關於尷尬作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的關於尷尬作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於尷尬作文1

怪！平時忙得叫苦連天的老媽競變得不忙了，而且還揚言説要帶我去錢清玩，這可把我樂壞了。星期天早晨，我和媽媽高高興興地來到了車站，開開心心地登上了車。

當車行到九巖站時，就走上來了許多人。這下，車上的座位就坐滿了。最後上來的是一位農民打扮的老大爺．只見他飽經風霜的.臉上掛着一些花白的鬍鬚，右手拖着一隻碩大的蛇皮袋，左手還拎着一個鼓鼓的大提包，看起來很吃力的樣子。

老人已經沒有座位了，我頓時就想到了老師平時教育我們要給老人讓位。可是，我雖然心動，人卻沒有動呀！此時我又想起了我是一個六年級的小大人了，便鼓起勇氣，温和地對老人説：“老大爺，您到這兒來，我的座位讓給您坐。”

老大爺疑惑地看着我，可就是沒同答，也沒有動。我以為老大爺沒聽到，不得不提高嗓門，並且加上了手勢叫他：“老大爺，叫您呢，我把我的座位讓給您，請您過來坐下。”老人的臉動了一下，緊張地衝着我説：“俺不認識你。”聽了老人的話，全車人像看外星人似的看着我和老人，我不免有些不安起來，便站起身來，對老人説：“老大爺你不用緊張，我只不過想給您讓個位子罷了。”可老人還是以“俺不認識你”回絕我。

我傻傻地坐回原來的座位，像個做錯了事的孩子，不知所措，我心裏又酸又苦，心想：“唉——怎麼給老人讓個座也這麼難呀！”腦子裏便開始胡思亂想起來，“他是不是聽不懂我的話呢……他會不會聽錯了呢……不，他好像沒有聽錯……難道他是把我當壞人了嗎……”

我呆呆地坐着，差點過了站，要不是媽媽叫我。

關於尷尬作文2

我年齡雖小，但是經歷過的事情可不少，就像天上的星星數也數不清。今天，我就選一顆和大家一起分享！

記得上星期五傍晚，我興沖沖地去上口語課。六點準，老師笑眯眯地説：“同學們，開始上課。”她第一個報到，我在這次表演中擔任領誦，我心裏真是樂開了花。接着，請沈文心讀一下這段詩歌。唉，她沒讀好，準被淘汰，要是叫到我，真是張飛吃豆芽——小菜一碟兒。這樣想着想着，忽然聽到“顧姝妤，你來試一下。”我一下子還沒應過來，就急急忙忙開始表演：“啟東人防在連續奪得‘咔’嗯……”這是怎麼回事？哦，原來我喉嚨裏太癢，忍不住咳了幾下，停了兩秒。下面的同學一片鬨然大笑，有的捂着嘴，有的前俯後仰，有的還交頭接耳……看着他們這副樣子，我心裏真是又氣憤，又尷尬，恨不得讓地上有一條縫鑽進去。但這只是幻想，哪裏辦得到？無奈，我只好漲紅了臉，火辣辣的.，難受極了。這時口語老師看着我這副尷尬的神態，不但沒有責怪我，反而用慈祥的目光微笑地望着我，我頓時感到一股暖流湧上心頭，霎時間，我明白了。老師在鼓勵我。我不知哪裏來的勇氣，又響亮又流利地往下説了，大廳內迴盪着我清脆的聲音。話音剛落，剛剛笑嘻嘻的同學不由自主地拍起手來了。

