勞動的作文集錦15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的勞動的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
勞動的作文1
週末，我到袁浩欽爸爸的“雙龍藥業”公司去種菜。
到了田裏，我覺得萬事萬物都很新鮮，在鬧市中連它們的影子都看不見。有鏟子，有“鏟子的放大版”——鐵鍬，有多個釘子組成的——靶子，還有一個犁地用的“拖拉機”。
我懷着好奇、激動的心情，拿上鐵鍬開始勞動了。我先讓鐵鍬的頭部與前面的土平行，把鐵鍬插入土中，再用腳踩在鐵鍬上，使出吃奶的勁踩下去，最後把土扔到前面。第二次我外甥打燈籠———照舊！把土挖起來扔到前面，以此類推……啊！我慘叫一聲，原來是鐵鍬的頭部掉下來砸到我的腳了！我花了九牛二虎之力才把它插好。這時，我同汪子晗、袁浩欽一起比賽：看誰翻的地多。“三、二、一！”我們爭先恐後的`開翻了。賴伯伯在一旁看着我們笑，邊笑邊不慌不忙地翻着。你猜怎麼樣了？我們花費了我們所有的力氣還沒有賴伯伯一個人翻的距離長！我覺得賴伯伯的水平真牛！我直起腰，腰痠背痛，感到刺骨的痛。
種菜的時候。我先用鏟子把剛才翻過的地上挖了一排排小坑；再將菜種子和上土埋在小坑裏。我呆呆地盯着它想：什麼時候才能吃到你呀！
這次種菜讓我體會到糧食是多麼的來之不易。
勞動的作文2
今天是媽媽的生日，我來幫她做些什麼呢？我想了想，決定還是幫媽媽洗碗吧！
可是我不會洗碗怎麼辦呢？突然我想起了媽媽以前是怎麼樣洗碗的。於是，我就照着媽媽以前的樣子做了起來。首先我把桌子上的飯碗、盤子收進廚房。接着我把冷水倒進盆裏，再倒些洗潔精，拿起一塊抹布，在碗裏打圈清洗。第一遍我把碗上的油污洗掉，然後把髒水倒掉，再把清水倒進盆裏清洗碗上的泡沫。最後再把清水倒進盆裏，把盤子碗再清洗一下，這樣碗就乾乾淨淨的了。弄好後，我把盤子和碗放進櫃子裏面。
終於完成了，我的'手已經凍僵了，但是我看到了乾淨的碗，心裏很開心。我在想：現在變乾淨的碗一定在感謝我説：“謝謝你把我洗得乾乾淨淨。”我正在想着，媽媽走過來喜出望外的説：“寶貝你真棒！”我和媽媽都開心的笑了。
勞動的作文3
今天我和我的家人去茂密的棗園了，還有我可愛的妹妹多多呦！
那裏是一個非常貧窮的地方，也是很遙遠的地方，那裏的空氣好新鮮啊！怪不得棗個個都大，我和我的妹妹玩得可開心了。
那裏的棗各個都優秀，好像嘗一口啊！我一嘗特別得甜，我説：“這棗太甜了，真好吃。”叔叔説：“這是梨棗，後頭還有更甜的呢！那就是冬棗。”我説：“真的嗎，媽媽我們快進去吧！”媽媽説：“好的，好的。”然後我們就進了果園。
果園裏，一個比一個棗大，一個棗比一個棗甜，真好！
摘了梨棗有摘冬棗真好玩，小時候還不知道棗是長在樹上的還是長在地上的呢？
奶奶説我摘的.棗不好，可是，大家都説我摘得棗是最甜的。
通過這次旅行，雖然太陽光很強，我留了很多汗，我也被棗刺扎破了手指，但我感覺到了辛苦是什麼，我明白了勞動後的收穫才是最甜蜜的。
勞動的作文4
今天是星期天，爸爸、媽媽和姐姐都在家裏休息。吃完早飯後，爸爸興奮地説：”今天我們來大掃除。“話音剛落，姐姐就立刻去拿掃把，我也立馬去拿了拖把。爸爸説我力氣小不讓我拖地，要我拿抹布去擦樓梯，我偏不信，堅持要拖地，爸爸拿我沒辦法。
我開始拖地了，首先我打了一桶水，然後我拿起拖把，把拖把頭拿起來然後擰乾。姐姐終於把地掃完了，我立刻拿起拖把開始拖地。
大概花了十分鐘左右，我終於把地拖完了，我發現拖地並沒有那麼好託，需要花很大的氣力才能把地拖乾淨，但是我依然堅持到最後。
這是我第一次做家務，雖然很累，但是我很開心。從這件小事可以看出，不管做什麼事，只要能吃苦，堅持到底就是勝利。我決定以後要堅持幫助媽媽做家務。
勞動的作文5
