【精】誇誇我的老師作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的誇誇我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
誇誇我的老師作文1
老師，一個用青春來灌溉我們的人；一個用光陰來照耀我們的人；一個用生命來健壯我們的人。一個人一生就要交兩種人，一個是良師，一個則是益友。在我看來，我的老師，都可以戴上這個良師的桂冠。
我的數學老師。她有一頭卷卷的長髮，總是扎一根乾淨利落的馬尾辮，一雙明亮的眼睛。她是嚴厲的.，我們作業寫差了，她不會那麼輕易讓我們過關，她會騰出時間，找我們，讓我們學會自己錯了的那道題，她會講解給我們聽，讓我們改正，因為她的嚴厲，讓我們記住了自己的錯誤，不至於在一道坎上再摔一次。她是公私分明的，我們考試考好了，她會開心的給我們獎勵，鼓勵我們，我們中間發現抄襲現象，她會比作業寫差了更生氣，罰得更厲害，如果我們記住，不會寫就不會寫，不要去抄襲別人的，犯道德上的錯誤，讓我們行得正、走得直，得到獎勵更理所應當。她是可親的，我們下課了，和她開開小玩笑，她都不會介意，反而還會和我們一起哈哈大笑。
我的語文老師。她有烏黑的短髮，愛笑的眼睛，薄薄的嘴脣。她是温和的，我們犯了錯誤，她不會非常嚴厲，但是事不過三，這時她的原則，也是我們做事的底線，我們開運動會，她會帶幾個同學下樓，帶着水食物，去等待比賽歸來的運動健將們，安慰快要開始比賽的運動員。我們嘲笑那些比賽成績不理想的同學，她會第一個出來制止這種行為，我們班什麼比賽落選了，老師倒不會很難過，只有我們被其他老師“告御狀”了，她才會生氣的將一節寶貴的語文課的時間，給我們講紀律，那是因為她在乎我們的道德與紀律。
我還有好多好多的好老師，科學老師、美術老師、音樂老師、電腦老師……他們為我們的成長奉獻了最好的東西———生命，他們交給了我們他們所擁有的一切，只是期待我們有一個好的未來與成長。
老師，我的好老師，你們辛苦了！
誇誇我的老師作文2
老師，多麼光榮神聖的職位!老師，每個人童年的母親，您帶領我們踏上了尋找知識的旅途，在旅途中使我們明白了人生的價值;老師，您像一位園丁，用愛和汗水栽培我們;老師，您像一盞明燈，在我們迷茫的時候指引我們正確的方向。
在我身邊就有這樣一位值得尊敬的好老師——鄭老師!她是我們班的班主任，更是我們的好老師好母親!當我們學習退步時，她不但不嚴厲的批評我們，而且替我們“出謀劃策”幫我們提高成績。當我們學習進步時，她和我們一起分享喜悦並給予我們獎勵。這就是我們的好老師!
鄭老師是個和藹可親，又嚴厲嚴格的老師。下課時，鄭老師和我們一起聊天、一起遊戲。她像個孩子一樣拋開一切煩惱，無拘無束地玩着。同學鬧不和時，鄭老師會先嚴厲的批評他們，再指出他們錯的地方，當他們明白時讓他們握手聯合。
每當上科學課時，鄭老師總會讓我們做實驗，課堂氣氛十分活躍。當老師提問時，同學都積極發言你爭我搶，熱鬧萬分。更加體現出鄭老師和我們的融洽關係。當同學們提出疑問時，鄭老師會不厭其煩的為我們講解，直到我們懂為止。難道這些還不夠表明鄭老師是個好老師嗎?鄭老師您對我們的恩情我們永生難報，就讓我這篇作文來表達我對您的`尊敬和崇拜!
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!鄭老師，媽媽一樣的老師，我們愛您，您的學生永遠愛你!
