【推薦】太陽的作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的太陽的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

太陽的作文 篇1

前天我感冒發燒了，還沒完全康復，今天太陽公公把它那千絲萬縷的金鬍鬚張開，照在身上暖洋洋的`舒服極了。

我想可能是今年的下雨太多了，又濕又冷的，平時沒有多鍛鍊身體，所以容易感冒了。媽媽笑着説“多多曬太陽，讓它把你消毒消毒，把病菌趕走。”是啊，再不晴天，不要説東西發黴，人都要發黴。

我對着天空喊“太陽公公你要多勤勞一點，多多上班，我們大家都感謝你。”

太陽的作文 篇2

超市的一角，撐着一把深紫色的太陽傘，等待着川流不息的人們發現它的存在，可是，來來往往的人們似乎對它沒有興趣，原來，秋季的來臨，讓這麼漂亮的它也成為了遺落的風景。

我又回頭看了看，蕾絲的花邊，繡着幾朵大紅的牡丹，傘面也很合適，不像鉛筆傘那麼秀氣，也不似雨傘那麼笨厚，絲質樣的傘面上還有些許的閃亮的金粉。

許是我多看了它兩眼，立刻有個妹子站在我面前，開始了介紹。

我實在是不喜歡這種遊説，而且，這傘的顏色太過深沉，圖案太過飽滿，有點不符合我的年紀，於是，我淺淺的`説着，謝謝了，我不喜歡深紫色 。

她似乎並沒有放棄，繼續説，紫色是很漂亮的顏色，而且，深色不容易顯得髒，你看許多的傘，因為顏色淺，用了不到一年就髒了，有很深的印記，洗也洗不乾淨，這傘就不會出現這種情況。

我看了她一眼，停住了腳步，的確，她説的也是事實，好看的淺色系用在傘上面，卻是經不住折騰，傘不像衣服，折摺疊疊之後，會留下很重的印記。若是手髒的不斷摸來摸去，不到一個夏天，一把太陽傘就髒的沒法看了，而且，傘洗過之後也很難看。可是，即將秋天，買把太陽傘又成了閒置的東西，和衣服一樣，明年説不定有流行了別的樣子 ，我有些猶豫了。

謝謝，算了吧，也用不着了。

秋天也用的上的，我們這裏天氣很熱，備把傘總是好的，而且，這傘明年説不定還會漲價呢，物價漲得這麼厲害，明年再買説不定就是翻倍了。她雖然説得誇張，的確是有道理。

我這才發現我是沒有直接了當的拒絕她，所以才有了這連綿不絕的對話，可是，話説到這裏，我是不是真的需要一把太陽傘呢？

好吧，替我包起來。

她飛速的替我拿了把新的，放在我手中，還説，你一定會喜歡的，第一眼看上的就是最好的。

我無語了，暗暗有點樂了，第一眼看上？那是因為超市裏只撐開了一把傘。可是多説無益，我點點頭，拿着這把不打算買的傘去櫃枱付了帳。

每天買菜不可能打這麼豔麗的傘出門，於是，這傘就一直擱置在櫃子裏，我覺得買回它真是虧待它了，它若是美人，定會責怪我了。我對着它懶懶的説，你太美麗了，所以不能經常帶你出門了。

