【薦】身邊的科學作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的身邊的科學作文，希望對大家有所幫助。
身邊的科學作文1
我是個愛看書的小女孩。從我會認識字開始，便對書着了謎。我在昏暗的燈光下，在動盪的車廂裏，在牀上，在任何地方，只要有時間我都會津津有味地長時間看書。不久，我發現黑板上老師寫的字像小蝌蚪一樣，模模糊糊，需要眯着眼睛才看的清楚。媽媽發現後，急忙帶我去了醫院，醫生檢查後，宣佈我近視了。醫生給我配了一副眼鏡，我戴上後發現一切都看得清清楚楚了。咦！這是為什麼呢？一副小小的眼鏡有這麼的用處。我帶着這個疑問去問媽媽，媽媽笑着説：“你自己去想想吧！”，於是我查閲百科全書，上網查資料，終於明白了。我戴的眼鏡是用一種叫“凹透鏡”的鏡片做成的。
透鏡分為凹透鏡和凸透鏡。近視眼鏡可以讓視力不好的人看清楚遠處的東西是利用了凹透鏡的原理，使物體放大。凹透鏡的原理：凹透鏡所成的像總是小於物體的、直立的'虛像，凹透鏡主要用於矯正近視。凹透鏡用途廣泛，它即可以做近視眼鏡也可以用作門的貓眼，手電筒，汽車頭燈，耳科醫生頭上戴的檢查燈……
它的“好兄弟”凸透鏡也和凹透鏡一樣用途廣泛，可以做成奶奶戴的老花鏡，放大鏡，顯微鏡，投影儀，照相機等等。我們的祖先很聰明已經學會了使用凸透鏡進行生產。公元前2世紀，古人用冰的凸透鏡向太陽取火。當我把這些學到的知識一五一十告訴媽媽時，媽媽高興地笑了：“寶貝！我們生活中有許許多多生活小科學，只要我們多問幾個為什麼？破解這一個個謎團，我相信你一定能成為一個小小科學家。”
我國偉大數學家華羅庚曾經説過：“科學成就就是由一點一滴積累起來的。唯有長時間的集聚才能由點滴匯成大海。”，在日常生活中，我們只要善於觀察，善於發現，善於總結就能成為一名國小的科學家。
身邊的科學作文2
這節課鈴聲剛響起，張老師就給我們一個自以為很容易的事情——扯書。
“切......”大家異口同聲地説出了一個字。同學們都在嘰嘰喳喳地討論着：“這個問題三歲小孩都會。”“是啊!”光説不練算什麼，馬上就有一個胖乎乎的男同學嬉皮笑臉地來挑戰了，他雙手放在兩本書上，先開玩笑地扯一扯，他以為書馬上就要臣服了，結果竟然出乎意料，書並沒有分開，這回：他咬緊牙關，皺起了眉頭，“嗯......”過了半分鐘後，書始終死纏打地纏在一起。這會兒流言四起：“這肯定被老師粘住了。”“嗯，肯定的。”後來，四個人挑戰了，大家認為這回肯定會分開了。四個人個個咬住嘴脣，緊皺眉頭，用盡全力地往各自的方向拉去，結果無功而返。“這怎麼會呢?”一個兩個人拉不行，四個人怎麼也不行呢?“是啊!是啊!這裏面肯定有貓膩的。”
“同學們，你們信不信老師馬上就可以解開這兩本書?”同學們覺得有點不可思議。“四個同學，都拉不開，難道老師的`力氣會比四個男同學大?”“老師解啊!”講台下響起了一大片齊哇哇的聲音。老師吸了一口氣説：“先運口氣。”大家都認為老師在故弄玄虛去，“呼”一陣“口風”向書吹去，老師雙手一拉，兩本書就解開了。
最後，我們才知道這是因為兩本書間有摩擦力，空氣一進去，書中間有了空氣，書就一下子被拉了出來。
這可多虧了老師的那一口仙氣啊!
