描寫人物作文通用15篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的描寫人物作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
描寫人物作文1
要問起我最喜歡哪個老師，我一定會脱口而出：“是王老師。”儘管我只和王老師相處了短短的七天。
她是個漂亮、盡職的好教師。在王老師的課上，同學們個個都不累，腦子裏只有王老師那妙語連珠和一些我所未聽過的精彩格言。
王老師總能給我們極大的鼓勵，哪怕犯了錯誤。有句話説得好：孩子若生活於鼓勵中，他會學會充滿自信。而自信正是成功的催化劑!所以，王老師獨特有教學方式正是我喜歡她的原因之一。
王老師不但是個盡職的班主任，還是個敬業的語文老師。記得上第一譚《觀潮》時，她一遍遍地講解，不斷地讓我們讀懂關鍵詞，並解釋，直到我們會讀為止。
但是光會讀，還不行，要加上感情。王老師竟用了“終極武器”——筆記本電腦，這可是極為珍貴的東西，要是哪個同學一失手打壞了怎麼辦?可是王老師絲毫沒有考慮到這些，只想到：要用畫面與文字相結合，讓我們觀看潮水來時的真實情景，這下同學們朗讀的勁頭更足了!
正是這一件件事讓我記住了您，記住了您那充滿詩情畫意的名字：王丹青!
描寫人物作文2
哥哥，在我最需要依靠的時候，有你在我身邊，在我最需要幫助時，有你伸出手幫忙，不管是何時何地，只要我要求你，你總是不會拒絕，這樣的包容着我的任性和百般要求，即使我有時對你很兇，你也不計較，還是會幫助我，我只想對你大聲説：“有你真好。”
從小到大，媽媽忙於工作，無法隨時隨地照顧我們，你總是扮演負責照顧我的人，在我無聊時，你會陪我一起玩，在我生病時，你會關心我，並且時時刻刻注意我。不知道你還記不記得，有一次晚上我嚷嚷着要吃漢堡，但是媽媽沒有帶我去，我心中雖然失望，但我沒有説出來，隔天，當我放學回到家裏時，我一踏進家門，看到一包漢堡擺在桌上，你知道那一瞬間我有多驚訝和高興嗎？我好高興有漢堡，但是我更高興的，是你竟然為了我，跑去買漢堡！雖然那已經是以前的事了，但是那份悸動到現在依然還深深的刻在我的心裏！
如今我們都已經有所成長，但是你還是依然疼我，總是會在回家時，買我最喜歡的東西回來給我，有時候有一些我不想做的事，我推給你，你也不會計較就接收了。雖然你有時候很欠打，但是……我還是沒有打下去，因為你是全天下唯一最疼我的哥哥了！
最後，我想對你説謝謝，還有“我愛你”，這種愛是一種無私與包容的愛，而且只有獻給你！
描寫人物作文3
我的小舅舅非常厲害，他現在北京清華大學研究核武器的推進器。
據媽媽説，小舅舅小的時候，學習成績雖不是最好，但也經常考90幾分。他小時候玩玩具的時候喜歡觀察，有的時候拿着工具把玩具弄散，然後再一一裝上去。裝上去以後，還和以前一模一樣。這一點很多人都做不到的。他上國中、高中時，學習成績有了很大的進步，讀書也刻苦了。但他會勞逸結合，經常去踢足球。是學校足球隊的隊員。後來，小舅舅以優異的成績考進了清華大學。
上了大學以後。讀書的時間少了，玩的時間多了。原來，他把做實驗當成玩了。儘管時間排得滿滿的，但他還是擠出一點時間來讀書，所以成績一直很優秀。後來他以優異的成績上了碩士和博士的連讀班。我的小舅舅以五年的時間把碩士和博士都讀完了，今年就可以獲得博士學位了。在小舅舅的同齡人中，他是學問最多的人。因為小舅舅十分聰明，學東西十分快。他們研究所的領導都認為他有才能，所以向上級推薦，讓小舅舅出國。
