他什麼了作文（精選15篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的他什麼了作文，希望能夠幫助到大家。
他什麼了作文 篇1
弟弟在我們眼裏一直是一個小孩子，總覺得他長不大，什麼好的東西都要讓給他，而那一次，他真正長大了。
某一天下午，我和弟弟妹妹們在玩玩具車比賽，我們一如既往地把那輛最好的、沒有破損的玩具車讓給了弟弟，剩下的車都給了妹妹們，我理所當然拿了其中最差的玩具車。“姐姐，你不要拿那輛車了，我把我的.玩具車讓給你吧！”我吃驚地看向弟弟，只見他把手直直地伸向我，手掌上平放着那精美的車，他的眼睛閉着，把頭轉向一邊，嘴角露出一絲微笑，裝作一臉無所謂的樣子。天啊，他竟然學會了謙讓！看來他真的長大了！我心中一絲欣慰，他之前可不這樣啊！我回憶着。
記得以前，妹妹看到弟弟的玩具就會去搶，可弟弟搶不過妹妹，他就一把拉過妹妹，往妹妹臉上抓，從來不會謙讓，我們也一直順着他，沒想到弟弟學會謙讓了！“喂，姐姐你要不要啊？”弟弟拉回了我的思緒。“哦，謝謝，弟弟真是長大了。”説完，我摸摸他的腦袋，弟弟聽了我的誇獎，笑成了一朵花。
弟弟長大了，他學會了謙讓，懂得把最好的東西讓給別人，把不好的東西留給自己。他真真正正長大的……
他什麼了作文 篇2
每個人的童年時期，都會做出一件長大後連自己都覺得不可思議的事吧？比如説，我弟弟做過的的事，讓我感到：小孩兒的快樂真的很簡單。
上個星期，媽媽在超市裏買了一個西瓜，我們吃完西瓜，只留了一個西瓜皮，我媽要餵我弟的時候，弟弟就像發現了新大陸似的，瞪着大眼睛，伸着手，看着那個西瓜皮，眼睛都不帶眨的.。不給他，他就哭，我媽説：“把那個西瓜皮給他吧！”我只好無奈的給了他。
他拿到西瓜皮後，立馬欣喜若狂，高興地叫了起來，只見，我弟拿着西瓜皮，舉起來，放到嘴裏，彷彿能喝到西瓜汁，誰曾想，西瓜汁沒喝到，卻把自己的頭髮弄濕了，我心想：弟啊！西瓜汁洗的頭髮是不是特別潤滑呀？”過了一會兒我們吃飯，媽媽把弟弟抱到學步車裏的時候，我才發現，剛才那個完好無缺的西瓜皮，現在竟然被我弟咬去一大口，我打心底佩服他呀，我的乖弟弟啊，西瓜皮好吃嗎？
弟弟你可真調皮，一個西瓜皮被你玩出了新花樣，我長這麼大還沒吃過西瓜皮呢，你比我厲害多了！
他什麼了作文 篇3
李陽是我們班出了名的搗蛋鬼，他還每天打人、罵人，他還很醜、很黑。
他最討厭人的地方是流鼻涕，夏天衝他身邊經過就會聞到一陣汗臭味。他還沒事找誰，自己捱打了，卻把氣撒到別人身上。
他愛上課搗亂，老師剛説請聽講，他卻來了一句：“請不要聽講。”老師説他“成事不足敗事有餘，他卻説：“老師經常被校長罵，還説我們呢|”這時教室裏像炸開了鍋一樣，都在大笑。老師什麼也沒説，結果打了他一巴掌，踢了他一腳讓他去門口罰站了。
下課了，他一下抓住了我們班班長的辮子。他惹完班長又惹我們的人了，他把我們班一個小孩絆倒了。那個小男孩和他打了起來，打着打着，那個小男孩就敗下陣來。
六一兒童節快到了，大家讓他表演太極拳，沒想到他爽快的.答應。六一兒童節到了，他帶着他的太極拳服裝，給我們表演了一段，沒想到他真麼調皮，卻有一計之長。接着他又表演了街舞，沒想到他街舞更好，讓我們所有人都目不轉睛。自從這件事以後，他變了，他不再調皮了，再也不抓人辮子了，最大的變化是他上課不搗亂了、不頂嘴了。他真得變了。