身邊的科學作文3
科學，在我們的身邊時處處都有的，世界神奇無限，科學博大精深。下面，就聽我給你們講一講我們身邊的科學吧！
在冬天熱牛奶的時候，細心的同學也許會發現，牛奶加熱後就會有一層薄薄的皮。後來，我查閲了有關的資料，原來，那層浮在牛奶表面的皮竟然是凝固了的蛋白質！因為，蛋白質有加熱便凝固的性質，所以加熱後的牛奶上就有一層蛋白質了。雞蛋之所以加熱後會凝固，也是因為雞蛋裏有蛋白質的原因。
同學們知不知道，為什麼隧道里的電燈要用橙黃色的'呢？我問爸爸這個問題時，爸爸告訴我：在隧道里行車，能夠看清楚前方的汽車和行人是至關重要的。因為有顏色的光比白色的光照出的影子更清楚，所以隧道里選用有顏色的光就很有必要了。另外，在有霧的時候，波長較長的光能照的更遠，光的波長根據顏色不同而不同，各種光的波長順序從短刀長排列依次為：紫、藍、黃、橙、紅。從這個順序可以發現，黃色和橙色很適合在隧道里使用。這就是在隧道里採用橙黃色燈的原因。
我們的身邊還有很多科學，如：蝸牛不會嫌殼小，是因為它的殼會和身子一起長大；貓不會分辨顏色，因為在它眼裏，一切都是灰色的；看電視離的太近，顯像管放射會對身體產生危害，所以，看完電視後腰洗一洗臉……
看啊，我們身邊的科學是多麼有趣，讓我們一起來發現我們身邊的科學吧！
身邊的科學作文4
説起海龜流淚，大家肯定會疑惑不解，那就跟我去探索這個奧祕吧！
寒假期間，父母帶我去了很多地方，讓我最難以忘懷的就是去了神祕的海洋公園。
那天，我們一來到海洋公園，就看到了各種平時難以一見的海底動物。走在一條通往水底的小道上，我們彷彿就像海中的魚兒一樣歡快地遊着，似乎就來到了大海深處。在這裏，我們見到了各種叫不出名來的古怪的魚兒，還看見了兇猛的大鯊魚……
“快來看大海龜了！”弟弟一聲呼喚，我趕緊跑了過去。這是一隻很大的'海龜，有臉盆那麼大，我還是第一次看見這麼大的，我被深深地吸引了。突然，我注意到了海龜流淚了，我疑惑不解，難道海龜也有感情，也是，它在這裏孤單寂寞，哪比得上原來無邊無際的大海，它一定想家想親人了，我頓時為它感到難過。
直到回去了，我還一直在思考這個問題。回到家，我來到電腦前，百度搜索了一下“海龜怎麼會流淚？”有了，原來海龜原本生活在海里，喝的是又鹹又苦的海水，吃的是含鹽分很多的海洋動物和植物，因此體內存積了很多多餘的鹽分。在海龜的眼窩後面，有一種排鹽的腺體，叫做“鹽腺”。鹽腺能把進入海龜體內的多餘鹽分，通過眼睛邊緣慢慢地將其排泄出來，看上去好像海龜在“流淚”。
哦，原來海龜流淚是在排出多餘的鹽分啊！
身邊的科學作文5
星期天，我在家裏做作業時削鉛筆，不小心手劃了一個小口，我趕快用棉棒蘸一蘸“碘伏”消毒藥水，以防感染；可是，慌亂中將那瓶從藥店買來的“碘伏”消毒藥水碰翻了，滾落到地面，桌面上和地板上撒了許多藥水，黃黃的，真難看！我迅速把作文本上的藥水抖了抖，哇！我發現作業本上的“黃藥水”變成了深藍色，幾乎成了黑色！我立刻喊：“媽媽你看看，我的書都變成了黑色（仔細看，實際上是深藍色)！”媽媽走過來，看到散落地面的藥水和變了顏色的作業本，笑着説：“女兒，你知道吧，白紙與碘伏藥水接觸後就會變成藍色，這裏麪包含一個祕密！”
於是，媽媽指導着我，做起了一個小試驗：首先，準備了一直毛筆、一張普通白紙和一塊白色的畫板，用毛筆蘸一蘸“碘伏”消毒藥水，在白色的畫板上寫了“好好學習，天天向上”幾個字，可以看到字體的筆跡是棕黃色的，而且顏色逐漸地變淡，直至風乾；然後，同樣用蘸了“碘伏”消毒藥水的毛筆，在白紙上面寫上“好好學習，天天向上”幾個字，就會發現，字體的筆跡立刻成了深藍色。這個現象是怎麼回事呢？
媽媽先讓我好好思考思考，然後才告訴我其中的道理：原來，在“碘伏”消毒藥水中存在一種化學物質，叫做“碘”，它有一種特殊化學性質，就是遇到“澱粉”變藍色；而普通白色紙張的'化學成分除了汗維素 、木素等之外，還含有少部分“澱粉”物質，所以，又含有“碘”成分的棕黃色藥水，在普通的白紙上寫字時，筆跡就會是深藍色的。
聽了媽媽的講解，我恍然大悟！
身邊的科學作文6
神奇大世界，魔幻科學秀。本週，我們有幸去武進“鳳凰谷劇院”觀看了一場科學和藝術相融合的“奇幻科學實驗秀”，同學們都被那些神奇的化學反應驚呆了……
節目開始了，所有的燈在一瞬間就全部熄滅了，紅幕緩緩拉開，眼前立刻出現了幾個小行星，過了一會，有三個機器人走了出來，彩色的爆炸頭,長長的披風和現代化的太空服,樣子非常滑稽!
