關於翅膀的作文彙編15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的關於翅膀的作文，歡迎閲讀與收藏。
關於翅膀的作文1
“日有所思，夜有所夢”就像一場不定時的表演，五彩繽紛，情調各異。我做過的夢，多的就像天上的繁星，但我印象最深的一個夢，就像那天上一輪皎潔的明月，無論何時，我都忘記不了現在，我給大家講講我的夢。
清澈的泉水叮咚咚地流向遠方，遠處的房子裏緩緩地冒出炊煙，不遠處是石頭壘出的圍牆，還有大片大片的森林，這裏是哪裏呀？——是一個小山村。我是這裏童年國小的一名老師。
一天早上，我踏着朝陽來到學校。等孩子們差不多到齊了，“丁鈴鈴”上課了。我推開教室門，孩子們立馬齊刷刷地站起來大聲的'説：“老——師——好”。在上課時每個孩子都認真的專注的盯着我，我看見孩子們這麼認真，就更加認真地講課，孩子們也更加想從我這裏得到更多知識，這時“叮鈴鈴”的聲音又響了起來，下課了，孩子們爭先恐後的湧出教室，來到操場上。我也和他們玩了起來。我們先玩老了老鷹捉小雞，我這隻“老鷹”不停地和“母雞”周旋，終於出其不意在“母雞”沒有防備的時候捉到了一隻“小雞”。隨後，我們又玩了打雪仗，我被孩子們打的落花流水，我剛站起來就看見一個大雪球向我飛來，雪球剛要打中我時我突然被一陣，“叮叮叮”的鬧鐘聲拉出了夢境世界。“咦，我不是要背一個大雪球打中了嗎？哦，原來我是在做夢啊！真希望這個夢永遠做下去！”我想到。“我長大後一定要做一名老師！”
關於翅膀的作文2
假如我有一對翅膀
假如我有一對翅膀，我要飛上藍天，去感受白雲的柔軟，把白雲當做棉花糖品嚐， 我還要和白雲比賽誰在風中飛得更快。飛累了，我就把白雲當作牀，懶洋洋地躺在柔軟的白雲上，讓她帶我飛過每個國家。我還會把朋友們都叫來一起玩捉迷藏。我一定是躲在白雲那軟軟的裏面
假如我有一對翅膀，我要飛向茂密的森林，去尋找小鳥的蹤跡，我要和小鳥一起在陽光下，穿梭在樹林中，，體驗自由飛翔的樂趣 。我要飛到高高的樹林上，飛到雲霧繚繞的山頂上，飛到尖尖的巴黎鐵塔……我要放聲歌唱，和小鳥比一比誰的歌聲更響烈。
假如我有一對翅膀，我要在夜間飛上星光閃爍的夜空，去尋找只有在夜間才出來尋找迷失孩子的彼得潘。我要拉着他細小的手，一起飛向那只有在夜間才出現的神祕而又遙遠的永無鄉。我要和他一起經歷充滿色彩的冒險故事。我們要飛越大海，和兇惡狡猾的海盜船船長鬍克進行生死搏鬥。我要飛越樹林，和印第安人門一起捕魚、打獵。我要穿過茫茫的`草原，和彼得潘一起挑戰兇猛的雄獅。
假如我有一對翅膀，我還想飛到賣火柴的小女孩的身邊，用內心的温暖消除她心中的孤單與寂寞。我還想飛到無邊無際的宇宙中當着一名探索者發現了許許多多的外星人，飛呀、飛呀、飛呀······
關於翅膀的作文3
一天，小烏龜正在沙灘上散步，它看見海鷗在海面上自由自在地飛翔，那樣子真的是帥極了。於是，他也開始夢想自己有雙翅膀，也能像海鷗那樣在一望無邊的天空上自由自在地飛翔。
一天晚上，小烏龜躺在牀上，不知不覺睡着了……
門口傳來一聲“咚咚”的敲門聲，他打開門看看，咦，沒有人，只是地下躺了個禮物盒。他迫不及待地打開了，“哇！一雙藍色的翅膀！”小烏龜驚喜萬分。