諸位，你們可千萬別像我，尷尬的滋味真不好受。我們一定要在做事情前，把一切準備工作充分做好，朋友，記住了嗎？

關於尷尬作文3

説是文明的尷尬，有點客氣，其實應該是文明的遭遇。

那一天，我坐火車（是那種帶空調封閉式的）從北京回來。在這種車廂裏抽煙，誰都知道是不允許的。而就有兩個30歲的小夥子，忍不住煙癮，抽起煙來。可對此，旁觀的人卻視若無睹。突然，坐在我對面的一個老外理直氣壯的走道兩位小夥子面前，用中國話説；“這裏不許抽煙！”可兩位小夥子騰的站起，四目圓瞪，狠狠地盯住他。老外一看不妙，聳了聳肩，回到座位上。可兩個小夥子卻走過來，狠狠地吸了一口，朝他那白裏透紅的`臉上徐徐的，一口不剩的噴了出去……

再説一件事。有一天下午，我打掃完衞生在回家的路上碰到同班的三個同學，其中一個正在騎自行車。因為我是路隊管理員，保證同學安全，學校規定國小生不準校外騎車。我走上前勸道：“吳小軒同學，請不要騎車”。她卻反駁：“我偏騎，咋樣？”我耐着性子，一把拽住她的車尾座，讓她動彈不得。這時，從旁邊傳來一陣謾罵聲：“男生不學好，還搶女生的自行車。”頓時，怒火從我心底油然而生，但還是強忍住火氣，和他們解釋了幾句。原本是想做好事，卻受到他人的攻擊。幸虧她把車停在一旁，不然我還不知怎樣收場呢。

從那以後，我就“改邪歸正”了，沒再管這一類“閒事”。

現在的人有一半沒有文明的習慣，總是以個人的角度、習慣來做事、處事、看事，以致於文明習慣都消失了。如果一個人連最最基本的文明習慣都做不到的話，那麼，他便會失去很多，很多……

關於尷尬作文4

常聽人説尷尬的滋味很難受，我以前沒有感受過，可自從經歷了那件事後，我真切的體驗到了那種沒法用語言表達的尷尬。

國慶節我們學校放七天假，我和姐姐乘車去安慶玩兒，説實話，我還真不願意擠着擁擠的公交車。要不是為了玩兒，唉，我好不容易擠上了車，隨着人流找到一個容身處，我拉着扶手艱難的站在那裏。站在我身邊的是一位老奶奶，她提着一個東西，臉漲的通紅，吃力地喘着氣。我看她快要站不住了，很想幫助她，但卻無能為力。在老奶奶的旁邊坐着一個國中生模樣的人，耳朵裏塞着耳機，嘴裏嚼着口香糖，正在看窗外的風景，好像車廂裏的`一切都和他無關。突然車子一個急剎車，奶奶站立不穩倒在國中生的身上，國中生將身子一挪又若無其事地把臉轉到了車窗對外面，一邊用腳在地上打着拍子，老奶奶勉強站了起來，歎了口氣，車子好像在扭秧歌，又一個紅燈，只車子猛地剎車，老奶奶有種種的倒在了國中生身上，這回國中生可急了，他用力把老奶奶推開。

我實在看不下去了，便鼓足勇氣對那國中生説：“你應該把位子讓給老奶奶，你怎麼能這樣推她呢？”還沒等國中生開口，老奶奶説話了，：“唉，你這個小孩怎麼管起我孫子來了，是我讓他做的誰讓你管了？”，車廂裏等人，不約而同地向我投來異樣的目光，好像做錯事的人是我，我的臉只紅到耳根，我只覺得時間好像凝固了，車子開的太慢了，車子到站了，還沒等它停穩我就拉着姐姐溜地跑下去。

我真不明白，為什麼自己的一番好意，竟然會換來這麼尷尬的遭遇？

關於尷尬作文5

星期天是舅父的生日，媽媽、姐姐和我去探望他，尷尬事。舅父是住在新界的，所以我們喝過早茶後，便乘地下鐵路新界去。這些新建成的地下鐵路的確很方便快捷，半小時之後我們就到達目的'地了。

