什麼的他作文(15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的什麼的他作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
什麼的他作文1
今天早晨，天還黑黑的，路上空無一人，讓我遇見了他——一位莫名的叔叔。
早晨我起了個早，推着自行車，緩慢的行駛在漆黑的馬路上，路旁的燈光微弱地亮着。騎着騎着，騎不動了，乾脆下車推划算，於是喘着細細的氣走着。一陣涼風吹了過來，順着我的頸子躲進了我的'身體裏，不禁打了個噴嚏。這天，冷得要命！心説道。推過了大坡就在我正準備騎的時候一件突如其來的事情把我驚呆了：自行車劃鏈了！這消息如雷貫耳般傳了過來，我這時像一隻沒頭的蒼蠅，急得在原地跳來跳去。唉！沒辦法，人倒黴就這樣！心歎道，算了，與其在原地不動倒不如求救。望望馬路，路上一個人也沒有，在微弱的燈光下我的心砰地一聲碎了，“看來這得自己動手了”我傷心的感歎道，於是沒頭沒腦的忙起來了。
時間一份一秒地過來了，可自行車仍沒修好，一股心酸湧上了心頭，坐在地上望着漆黑的天。就在這時他，出現了。一位挺着啤酒肚的男子走了過來，瞧瞧我又説道：“車劃鏈了啊？”回過神來小聲的回答道：“嗯”，他蹲下來看了看又説道：“別急，我幫你看看”，當時燈光微弱沒能看清這位叔叔的真面目，看到的只是他認真的神情。我連忙從絕望的深淵中逃了回來，在一旁當這位好心叔叔的助手。不一會兒車就修好了，但叔叔的手卻弄得很髒。我充滿歉意地説：“叔叔，麻煩你了，謝謝你。”叔叔只是淡淡地説道：“沒關係，快去上學！”我凝視着他，眼淚不禁湧上了眼眶，騎着車看着叔叔的離開。
在路上我哭了，雖然我和那位叔叔只有一面之緣，但他的善良把我深深的感動了。本以為社會中的人都為了個人利益而自私，情願拋棄中華文明，但不是這樣的，原來世間也有真情，不只是認識的人之間，陌生人之間也有。從那一刻起我默默的發誓：我以後一定要多幫助別人，不止是認識的人，要繼承那位叔叔的優秀精神品質。以後遇見他定要好好感謝感謝他。
他就是我這一生中最難的人。
什麼的他作文2
他，最近貪玩了，我想寫一篇作文描寫一下他！都説，人無完人，他有很多優點，但也有不少缺點！
玩起電腦忘了時間的他，他喜歡玩電腦上的遊戲，你讓他從早上玩到晚上，他都能做到，不吃飯也行！只要一玩起電腦遊戲，他就什麼都忘了！
婆婆媽媽的他，他應該是謹慎，但是都説凡事要有個度，次數多了變成了缺點，他就是這樣，一件事情他總是要確認很多次才願意相信。
經受不了挫折的他，他對於學習上的錯題，只要錯過，他就不願意再做！叫他重做，他都總是説，我都不會做！在生活上也是，只要第一次他幹不了，他就不願意幹第二次！
不自主學習的他，他的`預習情況，總是在家裏面最差的，每天晚上都得爸爸強調他預習，他才願意懶懶的拿出書本做預習！
這便是我的弟弟，他不是完美的，他不是十全十美的，他也有他的缺點！但還是愛他！
什麼的他作文3
有一個人，我們不知道他的名字，沒聽見他的聲音，但他的精神卻被我牢記在心中。
他就是清潔工人，就是那默默無聞無私奉獻的清潔工人呀！他的精神深深打動了我！
有一次，我很早就起來了。發現清潔工人揮舞着手中大掃把“唰唰”兩下就把大街掃得乾乾淨淨。在滿是灰塵和塑料袋、果皮紙屑的世界裏，清潔工人不管面前是多麼骯髒，他還是把垃圾都掃地無影無蹤。到了第二天早上，我們又可以在一塵不染的大街上悠閒的`漫步了。
清潔工人猶如小樹，它默默無聞，無私奉獻，小樹它給我們了氧氣，讓我們健康成長，清潔工人和小樹一樣，讓我們不在垃圾裏成長。
什麼的他作文4