他什麼了作文 篇4
每當我進入校園，總會想起那麼一件事。
在一天下午，我和表哥到學校裏的教學樓下玩捉迷藏，我是抓的，表哥是藏的。表哥跑到樓梯上，不小心把樓梯口的門鎖了，他出不去我也進不來。他不但不怕，反而嬉皮笑臉地向我做鬼臉。這時候，樓上忽然傳來“噠噠”的腳步聲，表哥還以為是我，就上去一看，啊！原來是那個嚴厲的教導走下來了，學校裏的每個人對他都是敬而遠之的。
腳步聲越來越大，分明就是朝着表哥那個方向走來的。這時候天不怕地不怕的.表哥竟然害怕了，我看見表哥有些顫抖，嘴裏唸叨着：“慘了，要被罵了。”老哥他平常連老師都敢惹，這次怎麼會害怕？
只見表哥慌忙跑到一個偏僻的角落蹲下去，祈禱着：“不要看見我，不要看見我！”教導走下樓來，根本沒有發現什麼異樣就走了。這時候，角落裏的表哥試探性地伸了伸頭，確認教導走後才拍了拍胸口，長出口氣説：“還好教導沒發現我，不然小命都不保了。”
從此以後，表哥就再也沒去教學樓上玩了。想不到，天不怕。地不怕的表哥竟然害怕了。
他什麼了作文 篇5
我的弟弟，也許是因為年級低，所以成績沒有掉出過95分，但他學習並不認真，家人勸過他，他也只當耳邊風，直到某一天，他嚐到了失敗的滋味。
那一天，暖烘烘的`陽光灑滿大地。弟弟慢吞吞地打開書包，拿出試卷，眼神躲躲閃閃，看樣子並不想讓我們看到試卷。但我們終究是看到了他的試卷上那鮮紅的80多分，陽光照到分數上竟有些刺眼，弟弟和往常不大一樣，像被當頭潑了盆冷水，沖走了許些快樂，只有寒意蔓延全身。
晚霞，像被打翻的五彩顏料，灑滿天空，原本藍色的天空被染成五彩繽紛的了，太陽厭厭的下了山。
屋裏，傳來了媽媽的訓斥聲，把最後一抹陽光都嚇的沒影兒了。“這麼簡單的題都不會做，老師不都講過了嗎？”透過門，我看見弟弟低着頭，看不出任何表情，只知道他咬着牙，不做聲，卻緊緊攥着拳頭，看起來內心如翻江倒海一般，充滿着不甘心與悲傷。
從那以後，弟弟就像變了個人似的，變得更加努力學習，再也不一會兒看看書，一會兒發着呆了。
或許，他不想再失敗一次了吧。
他什麼了作文 篇6
丁邦國，我們班赫赫有名的體育健將。他的跑得極快，不光是冠絕全班，即便是在全年級的體育高手中也是毫不遜色。每次體育賽場上，他用盡全力、努力拼搏的身影都讓我們拍手稱讚。
彩旗林立，熱鬧非凡的'跑道旁，傳來啦啦隊員激情的吶喊：“加油、加油、加加油！”聲音此起彼伏，可面對這震耳欲聾的喊聲時，選手們卻好像聽不見一般。他們目光堅定，全神貫注，生怕剛起跑就讓對手給搶了先。只見丁邦國做好起跑準備，目光死死地盯住前方，全身的肌肉繃得緊緊的。
只聽“砰”的一聲，比賽開始了。每一個選手都像離弦的箭似的，飛一樣衝了出去。眼見一個選手一馬當先，很快就超過了其他同學。我們都以為必定是丁邦國，可定睛一看，卻不是他。有人感慨道：“真是山外有山，人外有人！沒想到我們年級還隱藏着一個跑步大神，要像楚莊王一樣一鳴驚人嗎？”話音剛落，只見又有一個選手突然發力，超過了其他人，因為離得很遠，我們就從操場的這邊跑了過去，心裏想着：任你衝得再快，我們抄近路，我們總會趕在你的前面。可是等我們一到，局勢又發生了鉅變，丁邦國已經變成第四名了。看情勢，很快會被第五名超過，賽況簡直是慘烈啊！
