百變老師作文（通用35篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的百變老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
百變老師作文 篇1
她一米六幾的個子，高高瘦瘦，一頭洋氣的長髮時而紮起時而披肩，最有特色的是她的兩顆小虎牙，當她對着我們微笑的時候，總是喜歡調皮地露出來！她就是我們的班主任—莫！
説她百變，她確實挺百變的！瞧！語文課上，她化身天使，用她那温柔的聲音給我們朗讀課文，給我們講解答案。當們有什麼問題解答不出來的時候，她總是輕輕地告訴我們：“喏，這個問題可以在文中找到，你認真讀讀課文，就能找到答案！”們在她甜美的聲音中，很快就找到了答案，於是，她就露出兩顆虎牙對着我們笑！看，同學之間有矛盾時，她成了嚴肅的審判官，她公正地審問着“原告”和“被告”，耐心地聽着他們的辯解，用她那審判官的心理去查找蛛絲馬跡，最終的審判結果總是讓同學們心服口服！
記得剛入學的上，我們這些小，第一參加這種，緊張和膽怯是難免的，莫老師就像一隻帶着39只雞寶寶的雞一樣，有條不紊地組織着我們參加各項活動，帶着我們在上觀看們的比賽，給他們吶喊助威。我們班王架昊參加400米跑時摔了一跤，莫老師在賽道邊就像小時候教孩子走路一樣伸出了雙手，讓他趕緊爬起來，並對他説：“不要怕，堅持到底，你就是我們心目中的第一！”王架昊聽了莫老師的話，立即爬了起來，用百米衝刺的速度奪得了第一！這時的莫老師，在我們眼裏，就是一個關愛鼓勵孩子的媽媽！
就是這樣一位百變的老師，每天教給我們知識，教會我們做人的道理，替我們排憂解難，我愛這位百變的老師！
百變老師作文 篇2
我的數學老師是隻兇猛的“大老虎”，語文老師是隻温柔的“小貓咪”，美術老師説話慢吞吞的，我們叫他“懶洋洋”……而我們的英語老師就可以説是其他老師的綜合體。
英語老師，有着1米8的身高，32歲的年齡，濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛，十分敏鋭。兜裏一直揣着一把鋼尺（那是用來打人的），誰看了都會忌憚三分。可就在上課的時候。他總是那麼幽默，光是動一動就會讓你笑出聲來。在你回答問題時，老師也能給你找出點樂子來。有一次，焦長昊因為上課時間亂鬧，被老師給罰站，還將兩隻胳膊抬起，擺出十字架的動作。老師一隻手蒙着眼，另一隻手拿着筆正準備投飛鏢，嚇得焦長昊兩腿發軟，手腳朝天。而我們卻笑到了桌子底下，笑彎了腰！
英語老師在聽寫英語單詞時，十分的嚴厲。一旦聽寫不合格，就會被老師打板子，疼的焦長昊眼淚都流出來了，許多女生都哭了。
雖然英語老師在課堂上十分嚴厲，但是我知道，老師是為了我們好，同時焦長昊也不再在上課時間搗亂了，而且每次聽寫還名列前茅，英語老師真是嚴師出高徒啊！
百變老師作文 篇3
我有一個百變老師，她的外號叫“橘子”。“橘子”老師有着黑珍珠般的大眼睛，高高的鼻樑，和一張愛笑的嘴，一笑起來就像冰山一角的雪蓮花一樣無暇，一樣耀眼。
“狡猾”老師
我的老師非常狡猾，那一次去南湖，她説有一件好東西，把我們拐入了小樹林，“譁”老師使勁搖一下樹枝，大家一個個都成了雪人，老師看到我們狼狽的樣子，還在一旁嘻嘻笑，真可惡！
“貪心”老師
我的老師非常貪心，那天，老師好不容易大發慈悲，為我們做“西式煎蛋”，我們每人都變成了小饞貓，看着酸酸甜甜的西式煎蛋，口水爭着搶着滑了出來，我們每個人都很不捨地咬了一小口，怕後面的同學吃不到，到了最後，煎蛋還剩下一大半，看着老師美滋滋的品嚐着煎蛋，我們心裏真不甘。
“童心”老師
我的老師就像小頑童一樣，經常和我們做遊戲。那次，老師和我們一起跳竹竿，老師輕鬆地有節奏地就跳了過去，而我們不是一個個不敢上，就是笨手笨腳的不會跳，老師在一旁，拍着手，笑得就像朵綻放的冰花，臉上的小雀斑也跟着跳起了優美的舞蹈，真是“幸災樂禍”！
“幽默”老師
我的老師很幽默，有她的地方就有一陣陣歡快的笑聲。而且，一上課，老師就開始説啞劇，只見老師嘴不停的動，弄得我們一塌糊塗，這可是老師讓我們安靜下來的“法寶”。
這就是我的狡猾、貪心、有時又很可愛的老師。
百變老師作文 篇4
我有一位會”變”的老師，她留着精神的短髮，像很多老師一樣帶着眼鏡，一口十分標準的普通話。她還有一個最大的特點，就是會“變身”，下面聽我來介紹一下她神奇的本領。
一次考試後，我們班有一個平時成績很牛的同學拿了滿分，但老師偶然發現有一題改錯了，毫不猶豫地劃掉滿分，改成了97分。這位同學很委屈，但這位老師還是沒有留情面，像不像鐵面無私的包青天呢？
還有一次上這位老師的課，我偷偷地看《哈利波特》，為了不讓老師發現，我把課本立在桌子上，心想：“這下應該萬無一失了吧！”不料，當我正看到哈利大戰伏地魔時，感到一陣寒光射來，嚇得我魂飛魄散，書都掉在地上了。老師嚴厲的目光像是在對我説：“還想在我的眼皮底下做小動作。”這時，我感覺老師又搖身一變，化身火眼金睛的齊天大聖孫悟空了！
這位老師還有無邊的法力。首先她的教學水平很厲害，無論遇到多難的題她來説都是小菜一碟，重點詞一劃，幾句話難題就成了手下敗將了，然後我們都一臉崇拜。她還有一個本領讓我們無比佩服，就是改卷子的速度，第一天考完，第二天就能把試卷改出來，真想不出這是怎樣的超人速度，哈利波特也不過如此吧。
怎麼樣，喜歡我們的“百變”老師嗎？她就是我們的數學老師——邵老師。她千變萬化的本領都是對工作認真負責的表現，我一點都沒有她的嚴格而討厭她，反而更加尊敬她、喜歡她！
百變老師作文 篇5
我的數學老師姓曾，我們都叫他曾老師，他的性格古怪，還是一個“百變大咖”呢！
他總是麥不離手。只要一是他的數學課，我就有百分之九十九的肯定，他會把他那個上面是金色，身子是紅色的麥帶過來。況且他不用麥也很大聲，帶麥他會不會多此一舉呢？
曾老師經常會嚇到我們。總是在一個安靜的課堂裏嚇到我們，記得有一次，我們正在抄題做時，他上一秒還很温馨和温柔，但……但是下一秒就在課堂上吼了一叫嚇到了，還把我的筆嚇掉了。曾老師還真是“百變大咖”！還真是翻臉比翻書還快的一個數學老師呢！
