那顆帶我前行的星作文（精選29篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的那顆帶我前行的星作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
那顆帶我前行的星作文 篇1
那夜的星空，因一顆流星的滑過，變得冷清，星星都失去了光輝，為那顆流星哀歎。
先生走了，直到鋪天蓋地的新聞如潮水般湧來時，我才意識到這是真的。
當我第一次拿起他的書，就被他的文字所折服，清雅淡然，玄思妙想。在羣星中閃着睿智的光芒。松子茶飄着津香，梅花散發出澄明香氣，鴛鴦香爐檀裊裊，桃心木優雅開放……他讓我第一次認識到世間的美好。
每每讀他的文字，耳畔都會泉水潺潺，林間清風簌簌，古琴悠悠，高山流水，禪意綿綿。或理性或睿智，或細膩或淡雅，洗去心頭的灰塵，再次回到孩童的.天真爛漫。那時抬起頭，天上有顆星，在照着我，引領着我。
後來又知道先生並非引領者我一個人，他從田間走來，他與百姓對話，瞭解民間疾苦。他説，願世間的淚，不如天上的雨那樣滂沱。他用文字温暖你我，用思想普度眾生，當你需要他的文字，從心底的某個角落拔地而出，引你走向黎明。
温和柔雅如林間清風，玄思妙想如深谷白雲，生命短暫，但先生就像一片進入泉水中的茶葉，毫無保留，給無味的水留下苦澀後無盡的清恬回味。
無數個黑夜是林清玄這顆星，這個名字讓我冷靜思索，堅持向前。
此刻抬頭，找不到那顆星，他已化為流星遠去，但那顆星早已駐進我的心中，引我前行。白雪少年雖走，但桃心木不會枯萎，因為那顆星，一直引它前行。
那顆帶我前行的星作文 篇2
若將世界化作一片星海，那芸芸眾生便是那顆顆星。不是每顆星都會在你迷茫的夜裏閃爍，但是請相信，總有一顆會照亮前方的路，引領無措的孩子前行。
一次偶然，我遇到了那顆星。不是人，不是物，僅是一首歌。母親喜歡那首歌，要我學唱，我便老實地聽，它叫《醒來》。"當歡場變成荒台，當新歡笑着舊笑，當記憶飄落塵埃，當一切是不可得的空白。人生是多麼無常的醒來。"這段節奏我算是喜歡。但它的內容對我來説卻是黯淡，甚至索然無味歌詞晦澀，有令人難懂的深刻禪意。
從國小升到國中，生活有了天翻地覆的變化，冬季裏睜開眼，連蒼白的陽光都看不到，常常懷疑着虛幻與真實，中學的學習相較而言沉重太多。朝莫偶爾混沌在一起，像最初的宇宙，像一個年少的心，正如我，看不清未來看不清現在，好像我身邊的人都心有所向，往自己的念想走去，顯得我孤立無援，不知所措。
一聲驚雷，震醒了蟄睡的人，幾年後重温《醒來》，心中有千萬感慨。世界瞬息萬變，誰知意外和明天誰先到來？面對昏沉深遂的黑夜，我們又何去何從？再次聽見這首歌，心中便有了答案。
人生，就是這樣一個甦醒的過程。這個世界層層疊疊地向我們展下：這一刻迷離的面目，下一刻就會清晰；這一刻不能寬恕的`人，下一刻就會得到原諒；這一刻不能接受的事實，下一刻就會變得容易理解。是的，就這樣，我們不斷消除着自己的狹隘，偏激和片面。活到老，醒悟到老。
至此我終於醒來正如歌中所説，人生是無常的醒來啊！
一首歌亦可是一顆星。雖藐小，卻仍能指引我成長，帶領我前行，從過去到未來有多遠？誰也無法知曉，只知道有那麼一顆星屬於我，銜接着愛與希望，照亮了温柔的遠方。
那顆帶我前行的星作文 篇3
六月的陽光悄無聲無息地穿過雲層，投進夏天熾熱的懷抱裏。浸潤泥土芬芳的陽光，也夾雜着梔子花香的味道……永遠的記憶裏，蒲公英的笑靨依舊盪漾在藍藍的天空裏，這一路的成長，因為有了你，將永遠都充滿了陽光般的微笑。
九歲時，當別人家的孩子上學和放學還有一直有父母和家人的接送時，我卻只能獨自一人，揹着書包，行走在家到學校的兩點線上。那天，我值日，和同學掃完衞生時，天快黑了，連夕陽都快要投進了大地的懷抱。鎖好教室的.門，背起書包，我小跑着回家。雖然是如此，但還沒有到家天就黑了，伴着涼涼的風，走在寂靜的小路上，我忐忑不安，終於到家了，只見你站在門前張望，見我回來，就平靜地轉身進屋了。放下書包兒，我有點兒委屈，抱怨你為什麼不接我回家，你卻大聲地對我説，“你是男子漢得有膽量，不能一直依靠父母。”