正在這扣人心絃之時，班主任李老師看到了情況，趕緊追過去。他一邊跑一邊扯着嗓門大聲喊道：“加油、加油，丁邦國加油，衝了——”李老師的加油聲真神奇，丁邦國立即像變了個人似的，化身為一頭從睡夢中驚醒的雄獅，向前狂奔！明明剛才險些變成第五名的他，雙腳突然加速，步伐邁得更開，閃電一般衝刺出去。他拼了！在他加速大跨步的奔跑中，他逐漸超越了前三名，逆轉乾坤，創造不可思議的奇蹟，成功奪冠。
對於丁邦國而言，沒有什麼不可能。只要拼搏，就能創造奇蹟。
他什麼了作文 篇7
世界上，有許多形形色色的笑：有開心的笑、有傷心的笑、還有苦苦的笑……令我印象最深刻的笑，是鄭淇文在放學回家路上放聲大笑。
星期一下午，上語文課時，李老師説了一句話，我覺得挺有意思，就想把它講給鄭淇文聽。回家的路上，我和鄭淇文在等車。我笑嘻嘻地説：“告訴你一個笑話。”“什麼笑話？快快快，跟我説！”鄭淇文的眼睛裏露出了無限的期待，他湊到我身邊來，靠着我的耳朵，好像想要直接鑽到我的.心裏去聽。“今天上課時，李老師看見陳錦程眉飛色舞的，就打趣地説，你是不是想在香山上跳舞啊？”我的話音剛落，他面帶嚴肅，好似一個變臉演員一樣，嘴角變成了一個弧形，哈哈哈哈……鄭淇文笑得上氣不接下氣，頭前傾後仰，好像要倒下去一般。他的笑容是那麼燦爛，那麼奇異，似乎有一種神奇的魔力，能感染身邊的人和他一起開懷大笑。
我又和鄭淇文説了起來，我高興地説：“還有一個笑話，有一天，幾位老師被關在了一間屋子裏。語文老師在寫遺書，數學老師在計算門的面積，美術老師在畫墓碑，地理老師在思考挖洞逃走，結果體育老師一腳把門踹開了。”鄭淇文憋紅了臉，“噗”一聲，像河豚感到安全之後把氣吐出來一樣。“事實證明，體育最應該學好！”鄭淇文捂着嘴説，他又笑了起來，笑聲十分魔性。我本就是個愛笑之人，哪裏架得住他的逗引，索性和他一塊笑了起來。我倆的笑聲越傳越遠，方圓幾十米都能聽到，我們似乎笑到了“水滴石穿、天荒地老”。
鄭淇文的笑讓我變得快樂，他的笑容是那麼燦爛、那麼有趣。我永遠都不會忘記他的笑容的！
他什麼了作文 篇8
我們班的數學老師姓王，我們叫他為王老師。王老師戴着一副黑色框架的眼鏡，有着一個大肚子。
王老師十分温柔。有一次，我的數學小超人忘交了，被老師請去他的辦公室“喝茶”，我到了他的辦公室，緊張極了，覺得不是挨一頓打就是挨一頓罵。王老師卻看了看我，説：“作業忘交了，就放這裏吧！下次記得交了。”我當時就蒙了，之後，我尷尬極了，趕緊逃出老師辦公室。
可是，這麼温柔的王老師在今天火山爆發了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，大家趕快回到教室，可回到教室後，不是看書、讀書，而是自己幹自己的事，有的同學在講話，有的同學在玩遊戲，有的同學在畫畫……玩的不亦可乎。即便班長大叫着：“不要講話！讀書！”可同學們還在講話。只聽一聲大吼：“教室是菜市場啊！這麼吵！”只見王老師雙手叉着腰，瞪着白多黑少的大眼珠子。