曾老師無論在什麼時候都對我們女生很温柔。在我剛來這所學校時，我姐姐還特意跟我説曾老師對女生特別温柔。我姐也是曾老師教過的學生，她也有這樣的大體驗。具體曾老師為什麼對女生温柔，那我就不知道了。聽説曾老師有一個女兒，那應該就是為什麼對女生温柔的原因了吧！那如果曾老師有的是兒子，那結局就不好説了。曾老師總是拖堂，但他拖的不是女生的堂，卻是拖男生的堂，讓我們的女孩子可以優先出去活動，真是太棒了呢！
他還擁有這一雙大大的眼睛，一張帥氣的臉蛋，有點挺高的鼻子，烏黑烏黑的短髮，他差不多每天都穿一樣的鞋子呢！
這就是我的那位翻臉比翻書還快，“百變大咖”的數學老師。
百變老師作文 篇6
説到老師，我首先想到的是我們的班主任，袁老師。
袁小姐皮膚白皙，面色紅潤，大眼睛，扎着高高的馬尾辮。袁老師不僅寫得很好，而且寫得也很好。她是我們學校的通訊員！袁小姐雖然很漂亮，但是性格千變萬化。
袁老師經常笑。她總是面帶微笑的給我們上課，不是那種肚子抱在懷裏的笑，也不是那種撅着嘴皺着眉頭的假笑，而是一種自然的笑。她在課堂上很幽默，總是讓同學們發笑。在其他的課上，我們經常覺得一節課很長，但是在語文課上，我們總是覺得40分鐘的課很短。
袁小姐偶爾會生氣。雖然袁老師平時很和藹，但是當一些學生表現不好的時候，袁老師會大發雷霆。她很生氣。快看！有的同學總是不交作業，她就發脾氣；有的同學寫作業不認真，她就發脾氣；有的同學總是不講衞生，隨手扔垃圾，她就發脾氣；有的同學上課老是説話影響別人學習，她又發脾氣了…
但是，不管袁小姐怎麼變化，我們都能理解她。五年的相處，我們已經瞭解到袁老師是一個説話尖酸刻薄的老師，我們知道她做的一切都是為了我們好。
百變老師作文 篇7
我的足球老師是位男老師，跟他學習時間長了，就會發現他有一張會變色的臉，本來那張臉黑黑的，可説不準什麼時候一會變綠，一會變紅，就像是一個變色龍。不光如此，他的性情也會變，有時很温柔，有時氣勢洶洶。所以我們都稱他為：百變足球老師。
有一次，我的足球老師讓我們練習用腳的內側踢足球，有一位同學卻用腳尖踢球，“啪的”一下踢飛了。這時只見老師的臉色開始變了，變成了一張紅色的臉，性情也變了，變成了氣勢洶洶的老虎，眼睛睜得圓圓的，朝前急走兩步，狠狠地瞪着那位同學。正當我們都以為他要大發雷霆的時候，他卻突然像兔子一樣跑出去撿起足球，像飛一樣快。
輪到我練習踢球了，我緊張地喘不過氣來，小心臟“噗通噗通”直跳，差一點就會從胸口跳出來，我偷看了一眼老師，發現他正盯着我呢，我趕緊轉過身，硬着頭皮去踢球，沒想到球竟然被我踢到球門裏面了，我情不自禁地跳起來，再去看老師，哇，老師的臉色又變了，這次變的是一張粉色的臉，只聽他温柔的説到：“你真是好樣的。”還直為我鼓掌。
我的足球老師，雖然有一點點兇，但是誰都沒有不喜歡他。哦，我差點忘了告訴大家，他就是我們學校的體育老師譚老師，他可算是真真正正的百變足球老師。
百變老師作文 篇8
張媛媛的臉、一雙濃眉、一雙大眼睛和一雙健談的嘴都很高。她是我千變萬化的老師——英語打印老師。
陰老師的臉是“陰陽臉”。我記得有一次，殷老師上課的時候，突然有幾個同學在説話。殷先生聽了，臉色一下子從晴空變成了陰天。那幾個學生見了，立即住口，老師見了，也沒追究，臉色變得一片晴空。過了一會，同學們又開始説話了，尹老師又聽到了，臉色一下子從晴空變成了暴雨。然後我狠狠的看了那些同學一眼，他們沒看出來。他們又繼續交談。這一次殷老師是真的生氣了，使勁拍了一下講台。當那些學生聽到它時，他們停止發出聲音。殷老師見那些學生不説話了，也沒生氣。他的臉又轉晴了，他説：“上課不能説話！
尹老師的脾氣其實很好。只有你先招惹她，她才會罵你，教訓你！
尹老師上課很有趣，會給我們做遊戲。我記得有一次，殷老師給我們帶了一個球，球上貼了一些英語單詞，讓我們複習單詞。尹先生先把球扔給一個同學，再把球扔給另一個同學。
這種遊戲可以讓我們邊玩邊學，上課多發言，可以大大提高學習成績。
這是我千變萬化的老師——英語打印老師！
百變老師作文 篇9
我的老師有很多個面具它們是：“生氣的老虎、笑開的花、玩 耍的孩子、快樂的小姑娘、慈祥的媽媽”。
“ 張雅林，你怎麼又沒寫作業”！上課老師一拍桌子對我説。我低着頭看了一眼老師：“哇！老師好可怕，臉氣得紅紅的像個大太陽，鼻子也紅紅的像胡而蘿蔔，你瞪得似足球，頭髮也豎了起來像怪獸一樣”。我心想：“以後我可要把作業寫好，惹火了老師可了不得！”你們説這是不是一隻生氣的老虎呢？
下課了，同學們飛一般的跑岀了教室，瞧！那是誰的身影？沒錯，是我們的百變老師。她站在一旁看着，看着看着，她也跳了起來。我們跳她也跳，我們抬腳她也抬腳。嘴裏還和我們一起念着：“馬蘭開花二十一、二五六、二五七、二八、二九、三十一！”‘我們越來越快了，她也跟着快起來。可是沒跟上，於是像個孩子一樣喊着“：你們慢點、慢點，我剛學，學會的”！我們笑了，她也一邊説一邊像花一樣、像玩皮的孩子一樣笑了！
當有同學生病時，總有一個身影忙前忙後。倒上一杯熱水，不時的問上一句好點了嗎？這樣的關愛總讓我們心裏暖暖的！同學的每一個生日她也都牢牢記在了心裏！也總會送上那份祝福！這時的百變老師，又更像一位慈祥的媽媽！
老師的臉很會變，可對我們的愛永不變！我愛我們的百變老師！
百變老師作文 篇10
這位老師姓彭，我們叫她彭老師。她的個子矮矮的，小小的眼睛，戴着一副眼鏡，長頭髮，長得很漂亮。她的性格很温柔，品質也很好，所以我們也很喜歡她。
我為什麼叫她百變老師呢？其實是因為她每次上課都變來變去，一下子像一個孩子，一下子又像個“母老虎”，又一下子像一隻小蝴蝶，她總是千變萬化的。
有一次，我們在上課，有幾個同學在説悄悄話，正好被老師看見了，剛開始老師還只是用眼睛看着他們笑，然後變成了沒有表情地看着他們，但是他們還是沒有察覺。最後彭老師好像一隻老虎看見了山羊一樣，一步就把這些同學拉了出來。這要是不聽話，老師就要變成母老虎了；但是如果我們聽話了，老師就會變回可愛的小蝴蝶！
