助人為樂主題作文(通用15篇)
在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的助人為樂主題作文，希望能夠幫助到大家。
助人為樂主題作文1
我有一個好朋友，她叫解雨新，梳着一條馬尾辮，清秀的小臉兒上鑲嵌着一對笑眯眯的眼睛。她總是愛説愛笑的，同學們一提到解雨新，都豎起大拇指，禁不住稱讚到她是個助人為樂的好同學呢！
説她是個樂於助人的好同學，那可真是名副其實。
有一次，在學校門外不遠的地方，我們準備要分別的時候，解雨新忽然看到她們樓下的王奶奶正拎着一大包蔬菜步履蹣跚地走向回家的路上，解雨新急忙三步並兩步地跑過去，擔心地説：“王奶奶，您歲數這麼大了，還拎着這麼多東西，我來幫您吧！”説完後，她接過王奶奶手中的蔬菜，一手拎着，另一隻手扶着老奶奶，然後，她們有説有笑地回家了。
解雨新不但樂於助人，而且還很有愛心。
她平時非常節儉，從不亂花一分錢，下課了，同學們都去到小賣部買零食吃，她卻從不去買。可是去年四川發生了大地震，我們看到無數家庭妻離子散，家破人亡，每個人都深受觸動。得知消息後，學校準備為受災地區的人們捐錢。同學們都議論紛紛，熱情高漲。
到了下午，我拿着二十元錢準備到學校炫耀一下，誰知平時一向節儉的解雨新竟然帶了五十元，我問她，這次怎麼這麼大方？她説：“這錢是我積攢下來的零用錢，我平時也不用，現在有急需用錢的人們，應該捐給他們呀！”我聽完後，覺得自己的靈魂得到了昇華，下決心要向她學習。
解雨新就是這樣一個助人為樂的好學生，聽了我的介紹，你是不是也喜歡和她交朋友了呀？
助人為樂主題作文2
我有一個助人為樂的同桌，因為她助人為樂，所以我喜歡跟她做同桌，下面就讓我給你們説説她怎麼助人為樂吧。
她叫朱温迪，他身上最引人注目的地方就是那雙眼睛忽閃忽閃的，就像荷葉上的兩顆小水珠。我記得有一次：期末考試，我忘帶語文書了。他看到我急得像熱鍋上的螞蟻，他急忙把語文書拿過來和我一起用。書的煩惱解決了，可是下一個煩惱又來了，到了考試的時間，我的筆又沒帶，我問她借筆，她並沒有像別人一樣生氣的説你怎麼這麼丟三落四，而是把筆借給了我，我就認認真真的寫起來。過了兩節課，考試的時間到了，我把卷子交了上去。過了幾天，我到學校拿期末考試的卷子，我的心怦怦直跳，我原來以為我只會考八十多分，可是我沒想到一發下卷子，我竟然考了一百分。而且還是全年級第一呢，我高興得一蹦三尺高。我把卷子拿回家給爸爸媽媽看，爸爸媽媽一定會獎勵我的。在回家的路上我心想：要是沒有她幫助我，我怎麼可以考一百分呢，她真是我的好朋友，下次我要好好謝謝她。
助人為樂主題作文3
我們已經是四年級的國小生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機會以終於來了。
那是一次我坐公共汽車回家的路上發生的事。公共汽車來了，車還沒停穩，一夥人就挨挨擠擠的爭着上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，還有座位。我剛想坐下來的時候，後面上來一個老奶奶，她環顧了四周，我也隨着她的目光向四周掃視了一遍，原來
