矛盾的作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的矛盾的作文，歡迎閲讀與收藏。
矛盾的作文1
我是出生在六月份的雙子座女孩。據説，雙子星座的人喜愛變化，有雙重性格，我就是一個內心充滿矛盾的女孩。
有時我很認真。雖然我坐在教室的最後一排，但我總是認真聽講。上課時，我的眼睛不是看着黑板和老師，就是盯着書本，從不走神。聽到重要的`知識點時，我會把它們工工整整地記在課本上。即使周圍有同學上課講小話，我也不會被幹擾。因此，同學們對我刮目相看，老師們對我更是讚不絕口。
有時我卻很馬虎。做數學題時，我經常粗心大意，還沒有看清題目就匆匆忙忙地動筆。題目裏要求把以下物體的重量從輕到重排列，我卻把它們從重到輕排列。題目要計算一個商店五天賣出多少大米，我卻看成了三天賣出多少大米。因為粗心，我沒少被媽媽批評。
有時我很勤奮。在暑假裏，我並沒有放鬆學習，除了完成老師佈置的作業，我每天堅持閲讀課外書一個半小時，因為我知道知識就是力量；每天練習古箏至少一小時，希望在不久的將來能演奏出更美妙的樂曲。
有時我很卻懶惰。在面對數學思考題的時候，如果我多想一想、寫一寫、畫一畫，是很有可能解答出這些題目的，可是我常常懶得思考，看到“思考題”三個字就輕易放棄，結果總是被難題打敗。下學期我就要上四年級了，學習的內容會越來越難，我一定要勤于思考和總結，才能取得更大的進步。
有時我很大膽。從小我就喜歡在小區裏的健身器上爬上爬下，也喜歡玩驚險刺激的遊戲，那瘋狂的樣子一定讓你驚訝不已。有一次，爸爸媽媽帶我去上海迪士尼樂園玩，我們坐在一個“大手臂”形狀的遊樂設施上，被甩到了高空中。媽媽被嚇得臉色蒼白、魂飛魄散，我卻一點兒都不害怕，反而覺得刺激過癮、意猶未盡呢。
有時我很膽小。在學校裏，老師和同學都認為我是個害羞的女生，因為我上課時很少舉手發言，説話的聲音也比較小。其實，我也很想在大家面前展示自己，可是，對於沒有把握的問題，我總是要多想一想，還沒等我想好，老師已經請別的同學回答了。歸根到底，這就是我缺乏自信心的表現吧！
這就是矛盾的我，一個並不完美，卻獨一無二的我。
矛盾的作文2
幽州台上停留着一雙孤獨的眼睛，從昨天的一千年望穿了明天的一千年，幽州的白日，寒冷得發亮，幽州的黑夜，寂寞得疼痛。
“前不見古人，後不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，眼睛裏千年孤絕的淚滴始終不曾落下，難道是在等待明天的黎明?
一半的孤獨漂泊在歷史的鄉愁裏，而一半的寂寞留給了虛幻的未來，就是沒有今天。
有那麼多邀月醉行的樂，漢武銅人眼淚的重，只聽見曹操悲唱:“對酒當歌，人生幾何?”全是哀傷嘶啞的聲昔，只看見魏晉的人們站在生命的山崗上，向盡頭眺望，帶着流水一樣的憂傷。
然而，站在今天的瞬息之中。向前、向後，無限延伸，向前、向後得到的都是矛盾，現實的矛盾。
陶潛的菊花不再綻放，取而代之的是一朵朵嬌豔欲滴的玫瑰在説“我愛你”。紅樓夢裏的夢也不再真實，只能化作無人問津的桃花源，伴隨着瑪利亞。凱麗勁爆的歌唱，桃花扇也不再繽紛，而是化作一雙雙美麗眼睛，充滿了矛盾、充滿了痛苦。
我總是敞開自己的天邊，讓王勃的落霞掛着，敞開自己的四月，讓李賀的紅雨亂落，也許這還不夠，我要讓那個有橙色瞳孔的畫家畫完他永遠也畫不完的向日葵，我要讓那個獅子一樣堅韌的音樂家譜完他的'第十交響曲。