但是，我為什麼説她又會變成小孩子呢？因為她總是笑呵呵的，每一次下課，老師都會和同學們打成一片。有時候聊聊天，有時候跳跳繩，還有時候一起看書。反正，就像一個小孩子一樣。
彭老師是我最喜愛的老師，也是我最敬佩的老師。她，就像是我的一個好朋友。
百變老師作文 篇11
話説花果山裏有一個會七十二變的孫悟空，而我們班卻有一位百變女郎——郝老師。
春風版
“還疼嗎？試一試能不能動？別怕，有老師在，做個堅強的男子漢。”郝老師邊小心翼翼地擦拭着小明的傷口，邊滿臉擔心地問道。看着小明還在痛苦地呻吟着，郝老師用她那雙慈愛的手，輕輕地摸了摸小明的頭，然後慢慢地扶起，用柔和的聲音對小明説：“我帶你去包紮。”
我看着他們走向醫療室的背影，頓時，一股春風拂面而過，美麗燦爛在心頭。
夏雷版
某日，中午。鈴聲已響，可我們班依舊人聲鼎沸，像炸了鍋一般。玩的玩，説的説，笑的笑，鬧的鬧，可以説是一片狼藉。
突然，“砰”的一聲，門打開了，同學們以迅雷不及掩耳之勢想要歸位，但一切都已經晚了，一場暴風雨即將來臨。只見郝老師陰沉着臉，怒目圓睜，怒氣衝衝地大步走上講台。雷電式的訓斥聲噼噼啪啪地響起：“在辦公室就聽到你們説話聲了，就不能安靜點兒嗎？又不是給我學，為的都是你們自己……”
説來就來的風雷，猝不及防，我們趕緊拿出課本，不約而同，齊聲朗讀起來。風聲雨聲讀書聲聲聲入耳！
秋陽版
“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。”郝老師站在講台上，手捧着書，用她那沙啞又標準的普通話有感情地教我們朗讀虞世南的《蟬》。窗外，燦爛的秋陽斜射了進來，柔柔地，照在了老師身上，也照在了我們的心裏。
這就是我的老師，也是我的班主任。我們喜歡的“百變女郎”——郝老師。
百變老師作文 篇12
説到老師，我第一個想到的就是我們的班主任袁老師。
袁老師皮膚白皙，面色紅潤，雙眼頗大，扎着高高的馬尾辮。袁老師不但字寫得非常好看，而且文章寫得也很棒，她還是我們學校的通訊員呢！雖然袁老師長得非常漂亮，但性格卻是千變萬化。
袁老師經常笑。她總是面帶微笑來給我們上課，不是那種抱着肚子捂着嘴的大笑，也不是抿着嘴，皺着眉的假笑，而是自然的微笑。她上課幽默風趣，課堂上總能逗得同學們捧腹大笑。其他課上，我們常會覺得一節課好漫長，可語文課上，我們卻總是感覺40分鐘的課堂很短暫，意猶未盡。
袁老師偶爾還會發火。平時的袁老師雖然很和藹，但當有些同學表現得不夠好時，袁老師就會大發雷霆。她發起火來可不得了。你瞧！有些同學總是不交作業，她發脾氣了；有些同學作業書寫不認真，她發脾氣了；有些同學總是不講衞生，隨手扔垃圾，她發脾氣了；有些同學總是上課愛講話，影響別人學習，她又發脾氣了……
不過，無論袁老師怎麼變，我們都能理解她。五年的相處，我們早已瞭解到袁老師是個刀子嘴、豆腐心的好老師，我們知道她所做的一切都是為我們好。
百變老師作文 篇13
在生活中有許多值得我們尊敬的人，但是我最敬愛的人是我的老師，她是百變的。
人們常説：“酒是甘醇的，越品越香。”可我覺得，我的老師和酒一樣，和她相處的時間越長，越是覺得她優秀，有許多值得讓我學習的地方。
我的老師有一個神奇的本領——她彷彿是一本電子書，為什麼説她是一本電子書呢？因為她不用看書，就能講出今天要教的內容，就像打開了魔盒一樣總能給我不一樣的驚喜！她講得娓娓動聽！瞧她那專注的眼神，她那嚴肅的表情，還有她那流利的語言，那是我的老師辛苦備課的成果！
你們知道我的老師能細心到什麼程度嗎?讓我來告訴你們吧！一篇好幾百字的作文中出現了幾個“反動派”，我的老師就會變成“大將軍”，把它們一個個揪出來，用紅繩子五花大綁起來。再尋來“反動派”的主人，耐心教誨，直到知錯並改正為止，以至於我的老師高高的鼻樑上多了它——一副眼鏡！
以前我是個小糊塗仙，寫字總是馬馬虎虎的，在“眼鏡女俠”的耐心勸導下，我認真寫好每一個字，因為她常説：“從一個人的字可以看出一個人的品格，所以我們要認真對待每一個字，認真做好每一件事，不給自己留下一點遺憾。”
我愛這本神奇的“電子書”，我愛這個認真負責的"大將軍"，我愛這位細心的“眼鏡女俠”。老師，我愛您！
百變老師作文 篇14
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。在人的一生中，會遇到許許多多的老師，他們用盡畢生心血來教導學生，他們的偉大不言而喻。其中，一定會有一個你最喜歡的吧，當然，我也不例外。
老師姓翟，教數學。她最大的特點就是多變。
一次，上課時，剛才還和同學打成一片的翟老師，目光立馬兇惡起來，耳力變得好起來。當她寫字時，有同學剛説了三個字，翟老師便以迅雷不及掩耳之勢，準確無誤地將“武器”——粉筆扔向他，這位同學還沒有明白髮生了什麼，就被翟老師請到辦公室“喝茶”去了。看到這情景，我們便暗暗佩服起老師的射法，經常稱她為“神槍手”。
老師可不僅僅是嚴厲，她還是一個神出鬼沒的忍者呢！不信？那再給你舉個例子吧。
這天下午，坐在窗口的許多同學都犯起了困，哈欠連天，一位同學剛趴下來閉了五秒眼睛，突然他感覺背後發涼，他睜眼一看，呀！翟老師正透過窗户默不作聲，面無表情，眼神冷冷地看着他。他打了一個寒顫，用了百分之二百的精力認真聽課，翟老師剛走，他又趴了下來，可當他抬起眼皮一看，翟老師又在那樣看着他，這時，他再也不敢放鬆了，精神高度集中，老師走了，也不敢放鬆。可是睏意怎麼擋也擋不住，他又打起了哈欠，可他剛睜眼，翟老師正站在教室門口，盯着他。把他嚇得頓時就清醒了，趕緊認真聽課。
這就是我們的百變老師。她既嚴厲，又負責任。在這嚴厲與負責的背後，是老師對我們濃濃的愛呀！
百變老師作文 篇15
快樂的暑假已經過去，又迎來了一個新的學期。今年我已經五年級了。進入了學校，分到了二班。我們迎來新老師，新同學。新的面孔讓我又陌生又興奮。
如果要問我開學以來最喜歡的老師，我一定毫不猶豫地説：”我們的新老師徐老師徐皓詳。”雖然我和老師才認識了兩個周，但是他給我們留下了深刻的印象。
我的新語文老師是一個個子偏矮，一雙炯炯有神的小眼睛上帶着一雙小眼鏡，他還有着一個説大不大將軍肚。他那黑黑的短髮上略帶一絲銀髮。