它飛快地跑到家，把翅膀沾在自己的背上。然後，他用盡全身的.力氣，試着動起翅膀來，翅膀乖乖地把他帶動着飛了起來。小烏龜興奮極了，在藍天上飛了好久，可他還是不覺得累，一直在飛翔着。這時，一隻海鷗驚慌失措地飛來，朝他説：“快跑……龍……！”小烏龜沒聽清楚，海鷗就急忙飛走了。
一會兒，只聽“轟轟”的大聲音，原來是龍捲風來了，小烏龜這才反應過來，急忙往前飛，可是，他的翅膀飛得太久了，這時已經飛不動了，它嚇得直叫救命，“啊……”
烏龜媽媽推了推小烏龜，關心地問：“孩子，你怎麼啦？”小烏龜睜開眼睛，哦，原來這只是一場夢！
關於翅膀的作文4
從前有一隻小烏龜，它爬得比所有的烏龜都慢，次次賽跑都倒數第一，所以它十分傷心。
有一天，它找到烏龜大仙，請求道：“大仙，你可不可以給我一對翅膀，讓我快一下呀？”“好的，我這就給你一對翅膀。”一陣白霧過後，烏龜大仙消失了，小烏龜爬到河邊一照，果然在它的龜殼上長了一對翅膀。它快樂地在河面上飛來飛去。
可是，小烏龜有翅膀的日子不見得過得多開心，反而適得其反。小烏龜的`朋友都不認識它了。
一天，小刺蝟到小烏龜家玩，推開門發現屋裏有個長着龜殼又有翅膀的怪物，嚇得魂飛魄散。小烏龜還沒來得及解釋，小刺蝟就嚇得縮成一個刺球滾走了。後來，小刺蝟對大家説小烏龜家有個大怪物，從此再也沒有人敢到小烏龜家來了。有時小烏龜出門散步，路人遠遠地看見它，就躲進了別家的房子裏，就連原來的朋友見到它都嚇得趕緊逃跑。
小烏龜沒了朋友，沒人和它玩，所有人都避着它。於是，小烏龜再次找到烏龜大仙，讓它把翅膀收了回去。
現在，小烏龜還是爬得那麼慢，可它又有了朋友。它覺得，自己原先就是這樣的，根本不需要改變。還是做自己最快樂！
關於翅膀的作文5
今天是20xx年6月24日，週六。又要忙上課了。
我在路上走着，邁着沉重的腳步，不一會兒，我的周圍突然變得沒人、沒車……腳下也沒有路，我離地面好遠了。我很奇怪，回頭一看，好大一雙翅膀在我身後，好美、好潔白的翅膀，好順的毛。我真懷疑，這不是幻覺嗎？如果是，我希望一生在幻想中飛個不停就好了。我飛到了一朵雲上，坐在上面休息。我抓起了一把雲，啊！原來是棉花糖，我好幸福呀！天上的景色也好好看！不過從上往下看更有一番風味。突然，我看到一個大姐姐，接着，我就跟着她。她是仙女？這個“仙女”進了一個特別美的宮裏。這是天宮嗎？怎麼比王子與公主的宮殿還美呀！
“雅昔，是你！”“雅昔？”好怪的名字，是叫我嗎？我輕輕應了一聲“啊”“走，去見宮主”“什麼公主？她很漂亮嗎？很可愛吧！”“是宮主啦！我是雅顏姐姐啊！”我一頭污水，莫名其妙！
我見到了宮主。“雅昔，我明白你不記得我了，你也不是天使，已經變成人了。我是你父親。算了，告訴你，你不要驚訝！”真是越來越懸了。“你是人間天使！”“啊！”“真的.，雅昔。”雅顏在旁邊説到。“那我們走了，雅昔，我們還有機會見面的，這對翅膀永遠是你的。拜拜！”説着宮殿、宮主、雅顏都消失了，我也回到了地面。
我這一次旅行真是奇怪，下次翅膀會帶我去哪呢？
關於翅膀的作文6