可是，當黎明的第一絲光茫穿透我的天邊時，一切都將結束。今天開始了，現實開始了，昨天的色彩歸於黑暗，只剩下蒼白得發亮的眸子，等待着，等待着明天的雞鳴。
矛盾，拉伸了昨天與今天的距離，我需要一個滂沱的雨季，可以溶下過去的每一朵雲，我需要一個很深的夜晚，可以度過昨天的每一個黃昏。
在現實裏仰望，得到的只是瞬息，在現實裏回眸，是一段悠長的歷史在現實裏眺望，是一片燦爛的光明。
在矛盾中尋覓一千年，又一個一千年，歷史踱了進來，充滿了現實。
也許有一天，陶潛的菊花再一次綻放，長溝流月，杏花疏影，吹笛到了天明。
生命只有一次，讓昨天的繽紛再一次在今天演繹，那麼明天呢，明天已經在今天度完。
矛盾的作文3
每個人都有矛盾的事，不管大小，解決沒解決都會在腦海裏留下痕跡，深刻的印象，我有一件矛盾的.事，讓我難忘。
記得那是我上國小一年級時候的事了，一天老師讓我們到教室裏坐好，我和一個同學在操場上飛速的跑回教室裏，教室同學都坐好了，只有我和後進來的同學沒做好了，我看到那邊有個空座位，我就跑到那裏去坐下去了，可是他居然和我倆擠，試圖想把我擠下去，這時候我也不甘示弱了，心裏暗想跟我擠，你一定得付出代價，我要把你擠下去。我們倆你擠一下，我擠一下，擠了好長時間，有的時候還發出咔嚓的聲音，突然我一使勁，就把他給推下去了，老師虎視眈眈的看着我們倆，老師的眼神很生氣。他突然眼睛裏掉下了眼淚，我突然意思到了，他是平常跟我最好的朋友，我怎麼可以這麼對待他呢？過了一會兒同學們都解散了，老師看都沒看我們倆，直接走了出去，我心裏有些不得勁了。過了一會兒突然我在耳邊聽到了一聲：“對不起”，此時我非常震驚，我推了他，他卻跟我道歉，我不好意思的低下了頭。
出了教室，我們又在一起玩了，什麼事不能影響我們的友誼，對待朋友要真心，不要因為一點小事兒，而斤斤計較。
矛盾的作文4
那個賣矛和盾的人，什麼也沒賣出去，回到家後，想:“為什麼我沒有把矛和盾賣出去呢？是因為我説話前不事先想好，前後牴觸了，所以矛和盾都沒有賣出去。”
於是，第二天他改變了思路，只把矛帶到了集市上。這次和上次不一樣，他大聲叫賣起來:“快來看呀！快來看呀！我的矛最鋒利，質優價廉，軍隊使用我的矛，打了許多的打勝仗！”他的叫賣聲立刻吸引了許多人。他們過來觀看、試用，果然他的矛很鋒利，於是，大家都搶着出價，搶着買，很快他的矛就全賣光了。
隔了兩天，他帶着他所有的盾，來到了另外一個熱鬧的集市，他如法炮製，大聲叫賣：“賣盾了！賣盾了！我的盾最堅固，大將軍就曾經使用過我的盾擋住了敵人的致命一擊！”聽到叫賣聲，許多人過來圍觀，還有人用刀砍砍試試，果然他的'盾很堅固，於是很多人來買他的盾，沒過多久他的盾也賣光了。
他長長的鬆了一口氣，高興的笑了。心想：“以後做事情之前一定要先好好想一想，不要再説出自相矛盾的話了。”
矛盾的作文5
今天下午第三節課是生物課，有因為要期末考試了。所以田老師還沒上課就來到教室。並且手上還有卷子，她叫段月梅發了卷子。她説了些什麼。我沒有聽的大清楚。我只聽到楊老師會來-----想做的就做。楊薦蘭就坐在田老師身旁。楊薦蘭就向田老師開了一個玩笑。他大聲唱歌都把田老師的聲音蓋住了。田老師便面帶微笑的説;你的聲音比老師的都大可是天籟之聲。楊薦蘭笑了，田老師面帶微笑的'走了。