已經沒座位了。我決定給她讓個座。於是我對老奶奶説：“奶奶，來，坐這兒吧”。説完我站起，走到了一旁。老奶奶説：“孩子啊，還是你坐吧。”我連忙説：“還是您坐吧,我站着就可以了,我的腳有力着呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時我覺得很是快樂，一顆心也終於放下，因為我當時心裏還壞壞的想過難道我想做一次好事的願望都實現不了嗎？這時突然聽見後面一個小女孩的媽媽好象在對她的孩子説：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學習啊！”我聽了，彷彿自己真的長大了，我能給予別人幫助了，心裏別提有多開心。
從這件事後，我真的很快樂，因為我學會了幫助別人。知道原來幫助別人是件讓人快樂的事，媽媽説的助人為樂，可能就是這個道理吧。
助人為樂主題作文4
樂於助人是一種美德，積極主動是一種交際的方法。簡單的一句“讓我來”，給人的感覺特別温馨。幫助別人，自己也會快樂，就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂無比。
記得在我讀三年級的時候，一次語文考試它讓我懂得了“幫助別人，快樂自己 ”的含義。
這天我從家裏拿出幾支媽媽剛買的可擦筆，急急忙忙地跑到了學校。來到教室不一會兒鈴聲就響了，“零零零”上課了，老師也跟着來了，在這一瞬間同學們停止了話語，從書包裏拿出書來，靜靜的坐在課桌椅上認真地讀起了書。“開始考試”，老師的話音剛落，大家就把桌面收得空空如也，就剩下筆和橡皮。
考試時，大家都埋頭做着試卷，這時楊光華輕輕地拍着我的肩膀，小聲地説：“張麗，你有幾支可擦筆?能借我一支嗎？”起初，我有點不樂意，這可都是新筆啊，我自己還沒用過呢，可我一想起“幫助別人，快樂自己”，要樂於助人，我的手就不聽我的話了，不由自主地把筆遞給了他。
考試後，當我聽到楊光華對我説謝謝時，我心裏感到美滋滋的。 這天我懂得了“幫助別人，快樂自己 ”的含義了。只要你幫助別人，在你最無助的時候別人也會幫助你的。
助人為樂主題作文5
初來乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同學。
這個女同學有着紅得像蘋果的臉蛋，水靈靈的眼睛，烏黑髮亮的秀髮，真漂亮！
這就是我現在的好朋友—陳丹妮，它不僅看起來既文靜又漂亮，而且，也是一個成績好，樂於助人的女孩。
記得有一次，我們一起上學，當走到半路時，看見了一位拄着枴杖的老人要穿過馬路，可是，這個時候路上偏偏卻有着川流不息的汽車，我本來打算去扶那位老人，可是一看手錶，哇！1點25分了，不行！要快點走，否則會遲到的。當我正要拉起她的手跑時，她二話不説，毫不猶豫地像火箭似地跑過去，我連忙跟上，説：“要遲到了，走吧！不然會受到懲罰的。”她卻堅定的説：“你先走吧！我要把這位老人安全的送到馬路的另一邊，這樣，我才能安心的離開，我不怕受到懲罰，反而比較擔心那位老人的生命安全，我想等一下到了再和老師説清楚原因，我相信老師會理解的。”後來，我想了一下，對她説：“好，我們一起幫助這位老人。”隨後，我們小心翼翼地把老人送到馬路邊去。
雖然這是一件小事，但讓我知道了我的同學不僅文靜，還是個樂於助人的女孩。
助人為樂主題作文6