我的小舅舅有這樣的才能，大家可能認為小舅舅是個書呆子吧！不！他不是個書呆子，是一個和大家一樣喜歡玩的人。他的玩和別人又不一樣，有人是沉迷於玩，可他是把玩當成了一種勞逸結合的運動，當成一種學習的途徑。
怎麼樣，我的小舅舅棒吧！
描寫人物作文4
我的奶奶她是個普通人，錢並不多，退休金也剛夠花銷，每天穿着樸實的衣裳，經常走下樓和鄰居去聊天，就這樣過着晚年生活。
可她身上卻有着一個鮮明的特點，那就是——節儉。
每次吃飯的時候，我有時吃着吃着會掉飯粒，或者菜沒夾牢，掉在桌上，奶奶總會説：“菜掉在桌子上就髒了，別再吃了，一會兒我去扔掉。”可説是扔掉，她還是偷偷地趁大家不注意，自己吃了，還總説：“人要懂得講衞生，不管家裏再窮，也要講衞生。”
還有一次，我在吃大雞腿，結果掉在了地板上，奶奶沒注意到，我便去撿這個雞腿，結果還是被她望見我這副餓瘋的樣子，馬上攔住我的手，説：“幾天沒吃飯吶？連掉地上的雞腿都吃，還要不要臉啊？雞腿多的是，都給你吃，不要裝着這副餓瘋的乞丐樣！”説完，便自己撿起了雞腿，躲進廚房洗了洗，塞進了自己的嘴裏，用手遮住大口大口地吃了起來，還以為我沒發現，那可愛的吃相我卻看得一清二楚。
從這幾件事後，我終於知道了奶奶是個表裏不一的人，無論嘴上説得有多麼大氣，可行為和內心都能讓我看出她的節儉和對我濃濃的愛。
描寫人物作文5
我的弟弟，十分調皮，經常表裏不一。
有一次，我買回來了一大袋糖。一進門，他就幫我拿來了拖鞋，扯住我的衣袖，用他一根小手指着我那袋白花花的糖，睜着大大的眼睛，小嘴巴里一直念着：哥哥哥哥沒辦法，我只好妥協，無奈地説：那你每天只能吃一顆哦。他立馬搶過我手中的奶糖，以專業的方式迅速拿出一顆糖，奔向房間。走時，眼睛還向那一大袋奶糖瞟了一眼。
我吃了幾顆糖後，害怕弟弟出來偷，於是向四處望去，最後鎖定在了櫃子的保險箱上。我把糖放進保險箱裏，關上保險箱，又把鎖匙放在了頂天立地的衣架上，心想這下就萬無一失了。
可我剛走，一個矮小的身影就從弟弟房間出來，手中拿着他的萬能椅子。他先到衣架前，爬上旁邊的牀，踩上萬能椅子，取下鑰匙，又奔向了保險櫃，踩上萬能椅子，用鑰匙把保險櫃打開。他把小頭探進了保險櫃，看到了自己想要的東西后，就隱藏了蛛絲馬跡，回到了他的房間。
當然，這一切都被我看在眼裏。
雖然弟弟有時調皮，表裏不一，但他還是挺討人喜歡的，我還是喜歡他。
描寫人物作文6
一年又一年，同桌換了一個又一個，今天説説我現在的同桌。
我的同桌是個可愛的小女孩，她梳長長的馬尾辮，大大的眼睛非常有神，喜歡穿紅色的外套與紅色的小皮鞋，她有一個自己非常喜歡的芭比娃娃的書包，每天都背上學。
我的同桌，她學習成績非常好，是名副其實的學霸，性格也非常好，非常樂於幫助別的同學。我記得有一次下雨了，雨下的非常大，我與壯壯都沒有帶傘，正在發愁怎麼回家的時候，這時，我同桌的聲音在我們身後響起，她説：“我帶傘呢，正好順路，我送你們回家吧，”我與壯壯都高興的説：“那就謝謝學霸了。”那天，我們三個人撐一把傘，壯壯的家最近，我們把他送到家裏，然後我們兩個一起走。我問同桌：“天馬上要黑了，你會不會怕呀？要不到我家之後，讓我媽媽送你回去。”我的同桌説：“不用了，我家離你家又不遠，而且我自己也不是第一次走這個路了，不怕的。”快到我家的時候，看到同桌的媽媽與我媽媽在路邊正等我們呢。媽媽説還怕我成了落湯雞，沒想到我與同桌一起撐傘回來。媽媽説：“你的同桌真是個好孩子！”
上個星期，我們班的小明因為生病了，拉下了好幾節課，回到家裏我告訴了媽媽，媽媽説：“既然你擔心小明的課，那就去小明家幫他補上吧。”我聽了，笑説：“我也是這麼想的呢。”
那天放學之後，我沒有回家，直接去了小明家裏，沒想到我的'同桌也在呢，原來我同桌從昨天就開始來給小明補課了。