氮瀑布實驗秀開始了，“五！四！三！二！一！”博士舉起雙手示意觀眾安靜，那一瞬間，大家都屏住了呼吸，瞪大雙眼，想要一探究竟。只見博士小心翼翼地往前跨了一步，迅速地將盒子中的神祕液體倒入管中，頓時“轟”的一聲，白色的濃霧像火山爆發一般噴射出來，直衝雲霄，接着又緩緩飄落。不一會兒，棉花糖一樣的霧氣籠罩住整個舞台，雲霧繚繞，好似仙境一般。同學們歡呼雀躍，掌聲雷動。如此驚心動魄的景象是如何形成的呢？原來是温度極低的液態氮遇到熱水後瞬間氣化，產生了爆炸的效果。
接下來，他們又給我們展示了一個十分刺激的'實驗，一個名叫逗逗的人拿着一瓶可樂，在裏面放了一顆曼妥思糖，霎時間，可樂裏的氣泡汩汩地往上升，只聽“噴”的一聲，可樂全噴出來，瓶蓋也被彈飛了，逗逗被噴了一臉，把可樂扔得遠遠的，有趣的可樂噴水秀引得同學們捧腹大笑。原來曼妥思糖使可樂中溶解的二氧化碳迅速釋放了。
空氣大炮實驗秀、液氮氣球魔術、光影影子游戲等科學實驗秀讓現場的氣氛更加熱鬧，老師、學生與演員們積極互動，同學們在做中學，玩中學，一起盡情玩樂，親身體驗科學的神奇魅力。
這次活動，不僅讓我們瞭解科學，愛上科學，更是拓寬了我們的科技視野，在我們心間種下了一顆科技的種子。
身邊的科學作文7
媽媽是花迷，非常喜歡花，因此我也開始注意起花來。
前幾天，我們回老家看姥姥、奶奶。回來時，媽媽的吊藍花，葉子白了，蔫了，也小了，滿天星的葉子不綠了，沒有精神，花枯萎了，我疑惑地問：”媽媽，這葉子咋不綠了，蜷縮了，這花也枯萎了，怎麼回是呀？“媽媽沒有回答，笑了笑，拿小灑壺給花澆了點水。
第二天，媽媽叫我來看花，真奇怪，這些花怎麼復甦了，一個個充滿生機。媽媽説：”花是一種生物，擁有生命，它的食物就是陽光、土壤、空氣、水分，只有滿足這些，它才能生機勃勃。咱們出去時，將門窗關閉，沒能讓花及時呼吸新鮮空氣，另外這些天沒給花澆水，讓太陽暴曬，土壤都幹了，裂縫了，這樣的環境它還能挺得住嗎？“”噢，原來是這樣啊，其實花和人是一樣的。“
我又有了一個疑問：”媽媽，為什麼你很少給仙人掌澆水，它的土也裂縫了呀？“媽媽説：”仙人掌生長在沙漠裏，它的`根部儲存大量的水分，供它長期使用，水澆多了根會腐爛，所以要少澆水，我們要根據花的習性來養育它。“
我突然發現花是那麼的有趣，有許許多多的故事。
有一天，我正在澆花，看見正在盛開的滿天星，為什麼同在一根枝杆上的花，有的開花，有的卻不開花？於是，我又去問媽媽，她説：”花由雄蕊、雌蕊、萼片、花瓣組成，花有雄、雌之分，只有一部分的是單性花，不開花，兩部分都具備的叫兩性花，能開花。“
原來，在我身邊還有充滿科學奧祕的生物——花。
身邊的科學作文8
今天上課的時候，李老師神祕的從包裏拿出一個東西握在手裏，讓我們猜。我們頓時議論紛紛。有的説是乒乓球，有的説是橘子，也不知道是誰説是雞蛋。
李老師説：“你們先摸一摸。”我上去摸了摸，涼冰冰的，像手裏握了一大塊冰似的。我説：“剛從冰箱裏拿出的雞蛋。”我想，李老師到底葫蘆裏賣的什麼藥呀。接着，李老師説：“這個雞蛋很特殊，你們怎麼握它也碎不了。你們相信嗎？”我們七嘴八舌，有的説信，有的説不信。李老師説“現在，開始實驗。”