15歲，當別人家的孩子經常能受到父母的讚揚時，你更多的是指出我的過錯不足，似乎你是一個口味難調的美食家，總是在尋找食物的瑕疵。那天，我拿這一份95分的數學試卷放到你的面前，希望這次你能好好的表揚我一番，但你看了之後，只是微微地點了一下頭，便開始指點那些做錯了的題。並提醒我要注意的問題。你似乎看出了我的心思，放下試卷兒平靜的説:“不滿足是向上的動力，要努力完善自己。
從那以後我無論遇到什麼困難都會去認真分析。每次考試無論成績如何，我會把卷子認真的看一遍，看看自己哪裏有不足的，做的不夠好的。把它們認真的改正過來，這一張張改正後試卷，就如同一道道美味可口的佳餚，讓這個口味難調的美食家心滿意足。
爸爸您就是那顆帶我前行的星，閃爍的是深深的父愛。爸爸，前行的路上有你帶領真好。
那顆帶我前行的星作文 篇4
仲夏微茫，長夜未央，落霞的餘暉漸漸消失在天際，蒼穹呈現出一種寧靜的深紫色。星星也被月色粹得發亮。我深深的望着那繁星，徑直向前。
距離我第一次讀汪曾祺老先生的作品其實不算太久，那時我正值失意，學業帶來的精神壓力令我推脱不得又排解不得。背對着滿地霜華空結滿腹鬱悶，抱着碰運氣的想法隨手拿了一本兒書就直奔讀書室。人言道：“汪先生的書有大格局，散文久讀成痴，再看不得別家”。大約在我翻開第一頁時，我方領悟其妙言之意。原來這世界是這般妙的樣子，春天的風原來可以是那般柔和的，春天的花兒原來是可以那般嬌媚的。原來種葡萄是那樣有趣的一件事，原來被緊緊束縛於鐵絲的大柳樹也可以有那樣蓬勃的生命力，原來平凡如滄海一粟的一場小雨落到一名歌詠生命的詩人的手裏，也可以變得那樣新鮮，那樣嬌豔，那樣令人慾罷不能。
腦中那個千嬌百媚的春天漸漸定型。我才從驚愕和欣喜中緩緩想起，原來暮春不止有無盡的考試和作業，春天還擁有輕薄的雲煙，碧綠的春草，還有長空河畔、春花、細柳……那才是春天啊！那些綠色交織出蓬勃的生命力，最後將這濃墨重彩的顏色扔在春天的畫板上，那才是真正的春！馥郁的'草木氣息，從記憶中甦醒，萬般鬱結盡去，仿若一陣清氣流過四肢，我精神一振，古人誠不欺我也。
我坐在八角涼亭上，背對着纏綿的柳和柳梢的月。手中捧着汪曾祺先生的《人間四味》，在那之上還有一張輕盈的紙張，它記錄着我自兩年前緩慢上爬的過程。這張成績單盡職盡責的記錄了一切又悄悄訴給了春風聽。
檐角的星明亮如昔，我斜倚着欄杆心道，在這漫天星子中一定有一顆是汪先生派來，引我前行的吧。
那顆帶我前行的星作文 篇5
開了學，我始終過着家與學校兩點一線的生活，回家的第一件事，那必然是寫作業了。
我是在客廳裏寫作業的，所以家裏來的什麼人必定會從我面前經過。瞧!弟弟回來了。我邊寫着作業邊與他搭話：今天作業多不多?他斜眼瞟了下我的作業，似是驕傲地説：寫完了!説完，小腦袋還向後仰了仰。哦，那你在學校裏吃了什麼?沒什麼，和平常一樣。我和他有一搭沒一搭地聊着這些沒營養的話，我知道這會兒讓我分心，但我控制不住。過了幾分鐘，媽媽從廚房裏出來，見我和弟弟閒聊，似是有些不滿，但仍是柔聲説道：去外面玩，別打擾你姐姐學習。説完，拉着弟弟的手出去了。那天她似乎很忙，走進走出了幾次，而我寫着寫着竟有些餓了，於是去樓下拿了盒餅乾，
吃了起來。吃了餅乾後，她剛開始沒注意，但當看見我吃一塊餅乾寫一個字時，怒氣好像有些壓不住了。她快步走到我面前，拿走了餅乾盒，見我有些不滿，沒好氣地説道：你寫作業吃什麼東西!你吃飽了還能思考嗎?你難道想像我一樣整天忙忙碌碌的!學習是你自己的，隨你!説完，竟賭氣地把餅乾放在櫃子上，怒氣衝衝地走了。聽完媽媽的話，我也有些內疚，這件事本身就是我錯了。而這種情感在聽到那震耳欲聾的機器聲時，達到了頂峯。
媽媽終日在裏面工作，一年除了春節沒什麼假期，她一直對我寄予厚望，就是不願我像她那般為生活不斷奔忙，我必須努力!