舅父家的附近，有很多單車徑，因此我便要求媽媽讓我去騎單車，起初媽媽怕危險，不肯答應，但是我拗不過我的糾纏，終於答應讓我在午飯後去騎單車。

午飯後，我和表姐就去我和表姐就去單車鋪租單車，由於我是第一次到新界騎單車的，不大熟悉那裏的地方，所以表姐騎着單車在前面帶路，我就在後面跟着走。

途中，只見很多單車來來往往，川流不息。沿途的風景很美麗，有很多花草樹木和很多新建成的高樓大廈。大約過了十幾分鍾，忽然迎面有一輛單車很快地衝過來，前面是一個水池，我只有將單車閃向另一邊，單車的前輪碰到一塊小石，就把我彈落到那個既骯髒又滑的水池裏，我全身都濕了，當時有很多人都望着我，那個場面真是尷尬呢！

表姐帶我回家後，已是黃昏了。我的衣服又髒又濕，只好脱下來給媽媽洗。而舅父家的小孩全是女的，我只好脱下來給媽媽洗。而舅父家的小孩全是女的，我只好換上表姐的衣服。晚飯之前，我都不敢去廳堂。後來，肚子餓得發慌，也只好硬着頭皮出去吃晚飯，他們見了我的怪模樣，便大笑起來，我覺得窘極了。

吃完了晚飯，我們打算回家了，但是我的衣服還沒有幹，只好仍舊穿着表姐的衣服回家。

關於尷尬作文6

所以我自己不是去買那個考場，還有賣一些零食嗎？然後就是那個零食是先付錢了的，然後那個考場還沒有付錢，然後剛才就忘記付了，然後現在一個人還問了一下子，就很小心翼翼的問了説你父親了嗎？然後自己想好的那個就是自己只是付了那個臨時的錢，然後就那個考場的還沒有付，然後就莫名其妙的那麼一點小尷尬，就還是怪不好意思的，但是就覺得其實昨天的話，那個我們上那個思想道德修養的課的時候，那個老師也有跟我提過，説那些日本的學生就是錢幾十年代的時候了吧，然後就是那些商人啊，他們都是很信任他們的那些學生的，就是即便他們沒有還錢，就是跟他們説沒有錢的時候，然後他們就可以讓他第2天就拿過來，就是説100%信就那樣子。

然後自己就想到説剛才那一個。是否也願意相信自己是一定會還錢的，這樣子。就其實在一個學校的那些學生的素質還是有待提高的吧，雖然説表面上看起來還是蠻好的'，然後這樣就不可能就只是自己沒有做的那個好人吧，因為自己就覺得所以在這些方面，其實宿舍呢是有待提高的，就比如去拿快遞的時候啊什麼的，自己還是會覺得他們收那些錢不是特別的應該，所以就會有一點想抱怨。但可能實際上都是應該的吧。可自己還是會抱怨他們怎麼那麼貪心還要按件收，因為我們那邊是不需要收費的。

所以其實這也是自己的問題吧。就其實自己也是蠻害怕自己會因為斤斤計較這些小虧的事，最後影響了自己的品質，很怕會被玷污，很怕這些小氣有一天就長到臉上去。很多時候還是會自我安慰他們本來就不該做這種行為，所以自己嘀咕兩句也是理所當然的，可還是會有很多不順心吧。可能真的在涉及金錢這方面，人們都是很戾氣很現實的吧。也可能真的只是素養有待提高。

關於尷尬作文7

漫長的人生道路上，我們嚐遍了酸甜苦辣，有些事情會讓我們銘記 一生，有些事情我們會想逃避。

早晨，太陽已經悄悄透過窗户照進房裏,於是房裏的空氣都像被加過熱似的，我在做作業時豆大的汗珠沿臉頰直流而下，父親在上網。

一會兒，父親回來了，他説他自己有事便出去了，我想父親一定沒關掉電腦吧，卡、況且孫寶林讓我給他手機充三十元話費，我打算下午去，正好看他在否，核對一下號碼。

於是我偷偷地溜進了電腦室，寶林不在線，我翻遍了所有記錄，不知咋的，那一也頁剛好被 我刪了，沒辦法，我只得到自己的空間，先到摩天大樓管理了一下自己的商店，然後就去車場停車，由於網速有點慢，在車場中，我才舉報幾個人，就聽見房外有動靜，一定是父親回來了，我的心怦怦跳個不停，我連忙銷燬掉證據 後，鑽進了廁所，我後跟剛踏進廁所，父親就把門開了，好險呀。