他上課時，很是幽默。他的語文課，如一杯濃茶，時不時散發出陣陣幽香，散發出濃濃的春意。又如一杯清淡的醇酒，飄香十里。
上課時，他那雙”火眼金睛”筆直的朝我們射過來，他把眼睛瞪得大大的。學習似乎是一項神聖的工作。他朗讀時，聲音洪亮，有聲有色，娓娓動聽，既標準有清楚，還讓我們聽起來毫不費力。
在課堂上，他一絲不苟，十分嚴厲。教育學生時，很是幽默。
上課時，如果有同學沒有寫作業，嘿嘿，那就會吃“大補丸”或“健腦丸”。
上課時和下課時有着別樣的風采。
下課時，同學們都喜歡圍在老師身邊一起説笑。徐老師似乎是我們的朋友。
記得有一次，有一名同學連續好幾天家長都沒簽字，笑嘻嘻的徐老師變得嚴肅起來。那位同學吃了相應的“健腦丸”！
我慶幸自己遇到了一個幽默風趣的好老師。
百變老師作文 篇16
中等個子，蓬鬆的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，再加上一張能説會道的嘴巴，迎面走來的是我們班萬眾矚目的“回頭率女王”熊老師。
熊老師穿着時尚，簡直就是巴黎時裝週的女主角，對我們這些蝦兵蟹將懷着一顆仁慈之心，於是我們也夠意思，發揮其天性，稱熊老師為“聖母瑪利亞”，“行走的衣架”。
熊老師的三樣法寶着實厲害：順風耳，火眼金睛，三寸不爛之舌。火眼金睛的威力可真不小，當同學們做小動作時，她便像雷達一樣掃視着整個教室，揪出“真兇”，結果當然是去辦公室裏“喝下午茶”。順風耳也不賴，她主要查找上課偷吃零食的同學，只要聽到“吧唧吧唧”，“嘎嘣嘎嘣”的聲音，元兇就會插翅難逃！壓軸法寶三寸不爛之舌更厲害了，説起道理來一套一套，到古代那就是一肚子墨水的文人騷客。如此厲害的老師，我們哪敢應戰？上她的課都是縮頭縮腦的。
老師雖然嚴是嚴了點，但是真的很幽默。一次，老師一個字的拼音寫錯了，許多同學指出了老師的錯誤。熊老師仔細一看，發現真的寫錯了，趕快把錯字改了過來，但發現氣氛有點尷尬，馬上眨着眼睛俏皮地説：“老師是故意寫錯的，看看同學們反應怎麼樣，有這麼多同學能指出老師的錯誤，老師很欣慰。”熊老師的話還沒説完，下面就笑聲一片。
當我們的作業又沒交齊時，熊老師的臉黑得像五百年沒洗的鍋底，大喝一聲：“還！有！誰！沒！交！”這時，那幾個“老油條”便會畏首畏尾地站起來。唉！不怕下一個被開刀的就是你們嗎？
這樣的熊老師，又有誰不喜歡呢？她雖然嚴厲，但她嚴肅的表情下，藏着一顆愛我們的心啊！
百變老師作文 篇17
陳老師高高的身材，一雙水靈靈的眼睛，一張能言善辯的嘴巴。光潔白皙的臉龐，一會兒陽光燦爛，一會兒烏雲密佈。同學們都説她的臉就像六月的天氣説變就變，我們也都叫她“百變老師”。
為什麼説陳老師是百變老師呢？由我來講一講吧。
陳老師第一次來給我們班上課，大家都在猜測她的性格，她告訴我們，她時而温柔，時而兇悍，最大的特點是性格隨着心情發生變化。這一天，她佈置了一個預習的作業。到第二天上課，面帶笑容的她走進教室，卻沒想到我們班有百分之八十的同學沒有預習。她非常生氣，用教鞭在講台上敲打了幾下，同學們都低下了頭。我彷彿看見陳老師頭上燃燒着一團熊熊的火焰，那是用水澆滅不掉的怒火。大家一聲也不敢吭，因為大家都知道老師已經變臉了。
下課了，我與幾個同學去找陳老師玩。沒想到她同意了，我來當老鷹，陳老師當雞媽媽，剩下的是小雞，就這樣“老鷹抓小雞”就開始了。我用盡全力去捕捉小雞，可是母雞非常的`警惕，屢次讓到口的小雞飛走了。雞媽媽看着我垂頭喪氣的樣子，給我們做了個鬼臉，大家都笑得合不上嘴。老師的臉又變了！
有一次，一個非常複雜的數學題難倒了我們，老師眉毛皺得緊緊的，課堂頓時安靜了下來。她手裏拿着一本書在黑板上不停地演算，一遍不行再來一遍，像是決心寫滿整個黑板。他的腦子飛快地運轉，功夫不負有心人，終於這道題被她解出來了，笑容又重新回到了老師臉上。同學們都稱她不是陳老師，而是高斯。
這就是我們的百變陳老師，也是我們的好朋友。
百變老師作文 篇18
我的美術班新來了一位老師。第一天來上課：“我姓王，大名王鵬。”然後在黑板上寫了一個橫平豎直的“王”字。
“我經常和人打賭，但無論是輸是贏，我都不吃虧，你知道我的賭注是什麼嗎？”
同學們議論紛紛，我一邊舉手一邊搶着説：“把姓倒過來寫！”
王老師厚厚的鏡片後那一雙小眼睛裏爬滿了笑意，額前一縷翹着的頭髮隨着他點頭跳動：“答對了！”同學們鬨堂大笑。
王老師對待我們的習作太嚴格了。我是班裏畫的最好的，作業總是“優”。可自從王老師教，我最好成績是“良”，有時還把我叫到辦公室去，指着我的畫挑毛病：不是明暗交界線不清，就是黑白灰三色不明。一想起他那對小眼睛和一縷犟頭髮，我心中就不爽。
“我的畫都是毛病，老師的畫也沒見怎麼高明啊！”我嘟囔了一句，心中怨氣終於在一次課上爆發了。我低着頭，不敢看王老師的眼鏡，厚鏡片後那雙小眼睛此刻是什麼樣？充滿怒火了吧？
“下課到我辦公室一下。”王老師的語氣很平和。我沒聽出他是否生氣了。我有些後悔剛才的衝動。
我推開辦公室的門，王老師站在桌子旁。我低着頭走過去，不敢抬頭看他：“老師好”老師沒有迴應。我又説了一句：“老師好”還沒回應。這時，門口傳來王老師的聲音：“嗯，你來了。”
我驚恐地轉過身，王老師端着一杯冒着香氣的咖啡站在門口。再回頭，王老師仍站在桌子旁，我嚇得瞪大了眼，仔細一看才發現，桌子旁邊站着的是和王老師同尺寸的自畫像。
那天王老師為我畫了張速寫像，畫旁邊寫着列夫·托爾斯泰的名言：“正確的道路是這樣的：吸取你的前輩所做的一切，然後再往前走。”並畫上他小眼睛和犟頭髮的漫畫自畫像。
百變老師作文 篇19
他中等個兒，頭髮剪成一個小平頭。有一對炯炯有神，又透着睿智的眼睛，上課時他總能用這雙眼睛“捕捉”到思想開小差的同學。長圓的臉上有一張循循善誘的嘴，從這張嘴裏説出的話語，總是那麼生動、流利、啟人心智。
這是就我們的語文老師，也是我們的班主任一一趙老師，他是一個“百變”老師，變臉變心情，時而變幽默，時而變嚴厲。