誇誇我的老師作文3
夜深了，我獨自坐在窗前，若有所思，遙望着深邃的夜空，引起我無限瞎想。
而今，我想到的是田老師笑眯眯的臉龐，提起筆在紙上飛躍，寫下了今天的作文誇誇我的老師。
田老師的眼睛值得誇讚，這明亮的雙眸似乎會説話。
隨着上課鈴聲短暫又急促的響聲，田老師走進教室，剛跨了幾步腳步便停下來，皺了皺眉頭。我好奇的伸長脖子望了望，那不是粉筆頭嗎？糟了！今天是我值日，沒注意醒目的白點，我不由得低下了頭 老師走向值日表，目光刷的移動到我身，上我的臉上火辣辣的。出乎我的意料老師沒批評我，那深不可測的目光掃視同學們，似乎想讓同學們從臉上找出什麼來。教室裏靜的出奇，這樣的沉默足足僵持了幾分鐘，此時無聲勝有聲 田老師那深邃的目光讓我體會到了老師這兩個字的豐富內涵。
田老師那與眾不同的個性值得讚揚操場裏那個上下跳動的身影就是我們活力四射的田老師。
那是在大課間的時候，我們為大跳繩比賽做準備，正當同學們激情高昂的時候，田老師也融入到了我們當中，看田老師正奮力一躍，一躍跳到了繩子中央1212田老師像一隻袋鼠一樣蹦得老高 讓圍觀的.我們發出驚歎的聲音，有時候真覺得他是我們的大朋友。
老師非比尋常的教學方法值得讚揚將台上那個侃侃而談，激情飛揚的身姿是我們教學有方的田老師。
轉眼間四年光陰已過，去我也只能憑記憶勾勒出你的樣子，抬頭仰望深藍的夜空，我陷入了深深的回憶。
誇誇我的老師作文4
我們班的班主任是一位非常好的老師。她姓霍，叫霍鴻雁。霍老師既管理我們的學習，又關心我們的生活。下面，我就來誇誇他。
我們班原先是個不守紀律、學習成績不好的班級。但是霍老師來到我們班後，管學習，抓紀律，很快我們的學習成績就提高了許多。她對班上學習差的同學加以鼓勵，對學習好的同學進行表揚。現在，許多老師都誇獎我們上課認真，一有觀摩課也讓我們班上。最近，我們班還獲得了“先進班級”榮譽稱號。這可都是霍老師的功勞。
一次開家長會的時候，霍老師對家長説：“要滿足孩子每天的營養需求，早餐至少要一個雞蛋一杯奶。”你看，霍老師對我們的生活也很關注呢！有一天，我的爸爸媽媽不能回家，我準備自己買份炒麪吃。霍老師知道了，關心的'對我説：“陳藴勃，在外面吃飯很不乾淨，你到我家吃吧！”“這怎麼好意思呢？”我説。老師聽了，勸我説：“家裏只有我和女兒，你就來吧！”於是我答應了。在去霍老師家的路上，她不停的問我愛吃什麼。到了霍老師家，她不僅給我做了一大盤西紅柿炒雞蛋，還給我吃兔排。霍老師像對待自己親生孩子一樣關心我，我感動得説不出話來。
霍老師像一根長長的蠟燭，照亮了別人卻奉獻了自己；霍老師像一塊肥沃的土地，讓祖國的花朵茁壯成長；霍老師像一個火紅的太陽，讓每個同學的心裏充滿陽光……我要對霍老師説：“霍老師，你真是一位好老師！”
誇誇我的老師作文5
“叮鈴鈴“一陣清脆悦耳的聲音過後，同學們都匆匆忙忙地跑回了教室，拿出書本，有模有樣地讀起書來。嗒—-嗒—–嗒，門口傳來一陣腳步聲，來了，來了，同學在心裏吶喊，數學老師來了。
這時，從門口進來一位老師，她的頭髮短短的，頭髮下有一對月牙般的眉毛，眉毛下長着一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一張能説會道的嘴巴，她就是我們的數學老師。