一顆閃耀的流星劃過縹緲的夜，落在遠方無盡的黑暗中。一個聲音悠悠地想起：“不知這個，能否找回自己的翅膀……”
————題記
冰水篇
冰是睡着的水，水是醒着的冰。其實冰便是水，水即是冰。不過世人一提到冰和水，腦中就凝結成兩種不同的意象。是啊，水是柔的`，是內斂的。它從不知道自己有穿石的本領，便遇水而繞。於是，千百年來水成了柔弱的象徵。冰則不同，它堅信着自己的力量。便將水的柔弱完全抹殺，換成一絲剛強，一絲晶瑩，一死稜角。向造物主顯示着自己的能力。
因此，水雖是冰，卻不等同於冰。因為，自信塑造了冰王子般的性格。
人神篇
人是墮落的神，神是覺醒的人。故事中的將軍是位智者。他讓自己的將士們明白了自己就是神。這樣的部隊怎麼能不戰無不勝，鋭不可當呢？有句話，一語道破了神與人的關係。“什麼是神？其實神也是人，只不過他做了常人做不到的事，所以成為了神。”是的，人就是被流放到世間的天使。上帝收回了他們的翅膀，只有自信的人才能找回這翅膀。於是，在無數個日出日落之後，有的人找回了翅膀他們雖沒有重歸天界，然而他們早已成為人們心目中的神，他們的光輝已能將整個人界照亮。但是其他人，卻忘記了自己的前世，於是他們墮落成了人——普通人。
因此，你雖是神卻不等同於神。你找到你的翅膀了嗎？
拾起你的翅膀，收穫你的夢。
關於翅膀的作文7
從前，有一個小烏龜，他有一個理想，就是像小鳥一樣在天空自由的飛翔。
小烏龜對小鳥説：“小鳥妹妹，你能讓我飛起來嗎？”小鳥説：“完全可以。”小鳥一叫，喚來幾隻夥伴。小鳥們咬住烏龜的殼，把它抬到天空。在空中，烏龜還把誰放在眼裏？它大聲的地説：“哈哈！我烏龜天下第一！”小鳥們一聽，便把嘴鬆開了。烏龜掉了下去，只聽“趴”的一聲，烏龜殼摔爛了，至今，烏龜的殼還帶有條紋呢。
烏龜吸取教訓，開始拜訪名師，求醫問道，終於長出一對翅膀。烏龜展開雙翅，在天空中翱翔。小鳥驚奇地問：“小烏龜，你怎麼得到的翅膀？”“工夫不付有心人。”説完，烏龜越飛越遠。烏龜聽到汶川發生了大地震，小朋友沒書看。烏龜自言自語：“我要去汶川發書。”於是小烏龜駝着6000本書飛往汶川。哪知剛到那裏，所有的書被一搶而光。小烏龜看到小朋友這麼愛看書，就一趟一趟地運輸。
大家看到長翅膀的.小烏龜幫孩子們運書，都誇獎説：“真是一隻既奇特又有愛心的烏龜。”
關於翅膀的作文8
想知道未來嗎？來吧，跟着我一起穿越時空，來到未來。
哇！這裏食物好漂亮呀，造型千姿百態，有鴛鴦戲水，有鳳凰展翅，有百鳥齊飛，還有百花齊放呢。看得我眼花繚亂，稍等，讓我嚐嚐，可別中看不中吃呀！"這是什麼做的？太好吃了！"我不經讚歎道。
吃飽喝足了，去大街上逛逛，我來到大街上，看見好幾間商店裏都沒有人，難道不怕東西被人拿了嗎？我走進一間大型超市，"您好，歡迎光臨來到本店。"這句話立刻響起，這個超市很大，我都弄不清哪兒是哪兒了，正當我搞得稀裏糊塗的時候，那清脆悦耳的聲音又在我耳邊響起："您如果要買文具，請往前走，再左轉就到了。"我走了過去，的'確到了買文具的地方嘍！再説它怎麼知道我要買文具，真是厲害呀！
咦！這服裝真新奇啊，它們都在各自地變換着顏色，一會兒紅的，一會兒黃的，眨眼間又變成綠的了，而且都是漸變起來的，好看極了......
