關於翅膀的作文(合集15篇)
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的關於翅膀的作文，歡迎大家分享。
關於翅膀的作文1
雖然我以前沒有去參觀過科技館，今年也沒有參觀過，但多最喜歡動手製作沉浮子。
至於這個沉浮子怎麼做？就由我這個小博士來告訴你們吧！
首先把一個礦泉水瓶子裝滿水，再把一個小藥瓶裝滿水，用手按住小藥口子，把它倒過來，放入那個裝滿水的礦泉水瓶子裏。這時小藥瓶是浮在水面上的。沉浮子怎麼玩，現在我就告訴你，用你的雙手用力按住礦泉水瓶子，裏面的小藥瓶就會沉下去。你一鬆開小藥瓶就會浮上來了。
科學家經過這個實驗發明了潛水艇，潛水艇有一個排水口，只要這個排口的'蓋打開水流出來。潛水艇就浮上來了。如果排水口裝了水，潛水艇就會下沉。
從這個沉浮子的實驗中，我想到如果能利用這個原理來製做一雙水上行走鞋子，只要穿上這雙鞋子，你就能在水面上奔跑，行走。我做的鞋子不是排水的，而是利用浮力，製造一雙像船一樣的鞋子，即靈活又方便，穿在腳上任意行走。如果想游泳了，我就把氣放掉，隨便放在衣服口袋就可以了。
我想告訴大家根據沉浮子這個實驗的原理，以後會有更多的發明。只要我們敢去想象，敢去思考。
關於翅膀的作文2
假如我有一對翅膀
假如我有一對翅膀，我要飛上藍天，去感受白雲的柔軟，把白雲當做棉花糖品嚐， 我還要和白雲比賽誰在風中飛得更快。飛累了，我就把白雲當作牀，懶洋洋地躺在柔軟的白雲上，讓她帶我飛過每個國家。我還會把朋友們都叫來一起玩捉迷藏。我一定是躲在白雲那軟軟的裏面
假如我有一對翅膀，我要飛向茂密的森林，去尋找小鳥的蹤跡，我要和小鳥一起在陽光下，穿梭在樹林中，，體驗自由飛翔的樂趣 。我要飛到高高的樹林上，飛到雲霧繚繞的山頂上，飛到尖尖的巴黎鐵塔……我要放聲歌唱，和小鳥比一比誰的歌聲更響烈。
假如我有一對翅膀，我要在夜間飛上星光閃爍的夜空，去尋找只有在夜間才出來尋找迷失孩子的彼得潘。我要拉着他細小的手，一起飛向那只有在夜間才出現的神祕而又遙遠的永無鄉。我要和他一起經歷充滿色彩的冒險故事。我們要飛越大海，和兇惡狡猾的海盜船船長鬍克進行生死搏鬥。我要飛越樹林，和印第安人門一起捕魚、打獵。我要穿過茫茫的草原，和彼得潘一起挑戰兇猛的雄獅。
假如我有一對翅膀，我還想飛到賣火柴的'小女孩的身邊，用內心的温暖消除她心中的孤單與寂寞。我還想飛到無邊無際的宇宙中當着一名探索者發現了許許多多的外星人，飛呀、飛呀、飛呀······
關於翅膀的作文3
如果我有一雙翅膀，我會邀請馬良和我一起自由飛翔
如果我有一雙翅膀，我會飛到台灣，讓馬良在大陸和台灣島之間架起一座幸福的橋樑，讓台灣告別孤獨，早日回到祖國的懷抱，讓台灣的孩子們和我們一起在橋上玩耍，大聲歌唱，讓人們告別悲傷，不再擔心分離。