數學老師走到講台前，拿起課本有聲有色地講起來，即使是枯燥無味的數學課，同學們也聽得津津有味。每次老師講到簡單的題目時，解題的答案，同學們總是脱口而出，老師也是笑逐顏開：而當同學們答不出來時，老師總會忍不住皺起眉頭。
數學老師對我們要求很嚴格。有一次，我的作業本錯了，我整整算了5次，還是這個答案，我百思不得其解，我就想去看看同桌的'答案，當我剛想把目光瞟過去時，一個黑影籠罩在我面前，糟糕，被數學老師發現了，數學老師用嚴厲的目光瞪了我一下，好像在説：自己錯了，要自己訂正，不能想着去依靠別人。懷着忐忑不安的心情，我去請教數學老師。原來只是單位錯了。數學老師告訴我，自己不能放過一點小錯誤，即使只是小小的，寫數學題目一定要嚴謹。數學老師言傳身教，使我養成了能夠認真、全面思考問題的習慣。
因為數學老師的腿摔傷了,所以不能來給我們上課，新老師對我們很好，很放鬆，我們反而不習慣。數學老師，您是我們心中最美的老師，我們想你，期待您趕緊養好傷，回到我們的身邊，教授我們新的知識。
誇誇我的老師作文6
我們畢業班的老師，在大多數同學們心目中都是凶神惡煞，是隻會讓我們遊蕩在題海中的惡魔，
誇誇我的好老師。可是有一個老師她不一樣，怎麼個不一樣呢？聽我來説説她吧！
她是千篇一律中的標新立異。
她的課堂時不時會有同學們開心的笑聲，她的課堂時不時會有同學衝動的跑到講台和她理論。她幽默、大方，和我們每天在一起，都像是久別重逢的老朋友。
她從來沒有繃過臉，總是笑眯眯的，從來沒有給我們有窒息的感覺，即使是批評，她委婉的語氣柔中帶着一股無法抗拒的'力量，我們不得不服氣的聽她“擺佈”。
她就像一股清泉，不只是教我們知識，灌溉我們成長，還會帶我們殺死我們的“蟲子”，並教我們如何預防、準備。當我們受到挫折時，她會帶我們清除雜念，一心一意找到失敗的關鍵；當我們成功時，她會讓我們不要驕傲，卻好像比我們還高興！
誇了半天了，你知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我們班美術老師——楊老師！
誇誇我的老師作文7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，我心中的好老師，不一定要桃李滿園，人盡皆知；也不一定要美若天仙，楚楚動人 ；我心中的好老師，就是陪伴了我們3年的班主任——小朱老師。
小朱老師有一頭烏黑亮麗的長髮，明亮的雙眼閃爍着温柔、智慧的光芒；一張能説會道的嘴巴在她那精緻的鼻樑下；小朱老師那紅撲撲的臉頰好似一朵盛開的國色天香，那雙炯炯有神的眼睛裏滾動着一對黑葡萄。
小朱老師是一位很有責任心的老師，她做事一絲不苟，細緻認真。有一次，臨近期末複習，作業自然而然的多了起來，數不清的作業本堆滿了小朱老師的桌子上。課作、抄寫本、回家練習本、家校聯繫冊……它們向排隊一般，整整齊齊的走向小朱老師的桌子邊，小朱老師看到這麼多的作業本，沒有一聲長吁短歎，只是靜靜地放好了包，坐在了位子上，拿起紅筆，翻開一本本的作業本，她睜大了雙眸，認真的看着一道道雜亂的題目，一個個鮮紅的鈎鈎，或一個個堅定地鋼叉，三節課過去了，小朱老師沒有動過一下，也沒有喝過水、上過廁所，她只是默默地盯着一本本的作業本，一直仔細地批着作業……
