，是我的`內心中築起了一道高大堅硬的冰牆。我本以為自己會這樣安靜下去，與孤獨共舞，與寂寞相伴，但你卻猶如天使般降臨在我身邊。你是我六年級的第一個同桌，你並沒有因為我的冷漠而對我不理不睬。我生病時，是你細心地照顧我。在我碰到困難時，是你對我伸出援手。在我傷心落淚時，是你默默地安慰我。你像那温暖的陽光，在我的身旁照耀，讓我心中那一道冰牆，漸漸融化成水。
還記得生病的日子，是我人生中最苦悶、最彷徨的時候。來自身體的病痛折磨着我，來自精神的悲傷影響着我。是猶如天使般的你關懷、鼓勵、開導着我，讓我重新找回了自我！所有的這些都曾讓我深深感動。當我拙嘴笨舌地表示感謝時，你説：我們不是朋友嗎？何必説這些呢。是啊！我們是朋友。
轉眼間，五年的時光匆匆而逝，我們彷彿成為彼此的影，無法分離。當升會考那天，我很沉默，想以此來掩飾內心的忐忑，臨進考場時，你緊緊抱住我，在我的耳邊説：加油，我相信你可以的。這一刻，是你給了我力量和勇氣。
朋友之間的離別，無言勝有言，一切盡在不言中。天下無不散之宴席但我仍相信，世間有無老的友情。因為我們是朋友。朋友，那些年，我們每個人一起走過的每個腳印，我永遠也不會忘記。我會將我們那些美好的回憶定格成永恆的瞬！
朋友國中作文12
難得一個晴朗的夜晚，我走出家門，在公園裏散步。周圍沒有一個人，路燈發出柔和的光，一切都是那麼的安詳。高大的梧桐樹在輕輕地打鼾，地上的花花草草似乎在竊竊私語着什麼。
我靜靜地走着，呼吸着着新鮮的空氣。
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回；君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪……”聽到了這鏗鏘有力的《將進酒》，我不禁一怔，快步走上前，看見一個身着古代官服的人一邊飲酒，一邊吟誦着這首詩。
那個人似乎看見了我。他站起身，緩緩説道：“這美好的`夜晚實為可貴，何不與我一起散步呢？”
我欣然點頭同意。
我們走在了一條小路上。天空中的圓月異常的明亮，月光傾瀉在路上，看上去十分幽靜和美麗。
我心存疑惑，小心翼翼地問道：“君乃詩仙否？”
“‘詩仙’是過獎了，鄙人就是李白，”接着又吟道,“楊花落儘子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”
我問道：“這可是《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》？”
他歎道：“是啊！當年昌齡為人耿直，不料得罪大官，被貶往那偏僻之地。社會混亂，朝廷腐敗，唉！”
我又道：“當時唐玄宗把您貶官，您有怨恨嗎？”
“沒有。高力士是他的寵臣，楊貴妃也深受喜愛，皇上自然聽信他們。況且我當時居然叫高力士為我脱鞋子，這也是對他的不敬吧！”
“我曾在一本書上看過説您身上有突厥人的血液，這可屬實？”
“是的。我的血液裏天生就有這不羈與放蕩，你知道我為什麼經常寫明月嗎？古時候，草原狼總是在夜半時分對着明月嚎叫，而我身上既然有突厥人的血液，自然與明月有不可分割的感情。”
我默許地點點頭。
李白説道：“天快亮了，我們來年再見吧！”説罷，一拂袖消失了。
我回過神來，仍然站在路邊，剛才的一切還歷歷在目，句句在耳。天空已經下起了雨，剛才詩仙的歎息似乎還“餘音繞樑”，我俯下身，尋找着李白的淚水……
朋友國中作文13
無意贊友情之重，有情道真情之貴。沒有人是一座孤島，當繁華落盡時，始終與你相伴的朋友，沒有華麗浮藻的詞語修飾，沒有彼此防禦的鎧甲武器，只是單純透明的兩個人，淡然的感動匯成一條筆直的線，牽連你我，永不分離。
相識10年，歲月見證了我們相互的依靠。記得這樣一場冷戰，痛苦而不堪回首，卻令我們放不下逃避，蜕變得真實而單純。
5年級時，一天與你在一起，一股厭惡無故而生，這種莫名其妙的反感漸漸在我心底生根發芽。經過一段時間的思慮，自私地為了這幼稚的想法與你疏遠，並美名其約：保持朋友間適當的距離。於是，我常常在你興高采烈與我分享喜悦時漠然相待，在你需要幫助時隔岸觀火，你質問我原因時振振有詞。甚至，你可憐地望着我時，我也無動於衷。終於，你在一次次自討苦吃，黯然傷神後用你的驕傲關上了對我敞開的大門。我心中黯然欣喜，可漸漸看着你的身影躲開了我的世界，感情的大門瞬間告訴我犯下了不可彌補的過失，理智的源泉告訴我後悔無意，無用，無法彌補。
水火不相融的冷戰中，我們交替着彼此傷害，一把把無名卻致命的刀刺得我們體無完膚。當兩個人都茫然無助時，當我後悔萬分時，當你同樣對待我時，我才恍悟：朋友間耐心的守候，真實的理解才是珍惜友情的唯一方法。或許對立久了我們都精疲力盡，於是在不得不在一起時，我們奇蹟般地開始交談。