我把廁所的.門微微打開，把身體縮進去，心更是跳的劇烈，讓我忐忑不安，我聽到腳步聲越來越近，似乎要到廁所，果不其然，父親大汗淋漓的頭伸了進來，當時的我既內疚又恐懼，我擋着臉飛快地躥出房子，此時，我真的好尷尬，真的好尷尬，我知道暴風雨就要來臨，但我卻無可奈何。我靜靜地坐在書桌旁，等待暴風雨的侵犯。

那一次，我真的好尷尬。

關於尷尬作文8

一串門時，見鄰家小孩自抓耳撓腮，冥思苦想，我一問才知，原來是被詞語解釋難住了，可不是嗎？這麼小，這麼小哪裏懂得詞語解釋，我便以諄諄教誨的口氣教導：“多數詞語都可以用拆開的'方法來解釋，譬如：假牙就是假的牙齒，日記就是每日一記。”小童點點頭，表示領會。

第二日傍晚，忽聞鄰家有罵聲傳來，誤以為西歐啊童又被他媽媽罵了，跑去看個究竟，卻被他媽媽怒目相視。小童遞上作業本，一看差點暈死過去：二胡——二根鬍子，五官——五個大官，片面——一片面包……二剛到老媽那裏，心裏悶得慌，便出去散散心，順便買袋蘋果回家。剛買完蘋果回家時，恰遇到了市容糾察隊清理馬路市場。一小販慌忙中不慎推翻了水果車，碩果立刻向四面八方拋散出去，頓生惻隱之心，走過去幫他把水果一一撿回去，小販連聲道謝，正待急着回家離開時，卻被那小販一聲叫住，他指着我先前沒的那袋蘋果説：“同學，就算你好心幫助我，也不能隨便拿我的蘋果呀！”

三那天老師在課堂上表揚了我，説我的一篇作文寫得很好，欣喜欲狂，放學後，匆匆回家想向我的弟妹們炫耀一番。卻見平日裏敞開的門扇緊閉，用鑰匙打也打不開，。而裏面卻有隱隱人聲，不覺莞爾：這幫傢伙，又逗我玩！然擂門數下，不開，又重重的捶，還大聲叫囂：“開門，快開門，不開，本姑娘可就衝開了！”門開詫然，一屋子村幹部在開會，抬頭一看：“天啊”，我因過分激動，竟多跑了幾家。

我這一生中，這幾件事簡直讓我尷尬至極，我想我以後做事得仔細一點，不然我還會倒黴的哦。

關於尷尬作文9

今天下午有節語文課，方老師給我們上詞語盤點(八)。剛開始方老師叫徐淇帶讀讀讀寫寫部分，我帶讀讀讀記記部分。接下來嘛，就輪到方老師給我們講解了!平時，講解的時候是最有趣的，也是我最愛聽的。可這次，我真希望方老師不要講解。

方老師講解有一個特點，就是總喜歡把我們班的同學也“比喻”進去，讓我們感覺很真切。這不，他又來了：“我看看我們班誰是莞爾一笑的？”“汪子惠!”同學們不約而同地喊道。方老師臉上浮現了一個神祕的笑，説：“我們班方旎也是莞爾一笑的!”講着講着，講到了讀讀記記部分，因為快下課了，方老師只是大概的.講了一下，但不知為什麼，方老師對“含情脈脈”這個詞他特別感興趣，還説要請一個同學來表演一下。徐子薪被叫了上去，看來他是想對大家“含情脈脈”可方老師説一定要對一個人，於是有同學起鬨説：“對方老師，對方老師!”可沒想到方老師真接招了，説：“那好吧，就對我吧!”表演才剛開始，他自己笑了出來，表演失敗。接着夏苗又主動説她要對夏婉璇“含情脈脈”，可她也沒“脈”成。接下來就沒人了，同學們各叫各的，亂七八糟。結果方老師説：“可能這方面胡旻茜好一點。”就這一句話，使全班爆開了，説什麼對徐昊通啦，還有的説好啊好啊。……個個都很活躍，只有我呆在那裏，面對着在笑的老師和同學。