聽聞青春，十言九妄。我一直比其他孩子成熟，因為我有這麼一顆帶我前行的星，我要把青春的`肆意，全部用在構建我的未來生活的每一步上!
那顆帶我前行的星作文 篇6
浩瀚星空裏，到處都留下了你的足跡，其中那顆最明亮、最閃耀的行星，便是你
我的姥姥是一個地地道道的農民，由於姥爺英年早逝，她便自己一個人把媽媽和舅舅拉扯大，又因為輩分小，受到了不少族人的刁難。她最常説的一句話就是:“人不犯我，我不犯人，我既沒偷又沒搶，憑什麼怕他們。”因此，這句話從小便深深刻在我的心裏。我的姥姥也十分勤勞，每天天一亮，就會起來幹活，即使是夏日炎炎，她也不辭辛苦地下地幹活，整日與烈日和莊稼打交道。因此，教會了我不怕辛苦，堅韌不拔的精神。
天空烏雲密佈，淅淅瀝瀝地下着小雨，姥姥正在電視機前認真地看着新聞:某某山區發生地震，許多房子倒塌，急需食物和衣物……她看完轉過身對我説:“把你小的`衣服和不穿的衣服收拾起來。”我詫異地問道:“幹嘛？”“還能幹什麼？當然是捐給山區那些沒衣服穿的人。”我不情願地走進自己的房間，打開那足足兩米寬的大櫃子，慢吞吞地收拾着。剛打包好，姥姥就迅速地穿鞋，我問她:“這麼着急幹什麼？”“再不走就趕不上了！”説着便跑下了樓。看她那手忙腳亂的樣子，我的心不知被什麼觸動了一下。是她，教會了我樂於助人，無私奉獻的精神。
有一次，我叫同學來自己家裏寫作業，被姥姥瞧見了，剛一進門，她就殷勤地給同學拿拖鞋，還説:“就當是自己家，不用客氣。”她這一舉動令我的同學不知所措。寫作業時，她也是十分熱情，一會兒給我們遞果盤，一會兒給我們開空調，一會兒又問我們餓不餓。都説“近朱者赤，近墨者黑”。由於長時間和姥姥生活，我也變得更加熱情好客。
姥姥，你是帶我前行的星！璀璨星空中最亮的那顆！有你的指引，我會勇往直前，永不停息。
那顆帶我前行的星作文 篇7
花開花落，有多少温暖故事上演；細水長流，有多少勵志的故事流遠。我永遠都忘不了那個在我頹落的時候給我指出前行的小女孩。
這幾天心裏十分沉重。體育課上的一個小小的疏忽，讓我的右臂骨折，疼痛，寫字的折磨，看着自己用笨拙的左手寫出的幾行七扭八歪的天書，只能無奈的苦笑，覺得自己彷彿是一個愚蠢的蝸牛，慢騰騰地爬着，跟在全班同學的後面。不禁打了個寒戰，一臉愁苦地看着自己的傷。
想着今天是週日，便放下書本，走到了客廳隨手打開了電視，電視節目好像是一場運動會的開幕式，舞台上炫目的燈光，高亢的歌聲，激越的交響曲，沒有讓我產生興趣，昏昏欲睡之際，一個甜美的聲音報幕了：“請欣賞來自汶川的芭蕾公主的精彩表演！”
屏幕上的光消失了。半響，音樂悠然響起，一束燈光聚集在舞台中央。一個女孩出現在那裏，她，身着潔白的芭蕾舞裙，是那樣的高貴靚麗。她微微抬起身子，雙手舞動了起來，彷彿劃出了世界上最美的弧線，她的臉上洋溢着幸福的微笑，那笑容，藴含了無限的憧憬，無限美好……燈光下移，鏡頭緩緩拉近，驀地，我驚呆了，她，竟然坐在輪椅上，只有一條腿！
然而，她的雙眸澄澈如水，她的舞姿依舊飛揚，她的全身散發一種攝人魂魄的美！不知不覺中，眼前有了一層水霧。是什麼，支撐着一個殘缺的身軀舞出如此動人的舞姿？是什麼，讓這樣一個弱小生命綻放如此奪目的.光華？是任何苦難也打不倒的堅強，是歷盡艱辛也痴心不改的夢想！有了這樣的堅強，所有的不幸不都化作前進的力量。
她的光華，驅走了淤塞我心門的黯淡，在我的血管中注入了一股前進的力量。她，成了那顆帶我前行的星，讓我不再迷茫。我重新拿起筆，開始了我的“舞蹈”。
那顆帶我前行的星作文 篇8
很喜歡在風清月朗雲淡煙疏的夜晚看星星，哪怕只有零落幾顆，卻都明亮堅定，温柔無比。我喜歡仰望，仰望那星星，仰望夜空之下多少文人墨客的所謂詩情。
杏花與酒