老師上課時總給我們開一些玩笑，他有時變成小瀋陽，有時變成卓別林……引得我們開懷大笑，讓我們的課堂氣氛變得活躍起來，讓原本枯燥的學習變得更加有趣。這不，就拿這次換免寫卡來説吧，趙老給我們製作了許多免寫卡，便讓同學們來換。這時，同學們一湧而上，趙老師便裝作一副可憐巴巴的樣子説：“你們一定要少換點免寫卡，換一張免寫卡就是要我‘割下一塊肉’，不然，我的肉就割光了……”同學們聽了反而要換更多的免寫卡，都説要“割趙老師的肉”。趙老師卻風趣的説：“我今晚回家一定要養肥點，讓你們怎麼也割不完。”逗得同學們都哈哈大笑。
趙老師不僅幽默風趣，也很嚴厲。記得有一次上課有幾位同學在講悄悄話，被趙老師發現了。他便順手拿起一個粉筆頭，做出投擲的姿勢，彷彿就要砸向了其中的一位同學，教室裏頓時雅雀無聲，那位同學也知道自已做錯了，便認真聽講了。是趙老師的嚴厲讓我們班的紀律越來越好。
為了激發我們的寫作興趣，趙老師為我們“量身定製”了“小日記”，創建了公眾號《玲瓏童年》，讓我們積極投稿。即使家中沒有電腦的同學，也要跑遍“全球”找來電腦發表習作，現在班級許多同學的習作都在上面發表了呢！
儘管趙老師有時很嚴厲，但更多的時候是風趣幽默的。我喜歡我們的“百變”趙老師。
百變老師作文 篇20
水靈靈的大眼睛，濃濃的眉毛，一個小小的鼻子下面有一張櫻桃似的嘴巴，身材苗條勻稱，她就是——百變吳老師。吳老師是我們的語文老師，大家肯定想知道為什麼她是百變的呢？別急，聽我慢慢道來。
百變一：只要有同學犯錯誤，吳老師的臉會瞬間由晴轉陰，讓你不寒而慄。一次，吳老師正在有聲有色地講課，我不小心分了神。“徐昶，我剛剛講到哪兒了？”一聽到這聲音，我趕緊回過神來。可是老師講到哪了，對於分神的我來説簡直太難回答了。只見吳老師那雙平時温柔的眼睛裏射出嚴厲的目光，緊緊地盯着我。我不敢直視她，慚愧地低下了頭。不過，從那以後，我上課再也沒有分神了。
百變二：雖然吳老師平時對我們要求很嚴格，但更多的時候她像一位慈祥的母親。一次，我在課堂上做作業，有一道題不會了，想來想去也沒有想出來。我正愁眉緊鎖、苦思冥想，這時吳老師走了過來，温柔地説：“對於不會做的題，如果一條思路走不通，你可以換條思路，説不定就可以想來了。”看着她親切的目光，我頓時有了信心。按照吳老師説的換條思路想一想，嘿，你還別説，沒一會兒這道題目就被我拿下了。
百變三：告訴你，吳老師有時還會變成調皮的孩子。這不，今天吳老師帶我們上了一節有趣的摺紙課。她把一張方形彩紙在手中折來折去，一會兒就變成了一隻千紙鶴。我們看着新鮮，都向吳老師請教怎麼折，這時吳老師可高興了，手舞足蹈地高興地説：“哈哈，不會了吧？別急，讓為師慢慢説。”此刻我們的吳老師不像嚴師，不像慈母，而像我們的大姐姐。
吳老師，無論你怎樣百變，你都是我最尊敬最喜歡的老師。
百變老師作文 篇21
我説的這位百變老師就是我們班的班主任白老師。白老師身高不高，有一頭短頭髮，她笑起來可愛極了。話不多説，下面就看看她是怎樣一個百變老師!
白老師上課時有時會有些嚴肅的。一次，快到期末了，白老師正在講課，我們聽得十分專注，所以十分安靜，忽然一個同學接起嘴來把整個課堂都打亂了，白老師像獅子似的大聲地説:"高霖，你打斷了我講課也影響了同學，請你去衞生間。"那時，老師太可怕了，我不敢抬頭看老師，只能看自己的課本。等老師講完後，我才又抬起頭看着黑板聽老師講課。
下課時，白老師就像調皮的小朋友一樣也在玩耍。看，白老師看見我們在踢毽子，於是快速地走上來説:"我參加一個!"我們聽了，肯定都願意老師也參加啦!我們停了下來把毽子給了白老師。哇!白老師踢得可真多呀!啊，一個毽子被白老師踢得真高又飛出了老師腳的範圍。這個毽子可真頑皮呀，還好白老師伸出長腳把它踢了回來。哈，白老師一直嚴肅的表情終於露出笑容了。後來，我們接着一個一個的踢，白老師在旁邊觀看，不時有一絲絲甜蜜的笑容，我想她一定很高興。
在我最需要幫助時，她總是那個能幫助人的小天使。哪次我生病才來學校不知道要交300元，於是我就找白老師，她親切對我説她借我，我十分感激。白老師的親切讓我終生難忘。
這就是我們的百變老師，她上課嚴肅。下課像調皮的小孩。在有困難時她是一個善於幫助人的小天使。啊，我愛我的白老師，我更愛她每天不同的變化!
百變老師作文 篇22
知道陳老師是誰嗎？哈哈哈，陳老師是我的班主任，從一年級就開始教我們，到現在六年級，將近六年了。剛認識陳老師那會兒，還真的有點怕她，她發起脾氣來像一頭髮怒的母獅子，噓，可千萬別告訴她，不然我就要“涼”了！不過現在，我們全班同學都很喜歡陳老師，我曾經偷偷做過一個統計，她是我們班受歡迎程度最高的老師了。
知道為什麼我們叫陳老師為“百變陳老師”嗎？那可就説來話長了。
一、二、三年級的時候，陳老師一直任教我們班的語文和品德與生活，我們也一直覺得陳老師就是教這兩門學科的老師。進入四年級，陳老師還兼教起了我們班的美術課，同學們感到可新鮮了。第一個星期的美術課，陳老師就讓我們玩陶泥——橋。教室裏一片其樂融融的氣氛，沒想到陳老師給我們上美術課上得還挺不錯的。有一次，陳老師還畫了一幅亭子的畫。哇，畫得和我們以前的美術老師有得一拼啊！同學們都尖叫起來。
五年級的時候，陳老師又教我們音樂了，這又在全班引起了熱議。有位同學甚至跟陳老師開起來玩笑：“陳老師，照這樣看，您明年要教我們體育了！”
這個學期開學，我們的數學老師和英語老師都換了，陳老師都一一給我們做了介紹，最後，陳老師狡黠地問我們：“想不想認識一下你們的科學老師呀？”我們異口同聲地回答：“想！”陳老師詭異地笑了笑，説：“就是我呀！哈哈哈！”我們的眼睛都快掉到地上了。結果，上過兩節科學課後，大家都被陳老師圈粉，同學們都説愛上科學了，當然，我也是其中的一個。
從此以後，我們大家都把陳老師叫成“百變陳老師”。
百變老師作文 篇23
是誰聳着肩，在操場上歡快地跳舞；是誰拿着作業本“殘忍”傷害着。那就是我的老師——“李小胖”。
她，每天都穿着裙子，繫着一條小圍巾，帶着滿臉的笑容，向我們走過來。為什麼要叫她“李小胖”呢？因為她不僅有肉丸似的身體，還有圓圓的臉，胖胖的手。為什麼要説她百變，你就接着向下看吧！