李老師先叫我握雞蛋，我很高興，老師把那個冰涼的雞蛋放在我的手心裏，我緊緊地握住雞蛋，使出了吃奶的力氣，可是雞蛋還是完好無損。我用盡了全身的力氣，眉頭都擰成了一團，胳膊上的一根青筋和骨頭都突了出來，手也開始發抖了。下面的同學在笑，我自己也情不自禁笑起來。這時我想起媽媽説的`話，用力時笑就用不上勁了。我立刻止住笑，用了更大的勁，滿臉通紅，血都要冒出來了，雞蛋都被我暖熱了，可是雞蛋還是毫髮未損。我失敗地走下講台。
接着，李老師説：“那位大力士願意上了試一試。”王昊信心十足的走向講台，不一會兒，他也失敗了。
李老師問大家：“為什麼會這樣？”周蔚然説：“握雞蛋時，手全握住雞蛋，雞蛋的受力點就多，力量減弱，雞蛋就不會碎了。”
這個實驗讓我明白：我們的身邊處處有科學，讓我們用科學來解決我們身邊的問題。
身邊的科學作文9
這天，我正在家畫畫。不經意間看見爺爺拿來了一根塑料製品管子,原來他要給金魚缸換水，我很奇怪,就主動要求去幫忙。爺爺答應了。
他叫我拿着裝滿了水的管子，讓我用手指頭堵住管子的一頭，然後，我們走到金魚缸旁邊，我看見金魚缸放在冰箱上，下面放了一個塑料桶子，我心裏在想：這根管子有什麼用處呢？它能把魚缸裏的水抽到桶子裏去嗎？
爺爺讓我把管子低的一頭放進桶子裏，手還是堵住，讓我聽到他説放的時候再放開手。爺爺把管子的另一頭放進魚缸的水裏，然後就叫我鬆開手指，我驚訝的看見魚缸裏的水竟然沿着管道向上流，越過了魚缸壁之後再向下嘩嘩的流到了下面的桶子裏。爺爺的手在魚缸不斷地移動，那些黑色的魚屎統統被吮進了管道，都流到桶子去了，
換完水，我立刻問爺爺這是什麼原理，爺爺給我畫了一張圖紙，一邊指着圖一邊回答道：“當我們把管子裝滿水並堵住一頭時，管子中就不會存在空氣。你把管子一頭放進桶子裏，我把管子另一頭放進魚缸中，由於桶子的位置低，地心引力的作用，管子裏原來的水會往下流，那久在管子的中間就形成了一個真空，中空有很大的吸力，就象抽水機一樣，會把魚缸裏的`水吸起來，經過管道流到桶子裏去，只要上面的管口不離開水，水就會不停的流。因為魚缸的水面要受到大氣的壓力，而管子裏的真空卻沒有大氣壓，所以壓力很小，而水總是從壓力大的地方流向壓力小的地方，所以那些水只有管子那一個出口可以流，就乖乖地從魚缸裏經過管子流到桶子裏了，我們就這樣輕輕鬆鬆的給金魚換好了水！”
我高興的喊道：“太好了，太好了，我又學到了一個科學知識！”
身邊的科學作文10
今天是週末，我們一家人都來到姥姥家玩。姥姥家在農村，周圍種了很多的果樹，有桃樹、梨樹、柿子樹等等，我最喜歡的是桃樹。這個季節也是桃子成熟的季節，每到這個時候我們都會到姥姥家摘桃子。
大家帶上揹簍，表哥爬到樹上，開始挑大個的桃子摘起來，不一會，揹簍就裝滿了，大家十分高興的回去，準備享用新鮮的桃子。洗乾淨後，看着紅紅的'桃子特別有食慾，我挑了一個大的，迫不及待的放進嘴巴里，水分特別足，但是感覺怎麼沒有往年的桃子甜呢？我不解的問了問姥姥，姥姥嚐了一口説到：“是沒有去年的甜，今年的雨水太多了，桃子都不甜了。”聽完姥姥的話，我就更加疑惑了：雨水多和桃子不甜之間有什麼關係呢？表哥看出了我的疑惑，笑着對我説：“等你吃完了，我告訴你它們之間的聯繫。”為了早點得到答案，我趕緊吃起來。
表哥帶我來到書架前，找出一本課外書對我説到：“這其實是一種科學現象，桃子裏除了水分以外，主要就是糖分了。光照充足，葉子就能通過陽光製造出很多糖分，多餘的貯藏在桃子裏。如果在桃子的生長過程中，雨水多的話，桃樹得不到足夠的陽光，葉子造不出更多的糖分，桃子就不甜了。”原來是這樣，聽完後我恍然大悟。原來我的身邊還存在這樣有趣的科學現象，看來我以後也要多讀點書，去發現生活中更多的科學小知識。
