渴望的作文(彙編15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的渴望的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
渴望的作文1
我渴望成功，世界渴望成功。每個人都渴望成功。每個人都在不懈努力，爭取成功。成功有不同的層次。它可以是考試、面試、發明或科學創新。成功意味着肯定、滿足和苦澀的幸福。成功是快樂和美麗的，所以我渴望成功。
成功的感覺是如此美好，以至於你不必在乎你為此付出了多少。記住，那一個給了我信念，給了我動力，讓我一直追求成功。讓我渴望成功。在五年級時，我是一個頑皮的孩子，那是因為我的成績總是很差。直到那天，我才意識到在假期裏，我和媽媽回到了奶奶家。碰巧我哥哥要上山，所以我跟着他。我原以為這座山不高，但在那之後，我發現它太高了，光是因為它的動量，我幾乎無法呼吸。
我有回去的想法。我正要溜走，我哥哥抓住了我。我説:我不能，我不能成功，放開我！但是隻有哥哥説，"你是懦夫嗎？"如果你不能繼續學習，遇到困難時又退縮，你能成功嗎？成功需要克服困難。你難道不渴望成功嗎？聽了這些話後，我的'心動搖了。從那時起，我獲得了這種信念和力量。從那以後，我一直渴望成功，渴望別人肯定我自己。我要咬着牙了。對每個人來説，一起爬到山頂是很方便的。
一路上，我經歷了許多困難，無論是通過一條狹窄的小路還是一個陡峭的斜坡，直到我被一股力量推着，我從未哭過一次痛苦、疲憊和頑強的攀登。我離山頂越來越近，最後我到達了山頂。往下看，我感到如此無憂無慮。我有勇氣説，“我成功了！”從那以後，我一直渴望成功，這種信念也是對成功的渴望。這種力量幫助我克服了許多困難並取得了成功。
我渴望成功，我渴望成功後的苦澀和快樂。
渴望的作文2
人人都渴望自由，而我們狗也不例外。
我是一隻從小就被狗鏈束縛着的小狗，我的名字叫小白，今天我的主人——哲哲領着我出去找豆豆玩了。突然，我的主人把狗鏈從我的脖子上取了下來，頓時，我像一匹脱韁了的野馬，奔跑在這大街小巷之中。我非常的快樂，彷彿是像在天空中飛翔的鳥兒。
但是，好景不長，主人千方百計的'把狗鏈重新拴在了正在吃雞食的我的脖子上，我竭盡全力掙脱這囚禁我自由的鐵鏈，可是，我終究無能為力。
於是，我流淚了，流下了這渴望自由的淚，淚水流到了我的嘴巴里，這是包含着成千上萬種痛苦的淚。我渴望自由，但是，我無能為力，只能在這裏默默地祈禱、流淚，淚是酸的，淚是苦的，但他終究也是我那渴望自由的淚。
同學們，你們知道嗎，自由就像一雙隱形的翅膀，沒有了自由，就無法飛翔，渴望自由的淚，是痛苦的，同時它也是辛酸的，讓我們好好珍惜這來之不易的自由吧！
渴望的作文3
梅花渴望冬天到來，蒲公英渴望飛到沃土，浮萍渴望找到歸宿，在這浩大的自然界中，事物都在渴望，等待，而我心依舊。
兩個月前，我剛剛邁入中學時代，高興得意的我天天玩耍，看小説……直到第一次月考，一科更比一科難，硃紅勾勒出節節退敗的成績單，如一盆冷水潑醒了我。
我無法收拾散落一地的心情，我看着志得意滿的朋友們，只是勉強、尷尬地笑了笑，開始後悔回不去的昨天。
我戴着耳機聽着音樂，看着小説，媽媽走過來，提醒我明天要考試，要抓緊複習。我連聲敷衍地説：“好，好，好”。直到考場上，我一提筆，腦子一片空白。
爸爸和媽媽坐在沙發上，一個個鮮紅的叉烙印在我的心裏，爸爸歎了一口氣，眼中分明有着三分失望和七分生氣。