我現在已經是九歲的大孩子了，但是爸爸媽媽還是無微不至的照顧我。什麼都不讓我做 。但是有件事讓他們改變了對我的.看法。
有一天，我放學回家看見門關着就去敲門，結果沒人開門。幸好我有一把鑰匙。我打開一看家裏亂糟糟。哦！我想起來了他們早晨的時候找完東西，沒來的及整理就走了。我幫他們搞搞衞生吧！
於是我開始做家務了，我首先來擦地。擦地的時候我雙腿跪在地上用抹布使勁擦。我先用濕布子擦了一遍，又用乾布擦了一遍。擦了二十分鐘終於擦完了。接着我又洗杯子。先用洗滌靈擦洗一遍，接着有用水把杯子沖洗得乾乾淨淨，又把杯子擺放得整整齊齊。最後整理衣櫃，衣櫃都快成垃圾箱了，經過我的整理衣櫃變得又整齊又幹淨。
我剛做完，媽媽就回來了。問我誰把家裏整理井井有條的？我説是我。媽媽誇我説：“你長大了知道幫媽媽做家務了。”我心裏高興極了。
通過這次家務勞動，我深深感覺到爸爸媽媽打掃衞生很辛苦。才知道保持衞生更重要。從此以後，我在家裏再也不亂扔東西了。
同學們！當爸媽不在家的時候，要多為家做點事。因為我們已經長大了。
勞動的作文6
在長假期間我回到了農村，在這段時間裏我需要去山裏面幫助爺爺幹農活，幹活這麼長的時間過去了，因此我有了一些勞動收穫與感悟。
我已經是一個二十多歲的男孩了，就好像爺爺説得一樣，如果在以前的時候已經是孩子的父親了，即使是現在也有和我一樣大的已經結婚了的，他們都在養家餬口過日子，所以我自己不得不承認現在已經是一個大人了。
可是，我卻沒有一點兒像大人樣子。因為我自己幹農活的時候要力氣沒力氣，要速度也沒速度，爺爺一個七十歲以上的老人背的東西都比我重許多，而且我和弟弟兩個人才抵不過現在的爺爺，我在今年以來第一次接觸的時候，我和弟弟兩個人在一起幹農活，幹了一下午的時間，才可以與爺爺一早上相比。你説，這樣一天下去幹農活的時候我和弟弟還有意思嗎?
但是，即使是這樣我們也是每天都去，無論是自己可以幹多少，畢竟多做一些就少一些。在這段時間裏，我還對弟弟説：“我現在可以清楚的感覺到力氣增長了許多，下一次的體能測試引體向上肯定會做更多。”
不過我在這裏可以明顯的`感覺爺爺有多麼辛苦，作為一名農民有多麼辛苦，一切收成都看天吃飯，而且秋收的時候還會有更多地付出，所以才會有那麼的父母希望孩子可以好好學習!
勞動的作文7
星期五的下午，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，“出去打掃衞生！”班主任老師一聲令下，把手一揮，全班同學拿好打掃工具，將椅子全部放到課桌上，去水池邊洗布了。
我走出教室，和幾位同學邊談話邊玩水池邊走去。洗完布，來到了我的“崗位”，擦窗户。
還沒有開始，就聽得許多吵雜的聲音。上課了，聲音少了一些，不管聲音小，但一樣可以知道，氣氛很熱烈。
開始擦窗户了，我隨手拿來一張椅子，站在椅子上，我拿起布，一下一下地擦，剛下過雨，玻璃上有許多小泥點，擦起來可費勁了，我先用濕抹布擦，又把報紙揉成一團，擦拭四周。嘿，那小泥點一下子無影無蹤了。透過明亮的玻璃窗，校園裏的小樹好像正在對我微笑呢。
擦完了窗户，我把這一塊收拾了一下，窗台乾淨了，窗户裏面的縫也乾淨了，借人家用的椅子也乾淨了。
此刻，我已經無事可做，只好和一些沒事幹的同學聊起天來了，看教室裏外，有的在擦窗户，有的在擦瓷磚，有的'在擦欄杆，還有的在拖地……
伴着第四個下課的鈴聲，我長呼一口氣。這次勞動，可真的是熱火朝天啊！
勞動的作文8
勞動不僅偉大，而且神聖。勞動人民用自己的勤勞和智慧，為整個世界做出了巨大的貢獻。
勞動是沒有高低貴賤之分的。當太陽還未升起的`時候，“城市美容師”環衞工人早早來到自己的崗位，為城市掃去了垃圾;那些建築工人每天起早摸黑、風吹日曬，將一磚一瓦蓋成高樓大廈;我們的老師把自己的知識傳授給我們，讓我們一個個學生走上成功之路……這些不都是他們辛勤勞動的成果嗎?