鈴響了大家都坐在座位上 。楊老師便來了教室。直走到楊薦蘭身邊。扭着楊薦蘭，先前你做了什麼。楊薦蘭很誠實的説;沒。楊老師緊緊扭着楊薦蘭要哭的。我也為她難過。他便問楊薦蘭在那大聲唱歌時，有那幾個男同學。。。。。大家並沒有回來。他便問組長。大家都説沒有。難道教室裏有鬼，別讓我查到。如果田老師説出了是誰。那就別怪我。他把楊薦蘭扭着出去。過了一會兒，楊薦蘭哭着進來。後來楊老師又叫我講生物。楊薦蘭還在哭。他便説楊薦蘭你怪什麼怪。還不快寫生物，他便走了出去。
這件事真的很矛盾。先是微笑的田老師後是田老師又去跟楊老師講。不只是楊薦蘭説了什麼使田老師生氣，還是楊老師聽錯了意思，還是因為楊老師是田老師的丈夫疼愛她，還是看不起楊薦蘭。
矛盾的作文6
你去了海南，海南……無論你最初打算去的時候是出於什麼目的，卻連同把我的思念深深地帶走了。
我差點就忍不住講那些不負責任的話，貌似已經講了些許不該講的。可是我最終還是要忍住不是麼。現在感覺這樣真是諷刺，我到底在幹些什麼，於是到最後總是我一個人咀嚼悲傷，一個人自言自語，一個人收拾殘局。
我心不甘情不願過了那麼多天，一直在猶豫徘徊，我該怎麼辦？要怎麼去按壓住心底萌發的情愫？
看不見你的笑要我怎麼睡得着？看不見你上線要我怎麼安下那顆本已忐忑不安的心？習慣了那些以為沒什麼的習慣，只是有你厚臉皮的.搭訕是那麼温馨…白痴，求求你快回來好不好？小鹿覺得這兩個月既漫長又無奈，那麼你回來會不會好些，我們説好的，要一起出去玩……
只是這樣子無遮攔的繼續下去，情況是不是變得更糟，我想真的那樣的話，鐵定糟透了。也突然發現，這麼久，我竟然變得含蓄起來……
我心情很不好，遇到了很多不順心的事，想起來真是糾結。
寫不下去了，讓所有的事靠邊吧，我好想睡覺了，停止敲動鍵盤，猴子，晚安。
矛盾的作文7
今天下午，我們一起去踢毽子打了鈴聲我們回到了課室見到了歐陽倩凝等女生一起搞餘志豪，文楊在座位上揉着自己的眼睛還一邊哭着。
過了一會兒餘志豪問搭食的同學誰搞我的桌子的？劉文熙走過來説：“是那一羣女生搞得。”朱文健也過了來説：“是柳益森踢你的桌子搞得。”餘志豪就去問柳益森是不是你搞我的桌子？柳益森説：“不是，是顏澤濱弄得，顏澤濱跟過來説：不是我搞的。餘志豪和顏澤濱和柳益森還有朱文健在教壇上一直問，問着朱文健突然走了。好像是跑去老師的辦公室告狀。過了一會兒柳益森説石老師來啦！立刻讀起了書，讀完書後石老師問我們這件事有關的人員站起來，石老師見到沒人起立就數321，數到了2的時候餘志豪起立了，餘志豪起立完緊接着文楊起立了。就問文陽這件事的來龍去脈，文楊説：我一回來，餘志豪就踢完毽子回來，走向我的位置用手肘打了我的眼睛，本來我的右眼已經近視了，他這樣搞一搞都不知道會不會盲的`。石老師説那餘志豪你呢，餘志豪説：我一回來就見到我的抽屜的書和卷都很骯髒，筆都亂。我隨手收拾一下就去踢毽子了，到了打了鈴聲，文陽對我輕微笑了一下，我以為是文陽弄得所以就用手肘打了文陽的眼睛。誰搞餘志豪的桌子無心有心的都要站起來，瞬間有了5到6個的同學站了起來，包括：林穎茵和歐陽倩凝和羅雨晴和朱文健最後是柳益森。石老師叫他們一個一個的説，朱文健説：“我和羅雨晴見到餘志豪的桌子那麼亂幫他放回抽屜裏。”到了林穎茵説：“餘志豪整天欺負文楊，有時候還拳打腳踢昨天我跟餘志豪打架他打中了我的鼻子的那條骨，所以我就踩了幾下他的書。”歐陽倩凝接着説：“我見到伍俊彥哭了，餘志豪還説該死！該死！接着到了羅雨晴説：“中午我見到餘志豪的桌子很亂，餘志豪也是我的朋友就叫朱文健一起幫餘志豪收拾東西。”最後到了柳益森説：“餘志豪整天無緣無故的搞我，我已經不當他是我的朋友了，所以我就踢他的桌子。”綜合以上同學們有什麼話説呢？羅雨晴説：“有什麼不對的地方要坐下來心平氣和地説這就可以大事化小，小事化無了。
