關於着迷的作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的關於着迷的作文，希望能夠幫助到大家。

關於着迷的作文1

相比大家的愛好有很多，比如：下棋、寫作、唱歌、畫畫，而我最喜歡最讓我着迷的就是看書。

在書的海洋裏，我們能瞭解到許多的事情，知道所不知道的事情。讀書就像是沙漠裏的'泉水，給人解渴；讀書就像是烈日下的樹蔭，給人涼快；讀書就像是冬日裏的陽光，給人温暖。

在星期天的時候，我去了一趟圖書館，我衝到寫故事的地方，因為在書的海洋裏我可以看到快樂、悲傷、恐懼……我拿起一本語言故事書，津津有味地看了起來。

其中一則故事給我留下來很深刻的印象，裏面講了一隻狐狸和一隻貓的故事，有一天貓遇見了狐狸，狐狸看見了貓，説道：“如果你跟着我，我保證你吃喝不愁。”貓拒絕了狐狸的提議。狐狸又説，“我有一口袋的計謀，比諸葛亮還聰明，而你卻只會一種技能。”貓説：“雖然我只會抓老鼠，其他的都不會，但我可以長久生存。”

話還沒説完，獵人便來了，貓靈活的跳到了樹上，而狐狸卻被抓了去，貓看到狐狸的下場，因為你的驕傲，你才會被獵人抓住。

從這個故事中我們知道了一件事情：做人不能太自大。

關於着迷的作文2

看着獨憐幽草澗邊生賞着留連戲蝶時時舞聽着上有黃鸝深樹鳴……五彩繽紛的古詩境界它彷彿具有強大的誘惑力使我情不自禁地接近它感受它的獨特韻味。

靜

“獨坐幽篁裏彈琴復長嘯。深林人不知明月來相照。”王維用他奇異的筆墨在我腦中描給着他獨自一人與明月相伴，彈琴抒情的高雅意境，讓我不覺稱之“妙”．

美

“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流．夜發清溪向三峽，思君不見下渝州．”不愧疚是大詩人李白，讓我飽覽如此秀美的風景，領略祖國的錦繡河山．真是不同凡想．

思

正當我覺醉在《峨眉山月歌》時，忽地又被李白帶到另外一個境界。“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城，此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”是呀，誰沒有家？誰不想家？遠在他鄉，怎能不想念自己的.親人呢？方才津津有味地欣賞美景的雅緻，早已消失的無影無蹤心情有點低落。

趣

吳均吟着“山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，雲從窗裏出。”走到我面前，向我娓娓動聽地講述山中有趣的生活，這才讓我的心情如初。

詩是文學中最精華的，它讓人感受各種各樣豐富的情感；詩是文學中最可愛的，它讓人欣賞多姿多彩的風景；詩是文學中最奇特的，它讓人品味生活的酸甜苦辣。

古詩，你真讓我着迷。

關於着迷的作文3

“小書迷”這一稱號是幾年前同學們送給我的，而現在，讀書愈發讓我着迷了！

我是一個喜歡安靜的女生，閒來無事時，最愛讀書。一本好書，一杯香茗，便是妙在不言中了。

家中的那張小書桌，記錄了我讀書的經歷，分享了我在書中得到的喜與憂。讀唐詩，讀出“直掛雲帆濟滄海”的豪情；讀宋詞，讀出“恰似一江春水向東流”的哀愁；讀元曲，讀出“斷腸人在天涯”的淒涼。

我愛讀書，為書中人所喜，所憂。讀《聊齋》，喜的是善人有善報；讀《紅樓夢》，憂的是黛玉寄人籬下。

讀書給我帶來無數好處：在作文課上，我能一氣揮筆千言；在語文課上，我能輕鬆背出別人不知道的詩句；在歷史課上，我能如數家珍地講出許多歷史故事；在課間，我更能大出風頭，講解同學們不知道的知識。面對同學們羨慕的眼光，我的心裏十分激動：感謝書本，她給了我一個自卑的孩子值得驕傲的'資本！