初秋的時候，大家一起去遊玩，我終於把它帶着出門了，大家也覺得我新買的傘的確有些招搖了，一大圈蕾絲的花邊，還有那麼鮮麗的花。

不符合你的性格呀，這麼富麗堂皇的傘。姐妹揶揄着。

怎麼樣？我的眼光不錯吧。人總有一些炫耀的劣根性。

大家説説笑笑逛得天昏地暗，大包小包收穫頗豐，提着沉重的東西，想着我們還真是認為自己在花別人的錢呢。

下次再去漢口玩吧。看着她們笑的靠在車上幾乎都快睡着了，回家的路是寂靜而又迅速地，睜眼閉眼之間，已經到了家門口。

回家第一件事就是清理戰利品，最後才後知後覺，我的太陽傘呢？

她終於還是被我不小心遺落了，甚至不知道遺落在何處，太過美麗的東西果然不適合我呀。我心裏有了小小的遺憾，希望有個貼心的人妥善的收藏了她，不似我這般的疏忽大意。

遺落的太陽傘，雖然沒能好好地保護你，就寫一些不算問候的話語來祝福你吧。美麗的傘面下，可是珍惜你的心。。。。

太陽的作文 篇3

一、想太陽的方法

靜下來，坐下來，或直立；放鬆身心，微閉二目；形象、逼真的想太陽。

想一輪紅日從東方冉冉升起，火紅火紅的，好大好大的；想紅日慢慢升起，越來越大；由火紅火紅的，綻放出燦爛的耀眼的光芒；天地一片光明。

想太陽光芒慢慢的回納圓球內；太陽火紅如初升；太陽慢慢變小變密，變得更加火紅；火紅的太陽，慢慢的移入自己的腹中；在腹中，時大時小，時動時靜；時火紅，時光芒四射；天天觀想。

二、由“想太陽”展開的遐想

太陽是特大的難懂的信息和能量的存在形式；人反覆想太陽，人渴望太陽；人在與太陽的動態的聯繫中，本能的放鬆了對太陽的牴觸；在渴望中，本能的過多的接收了太陽的信息和能量。

太陽的信息和能量，具有陽熱和動力的性能，甚至還有很多弄不清的性能；人想清楚了太陽，就已經溝通、接收、破譯和還原了太陽的信息和能量；太陽的信息和能量，對人體產生了温熱和動力的調整作用，使人體健康，給人體治病。

人觀想太陽的時間長了，人的想的能力會不斷加強，甚至會無限的加強。

人的觀想的能力達到一定程度後，可以把太陽的`信息和能量想到自己的體內，協調人體的動態平衡，起健身作用；可以把太陽的信息和能量想到病人的病灶裏去，想太陽在病灶裏運動變化，想病驅掉，可以為人治病。

再浪漫一點兒：假設人的想的能力無限的提高了(人在非常的渴望和非凡的頑強的情況下，可以無限量的長能力和增能力），想就可以調動巨大的自然能量（甚至超乎尋常的自然能量）；想牆上有扇門，或用手在牆上畫扇門；想自己從門過去，“想”就排除了阻力，人體就過去了！那該多好啊！

太陽的作文 篇4

雨過，天晴。

經過雨的潤濕，綠葉顯得更加鮮豔欲滴，晶瑩如玉，在陽光下，似乎是生命的綠汁在奔湧，真美。潮濕的空氣中到處瀰漫着花香，一直過院穿牆，裊裊飄散到樓上。陽光，透過窗簾，在書頁上衝刷，那《青銅葵花》四個字顯得更加璀璨動人。

重讀你，還是忍不住落淚，被你所感染。青銅的倔強堅強，樂觀善良，心思縝密，他的那種願意為葵花付出一切的精神讓我震撼；葵花的天真純潔，乖巧懂事讓人憐愛；奶奶的善解人意，任勞任怨，無私奉獻以及大麥地人淳樸熱心給我以心靈的洗滌。你所講述的青銅與葵花的`故事感人肺腑，它們如一縷陽光射入我的心房，滋潤我的心靈。

與你相依相偎的日子，天是藍的，風是輕柔的，心是寧靜的，光陰是美的。我將心寄情於你，讓那温暖一路銘記。

就着陽光與花香，我開始閲讀，每翻開一頁，是翻開一個新的世界，每一個文字都是一個靈動的音符，呼喚着我去探索，挖掘。沉迷於書的世界，那種清新陽光的氣息縈繞在鼻尖，揮之不散，彷彿清晨在雨露的朦朧下，翠綠的蘆葦散發出淡雅的清香一般，給人歡樂與幸福。

閲章節，我讀懂了愛，讀懂了苦難，更讀懂了你。看《金茅草》，成長路上總有美景相伴；賞《冰項鍊》，成長路上總有詩意長存；思《三月蝗》，成長路上總有煩惱憂愁。當失敗的悽風苦雨陣陣襲來，我們是否放棄？為何不“守得雲開見月明”，如青銅，如葵花，如奶奶，留住那份對希望的執着。你如同清風，吹散我心中的陰影；你如同春雨，滋潤我內心的乾涸；你如同燈塔，指引我前進的方向。

當我讀懂你時，我感覺我讀懂了這個世界，獲得了温暖，你就是我的太陽。