他是一個熱心的人，黝黑黝黑的皮膚看起來非常的健康。小臉蛋上嵌着一雙炯炯有神的`大眼睛。
有一次我們班的小軒同學被高年級的同學打哭了，他就去安慰小軒，叫他別哭了，上課了，他就把這件事情告訴了老師，並且説的仔仔細細的，讓老師去教育高年級的同學。還有一次，在放學回家的路上，我和他發現一位老奶奶摔了一跤，正當他要跑過去時，我伸手拉住了他，並對他説這有可能是碰瓷呢，並示意他不要過去。但他還是毫不猶豫的跑過去，問老奶奶：“老奶奶你沒有事吧？”老奶奶説：“沒事。”把老奶奶扶起來，幫她把掉在地上的東西撿起來，並要求我跟他一起把老奶奶送回家。
他真是一個熱心的人啊！他這種精神值得我去學習。
什麼的他作文5
他，雖然説在別人的眼裏是一文不值，但在我的眼裏卻是英俊瀟灑，帥氣的小夥子，我喜歡他，不是因為這一點，而是因為，他的心地善良，讓我佩服的五體投地！請讓我講述一下他的.故事吧！
有一次，我們班裏有一位同學和另一位同學追逐打鬧的時候，不慎摔倒，把腿摔壞了，而他呢？這下可閒不住啦，立馬背上來，往醫院跑去，無論別人説他假惺惺，還是什麼，他都裝作了沒聽見，這樣的男人，你們見過嗎？
還有一次是他的英雄救美，那位女孩子被自行車撞到了，路過的他，這下真的是閒不住啦，看見那位可憐的女孩，就立馬蹲到在地把那位女孩抱了起來，往醫院走去！
這就是我心目中的他，不得不讓我佩服啊！
什麼的他作文6
進去，看他迎來得微笑，我也對着他笑了笑。我想躲開他的視線，便將目光慢慢轉向別處。
當我望着四周時，他拍了拍我的肩膀，我轉過身，他便和我聊了起來。他説話時，有時候總愛笑笑，或者甩甩頭髮。我和他談論學習，討論問題。他會問我的家庭情況，又會問我的生日。於是每天，我總會管不住自己的腿，管不住自己的心，走進那間熟悉的店。
一天早晨，我像往常一樣走進那間熟悉的店，發現店裏異常熱鬧。我在人羣中找到忙着找錢的`他，心開始凍結。
那天下午，他找到了我，告訴我説他要離開，因為他要長大。聽他的語氣似乎是在對我道歉，有似在安慰我。臨走時，他對我説了一句話：“你也要長大！”我迅速逃離他的視線，因為我不想讓他知道我已流淚……
到現在，一想起他的微笑，就會想起他對我説的話……
什麼的他作文7
在每個女孩的生命裏，都有着這樣一個男孩子。他不屬於愛情，也不是自己的男朋友。可是，在離自己最近的距離內，一定有他的.位置。看見漂亮的東西，會忍不住給他看。聽到好聽的歌，會忍不住從自己的MP3裏拷下來給他。看見漂亮的筆記本，也會忍不住買兩本另一本給他用，儘管他不喜歡粉紅色的草莓。
在想哭的時候，第一個會發短信給他。在和男朋友吵架的時候，第一個會找他。
儘管不知道什麼時候，他會從自己生命裏消失掉，成為另一個女孩的王子，而那個女孩也會因為他而變成公主。
可是，在他還是待在離自己最近的距離內的時光裏，每一個女孩子，都在用盡力氣，消耗著他和他帶來的一切……
每一個女孩都是在這樣的男孩子身上，變得温柔、美好，體貼！！！
儘管之後完美的自己，已經和這個男孩沒有關係。
但這樣的感情，永遠都是超越愛情的存在……
什麼的他作文8
他膚色白皙，五官清秀中帶着一抹俊俏，帥氣中又帶着一抹温柔！他身上散發出來的氣質好複雜，像是各種氣質的混合，但在那些温柔與帥氣中，又有着他自己獨特的空靈與俊秀！在它的身上常常會有一些可笑的.事情發生，比如大驚小怪的，無事生非的，可可愛愛的。可是最讓我記憶深刻的是那一次。