現在，我更加着迷於讀書。我的書更多了，書架上放得滿滿的，書櫃裏塞得滿滿的，書桌上堆得滿滿的，地板上鋪得滿滿的。我在書海中暢遊，如飢似渴地讀我能找到的一切好書。我在書堆中大喊：“我是書籍的大富翁！讀書真讓我着迷！”

“放假了，去哪裏玩呢？”同學問我。“書店”。“還有呢？”“還是書店”。我頭也不回地回答道。“你那麼愛看書嗎？”“當然”我抬起頭感歎：“讀書真讓我着迷！”

關於着迷的作文4

這世間萬物的美都是瞬息的。於是，我找到了一種留住美的方法——畫畫。從此畫畫的魅力就深深地吸引着我，讓我着迷。

我認為畫畫就像一個萬花筒，他向我們展現了一個五彩繽紛的世界。每當我畫出樹枝上的幾片嫩芽時，我就彷彿來到了充滿生機的春天；當我畫出茂盛的樹葉時，我彷彿來到了熱情的夏天；當我畫出樹上豐滿的柿子時，我就彷彿來到了豐收的秋天；當我畫出光禿禿的樹枝時，我彷彿來到了嚴寒的冬天。畫畫讓我享受着無限的樂趣，讓我陶冶了性情，讓我深深的為他着迷。

畫畫讓我着迷，如果説我廢寢忘食，你是否會認為我太過於誇張。可事實不容爭辯。我記得有一次，我做完作業，感覺快要精疲力盡了。我向窗外看去，只見朦朦朧朧的薄霧籠罩着月光，模模糊糊的看見她那像圓盤似的身影，隱約的'聽見蟬叫聲。我想這樣的美景不畫下來就有點可惜了，想着想着，我剛才的疲勞全部被我拋到九霄雲外。

我準備好了工具調好的顏色，便沉醉在畫畫當中去了。我認真地畫着這美景。

不知過了多久，我畫好了。看着畫中朦朧的月光像隔了一層輕紗，樹上的蟬兒的叫聲漸漸變得微弱了。當我陶醉在繪畫中時，不知道什麼時候媽媽站在我身後。

“已經12點了，不要再畫了，明天要上學，別又那麼晚睡。”

我被嚇了一跳，極其不捨得地放下手中的畫筆。我無奈地自言自語地説：“畫畫你讓我陶醉，讓我着迷。”

畫畫你教會我發現美，感受美。也許這就是你的魅力所在，也是你讓我着迷的原因。

關於着迷的作文5

音樂是多姿多彩的，是絢麗的，是讓我着迷的。

記得有一次，我和一個要好的朋友吵了架，我們互不理對方。於是我就回家聽音樂去，一聽音樂我感到了一股氣息從我腳下湧上頭頂。我頓時感到渾身充滿了力量。我對朋友的氣也全部消了。什麼事情都想清楚了。我感到我也有錯誤。只是那時被憤怒衝昏了頭腦。現在平靜了下來才慢慢的想到。於是我向那個朋友推薦也去聽聽歌。不到一天，他就主動來找我道歉。音樂讓一對冤家變成朋友，真讓我着迷。

還有一次，我在聽音樂，真聽的着迷。聽到一個朋友來叫我去打乒乓球，這是我平常最愛玩的運動項目了，可是那次我竟然斬釘截鐵的拒絕了。可能是音樂讓我太着迷了吧。

每當我與同學爭吵時，不和時，耳邊不時響起《稻香》這首動聽的歌謠時，我陶醉了。音樂有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂的魅力。每當我在思念，牽掛的時候，耳邊便也會響起《牽掛》這首歌，我陶醉了，眼淚也會隨之落下，歌裏的每一句話都使我感同深受，這就是音樂的力量。每當我受委屈，傷心。難過的時候，耳邊不斷的'響起《星星哭泣的夜晚》這首歌，我便也會抬頭看着星星告訴自己不要再哭泣，要學習星星努力發光，不要難過；每當我遇到學習上的難題時，我聽到《水手怕水》這首歌，我便也會學會放飛自己，努力衝刺，打倒困難，勇往直前…