這件事引起了朋友之間的分裂，正如羅雨晴説：“靜下來慢慢談，不要傷和氣。
矛盾的作文8
在夏日的一個傍晚，大雨過後，亮麗的天空出現了絢麗的彩虹，竟然還是雙彩虹，簡直不可思議，我真是太興奮了，顧不上套件衣服拉起媽媽就往樓下跑。“啊!太美了，這是我盼望已久的夢，媽媽，我要把它拍下來。”説時遲那時快，拿起媽媽的手機就拍起來，一張，兩張，三張……拍得不亦樂乎，我要把這美景永遠珍藏起來。
“王雅菲，快點回家吧!”或許是怕我感冒，或許是怕耽誤我練琴，在我正高興時，媽媽發出了命令。我本來還想央求媽媽再看一會兒，可是看到媽媽那嚴厲的目光，就打消了念頭，不情願地跑上樓。我坐在沙發上，望着窗外逐漸變淡的彩虹，心情糟透了，真想讓彩虹為我多停留一會。“媽媽也太狠心了，哼!”“怎麼還不練琴。發什麼呆。”媽媽的一聲呵斥又打斷了我的思緒，我拿起琵琶彈了起來。這時，媽媽看到夾書的支架斷了：“支架是不是你折斷的？”我連忙説“不是我，我進來的時候就已經壞了。”“你先上來的，不是你，是誰？”“真的.不是我，難道您先上來就是您弄壞的嗎？”我哭了出來，“媽媽，您太冤枉人了。”“王雅菲!你真是越大越不懂事了，做錯了事還不承認，還頂嘴。”
“不是我，真的不是我!”“你還有理哭，看看你，學習學習不主動，練琴也不主動，想幹什麼，現在不努力，將來怎麼辦？”“我又怎麼了，不就是看看彩虹的事，您嘮叨什麼呢？”“你還和我講理？每天就知道玩，我看你這次考試能考多少分？快點練琴。”看着媽媽生氣的樣子，我不再説話了，開始彈着自己心愛的琵琶，那曾經優美的曲子，和着我滴滴的眼淚。此時，變成了一首傷心的樂曲。也許，看着流淚的我，媽媽心疼了，也許媽媽認識到自己錯怪我了，端了一杯水走過來，輕輕地拍了拍我説：“寶貝，別哭了，媽媽罵你也是為了你，休息一下吧。”我沒有休息，也沒有抬眼看媽媽，仍然含着委屈的淚水繼續彈琴。此時，媽媽也不説話了，這場爭執就在我和媽媽的沉默中結束了。
事情已經過去好久了，在心裏我早就原諒媽媽了。那場爭執中，我明白了很多道理，我們要懂得理解父母，更要尊敬父母。但同時我也明白，無論何時我能都要堅持自己正確的觀點，不能因為客觀原因而放棄了自己的原則。
矛盾的作文9
鄙人姓朱，名玉清，芳齡一十有四。俺可是個矛盾的人，聽到這你或許對俺有些興趣了吧？那麼俺就給你説個一二三聽聽，讓你大飽耳福。
勇敢與膽
俺是個勇敢的人，俺家同棟樓有個淘氣包，總是搞一些惡作劇欺負隔壁的小妹妹，而俺總挺身而出，幫助她化解危難！一次，小妹妹又哭着來找俺了，一問，才知那淘氣包又欺負她了。俺頓時氣得火冒三丈，拉着她就去找那個淘氣包，終於在樓下公園逮住了他。他見俺怒氣沖天地瞪着他，就知道沒好事，撒開腿就跑。我氣極了！大喝一聲："小賊站住！今天不打你個萬朵桃花開，你就不知道花兒為什麼那樣紅？"俺們在公園裏展開了追逐戰，眼看距離越來越近，可那廝竟向女生禁區一一男廁所跑去。我頓時急了眼，誰知他在門口轉來轉去，急得抓耳撓腮，俺定睛一看，哈哈，廁所關門了，天助我也！我一步上前，抓住他，使出我的絕招一一九陰白骨爪一一撓癢癢，公園上空立刻迴盪起他殺豬般的笑聲。
可俺又是個膽小的人。身為一個女生，俺也有女生普遍害怕的東西一一蟲子，每次有隻蟲子突然出現在俺視線範圍中，俺總能嚇得驚叫起來。