我被訓斥了一頓，低垂着頭，我用手緊緊拽着校服，我多渴望得到理解，希望爸媽給我一個過渡的時間，讓我好好的緩一緩。正當我垂喪之際，外婆走了進來。
“走吧”外婆拉起我的手，“我們去走走。”可是我欲言又止，走了出去。
户外的空氣真清新，我的煩惱一下子清了出去，身心愉悦，“小閨女，別怕。”外婆忽地摘下一朵花，“一朵花可以開，這已經很好了，又何必強求它開得再美一點呢！”
我眼神空洞，外婆拍拍我的'肩：“一次失利不算什麼，在你漫漫學海中，所有付出都是值得的，外婆相信你，好嗎！”
我競不敢相信，退休多年的外婆竟可以作出這段詩般的語言。也正是這一番話，交織着愛與理解，讓我不再懶惰，努力學習，終於，我在第二次月考中取得了好成績！
梅花得到了屬於它的冬天，蒲公英也得到了屬於它的精彩，浮萍也終予歸宿，我也得到理解，正是這份理解，才使我在成長之路上不怕挫折，穩穩當當地走下去。
渴望的作文4
傷心、令人煩躁的五年級到了。作業功課和背書量一下子增高到了極點，令人無法接受。
五年級了，不像四年級那樣活潑，不像三年級那樣頑皮，更不像一二年級那樣自由。
下課了，在高高的樓上，看見樓下一二年級的同學蹦蹦跳跳，追逐打鬧；看見她們在歡樂地做遊戲，我是多麼羨慕呀！我想下去和這些小同學一起玩，可是，雖然是下課時間，但老師還在拖課。我們盼呀盼，老師終於讓下課了，上課鈴卻響了，想去廁所的同學也去不成了。
聽媽媽説，上國中高中時就像一隻小鳥鎖在籠子裏。下課了，老師再拖課。第二節上課了，一個同學想去廁所，老師卻説：“下課幹什麼了，不去。”學生們只能在心裏説：“下課老師在拖課。”
我想我上了國中高中可怎麼過呀。我現在才終於理會《我不想不想長大》這首歌的意思了：小時候，我們都想快點長大；現在長大了，又不想長大了。
我多麼希望時光可以倒流，而且倒流之後不會再長大。我羨慕一二年級的.同學快樂活潑，我羨慕小鳥在藍天中飛翔，我渴望“自由”。
渴望的作文5
媽媽總是神神祕祕的，每天都用一種異樣的眼光在我身上掃來掃去，真是有種説不出來的味道!
記得在我十歲生日的時候，我的好朋友——童家灰送了一條十分漂亮的手鍊給我。這條手鍊是五顏六色的，中間有許多珠子串成的小花，聽她説，這可是她編了整整兩個星期的手鍊。我感動極了!立馬就戴上了，我原本開心的心情又增添了幾分。
我回到家以後，被心細眼尖的老媽一眼就看見了戴在手上的鏈子。便疑惑地問：“曉霞，哪來這麼好看的鏈子?”我聽了，驕傲地説：“老媽，怎麼樣，漂亮吧!這可是同學送的哦!”老媽一聽，用包公斷案——鐵面無私的語氣吃驚地問：“誰送的，從實招來!”看着媽媽陰着臉，我心裏像是倒了五味瓶似的，慢慢放下了筷子：“老媽，你什麼意思，你憑什麼懷疑我?”
“你必須告訴我這條漂亮的手鍊是誰送的!”老媽繼續審問這我。“這是童家灰送的!怎麼了?同學過生日時送禮物，也不行嗎?”聽到這兒，老媽聲音小了，因為她知道童家灰是我的好朋友。但是知道真相後，老媽還不道歉，竟然還氣勢洶洶地説：“你怎麼不早説呢?害得我浪費口舌來説你!快吃飯!”我哪還有心思吃飯，淚水在眼眶中直打轉……
唉，大人們怎麼這樣?回回做事都要彙報，都要小心翼翼地詢問，還要徵求他們的意見。我感覺我們就是籠中的百靈鳥，永遠被關在金絲籠裏，沒有屬於自己的'空間。
生活的點點滴滴就像小船一樣在我的腦海裏漂流，有的“船”會隨着時間的流逝飄然而去，而有的“船”卻依舊沒有目的地漂流，試圖尋找到一處港灣。我希望天下的父母能尊重我們，為我們留一份自己的空間，讓我們做一隻自由飛翔的鳥兒!