幫助，是口乾舌燥的時候的一杯清涼的水；幫助，是嚴寒冬天裏的一件大衣；幫助，是雨天的一把傘；幫助，是失敗時一句貼心的安慰；幫助，更是遇到困難的時候伸出的援救之手……俗話説：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。”在我的腦海中，幫助別人是很高尚的舉動。
那天下午，我蹦蹦跳跳地哼着歌向學校走去。到了班級，好朋友王麗對我説：“今天上午你與小燕吵架了？”一提起這件事，我的好心情頓時就消失了，是因為上午小燕把我的鋼筆弄壞了，所以我便有氣無力地説：“是啊。”
開始上課了，我從書包裏拿出文具盒，又從文具盒中拿出黑水筆開始做試卷了。我不經意地往小燕那裏一看，她正在尋找筆做試卷呢，一副焦頭爛額的樣子。我在心中暗暗地想：誰叫你把我的筆弄壞了？真是自作自受！這個時候我又轉念一想：成人之美是一種高尚的品德，我們不應該因雞毛蒜皮的小事而針鋒相對，何況我們倆還是好朋友，應該團結互助。此時，我的思想被分為兩部分，一邊是魔鬼，一邊是天使。經過一會兒考慮，終於，“善良”戰勝了“邪惡”。於是，我小聲地對小燕説：“你在找筆嗎？我這兒有一枝筆，你可以先拿去用。”小燕見我主動借給她，她也變得不好意思起來，羞澀而又感激地對我説：“謝謝！”
從此以後，我們又成了好朋友。
經過這件事，我明白了，幫助是一件很神奇的東西，它可以使人快樂，也可以使自己崇高。我以後一定要多幫助他人，使別人得到快樂，自己也得到快樂。
助人為樂主題作文7
俗話説：“別人快樂了，自己也快樂了，幫助別人就是快樂自己。”的確是這樣，這種幫助別人的精神確實可貴，這樣的精神不是誰都有的，也不是誰都能做到的。我一開始也沒有做到，但是一位老爺爺教會了我。
這位老爺爺不像富人那樣有錢，也不像科學家那樣對國家供獻大，他只是我的鄰居，我們見面，我只會問一句“爺爺好”。在這種不熟悉的情況下，他在我需要的時候幫助了我，我非常感謝您，我敬愛的鄰居爺爺。
有一個晚上，我和媽媽剛吃完晚飯，正在看電視，忽然只聽“砰”的一聲，電視黑了，燈也滅了，被黑夜籠罩的我，像只小兔子一樣跳進媽媽懷裏，媽媽看了看別人家，都有電。媽媽平靜了一下，説：“哦，那應該是家裏電卡箱裏沒錢了。”於是，便拉着我的手去樓道里充錢。可是，把卡插上也不行。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉，只有鑰匙才能打開電箱，只不過鑰匙丟了，正巧，一位老爺爺正好走過，他不就是我的鄰居李爺爺嗎？李爺爺看見了我們，就對我們説：“彆着急，鑰匙好像是通用的，我去找找。”不一會兒，李爺爺把鑰匙拿了出來，把電箱的門打開，可電閘根本抬不動，他又把總電箱打開，説：“上回我們家沒電了，就是這兒有問題。”折騰了好半天，終於弄好了。看着這亮堂堂的房間，我的心裏也亮堂堂的。這時李爺爺對我説：“以後一定要學會助人為樂啊！”我點了點頭，表示贊同。
我們一定要學會助人為樂，幫助了別人，別人快樂了，自己也快樂了，這真是人生中的一大樂事！
助人為樂主題作文8
“嘟嘟嘟……”馬路上飛駛着一輛又一輛的汽車、摩托車、大卡車、麪包車、還有轎車。
我和爸爸媽媽從大商場回家的路上，在一條斑馬線前停住了腳步。
和我們站在同一個位置的還有兩個中年婦女和一個年過古稀的老人。老人滿頭銀髮，額頭上有三四條深深的皺紋，面黃肌瘦，又顯得十分和藹可親。左手提着一個菜籃子，裏面裝滿了許多大白菜，右手拿着一根粗糙焦黃的長枴杖。