小朱老師的責任心還處處有體現，在一年一度的運動會上，廣播操一直是賽場上的重頭戲。因為四年級的比賽落後，這一直成為了我們解不開的心結，小朱老師把我們帶領到一片空地上，放起了耳熟能詳的.音樂，先讓領操員做了一遍，小朱老師一直認真地打探着一個個標準“高難度”的動作,時不時的還自己學了起來，一滴滴的汗水從她的臉頰上流淌下來，一聲聲堅定地口號從嘴裏喊出，小朱老師以身作則，陪我們一起練，一天，兩天，一個月……我們終於取得了年級第一的好成績，這當然離不開小朱老師的認真負責。
一個個鮮紅的鈎鈎，一個個堅定的鋼叉，一滴滴汗水，一聲聲口號。無處不彰顯着小朱老師對我們的愛，這，就是我心目中的好老師，小朱老師。
誇誇我的老師作文8
一位好教師，勝過萬卷書。今日我也來誇誇我的好教師。
我的班主任，她是我們的生物教師。她對我們要求嚴格，我明白那是為了我們。她是那麼的和藹可親、平易近人。她每一天嘔心瀝血的教導我們，她擁有一種氣質，同樣對我們來説這種氣質是值得我們去學習。她還十分細心，每一天監督我們的'學習，為我們付出了很多心血。她就像母親一樣無微不至地關心、愛護着我們，細心地教導着我們。
她每一天很早就來學校看我們的早自習情景，她每一天在沒自我課時，快要下課時我都會在教室裏透過門上的玻璃看見她那熟悉的身影。
雖然我們和班主任在一齊的時間不算太長，但最讓我震撼的就是快期末時教師所做的一切，她竟放下家中的急事來為我們做最終的複習，能有這樣的教師讓我感到幸運，可是我們最終也讓她感到悲痛，沒能用好的成績來回報。
她對我們的好我們都記着，您放心我們會更加努力，為了下一次的成績也為了您的付出。
七。三加油，讓正能量蔓延開來。
誇誇我的老師作文9
鮮花感射泥土，是泥土讓它茁壯成長；蒼鷹感謝天空，是天空讓它自由翱翔；小草感謝雨露，是雨露讓它滋潤生長我最感謝的人是劉老師。
劉老師是一個循循善誘的人。
記得一次我上課走神，沒聽講，眼睛盯着黑板可心思卻早已不知“飛”到哪去了。劉老師一眼就看出我走神了，便叫我起來回答這個問題。我看了一眼書，又看了一眼黑板，心想：這下可糟糕了，我剛才沒聽課呢！支支吾吾半天説不出一句完整的話來，臉憋得通紅，手心不停地冒着冷汗。我低着頭，正準備接受下半節課都站着的懲罰，只見老師輕飄飄地説了一句：“剛才走神了吧，下課跟我去趟辦公室。”我心想：完了完了，這不比“罰站”還嚴重嘛！一打下課鈴，我的心裏便開始十五個吊桶七上八下了，跟着老師走進辦公室。劉老師叮囑我以後上課不要再走神了。説完，便翻開書，指着今天的知識點，利用課間十分鐘的時間給我疏理了一遍。接到題綱的`那一刻，一股暖流湧上心頭。
劉老師不僅是一個循循善誘的人，還是一個認真負責的人。
剛開學時，劉老師就讓我們準備了週記本，積累本，筆記本，精題本和錯題本。劉老師不僅讓我們準備好本子，而且每週甚至每天都檢查。劉老師做事從來都不只是口頭上説説，而是嚴格自律，付諸行動。收上去的每一份試卷，每一張習題，每一本作業都會認真批改，不僅會評出優良等級，還會寫批語。我的腦海裏不禁浮現出網課期間的事。網課期間，老師們批改作業只能用手機、電腦等電子軟件。而電子軟件，本身就對眼睛有傷害，老師又長期盯着屏幕。可儘管這樣，老師還是認真地批改每一份作業。在老師敬業精神的鼓舞下，我們每個人都學得很認真，期會考試也考出了從未有過的好成績。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。劉老師循循善秀，教學有方，認真負責的樣子深深地刻在了我的心裏。
