我的朋友七年級作文
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我的朋友七年級作文，希望對大家有所幫助。
我的朋友七年級作文1
我們班有一個温柔可愛的小女孩，她就是我的好朋友——樑婉婷。
她有着烏黑髮亮的頭髮，不長不短，鬆鬆散散的，非常飄逸。她的臉有點像瓜子形，白皙的臉蛋上架着一副小巧的紅邊眼鏡，看起來像個挺有學問的人。
秀氣的她卻是我們班的飛毛腿，每次運動會上最激烈的一個項目——400米接力賽總少不了她，由於她的`飛奔，我們班女孩子接力的成績不是第一便是第二了，為我們班奪得團體總分第一起到了關鍵的作用，這很令她自豪。
運動場上的婉婷堅強無比，像個勇敢的女超人；可生活中的她又是怎樣的呢？我説一件事給你聽：
記得那一次，我們在走廊上玩得開開心心，這時，意想不到的事情發生了——婉婷一下子蹲在我腳邊，手狠很地摁着。我們迎上去問：“婉婷，你怎麼了？”她哭泣着，顧不得擦去腮邊的淚水，比失去親人還傷心。我們問了好幾次，她的嘴脣才微微動了幾下説：“我的胃好痛！”我們立刻分工合作。有的留下來安慰她，有的去告訴老師聽，有的去打電話給她家長……我是留下來安慰她的，我説：“婉婷，別哭了，你是一個堅強的女孩，不是嗎？要剋制一點才好……”誰知，她哭得更厲害了。我有點兒不耐煩了，心想：怎麼了，不就是胃痛嗎，也可以不哭啊，可以不想着它就沒那麼痛了。不久，她媽媽來了，她才沒有哭，可能是想回家撒嬌吧。啊，真是一個容易被困難壓倒的小女孩！
過了幾天，她看完病回到學校來學習。可她還是經常胃痛……不久，她的胃病好了，精神多了，我真想找個機會對她説：“婉婷，以後不要那麼柔弱，一遇到困難就哭鼻子找媽媽。”這句話始終沒説出口。
現在的婉婷，運動場上還是那麼矯健如飛，生活中還是這麼嬌氣，許多事情沒法改變。
我的朋友七年級作文2
每當我看見好朋友張明衝我微笑時，我就會想起那件事來……
那是一個沉悶的下午，我們班正在樓道里排隊準備放學。這時“轟”的一聲巨響，我們趕緊向窗户外望去，只見黑色像個蓋子，將晴朗的天空吞沒。一道道閃電劃破了天空，耳邊響起了淅瀝瀝的大雨聲。完了我想，我的爸爸媽媽不來接我，我又沒有帶雨傘可怎麼辦呀！哎！只好聽天由命吧。我出了校門，一頭扎進了黑夜，任憑雨點擊打着我的臉頰，這時……
“啪”一聲我回頭一看，只見張明他拿起我的手來，塞了一個東西便向前跑去。我藉着微弱的燈光打開一看是一把雨傘。咦？是不是張明送錯了東西，不行我得把傘還給他。我撐開傘便向那個晃動的黑影跑去。“喂張明，你的傘！”可是張明並不答話，向我們家的方向跑去。我正在納悶，哎今個張明是不是吃錯什麼藥了，怎麼這樣呀！不一會，到我家了，只見張明站在我家的屋檐下等着我呢，他的全身已經濕透了，像個“落湯雞”他見了我便説：“還好你沒有被淋濕！”這時我恍然大悟道：“好你個‘落湯雞’，竟然使用‘詭計’，“你不怕被淋濕嗎？”“告訴你我的字典裏沒有怕這個字，你快點進屋吧，把傘給我吧！”……
第二天，張明沒有來上課，我急得抓耳撓腮，一放學我飛奔到張明家，一開門只見張明的爸爸拿着温度計説“冉冉，看我們家張明，昨天一個人拿着傘還被淋濕啦。”“這，這……”我剛要説出真相，只見張明衝我一個勁的搖頭，我剛到嘴邊的話嚥了回去。只好説：“張明我來告訴你，今天老師講的`是《草原》作業是語練和……”當我講完後張明的臉上露出了笑容。