那顆名叫詩情的星照亮了千年之前那片煙雨夢境。讀杜牧的清明之詩，那片煙雨與迷濛是揮之不去的。多少歲月之前，那個親衫拂袖的失意文人闖進了一片煙雨，一個杏花村前，紛紛揚揚的雨絲牽動了他的情思，被攝走了魂魄罷,遇上一個牧童，指杏花村，那被歲月織補温潤的村莊，赭牆與黛瓦，讓他心動不已，所有的失落與清寂都與之無關了，有的只有那牆角倚着的那一樹杏花，輕顫顫地一片兒，粉濕濕的，透着少年的清涼與古老村莊的寧靜遠意。這景一點點，滋潤着我的心。
那杏花煙雨多讓人怦然心動，心兒就隨那風兒飄蕩走了吧，轉瞬的畫面如流星，讓人難忘。
大雪與詩
那顆名叫詩情的星照亮了一片素白無聲。讀張岱於無聲大雪中出遊的小記，那片記憶裏的'大雪，是屬於前世剪不斷的鄉愁的。讀罷只覺欣喜。就那樣套上一件大衣，不與人説，獨自去那湖心小島了，天色，雪色，水乳交織，融融地在心裏下了一場小雪，那雪花是世上最美麗的花了，如流星轉瞬即逝，似曇花一現，吻上了行路人的脖頸便逝去不再。温柔又夾雜着涼意，正如張岱此時的心境罷了，失落落的，又覺自由自在，寂寂無聲，煮酒暢談。
那大雪紛飛的詩情畫意，多讓人美得窒息，一個人，走到天涯。那星，那詩情，永不相棄。
春雨與柳
那顆名叫詩情的星再一次照亮了那片江南里。讀韓愈的柳詩，就彷彿眼前生出一株小柳，不是花事開到靡靡之際的失去分寸，一點兒不像桃花那般騷動冶豔，就只是淡淡地舒展着綠意，清新又動人，讓人心醉，綠色的花要有，必是它了。一株小柳，又不曾像是生長了多日的婀娜之舉，那樣的柳那般嫵媚撩撥人心，也是不喜的，偏愛那早春時節的初發之態，清秀不逼仄，是豆芽初生那般可愛，又不失柳的美態。
那雨沾柳煙的温潤，多讓人恍惚如臨仙境啊，就那麼佇足吧。
那明亮堅定的星啊，是那心中的詩情吧，若對世間之美不這般敏感，怎會如此地心生歡喜呢？那詩情，如畫如煙，似離又即，一瞬，又將成永恆罷。那詩情，將伴一生行走茫茫大地。
那顆帶我前行的星作文 篇9
夜晚時常抬頭，仰望星空，漫天璀璨的星星都是曾出現在我生命中啟示我的人，有父母、家人、老師、同學，亦或是陌生人。他們點亮我的人生之路，指引我前行，無所畏懼。
而仙劍奇俠片劇組留守兒童，胡歌，是一直以來帶我前行的星。初識胡歌，也是仙劍中的"菜牙"，帶給我無限樂趣於同年；可以説，胡歌從國小直到九年級，已指引我多年了。
胡歌可以是水深娛樂圈的清流了吧。出道多年沒有緋聞，從不炒作，後來因為一次意外，他受到了沉重的打擊，意外當中有人身亡、有人受傷，他便是其中之一。之後的幾年，他很少活動於熒幕中，就連拍照，也用另一側臉拍意外中縫幾十針！他不出現的這幾年中，我成長了不少，從稚童的小孩兒變成了亭亭玉立的大姑娘。
採訪中，他説："他成長了很多，變得更加成熟穩重了。人生或許就是如此磨人吧，每個生活於茫茫宇宙中的人，都不可能一帆風順。九年的學習生涯已然度過，在這其中，我受過冷漠、嘲諷，我不被信任，不被看起；可我從未放棄啊，荊棘的背後定是鮮花與掌聲。如今我處於荊棘之中，前進，是疼痛；後退，也是疼痛。既然如此，不如向前衝，即便可能遍體鱗傷，卻依舊無所畏懼。人生只有一次，不如活得精彩，活得痛快。向自己，向那些曾對我冷嘲熱諷的人證明。
胡歌已出國深造學習，因為他看懂了世間生命的浮沉；但同樣也沒有看懂，故他仍在探索、在尋找、在渴望。我已經九年級，接下來一年不到的生活我很清楚，必定是在痛苦、絕望中度過。而我沒有為之恐懼，誰不是從這裏成長的呢？胡歌在進步，我也應跟隨他的腳步一點一點的成長。他教會我不少，鼓勵我不少，他作為一個公眾人物，沒有為所謂的名氣金錢所屈，而是通過自己的努力，將正能量傳遞給更多的人，利用自己的名氣去影響更多的人。這便是偶像的魅力吧