身邊的科學作文11
科學是未來的一部分，但科學離我們並不遙遠，科學就在我們的身邊。
科學好是好，可科學的東西並不都是環保的，要既科學又環保，那才是好的。像現在許多汽車都排放出太多不好的氣體，對人的健康十分有害，這種科學就是不好的。
我們要搞好的科學，比如説：在上海運行的有種新型的火車，和一般的火車完全不同，它是懸浮在軌道上的。它依靠磁鐵的交替推動火車行駛，每小時可以行駛400多公里，比一般的火車快得多了，而且它還能有效地節約能源。
還有一種叫做氣墊船的，電影《紅番區》裏，壞人駕着同成龍斗的那種東西就是氣墊船。氣墊船既可以在陸地上行駛，也可以在水上行駛，是水陸兩棲的交通工具。氣墊船上裝着幾台很大的鼓風機，能從船底噴射出大量空氣，在船底與水面之間形成一個空氣墊，把船身托起，離開水面，浮在空氣墊子上，然後利用船上的螺旋槳或噴氣式設備，推動氣墊船向前行駛，因而有受水面阻力的影響，可以高速行駛，而且是非常環保，它也是未來的`一種主要的交通工具。
我們身邊的“環保科學”真多啊！讓我們好好學習，未來當個既環保又科學的“環保科學家”，設計和製造出更多、更好、更環保、更科學的新型交通工具。到時候，説不定我們還能設計和製造出時光穿梭機呢！
身邊的科學作文12
最近一段時間，我的手好像有了魔法，碰到什麼東西就會帶電，有時，還能看到火星。有一次，我脱毛衣時，不僅看到了火星，還聽到了“噼裏啪啦”的響聲。
今天，我做完家庭作業，就玩起了吹氣球。我把一隻藍色的氣球吹得很大，用線把口繫好，大海一樣的藍在燈光的照耀下顯得更美了。我想把氣球高高地拋起，沒想到氣球竟然粘在我的衣服上。我聽媽媽説過，這是靜電引起的。可是，什麼是靜電呢？靜電又是怎麼形成的？
我還是問問“百事通”媽媽吧。
媽媽耐心地説：“靜電是指當電荷停留在物體表面時，物體與外部發生摩擦瞬間起電的現象。剛才，氣球粘到你的衣服上，是因為氣球受到了摩擦，通過摩擦使不帶電的.中性氣球帶上了電，這種現象稱為摩擦起電。不同種電荷相互吸引，同種電荷相互排斥。”
我對靜電產生了好奇，睜大眼睛問媽媽：“媽媽，我們能一起做一個摩擦起電的小實驗嗎？”
媽媽也高興地説：“當然可以，你去準備好一把梳子和一些碎紙屑。”
我很快就準備好了所需材料。媽媽讓我用梳子梳頭髮，然後用梳子接近那些碎紙屑，這時梳子吸上了碎紙屑。
媽媽説：“這種吸引紙屑的現象就是由靜電引起的。”
“我們試一試兩個氣球之間會不會吸引呢？”我歡呼雀躍地説。
我把兩個氣球吹大，摩擦它們的表面，並把它們靠近，沒有相互吸引。這是為什麼呢？可是氣球為什麼能粘在衣服上？
媽媽笑着對我説：“這是因為兩個氣球帶有相同的電荷，它們之間存在斥力而相互排斥。氣球能夠沾在衣服上，是因為氣球帶有負電荷，衣服帶有正電荷，所以它們才會相互吸引。”
身邊的科學作文13
今天上作文課時，老師憂慮地對我們説：“告訴你們一個不幸的消息，昨天老師打乒乓球時，不小心用力一扣，球掉在地上，表面凹進去了。你們能幫我解決難題嗎？”
我們看着這個傷痕累累，面目全非的乒乓球，有的無奈的搖搖頭，有的啞口無言。這時，有一位同學自告奮勇地站起來説：“老師，我有辦法了。你把乒乓球放在熱水裏燙就可以了。”