粗心與細
俺是個粗心的人。每次考完試時，總能發現一些粗心導致的錯誤，不是"6"寫成"O″，就是發現串題了，讓我與高分失之交臂，總徘徊在全校10~20名之間，讓我苦不堪言。
可是俺又很細心，每次整理筆記和寫作業時，我都儘量做到盡善盡美。尤其是政治書上要標註的多，我總是用尺子畫出答案，再用不同顏色的'筆標出問題，我的作業也總是被老師展示給大家呢。
好記性與壞記
俺的記性在同學們眼裏好得沒話説。背書的時候，我總是背得很快；還有買零食時，什麼瓜子、薯片、蛋糕……整個零食店的種類，我都記得一清二楚，這個問題，至今令家人匪夷所思。
可俺的記性又出奇的差。一次，我拿着鑰匙準備出門，發現鑰匙沒拿，急得滿屋子找，就連衞生間也翻了個底朝天。突然聽到口袋裏有聲音，便順手往口袋裏摸去，不摸不知道，一摸嚇一跳，找了半天的鑰匙原來就在口袋裏安安穩穩地躺着哩。
唉！大家説，我這矛盾的性格該不該改改呢？
矛盾的作文10
星期天早晨，在一陣震耳欲聾的吼聲和歇斯底里的哭聲中，我睡眼惺忪地從美夢中抽出身來面對現實生活中不可避免的“噩夢”，我有點六神無主，不知所措。
看到怒目相對的爸爸媽媽，覺得一場家庭大戰一觸即發或正在升級，我頓時清醒了許多，趕緊把他倆拉開。問明白原因後我自責極了。原來都是因為我，不知為何這段時間我身上總是長濕疹，“消滅”了這一片又長出那一片，可謂是“濕疹滅不盡，下雨時又生”。媽媽看在眼裏，急在心裏，想盡快在晾台外裝一個晾衣架，好給我多“暴”曬被子，“驅散”濕疹病菌。不料大衣架裝不上，想將就着裝個小衣架。
早晨，媽媽讓爸爸在衣架上穿鋼絲，可爸爸看看搖搖欲墜的衣架衝媽媽吼道：“這能曬被子嗎?架子鬆鬆的，也沒固定好，這鋼絲能穿上去嗎?”“……弄不上我弄!……”媽媽氣憤又委屈地邊吼便把爸爸撥拉到一邊。三言兩語間，倆人就大吵起來，我感覺倆人都想把對方吃掉似的。
在我的又拉又勸下，倆人不吵了。可是，之後的'幾天，他們打起了冷戰，不管我怎麼勸説，倆人都沒有向對方低頭的意思。看着爸媽彼此無言，彆彆扭扭的樣子，我心裏又苦又急，這樣下去可不行呀!我得趕快想“妙計”解決!
在一個風和日麗的午後，我“犧牲”了我兩個月的零花錢，在一家咖啡店買了一份蛋糕，兩杯咖啡，用手機給爸媽同時發出短信，讓他們來這家咖啡店。媽媽來了，接着爸爸來了。我們一家三口圍坐在咖啡桌前了。咖啡氤氲的水汽在眼前瀰漫，誘人的香味刺激着我的味蕾。無需我多言，他倆看到我的良苦用心，相視一笑，一切都在不言中。爸媽和好了，我們一家享受着美味的蛋糕……
家庭矛盾不可避免。父母之間的矛盾，多數都是孩子引起的，我們既然是矛盾的製造者，也得擔起矛盾的調解者，讓爸爸媽媽開心幸福、讓我們的家庭温暖和諧是做兒女的責任。
矛盾的作文11
星期一的早晨，小明來到學校門口的文具店準備買一支鋼筆。他來到文具店的貨架前，看到琳琅滿目的鋼筆，看得眼花繚亂不知道買哪一支。小明終於挑中一支穿着紫色大衣，戴着銀白色小帽的“小人”。笑呵呵地付了錢，他回教室上課了。
“叮、叮、叮……”上課鈴聲響了起來，在課堂上老師讓同學們抄寫作業時，小明突然發現新鋼筆不見了。他找呀找，怎麼也找不到，新鋼筆去哪你了呢？小明着急的先熱鍋上的螞蟻，額頭上不斷地冒出汗珠，眼睛不停地向四處張望。突然，他看見他的新鋼筆在小剛的桌上，小明生氣地在心裏想：哼！小剛，你這個小偷，虧我還是你的好朋友呢！沒想到你偷我的鋼筆！