回望我度過的這十四年，有過疑惑、有過掌聲。我就是自己，人生由自己決定。會考成為如今的心頭大事，它像是一個開卷大考告訴你得到答案的途徑每天付出的汗水。多少的進步與歡笑，多少的感動與收穫，宛如夜空中的'流星，成為永恆？胡歌深深影響着我，他讓我明白了堅持、樂觀與學習的樂趣，讓我明白了為自己而活、奮鬥。
希望在不久的將來，我因為自己的努力，跟着夜空中最亮的那顆星，完成完美的蜕變，為自己的青春譜寫激昂的樂章。
致，那顆帶我前行的星。
那顆帶我前行的星作文 篇10
初夏的烏鎮，風煙裏透着無盡的風骨雅緻。仲夏夜空裏照亮凡間温暖全世界的那顆星，是你啊，木心，星。
你個人畫展上的照片，透着恰如你名字的木頭般温潤，又堅毅英氣。一件毛衣，身材健碩，眉眼如畫，氣勢逼人，儒雅又清俊。你是那樣的讓人過目不忘，彷彿一位民國文人，穿越半個世紀的光陰站在我面前。
你説："風啊，水啊，一頂橋。"那個寄寓着你一生情愫的烏鎮，倒映在水裏特別又風雅，清冷的月光以及疏淡的星藝，藏着你半生的故事。十三歲枕水而居，日日聽着烏篷船的吱呀搖櫓聲，在悠靜的時光裏讀完手頭上的所有書，二十二歲上山獨自寫畫。你是生於長於這個江南小鎮的人，選擇了藝術，就註定一生忍住清冷寂寞。
你橫亙在歲月深處，堅如磐石，兀自發着光芒，創造了一片獨屬於你的星辰，指引着我。
你説："藝術是最好的夢，世上有多少牆壁呀，我曾到處碰壁，可是至今也沒畫出我的`偉大壁畫。"睿智風趣，幽默明亮。即使是數次捕入獄，身心被摧殘，稿紙依然寫滿了米粒大小的文字，自己戲稱"晚上的王子"，在自己的文字王國熠熠生輝。那段暗無天日的日子，是文字給予了你力量與光亮，指引你活下去，而你，亦成為了我的星，在我迷茫無助之際透進了光亮。
你透過獄裏的一扇鐵窗，看見夜空中的繁星，這浮生若夢，人生苦短，是你讓我明白藝術與堅強。
你説："一個人到世界上來，做什麼？愛最可愛的，最好聽的，最好看的，最好吃的。"生活泥沙俱下，卻亦有温熱與感動。你的詩和文，散發着温暖的光，的確，愛這茫茫人間最好的。你只和藝術在一起，和世間的一切美好相攜到老，中國的文學史怎繞得開你？你乾淨又熱烈，率性又明亮，你無可替代。
你的靈魂和你的畫醒着，你對藝術的熱愛生生世世不再變。你是夜空裏最亮的星，是獨一無二的木心。
獨罷你的詩集，心中温熱潮濕，翻滾着幾層大浪。你是文學界裏堅定的光，以夢為馬，棲居詩意所及之處。
你和人們談文學，看水邊的桃花開了，聽三月間的春雨聲和杜鵑鳴，你留下了温暖美好的詩，你説文學是星辰，你還説："愛這世界最好的。"我亦追隨你，成為內心明亮温潤的追夢人。
那顆帶我前行的星作文 篇11
"紅了櫻桃，綠了芭蕉"。春去秋來，年復一年，恰逢初秋的夜晚，抬起頭，仰望天空中的星星，星星不多，不足以照亮整個天空，可那些微弱而渺小的星星，如黑夜裏的一盞燈，為我指引方向，讓我向着光亮那方前進。
初識木心，因完成作業而結緣。木心先生，號牧心，筆名木心。生於江南水鄉烏鎮。那裏很美，很靜謐。正因為出生在這種美麗的地方，喚醒了他內心的夢想，求知的慾望越發越強烈。十三歲的少年閉門苦讀，因為年代家境，書少，便把書一遍又一遍。直至紙頁泛黃。讀完"眼前聖賢書"，他又從親戚家借書讀。外面一片狼藉銷煙不斷。不到很久，木心便"讀破萬卷書，下筆如有神"。知識在存積，夢想在靠近，在戰亂中，木心的精神食糧增添了不少。
右手摩挲着紙頁，木心求學的樣子歷歷在目。年幼的他，是有多大的定力，才能用讀書來充實自己，而不畏懼外面的戰火。他，如那顆帶我前行的星，給予我力量。
文革時期，中年的木心被幽囚在積水的地窖中。本以為普通人就此頹廢，等死，過完這一生可他沒有放棄。他節儉地使用寫檢查的紙來敍寫他內心對世界的期望，來敍寫華麗的篇章。為了得墨水，每次故意打翻，好讓獄卒來送。他就着一盞最小號的桅燈，不停作曲，他曾説："即使獄卒發現了，最多沒收自己的樂譜，不至於請個交響樂隊來試奏，以定罪孽深重吧。"他在那場浩劫中，他整整20本心血之作被毀，但他依舊不動搖。