回到家不知怎麼回事，兩行熱乎乎的東西從從我的臉頰上滾落下來……
我的朋友七年級作文3
我們與自己好友之間的友情是這個世界上最偉大的感情之一。我也相信每個人都有着自己的知心好友。在我們面臨黑暗的困難的時候，友誼就像一盞明燈一樣可以照亮我們內心深處。友誼又像路人一樣，在我們茫然的時候，能夠指引我們前進的方向。我就要一位特別好的朋友，她有着非常濃厚的眉毛，在眉毛下面是一雙宛如星空一般深邃的眼睛，鼻子非常的挺拔。我和我的好朋友相識已經有三年的時間了。在這三年的時間裏面，我們從陌生到熟悉，從普通的同學關係到如今的知心好友。
在這三年的時間裏面，我們共同面對了許許多多的'事情，我們也遭遇了很多的困難，但是我們都共同攜手度過這些困難。雖然説他是我的好朋友，但是在學習方面，他也是我最大的競爭對手。在學習上，他勤學好問，尊敬師長，對待同學之間非常的和善。是同學們心裏最理想的朋友關係也是學習榜樣。有的時候，我為自己能夠擁有這麼一位知心好友而感到高興和自豪。也正是因為它優異的學習成績給我帶來了非常嚴重的壓力，我從一開始的平平無奇，到現在時常佔據年級到前幾名。
在很大的程度上面，都是因為他不斷地在我前邊激勵着我。最讓我對他感到佩服的地方就是，他從來不會因為一時的困難而退縮，遇到困難的話，他會迎難而上。要是失敗的話，他也不會魯莽地進行下一次的嘗試，反而會總結自己失敗的原因，然後再進行嘗試。有的時候在很多方面我們競爭的都特別激烈，可是即使競爭的太激烈，也不會影響到我們之間的友誼，我們之間的感情。我為自己也能夠擁有這樣的好朋友而感到開心而感到驕傲。
我的朋友七年級作文4
我是一名中學生了，當我告別了快樂的童年，邁進國中學校的大門，我的生活便充滿了緊張、熱烈、急促的旋律。在這些日子裏，我結識了一個新朋友，她是我的老師。
她長得眉目清秀，兩顆宛若黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長長的頭髮披到肩。 她第一次給我們上課時，我就覺得她是那麼慈祥，那麼善良。她的笑容好像滿面的春風，那麼美，那麼甜，給人一種舒適的感覺。
在學習生活中，她是我的良師益友，她上課時，兩顆炯炯有神的大眼睛注視着我們，她把每一個問題都講得清清楚楚，如果我們沒有聽懂，她會很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽懂為止。面對不懂得問題，她會和我們一起探討，一起研究，不僅使我們對學習有了興趣，還讓我們獲取了更多的知識。
記得一次寫作文，我寫得很不好，才剛剛及格，老師在我的評語中寫道：在寫一遍，寫字要認真!我看了之後，心裏暗暗下決心好好寫作文。我重寫了作文，我寫得很認真，寫完後，我交給老師，老師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平並不高，但老師還是給予了我很多的鼓勵，讓我有了信心，學得更努力，更刻苦。過了幾周，又寫作文了，我的作文分數比以前高了許多，這跟老師的`鼓勵是分不開的，老師真不愧是我的良師益友。
在日常生活中，老師是我的知心朋友，我們可以在一起促膝長談，聊聊生活中的故事。當我高興時，我可以把我的快樂和老師一起分享，當我難過時，我可以向老師傾訴。
老師就是我們的朋友，又一個這樣的益友，勝過多少無益的朋友啊!