夕陽下的`兩個身影終於交匯。你那痛楚的眼神和低沉的語氣完全與神采飛揚的你判若兩人，一切都灼傷了我：我有什麼資格讓你為我的成長買單？讓你承受我的錯誤的代價？對不起。可你懂我了，我們是朋友！一直都是，從未改變。釋然的你我互相對望，淡淡地一笑，你用這一場冷戰告訴我：朋友，既使相互傷害，但只要真實到透明，淡淡的無聲之感動將把我們永遠牽連，永不分離。
這場風波終於結束，這傷痕永記於心，它每時每刻在提醒我，你對我的意義。朋友有許多，可相知到無需掩飾的只有一個你，這件事看似無所特別，可這是兩個毫無關聯的人掀開最後一層面的載體。世間的這份友情，值得珍藏。
你不僅僅是我的朋友，更是我最信賴的依靠。童年，因此而完整。
朋友國中作文14
“朋友一生一起，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”我一聽到《朋友》這首歌，我就回想起我的好朋友——潘歆悦。潘歆悦今年10歲，長得很可愛，圓圓的臉上常常掛着一絲微笑。月牙似的眉毛下長着一雙黑寶石般的小眼睛，一小起來，就眯成了一條線。你見了她，一定回被她富有兒童氣息，活潑可愛的形象所打動。
王鹿敏喜歡拉小提琴，媽媽從小開始就培養她，她學得很認真，不管拉哪一首曲子都是聚精會神的，連一個小細節的出錯都不放過。一次，她拉琴的時候，我在旁邊聽着，聽着就彷彿步入了音樂的殿堂，有時沉浸在高昂的旋律裏；有時沉浸在低沉的韻律中。總之，我被她那美妙的琴聲所陶醉了。
潘歆悦不僅很愛拉琴，而且還是個通情達理、善解人意的好孩子。事情是這樣的：一天上午，外面春光明媚，天氣晴朗，而我卻一個人坐在教室裏發呆。我的好朋友——潘歆悦邁着輕盈的'步子走到我身邊，和顏悦色地對我説：“冉冉，怎麼了？”我面無表情地説：“考試考砸了，心裏麻煩。”説完，我給她拿出那張試卷。她掃視了幾眼，對我説：“你看，這幾道題都是粗心引起的吧，以後細心點不就行了嘛。考試已經過去好幾天了，你在以後人生的道路上千萬不能往後看，那樣是不會進步的。你要勇往直前，不斷攀登，努力去創造你輝煌的未來呀！”她的一席話，使我非常感動。這時的我滿面春風，精神大振。她説得對，我不能因為一點小的坎坷和挫折就跌倒爬不起來，那麼，長大以後，如何去面對複雜的社會呢？這是，我幡然醒悟了，對潘歆悦説：“謝謝你，樂樂，如果你是書法家，我請你提字，你會寫什麼？她不假思索地説：”不順利是絕對的，順利是相對的，要勇敢地接受生活的挑戰。“她剛説完，一縷温暖的陽光射近來，彷彿在誇樂樂做得對；彷彿也象徵着我門友誼長存。從她説的話中，我明白了：人生的路總會有挫折和坎坷，你要勇敢地面對。
我和我的好朋友——潘歆悦永遠是好朋友，永遠是團結友愛、互幫互助的朋友。願我們的友誼萬古長青。
朋友國中作文15
他有一對秀氣的眉毛，眉毛下藏着一雙充滿靈氣的眼睛，他的個子不是很高，卻又活潑有生氣，這就是我的好朋友——周偉
周偉是我們班的數學課代表，所以數學成績自然不會太差，他遇到自己不會做的`題目，總會來與大家一起思考，我們和他在一起，快樂永遠不會消失。
還記得在一次體育課上，我們幾個同學在打籃球，周偉他個子不太高，所以在搶籃板球的時候不佔優勢，他在搶籃板球時每次都盡力跳起，將雙手向球伸去，可別人把球輕輕拍一下然後另一隻手去接，球就落在別人的手裏了，這時候周偉還風趣地笑着説：“欺負我矮是把。”
下課時，也正是周偉最能體現他性格的時候，在課間，他喜歡與同學們聊天，他每次聊的話題都十分吸引人，比如説最近的一些新聞，好玩的電腦遊戲等。只要是和他聊上了，那麼課間的這段時間也就是不會覺得無聊了。
周偉喜歡笑，他的笑讓人心情開朗，讓人心花怒放，讓人心曠神怡。
不過有一次，他哭了，在上學期，數學教師對我們管得嚴，這可是讓坐在教室後排的幾位“太歲”不高興了，他們幾個上課不聽，還搗亂，教師批評時，還偶爾頂嘴，在課間也説一些針對數學教師的髒話，這些話，周偉也聽過，很顯然，他聽這些畫的時候不是很高興，他也向數學教師説過這件事。
臨近期末考試時，老是發下來了一張表格，是要我們對教師進行評分，這下“太歲”們可高興了，他們中間的某些人給數學教師只打了80多分，這讓周偉很氣憤，周偉認為他們這樣對數學教師是不是不公平。
等到下午，數學教師在可見到教師準備上課時，他們一夥又在起鬨説道：“怎麼又來霸課。”“就是啊……”本來臨近期末，哪些考完試的副課可以不上了，把時間讓給主課，這是一件再正常不過的事了，可他們卻當着教師面這樣説，剛好這些話被周偉又聽到了，他實在壓抑不住心中的憤怒，雙手向桌上一拍起身走向教師説：“教師你就不來上課算了，每次上課還要受他們的氣，乾脆不上了，看他們考個多少分回去。”説到這兒，他的淚珠從眼眶頓然流下。
這就是周偉，我的好朋友。