誇誇我的老師作文10
我的語文教師張教師，是個女教師。她陪伴我們三年了，她大約四十歲左右，個子不高也不矮，一雙漂亮的大眼睛炯炯有神，一頭烏黑的短髮，兩鬢夾着幾根銀絲。
教師不僅僅在生活上關心我，更在學習上嚴格要求我。有一次上課時我在課堂上亂説話，還做小動作，教師要我下課去辦公室。我心想：教師不會嚴厲地批評我吧？我懷着忐忑不安地心境到了辦公室，教師語重心長地對我説：“孩子，上課要認真聽講，才能學好知識。”我聽完教師的話，很後悔，覺得臉上火辣辣的。教師又親切地問：“這節課上學的知識你懂了嗎？”我搖搖頭。教師又給我講了一遍課堂上的資料，有的地方我沒聽懂時，教師還不厭其煩地又重複一遍。之後，教師又拿出課堂筆記讓我抄。我聽出來教師的嗓音沙啞了，我看見教師的眼角有許多皺紋，我的心裏陣陣感動。此刻，我身上暖洋洋的，彷彿被春天的陽光照耀一樣温暖。教師補完課讓我走的時候，看着教師忙碌的身影，我想：下次我必須會專心聽課的.！
教師的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。教師的恩情，我終生難忘！
誇誇我的老師作文11
夜深了，我坐在窗前，望着天花板遐想，想到的卻是郭老師略帶微笑的臉龐，筆尖在紙上跳躍寫下了今天的——誇誇我的老師。
時光轉眼流逝，可我一直忘不了教我三年的數學老師郭老師。其實郭老師平時對我們和藹可親，就好像朋友一樣。在上課的時候，她十分嚴格，上課認真，是位負責任的好老師，此外，她對待每一位同學都不偏心，對每一位同學的學習都十分關心。
記得讀一年級的`時候，在課間休息時，我不小心把頭撞到了石桌的角上，剛好是太陽穴這個位置，非常危險。我急忙跑到辦公室，郭老師看見了嚇了一跳，趕緊把我送到了醫院，由於我膽子小，嚇了哭了，郭老師還不停地安慰我，不要怕，不要怕。，她還幫我墊付了醫藥費。第二天，郭老師又來關係我飯盒洗了沒有。
還有一次，臨近期末考試，郭老師挺着大肚子給我們補習功課，希望我們在期末考試中能考出好成績。
直到今天，我對這些事情還還念念不忘，雖然郭老師不教我了，但是由始至終我對郭老師非常敬佩，
郭老師真是一位好老師。
誇誇我的老師作文12
我的語文老師是武老師，她有烏黑的頭髮，一雙明亮的眼睛。她喜歡穿高跟鞋，也愛穿防曬衣。武老師跟我住在一個小區，因此，我媽媽一有時間就去武老師那裏聊天。
武老師上課時總是帶着一張笑臉，和顏悦色。她的課講得特別細緻，而且十分生動，我們都説：“武老師把語文課講活了。”
有一次，我們在課上學到了武老師的“武”字，可是我們班的同學總是把“武”字寫錯。武老師並沒有生氣，而是慢慢地説：“同學們，你們千萬不要把我的腿打斷了！”邊説還作出了瘸腿的.樣子，同學們都笑了。從此以後，我們再沒有把“武”字寫錯。
説完語文老師，也來説説數學老師。今年我已經四年級了，但是已經教了我們三年的數學老師卻不教我們了。當武老師告訴我們這件事情時，全班同學都非常傷心。開學第一天，當新數學老師走進教室的時候，同學們大吃一驚，因為數學老師是男老師，我們都沒有想到！新老師上課時經常會給我們講笑話，十分風趣幽默。我們都很喜歡他。