“叮、叮、叮……”下課了，小明衝到小剛的座位前，不由分説的推了小剛一把，氣勢洶洶地説道：“小剛，你這個小偷，偷了我的新鋼筆，趕快把它還給我！”小剛委屈地説：“我沒有偷你的鋼筆，這是我爸爸送給我的生日禮物。”小明心想：你還狡辯，還狡辯！他一下子就把鋼筆搶了過來，小剛見狀馬上伸長手、踮起腳尖想把鋼筆搶過來。
就這樣兩人在教室裏相互爭搶起來，眼看快要上課了，小明就説：“你再不還給我，我就報告老師。”同學們也紛紛指責小剛：“你別狡辯了我們親眼看見小明昨天才買的`新鋼筆，我們都可以為他作證的。”無奈之下小剛鬆開了手，只好眼看着自己心愛的禮物被小明搶走，他嗚咽着回到自己的座位上。
第二節上課鈴聲又響了，老師又讓同學們拿出作業來檢查時，小明剛把手伸進書包裏摸作業本，他的手碰到一根硬硬的鋼筆，他一下子驚呆了。他吃驚地發現早上做作業時把鋼筆放在了作業本中夾起來了。他為剛才的事不好意思得臉紅了，因為他錯怪了小剛。他忐忑不安地想：下課後該怎麼辦啊？我該如何給小剛道歉啊？他會原諒我麼？……
好不容易捱到下課了，小明慚愧地低着頭，悄悄地走到小剛的座位旁，羞答答地低着聲音説道：“小剛這是你的鋼筆，我剛才冤枉了你！對不起，請您原諒我！”小剛接過鋼筆笑着對小明説：“沒關係，這原來是一場誤會，我們以後還是好朋友！”
小明滿懷欣喜地想：小剛真是一個寬容大度的“男子漢”。
矛盾的作文12
在國中二年級，我喜歡鞠躬走路。因為這會讓人覺得你和我之間沒有差距，以避免對方無意中的勇氣保護他人免受傷害。
隨後，它變得越來越不自信、膽怯和懦弱，包括自己的因素和外部世界。後來，我參加了一個舞蹈課，並要求身體。所以我認為弓的背部被稱為駝背。我認為保護被理解為醜陋。我沒有鞠躬。老師説，最討厭駝背的孩子應該更關心身體，因為他們跳舞。慢慢地，我對駝背的孩子們越來越反感，因為這句話。但以前我不是一樣嗎？我現在討厭的是我以前討厭的表情。
現在我不認為駝背很好。把這個過程看作是一個成長。據推測，生活中有許多事情是固定的，這是正確的，也是錯誤的。成長是通過自己的想法、行為和其他人的.指導來驗證這些共同事物的對錯。
矛盾的作文13
微笑，是化解矛盾的一種良藥。
星期二的上午，上學時，我就有一種不祥的預感。到了學校，我拿出筆來用，這支藍色的筆，我很喜歡的`，已經用了好幾天了，很好用。而我的同桌也有一支相同的筆，是今天早上剛買的，不一會兒，“好事”發生了，不祥的預感應驗了。同桌的鋼筆沒有了，就賴在我的頭上，我非常生氣，跟他吵了一架。
中午放學回家的路上，我一點也不高興，悶悶不樂地。就在我垂頭喪氣的時候，有一個黑乎乎的東西“啪”地掉到了地上，再定睛一瞧，是個錢包，再一看，丟錢包的阿姨已經在幾十米的不遠處了，我一邊喊一邊追：“阿姨，阿姨，你的錢包掉了。”我喊了一路，也追了一路，滿頭大汗，終於把錢包的失主追到了，那位阿姨很感謝我，給了我一個微笑，我也朝她笑了笑。頓時，我的心不再陰沉了。回家的路上，一陣風吹過，大樹、小草和小花好像都在向我致敬，大家都在朝着我微笑，我似乎感覺不到委屈，也沒那麼不開心了。
第二天，同桌向我道歉“我把鋼筆塞在書包的夾層裏了，沒有看見，對不起！”我本來很生氣地，但我不由自主給他一個微笑，原諒了他。看到我笑了，他也不好意思地笑了。
微笑，有時能釋放出神奇的力量。
矛盾的作文14
我坐在牀上，小狗在我前面亂晃，還不時咬咬我的鞋，可我卻沒有沒有心情看它，也沒有心情去理它，我想，這次我真的錯了。