渴望的作文6
鳥兒在藍天展翅高飛，一羣羣歡快的飛翔着，這兒一羣，那兒一羣，看得我眼花繚亂。突然進入遐想：如果我能“飛翔”那該多好啊！
如果我能飛翔，我想去天街閒遊，和星星作朋友，聽月亮姐姐説故事，幫牛郎織女傳口信，在天街遊玩，寫下天上有趣的故事，畫出天街最美麗的景觀，照出宇宙的神奇
如果我能飛翔，我想去各地遊玩，環遊世界，領略各國風光，感受世界奇妙。去欣賞巴黎鐵塔，參觀巴黎聖母院，乘坐威尼斯小艇，遊玩杭州西湖背起行囊自由飛翔，世界各國盡收眼底，一飽眼福。如果我能飛翔，我願意當一隻快樂鳥，人生不管長久，只求能天天快樂。我發
覺世界上的快樂太少了，幾乎找不到它，為什麼呢？是快樂拋棄了我們嗎？是我們拋棄了快樂嗎？不管是誰，我願意作一隻快樂鳥飛翔，哪兒需要快樂，我去帶來快樂；哪兒沒有快樂，我去創作快樂。我願把快樂帶給每個人！
如果我能飛翔，我最渴望去追求理想，追求夢想。列夫·托爾斯泰曾寫下：“理想是指路的明燈，帶領我找到理想，我正迷茫，正在黑暗的`邊沿徘徊。
渴望的作文7
我是一個四年級的學生，本來應該擁有一個快樂的童年。我生長在一個富裕的家庭裏，不愁吃不愁穿，過着“小皇帝”般的生活，在別人眼裏，我應該是無憂無慮的。可事實上，我一點也不快樂。
爸爸媽媽沒讀多少書，希望我能接受更好的教育，在我五歲的時候，就把我送到汕頭市英華外國語學校讀書。從此，我離開了温暖的家，離開了媽媽無微不至的呵護，和其他小朋友一起過着自理自立的生活，一過就是五年。那時候，我多麼盼望週末快點到來，可以撲入媽媽的懷抱裏，可以回到舒適的家裏。
後來，在我的一再要求下，爸爸終於讓我轉學。可他不讓我在家鄉的學校讀書，偏偏要讓司機每天接送我到幾十公里遠的城裏讀書。每當週末，看着鄰居的同齡人，三五成羣的在一起玩遊戲，我覺得自己好孤獨，連一個朋友也沒有，心裏鬱悶極了。
我多麼渴望能在家鄉的`學校讀書，週末可以找幾個同學一起玩，讓自己的童年多一串爽朗的笑聲，多一排玩耍的腳印……
渴望的作文8
軍是一所中學的學生，很平常。學習成績一般，又沒有什麼特長，所以，並不被關注。
但是，這幾天，就是這麼一個人，心中卻有了事情，變的不再快樂。因為，他的父母都是下崗工人，本來就沒什麼收入，又看到軍的'成績不怎麼樣。所以決定讓軍退學，去找工作，打工。軍不願意，他捨不得這裏的一切，他渴望上學。
然而，現實總是很殘忍。連老天爺都在戲弄他，讓他的渴望化為亦真亦幻的泡影。
第二天，軍來到學校，看到同學都用一種異樣的眼神盯着他看。原來黑板上貼出了新的班委名單，很意外，他的名字赫然立在第一個。他不敢相信自己的眼睛和耳朵。所以他跑着去找老師問個清楚。老師説：“你很優秀，我相信，你會做的很好！”於是，最後一天的學習生活，軍嚐到了當班長的滋味，好甜。可惜，好景不長。軍渴望能夠一直沉浸在這種美好的氛圍之中。
回到家，軍還是繼續和父母做着無謂的協商，不用想，結果還是那樣，去——打工。軍在被子裏渴望着，他渴望繼續和老師，同學在一起嬉戲。
第二天，學校裏，家裏，再也看不到了軍的身影，他渴望的是自由。
渴望的作文9
渴望，一個多麼富有希望的詞語，我從小渴望得到很多東西，我的親人都會滿足，可是，我已經長大了，我不再渴望能要什麼玩具，我只渴望一個人能回來。
他是那樣的慈祥，對我是那麼好，從小就陪我玩耍，給我買各種各樣的好吃的，可是，他卻已經離我遠去了，我再也見不到他了，他走了，我的世界當中再也沒有了他的蹤影，他就是我的姥爺。