如果我有一雙翅膀，我會飛到海里，用魔筆馬良畫一個神奇的轉換器，把苦澀的海水變成取之不盡的綠洲，這樣人們就永遠不會擔心生存或缺水。
如果我有一雙翅膀，我會飛向天空，和神奇的筆馬良一起做一個大的天空過濾器，把世界上所有的污染和垃圾打包，然後做乾淨無毒的能源免費給人們使用。
如果我有一雙翅膀，我會飛到非洲，讓馬良給那裏飢餓的孩子們送去甘甜的泉水和美味的麪包。如果我有一雙翅膀，我會飛到利比亞和敍利亞，做最年輕的`大使，在人們心中播下和平與善良的種子，讓世界永遠不再有戰爭；如果我有一雙翅膀，我會找一個戰爭販子，讓他帶着殺人武器去發現埋藏的寶藏，這樣人們就不再貧窮；如果我有一雙翅膀，我會找到華佗，這樣世界上就不會有疾病
如果我有一雙翅膀，我會飛遍全世界，這樣就不會有分離、猜疑、飢餓、戰爭、貧窮和疾病，人們就不再擔心嚴重的污染、交通堵塞、缺水等等。
如果我有一雙翅膀，我會讓世界温暖，友好，處處充滿光明。如果我有一雙翅膀，我會讓世界永恆。
關於翅膀的作文4
一顆閃耀的流星劃過縹緲的夜，落在遠方無盡的黑暗中。一個聲音悠悠地想起：“不知這個，能否找回自己的翅膀……”
————題記
冰水篇
冰是睡着的水，水是醒着的冰。其實冰便是水，水即是冰。不過世人一提到冰和水，腦中就凝結成兩種不同的意象。是啊，水是柔的，是內斂的。它從不知道自己有穿石的本領，便遇水而繞。於是，千百年來水成了柔弱的象徵。冰則不同，它堅信着自己的力量。便將水的柔弱完全抹殺，換成一絲剛強，一絲晶瑩，一死稜角。向造物主顯示着自己的能力。
因此，水雖是冰，卻不等同於冰。因為，自信塑造了冰王子般的.性格。
人神篇
人是墮落的神，神是覺醒的人。故事中的將軍是位智者。他讓自己的將士們明白了自己就是神。這樣的部隊怎麼能不戰無不勝，鋭不可當呢？有句話，一語道破了神與人的關係。“什麼是神？其實神也是人，只不過他做了常人做不到的事，所以成為了神。”是的，人就是被流放到世間的天使。上帝收回了他們的翅膀，只有自信的人才能找回這翅膀。於是，在無數個日出日落之後，有的人找回了翅膀他們雖沒有重歸天界，然而他們早已成為人們心目中的神，他們的光輝已能將整個人界照亮。但是其他人，卻忘記了自己的前世，於是他們墮落成了人——普通人。
因此，你雖是神卻不等同於神。你找到你的翅膀了嗎？
拾起你的翅膀，收穫你的夢。
關於翅膀的作文5
你在鄉間小路上大喊大叫。您充滿才華和抱負，並且您認為自己可以為法院做出巨大貢獻。我知道您一生都在努力工作，但是您只有一個芝麻大小的正式職位。
您正在感到，您感歎，您感到驚訝，這黑暗而decade廢的公務生活畢竟不是您的！因此，您走開了，乘了葉船，在溪流中航行，然後回到您夢dream以求的田園花園。
“問你，你不能自救。”在薄霧中，我似乎看到你在喝酒，玩樂，尖叫着尖叫的小雞，以及柵欄前的菊花。
陶淵明走過泛黃的古籍，我嫁給了你。我讀過你的悲傷和悠閒的心情。