未來的東西太奇妙啦！
關於翅膀的作文9
有一隻烏龜，它和別的烏龜不一樣，不僅有外殼，身體兩邊還長着一對翅膀，為什麼會這樣呢？連它自己都覺得莫名其妙。
小烏龜在天空中展翅高飛，如同一架翱翔的飛機。他飛過森林，飛過山野，停在了一棵樹下，發現了一件很奇怪的.事情：一隻小鳥居然把鳥巢搭在了樹底下。小烏龜疑惑不解：鳥兒一般都會把鳥巢搭在樹枝上，可從沒見過把巢搭在樹底下的呀！它跑過去問小鳥，小鳥笑眯眯地回答：“沒關係，我把樹當作一把傘，這樣雨就淋不到我的孩子了。”烏龜聽了，撲騰着翅膀飛走了。因為有個比賽正等着它呢。
自從烏龜有了翅膀，它就更想跟兔子賽跑了。這不，比賽開始了，小烏龜扇動着強勁有力的翅膀往前飛，可是，兔子像一隻瘋狂的猛獸，不管小烏龜怎麼使勁，就是超不過兔子一丁點，距離反而越拉越遠。結果小烏龜輸了比賽，它百思不得其解，到達終點，湊過去一看，原來這隻兔子一共有12條腿，怪不得飛都追不上啊！
小烏龜氣惱地飛向無邊無際的大草原，一羣羊兒正津津有味地吃着草，小烏龜發現，它們頭上的角沒有了，反而變成像鹿角一樣的“樹”，而且“樹”上掛着幾顆葡萄，它偷偷在一隻羊頭上摘下一顆葡萄，嚐了嚐，又苦又澀，根本不是什麼葡萄，氣得小烏龜連忙吐了出來。
小烏龜咂巴着又苦又澀的嘴巴，突然醒了，原來這只是一場夢，它不可能有一雙翅膀，唉！
關於翅膀的作文10
夢，編織着七彩神奇的世界，每個人都會做夢，我的夢，五彩斑斕。
夜深人靜，躺在牀上的我已進入甜美的夢鄉。我幻想着有一對穿越時空的'翅膀，來到安徒生爺爺所寫的賣火柴的小姑娘那裏。那是一個極其寒冷的冬天，寒風刺骨，這時一個小姑娘映入我的眼簾，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴脣，還穿着破草鞋，凍得又青又紅，一看就知道受了許多苦。我急忙跑上前去，她那一雙水汪汪的大眼睛好象在對我説：“大哥哥，幫幫我吧！”我怪心疼的，從兜裏掏出了一枚金幣，她硬要給我幾盒火柴，我連聲説不不，便轉身而去，真希望小女孩能過得幸福。
夢的翅膀再次飛了起來，透過雲層，我看到了一個充滿硝煙的地方——伊拉克。突然，一聲驚天動地的聲音劃破了夜空，無數顆照明彈飛向天空，頓時，天空變得如同白晝。“劈劈啪啪”子彈變得瘋狂極了，奪走了無數人的生命。我想吶喊，我想制止，但反響是如此微弱，猶如水滴掉進大海。看來想創造和平，要靠人們齊心協力才行。跟那些正遭受戰爭之災的人們相比，我們是幸福的。
夢的翅膀再次飛了起來。我來到了太空，跟地球媽媽問好；來到森林，與小動物們做遊戲；來到了天空，與白雲做伴；來到了海邊，傾聽大海的訴求。
關於翅膀的作文11
環遊世界是每個人的夢想，學習好是每個學生的夢想，做一個健全的人是一個殘疾人的夢想。