暑假裏，他像往常一樣去上英語補習班。走着走着看，他見了一羣警察在追趕一個犯人，正好他在哪犯人前面，那放任邊跑邊説‘讓開小孩子，不然沒好下場。’‘旁人也喊到小朋友快讓開吧。’他猶豫了一會兒。果斷的站在那裏，那犯人説讓開，他一身不吭等值犯人的到來。當犯人走到他跟前時，他用手一拽，再用腿瀟灑的一絆。犯人爬的一身倒在了地上。然後他把自己的衣服一脱，綁在了犯人的手上。這時警察叔叔來了，誇獎了他一番。然後拽着犯人走了。怎麼樣他是不是很勇敢，實話告訴你這個人就是我。嘻嘻嘻！
什麼的他作文9
我有一個傻傻的他。
他是税務局主任，雖説官不大，但由於他負責管理個體納税户，因此，他的責任也蠻重的。
曾幾何時，社會上颳起不正之風，他的工作更顯得“吃香”。來找他辦事兒的幾乎都拎着大包小包的東西。可是，這些登門拜訪的“親朋好友”竟一個個被他“傻里傻氣”地打發走了。送上門的好煙好酒，他也不等人家放下來，就和人一起打發出門。唉，他真傻呀！
記得在去年，一位下崗工人開業很長時間沒有辦好税務登記證，税務所要封閉這個個體户的商店。本着好心，他進行了調解和幫助，店主終於辦好了税務登記證，店主非常感激。
幾天後，店主送來了厚禮以表心意。那天我正在房裏做作業，看到他的勞動“報酬”，心裏美滋滋的。
“心意我領了，但禮物我絕不能收。”從客廳裏傳來他的生硬，雖然聲調不高，但語氣堅決。
“你真傻！”我暗暗埋怨起來，並走到房門口偷偷向他“怒目而視”。
“這是我的一點小意思，請您無論如何都要收下。”來人説完，轉身就要出門。
他上前一把拉住那人的`手，嚴肅地説：“禮品不帶回去，以後別想讓我幫你。”
那人被他那麼一嚇唬，只好把禮物帶走了。待客人走後，我衝他發氣火：“人家好心好意把禮品送上門來，你卻不收。”他笑了笑，説：“你都這麼大了，也該懂事了！做工作要講道德嘛。”聽了他的話，我覺得有道理，不過我還是認為他有點傻。
後來，我去他單位玩，忽然看見他的照片出現在單位的光榮榜上，我又驚又喜，目光好奇地停留在照片下面的幾行小字上“……講究職業道德，自覺抵制不正之風……”
啊！這就是他？？我的“傻”爸爸！他“傻”得正直，“傻”得高尚，他的“傻”換來了我幸福的家！
爸爸，您就繼續“傻”下去吧！
什麼的他作文10
我的房間裏有一位魔法師，他是哥哥送給我的。就是他陪伴着我度過了一些寂寞的日子。
在我門搬家的時候，他就住進我們家了。一直在我的房間足足待了三年多。我非常喜歡他。早上上學前我總要摸摸他，才肯走；放學後又會“碰碰”他，才肯睡覺。只要聽到他的聲音，我就會有一種幸福的感覺。
為什麼我會這麼對他愛不釋手呢？因為它是一位高雅的“紳士”，穿着一件棕色的燕尾服，油光發亮。張開嘴巴，會看到兩排牙齒，共有88個。和別人不同的是，他的牙齒黑白相間。而且一“碰”他，就會從他那大腦袋裏發出時而悠揚，時而激昂的.聲音。那是因為在他的腦袋裏裝有能發出各種聲音的音棰和音弦。在他們的碰撞之下，音樂自然而然就傳出來了。每天放學後我都會坐到他的面前，手指輕輕舞動，那美妙的旋律流淌出來，瀰漫在空中，讓人忘卻疲勞、忘卻煩惱、忘卻憂愁……
這位神祕的“紳士”是誰呢？他就是我的好朋友——鋼琴。我會永遠喜歡他，愛護他！
什麼的他作文11
小兔子正走着，看見小松鼠匆忙向它走來。小松鼠對小兔子説：“我無意中聽到狐狸説他想吃了我們。”小松鼠又對小兔子説：“我們快點吧！”。小兔子説：“它一欺負我們，我們就跑不了。我們必須想辦法解決它。”。
於是，小兔子回家帶了鏟子，在地上挖了一個大洞，然後帶了很多樹枝，用樹枝把大洞蓋住，鋪了很多草。因為兔子很輕，站在上面樹枝不會斷，所以兔子就站在上面，想把狐狸誘進誘餌。這時，狐狸跳出了樹林。當他看到兔子時，他跳到它身上，試圖吃掉它。但是狐狸比兔子重得多。他沒有兔子幸運。兔子一閃，只聽咔嚓一聲，樹枝斷了。狐狸掉進了樹枝下的.大洞。