我的朋友七年級作文5
她文靜、懂事又可愛活潑；她善良、體貼、友好又熱情。她......她是誰？她到底是誰?記憶告訴我，她是我的朋友—劉柯瑤。她長什麼樣呢？記憶又告訴我，她一頭烏黑的長髮，黑得發亮，白中帶粉的皮膚，濃眉，小嘴，可惜就可惜在眼睛上鑲了兩片玻璃眼鏡，否則就是標準的中國美女了。
我與她相識也許是因為緣分吧！稀裏糊塗的她就當了我幾天同桌；稀裏糊塗地我與她在這幾天中相識、相知；又稀裏糊塗的我與她變成了朋友，成了同學，成了鄰桌。
雖然我不記得怎樣她變成了我的同桌，我卻記得與她第一次交談時的情景。那是一節英語課上，老師讓同學們互相聽寫單詞，句子。我與她相互合作起來。我讓她先給我聽寫，可能是因為互相不熟悉吧!她的聲音像蚊子叫一樣小，這時她留給我的印象是文靜，內向。不過等到我們漸漸熟悉且成為朋友時，我發現她文靜、內向，但在課餘時間卻是活潑，善良，樂於助人的。
她好似冬天温暖的太陽，可以使我不再沉默，也與她一樣活潑，歡樂起來。
月考一的成績出來後，我的語文只考了91.5分，回家告訴媽媽之後，媽媽批評了我，來到學校後我一直悶悶不樂，她似乎看出了我又遇到了不開心的事，一句話就把我逗樂了。她是這樣説的:“你怎麼啦？腦子被驢踢了？”我一下子笑出了聲，她的'計劃成功了，我終於笑了。她也笑了，我們一起笑了。
她每個月都要買兩瓶消字液，因為她是一個樂於助人的女孩，周圍的人借她的東西，她都很樂意，因此她的任何東西買得多，用得快。
這麼好的同學，這麼好的鄰桌，這麼好的朋友誰不喜歡呢？看！她就是我的朋友，羨慕吧！我的運氣真好！
我的朋友七年級作文6
朋友,應該是那種你有煩惱時希望對其傾述；你有喜悦時希望能與之共同分享；你有困難而需要幫助時能毫不猶豫伸出友誼之手的人。她，就是這樣一位朋友。
她是我們的班長，也是我的好朋友。她學習很好，長得沒什麼特別，對人經常不冷不熱，從不多説一句話，以前我總以為她是個不折不扣的“書呆子”，一件事，讓我重新認識了她。
前 幾天，學校派我和幾個其他班的同學去校外參加一個大會。我想把中隊日誌交給她完成，可是沒想到沒到中午我們就出發了，到了目的'地我才想起來：中隊日誌還在 我抽屜裏沒來得及給她，怎麼辦呢？我拍拍腦門，不停地安慰自己：星期四再寫吧！可又放心不下：五篇呢！到時能很快寫完嗎？不能按時交怎麼辦？！我不禁越想 越急，眉頭擰成一個疙瘩，我這個急性子，真恨不得馬上趕回學校。
一晃一下午過去了，當我回到學校時，已經放學了，班裏只剩寥寥無幾的幾個 值日生。看看黑板上成片的作業，我都快急哭了：馬上還要去上別的課！我飛快地掏出記事本和筆，以撕破紙張之勢翻頁，忽然，我停了下來，“4月19日作 業”！有人幫我記作業了？看着清秀熟悉的字跡，顯然是她記的，最後還附了一句：“我把中隊日誌拿回去寫”。她居然還沒忘了寫中隊日誌！當時，我真想握住她 的手，連説幾聲“謝謝！”
她，就是楊鈺晨，一個正直的好班長，一個真誠的好朋友！
我的朋友七年級作文7
如果説是朋友，很多很多，如果説好朋友，數來數去只有程程（淡淡笑）在我的腦子中晃來晃去，程程，就是你。
程程，我們認識有幾年了？一年級、二年級……六年級。嗯，六年了。之所以把你當做我的好朋友是因為你的人格。
還記得嗎？我們在一起經歷的所有所有。就在今天，中午放學了，孩子們全都湧了出來，流動的人羣把我們記得找不到方向。今天正好是一個雨天，學校前的坑裏灌滿了水，孩子們都在鋪好的磚塊上面跳來跳去。大概有十多個一、二年級的小孩子吧，要從我們身旁的磚塊跳去，一個接着一個。急性子的`我等的有點不耐煩了，説：“讓姐姐們先過一下好嗎？”你卻説：“肖鈺，別急，讓他們先過。小朋友注意點，呵呵，別摔倒啊。”