從小，我就不是什麼聽話的乖寶寶，而是一個頑皮的孩子，記得我四歲的時候，我去姥爺家，我並沒有什麼可玩的，可也不安分，我就到廚房裏去拿筷子，到處去敲鍋碗瓢盆等等。姥姥責怪我，可老爺卻拿出各種鍋碗瓢盆，拿到茶几上，讓我敲，我很快樂，現在很思念當初的日子，姥爺，你回來吧。我多麼希望你能夠回來啊。在小時候，我很愛吃糖三角，姥爺就總是帶我去買糖三角，買回來之後，姥爺總是把沒有糖的.部分掰下來，拿給自己吃，卻把有糖的部分拿給我吃，當時的我什麼也不懂，只知道去吃有糖的部分，並不去感受姥爺吃的好不好，只顧着我自己吃。
變了，這個世界變了，我多麼渴望姥爺能夠回來啊。我依舊記得姥爺的模樣，叼着一支煙，披着一件不知多少年的軍大衣，依舊牽着我的手在那條幽靜的小路。為什麼？為什麼？為什麼老天如此不公平，別人還可以享受姥爺那寬厚的手掌，可我卻不可以，為什麼？姥爺，您回來吧！您回來吧！您可知道您的外孫子多麼希望您能夠回來麼？姥爺，您回來吧！我儘管知道，這只是一個幻想，畢竟，人死不能復生。但是，我依舊渴望姥爺能回來。
渴望的作文10
何時才能羽翼豐滿？何時能夠展翅飛翔？我迷茫。——題記
又是一個黃昏，我揹着書包向家趕去。一個廢易拉罐被我踢得骨碌碌滾向前方。突然間，我心生憐憫。好像那個易拉罐就像我，被長輩拼命往裏面灌東西，不時加上棍棒拳腳相逼。頹廢的我不由跑上去飛起一腳，易拉罐被我踢開了。天色暗了，我匆匆趕向那個亮着燈的小屋。晚上等待我的有望子成龍的父母，還有一大堆似乎沒有盡頭的作業。
家裏好壓抑，空氣彷彿凝固了。我的.心也擠成一團，撲騰不開翅膀的心急躁地上躥下跳，好煩哪！我渴望，我焦急的渴望，遠離長輩的束縛，做一次長途的飛翔，飛到一個自由快樂的國度……可是，如今的我是一隻醜小鴨，孤獨寂寞。志在雲端身在下，大有懷才不遇的悲憤感。有時會暗自垂淚，怨恨上天的不公，為何我不能像鳥兒那樣自由飛翔。突然，天邊響起上帝威嚴有餘的聲音：“因為我們生來如此！”“我們生來如此？生來如此？”我一遍遍地重複着，心境豁然。
但飛翔的夢怎會輕易破滅？可我的方式已改變，何苦沒有辦法飛翔？我要飛，要快樂地飛，要飛得更高更遠。我努力學習，不斷進取，成績自然是芝麻開花――節節高。是的，我驚喜地發現：我已飛起來了。當初的醜小鴨現在已是一隻白天鵝，美麗純潔的白天鵝。
我的心兀自飛翔，充滿對飛翔的渴望與熱愛。如今，我已飛翔，卻仍然渴望飛翔，渴望飛得更高，飛得更高……
回首那熟悉的地方就是我的故鄉，好美的地方。我飛翔在天際，快樂地俯視一切。抬頭注視着太陽，繼續渴望。噢，飛翔不是夢。 ——後記
渴望的作文11
渴望當春日裏第一棵小草從冰凍的土地裏竄出來的時候，宣告了一個季節的來臨，那是一種忽然在一夜間表露的出乎意料。春日裏的陽光暖暖的，可春風並不和煦，誰也不知道着春風對小草意味着什麼？在這樣的季節裏，小草用生命做堵，讓它堅強的除了那暖暖的陽光，就是信念中那美麗紛繁的夏日。若即若離的心情是小草承受的生命狀態，束縛在這樣的季節裏，是選擇逃避，還是勇敢？不願放棄生命的小草別無選擇，選擇了勇敢就要堅強，請相信和煦的陽光能融化冰凍，春天過後就是夏天。 燕山高中施楠《想叫的年代》想叫在着樣子的年代是人們唯一的選擇於是人們在沒有空氣的區內如魚般張張嘴當人成為魚時便有了魚的`眼睛那樣子死盯着前方裙子的臉面在想叫的年代裏人們壓迫着只在夢中哭泣……《影》月光下的朦朧湖水底的模糊花鏡中的虛幻你是我的影卻總比我還真實《最難是珍惜》最美好的東西，往往不屬於自己。有些或許曾經擁有，但早已在不知不覺中悄悄的失去。不在擁有，才懂得擁有的珍貴。無盡的懷念，才發現昨日的美麗。然而失去的畢竟已失去。暮然回首，歎一聲：最難是珍惜——施楠