流線型的汽車在馬路上飛駛，從眼前劃過。汽車上的顏色，就像在我眼前展現出了一層絢麗多彩的顏色。
馬路上奔駛的汽車一會兒就沒了影，兩個中年婦女像兔子一樣搶着跑向對面。我和爸爸媽媽也毫不猶豫地跑向對面。惟獨那位老奶奶還慢吞吞地在斑馬線上走着就像只揹着重物的烏龜。
我不禁回頭望了望那位和藹的老奶奶，當見到老奶奶還在馬路中間吃力地走着。我掙脱了媽媽拉着我的手，跑向馬路中間，跑向老奶奶地面前温和地説：“老奶奶我來扶您。”老奶奶開心地笑了一笑，我立刻走到老奶奶側面，攙扶着老奶奶走到了對面。
到了對面，媽媽走過來，開心地説：“孩子長大了，學會幫助人了。”爸爸一個勁地誇獎我。
老奶奶走到媽媽面前，從菜籃裏拿出了幾株大白菜，塞進了媽媽的手裏，媽媽再三推脱，但還是經不過老奶奶的好意，只好收下了。
望着老奶奶遠去的背影，我笑了起來，脱口而出：“助人為樂的感覺真好。”“是啊，只有付出，才有回報！”
助人為樂主題作文9
鄰居王強哥是個殘疾人，腿腳不便，尤其是上下樓梯十分困難。
一天，媽媽從城裏捎來一袋水果，我準備把它搬到樓上去。用力一拎，哇！足足有二三十斤！我哪能搬得動啊？
正在我解開袋口，打算分開拿的時候，王強哥來了。他走到我身邊，關切地問：“搬不動，是嗎？”我不好意思地點點頭。“我來幫你！”説着就夾起水果，往樓上走去。“不用的！我自己慢慢拿。”我趕緊勸他把袋子放下。可他笑笑説：“這點東西，沒關係的，我能拿。”
雖説到樓上的梯子沒幾步，但王強哥卻走得很吃力。他彎着腰，一隻手夾着水果，另一隻手抓着欄杆，雙腳輪換着用力地往上抬。我跟在後頭，心裏撲通撲通地跳個不停，“要是把王強哥哥的腳傷着怎麼辦啊？”我邊想邊去幫忙。
眼看沒幾步就出頂了，我們卻感覺袋子越來越沉重了。“用力啊，就到啦！一，二，三！一，二，三！……”王強哥一邊用力拎，一邊大聲哼了起來。終於，在我們的共同努力下，這袋水果被搬上了樓。我剛想解開袋子拿個水果給他，他卻一口氣都沒歇就下樓了。我連忙拿起一個蘋果，追了下去……
王強哥雖然自身殘疾，但他卻不顧自己，熱於助人，真值得我好好學習啊！
助人為樂主題作文10
一個星期天的下午，我和弟弟在花園裏玩“捉迷藏”。
突然，我的弟弟被石頭絆了一跤，血直往外流。我急忙把弟弟從地上扶起來，只見他的手和腳都摔破了皮。傷口上還沾了石渣和幾塊黃豆大的玻璃碎片。這下把我急壞了，一時不知怎麼辦才好。
“蹬蹬蹬”，一陣硬底皮鞋觸地的腳步聲急促地由遠而近。一個約二十歲的阿姨朝我們跑來，她高高的個子，身着西式服裝，還有一頭時髦的捲髮。“小妹妹，你怎麼了？”，一個温柔的聲音傳到我耳朵裏。我疑惑的看着她，當我回過神來時，她已抱着弟弟朝醫務室的方向跑去了。
我連忙追上去，這時我發現，她那漂亮的衣服被弟弟腳上的血弄髒了一大塊。到了醫務室，找到醫生，等弟弟的傷口包紮好，她又買了藥。忙完了，她才拿出一條雪白的手絹擦去了自己臉上的汗珠。
不知什麼時候，媽媽找到了醫務室來了。當媽媽知道前因後果的時候，她感激地望着這位素不相識的阿姨，連聲説“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給媽媽，説了聲“再見”，轉身走了。
望着阿姨遠去的身影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一個樂於助人的好阿姨。