我看着你滿臉的真誠，也笑呵呵的和你一起幫助這些小朋友們。只有一塊很小的乾的陸地，這塊空地站着你、站着我，還有一些急忙過“河”的小朋友，儘管有小雨滴從我們的臉頰上劃過，但是看着彼此的臉，還是笑了。
程程，這不就是你嗎？那個樂於助人的你。
還有一次，我因為一些原因十分不開心，找到了你，讓你陪我坐一會兒。你看出了我的情緒，問我原因。我把來龍去脈都講了一遍，你聽後，笑笑説：“這算什麼？比這難過的事有了去了！走，玩去！下課十分鐘還被這個困擾不成？”
你拉着我的手，在操場上飛快的轉圈，我想：這這些愉快的回憶，我一輩子忘不了。
程程，這不就是你嗎？那個什麼時候都開朗樂觀的你。
關於你的，還有太多太多。如天上的繁星般閃耀。
淡淡笑／程程，看到了這個，開心嗎？記得，無論什麼時候，朋友幾個不離不棄，永遠是你身邊扶你一把的人。
我的朋友七年級作文8
聽到“朋友”這兩個字，我就想起了我的朋友。我很喜歡和她玩。
有一次，我們在玩一個遊戲，什麼遊戲呢，就是扔沙包。玩的時候，不是我犯規，就是她犯規，我們玩得滿頭大汗。玩|累啦，我們就坐在地上喝茶聊天，聽着就這麼舒服，有這樣一個朋友，我覺得很好。
還有一次，我過生日，他送給了我一支鋼筆，其他的人送給我的都是一些垃圾食品，只有她送我的是學習用品，也只有她送我的是能幫助我學習的物品，這支鋼筆飽含着我們深厚的情誼。
和我的朋友在一起，空氣變得新鮮啦，心情變得愉悦啦。做什麼事情，也快了很多？這就是友誼的力量吧。
再好的關係也是經過很多磨合的。我和她吵過一次架，那是這樣的，我們的暑假就要開始啦，我不知道是該開心還是難過。難過，是因為我就要和好朋友分離兩個月，能不難過嗎？開心的是我可以自由自在、無憂無慮地玩上兩個月，能不開心嗎？
因為這件事我煩得睡不着覺，突然眼前一亮，想出了一個辦法，太簡單啦，只要用一下文字，不就行啦。我高興得又蹦又跳，我們開始表達思念之情，不過，我們必須是想對方了才可以看一張，可她卻在信裏説了一些難聽的話。我便火冒三丈，我把我寫的'全部撕掉啦，然後把她寫的也撕掉啦，眼淚從我眼裏流了出來。
可是，我們馬上就又好啦，我們又重寫了好幾篇，説明我們的友情像一般不會翻的小船，在時光的小河裏揚帆遠行。
她是誰呢，她就是馬培培。她是最適合做我朋友的人。
我的朋友七年級作文9
曾經，上國小時，我有個很要好的朋友。當時，上三年級分班後，她就轉到這裏來了。當時她的身上有股異味，起初不敢接觸她，直到幾個星期後願意才和她起玩的`。
從國小三年級到六年級，我們直是形影不離的好朋友。下課，就在起寫作業。聊天：到體育課休息時，我們就在起分享從家裏帶來的水果。零食，即便是偶爾發生爭執，第二天也就和好了。
當時，和她起交往時，瞭解到她是甘肅人，有兩個妹妹，他的父親在這裏做工，具體做什麼我也忘了，反正就想着和她玩……當時才是國小生嘛，只想着玩了。
有次，不知什麼原因，個早上，我們誰都不理誰，另個女生，就哄我們，呵呵，下午我們就又在起玩了。
五年級時，我們做了同桌，這樣討論問題就更方便了。那次上語文課，老師看同學們死氣沉沉的樣子，就下命令説誰答不上問題，就罰站，她下子就握住我的手，我用另隻手拉着她小聲説：“你怕啥喲，不會答就給你説啦，噢?”她笑着點點頭。
六年級快畢業時，我卻不捨得她，想在假期和她聯繫，可我這個大笨蛋居然忘了問她的電話。再後來照畢業照時，我和她就站在起;製作畢業證照大頭照後，我們就交換了照片。
而放了假，我經常做夢和她在起玩，和她去夏令營。但是，那是甘肅舟曲發生了泥石流，我差點哭了，為什麼當時沒問清她在甘肅省哪裏。到現在還擔心她是不是就是甘肅人，還幻想，長大後，會在哪裏遇見她，她還會是當時那個小姑娘嗎?