“沒有辦法消除這種情況，只能使眉毛，但要使人心生。”你在一個孤獨的房子裏喃喃自語。您從小就讀過詩歌，過着舒適的`生活。但是生活在這個世界上是不尋常的，您看着外國敵人的入侵，國家崩潰了，但是您無能為力。畢竟，你只是一個軟弱的女人！
你看，你絕望，你茫然。您的瘦身可以承受的這個國家的痛苦是什麼？但是，你是一代才華橫溢，才華橫溢的女性，而“一個人的生命，死亡也是一個鬼”。
“恐怕雙溪船不能carry很多lot。”在深院裏，我似乎看到你的悲傷和皺眉，樹枝的梅花和天空中明亮的月亮。
關於翅膀的作文6
鳥兒有翅膀，它可以在遼闊的天空中飛翔，可以在白雲中嬉戲打鬧；蝴蝶有翅膀，它可以在花叢中穿梭，可以在嫩葉上起舞。我呢，我沒有翅膀，不能體會到天空中的樂趣和花叢中的温馨。我好想有雙翅膀！
假如我有一對翅膀，我會翱翔於高空，和小鳥一起飛想理想的藍天。這一路上有悲有喜，有哭有笑。可能會遇到虎視耽耽的老鷹，可能會遇到強大的逆流，還有可能遇到狂風暴雨。但是我們不會退縮，因為我們有一對翅膀！這對翅膀是老師和父母的鼓勵與支持，那是他們用愛做成的`翅膀。終會有一天，我們在克服種種困難之後到達一個美麗又快樂的地方。這裏有潔白的雲兒，芬芳的花香。這裏的每個夥伴都是快樂和幸福的，這裏沒有老鷹，沒有逆流和狂風暴雨。我們用愛作成的翅膀一定會飛到一個理想的天堂！
假如我有一對翅膀，我會飛向宇宙，飛向也地球遙遙相望的月亮。我會見到嫦娥和吳剛，嫦娥姐姐請我到廣寒宮去做客，吳剛卻叫我幫他砍樹；嫦娥姐姐請我喝上好的桂花茶，吳剛卻給我喝桂根湯；嫦娥姐姐讓我睡桂木牀，頭枕蠶絲枕，身披鵝絨被，吳剛卻讓我睡在桂樹下，頭枕桂樹根，身披桂樹葉，好可惡的吳剛！我一氣之下從月亮上掉了下來。
有對翅膀是多麼好啊，逍遙自在，隨意翱翔。
我多想有對翅膀！
關於翅膀的作文7
七月的南極大陸上，一枚枚企鵝蛋靜靜地躺在企鵝爸爸的孵化室內，等待着春天的到來。
廣闊的南極大陸上，綿延百里全是一片蒼白，在一個空曠且平緩的冰原上，上千只雄性企鵝互相依偎在一起躲避冬日的嚴寒。
隨着春天的到來，一隻只幼小的企鵝破殼而出。雖然已是春季，氣温正逐漸升高，但對剛獲得新生的小企鵝來説，外面還是太冷，所以，它們仍昌呆在爸爸的孵化室內躲避嚴寒。遠處，已有一些捕魚歸來的企鵝媽媽正大搖大擺地走向自己的孩子。
一隻小企鵝拉着他的爸爸守望着正在歸來的雌企鵝羣，卻仍未見到自己的媽媽。雖然小企鵝與它的媽媽不曾謀面，但本能驅使它好奇的心靈，於是便問爸爸：“媽媽呢？”爸爸望着漸漸平息的.雌企鵝羣和一家家團聚在一起的同伴，俯身對孩子説：“咱們要捱餓了”。
小企鵝望着身旁正在享受着各自媽媽帶來美餐的小企鵝，又禁不住本能地驅使對爸爸説道：“爸爸，我餓了”。爸爸望着孩子期盼的眼神，卻忍心説了一句：“再忍忍”。小企鵝經不住飢餓的折磨，奮力地拍打着翅膀。它想要飛出這片企鵝羣，去尋找媽媽，尋找食物，去填飽肚子，但卻無法違背自己身體的構造，結果卻是伏在地上緩緩地爬動。