過了一會兒，老師好像不是很生氣了，開始板書，同學們就趁這個機會又開始幹自己的.事情了，講話的講話，玩遊戲的玩遊戲，畫畫的畫畫，只聽“嘭”的一聲，王老師怒了，臉上的神情變得可怕，漲紅了臉，好像已經生氣到了極點，説：“你們再吵，這學期的體育課都不要上了。”我們聽了，大氣都不敢出，只能聽見我們急促的呼吸聲。
哎！王老師，我們以後一定不惹你了。
他什麼了作文 篇9
"救命，我不想死！"從醫院的走廊裏發出了牛牛的叫聲。
事情是這樣的.：去年暑假，我和牛牛去臨安玩，那天下午我們一起去河邊捉魚，突然，牛牛的拖鞋掉進了河裏，牛牛馬上跳下河去撿，結果沒撿到，可是牛牛卻被河水衝遠了，我馬上叫爸爸去救牛牛，我也跑了過去，牛牛已經被爸爸撈上了岸，只見牛牛半靠在爸爸身上，可能因為害怕，他渾身在發抖，眼淚順着他蒼白的臉流了下來，嘴裏不停地喊着："媽媽，我不想死，痛，痛，痛！"爸爸用紙捂着他的腳，他的腳被石頭割破了，血不停得往外流。我輕聲得安慰他道："沒事的，沒事的，你很勇敢的。"牛牛好像沒聽到我的話，嘴裏還不停的問："我會不會死？"最後他被大人抬上了車，去了醫院，縫了5針。
事後，説起這件事他還心有餘悸，叫我們不要在説了，但是他還保留着那半隻拖鞋，説要做個留念。
他什麼了作文 篇10
我有一個弟弟，在我眼裏他是一個十分可愛的小朋友，他最喜歡的玩具是小汽車。
上週日的下午，我小心翼翼地來弟弟的玩具房，因為他不喜歡別人沒有經過他的同意就進入他的玩具房，沒辦法，特殊情況，因為媽媽説，早上媽媽帶着他去超市，他看見一個喜歡的.小車，可被人買走了，所以弟弟今天一直不開心，讓我一定要逗笑他。
我慢慢地走入弟弟的玩具房，生怕驚動他，來到他身後，弄好鬼臉，準備等着他回過頭來嚇他一跳。可是，大半天過去了，也不見他回頭看，看來他玩的很入迷了，那小嘴還是撅的高高的。為了引起他注意，我只好拿走了他心愛的小車，卻被回過神的他追的滿房跑。
為了躲避那生氣的弟弟，我找了一個藏身之處，弟弟沒抓着我，又跑回房間生悶氣了。
我走到玩具房門口，隔着房門説：“弟弟，我可以進去嗎？我保證不搶你的小車。”弟弟無奈，只好答應我走進玩具房，我使盡渾身解數，講了許多笑話，可就不見他笑起來。
弟弟見我的行為很古怪就問：“姐姐你到底幹什麼？”我紅着臉説：“沒什麼，你接着玩。”我垂頭喪氣的要走出門，一不注意踩到地上的玩具就摔了一跤，弟弟看見我狼狽的樣子，就大笑了起來：“姐姐，你怎麼摔了？你這四腳朝天的樣子太好玩了。”
看見弟弟笑了，我瞬間忘記了腳下的痛。
他什麼了作文 篇11
因為我騎自行車的技術很好，弟弟很是羨慕，他經常拉着我去教他騎自行車。今天，弟弟和往常一樣，拉着我去教他騎自行車。以往我總以為他太小了，會摔的藉口推辭，而我今天拗不過他，只有帶着他去學騎車。
我踏上自行車，示範了幾個基本動作給弟弟看，他騎上自行車，嘗試了一下，卻不小心踩空，摔倒在地。他兩個水汪汪的大眼睛直掉眼淚，“哇哇哇”地哭了起來，生氣地指着自行車説：“什麼破自行車啊！我不學了！”我搖搖頭，説：“學自行車就是這樣，不摔是學不會的。”弟弟還在哭，眼淚止不住的一直流。