每天早上，我們班的那位“李小胖”就會拿着我們的作業，“呯”的一下子跳到我們的講台上來，看着我們低下的頭，對我們説：“‘艾微巴帝’，抬起頭來看着我。”邊説邊發着作業，她瞬間露出了那兇猛的眼神，教室裏的氣氛瞬間凝固了。“文馬華上來。”她冷冷的飄出一句，只見這個同學邁着沉重的腳步一步步走上去，我們只能默默的為他祈禱。只見“李小胖”拿着他的作業，對他説：“你寫的什麼字啊！是不是用樹枝拼起來的，這幾天不盯着你，你飄了是不是，不給你點顏色看看，你真是好了傷疤忘了疼，信不信罰你重抄100遍。”説完“李小胖”漲紅了臉。聽着“李小胖”這河東師吼，讓我不禁打一個寒顫，還沒等文馬華反映過來，他的作業已經在垃圾桶裏了，哎！可憐的娃，差點就“英年早逝“了。
雖然，“李小胖”性格兇猛。但在課間，她也是一枚可愛的女孩子哦！我們在做課間操的時候，她會和我們一起運動減肥，就在這時，我們的數學老師——普校長，叫了一聲“瓊芬”（老師真名）過來一下。我們的“小胖”説：“來了。”她便抖着肩膀，踮着小腳，跳着進了辦公室，臉上還洋溢着笑容，哎呀！太可愛！老夫的心都萌化了。
老師，希望你永遠可愛下去，不管每時每刻都要笑一笑，你永遠都是我心中的活寶。
百變老師作文 篇24
王老師是我的語文老師，她高高的個子，一頭烏黑油亮的長頭髮又濃又密，彎彎的柳葉眉下，一雙又大又圓的眼睛上一秒還笑眯眯的，下一秒又變得很嚴肅，就像六月裏那善變的天氣。
晴
一天下午，班級大掃除的時候，我一會兒跑到樓下接水，一會兒刷地板，忙得就像旋轉的陀螺。當同學夠不到黑板的最高處時，我想了個辦法，把抹布綁在米尺上，終於能擦得到了。王老師看到了，微笑着豎起大拇指：“你真會動腦筋。”我的心裏美滋滋的。擦玻璃窗時，我擦得最認真、最乾淨，王老師當着全班同學的面表揚了我，那一刻，她的笑容就像春天的陽光一樣，暖暖的。
陰轉晴
一次，我在語文課上畫畫，正當我畫得起勁的時候，耳邊響起了王老師的聲音，“語文課上畫畫？你覺得合適嗎？這節課我教的知識你都學會了？待會要扣星星了！”我抬起頭，她正一臉嚴肅地盯着我，我心想：大事不好了！星星很難得到，就這麼扣掉了，實在太可惜了。我趕緊收起圖畫本，認真聽課了。她那陰沉沉的臉又恢復了平時的模樣。
雷電天氣
我是班裏有名的“淘氣包”，有時，美術課、體育課我也常管不住自己。體育課上，我趁着上廁所的功夫坐到桂花樹下，被體育老師“投訴”到了王老師那裏。她大發雷霆，嗓門兒高得連校門外都能聽得見——“你知不知道你到處亂跑，我已經把整個校園都找了好幾遍了？”我心裏怕極了，心想：我就是忍不住嘛，這下好了，傍晚回家要吃“竹筍炒肉絲”了。
這就是我的百變老師，不管她是怎樣的天氣，我都喜歡她！
百變老師作文 篇25
她一米六幾的個子，高高瘦瘦，一頭洋氣的長髮時而紮起時而披肩，最有特色的是她的兩顆小虎牙，當她對着我們微笑的時候，總是喜歡調皮地露出來！ 她就是我們的班主任-莫老師！
説她百變，她確實挺百變的！瞧！語文課上，她化身天使，用她那温柔的聲音給我們朗讀課文，給我們講解答案。當同學們有什麼問題解答不出來的時候，她總是輕輕地告訴我們：“喏，這個問題可以在文中找到，你認真讀讀課文，就能找到答案！”同學們在她甜美的聲音中，很快就找到了答案，於是，她就露出兩顆虎牙對着我們笑！看，同學之間有矛盾時，她成了嚴肅的審判官，她公正地審問着“原告”和“被告”，耐心地聽着他們的辯解，用她那審判官的心理去查找蛛絲馬跡，最終的審判結果總是讓同學們心服口服！
記得剛入學的學校運動會上，我們這些小朋友，第一參加這種運動會，緊張和膽怯是難免的，莫老師就像一隻帶着39只雞寶寶的雞媽媽一樣，有條不紊地組織着我們參加各項活動，帶着我們在操場上觀看哥哥姐姐們的比賽，給他們吶喊助威。我們班王架昊參加400米跑時摔了一跤，莫老師在賽道邊就像小時候媽媽教孩子走路一樣伸出了雙手，讓他趕緊爬起來，並對他説：“不要怕，堅持到底，你就是我們心目中的第一！”王架昊聽了莫老師的話，立即爬了起來，用百米衝刺的速度奪得了第一！這時的莫老師，在我們眼裏，就是一個關愛鼓勵孩子的媽媽！
就是這樣一位百變的老師，每天教給我們知識，教會我們做人的道理，替我們排憂解難，我愛這位百變的老師！
百變老師作文 篇26
我們班班主任可真是一個“百變超人”，他有時變成一本故事書，給我們講精彩的故事。有時變成一本百科全書，替我們解答千奇百怪的問題。有時候變成我們的家人，我們的朋友……老師可真是一個‘百變’的人啊，不信，你瞧：
NO、1：“故事書”老師
當我們上自習課，倍感無聊的時候，老師就會給我們講故事。這時候的老師，就像是一本故事書，什麼樣的故事都有。有鬼故事、童話故事、笑話故事、歷史故事。我們最喜歡聽鬼故事和笑話故事了。老師講的笑話故事，讓我們哈哈大笑，有的同學笑疼了肚子，有的同學笑得前撲後仰。連老師也忍不住咪起眼睛，哈哈大笑。老師講的鬼故事，我們最愛聽。一次，老師又開始給我們講鬼故事了。老師那滑稽可笑地表情逗得我們不亦樂乎。老師那張牙舞爪的鬼動作，更是嚇得我們不寒而慄。
NO、2：“教育書”老師
每當有的同學犯錯誤時，老師就當起了“教育書”。他不用老教學的方法打罵學生。而是語重心長，苦口婆心的對那位犯錯的學生講做人的道理：人不能三心二意，如果你一心兩用，你將一事無成。就像你在聽我的課，可手裏卻摸索着玩具，你聽到我講的嗎……雖然我們聽了很多遍，但還是很管用，這種事，在我們班很少發生了。
NO、3：“百科全書”老師
當我們遇到疑題難點的時候，老師就變成了一本百科全書。他解答着我們所以的問題，雖然不符合科學邏輯，卻讓我們聽得心服口服。他的回答也十分有趣。比如説：“為什麼世界上會有人？”老師會説：“那你去問你曾曾曾……祖父，他知道……”
這就是我們班的“百變”老師，他給我們的生活增添了樂趣。
百變老師作文 篇27
我們班的語文老師相貌周正，但人不可貌相，海水不可斗量！不信！就聽我慢慢道來：
