消逝的童真作文(4篇)

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的消逝的童真作文，歡迎閲讀與收藏。

消逝的童真作文1

童真猶如山上的清泉，那麼的清澈，那麼的純淨。

童真猶如早晨的空氣，那麼的清爽，那麼的天然。

而如今童真漸漸消失，在孩子們的身上永遠都少了曾今所擁有的那一片最為真摯純潔的天真。而多的是一些呆板和本不該有的“成熟”。

在這個經濟飛速發展的時代中，平板電腦取代了大自然。一種叫身臨其境的感覺代替了親身體驗。孩子們很少再會出門瞭解自然去和蝴蝶們一起捉迷藏，去和鳥兒們一起唱歌。他們只是在家對着電腦看節目，玩遊戲，聊天。在那裏他們也瞭解他們所謂的“大自然”。那個所謂的“大自然”帶給她們的是什麼？是過早的“成熟”，是對遊戲的痴迷，還是那雙伴隨他們一生的近視的眼睛。

失去童真的孩提時代是無趣的，是不完整的。童年是美好的，在童年裏有很多事是我們必須去體會一下。那比在電腦前呆着更加有趣，來的更有意義。

在當今社會中還存在着一批孩子，他們由於貧窮。在很小的時候就得承擔起家裏的重擔。更本就沒有體會到他們本該有的童年美好。他們因為家庭原因在本該享受爸爸媽媽的愛的時候就成了小大人，照顧起了他們的`父母。

在前不久記得有這樣一篇報道讓我看了十分的感動和憐惜。在四川某個山區，有個小女孩因為他的母親在她出生沒多久就離他而去了。他母親的離去換來了他的降臨。但是老天好像總是喜歡和他開玩笑一樣，就在她還只有5歲的時候他爸爸就患上了疾病，全身癱瘓。可憐只剩爺爺奶奶兩個靠一些蔬菜買賣來供他讀書。懂事的他在努力讀書的同時還照顧他的爸爸。喂他吃飯，幫他擦身，跟他講話好像是在呼喚他的醒來。小小的她背上揹負着比同齡的孩子多出好多倍的艱辛苦楚，但是重來沒有一句抱怨。而爺爺奶奶也只是心痛卻又無能為力。那種心酸又有幾個人能理解呢！

上天是不公平的，他剝奪了部分人享受童年快樂的權利。讓他們在還沒有機會享受時就硬把他們劃除在孩童名單中。

漸漸地孩子們在主動和被動兩種情況下與童真這個概念越來越遠。童真漸漸消逝。我們不經想問童真哪裏去了？而它沒有回答只見一個孩子愈走愈遠，最後只留下一個模糊的身影！

消逝的童真作文2

童真猶如早晨的空氣，那樣的清爽，那樣的天然。

而現在童真日漸消失，在孩子們的身上永遠都少了曾今所擁有的那一片最為真摯純潔的天真。而多的是一些呆板和本不該有的成熟。

在這個經濟飛速進步的年代中，平板電腦取代了大自然。一種叫身臨其境的感覺代替了親身體驗。孩子們很少再會出門知道自然去和蝴蝶們一起捉迷藏，去和鳥兒們一起唱歌。他們只是在家對着電腦看節目，玩遊戲，聊天。在那裏他們也知道他們所謂的大自然。那個所謂的大自然帶給她們的是什麼？是過早的成熟，是對遊戲的痴迷，還是那雙隨着他們一生的近視的眼睛。

失去童真的孩提年代是無趣的，是不完整的。童年是美好的'，在童年裏有大量事是大家需要去領會一下。那比在電腦前呆着愈加有趣，來的更有意義。

在當今社會中還存在着一批孩子，他們由於貧窮。在很小的時候就得承擔起家裏的重擔。更本就沒有領會到他們本該有的童年美好。他們由於家庭起因在本該享受父母的愛的時候就成了小大人，照顧起了他們的爸爸媽媽。

在前不久記得有這樣一篇報道讓我看了十分的感動和憐惜。在四川某個山區，有個小女孩由於他的母親在她出生沒多長時間就離他而去了。他母親的離去換來了他的來臨。但是老天彷彿一直喜愛和他開玩笑一樣，就在她還只有5歲的時候他爸爸就患上了疾病，全身癱瘓。可憐只剩爺爺奶奶兩個靠一些蔬菜買賣來供他讀書。懂事的他在努力讀書的同時還照顧他的爸爸。喂他吃飯，幫他擦身，跟他講話彷彿是在呼喚他的醒來。小小的她背上揹負着比同齡的孩子多出好多倍的艱辛苦楚，但是重來沒有一句抱怨。而爺爺奶奶也只是心痛卻又無能為力。那種心酸又有幾個人能理解呢！