渴望的作文12
遠古和平的色彩，是一抹温馨的新綠，是橄欖枝的顏色，象徵着朝氣與蓬勃，象徵着生命與活力，看了它人們會變得團結，變得友善，讓人互尊互愛；遠古和平的色彩，是一片温暖的芳紅，是夕陽的顏色，象徵着理解與寬容，象徵着幸福與美好，看了它人們會變得快樂，變得富有愛心。當山洪來臨，人們齊心協力，共同面對突如其來的災難，化險為夷，然後再慶祝一番；當乾旱來臨，人們互相幫助，救濟缺水的朋友。
遠古和平的色彩，不是單一的，不是黑暗的，是一幅和諧的畫面。雖然有時會有一些不和諧的'顏色在上面閃過，但時間不會太長，之後依然完美無暇。
近代和平的色彩，是一大筆長長的黝黑，是撒旦的顏色，象徵着權利與慾望，象徵着財富與金錢，看了它人們回會變得自私，變得漠然，讓人深深陷入無底的沼澤中，不能自拔；近代和平的色彩，是一縷縷無端出現的深紫，破壞了色彩的協調，讓人看上去很不舒服，它象徵着吝嗇與孤寂，象徵着誘惑與哀歎，看了它人們會自相殘殺，隨心所欲，渴望吞噬一切。當山洪來臨，人們自顧自地往高山上跑，邊跑邊把身旁的人往下推，生怕他們搶了自己的位置；當乾旱來臨，人們不顧一切的去搶水，卻不往自願不要水的老人們身上看一眼。
近代和平的色彩，是單一的，是黑暗的，不是一幅和諧的畫面。雖然有時會有一些和諧的顏色在上面跳過，但人們卻又不順眼似的把它們很很劃去。
未來和平的色彩，我希望，是一點花雨一般的繽紛彩虹，通靈，絢麗，璀璨，讓人如痴如醉；我希望，是大自然的顏色，反樸歸真，春的花香，夏的熱烈；我希望，是天空的顏色，沒有一絲雜念，藍的純粹，藍的動人。
未來和平的色彩，該有一些人幻想一下了！
渴望的作文13
我渴望長大，找一份讓自己滿意的工作，過着無拘無束的生活；我渴望長大，穿着自己設計的衣服；我渴望長大，可以擺脱升學和考試的壓力。
這讓我記起小時候，看着表姐纖瘦的腳上的高跟鞋，那麼的美麗。總是趁着在我家寄住的`表姐不在，躲過爹地，媽咪的視線，偷偷把小腳放進鞋裏，“咯噔咯噔”地走上幾步，心裏別提多興奮了。雖然經常扭傷腳，但是到了該放回鞋架時，我還是捨不得，我跟自己説：“以後我會有一雙比這更漂亮，更好看的鞋！
國小一年級時，看着老師教我們學習的那股神聖和批評我們時的嚴厲，心想：“長大以後，我也要當一名老師，可以批評別人而自己不受批評，還能給大家佈置作業而自己不用寫。”
轉眼間我已成為一名國中一年級的學生了，在寫完功課以後，躺在牀上望着天花板出神，常常想，要是長大了該多好，不用上學，不用看書，不用考試；可以像表姐一樣看小説，看電影，去和朋友開party……每天看着表姐無憂無慮的樣子，我的心裏只有兩個字——羨慕！
讓媽咪給我買一條牛仔褲，媽咪説：“小孩買什麼牛仔褲呀？不給買！”夏天太陽刺眼讓爹地給我買一副太陽眼鏡，爹地説：“小屁孩，要時髦長大再説！”
渴望長大之餘，卻常常想：“到底怎樣才算長大呢？”我曾經看過一本書，有句話是這樣的：“是否長大，取決於一個人的思想，行為，言論是否‘長大’。”