然而，有些人卻不尊重別人的勞動成果：走在大街上隨地吐痰，隨手亂扔垃圾，即使不遠處就有垃圾箱，也不肯多走一步;上課不專心聽講，不遵守紀律，不僅自己學不好，還影響了其他同學;走在公園裏踩踏草坪，亂摘鮮花，使環境受到破壞……這些不尊重別人勞動成果的人的行為是可恥的!
同學們，請養成良好的文明習慣，尊重別人的勞動成果吧!讓我們從自身做起，從現在做起，一起行動吧!
勞動的作文9
快樂是什麼?一頓豐盛的大餐?一些好玩的玩具?一件漂亮的衣服?這些都不是。快樂到底是什麼呢?快樂，是勞動。
驕陽似火，農民伯伯頂着烈日，在田野裏辛勤地耕種。因為有種地時的辛苦，所以才有豐收時的喜悦。
每當夏日，我家的.葡萄掛滿了架。下邊還有清涼的綠蔭。這是從何而來的呢?是爸爸的勞動。我還記得爸爸搭葡萄架是的情景：爸爸踩着高板凳，用緊線機把手指粗的鐵絲繩從牆的這頭拉到那頭，拉了很多條。又買來一捆竹竿，把竹竿豎着搭在鐵絲繩上，在用細鐵絲把鐵絲繩與竹竿系在一塊。我家的半個小院就被格子籠罩了。雖然那時是冬天，但我看見爸爸的臉上時不時就滾下一顆顆豆大的汗珠……如果沒有爸爸的辛勤勞動，就沒有這葡萄，沒有這綠蔭。
只有勞動，才能體驗到快樂的滋味;只有勞動，才能咀嚼出生命的滋味。
勞動的作文10
又到週末了，每到星期五，不用老師説，誰都知道今天要帶水桶和抹布，因為今天是大掃除的日子。
下午最後一節課，待老師佈置完作業一聲令下之後。全班同學猶如排山倒海之勢衝出教室，直奔洗手間提水。雖然有幾個同學沒帶桶，但老師説這次放過他們，不追究了。
等全班同學都抹完桌子之後，那就到了“貓捉老鼠狗看門”——各司其職的時候了。同學們洗地的洗地，抹窗户的.抹窗户，擺桌子的擺桌子。擺桌子的同學可以先休息一下，我是擺桌子的——
突然，在一聲聲“潑水了，潑水了”的呼喊中，教室裏剎那間一片汪洋。如果你一不小心，或許就會變成“落湯雞”哦。
輪到我擺桌子了，我悄悄地環顧了一下四周，見沒有提水的同學，於是我很放心地幹活了。
當我快擺完桌子的時候，突然，“嘩啦”一聲，我被一桶涼嗖嗖的水緊緊地擁抱了……唉，我“中獎”了。
雖然我的褲子、鞋子都濕透了，但我還是主動留下來，把地上的水掃乾淨。其實，幾乎每次搞衞生，我都是最後一個離開教室的。
勞動的作文11
在星期四的早上，全家早早的起了牀。不累呀！（我還要做作業）。要做完的事有：搞廚房、擦窗户、掃地、取窗簾事要做。
我和三個房間裏取窗簾，抱，讓我把窗簾取，他還站不穩不把嚇死才怪，我恐高症。就在搞廚房裏的衞生，一會要刷子一會又要去污粉真的忙死了。一會説：你們油都成麪皮了，真是難搞。埋怨道。就整整上午了，非常的累，也出了不少的笑話。
不過下午就我和在家裏搞衞生了，比上午更累了！在擦窗户的.我還做了一段的逃兵呢！在外面逍遙自在的玩遊戲，真是過癮呀！不過最後被了拉了回去，還把我痛罵一頓。我在擦外面的窗户時，頭實在都沒位置放了，一面是欄杆。 另一面是玻璃可真是雙面夾擊呀！太痛苦了！我就差點就出不來了，實在是好險！還要洗紗窗，天啊！實在太髒了灰塵讓我花了好長才思乾淨，不過我洗完紗窗後忘洗手了搞得一臉髒，結果被大笑一頓。
大掃除後才平時打掃衞生是勞累呀！我要保護好城市裏環境和家裏的環境！就累了！
勞動的作文12
首先，如果一個孩子，如果不愛勞動，自然就缺乏勞動的體驗。説實話，同學們之中誰能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義?你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎?要知道我們每天吃的、穿的.、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀!