上天是不公平的，他剝奪了部分人享受童年開心的權利。讓他們在還沒有機會享受時就硬把他們劃除在孩童名單中。

日漸地孩子們在主動和被動兩種狀況下與童真這個定義愈來愈遠。童真日漸消逝。大家不經想問童真哪兒去了？而它沒有回答只見一個孩子愈走愈遠，最後只留下一個模糊的身影！

消逝的童真作文3

純真宛如山裏的山泉，那麼的清亮，那麼的純粹。純真宛如早上的氣體，那麼的清新，那麼的純天然。而現如今純真逐漸消退，在孩子的的身上始終都少了曾今所具有的那一片更為誠摯純真的天真。而多的是一些死板和本不應該有的“完善”。

在這個經濟發展迅猛發展的時期中，平板替代了自然界。一種叫親臨其境的覺得替代了切身體會。小朋友們非常少再相見外出掌握當然去和蝴碟們一起躲貓貓，去和小鳥們一起歌唱。她們僅僅在家裏衝着手機看電視節目，打遊戲，閒聊。在那裏她們也掌握她們所説的“自然界”。那一個所説的“自然界”帶來他們的是啥？是太早的“完善”，是對網絡遊戲的`沉迷，或是一雙隨着她們一生的眼睛近視的雙眼。

喪失童確實童年時代是乏味的，不是詳細的。童年是幸福的，在童年時代裏有很多事是人們務必去感受一下。那比在電腦前面呆着更為有意思，來的更加有意義。

在現在社會中還存有着一批小孩，她們因為貧困。在較小的情況下就得擔負起家中的重任。根本就沒有感受到她們本應有的童年時代幸福。她們由於家中緣故在本應享有爸爸媽媽的愛的情況下就變成小手牽小狗，照料起了她們的爸爸媽媽。

在不久前還記得有那樣一篇報導讓我看了十分的打動和憐香惜玉。在四川某一山區地帶，有一個小姑娘由於他的媽媽在她出世不久就離他而來到。他媽媽的離開換得了他的來臨。可是老天爺彷彿一直喜愛和他感覺一樣，就在她還僅有5歲的情況下他爸爸就得了了病症，全身癱瘓。可伶只剩爺奶2個靠一些蔬菜水果交易來供他念書。聽話的他在勤奮唸書的一起還照料他的父親。喂他用餐，幫他擦澡，跟他發言好像是在召喚他的醒來時。小小她身上身負比同年齡的小孩空出好幾倍的艱苦痛苦，可是重新來過沒有一句埋怨。而爺奶也僅僅痛心卻又束手無策。那類辛酸又有幾個人能瞭解呢！

老天爺是不合理的，他喪失了一部分人享有童年時代開心的支配權。讓它們在都還沒機遇享有時就硬把她們劃除在兒童名冊中。

慢慢地小朋友們在積極和處於被動二種狀況下與純真這一定義愈來愈遠。純真逐漸消失。大家不經過想問純真哪兒來到？而它沒有迴應只看見一個孩子愈走愈遠，最終只留有一個模糊不清的影子！

消逝的童真作文4

在打掃準備迎接新年時，由於自己的粗心，一本厚厚的有點舊的本子從抽屜裏滑落出落在了地上，原本認為沒什麼神奇，正打算隨手一放，一張帶着時間的印跡的老照片從書頁間劃出。

一個小女孩和他的父母，他們正在放風箏，看着女孩臉上洋溢着的幸福笑容。一個母親正在一旁鼓掌而咋U小女孩身旁的正在教他放風箏的該是他父親吧，稚嫩的臉蛋上掛着純真。

“女兒，看什麼呢?看得那麼出神。”老媽見我蹲在那一動不動則問道，同時向另一處向我走來。“老媽，我們家怎麼會有如此陳舊的照片，而且這人我也不認識”“在自己家的照片當然是你了，你看，反面還有你寫的名字呢。”我半信半疑地尋找着，結果扭扭捏捏的.幾個大字映入眼簾，羅思佳只聽見老媽説，“真快啊，一晃16年過去了，你呢，也長成大人了，爸爸媽媽也老了，你開始變得不言不語，在家裏，電視機旁，飯桌上你總是顯得很安靜不再似以前嘰嘰喳喳像只小鳥一天到晚説個不停了”此時看見了母親臉上既有點幸福又有點無奈。

是啊，正如老媽所説的一晃十六年了，在飯桌電視機前總少了些樂趣，過去我們那熱鬧的場面，是很少有了。翻看着其他的照片每一張都包含温馨，和諧，那氣氛簡直讓人不捨打破，童年的自己，那時的家庭雖説不富裕，但我們快樂卻幸福。

現在，大了，與父母的交流少了，變得孤僻了。不喜歡湊熱鬧了，處在青春期的我與父母之間漸漸地隔了厚厚的一堵牆，難以翻越。而總是對任何事物都特別敏感，兒時的純真早已蕩然無存，望着照片有的只是些泛白的流年，現在有的只是無奈。兒時懵懂，自己無憂無慮，而青春期的悸動，年齡的增長，是自己編的成熟。

雖然童真早已逝去，但我必須努力抓住黎明前的一絲希望與光明，讓明天重現生命的蔚藍與美好。