右手摩挲着紙頁，木心求學的樣子歷歷在目。在黑暗幽深的窯洞裏，他不僅不放棄求生的慾望，而且內心對文學的喜愛從未減少。我想，可能文學是他的信仰，這信仰幫助他渡過劫海。他，如那顆帶我前行的星，給予我力量。
中年時期，他作為徐志摩時代第二批出國留學的華人，很少被西方主流社會承認。他每堂課的講義，木心寫近萬字，他做學問的`態度十分老實在，即使講到土耳其、波斯或印度作家，他也將不同作者姓名的拼寫法端端正正寫出來。講到關漢卿、湯顯祖，則將其生卒年月寫清楚，令學生們詫異的是，木心並未去圖書館查閲資料，幾乎全憑自己的記憶力講述各國文學史。
右手摩挲着紙頁，木心求學的樣子歷歷在目，這世上有多少人講義，可以做到2萬字啊，是他那對知識的渴望。他，如那顆帶我前行的星，給予我力量。
合上書本，閉眼，思考着他的種種——
望着天空上的星星，星光閃爍。如木心一樣，所謂無底深淵，下去，也是前程萬里。
那顆帶我前行的星作文 篇12
夜空中最亮的星，能否聽清，那仰望的人，心底的孤獨和歎息。它聽清了，並化作了一顆流星，雖是瞬間的劃過，卻在我的世界中變成了永恆，而這顆帶我前行的行，正是我偶然間聽過的一首歌。
時光沖淡了我第一次聽到這首歌的記憶，卻無法帶走它給我帶來的心靈觸動，因為它叫《浮誇》。
想當年我還在上國小，似乎是在某一個音樂電台上聽到了這首來自陳奕迅的《浮誇》，一曲終了，而旋律卻久久環繞在心音，若餘音繞樑，由於聽不懂粵語，當時不知歌詞寫的是什麼，只覺得整首歌從曲調到演唱都是恰如其歌名，算得上是名副其實了，但真正觸動到我的還是它的歌詞。
人世間芸芸眾生，我不過是其中一個普通的'個體罷了，各個方面我都感覺到了自己的渺小，在學習的競爭中，尤其是在國小時的課外班裏，第一名的成績於我是可望不可及，並想的是人與人差距怎麼這麼大呢。我就懷着一種微弱繁榮存在感，直到我聽到了這首歌，它抒發的是一種平凡卻又不甘於平凡的態度，對人生歇斯底里的怒吼。
"那年十八，母校舞會，站着如嘍囉，那時候我含淚發誓各位一定會看到我。在世間平凡又普通的路太多，屋村你住哪一座自尊已飽受跌墮。"這是太多太多年輕人的生活狀況，有一顆壯志凌雲的心，對人事卻感到乏累而無力，但我們還能吶喊。
到這裏，不得不提一下這首歌的演唱者陳奕迅，雖然較早地聽過他的很多作品，卻不如現在心中對他有萬般感慨。不聽他唱歌而是看他的言行舉止，第二季的《中國新歌聲》，讓我實現了第一次。看重的學員放蕩不羈得浮誇，卻不知道和其他導師搶學員，他是一位純粹熱愛音樂的歌手。
正是有了這樣一位歌手，才能把"浮誇"演繹得淋漓盡致，而且是真實的，毫無矯揉造作。"你當我是浮誇吧，誇張只因為害怕。"陳奕迅這樣的人在世間或許不是最成功的人，卻是出淤泥而不染讓人敬佩的君子。由此，我開始熱愛唱歌，抒發內心最真實的情感，從此也少有畏懼，會迎難而上了。而《浮誇》也成了我常掛在嘴邊並且我會的為數不多的一首粵語歌，這樣看來它還真似一顆星，照亮了我的夜空。
我祈禱擁有一顆透明的心靈和會流淚的眼睛。我要做一個積極向上而真實純粹的人，隨風奔跑，自由是方向，敢愛敢恨，勇敢闖一闖，我將以這種人生態度去度過這短暫而平凡的一生。由衷地感謝你，那顆帶我前行的星星。
那顆帶我前行的星作文 篇13
星，不如月光般明亮皎潔，也不似太陽般金燦奪目，但卻在夜空中默默地為前行的人指明道路。
每一次看見，一張沒有流行的高顏值的臉，似乎永遠掛着温潤如玉的笑，如一位多年未見的老友，十分親近，那率性而又灑脱的歌聲讓我難以忘懷。你李榮浩，便是顆帶我前行的星。