生活因有了音樂而更加美好，我因有了音樂而更加快樂。音樂讓我着迷，我喜歡音樂，我熱愛音樂，我的生活離不開音樂。

關於着迷的作文6

音樂，有一種神奇的力量，可以讓人快樂，也可以令人憂傷。我愛音樂，我的生活可以説是處處都離不開音樂，它就像我成長路上的指明燈，讓我不再憂傷、彷徨。

很下的時候，我開始學習鋼琴，那些黑白的琴鍵，那些跳動的音符，漸漸成為我生活的一部分，使我常常會情不自禁地彈上一曲。

又是一個忙碌的週末，這天，我在書桌前奮鬥了一個下午，只覺得手好酸，眼睛好累。寫上最後一個字，畫上一個圓滿的句號。輕輕揉揉太陽穴，伸了個大大的懶腰：“終於把作業做完了！”合上本子，起身，又來到這架鋼琴前，慢慢打開琴蓋，緩緩按下一個琴鍵，那是一個清脆的聲音，之前頭昏腦脹的.感覺霎時一掃而光。隨手拿一本樂譜，靠在鋼琴上，柔和的陽光恰好打在書頁上，對，就是這首曲子，我最喜歡的一首——《茉莉花》

一切準備就緒，手指觸碰琴鍵的那一刻，就像撫摸潔白的茉莉花。悠揚的樂聲響起，好像有一陣沁人心脾的芳香鑽進我的鼻子，如同一個個音符開成了嬌小的花一樣。陽光灑在琴鍵上，灑在我身上，暖暖的，感覺真好。

一首曲子，掃去疲憊，帶給了我茉莉的芳香，冬天，像春天一樣温暖。

音樂帶給了我快樂，因為有了音樂，我的童年沒有了孤獨，只有動人的旋律，音樂，真讓我着迷。

關於着迷的作文7

中午飯時間到了，爸爸和媽媽都坐到了飯桌邊準備吃飯，卻發現兒子不見了。媽媽就問爸爸説：“兒子跑到哪裏去了？你快把他叫過來，飯菜都已經涼了！”爸爸卻説：“我才不去叫他呢！這麼美味的飯菜，他不來吃飯就算了，要叫你去叫他！”媽媽説：“你再叫一叫他，一家人要在一起吃飯呀！”媽媽説完，爸爸想了一想，就起身去叫兒子了。

來到兒子的房間門口，爸爸還是按捺不住怒氣，把兒子房間的門“砰”的一聲推開了。看見兒子正在房間裏津津有味的看書，爸爸火冒三丈地喊道：“臭小子，趕緊去吃飯，飯菜都涼了。”

看到怒火中燒的爸爸，兒子很不情願的站起來，走出了自己的房間，去吃飯。這時，爸爸看了一眼兒子剛才看的書，心裏想：“這不是最著名的漫畫書嗎？應該很好看。雖然肚子有一點餓，但是這麼好看的書看一小會也沒關係。”於是被漫畫書吸引的爸爸，就津津有味的看起書來。

兒子坐到飯桌前，發現爸爸還沒有跟上來，兒子就對媽媽説：“媽媽，爸爸呢？”媽媽説：“你去叫他，讓他過來吃飯。”

兒子走到自己的房間，眼前的一幕讓兒子大吃一驚，爸爸津津有味地看着自己最心愛的`漫畫書。兒子説：“爸爸，你怎麼看起了我的漫畫書？而且，你剛才叫我吃飯，現在我要叫你吃飯。”

書是知識的海洋，書裏有精彩的世界，這幅漫畫告訴我們，做事應當專注，安排好時間，什麼時間幹什麼事情，不然什麼事情也幹不好。