助人為樂主題作文11
自從我加入了少先隊，我就天天帶着鮮豔的紅領巾，連睡覺時也不捨得把它摘下來。因為這條紅領巾不僅讓我感到光榮，它還會説話呢！
一天，我去超市買東西，到了超市，裏面各種商品應有盡有，讓人們看得眼花繚亂，買東西的人也絡繹不絕。這時，有一位售貨員阿姨推着一輛手推車走了過來，車上都是要補給的貨物箱子。可是，不知道怎麼回事，手推車傾倒了，箱子裏的貨物淘氣地跑了出來，一些徐福記糖果和餅乾撒落了一地。
我看見所有人都繞着地上的貨物走，售貨員阿姨彎腰忙個不停。我也想繞開，這時我胸前飄動的紅領巾開口説話了：“作為一名少先隊員，你應該樂於幫助別人哦！”
於是，我也彎腰幫售貨員阿姨撿起地上的食品，放進箱子裏。阿姨笑着説：“謝謝你，小朋友，你真是一個好少先隊員。”
買完東西后，我準備坐車回家。好不容易等來了一班車，上車時發現只剩下一個座位了，便高高興興地跑了過去坐下。過了一站，上來了一位白髮蒼蒼的老人。紅領巾又説話了：“你應該主動給老人讓座，因為你是一名光榮的少先隊員。”
於是，我站了起來對老人説：“老爺爺，這裏還有一個座位。”我邊説邊把老人扶到座位上，老爺爺一個勁兒地誇我。
紅領巾不僅讓我感到自豪，還教我學會幫助他人，激勵我健康成長。我愛“聽”紅領巾説話。
助人為樂主題作文12
今天，我跟幾個同學決定要去做幾件助人為樂的事情。首先，我們在城慶小區的公園裏集合，劉老師也來了還有電視台的記者。我們第一個活動是去看望老人，我們把自己勤工儉學掙的`錢為老人買了東西。
我們一起到了老人的院子裏，這個院子裏住了好幾家人，我們先把準備的禮物送給了老人。電視台的記者接着對老奶奶進行了簡單的採訪，老奶奶看到有這麼多得人來看望她還特地為她準備了禮物感動的哭了起來，我們又安慰了好一會，這才止住了她的哭泣。
我們接着又到了一個很老舊的小區，並看望了另一個老奶奶，在老奶奶得知我們送她的禮物是我們自己掙的錢買的以後對記者説：“我今天很高興，這麼多得孩子來看望我，還給我帶了這麼多的東西，太謝謝你們了。”我們又幫老奶奶打掃了房間。
我們的第一個活動告一段落了，下面是我們的第二個活動——撿垃圾。我們兩個人一個組分頭到街上撿垃圾，我跟高悦喂在一組。我們兩個通力合作，在所有小組中撿到了最多的垃圾。
這兩次活動讓我懂得很多的道理：第一個活動讓我懂得了我們應該多關愛老人、多看望他們，這樣他們會很高興。第二個活動讓我懂得了我們不可以亂丟垃圾，應該更多的投入到志願保護環境、注意衞生，撿垃圾好像為我們的地球洗一個澡。我以後也會多多參與，助人為樂。
助人為樂主題作文13
課間的時候，我和好朋友在操場上玩。這時，我的死對頭跑來幸災樂禍地説：”萬思穎，王老師叫你去她的辦公室。哈哈！你馬上要遭殃了！“我瞪了他一眼，生氣地説：”去就去，是福是禍還不知道呢！你開心個啥？真是討厭鬼！“
説是這樣説，我還是很緊張。在去老師辦公室的路上，我心裏就像十五個吊桶打水——七上八下：是上次作文沒交，還是這次在白牆上踩了一個腳印，讓哪個打了小報告呢？王老師輕易不叫人到辦公室去，看來這次我真的要倒黴了。