真是氣死我了，像“莞爾一笑”這樣好的詞輪不到我，這種使人尷尬的輪到我，我怎麼這麼倒黴啊？

更可惡的是，直到下課同學們還在説，氣死我了，唉!

關於尷尬作文10

我家住四樓，常常在陽台上看樓下的行人。那時，我會感覺離開了世界，作一個生活的旁觀者，閒適、自由，那些喧囂的聲音似乎很遠很遠。

傍晚的時候，樓下會有一會兒夜市，也不過是十幾個水果蔬菜的人擺着攤子。我看到一對買菜的母子，孩子很小，剛會走路吧。媽媽彎腰選菜的時候，孩子拽着她的衣服來回搖着，看得出孩子玩得很開心。可能手抓的不緊，孩子摔倒了。身旁的一位老婦人蹲下身子將孩子扶起，提他拍着土。這些，是生活中的情趣，我感到一種美，甚至那孩子的'哭聲都讓人感到一種愉悦：哪個孩子不摔跤？孩子都是在摔打中長大的。那慈愛的老婦人，更讓我感到一種親情。

我絕對沒想到，這美僅存在了幾秒鐘，孩子的媽媽大約是聽到了孩子的哭聲回過頭來，她馬上認定是老婦人將孩子碰到了，於是大聲斥責，那聲音壓倒一切喧囂，即使四樓也聽得非常清楚。我看不清老婦人的臉，但我可以想到老婦人一臉的愕然和尷尬。她很長時間無法説一句話，而孩子只是哭着。

千鈞一髮的時候，我就衝了下去，連忙的勸他們，又一邊解釋道我看到的情況。可是孩子的媽媽怎麼會聽我説的呢，心裏已經認定了就是背別人絆倒的，我想我的解釋是多餘的，有一種想放棄的衝動，但是我又看着老奶奶一臉不悦的表情，我又於心不忍。經過了不知道多久，終於想到了一個萬全之策，讓孩子的媽媽去我家，讓她往下看，是否能清楚的看到街上發生的一切，不過她沒有同意，而是不屑一顧的走了，帶着些許的憤怒。

生命中，會有很多尷尬的時刻，而這些尷尬，未必不是因為我們的好意。有些誤會，很快就會解釋清楚，但有一些尷尬，則是永遠的誤會。

關於尷尬作文11

我上中學時沒有學過音標，基本上是跟着教師念，對不對不得而知。有時會鬧出笑話，例如dining一room中的第一個i，不發 [i]，而發[ai]，但是教師讀成[i]，我們也就跟着讀錯了，後來才糾正過來。上大學以後改學俄語，大學畢業以後又自學過一些英語， 能閲讀有關的專業書籍。但是從來沒有學過“聽”和“説”，基本上 是“啞巴英語”。

1979年45歲時第一次隨團去法國和德國參觀。當時我能閲 讀自己熟悉的'專業書刊，算是代表團中英語水平比較高的。但一到外國，除了一般的問候語以外幾乎都聽不懂，説不了，所以根本聽 不懂技術講解。對於熟悉的專業書面材料，如果是用大寫字母寫成的説明，一時還反應不過來，需要在腦子中翻譯成小寫才看得懂。 代表團團長還不時地鼓勵我“膽子大一些”。其實哪裏是什麼膽子大小的問題，聽不懂，説不了，看不懂，哪裏來的膽子？