勞動對於培養每個人的健康人格也具有很重要的作用。研究發現:第一、兒童勞動時間越長，獨立性越強;第二，兒童從事勞動的時間越長，越有利於形成勤勞節儉的好品德。我們從小幹家務，可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質，我們長大以後自然比那些“衣來伸手、飯來張口”的孩子更有出息。
學習並不是人生的全部，但既然連人生的部分---學習也無法征服，你還能做什麼呢？其實，學習並不是像有些同學眼中的那麼難，要想學好，很容易。只要你勤學書本知識，多學課外知識你的學習成績就會大步流星向前走的。
學習好，還要愛勞動。這樣才能在校作個好學生；在家做個好兒女；在社會中作個好公民。
勞動的作文13
今天，爸爸媽媽都不在家。我看見樓梯上有許多灰塵，就想把樓梯擦一擦。做一件家務活，給媽媽一個驚喜。
説幹就幹，我準備了一隻盛有清水的水桶和一塊乾淨的布。
我先把水桶拎到樓上，把布擰乾，彎着腰，順着樓梯一級一級地往下擦。把樓梯表面上的灰塵擦乾淨。慢慢地，我感到有點累了，腰很酸，氣喘吁吁的。我自言自語地説：“做家務真累啊！”媽媽每天要上班，又要做許許多多的.家務，真是太忙了，我可不能讓媽媽那麼辛苦。於是我咬了咬牙，對自已説：“沒關係，再堅持一下，馬上就要擦好了。”我繼續用力地擦着。
啊！終於擦好了。我直起身子，看着被我擦得乾乾淨淨的樓梯，舒心地笑了，雖然很辛苦，但我心裏別提有多高興了！
通過這次家務勞動，我體會到做家務勞動的辛苦。我平時應該多幫媽媽做家務，減輕媽媽的負擔。
勞動的作文14
愛勞動的我愛勞動的我我叫王樂懿，我今年11歲了，我有一張圓圓的小臉蛋，長着一對柳葉似的眉毛，一雙大大的'眼睛，神采奕奕，左眼睛下有一條疤，已經有一兩年了吧，旁邊是一個大一點的鼻子，鼻子下面有一張櫻桃似的嘴巴。
有一天，我看見我家的地板上有好多灰塵和紙屑，心想：我要幫助媽媽，看媽媽多累啊！當我們吃飯時，飯桌上已經放滿了豐富的飯菜；當媽媽早上已經來不及上班了，還在為我們做早飯；當家裏的地不乾淨時，還拿着掃把在掃地。我要幫助媽媽分擔工作。説幹就幹，我握着掃把，彎着腰，眼睛盯着地面，仔仔細細地掃，一個角落也不放過。我掃得滿頭大汗，氣喘吁吁還堅持着。“唰唰唰，唰唰唰”，清脆的掃地聲在屋子裏迴盪，紙屑和灰塵都掃成一堆。忽然地上又出現了一個小疙瘩，怎麼也掃不掉，我連忙蹲下身子，仔細一看，原來是泡泡糖在搗鬼。我用指甲摳，指甲摳疼了，還是摳不掉，我拍拍腦門，想了個好主意，連忙從文具盒裏拿出小刀，用小刀慢慢地刮出來了。太陽公公笑眯眯地看着我，好像在説：“王樂懿，你真是愛勞動。”
這就是我——一個愛勞動的小女孩，你會和我做朋友嗎？
勞動的作文15
今天下午，我們四年級的全體同學在電教室舉行釘鈕釦勞動技能比賽。
2點15分比賽開始了，同學們都動起手來。一開始我手忙腳亂的，那手就是不聽使喚，就是在那裏抖，於是我深吸了一口氣，淡定了許多，哈，線就被我穿好了。看到旁邊的'同學已經釘完一個鈕釦了，於是我也不甘落後，靜下心來慢慢釘起來。沒想到才釘了一下線就斷了，我又手忙腳亂地重做了一次。過了幾分鐘我終於釘好了第一顆鈕釦，接着我抓緊時間趕快開始釘第二顆，不一會兒，第二顆鈕釦也釘好了，我才大大地鬆了一口氣。可是過了一會兒，我發現第二顆鈕釦的線斷了，只好又重新把鈕釦釘好。等我終於完成的時候，活動也結束了。
看來還是我平時不做家務活的原因，導致我連釘鈕釦這麼小的事也做不好，我以後一定要多向媽媽學習一下這方面的知識。