我輕輕地推開辦公室的門，硬着頭皮走進去。老師們都在批改功課，聽到動靜，都抬起頭來看着我。有兩位老師湊在一起，邊望着我邊説着什麼。我心裏更加忐忑不安起來。班主任王老師放下手中的筆，指着面前的椅子笑着説：”來來來，坐這兒！“我結結巴巴地説：”老……老師，你找我？我是不是犯了什……什麼錯？“王老師站了起來，撫摸着我的頭，親切地説：”萬思穎，老師要獎勵你，因為有同學告訴我，今天你上學的時候幫助了一位老奶奶過馬路。“
哦，是這件事呀！我腰一下子挺得筆直：”老師，這是我應該做的。“
王老師説：”真是個好孩子，以後要多做好事呀！對了，最近你的學習也進步了不少，不要驕傲，繼續努力吧！“
”是！“我敬了個隊禮，把老師逗笑了。
一出老師辦公室，感覺天空一下子更晴朗了。我心裏快樂極了，原來給人以幫助是多麼快樂的事啊！
助人為樂主題作文14
在我們身邊，有很多助人為樂的人，如我的同學xx。
xx長的很漂亮，大大的黑葡萄似的眼睛下面有一張能説會道的嘴巴。她是一個大大咧咧的女孩，活潑極了，跟她在一起根本就感覺不到傷心，只有快樂。她既是一個“開心果”，又是一個助人為樂的好女孩。
記得有一次上美術課，我翻江倒海地把書包裏的書全部倒了出來，尋着、找着。為什麼呢？因為我美術工具—彩紙沒帶。我着急極了，簡直像熱鍋上的螞蟻一樣，沒辦法，我只好厚臉皮借了。“章睿，你能不能借我幾張彩紙？”“金穎，你能不能借我幾張彩紙？”
“不行。對不起。”“xx，你能不能借我幾張彩紙？”“不可以。”我十分賣力地到處藉着彩紙，可就沒有一個人肯借我，因為她們的理由都是：我就帶了幾張借不了你。我明明都看到有人帶了一盒，還硬説幾張。我心急如焚，因為馬上要上課了。沒辦法，只得等着挨批了。
突然，有人喊了一聲：“黃婧！”我疑惑地回頭，只見xx拿着幾張彩紙衝我揮手。我飛奔過去，如同抓住救命稻草一般的抓住彩紙，感激地説：“謝謝你，xx！”恰巧這是上課鈴聲響了我不安的心平靜了下來不怕老師懲罰我了。果然，老師剛走進教室就問：“誰沒帶工具？”好多同學都站了起來，老實説：“寫反思！”呼，我吐了口氣。
還好有xx，不然我就遭殃了，我十分感謝她，一個助人為樂的女孩。
助人為樂主題作文15
“嘟嘟嘟……”馬路上飛駛着一輛又一輛的汽車、摩托車、大卡車、麪包車、還有轎車。
我和爸爸媽媽從大商場回家的路上，在一條斑馬線前停住了腳步。
和我們站在同一個位置的還有兩個中年婦女和一個年過古稀的老人。老人滿頭銀髮，額頭上有三四條深深的皺紋，面黃肌瘦，又顯得十分和藹可親。左手提着一個菜籃子，裏面裝滿了許多大白菜，右手拿着一根粗糙焦黃的長枴杖。
流線型的汽車在馬路上飛駛，從眼前劃過。汽車上的顏色，就像在我眼前展現出了一層絢麗多彩的顏色。
馬路上奔駛的汽車一會兒就沒了影，兩個中年婦女像兔子一樣搶着跑向對面。我和爸爸媽媽也毫不猶豫地跑向對面。惟獨那位老婆婆還慢吞吞地在斑馬線上走着就像只揹着重物的烏龜。
我不禁回頭望了望那位和藹的老婆婆，當見到老婆婆還在馬路中間吃力地走着。我掙脱了媽媽拉着我的手，跑向馬路中間，跑向老婆婆地面前温和地説：“老婆婆我來扶您。”老婆婆開心地笑了一笑，我立刻走到老婆婆側面，攙扶着老婆婆走到了對面。
到了對面，媽媽走過來，開心地説：“孩子長大了，學會幫助人了。”爸爸一個勁地誇獎我。
老婆婆走到媽媽面前，從菜籃裏拿出了幾株大白菜，塞進了媽媽的手裏，媽媽再三推脱，但還是經不過老婆婆的好意，只好收下了。
望着老婆婆遠去的背影，我笑了起來，脱口而出：“助人為樂的感覺真好。”“是啊，只有付出，才有回報！”(