真開心，自己有一個樂於助人的好同桌。
描寫人物作文7
每當上學、放學時，我們總能看見保安叔叔忙碌的身影。保安叔叔每天風雨無阻地守衞着我們的學校。
保安叔叔的苦和累，我想當過禮儀隊的同學一定都深有體會。我站了一個禮拜就受不了，但保安叔叔卻天天站着，我們一樣都是人啊！俗話説：一日之計在於晨。保安叔叔把一日最好的時光奉獻給了學校，奉獻給了我們一千多名師生。他們處處為我們着想，這種捨己為人的精神，值得我們學習。
當我們還在温暖的被窩裏呼呼大睡時，保安叔叔就已經在學校門口站着了。不僅這樣，他們還是全校最後吃飯的一個。每當同學們在操場上做操時。保安叔叔才騰出時間吃早飯，有時，有人要進來或出去，還有家長要來送東西，保安叔叔總會放下吃到一半的飯來開門。還記得有一次，我們班需要裝書架，我去向保安叔叔請求幫助，他二話沒説的就答應了，並且還説這是理所當然的事。
保安叔叔還非常助人為樂。還記得我剛來到行知這個大家庭時，想去保安室打個電話。可沒想到學校有規定，不準去保安室打電話。我只好失望的走了出去，我剛走到門口，忽然保安叔叔對我説：既然你那麼想打，我就把手機借你吧。我聽了非常感動，對保安叔叔真誠的説：謝謝。保安叔叔只是笑了笑，沒有説什麼。
正因為行知這個大家庭有了這樣無私奉獻的保安為它增光添彩，保衞平安，我們才能安心的學習。我相信，行知國小的明天，一定會更美好。
描寫人物作文8
一個乖巧聽話的女孩，一個成績優異的女孩，她就是我的同桌姚思妍。
姚思妍長着大眼睛，小嘴巴，尤其是那小嘴巴，別看它小，在姚思妍管理班級的時候，那可是她的獨門祕技，喊出來的聲音震耳欲聾，作為她的同桌，我聽力也在直線下降。她的小嘴巴在上音樂課時，也會發出甜美動聽的聲音，可以讓人排憂解難。
姚思妍什麼都好，就是有一點撒嬌，當然這也不能全怪她，誰讓她不僅是舞蹈隊隊員，還是大隊長，整天忙來忙去，沒個休息的時候。我曾經在暑假裏的時候，看過她的作息表，19號是舞蹈初賽，21號友誼賽，8號複賽……要是是我的話，肯定早瘋了。不過姚思妍一直參加比賽，學習一點也沒落下，成績總是名列前茅。
姚思妍做我的同桌，也讓我有了一些變化。以前的早讀讀課和課前誦讀我每次都是捧着書，張着嘴巴，想矇混過關。自從姚思妍當我的同桌後，她每次早讀和課前誦讀聲音響亮，非常認真時，我就想：我堂堂男子漢大丈夫，怎麼能被女生給比下去呢？於是我每次早讀和課前誦讀一次比一次聲音響亮，一次比一次認真，慢慢地，這就成了我的習慣。
姚思妍，謝謝你幫助我，你是我們學習的好榜樣。
描寫人物作文9
我的老師——郭老師，他今年雖然已經五十幾歲了，但他的心還是像二十幾，三十幾。老師他不像別的老師那麼年輕，已經滿頭白髮了，滿臉皺紋的臉上帶着一副黑色鏡框眼鏡，平時對我們十分和藹，讓我們都喜歡了上他的課。
剛開始，我還是個害羞的女孩，但自從郭老師教了我之後，我發現我越來越勇於發言。老師不但十分關心我們的學習十分在意，還對我們的生活十分關懷。
記得有一次，上課時，我的肚子突然疼了起來，熬了一會兒，郭老師發現我不對勁兒，急切的問我：“你怎麼樣啦，有事嗎？要打電話給家長送你到醫院看看？”“老師，我，我肚子好疼，可是爸爸媽媽去上班了。”我説。老師聽了，讓同學們寫《習字冊》，用自己的杯子給我倒了點熱水，還帶我去醫院檢查。
還有一次放學，媽媽因為臨時要去舅舅家看望舅媽，讓我自己坐公交車回去，不幸的是，外面下起了大雨，我也沒帶傘，離車站有一段路程，老師見我一個人傻傻的站在那，邊走來問我：“咦？你怎麼還沒回家？”我一五一十的告訴了老師原因，老師就讓我坐他的車送我回家，我的心裏湧起了一股暖流。