我的朋友七年級作文10
我有一個無話不談的朋友，因為他的存在讓我覺得學習和生活是如此的有趣，他就是我的大小——王寧。
他是我媽媽眼中的好孩子，我每次做錯事情，媽媽都會用王寧來教育我，聽的我耳朵都起老繭了，但是我並不討厭他，反而我還特別喜歡他的存在，他是我的良師益友。按照父母的喜好，他絕對是個頂個的好孩子，不僅僅學習好，而且還特別會做事情。但是他也有他的祕密，不過這個祕密只有我一個人知道，是我們不能説出去的祕密。
想起王寧，我首先想到的是他那個俊俏樣子。他有一雙淡藍色且大眼睛，每次和他的對視都會覺得他的眼睛很有故事，不經讓人聯想翩翩，還有他那個俊俏的鼻樑，不大不小，像是按照人們的意願聲張出來的一樣，還是他濃密的黑髮，有條不紊的在他的頭上。他是一個愛衞生的男孩子，每天遇見他的時候他的身上都會散發着淡淡香氣。不過這些都不是我喜歡和他在一起玩的原因，我和他是有“革命友情”的。
國小的'時候我是一個調皮搗蛋的孩子，但是他呢完全是和我相反的存在，不僅僅學習優秀還特別乖巧。記得那是五年級的期末，我媽媽給我下了軍令狀，期末考試的時候必須考的全年級前十名，不達到目標壓歲錢就取消了。
當時我可着急了，這個目標和我當時的成績差的可謂是“十萬八千里”，要想完成簡直是天方夜譚。就在我一籌莫展的時候，王寧出手相助了。在他的幫助之下，我成功的完成了媽媽的目標，過了一個完美的年。就這樣我就和他結下了深厚的友誼。
王寧是我的朋友，也是我學習的榜樣，我相信只要我不斷的努力，一定會成為想他一樣的人。
我的朋友七年級作文11
她——一位挺漂亮的女孩;她――一位活潑機靈的好同學;她――我的好朋友――彤彤。
她是一位漂亮的女孩。她有着苗條的身段，雪白的皮膚，雖然有一頭“亂蓬蓬”的短髮，但這絲毫不影響她的美麗，反而增添了幾分可愛。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的'黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水裏。動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚，彷彿能看穿人的心。她看來好似一位活潑可愛的“小天使”。
她的學習非常用功。她每天按時到校，上課用心聽講。下課還經常與同學們討論問題。由於她學習非常用功，不管是每次的單元測試，還是期中、期末考試，她都能取得比較好的成績。
她是一個開朗的女孩，肚子裏的話好像沒有説完的時候。一上課，她就更加活躍了，嘴巴好像從沒有停下過似的。遇到不懂的問題總是刨根問底，頗有一種“不達目的，誓不罷休”的精神。
有一次上體育課，她突然搶走了我的帽子，一溜煙就跑了，我便趕忙去追她。最後把我累的上氣不接下氣，她才把帽子還給我。自己卻在一旁開玩笑，沒有一絲疲憊的感覺。
還有一次，做完間操，我們回到班級後，她感覺渴了，於是向我借水，我對她説：“前面的飲水機裏有水，你自己去接吧。”她搖搖頭説：“那水太涼了。”我不理她，低下頭寫作業。過了一會兒，我忽然覺得有東西從我身後掠過，我回頭一看，發現我的瓶子跑到她那裏去了，當她察覺我發現後，幸災樂禍地説：“叫你不借我水，還要我親自動手來取。”我讓她把瓶子還給我。她卻不緊不慢地喝水，喝完後對我説：“下課再還你。”我被氣得無話可説。