每當講到含有故事的成語，我們的語文老師就成了故事王國的女皇，引人入勝的故事就會把你牢牢地吸引住。有一次，我們正在上《厄運打不垮的信念》這一課時，剛講到談遷，老師就給我們講了一個故事，故事的大意是這樣的：談遷小時候立志要寫一部明朝編年史，有一次，為核實一段史料的真實性，他便帶着乾糧走了一百多里路，而且腳上穿着的是草鞋，現在的汽車都要跑好半天呢！可見談遷對做學問的嚴謹、執着、堅毅的行為境界！講到談遷早年時，老師又給我們講了一個故事；講到談遷寫書時，老師又給我們講了一個故事，講到談遷晚年的悲慘遭遇時，老師還是給我們講了一個故事一節課下來，我們理解了課文，而且印象深刻。因此同學們非常喜歡聽老師講的故事，每當老師一講故事，教室裏便會鴉雀無聲，同學們都瞪大了眼睛，期待着老師給我們帶來什麼好聽的故事呢！
語文老師會變成故事王國的女皇，還會變成貼心的媽媽！
記得有一次，語文老師用撿來的但一直沒有人來認領的錢，買來色彩繽紛的棒棒糖，每位同學都分到一顆，當時同學們小，不懂得關心老師，只知道美美地吃糖，卻不知道敬給老師一顆。可老師見同學們吃得那麼高興，也會心地笑了，眼睛裏閃着幸福的光芒，臉頰上洋溢着驕傲的彩虹，這時，我覺得嘴裏含的不是糖，而是滿滿的幸福！
我們的百變老師真是變化無窮啊！她有時變成故事女皇，有時變成體貼的媽媽，有時變成職業導遊，還有時變成百科全書
怎麼樣？想知道她的大名嗎？她就是我們的百變老師——魯老師！
百變老師作文 篇28
她，頂着一頭被兒子同學戲稱的“方便麪頭”齊耳短髮，一雙炯炯有神的眼睛彷彿會説話似的，讓人開心，讓人懺悔，讓人難過。嘴角時刻上揚45度，爽朗如銀鈴般的笑聲不時從她嘴裏飄出……説了那麼多，沒錯，我就是要介紹我們的班主任——鬱老師。
説到鬱老師，她那大大咧咧的形象便出現在我眼前。怎麼講呢，大大咧咧好雖好，但是有時因為太大大咧咧了，總會做出一些讓我們全班同學“汗顏”的動作。例如：有一天，鬱老師穿了件紫色的裙子，裙子很漂亮，很時尚，鬱老師穿起來也蠻好看的。但是……那時，我們聽得也很專心，全班同學的眼睛幾乎是盯着鬱老師的。突然，就在一道題答案快出來時，可能，或許是鬱老師腿哪裏癢，她自然地用手去撓，再繼續講題。聽起來好像沒什麼，但是你能想象那畫面帶給我們的震撼嗎？從那刻起，鬱老師的“淑女”形象便完全毀於一旦了。像此例事件還有好多好多，數都數不清，唉，我的豪爽老師啊！
除了大大咧咧，鬱老師還是個貼心老師呢！不論你成績是好是差，她都一視同仁。她會在你生病的時候，送一句關切的話語；情緒低落的時候，送一個幽默風趣的小笑話；考試發揮失常的時候，就一句安慰，多一句鼓勵……當你不自信的時候，她會給你肯定，當然也會在你驕傲自滿的時候，潑上一盆冷水。
説實話，我有時真的覺得鬱老師是個小孩子。她會在急的時候跺腳，開心的時候不顧形象地開懷大笑，不反如此，她還很自戀，（每當講誰誰誰數學好時，總會扯到自己）會撒嬌，還會悶氣……
不管是豪爽的鬱老師，貼心的鬱老師，還是孩子氣的鬱老師……她都在我的心裏留下了深刻的印象，與其説她是我老師，還不如説是我朋友，一直在我旁邊，微笑着伴隨我成長！
百變老師作文 篇29
這個人！他頭微禿，鼻子高，有一雙“順風耳”。他能聽到任何麻煩。他的表情多變且不確定：時而和善地微笑，時而“陰險地”微笑，彷彿背後有一個巨大的陰謀。不開心的時候，你的憤怒的臉就扭曲成了憤怒的獅子，一張温柔慣了的臉，放火特別可怕，就像一隻優雅的貓突然尖叫着露出鋒利的牙齒。他很會給我們治病，特效很多。想知道他是誰？哈哈，他是我們老班主任——丁。
綜藝一：奇怪
他和一些老師很不一樣。他從不嚴厲地要求我們做任何事。他説話幽默，總是讓我們發笑。這是他特別的一招：幽默。也是我們熱愛語文課的原因。
品種2：憤怒
當他生氣批判人的時候，我們都屏住呼吸不敢動，尤其是他批判教育人的時候，我們更害怕；他牙齒咬得咯咯響，眼裏閃着控制不住的憤怒，像一頭被激怒的獅子。全班雷鳴電閃，當他在的時候，他會表演他的第二個特技：獅子怒吼。他怒不可遏，咆哮起來，聲音如雷翻滾，傳得又遠又遠。
綜藝3：音樂
當我們班獲得榮譽的時候，老師的激動和興奮像洪水一樣從他的腦海裏湧出來，他再也掩飾不住自己的温柔。微笑，臉上凝結着他的皺紋，臉上滿是驕傲。
我們班的丁老師真的是一位變革大師，神通廣大，實力非凡。因為有了丁老師，我們班才會興旺發達。相信在丁老師的帶領下，我們班一定會越來越好！
百變老師作文 篇30
“我們的數學老師來啦！”同學們邊跑邊激動地説。原來，我們這學期換了一位數學老師，現在還不知道他是誰呢？
聽到這個消息，同學們慌忙坐好，做好了迎接新老師的準備。
過了一會兒，一位扎着低馬尾、長着圓臉蛋的女人走了進來。我們猜測，她可能就是新的數學老師。果不其然，她向我們簡單介紹了自己，她姓俞，同學們親切地稱她“俞老師”。
俞老師給我們留下的第一印象就是“温柔”。因為她在第一個星期裏沒有批評過任何一名同學。我們在心裏暗自竊喜：“這學期的老師可真温柔，以後的數學課一定沒有‘硝煙’。”
事與願違，在一節數學課，上課鈴響後，老師還沒有來。同學們便開始有些躁動，教室裏響起了“窸窸窣窣”的嬉鬧聲，而這嬉鬧似乎如投入水中的石子，激起了越來越多的漣漪，同學們似乎已經遺忘上課了。
而就在此時，我不經意地往窗外一瞥，數學老師竟早已立在那兒——往日裏笑顏如花的臉上此刻卻似蒙上了一層冰雪，陰沉着的臉又彷彿隨時將下起一陣狂風暴雨，她的眼睛注視着我們。
我後背一涼，緩過神來，趕忙把書本拿出來，便示意同學們坐好，老師見我們消停了，大步流星地走進來，把書往桌上一擲：“難得你們沒聽到鈴聲嗎……”此刻生氣的老師，着實有些可怕。
現在我才發現，我們的老師是百變老師，時而温柔，時而嚴厲。但是我想，若是我們都好好學習，那燦爛的笑容將天天掛在老師美麗的臉上！
百變老師作文 篇31
平時的生活中，除了自己的親人，相處時間最長的就是我們的班主任張老師了。張老師就像一台永不疲憊的機器，每天都圍着我們七十二個孩子團團轉。課堂給我們滔滔不絕地講課，一遍又一遍生怕我們沒有聽懂似的，課間十分鐘馬不停蹄的給我們批改作業，課下又會處理各種瑣事，真希望老師能有分身術。
我們的老師是温柔的，善良的，也是五彩繽紛的有時開心地笑，有時傷心地哭，有時又激動地像個孩子。我覺得我們的老師是個矛盾體，就像會變魔術一樣。
開心的老師