聰明的兔子最終用智慧和勇氣打敗了狡猾的狐狸。從此狐狸不敢欺負森林裏弱小的動物。每個人都稱讚兔子聰明勇敢，動物們也願意和兔子交朋友。
什麼的他作文12
在一次爸爸的同學聚會上，我認識了一個伯伯，這個伯伯是爸爸的同學，叫作邱和寶。在爸爸的同學中，這位伯伯比較特別，為什麼呢，因為這一撥人中，就這位伯伯最瘦最小。我仔細的看了看這個伯伯，雖然他的年齡與爸爸一樣的大，但是他的頭髮已經非常稀疏了，因此看過去顯得很老，他的五官也長的不敢讓人恭維，但衣着也十分的整潔。不管爸爸和他的同學喝酒怎麼吵鬧，他都很安靜的坐着，説話的聲音也比較小。所以他第一次留給我的印象就是：沒有什麼男子漢氣概。
聚會回家後，爸爸告訴我，在那些同學中，他最欣賞的就是那個伯伯，因為那個伯伯是這一撥人裏面智商最高、做人最厚道、辦事最沉穩的一個。他在大學裏面念數學系的時候，很多教授都解不出的題目，他都解得出來，因此曾被系裏的師生稱之為“天人”。爸爸説完這些，我目瞪口呆，感到非常驚訝……後來我又知道，今年被北大錄取的李晚寒（我的一個表姐），以前也曾因為數學不夠拔尖，被爸爸叫到這個伯伯那裏去補習，今年大學聯考才取得了優異的成績。這個伯伯還曾是《嚮往太陽》中主人公孫夏冰的班主任。這更讓我對這個伯伯的`看法有了改變，覺得他很MEN(男人)，而且是個非常高大的MAN。
當然了耳聽為虛，眼見為實，我還是有那麼一丁點不太相信這個伯伯真的那麼厲害。
在一個週末，這個伯伯來到我們家做客，我準備看看他是不是真有這麼厲害，我在網上找了幾道很難的奧數題，然後跟爸爸講要請教這個伯伯幾個問題，爸爸讓我去問，我就把這幾道很難的奧數題給他做。我以為他會想很久，但他就像做口算題一樣，很快地做出來了，還給我講解該怎麼做，而且將題目的技巧不是一般的好，讓原本對這些一竅不通的我也很容易就明白了。這時，媽媽還在旁邊説這個伯伯不僅數學會教，物理、化學都會教。這件事後，我已經對他佩服得五體投地了。
這個伯伯讓我明白了，人的身高、長相併不可以代表一個人的一切，我們不能小瞧別人，真是人不可貌相，海水不可斗量。
什麼的他作文13
第一次看見他，倒是沒什麼感覺，只是覺得他笨笨的，傻傻的，瞧他那樣，好像還挺老實的。
他沒什麼特別的，一張普通得不能再普通的瓜子臉上鑲嵌着一雙水汪汪的`大眼睛，又高又直的鼻樑上掛着一幅金絲邊的眼鏡。
他這個人呀，掛着一副眼鏡，還是頗有博士生的派頭。他這個人，並不太愛説話，總是拒人於千里之外，一個人獨自沉悶在教室裏的角落。可是不知道為什麼，也許是上天捉弄我吧！我這麼一個愛説愛笑的人竟然和這樣一個人成為了好朋友，而且是很好的朋友。
他這個人十分愛打飽嗝，你要是聽他打一個飽嗝你就知道什麼叫做驚天地泣鬼神了，我估計呀他要是打一個飽嗝，可能整層樓都能聽到。這可是有根據的，有一次在上數學課，我們大家正在認真的聽老師講課，教室裏靜得可以聽見一根針掉落的聲音。可就在這時，他突然打了一個飽嗝，大家先是一驚，隨後便爆出一片驚天動地的笑聲，我還差點從椅子上翻了下來了。
他這個人不但怪，而且還十分老實，經常被人整。
有一次，我和他還有小葛一起出去玩，走到一個路口，看見了一條狗。我們橫看豎看都不順眼，小葛便叫他用石頭去扔那條狗。他自然是不願意了，小葛便對他説：“你去扔那條狗吧！你扔了以後，我們大家一塊跑，好嗎？”説完還推了他一下。他那個傻瓜還真的撿起了那塊石頭向那條狗走去，這時，小葛拉了我一下説：“我們快走。”於是我們兩個逃跑了。石頭已經脱離了他的手，在天空中劃過了一條美麗的弧
線，正中那條狗的腦袋。那條狗頓時氣不打一處來，轉身向他追來。他轉過身來找我們，可是他背後連一個影子都沒有。只有一片片枯黃的葉子從天空中飄落下來，他嚇得拔腿就跑，那條狗也緊跟其後。唉！後果可想而知呀！