一日為師，終生為父，老師，你的恩情我永遠也不會忘記！
描寫人物作文10
我的爺爺已經年過半百了，臉上佈滿了皺紋，兩鬢斑白，一笑起來眼睛就眯成了一條縫。爺爺可是個十足的京劇迷，拿着他們那個時代十分流行而又破舊的收音機，成天“依依呀呀”唱個不停。
最近，我老見不着爺爺，於是我就問奶奶：“奶奶，爺爺呢？”“你爺爺現在可成了大忙人囉。”奶奶説道。原來爺爺和那些愛京劇的大爺大媽們一起成立了一個“社區老年京劇團”。爺爺還毛遂自薦，當上了團長。
眼看着九月九日“老人節”就要到了，社區裏準備舉行一台晚會,“老年京劇團”當然也要在晚會上一展身手。爺爺和那些大爺大媽們每天按時在街心花園裏排練，早出晚歸。爺爺還自掏腰包為“老年京劇團”增添了設備，每天連吃飯時對晚會的事還念念不忘，牽腸掛肚的。瞧爺爺他們那股子拼勁，好像要參加什麼大比賽似的。爺爺終究是個老頭子，哪裏吃得消？得了重感冒，不論我和奶奶怎麼勸阻，爺爺還是照常早出晚歸。我嘀咕着：“爺爺，這京劇有什麼好的？”“小丫頭，你可別小看這京劇，它可是咱們中國的國粹，已經有200多年的歷史，享譽中外。”哦，原來如此。終於，功夫不有心人，爺爺他們的表演獲得了一等獎。
在爺爺身上，我明白了：人做事要堅持、有恆心，半途而廢將一事無成。不久，我也正是成為了“老年京劇團”裏年齡最小的成員。您別説，我學着那還是有板有眼的呢。
這就是我的京劇迷爺爺！
描寫人物作文11
其他老師眼中，葉韓斌是個坐不住的孩子。一次公開課結束，聽課領導私下問我：那孩子是不是多動啊？
其實課堂裏背挺得最直，聽課最認真，葉韓斌是其中之一。不過每次站起來回答問題時，我都會提醒一句説：
“你身子能不能不要搖擺？”
課堂作業，即興寫話和考試，不出意外葉韓斌是第一做完送到我面前的，可是每每我皺着眉頭説：“字那麼難看！”“這個詞語再拼讀一次？”。“滿篇大白話，拿去重寫。”……批評遠遠大於表揚。於是他又刷刷刷寫起來，再送到我手上時，速度保證也是班級前十名。
情景表演時，葉韓斌絕對是最佳表演人選，所以我常常請他壓軸上場，他能彌補所有不到位的動作和語言，因為會放下自己，把人物詮釋得很到位。
組長崗位上上下下好幾輪迴，每次葉韓斌欣然離崗，接着又欣然上崗，豁達樂觀。
他很受同學歡迎，只要有葉韓斌的地方就有觀眾和歡笑，難怪大家都稱呼他為“幽默王子”“超級演員”。
其實，每個人的生活都需要這樣一個開心果。
描寫人物作文12
我印象最深刻的是一位賣瓜的叔叔。
記得去年夏天的一箇中午，太陽火辣辣地烤着大地。我便吵着要媽媽去買西瓜，我們剛來到市場口，就看到一位老奶奶慢慢吞吞地來到了西瓜攤前，賣瓜的叔叔趕忙拿起一塊西瓜，捧到老奶奶嘴邊，誰知老奶奶一失手，西瓜便掉在了地上，我想這下可能有好戲看了。可出乎意料的是賣瓜的叔叔不但沒有責怪老奶奶，反而又拿了一塊西瓜，捧到老奶奶嘴邊，叔叔説;“大娘，這西瓜又香又甜，還敗火呢，你嘗一點吧。”老奶奶邊吃邊説;“謝謝，謝謝……”正在這時又來了一位中年人，看他那德性，滿嘴的檳榔味，還不時地嚼着，他指了指西瓜，又指了指嘴，分明是要賣瓜的叔叔喂他，叔叔對他不理不睬。於是，“檳榔”拿了一張百元大鈔在賣瓜者眼前晃了晃，賣瓜叔叔很有禮貌地輕輕推了他一下，對他説;“你又沒有生病，為什麼要我餵你呢?”這時，周圍響起了掌聲，我心裏也暗暗的為這位賣瓜叔叔感到驕傲。於是我和媽媽便來到賣西瓜的攤位，買了一個西瓜，抱回家一嘗，真的是甜到了心底------
時間雖然已過去一年，但那位賣瓜叔叔的高大形象卻時時浮現在我的眼前。
描寫人物作文13
一個鵝蛋臉，下巴尖尖，頭髮牛氣沖天。
