我的老師五年級人物作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的老師五年級人物作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的老師五年級人物作文1

我的數學老師是白老師。白老師總是十分的嚴厲，只要有一位同學開小差，白老師都能立馬糾正過來。

雖然白老師是女老師，但她的各項技能可一點也不輸給男老師。你看，白老師發現一個同學在開小差，她一句眼刀甩過去。那位同學立馬被“KO”了，立刻坐端正。

白老師身高一米六五左右，長着一頭齊腰秀髮，總是不苟言笑。她每天早上都騎單車到學校。上課時，白老師總和我們“玩”考反應的“遊戲”。每當白老師看到有同學把題答完了，她就會讓人上去回答問題。如果同學答錯了，她會和藹地幫同學回答。而且就算同學不會答，白老師也會給同學一個台階下。

説起白老師的嚴厲，我可是三天三夜都説不完。其中讓我記憶最深刻的就是四年級的這件事

有一天，白老師正在講台上喋喋不休：“做整數乘法時，切記不要忘記進位，數位要對齊”而我在座位上昏昏欲睡，因為這些內容白老師已經不知道講了多少遍了。突然。我想起放桌下的w查理九世》，我暗自懊悔：哎，我為什麼不早點想到呢？我拍拍後腦勺，把瞌睡蟲全部從大腦裏逐去。我往四周掃了一眼，確定沒人發現我看書後，便津津有味地看起書來。

可惜天有不測風雲，我的一舉一動都被火眼金睛的白老師看在眼裏。我的`入迷讓專心講課的白老師有些惱火，她長呼了一口氣（白老師生氣時都這樣），卻只見我毫無反應的繼續看書。她更生氣了，喝了一口水潤好嗓子後，開始一字一句地講題：“所以我們要注意數字的移動。”白老師的速度越來越慢，眉毛皺成了“川”字型。並用棒棒指着我。

我一驚，立馬把書收好。但已經來不及了，白老師走到我旁邊：“你在幹嘛？”“白白老師，我我錯了。”原本是夏天，我卻覺得是冬天。我牙齒打顫，渾身發抖，舌頭都不利索了。

“算了，坐下吧，好好聽講。”白老師原諒了我。

白老師是我最愛的老師，其實他的嚴歷是為了我們好。

我的老師五年級人物作文2

我們班來了一位幽默的語文老師，他就是大家喜歡的陳老師。

陳老師雖然頭髮有點“地中海”，但是頭腦的智慧是不可估計的，一對彎月眉下藏着一雙充滿智慧的豆豆眼，身體十分強壯，他隨手就能碰到黑板頂端，略顯高大和威嚴，總能讓我心生敬意。

他的細心讓我佩服。記得有一次，老師讓我們寫作文，有一位同學寫了整整兩頁，交上去以後，老師總覺得裏面有錯字，於是一個字一個字的檢查了一遍，果不其然，一下就查出了幾個錯字，於是老師把這位同學叫上去很細心的講解了這幾個錯字。還有一個學生，作文內容極短，經過陳老師的精心指導，他的作品還登上了《青苗》平台呢！老師這些細小的舉動感染了我們每一個同學，從那以後，我們也愛上了習作。

他的.幽默讓我開心。書法課上，同學們大多數都在認真聽講，可還有兩個同學在竊竊私語，聽他們説，他們正在交流玩遊戲的心得，或許是太投入了，絲毫沒發現同學們投來的異樣的目光，這時，那位有趣的老師走到了他們的身邊，兩位停止了交流，慚愧的低下了頭，乖乖地等待挨批，我們都以為他們要面臨着狂風暴雨的襲擊，可是，老師並沒有批評他們，而是笑着説：“過五關斬六將的大俠，我對網絡遊戲一竅不通，請收下我這位無名小卒吧！”一陣笑聲過後，我們又專心的投入到學習之中去了。

他的愛國情懷讓我感動。有一次，上語文課的時候，陳老師正好給我們講《冀中的地道戰》，突然講到曾經的中國是多麼淪陷，曾經的中國人是多麼的痛苦，我看他幾度眼紅。陳老師告訴大家：“一定要寫好中國字，做好中國人。”幾句簡短的話贏得了大家的陣陣掌聲，多麼強烈的愛國情意呀！

陳老師雖然只是一位普通的語文老師，但他在我們心中已是一位不可失去的角色。