雖然從出生至此，它沒有吃過任何食物，但仍在不屈地一次次爬起來，而它的爸爸始終跟在身後，想要制止，卻又欲言又止。只是無奈地看着孩子不停扇動着翅膀，體會着它想要飛的慾望……
關於翅膀的作文8
“日有所思，夜有所夢”就像一場不定時的表演，五彩繽紛，情調各異。我做過的夢，多的就像天上的繁星，但我印象最深的一個夢，就像那天上一輪皎潔的明月，無論何時，我都忘記不了現在，我給大家講講我的夢。
清澈的泉水叮咚咚地流向遠方，遠處的房子裏緩緩地冒出炊煙，不遠處是石頭壘出的圍牆，還有大片大片的森林，這裏是哪裏呀？——是一個小山村。我是這裏童年國小的一名老師。
一天早上，我踏着朝陽來到學校。等孩子們差不多到齊了，“丁鈴鈴”上課了。我推開教室門，孩子們立馬齊刷刷地站起來大聲的説：“老——師——好”。在上課時每個孩子都認真的專注的盯着我，我看見孩子們這麼認真，就更加認真地講課，孩子們也更加想從我這裏得到更多知識，這時“叮鈴鈴”的聲音又響了起來，下課了，孩子們爭先恐後的`湧出教室，來到操場上。我也和他們玩了起來。我們先玩老了老鷹捉小雞，我這隻“老鷹”不停地和“母雞”周旋，終於出其不意在“母雞”沒有防備的時候捉到了一隻“小雞”。隨後，我們又玩了打雪仗，我被孩子們打的落花流水，我剛站起來就看見一個大雪球向我飛來，雪球剛要打中我時我突然被一陣，“叮叮叮”的鬧鐘聲拉出了夢境世界。“咦，我不是要背一個大雪球打中了嗎？哦，原來我是在做夢啊！真希望這個夢永遠做下去！”我想到。“我長大後一定要做一名老師！”
關於翅膀的作文9
我們不能像鳥兒一樣在藍天翱翔，但我們的心卻可以無拘無束，像長了翅膀的鳥兒一樣自由飛翔！
我是一名六年級的國小生，我有一個目標，遠大的目標——我要像爸爸一樣，考上大學，讀研究生，做一個對社會有用的人。如果能超過爸爸，那就更好了。現在，我那“隱形的翅膀”還在成長，成長中或許會有風吹雨打的經歷，或許會有泥濘坎坷，但我知道，只有經歷各種考驗，收穫各種經驗，我的羽翼才會更加豐滿，我才能不斷成長。
我始終忘不了父親對我的教誨：一個人，出生時是差不多的，都只會哇哇的`哭，只會拼命的吃，拼命的睡，長大以後被身邊的人影響，被不同環境所感染，才會一不同的變化，正所謂“人之初，性本善。性相近，習相遠”啊！
我忽然想起了孟子。他母親為了他刻苦學習，居然連搬了三次家。而他自己也如母親希望的那樣如飢似渴地學習着。像魯迅，為了讀書不遲到，在桌上刻了一個“早”字，我知道他是把這個字深深地印在他的心上了。他們那“隱形的翅膀”已經發育成熟，可以“飛”了
“隱形的翅膀”，快快長大吧！讓我可以飛得更高，飛得更遠。讓我可以在這個遼闊的土地上自由馳騁，在無垠的藍天下搏擊長空!