説完，我搶着回答：“把乒乓球捏一下就可以了。”老師笑咪咪的説：“那你來試一下吧。”我自信滿滿的走上去，捏一下那個乒乓球，沒變回原樣，再一捏，還是沒變回來。於是，我失落地回到座位上。老師又笑咪咪的説：“剛才第一位同學説用熱水燙可以變回原形，那好吧，你去倒一杯熱水來。”
那位同學早已按捺不住，迫不及待跑到飲水機旁，倒了一杯熱水來。我跑上去按住那乒乓球，心裏想：“這招真靈嗎？它真的.會變回原形嗎？”一秒，倆秒，三秒……過了一分鐘，呵，奇蹟發生了。你瞧，癟了的乒乓球在熱水杯裏輕輕的跳動着，身子漸漸地圓滾起來。
咦，這也太神奇了，難道老師施了魔法？我們丈二和尚——摸不着頭腦。老師微笑地對我們説：“乒乓球凹進去了，但是沒有破裂，用温度適中的熱水燙時，乒乓球內部的空氣受熱就膨脹，壓力增大，便會使凹進去的地方凸出來。這就是熱脹冷縮的原理。”
原來，我們的身邊隨處都有科學知識呀！今天又學到了一個科學知識，真好！
身邊的科學作文14
科學的意思是反映自然、社會、思維等的客觀規律的分科的知識體系。
我們身邊的科學無處不在，無時不在。比如：人為什麼會走？自行車為什麼能前進？電腦為什麼能運作？等等。許許多多的'科學連我們人類也不知道，到底是為什麼？如果今後科技發達了，外星人會不會光臨地球？地球會怎樣滅絕，是被今天，讓我告訴大家，為什麼青蛙只吃移動的蒼蠅，而面對死蒼蠅卻視而不見？哈哈，原來青蛙素有“千里眼”的美稱，它的眼睛對遠處活動的物體特別敏感，比如蚊子蒼蠅等從青蛙的眼前晃過，它就會射出它那似箭的紅舌，把獵物捆起來，收回口中品嚐“大餐”，完成這個動作，只需要短短一秒！青蛙捕捉昆蟲時具有“百發百中”的本領，它的原因就在於它的雙眼有一種能對運動的物體做出反應的細胞，這種細胞是可以根據物體連續運動來判別的，可是對靜止的物體，它卻視而不見，不管怎麼樣，面對靜止的物體，它就是看不見！如果是一隻死蒼蠅的話，只要把它捆綁在細線上，在青蛙面前反覆逗弄，這樣青蛙也會乖乖地把死蒼蠅給吃掉了。
在我們的身邊，這樣的趣事有很多很多，就等待着我們的慧眼去發現。科學真是無處不在、無時不在啊！最後，我給大家獻上一句毛澤東的名言：自然科學是人們爭取自由的一種武器。
身邊的科學作文15
在我們身邊常常會有許多讓人意想不到的科學，而這些科學往往給我們帶來無限的遐想。
記得在我10歲的那一年，有一天，爸爸媽媽都去上夜班了，讓我一個人待在家裏。爸爸媽媽走後，我熟練的打開電視機，猛地跳到牀上，津津有味的看了起來。
看了一會兒電視，我覺得很無聊，就到廚房看看有什麼水果可以吃的'。剛剛走進廚房我就看見一對已經燃燒的火宅我面前飄來飄去，我嚇了一大跳：“難道這就是傳説中的鬼火?”我突然之間跑回房間，好像明白了什麼似的。可鬼火在後面緊追不捨，突然，是我害怕的鬼火消失的無影無蹤。我帶着疑惑打開了電腦……
電腦上説，。“鬼火”就是“磷火”，。因為人的骨頭裏含着磷，磷與水或者鹼作用時會產生磷化氫，是可以自燃的氣體，重量輕，風一吹就會移動，不過還沒有得到證實。走路的時候會帶動它在後面移動，回頭一看，很嚇人的，所以被那些膽量小或者迷信的人稱作“鬼火”。總的來説鬼火仍然是一個未解之謎。鬼火是很快就會滅掉的……
“哦，原來如此!”我恍然大悟的叫了起來。可是，我家怎麼會有鬼火呢?走進廚房仔細一看我才瞭解了事情的真相：原來我家有一條放了好一天的魚，他都已經腐爛了。
哈哈，我覺得自己太大驚小怪了!
其實，我們身邊的科學無處不在，它們都等着我們去發現，去證實。