這時，他看見樹蔭下面，一個媽媽正在教孩子走路。只見那小孩笨拙地邁動着小腳，腳一扭，摔倒在地。出人意料的是，那小孩竟沒有哭，也沒讓媽媽扶，而是自己爬了起來，繼續嘗試着走。
弟弟一驚，對着我説：“姐姐，你看那個小孩，他難道不痛嗎？”説着，兩手抹去眼淚，堅定地對我説：“姐姐，我明白了！不是每個人一出生就什麼都會，一定是不斷的嘗試和直從失敗中總結經驗，才能成功的'！”我點了點頭，表示贊同弟弟的説法。他踏上自行車，重新坐在上面，雙手抓着手柄，慢慢地嘗試起來。在學自行車的過程中，弟弟摔了很多次，可他並不像從前那樣坐地痛哭，來回了幾次，他終於學會了騎自行車，雖然他的腿上有了幾處傷口，臉上也有一點點刮傷，但弟弟絲毫不在意，他驕傲地説：“姐姐，我終於學會騎車了！”
是啊，沒有人是一出生就什麼都會，一定是在不斷的嘗試和失敗中總結經驗，才能成功的！
他什麼了作文 篇12
那是一個陽光明媚的早晨，老師在教室裏念着測驗分數，大家忐忑不安地聽着。隨着老師唸的分數越來越高，還沒聽到自己名字的同學臉上漸漸得意起來。
這時，老師説：“小煜，100分，我們班唯一的滿分。”老師話音剛落，同學們齊刷刷把目光投向了小煜，隨後教室裏立刻響起熱烈的掌聲。小煜高興地比了個勝利的手勢，下巴微微翹起，然後得意洋洋地走向講台，從老師手裏接過試卷。回到座位，小煜看了看試卷上邊那鮮紅的“100”，笑得更燦爛了，小眼睛都成了一條線。他得意地向四周張望，可是沒人注意到他。小煜只好把目光投到同桌的試卷，看到同桌試卷上的紅叉叉，他一臉不屑。
下課了，大家圍到小煜的桌子前，七嘴八舌地説着：“小煜，你真厲害!”“小煜，你是怎麼考到滿分的，有什麼方法教教我吧。”……聽着同學們的讚揚，小煜的心情如同怒放的鮮花，燦爛而熱烈。他開始滔滔不絕地講起他考試前一晚在家裏是怎麼複習的，考試的.時候又是怎樣絞盡腦汁想出最後那道應用題。圍觀的同學不時發出嘖嘖的讚歎聲，這聲音匯成一團看不見的雲，把小煜給捧了起來。小煜在雲朵裏飄飄然。
空氣中瀰漫着淡淡的花香，翩然的蝴蝶在炫耀着彩色的新衣，連鳥兒似乎也在為小煜高興，唱起了歡快的歌。
放學了，小煜三步並作兩步衝出學校，在擁擠的人羣裏，一眼找到他的媽媽，大聲喊道：“媽媽，我數學滿分，全班第一。”話音剛落，一片羨慕的眼光聚焦在小煜身上。
他什麼了作文 篇13
“耶耶——耶——又完成一個!”隔着一道門，我都能清晰地聽到弟弟興奮的叫喊聲，彷彿他此刻中了大獎似的。
寒假伊始，我去弟弟家閉關學習。
一進門，我就發現他坐在電腦前。我熱情地和他打招呼：“小宇，我來啦!”迎接我的卻只有鼠標的“啪次啪次”和鍵盤的“咔噠咔噠”。我又衝到他面前，亮高聲音：“小宇，小宇，你今天咋不理我了呀?”他充耳不聞，眼睛死死地粘在屏幕和鍵盤上，一會兒低頭敲打鍵盤，一會抬兒頭盯着屏幕控制鼠標，像一隻啄米雞似的……低頭抬頭就是不轉頭，任由我成為一道背景。
我仔細地瞧了瞧，啊，原來他在編輯遊戲，左手邊擺放着一碗沒熱氣的牛奶。我直勾勾地盯着他看了一陣，他卻渾然不知，還沉浸在Scratch的世界裏：時而食指連擊鼠標，屏幕上出現一羣小魚;時而抓抓腦袋，彷彿在思考如何讓這羣魚遊動起來;時而敲擊鍵盤，飛快地輸入數據……只見十來分鐘後，他從椅子上彈了起來：“爸爸，爸爸，我又造了個遊戲，您快來……哇!哥哥，你什麼時候來的`?”他在轉頭間終於發現了我。我笑笑：“我都在這兒看你十幾分鍾啦!”他摸摸鼻子，不好意思地推推鏡架。“這牛奶都放了2個小時了，養魚吶?”舅舅朝我們走來。