假如我有神奇的翅膀，我會讓想環遊世界的人的完美的實現這個願望，想到巴黎艾菲爾鐵塔，只要坐上我的那一雙神奇的翅膀，30秒便可到達，想到美國迪士尼樂園的人，大概只需2分鐘就可以輕鬆地到達目的地，想到全世界最高峯珠穆朗瑪峯的'峯頂，只需5分鐘就可以到達。如果要環遊世界，就只需要20分鐘，你肯定會想，不會這麼快的，其實，這雙神奇的翅膀是採用25世紀最快速度的飛行器，比現在的飛行器快10倍，厲害吧！嘻嘻！
假如我有一雙神奇的翅膀，我會給學習差的，但又很努力的人給他學習的靈感，讓他在2分鐘之內，有了學習的靈感，讓他的成績更上一層樓。比如，寫作文時，想不到該怎麼寫好一篇文章時，我就會給他一個寫文章內容的靈感，讓他在短短的時間內寫成一篇精華文章，讓他的作文水平突飛猛進，最後成為了一名作家。有時，不單作文會難倒我們，連數學也會難倒我們，老師常説5分鐘靈光，就可以解決一道難題，我就會給5分鐘的靈黃給他，經過努力，他會成為一名遠近聞名的數學家。
假如我有一雙神奇的翅膀，我會讓殘疾人三天後變成一位健全的人。讓失明者之內看到外面那花花綠綠的世界，讓聾者聽到人們對他關懷的心聲，讓啞者傾訴自己的心聲。
一切只是夢想，努力吧！但願這夢想總有一天會實現的。
關於翅膀的作文12
你在鄉間小路上大喊大叫。您充滿才華和抱負，並且您認為自己可以為法院做出巨大貢獻。我知道您一生都在努力工作，但是您只有一個芝麻大小的正式職位。
您正在感到，您感歎，您感到驚訝，這黑暗而decade廢的公務生活畢竟不是您的！因此，您走開了，乘了葉船，在溪流中航行，然後回到您夢dream以求的田園花園。
“問你，你不能自救。”在薄霧中，我似乎看到你在喝酒，玩樂，尖叫着尖叫的小雞，以及柵欄前的菊花。
陶淵明走過泛黃的古籍，我嫁給了你。我讀過你的悲傷和悠閒的心情。
“沒有辦法消除這種情況，只能使眉毛，但要使人心生。”你在一個孤獨的.房子裏喃喃自語。您從小就讀過詩歌，過着舒適的生活。但是生活在這個世界上是不尋常的，您看着外國敵人的入侵，國家崩潰了，但是您無能為力。畢竟，你只是一個軟弱的女人！
你看，你絕望，你茫然。您的瘦身可以承受的這個國家的痛苦是什麼？但是，你是一代才華橫溢，才華橫溢的女性，而“一個人的生命，死亡也是一個鬼”。
“恐怕雙溪船不能carry很多lot。”在深院裏，我似乎看到你的悲傷和皺眉，樹枝的梅花和天空中明亮的月亮。
關於翅膀的作文13
鳥兒有翅膀，它可以在遼闊的天空中飛翔，可以在白雲中嬉戲打鬧；蝴蝶有翅膀，它可以在花叢中穿梭，可以在嫩葉上起舞。我呢，我沒有翅膀，不能體會到天空中的樂趣和花叢中的温馨。我好想有雙翅膀！
假如我有一對翅膀，我會翱翔於高空，和小鳥一起飛想理想的藍天。這一路上有悲有喜，有哭有笑。可能會遇到虎視耽耽的老鷹，可能會遇到強大的逆流，還有可能遇到狂風暴雨。但是我們不會退縮，因為我們有一對翅膀！這對翅膀是老師和父母的鼓勵與支持，那是他們用愛做成的翅膀。終會有一天，我們在克服種種困難之後到達一個美麗又快樂的地方。這裏有潔白的雲兒，芬芳的花香。這裏的每個夥伴都是快樂和幸福的，這裏沒有老鷹，沒有逆流和狂風暴雨。我們用愛作成的.翅膀一定會飛到一個理想的天堂！