我有一個很要好的朋友，平時經常一起玩，遇到困難互相幫助，可我萬萬沒有想到，我第一次與鬧矛盾的人竟然是她――王婷。
星期天的.中午，王婷來找我玩，那天剛好我莫名其妙的心煩。正在我悶悶不樂地看電視時同，王婷跑了過來，對我説：“何薇，我們去玩吧”我冷冷地回答道：“不去，煩！”“就因為你心情不好，更要出去玩，散散心嘛！”“都説了不去了啦！”我有些不耐煩了。“嗯…好吧，我等一會兒來看你……”王婷只好退出去了。
不知過了多久，我聽見門口傳來一陣喧譁，我推開門一看，映入眼簾是王婷和一羣同學，我有點煩，淡淡地問道：“進來做什麼？”“何薇，出去玩吧！”“就是嘛，屋子裏悶得很。”“走吧……”説着就有人來拉我的手。我有些生氣，但朋友一場，我把火氣壓下去，面無表情地説：“我真的很煩，你們自己去吧！”朋友們七嘴八舌，有的説沒有我就不搞笑，有的説你是我們的福星，沒有我整個活動就是素的……我忍無可忍了，大聲嚷道：“叫你們自己出去玩，沒聽見嗎？不去這一次就不行了嗎？”看到我生氣了，王婷叫她們出去了。正當她轉身可能是想要安慰我的時候，我又把火發到她身上：“你也給我出去，別在那兒站着，省得我看見心煩。出去，快！”“何……”王婷欲言又止，“好吧……那……我們出去就是了……”
媽媽回來了，瞭解了事情的原委，和顏悦色地説：“今天你心情不好我理解，但朋友來安慰你，説明她們很在意你，關心你，你呢，卻把她們攆出去，這樣做是不是有些過火。朋友很難得，尤其是像王婷這樣的朋友更是難得，這個友情，你要珍惜啊！”
聽了媽媽的話，我有些後悔，但好朋友們，你們能原諒我的莽撞嗎？
矛盾的作文15
每户人家都會有自家的家庭矛盾，當然，我家也不例外，下面就讓我來給你介紹一下我們家的家庭矛盾吧！
那一個週六的晚上，我一吃好晚飯就直奔客廳。當我剛剛拿起遙控器，我們家的“母老虎”（媽媽）就大搖大擺地走過來説：“喂，今天我要看《天天美食》了，快把遙控器給我！”我童聲童氣地説：“憑什麼，再説，我也是經過你和老爸批准過的！”説完我就把遙控器藏在了背後。不料，這時我家的老狐狸（老爸）也悄悄地走了過來，説時遲，那時快，爸爸一手抓起我手中的`遙控器。然後，得意洋洋地説：“哈哈，跟我鬥，你們還嫩了點，還是來看看我的世界盃吧！”説完，我和媽媽異口同聲地説：“你敢嗎？”這時，我飛快地跑到爸爸那，當爸爸不注意一手抓起遙控器興高采烈地説：“其實那個什麼什麼《世界盃》和《天天美食》，也沒啥好看的，我們還是來看《貓和老鼠》吧。”媽媽一聽又説：“看什麼《貓和老鼠》還是看《天天美食》吧！”我們就這樣大眼瞪小眼地看着對方，這時我用我的必殺技“撒嬌法”來對付他們説：“大人應該讓着小孩嘛，就給我看吧！”這時，爸爸、媽媽，一起説：“我們不吃這套，你休想！”這一會兒，媽媽又説：“你們説説看，我看這個還不是為了你們呀！”就媽媽剛説完，爸爸又説：“老婆大人，你還是讓我看吧！再説，今天也是決賽了呀！”沒等爸爸説完，我立馬説：“憑什麼，我是小孩，我做主，你們該讓着我！”我們就這樣吵啊吵啊，不料把我家的獅子（姐姐）給吵醒了，她走了下來，火冒三丈地説：“這都9點了，你們還讓人睡嗎！”就憑這句話，我們家這次的家庭矛盾就算是平息了。我們不歡而散地走回了自己的房間。這時，我心想：爸爸和媽媽也真是的，都不讓我，他們真壞！
大家看，這就是我家的家庭矛盾，一個不但使我難忘的家波，而且也是一個使我哭笑不得的家庭矛盾。