關於翅膀的作文10
在一片茂密的森林裏，住着一隻烏龜。他總覺得自己爬得慢，所以他有一個夢想，就是希望能夠長出一對翅膀在天空中翱翔。
一天清晨，當小烏龜睜開眼睛時，他驚奇地發現自己長了一對潔白的翅膀。他又驚又喜，快活得不知怎麼形容。它心想：太棒了，我也有一對屬於自己的翅膀了。
小烏龜剛剛獲得翅膀，對於怎麼樣飛行，他根本不清楚，他發誓一定要根據蜻蜓妹妹給他的飛行書自己學、自己練，這樣才能更好地掌握飛行知識。
小烏龜勤學苦練。他不怕風吹日曬，每天早晨天還沒亮，就去練飛行，中午，火辣辣的太陽照着頭頂，小烏龜仍然不屈不撓，堅持努力地去練飛行，到晚上伸手不見五指才回家。一天，兩天，三天……小烏龜的飛行技術一天比一天好。
經過小烏龜刻苦學習，他終於能飛越千山萬水了。他第一次來到平生以來一直沒有機會來到的.地方——拉薩，那兒的天空真是一碧如洗呀，真像一顆巨大的藍寶石，讓人難以忘記……
“叮鈴鈴……”鬧鐘叫醒了小烏龜。唉！這只是一場夢啊！如果這是真的，那就好了。
關於翅膀的作文11
假如，我有一對翅膀。我想乘着它，自由自在地遨遊。
假如，我有一對翅膀，我想領略祖國的大好河山。因為那裏有世界最長的城牆——中國萬里長城、世界最古老的東西貿易通道——絲綢之路、世界最長的`運河——京杭大運河、世界上最高的山峯——珠穆朗瑪峯……哇，我的祖國多麼大，地域多麼遼闊。
假如，我有一對翅膀，我想去暢遊一下太空。我會穿上神奇的太空服，在太空的世界裏走一走，與星星、月亮、行星一起合影。我還會遇上外星人，和他們講講地球上的事情，聽聽他們講述發生在太空裏的神奇故事。我更想在太空建一座學校，讓同學們能來太空學習太空的知識，你説那有多美好！
假如，我有一對翅膀，我想去非洲，因為埃博拉病毒正在那裏蔓延，給當地的人們帶來了許多苦難。我會送去藥品，為受病毒折磨的人們帶去健康，讓他們重新過上健康、舒適的生活。相信，一定會。
假如，我有一對翅膀，我想去一趟山區，因為那裏有需要我們幫助的窮困孩子。我給他們帶去教科書，體育鍛煉的用具，讓他們和我們一樣，學習知識，鍛鍊身體，做個對德、智、體、美全面發展的有用之材。
假如，我有一對翅膀。我想乘着它，自由自在地遨遊。在欣賞美好風光，去幫助需要幫助的人，讓全世界的人們生活越來越美好！
關於翅膀的作文12
環遊世界是每個人的夢想，學習好是每個學生的夢想，做一個健全的人是一個殘疾人的夢想。
假如我有神奇的翅膀，我會讓想環遊世界的人的完美的實現這個願望，想到巴黎艾菲爾鐵塔，只要坐上我的那一雙神奇的翅膀，30秒便可到達，想到美國迪士尼樂園的人，大概只需2分鐘就可以輕鬆地到達目的地，想到全世界最高峯珠穆朗瑪峯的峯頂，只需5分鐘就可以到達。如果要環遊世界，就只需要20分鐘，你肯定會想，不會這麼快的，其實，這雙神奇的翅膀是採用25世紀最快速度的`飛行器，比現在的飛行器快10倍，厲害吧！嘻嘻！
假如我有一雙神奇的翅膀，我會給學習差的，但又很努力的人給他學習的靈感，讓他在2分鐘之內，有了學習的靈感，讓他的成績更上一層樓。比如，寫作文時，想不到該怎麼寫好一篇文章時，我就會給他一個寫文章內容的靈感，讓他在短短的時間內寫成一篇精華文章，讓他的作文水平突飛猛進，最後成為了一名作家。有時，不單作文會難倒我們，連數學也會難倒我們，老師常説5分鐘靈光，就可以解決一道難題，我就會給5分鐘的靈黃給他，經過努力，他會成為一名遠近聞名的數學家。