假如我有一對翅膀，我會飛向宇宙，飛向也地球遙遙相望的月亮。我會見到嫦娥和吳剛，嫦娥姐姐請我到廣寒宮去做客，吳剛卻叫我幫他砍樹；嫦娥姐姐請我喝上好的桂花茶，吳剛卻給我喝桂根湯；嫦娥姐姐讓我睡桂木牀，頭枕蠶絲枕，身披鵝絨被，吳剛卻讓我睡在桂樹下，頭枕桂樹根，身披桂樹葉，好可惡的吳剛！我一氣之下從月亮上掉了下來。
有對翅膀是多麼好啊，逍遙自在，隨意翱翔。
我多想有對翅膀！
關於翅膀的作文14
“每一次都在徘徊孤單中堅強，我看見每天的夕陽也會有變化，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……〞每當想起這首歌的時候，我就不禁想起兩年前那件事，是呀，那雙“隱形的翅膀”的確幫我擺脱了困境！
兩年前，我讀二年級，當時，我們正在學“小數點〞這單元，“小數點〞不是我的強項，所以我考出來的.成績極不理想.媽媽對我説；“別灰心，利用暑假的時間補一補，成績並不代表一個人，而是代表你把這些知識學到手了沒有.”媽媽的這句話讓我受到了極大的鼓舞，我下決心一定要在暑假把功課補上去.
暑假開始了，在別人還在草坪上盡情的奔跑玩耍的時候，我卻在家裏補功課，媽媽也沒閒着，有空就幫我講解着我不清楚的地方.有時我累了，想出去玩玩，但我想起了那首歌，它使我又充滿了信心，疲憊頓時消失無影無蹤，我又埋頭遨遊於知識的海洋中……
後來，媽媽出了一張綜合試卷，我滿懷信心地做起來，我特別小心，一點兒都不馬虎.功夫不負有心人，經媽媽檢查，我得到一個大大的100分！我高興地跳起來，因為“小數點〞這單元我總算過關了！
是呀，只要努力，一定會成功！那雙“隱形的翅膀”就是媽媽呀！
關於翅膀的作文15
假如，我有一對翅膀。我想乘着它，自由自在地遨遊。
假如，我有一對翅膀，我想領略祖國的大好河山。因為那裏有世界最長的城牆——中國萬里長城、世界最古老的東西貿易通道——絲綢之路、世界最長的.運河——京杭大運河、世界上最高的山峯——珠穆朗瑪峯……哇，我的祖國多麼大，地域多麼遼闊。
假如，我有一對翅膀，我想去暢遊一下太空。我會穿上神奇的太空服，在太空的世界裏走一走，與星星、月亮、行星一起合影。我還會遇上外星人，和他們講講地球上的事情，聽聽他們講述發生在太空裏的神奇故事。我更想在太空建一座學校，讓同學們能來太空學習太空的知識，你説那有多美好！
假如，我有一對翅膀，我想去非洲，因為埃博拉病毒正在那裏蔓延，給當地的人們帶來了許多苦難。我會送去藥品，為受病毒折磨的人們帶去健康，讓他們重新過上健康、舒適的生活。相信，一定會。
假如，我有一對翅膀，我想去一趟山區，因為那裏有需要我們幫助的窮困孩子。我給他們帶去教科書，體育鍛煉的用具，讓他們和我們一樣，學習知識，鍛鍊身體，做個對德、智、體、美全面發展的有用之材。
假如，我有一對翅膀。我想乘着它，自由自在地遨遊。在欣賞美好風光，去幫助需要幫助的人，讓全世界的人們生活越來越美好！