"音符不會寫，寫歌是感覺。看幾眼世界，多幾個頭銜，理論書上的觀點有缺陷。"生於安徽蚌埠的你，從小就熱愛音樂，荒廢學業，在親人的不理解下頑強生長，一路上付出無數心血與努力。你的採訪讓我認識了另一個你，一個追夢的你，你的奮鬥讓我明白世中沒有不可以戰勝的事，只有戰不勝的自己。鼓舞着我在道路中堅定前行。
只有經歷地獄般的磨礪，才有創造天堂的力量。付出終將得到回報，沒有誰的成功是必然的，耐得住寂寞，如待花開，迎接意想不到的精神，你便是那顆星，照亮前行的路。
"同樣的話要説多少次才好，那些再三強調的老套，長大了才知道是不是需要。"因為堅持走一條不尋常的路，母親難免會因此指責，你當時年少輕狂，憑着青春的叛逆，用力反抗，母親也常常以淚洗面，長大後才發現自己當年的錯誤，卻也無法挽回與母親間的`代溝，只能用自己的方式讓母親放心，給她安全感。想想自己，生活中也沒少與母親鬥嘴，對母親的提醒和關心感到不耐煩，現在才發現如此可笑。
有些人，有些事，錯過，也許就是一生，趁自己年輕，母親未老，好好地去回報，去理解，不要讓小的過失，成為一生的遺憾，你讓我學會了寬容，學會了感恩，讓我珍惜前行路上的點點感動。
"感謝那些人擦過刮過，生活才有更美輪廓，幹了每滴寂寞，進化成更好的我。"當年北漂，你揣着對音樂的夢想和年少輕狂來到那裏，十年的幕後生活，獨自品味孤獨，淬鍊靈魂，當年出道，面對質疑，謙虛平和，你説你就是想做你自己，你讓我知道，你的成功絕非偶然，是默默耕耘的結果，生活將你的稜角打磨，命運以痛相待，你卻報之以歌。
你的負擔將成為你的禮物，你的苦，將照亮你的路，既然選擇為卒，便沒有退路，行走雖慢，但何曾後退，你發出了光，把我照亮。
人生如大海行船，在此過程中，要經歷風風雨雨，忍耐孤獨，但你如一顆啟明星，為我指引方向，帶我前行，終有一天，我也會找到屬於自己的光芒。
那顆帶我前行的星作文 篇14
"夜晚，天空中的星星照亮了人們前方的路。"鄭智化淡淡道。他，就是那顆帶我前進的星。
"星星點燈，照亮你的家門，讓迷失的孩子找到來時路。星星點燈，照亮你的前程，用一點光照亮孩子的星。"一首《星星點燈》伴隨着我的童年。他並不類似於其他的歌手那樣，有着華麗的樂譜，有着光鮮亮麗的外表，有着磁性的聲音，他只一麥克風，講述着星星的故事。他就仿若天空中那瑩星一朵，默默無聞，卻開出屬於他自己的生命之星，帶領着我前進。雖然他生患殘疾，卻樂觀前進，在黑暗之中尋找希望的`星星之光。
"苦澀的沙，吹痛臉龐的感覺，像父親的責罵，母親的哭泣永遠難忘，年少的我，喜歡一個人在海邊，捲起褲管光着腳丫踩在沙灘上，總是幻想海洋的盡頭有令一個世界，總是莫名其妙感到一陣的空虛，總是要靠酒精的麻醉才能夠睡去，在半醒半夜的之間彷彿又聽見水手説，他説風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢，他説風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要問，為什麼。"年少時的鄭智化如同所有男子漢一般熱血方剛，希望長大後自己能夠撐起一片天，雖然知道前方的路有多麼艱辛，但他希望自己能夠成為父母的驕傲，他希望自己能夠打下屬於自己的江山，有自己的一番事業，並對海的另一邊懷有憧憬之心，世界這麼大，他想去看看，闖世界，也就是懷揣着這樣一顆心，一直伴隨着他長大。他夢想看遠方的詩