在國外期間，我與每一個不會外語的人一樣，口袋裏裝着一個 紙條，上寫“我住在XXX旅館，請把我送回去。”以防一旦走失時使用。我當時是某設計院總工程師，高級工程師，看着這樣的紙條， 心裏真有一種説不出的被侮辱感，“我這個中國高級工程師和總工程師只有這樣的水平，與文盲差不多，外國人怎麼會看得起我們？” 發憤之心油然而生，回國以後下決心發奮學習，努力提高英語口語能力。

關於尷尬作文12

每個人都有尷尬的時候，當然，我也不例外。

記得有一年暑假，爸爸媽媽帶我到公園玩。一天下來，我們都很累！總算等到回家的公交車了，幸虧是總站，車上有空位置座，不然，站着可要累死了！

上車沒多久，我就迷迷糊糊地睡着了。只是一會兒的功夫，我就被車子給顛簸醒了。我坐坐正，忽然看見一位剛上車的老奶奶彎着腰，拄着枴杖，顫顫巍巍地朝我們這裏走來。

這時，車上響起了：“請主動給老弱病殘孕婦讓座，請主動給老弱病殘孕婦讓座。謝謝合作！”我看看四周，見椅背上貼着“老弱病殘孕專座”的位置上，都坐着年輕的叔叔阿姨、哥哥姐姐們，他們帶着“MP3”、蹺着二郎腿、看着窗外，一副悠然自得的樣子。

此時我看了一下自己坐的椅子背後，這不看不知道，一看嚇一跳：我的椅子後竟然也貼着紅底白字的“老弱病殘孕專座”！

我既不老也不弱，不病不殘，更不孕。坐在這樣的`椅子上，覺得好彆扭！我暗自揣度，如堅持不讓，顯得多沒有少先隊員的那種“風度”；讓吧，自己又很累，又不好意思跟爸爸、媽媽擠在一起！怎麼辦？怎麼辦？好尷尬！

短暫的思想鬥爭，打敗了自私的“我”。我立刻站起來，給老奶奶讓座。沒想到的是，老奶奶看着我一臉疲憊的樣子，慈祥地説了這樣一句話：“好孩子，我下一站就要下車了，還是你坐吧！如果大家都變成你這樣，那世界該有多美好啊！”

我不好意思的笑了笑，又尷尬地坐了下去。無意間的一轉頭，卻看見那些悠閒的叔叔阿姨、哥哥姐姐們也都很尷尬……

此時，我感覺車上所有的人們都把目光轉向了我，是讚許？是責備？我的內心再也無法平靜，只是身上的疲憊一下消失得無影無蹤！

關於尷尬作文13

朋友，你一定臉紅過吧！我悄悄告訴你，我也有一段讓我銘刻在心的尷尬經歷。

暑假的一天，天熱的要命，我在家呆着沒意思，便約小珍、小可兩位好友一起去科技館玩。

火辣辣的太陽快把我們烤熟了，好不容易到了科技館，卻又被門前“今天不營業”的告示搞得暈頭轉向。沒辦法，我們又咬咬牙，頂着紅彤彤的太陽，一步一步的挪回家。

天實在熱的可以，我們便在小冰櫃前買了幾個冰淇淋。好不容易把那難撕的袋打開，把袋隨手一扔，讓它“飛得更高”吧！當我正在品嚐我的解暑美味時，一個粗粗的聲音在耳邊想起：“小姑娘，把你扔的袋撿起來！”我暗自一驚，我平時最恨那些隨手揚東西的人了，怎麼今天“愚昧，低俗，骯髒.......”這些詞也該我“享用”一回了！不管它，我裝着沒聽見，繼續走，路是平的'，我卻感覺，腳一深一淺，險些摔了跟斗。“小姑娘，請你把袋撿起來！”真丟人，他們也開始催我了！我極不情願的撿起袋子，一步步艱難地走向垃圾桶，好像不是在扔袋子，而是再扔自己的面子。終於把那可恨的袋子扔進了垃圾桶，旁邊的保潔阿姨説了什麼我也沒聽見，可能在説：“這孩子，怎麼這麼不講衞生.......！”我的頭都快埋到衣服裏了，也不管天氣多熱了，快步走回家。