假如我有一雙神奇的翅膀，我會讓殘疾人三天後變成一位健全的人。讓失明者之內看到外面那花花綠綠的世界，讓聾者聽到人們對他關懷的心聲，讓啞者傾訴自己的心聲。
一切只是夢想，努力吧！但願這夢想總有一天會實現的。
關於翅膀的作文13
一天，小烏龜正在沙灘上散步，它看見海鷗在海面上自由自在地飛翔，那樣子真的是帥極了。於是，他也開始夢想自己有雙翅膀，也能像海鷗那樣在一望無邊的天空上自由自在地飛翔。
一天晚上，小烏龜躺在牀上，不知不覺睡着了……
門口傳來一聲“咚咚”的敲門聲，他打開門看看，咦，沒有人，只是地下躺了個禮物盒。他迫不及待地打開了，“哇！一雙藍色的翅膀！”小烏龜驚喜萬分。
它飛快地跑到家，把翅膀沾在自己的背上。然後，他用盡全身的`力氣，試着動起翅膀來，翅膀乖乖地把他帶動着飛了起來。小烏龜興奮極了，在藍天上飛了好久，可他還是不覺得累，一直在飛翔着。這時，一隻海鷗驚慌失措地飛來，朝他説：“快跑……龍……！”小烏龜沒聽清楚，海鷗就急忙飛走了。
一會兒，只聽“轟轟”的大聲音，原來是龍捲風來了，小烏龜這才反應過來，急忙往前飛，可是，他的翅膀飛得太久了，這時已經飛不動了，它嚇得直叫救命，“啊……”
烏龜媽媽推了推小烏龜，關心地問：“孩子，你怎麼啦？”小烏龜睜開眼睛，哦，原來這只是一場夢！
關於翅膀的作文14
從前有一隻小烏龜，它爬得很慢，所有的動物都嘲笑它。
有一天，小烏龜找來一位仙人，對仙人説：“大仙，你能把我的龜殼變成翅膀嗎？”仙人爽快地答應了。一會兒，小烏龜那笨重的'龜殼就消失了，取而代之的，是一雙白色的漂亮翅膀。小烏龜十分高興，興高采烈地在天空中飛來飛去，恨不得能對世界大喊：“我——小烏龜終於能揚眉吐氣了！”
小烏龜有了翅膀，生活截然不同了。原來到小河邊打水，一個來回要用幾個鐘頭；現在幾分鐘就能搞定。原來去小動物商店，一來一回又要一個多鐘頭；現在一分多鐘就能搞定。這雙翅膀給小烏龜的生活提供了很大的幫助。
而且，有了這雙翅膀，小烏龜也從被人嘲笑變成了被人敬佩。
一天，小動物運動會開始了，比賽項目是100千米長途賽跑。比賽選手有豹子、白兔等賽跑高手，也有小烏龜這樣的慢吞吞者。可這回，小烏龜可是有翅膀啦！比賽一開始，小烏龜就遙遙領先，就連時速90千米的豹子也被它遠遠地甩在了後面，只得甘拜下風。小烏龜風馳電掣般的速度使它拿到了冠軍獎盃，也創造了新紀錄：10千米只用了五十分鐘！
從此，小烏龜成了一個被人敬佩的人。
關於翅膀的作文15
假如我有一雙翅膀，到天上玩玩可就輕而易舉了。
夜幕降臨，一輪明月懸掛在高高的夜空，可愛的小星星，調皮地眨着小眼睛。我想：月亮上一定很美吧。可是，當我飛近一看時，眼前卻是十分奇異的景色：這裏的天空黑沉沉的，表面卻灑滿燦爛的陽光。月球上滿是塵土、巖石和環形山，沒有水，沒有任何生命。月球是一片荒漠。我感到有些失望，就繼續飛，不知不覺中，就飛到了一座宮殿，我抬頭一看，原來是廣寒宮。嫦娥姐姐笑盈盈地把我迎進了廣寒宮。在廣寒宮裏，嫦娥姐姐滔滔不絕地告訴了我許多天上的知識，並邀請我到一個個星球遊玩，還邊告訴我它的'故事，我不禁讚歎道：“真神奇啊！”要不是親眼目睹，我還真不相信這是真的！嫦娥姐姐問我：“人間有新變化嗎？”我説：“有，當然有，2008年舉辦了北京奧運會，今天又舉辦了上海世博會呢！而且學校的教室都安裝了多媒體，上起課來可方便啦！”
我如願以償地來到月球，當要返回人間時，我對嫦娥姐姐説：“有空我會重返天上一遊。”