這就是性格活潑可愛的彤彤，我不折不扣的好朋友。
我的朋友七年級作文12
我有許多朋友，他們每一個都有各自的性格，有的活潑，有的膽大，還有的搞笑……這些各種各樣性格的朋友，給我的生活帶來了巨大的樂趣。其中，有兩位我最喜歡的朋友，有凡凡，龍龍。
凡凡頭髮烏黑，眼睛圓圓的，中等個。上一回，有一個小孩上我奶奶家，那時，我和凡凡在玩遊戲。凡凡看見了那個小孩，就把門關住，一反鎖，小孩兒就進不來了。過了一會兒，奶奶看見了説：“快把門打開！”我聽見了，説：“凡凡，快把門打開。”凡凡説：“我偏不開。”我説：“你再不開，不跟你玩海賊王了。”凡凡只好開了門。我非常奇怪，一向不聽話的'凡凡竟然聽話了，看來凡凡對海賊王這個遊戲很感興趣。
不過，那個小孩兒一進門就吵吵鬧鬧的，讓我和凡凡無法安靜地玩。凡凡裝着好意説：“給你一些玩具，你出去玩吧！”説着，凡凡真拿出來一些玩具給他。小孩兒被拉了出去，不過呀，小孩兒不到一分鐘就回來了。凡凡説：“怎麼了？”小孩兒説：“害怕。”凡凡心急了，説：“有姥爺呢，沒事。”可是小孩兒就不走。凡凡説：“好吧，我回家了。”凡凡嚴厲地説，他還把我拉上。
剛出門口，凡凡就飛奔到巖石堆裏，在那裏活蹦亂跳。過了一會兒，小孩兒走了，凡凡像箭一樣地直衝屋裏。剛進門，凡凡又和我重新玩海賊王。
龍龍，他很膽小，臉瘦瘦的，個子高高的。記得上一回，龍龍在我家玩。玩到了晚上，他不敢回家，我只好送他回家。可是，他還怕，我只好叫出了我的兩隻小狗，一隻叫球球，一直叫花臉。他還是有點怕，緊跟着我。他像見鬼似的那麼害怕，我就加快腳步，送他回了家。
凡凡和龍龍都是我最喜歡的朋友，我跟他們遇見了很多事情。不過，凡凡有點討厭龍龍。不過嘛，凡凡就算討厭龍龍，我還是喜歡他們。
我的朋友七年級作文13
我有一個好朋友叫薛小明，他今年八歲了，高高的個子，身體胖乎乎的，走路來一扭一扭的。
他留着一頭烏黑的短髮，胖胖的臉像紅蘋果似的，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，一半張大大的嘴巴，笑的時候露出兩個小酒窩，很可愛。
他是個活潑可愛的`小男孩，平時總是蹦蹦跳跳，愛説愛笑。他也很調皮好動，只要是活動時間他總要到球活動，有時候我們玩遊戲時他常來搗亂。他是個愛吃零食的孩子，經常拿錢到小店鋪買自己愛吃的零食。
他很愛打乒乓球和籃球，活動課經常和我們一起打乒乓球。有一次我打敗了他，他不肯認輸並堅定地説：“我要刻苦練習超過你，把你打敗。”從此他晚上經常來學校練習打乒乓球。
薛小明就是這樣一個既活潑又可愛的孩子。
我最要好的朋友叫黎詩昭，她性格開朗，活潑可愛。
她比我瘦，眼睛不大不小，眉毛淡淡的，她是雙眼皮的，紅紅的嘴巴，像個人間小天使。她要是穿上紫色的裙子，走在路上就像是一朵紫色美麗的雲朵。
學習中，思考難題的時候，她總是靜靜地坐在一旁，默默地想問題。她喜歡游泳，打排球，唱歌跳舞愛好廣泛。
黎詩昭還助人為樂，有一次，放學回家，突然下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，我聽見後面有人叫：“黎茵，等等我。”我回頭一看，一個熟悉的身影走過來，原來是黎詩昭。“我送你回家吧。”“謝謝。”走着，我看見他的衣服濕了，就把傘移過去，可她又移了過來，還説：“沒事，濕了就濕了，你不濕我就高興了。”她送我到家才走。在雨中她的身影漸漸地消失了，我感覺到一股同學之間友誼的温暖。