回家後，想一下，雖然剛才很難堪，可是也幫我改正了一個隨手犯下的錯誤。同學們，你們可不要學我哦！其實在生活中，很有可能不小心就犯下錯誤，一定要及時改正，不然會狠難堪的。

關於尷尬作文14

自從我辭了圍棋的那份“工作”後，心裏一直都很不舒服。尤其害怕見到趙老師，怕他會用怪異的眼光看我，更害怕會對我指手點腳，並説一些不好的.話。其實，我也不願意呀！可父母之命，哪敢不從呀！可我得到的後果卻出乎我的意料。

星期五下午第一節音樂課，我和駱洋洋準備先去買一點東西，然後再去上課。我倆一路聊得挺開心的，後來我眼晴一路上“掃描”過去，忽然在一個地方定住了——趙老師。我腦子一片空白，只有一個字“閃”。可惜太遲了，他已經看見我了。沒想到，趙老師他和藹地衝我笑笑，我連忙也把笑容傳達過去。他走過來，腳步賦有節奏感。當他走到我面前時，我心裏彷彿打翻了五味瓶，各種滋味一齊湧上來，真的好尷尬！更沒想到的是趙老師先打開話匣子的，他笑眯眯地説：“怎麼？你去上音樂課啊！”我也似乎全然沒有意識到什麼，居然依然象以前向前那樣撒嬌地説：“對啊！”接着他又問似非問地説：“你歌唱得那麼好，怎麼還要去上音樂課？”哦，我敬愛的趙老師啊，你説得太讓我感動了，討厭的淚水已經在我眼眶裏打轉了，怎麼也控制不了，幸好我低下頭，才沒讓他發現。我知道那時候，我嘴巴張了許久，才從牙縫裏擠出四個字“沒辦法呀！”後來我們倆就擦身而過。

事後，我想了許多。這件事情過去之後，讓我對趙老師更加了解，它讓我看到了在尷尬背後的一顆豁達的心！

關於尷尬作文15

從小到大，我經歷了無數的情。高興的，悲哀地，生氣的……久而久之，這些都被我漸漸的忘記了。唯有一件令我至今難忘。

那是一個風和日麗的下午，第一節課下課後，我和夥伴們像是出了籠子的小鳥，飛也似地離開了教室。在操場上，我們玩起了捉迷藏的遊戲。我自告奮勇地當了捉的人，小夥伴們用紅領巾矇住了我的.眼睛。頓時，眼前一片漆黑，我只能亂抓，但是沒有一次成功。

正當我感到疲乏，漸漸失去信心的時候，“咚咚咚”一陣腳步聲由遠及近而來。哈哈，真是功夫不負有心人，機會來了，乾脆來個已經制動，我便靜靜的站在一旁。腳步聲更近了，近了……

我覺得時機成熟了，便一下子就猛撲上去。“哈！最後被我抓住了！”我高興的歡呼着。 是誰？我先摸摸頭，感覺個頭極高，齊耳短髮。我心裏想：我們班數呂藝雯個子最高了，而且也是短髮，是她了！

拿定主意，我便大喊一聲：“呂藝雯，是你！”急忙扯下紅領巾一看，我傻了眼，竟然是一位老師！我的臉頓時漲得通紅通紅的，愣在那裏，不知所措。

“呂藝雯有我這麼高嗎？”那位老師笑着問。聽了這句話，我就像是得到了赦免似的，立刻狼狽地逃回了教室。後面傳來小夥伴們幸災樂禍的笑聲。我真是尷尬的無地自容，恨不得地上有條縫讓我鑽進去。

這件雖然已經過去很久了，但至今想來，還是十分難為情。