整麼樣，我這個朋友可以吧？你想認識他嗎？
什麼的他作文14
兩顆滴溜溜的眼睛，他還有“四隻眼”呢！他一頭烏黑油亮的頭髮，脣方口正的嘴巴，他的嘴就像個喇叭，有時就大聲的説話！他特愛看書，自從教室有了圖書一角，他就大看特看，一借就是五六本，總是給圖書管理員教訓，他也不理睬那個圖書管理員，圖書管理員也沒辦法了……好了，我來給你講講他喜歡看書的故事吧！
鏡頭一
“又有新書看啦！”他高興的説。説完，就拿着新書《水滸傳》津津有味的看起來。他看的很入神，彷彿要進到水滸傳的那個時代裏面去了。他閲讀很快，是因為他看的'書多吧。就當他看到一半時，獅子般的吼叫聲把他叫醒了，“吃飯了！吃完再看！”他的媽媽大聲叫。他説：“很快，很快看完了！”就等一下。“你要等到什麼時候？”他媽媽簡直要氣瘋了，就出來，“還看！”他媽媽把書仍到一邊，就把他拉到廚房裏，讓他吃飯！
看吧，就連他要吃飯時，還看着書。他看書時都看得入了神，他真厲害啊！
鏡頭二
接着，再講他第二件事情吧！
在學校，我們個個都期盼都是自習或活動之類的。下課了，我們就像脱了韁的野馬，衝出教室，跑到操場，瘋一瘋！唯獨他在教室裏看着書，他笑着説：“都走了，還有9分鐘上課，我可以看個夠啦！”他興奮地跑到圖書櫃那，拿着兩本書出來看……後來，有兩個男同學進了教室，看見他在看書，就説：“嘿！同學，挺認真的嘛！你不出操場活動活動？”他搖了搖頭，説：“不用了！我喜歡看書！”他又看了手錶，“呀，還有2分鐘上課！”他像火箭般的速度把一本書看完了，他看完就上課了。他説：“時間怎麼過得這麼快？”
如此看他那麼喜歡看書，所以他有很多外號，比如：“書蟲”、“書呆子”、“書仔”之類的
他真是我們學習的好榜樣！
什麼的他作文15
我沉浸在記憶的長河中，小時的事如放電影一般在我腦中放映，這時，我想起三年級的時候。
天氣是好的，心情是好的。今天是開學的第一天，老師説會有新同學來，我們全班都十分期待。
終於，他來了。他個子不高，人也瘦小，聲音十分清脆。一些調皮的男生在背地裏説他“娘娘腔”，我也覺得沒什麼。
……
如果現在，還有人叫他“娘娘腔”，我一定會舉起拳頭想“K”那個人。因為我已經真正認識了他，並且結下了深厚的友誼，我覺得他是個可愛的人。
一開始，他轉到我前面來，我還不怎麼樂意。經過一段時間的來往後，我開始認識他，他和我的確志同道合〔都愛説話〕可是，一年如一日，我對他的瞭解卻只有這些。
歲月如梭再有一個月我們就要畢業了，不知道以後還能不能見到他。現在，我終於才知道，他，是一個堅強的人，可愛的人，才知道，他的開朗是多麼來之不易啊！
許多男生都欺負他，把他距之男生之外，經常侮辱他。可是，他仍然笑呵呵的。大家叫他“娘娘腔”，叫他“BT”，他一點也不在乎，嘴角任是往上揚。許多女生也喜歡欺負他，拿他書包，打他，罵他，可他不在乎，有時還開玩笑説：“我這叫憐香惜玉嗎！”有時候，我越想，越替他報不平，難道他就是生活在這樣的環境嗎？
今天我寫完作文，對他説：“**，換過來看吧。”他很高興，沒説話，就把稿子交給了我。
“記得我第一次上查字典作文網，寫了篇《**》，我很高興。可憐的.是，點擊次數只有5次，甚至有人説“這麼爛，簡直是放P！”
看到這幾行字時，我驚呆了，《**》，放P，爛，怎麼好熟悉啊！仔細一想，原來一年前，我點過《**》，還説過同樣的話……我現在才知道，原來一直替他道不平的我也在傷害他……
現在再看他，眼睛任就那麼大……
聲音仍是那麼亮，個子扔是那麼矮……
但我好象重新認識了他……
他受到那麼多人的排斥卻任是那麼開朗……
他，是可愛的……