“爸爸……這牛奶什麼時候放這的?”他匆匆地端起牛奶灌了一口，“我繼續了!”再一次把我們和牛奶“拋”在了邊上，埋頭奔忙在“咔噠咔噠”的世界裏，宛如周圍的一切都不存在。
他什麼了作文 篇14
他，是我堂哥，我喜歡叫他小宇哥哥。他是一名高中生，由於學習，總是把自己鎖在睡覺的房間裏用心地學習，他的臉上經常是平靜的。而我，因為愛玩，多次去敲他的`房門，打擾他的學習，最後，終於把他惹生氣了。
在這個漫長寒假中的一天，我在家裏覺得不好玩。突然心血來潮，想要去敲小宇哥哥的房門。我腳步輕輕地走到了小宇哥哥的門前，手用力地敲了幾下門。小宇哥哥打開了門，他平靜地説：“幹什麼？”我微微一笑，説：“沒什麼，只是找你去玩。”小宇哥哥聽後，説：“沒時間。”隨後就關上房門繼續去學習了。
過了一會兒，我小心翼翼地走到小宇哥哥房門前，又去敲門。小宇哥哥的臉上有些不耐煩，問我：“你要幹什麼？”我依然笑着説：“當然是找你去玩！”可是，迴應我的只有兩個字，那就是“走開”，我的心中不知怎的有點失落。
幾分鐘後，還是不死心的我，慢慢地走到小宇哥哥的房門前，再次敲門。打開門時，我看見小宇哥哥的目光中佈滿了憤怒，他吼道：“你又要來幹什麼？”我心想，兇什麼兇，不就是找你去玩麼。我小聲地説道：“還是這樣。”小宇哥哥又説：“沒事的話，就別來敲我的門！”説完他見我還沒走，就走過來，把我推開了，我還是站在那裏，他見我還在那裏，就轉過身去，從房間中拿出噴壺，對着我噴水，我只好灰溜溜地跑了。
小宇哥哥那憤怒的眼神在我眼前揮之不去。我知道，這一次他真的生氣了，徹底被我惹生氣了。
他什麼了作文 篇15
在這個五彩繽紛的大千世界裏，每個人都有自己的喜怒哀樂，那一次，他生氣了，而他生氣的樣子我至今都無法忘掉。
傍晚，夕陽慢慢墜落，火燒雲染紅了半邊天，如血紅色的顏料被推翻，濃豔的令人喘不過氣來。我趴在書桌上呆呆的望着枱燈發出的淡淡的光，上午我一直在玩，剛剛胡亂地把作業做完。中午爸爸就下班回來了，我的心怦怦直跳，在“暴風雨”來臨之前，我的房間格外安靜。“過來！”我膽戰心驚地走到爸爸面前，想逃可又逃不過。爸爸一邊給我改作業，一邊小聲地訓斥我，我的臉煞白煞白，腦子也空空的，總覺得整間屋子都充滿了火藥味，屋子裏靜得都能聽見我的心跳聲，爸爸的臉色越來越難看，聲音也越來越大，還時不時弄出很大的`動靜，似乎在發泄怒火，爸爸的這些動靜已經讓我知道他已經生氣了，所以全身不由自主地開始顫抖起來，整個身子都在冒着熊熊大火。
終於，“這次為啥錯的這麼多？為啥不認真呀……”爸爸嚴厲的話語把導火線給點燃了，訓着訓着，他忽然靠近我，我以為爸爸要打我。下意識躲開，那時的我認為爸爸就是一隻恐龍，一口就可以吃掉我，我嚇壞了，眼睛一直不敢直視他。最後才明白原來爸爸是要和我講題。
那一次爸爸生氣了，爸爸的生氣是如此可怕，但爸爸給我上了一課，為我堵住了一條歧路，讓我明白這些都是為了我好，所以，那是一次最好的忠告。