黎詩昭永遠是我最好的朋友！
我的朋友七年級作文14
在我印象中，有兩位朋友令我十分難忘，她們都是我最好的朋友。今天我就向你們介紹她們吧。
第一位朋友是張渺鍶，她一頭烏黑的長髮，戴着橙色的眼鏡，臉圓圓的。她算是活潑開朗的一類型。她弟弟是我媽媽教過第二代學生。有一次，媽媽帶着班裏的小朋友們去函谷關遊玩，張渺鍶和我都去了。那時，我們坐大巴車到了門口，我跟張渺鍶問好，她也向我問好。我們經歷了一天的遊玩，於是，就成了非常要好的朋友。我們玩了拔河，看到十二生肖雕塑，我們兩個都坐到了豬上。我們同時騎在豬身上哈哈大笑，我們都喊着“駕、駕”。函谷關遊玩雖然結束了，可是我們還是沒有忘了這個好朋友。
我的第二個好朋友是我們班的.班長，申淼和。她有一點胖，頭髮卷卷的，臉是蘋果臉，嘴很紅，眼睛很小。我剛來這個班的時候，申淼和就跑到我的位置上説：“你好，我叫申淼和，我是這個班班長，你以後有什麼事情可以找我。”我説：“你好，我叫楊悠然。”從此，我們就成了好朋友。
有一次，上英語課，要聽寫，可我沒有拿紙。在這時，申淼和給了我一張紙，我非常感謝她。有一次，申淼和在教室門口撿了十元錢，她立馬交給了老師。老師説：“申淼和，真是拾金不昧啊！”
張渺鍶，性格很開朗活潑，跟我比較相似，所以我跟她成為了朋友。申淼和和助人為樂，學習也好，拾金不昧，我要向她學習，我們成為了好朋友。不管怎樣，我為有這兩位好朋友而感到自豪。總之，我只想説：“你們永遠都是我最好的朋友。”
我的朋友七年級作文15
其實找到一個真正知心的朋友不是是很難，但也絕對不是一件簡單的事情，它需要的是你的耐心，決心，愛心。知心，這是找到一個好朋友的必備條件……
朋友，多麼值得尊敬的人，每一個人除了親人以外就只有朋友可以依賴，可以傾訴，可以在一起玩耍了。可是泱泱大國，人山人海，四海之內，千里難覓知音，這便是遺憾之處。每一個人的性格，年齡，性別不同，需要的朋友也就不一樣。對於“朋友”的含義，幾乎每一個人多隻是知道皮毛，而真正的內涵並沒有理解到，更別説理解透徹和交朋友了。
在許多人看來，朋友就是幫助過你，關心過你，保護過你的人。其實並不是這樣的。因為四海之內皆兄弟，每一個人對你的關心都有着不同的含義：有些人只是想以此和你接近，趁機拉攏你，誘惑你與他合作，做非法的事情，成為利益之交，讓你陷入其坑，無法自拔；有些人則是盡他的本能與愛心在困難之處拉你一把，這種人無法説出他真正的.用意，也説不準他到底是不是發自內心的幫助你，如果你把這樣的人當成朋友，那你就根本無法交到朋友。但是，如果有一個人總是出現在你遇到困難，急需幫助的時候，又非常瞭解你，關心你，和你的性格相仿，與你無話不説，無所不談，也不會因為一點小事情而鬧矛盾，而且處處為他人着想，不自私自利，對於你告訴他的任何事情他都會守口如瓶，絕對不會因為利益而出賣你的人，那就是一個真正真實的，值得你依賴，相信的朋友。
其實找到一個真正知心的朋友不是是很難，但也絕對不是一件簡單的事情，它需要的是你的耐心，決心，愛心。知心，這是找到一個好朋友的必備條件。