我的老師有很多，他們都十分辛苦，教給我們知識，教育我們做人，陪伴我們成長。謝謝您，親愛的老師！
誇誇我的老師作文13
我叫王樂妍，城區幼兒園中三班是我的第二個家。在我的班級裏有三位非常可親、可敬的老師，她們像媽媽一樣照顧我、呵護我，讓我從一個自私、霸道的“嬌公主”逐漸成長為一個懂禮貌、愛勞動的好孩子。下面就讓我來介紹一下我這三位特殊的“媽媽”吧！
最温柔、可愛的'媽媽：初入幼兒園的時候，陌生的環境、陌生的朋友總讓我緊張和害怕，每每走進教室，我就忍不住哇哇大哭，這時，李老師就會緊緊地把我擁進懷裏，用温柔的話語安慰我，用温暖的懷抱撫平我所有的委屈和無助。
最睿智、美麗的媽媽：張老師有一雙睿智的眼睛，她最善於發現每個小朋友的特長和優點。我是一個特別粗心、調皮的小朋友，但她總能將我小小的進步看在眼裏，鼓勵我、誇獎我，使我更加努力，也充滿自信。
最青春、熱情的媽媽：孫老師就像我們的“孩子王”，她整天帶着我們又唱又跳，和我們嬉戲、逗鬧，讓我們全然忘記了老師的威嚴，她燦爛的笑容就像一縷陽光，照耀着班裏所有的小朋友。
我愛這三位特殊的“媽媽”！
誇誇我的老師作文14
陳老師，從一年級的“年幼無知”到六年級的“小大人”，是您陪伴着我們一起走過的。您為了我們，不知道付出了多少心血、多少汗水，您卻無怨無悔。您在我的心目中一直是一位敬職敬責的好老師。
她的課堂時不時會有同學們開心的笑聲，她的課堂時不時會有同學衝動的跑到講台和她理論。她幽默、大方，和我們每天在一起，都像是久別重逢的老朋友。
老師啊！我們是一羣祖國未來的花朵，而您是哺育我們的陽光和雨露。小小的種子長大後不會忘記曾經關心過它的陽光、雨露，在最需要幫助的時候的温暖，您的勞動，會有很大的收穫；您的.愛護，會讓我們經久不忘；您的一點一滴，會讓我們明白您的勞累。
您是指路牌，引導我們走出人生擇決之路。您是一盞明亮的燈，點亮我們的心靈。你是園丁，養育着我們這50朵花……
誇誇我的老師作文15
徐靜老師是我們學校的一名年輕的女老師，她是我國小的啟蒙老師，一直教到我們現在四年級。
記得剛上一年級的時候，我們膽子都非常小，上課不積極發言，生怕説錯了老師批評，有一次，老師提問題叫我們回答，同學們有的遲疑地舉起了手，有的剛舉上又放下了，有的低着頭默默地坐着……這時，徐老師叫我回答，我慢吞吞地站起來，結結巴巴地小聲地説了幾句，語無倫次，聲音小得簡直像蚊子哼一樣。徐老師親切地對我説：“別緊張，慢慢説，説錯了沒關係。”我終於鼓起勇氣，響亮又流利地回答了問題。
徐老師有慈愛的時候，也有嚴厲的時候。有一次語文考試，我把“了”字，寫成了“子”字，還出現了不少錯別字，老師批評我學習不認真，馬虎大意，嚇得我頭也不敢抬。從此以後，我決心認真對待每門功課，好好學習。
徐老師對我們的.關愛，不僅體現在學習上，在日常生活上對我們也很關心。有一次上完體育課，因為做了仰卧起坐，我們好多女生的頭髮亂得像瘋子一樣。課間時，徐老師從辦公桌的抽屜裏取出一把梳子，幫我們幾個女生把頭髮扎得整整齊齊。
敬愛的徐老師，你是我們身邊的好老師!我們永遠愛你!