或者，我快要長大，而未意識到；或者，我依然未長大。但是，我渴望長大。渴望真真正正的長大。
渴望的作文14
我是一隻黃色的小布偶貓，一直在小主人的家裏過着幸福地生活。直到有一天晚上，小主人的媽媽嫌我影響小主人的學習，偷偷地把我丟在一個陌生的大街上，我的命運就此被改寫了。
我茫然地走在黑夜裏，突然，我的頭上傳來一陣鑽心般的疼痛後，就什麼也不知道了。第二天早上，我發現自己睡在垃圾桶裏。哎喲，好疼！我轉過身去，發現有幾個小孩子在笑嘻嘻地朝我扔小石頭。我的眉頭皺成“川”字，揮舞着爪子嚇唬他們。可他們似乎一點兒也不怕我。我只好忍着身上的疼痛，艱難地朝街角爬去，我的肚子已餓得“咕咕”叫了。
我想哭，可哭又有什麼用呢？回想着以前的生活，不用找食物，不用受欺負，還有小主人的愛撫，我的心霎時冰冷起來，好像有一把鋒利的刀刺穿了我的心窩。我感到是那麼的無助、傷心，總感覺小主人還站在我的旁邊呢！我用頭蹭他的'腳，他笑眯眯地望着我。我想和他玩，可他轉眼間就不見了！我“喵喵”地打着圈子，可小主人的影子都沒有了！我絕望地趴在地上，“嗚嗚”地哭起來，漂亮、乾淨的貓毛已經變成了髒髒的黑色。
夕陽西下，一片枯葉打着旋兒飄落了下來，已經秋天了嗎？以前聽小主人背誦“夕陽西下，斷腸人在天涯”我還沒什麼感覺，如今是真正懂得“斷腸”的滋味了。我多麼渴望小主人再次回到我身邊啊！我多麼渴望自己再有一個幸福的家！
不，我不能再這樣消沉下去，我決心不再痛苦，不再絕望，無論環境多麼惡劣，都不要放棄生的希望！總會有一天，渴望會變成現實，我會重新投入一個温暖的懷抱！
渴望的作文15
一天早上，我問自己，“你在幹什麼呢？”回答：“起牀呢！”“你高興麼？”“不，我還困着呢，又要早操，趕緊上班裏歇着吧。”早操過後，到了教室，我趴在桌子上再次問自己：“你在幹什麼？”“歇着。”“你高興麼？”“不，一會兒還有英語考試，還有一整天的破課，沒勁，真想早點到晚自習，沒有老師在邊上煩。”很快地，一天課上完了，晚自習上，我正奮筆疾書，我又問了自己：“你在幹什麼？”“寫作業。”“你高興麼？”“不，有一大堆作業，煩死了，真想早點回宿舍睡上一大覺！”睡到早上，又該起牀了——
看着自己這樣渡過的一天，我不禁失笑。千篇一律的校園生活，我在其中到底想要做什麼？我的渴望是什麼？老師説：你們應該好好學習，取得好成績，考上好高中。父母説：你們應該好好學習，考上好大學，有個好前途。誠然，好高中、好大學乃至於好前途誰都想要，但在生活中，這些根本無法引起我們的興奮。因為在我們的心裏根本沒有渴望。在家裏的養尊處優、衣來伸手、飯來張口；在學校裏的千篇一律、渾渾鄂鄂、不知所為。使得精神是那樣的空虛。猛然間，聽到“渴望”，這個既熟悉，又陌生的詞。我不禁問自己：“我渴望什麼？”好成績？不是。只是想好成績。好前途？也不是，我只是希望好前途。審視自己，我竟不知道自己渴望什麼，或者説我根本沒有渴望！
不知為什麼，寫到這忽然覺得很是傷感。想一想，那些比我們小，或者比我們窮苦的多的`孩子。儘管生活對他們如此不公，但在他們心裏總是有那麼一種渴望，美好的不容沾污。可能是渴望上學，可能是渴望有幾十元錢買幾本自己喜歡的書，可能是渴望父母的身體好起來，等等等等。純潔而美麗的渴望使生活變的有了目標有了意義。儘管貧窮，因為他們的精神富有。而生活在大夏之中的我們，生活雖然富足，卻晦澀。因為我們精神貧窮！
可幸的是，我突然發現，原來我有渴望，我在渴望渴望！