他可是我們班的搞笑大王。可以編很多新詞語，比如“哈利菠菜”，比如“走馬觀草”……他會編那麼多詞彙，也許這都源於他非常愛看書吧！
他不僅很搞笑，而且也很喜歡搞惡作劇。有時他會時不時拿走我的橡皮，並跟我説不見了，害得我找了老半天！他還喜歡用橡皮筋來彈我！氣得我追着要打他，他卻跑的飛快，一轉眼就看不到了。
他很愛彈鋼琴。記得有一次，我去他家裏玩，一進去，就聽見朗朗琴聲。一開始他還沒發現我，又彈了好久後這才發現家裏有客人來了！他這是對鋼琴的沉醉和痴迷！他朝我笑笑，一直等到彈完曲子，完成了練習時間，這才停下來和我玩！
他非常厲害，遇強則強，遇弱則弱。比如，有一次他和隔壁班裏最高最壯的同學打籃球，他兇猛敏捷得像只小豹子。但是他在對他温柔的人，也總是以禮相待！
而他很容易被“引爆”。有一次，我只惹了他一下，他就像連珠炮一下回我幾十下！
他喜愛小動物，雖然他家裏沒有養小動物，可是他內心卻是很渴望小動物，一見到賣小動物的地方，就邁不開腿了！
他還很喜歡搭樂高，我也喜歡，這下我們真是太有緣了。
他認真、細心，大家猜出來他是誰了嗎？
他就是黃——麥——和！我最好的朋友！
描寫人物作文14
有個女孩長着一對鋭利的眼睛，有着一頭烏黑亮麗的長髮，天天戴着眼鏡，她就是我們班的“超級女霸王”程嘉怡。
記得在一次數學課下課，我拿着水杯經過她的時候不小心把水濺到了她的衣服上，我急忙向她道歉。可她卻對我瞄了下眼，隨口説：“你今天必須把我的衣服弄乾!”説完就狠狠地推了我一把，她還立下了誓言：“只許我打你，不許你打我。”這時，上課鈴聲從耳邊響起，我們趕緊坐到座位上等老師來上課。
我正端正地坐着，突然感覺有什麼東西飛到了我的頭上，我轉頭一看，天哪!女霸王在後面用橡皮屑扔我。這時的我心裏一團火冒起，恨不得一口把她吞了，可我還是忍住了，想想她畢竟是個女生，不跟她不一般見識。
記得還有一次上午課間，女霸王狠狠地擰着我細細的胳膊去交作業，可當時這個作業老師要求是中午才要交的。“她又不是組長，憑什麼管我那麼多呀，奇了個怪了，以為老子那麼好欺負呀!”我心裏暗暗地想着。
我越來越不服氣，最後還是跟她吵了起來。越吵越兇，引來了好多同學來圍觀，其中男同學都來幫我對付女霸王，最後她一看人多勢眾，這才敗下陣來，灰溜溜地走開了。過了一會兒，我不知什麼事被老師叫到了辦公室，在辦公室還有好多同學在那兒，我聽到老師説：“同學之間要互相幫助，和睦相處。”
我仔細想了下，程嘉怡同學雖然有時候有點讓人討厭，但她也沒有什麼真正的壞心。
描寫人物作文15
我的同桌，十分搞笑，斜眉毛，尖鼻子，大嘴巴，一看就讓人忍俊不禁。星期四下午，劉選拿了一個黃乎乎的甜筒進來，同桌説：“劉選，你怎麼拿了一坨大便進來啊！”全班同學都哈哈大笑。
上體育課時，同桌放了一個響屁，委屈地説：“我今天才吃了五個紅薯，怎麼放這麼響的屁呢!”程惠陽看見了趕緊跑到教室，把這個消息告訴大家，頓時，教室裏笑翻了天，大家都笑得合不攏嘴。
還有一次，我和同桌抬桌子，我在前面喊：“一二一，一二一。”同桌在後面接了一句：“老虎來了咬屁屁。”這下，我眼淚都笑出來了！
在製造了這些令人捧腹大笑的趣事之後，同桌被全班同學公認為我們班的“搞笑大王”。他獲得這一光榮稱號後，樂極生悲，把數學老師給惹火了。那次上數學課，他看見數學仇老師的頭髮翹起來了，同桌説：“咦！我沒眼花吧，我怎麼看見天線寶寶了？”我實在忍不住了，一下子笑出了聲。數學老師發現了，生氣地讓我站起來，問我笑什麼，我沒辦法，把事情一五一十告訴了數學老師。結果，同桌被罰掃了三天廁所。
這就是我班上的“搞笑大王”，他時不時會讓你忍俊不禁，現在你們知道他是誰了吧？他就是我的同桌——秦佳樂！