在大家的努力下，一次我們班拿了一面流動紅旗。老師開心的像一朵美麗的鮮花，嘴角微微上揚，露出了甜蜜的微笑，眼神裏充滿了欣慰與鼓勵，老師開心的時候是最温柔的。這是我們總能聽到老師的你們真棒！班裏同學們都笑了。
激動的老師
學校運動會我們班一等獎，老師帶領我們熱血沸騰，就給跟彩票中獎一樣激動，眼睛笑的眯成了一條縫，心裏説不出的高興，我們知道老師那時再為我們驕傲。你們不愧是我的好學生！我們感覺心裏暖暖的。
生氣的老師
我們的調皮搗蛋常常惹得老師生氣，老師生氣的時候如同一個快要爆炸的氣球一樣，往日的温柔不見了，眼睛裏寫滿了無奈。這是班裏同學們鴉雀無聲，連氣都不敢大喘一下，生怕再讓老師生氣了。
這就是我的魔術老師，不過據我觀察老師的喜怒哀樂完全取決於我們，所以要想老師笑口常開，我們要努力做個聽話的孩子！
百變老師作文 篇32
劉老師的個子很高，年齡大約三十幾歲。頭髮長長的，好像千萬條柳絲垂下的樣子。眼睛水汪汪的，好像兩顆黑寶石，鼻子小小的，可愛極了！嘴巴小小的，像一顆小櫻桃。
劉老師發起火來可比火山爆發還要可怕。比如：有一次，快要考試的時候，劉老師給我們講到最後時，突然迅速地走到我的旁邊，拿起我的文具盒扔到小紅的身上，怒氣衝衝地説：小紅，你是不是想考零分，是不是想下一個學期讓別的數學老師教你們？小紅茫然無措地搖了搖頭，後來劉老師見她知道錯了，又繼續講課。
突然有一天，劉老師的喉嚨發炎了。雖然劉老師去看醫生，但是劉老師放心不下我們，很快就趕回來給我們上課，劉老師辛苦地在講台上講課，我們就坐在自己的位子上認認真真地聽，不讓劉老師講一些多餘的話。
如果你認為我的劉老師看起來很嚴厲，沒有温柔的一面，那你可就錯了！劉老師也有温柔的一面。有一次，王斌因為吃了太多太多零食，發高燒了。劉老師放下了一切，跑了過去，倒熱水給他喝，又用温柔的聲音對他説：把你媽媽的電話號碼告訴我！王斌告訴了劉老師，等了五分鐘後，王斌的媽媽來接他，她們兩個迅速的把王斌帶到醫院治療，他的媽媽向劉老師表示了真誠的感謝。
這就是我們的劉老師，一個時而嚴厲時而温柔的百變老師。
百變老師作文 篇33
這個人啊！他的頭上微禿，鼻樑骨高高地，長出一對順風耳，有一點動靜他都能聽見。他的小表情變幻無常，變幻無常：有時候笑起來和藹可親慈愛，有時候笑起來陰險狡詐，彷彿身後藏着非常大的詭計一樣。不高興的情況下惱怒的臉歪曲成惱怒的獅子座，温潤如玉慣了的面孔，點燃火來分外的恐怖，好似雅緻的貓突然叫着外露尖鋭的牙。他治大家很有一套，有很多特技。想要知道他是誰嗎？嘿嘿，他便是大家的老班丁老師。
百變一：奇
他跟一些教師迥然不同，從來沒有嚴格地規定大家做一切事兒，講話也風趣幽默，時刻逗樂大家，它是他的特技一：風趣幽默。也是大家愛上語文課的緣故。
百變二：怒
在他發火指責人的情況下，大家一個個都斂聲屏氣，害怕動來動去，特別是在在他批評教育人的情況下，大家更擔心；他牙咬得咯咯咯直響，眼中閃着一股沒法抵制的怒氣，如同一頭被惹惱的獅子座，班級狂風暴雨，當時，他便會施展他的特技二：河東獅吼。他勃然大怒的大聲喊叫着，這響聲像沉雷一樣翻轉着，散播太遠太遠。
百變三：樂
在我們班榮譽稱號的情況下，教師的激動和興奮好似決了堤的水災，洶湧澎湃地從他的心理狀態傾泄了出去，他從此沒法掩藏他的這份儒雅了。一笑，他的皺褶凝固在臉部，一臉自豪的模樣。
我們班的丁老師簡直一個百變高手，神通廣大，整體實力不凡。由於擁有丁老師，我們班才會紅紅火火，堅信在丁老師的領着下，我們班會越來越越變越好！
百變老師作文 篇34
她是我們班第一任女班主任，她是誰？她就是人見人愛、花見花開的張老師，你想知道她為什麼是百變老師，請看下文。
百變老師之幽默：有一次，我們的章學源目不轉睛地看着我們班的第一大帥哥王軍入了迷。張老師説：“章學源，看哪位美女還是帥哥呀？是王軍大帥哥吧！王軍你的魅力真是太大了，都讓章學源看入迷了。”教室一片譁笑，本有些走神的我也被笑聲拉回了課堂，笑得趴在桌子上起不來了。張老師真是太聰明瞭，這樣既提醒了章學源，活躍了課堂氣氛，又拉回了走神的我們的注意力。
百變老師之二同伴老師：我們班的王傑養了兩條魚，張老師也養了兩條魚。有一天，王傑的小金魚在我們吃午飯時跳樓了，張老師安慰王傑説是鯉魚跳龍門，應該為它高升高興。過了幾天，張老師的魚好像也想嘗試當一次飛魚，於是也縱身一躍，結果讓張老師傷心了好幾天。
百變老師之三嚴厲老師：有一天，張老師生氣地走進教室問：“誰的作業本還沒有交？都寫了幾節課了還沒寫完。”話音一落，那些交了的同學長吁了一口氣，心裏的石頭也落了地，而那些沒有交的同學則正在老師犀利的眼神中埋頭苦幹呢，不然可就得被老師好好“教育一番”啦。
這就是我們的百變老師，一位聰明、善良、美麗的老師，聽了我的介紹你也喜歡上她了吧。
百變老師作文 篇35
在我遇到的那麼多老師中，王老師是我遇到的最有趣的一位，時而温柔，時而細心，時而又十分嚴格。
她總是穿着一條悠閒褲，夏天只穿着一件衞衣，冬天則在外面穿一件棉襖，經常穿綠色的，偶爾穿米白色。冬季則天天圍着圍巾，有時天氣都轉暖時，她還將那純白的的圍巾圍着。
當她每次上課的時候，所有人都會將目光凝聚於門前，生怕她露出不一般的表情，她上課時，雙手總是捧着一疊書，上面還放着尺。她來的第一件事就是抽背，不管上節課的是不是新課，雖然全班已懂得這個規矩，但依然有幾個“不怕死”的，一次又一次地挑戰王老師的底線，但最終換來的卻是響徹雲霄的“鞭炮聲”。
別看她上課這麼嚴格，她課下的時候可是十分温柔。每當下課鈴響時，她總會叫幾個班上成績十分好的把學生，讓他們去辦公室然後詢問他們上課否聽的懂，大家是否喜歡，有時大家開得玩笑，她也會盡力實現。
每當睡覺鈴快響之際，王老師每天都會來宿舍視查，可能她就在您身後，你卻毫無查覺，她鴉雀無聲似的腳步，時而會把你“葉一跳"。他每次走進宿舍房間時，第一件事就是環繞四周，看看有沒有混亂的地方。如果有令她看不下去的地方，那她就會親自上陣，親手將混亂之地變得十分整潔。
如果當她詢問你是否有缺什麼東西時，恰好你又説有，但不急;那她就會直接讓你打電話，如果你不打，那麼她就會直接發消息給你家長，你不要都不行。
這就是我們的王老師，時而温桌、細心、嚴格。