"長大以後，為了理想而努力，漸漸地忽略了父親母親和故鄉的消息，如今的我生活就像在演戲，説着淚不由衷的話，帶着偽善的面具，尋尋覓覓尋不到活着的證據，都市的柏油路太硬，踩不出足跡，驕傲無知的現代人不知道珍惜，那一片被文明遭踏過的海洋和天地，耳畔又傳來了汽笛聲和水手的笑語，在那半夢半醒之間彷彿又聽見水手説，他説風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢，他説風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要問為什麼。"當鄭智化長大以後，為了實現自己年少時幻想的夢而一直拼搏努力着，漸漸地忘了當時來時的模樣，與父母的消息，如今的他就彷彿是生活的導演，過得丟失了自己，在都市中難以立足，他不再懷揣着海邊遠方的夢，失去了自己的雙腿，他感到對生活力不從心，當他絕望時聽見了水手的笑語，從而寫下《水手》激勵着自己前進的腳步。
在《水手》中，水手由於工作終年漂泊大海，頂着海上的大風大浪，但他們有一顆詩的心，而鄭智化的勇敢與對生活的不言棄是我前進的星。
那顆帶我前行的星作文 篇15
在我成長的過程中有那麼一顆星，一直帶我前行，那顆星，就是我奶奶，
在夏日璀璨的星空下，我悠閒的躺在搖椅上數星星，聽奶奶講牛郎織女的故事，奶奶有講不完的故事，古今中外的都有，給我印象最深的就是安徒生童話，奶奶總用那輕鬆活潑的語調娓娓道來，《醜小鴨》告訴我要執着追逐夢想；《皇帝的新裝》告訴我要保持一顆童心；《賣火柴的小女孩》告訴我要熱心幫助困苦的人，奶奶的故事總是讓我身臨其境，讓我明白為人處世的道理。
由於父母要幹活，接送我上學的事就落在奶奶身上，一輛破舊的單車，奶奶和我，這一道風景整整持續了六年，隨着年歲的增加，奶奶穩健有力的雙腳顯得力不從心，奶奶呼呼的喘氣聲和自行車發出的“卡卡聲”現在想起來都讓人心酸。
奶奶有一塊地，她就是那塊地裏轉個不停的陀螺，我喜歡跟着奶奶轉，因為那裏有許多小精靈，奶奶見我喜歡蝴蝶，竟説要捉一隻給我，奶奶在哪狹窄的田埂上跟着蝴蝶轉，笨拙的身軀像那煽動着翅膀的.蝴蝶一步一步的靠近，眼裏閃着孩童般的期待，突然雙掌猛一合，抓着了，奶奶在我眼前張開雙掌讓我分享她的勝利，可就在這時蝴蝶從奶奶的指縫逃脱，奶奶驚叫着，拍打着，像個孩子似的窮追不捨，妄圖抓住它，看到這情形，我心中感到莫名的感動於奶奶為我喜歡的東西忙的不亦樂乎。
上了國中，功課多了，作業也多了，夜晚，我在燈下奮筆疾書，心中難免孤寂，這時奶奶來了，手裏捧着一盒針線，她總是漫不經心的説:人老了，不用睡那麼多覺，我補補衣服，不影響你學習吧？我心中明白，奶奶是找藉口陪讀的。
每每望見奶奶佝僂的背影與吃力穿針引線時我很傷感，但同時學習的動力也日益增加，我能取得進步源於奶奶的告知，陪伴，指引……
奶奶，你是帶我前行的星，璀璨星空最亮的那顆，有你的指引，我會勇往直前，用不停息。
那顆帶我前行的星作文 篇16
每當夜幕降臨，我喜歡抬頭仰望星空，那顆夜空中最亮的星，在閃爍着它的光芒，雖是瞬間的流過，卻在我心中成為永恆，而這顆帶給我前行的星，正是我在閒暇時光下偶讀的一本書。
時光如一碗清水，在無盡的歲月中沉澱，慢慢沉澱一碗老火湯，即使時光飛逝，也不能帶走它給我帶來的感動，因為它叫《向着光亮那方》。
時光倒轉，尤記在七年級，剛接觸到那本書，書香便四溢，讀罷，其中的內容銘記於心，如煙霧般繚繞，揮之不去。只覺內容生動有趣，正映了書的題目。但那時我還小，無法鄰會到其中的精髓，只注重人物的事例，而沒有注重其中的細節，但最讓我觸動心絃的是那些刻骨銘心的句子。
人生如一條大海，我只是其中的一滴微不足道的一滴水。面對巍峨的高山，放眼望去，一馬平川，那高峻，讓我深知自己的渺小，仍記有一段時間，人生陷入迷茫，望眼前黑暗茫茫，前路荊棘滿滿感到無盡的失落，我就懷着一絲微弱的存在感，直到我遇到了那本書，它如一顆啟明星照亮了我的心房，照亮了我腳下的路。
"我願做一個孤獨的掌燈人，抱怨黑暗，不如提燈前行。"這是對每一個人的.告誡。在書中，你款款而來，帶着幾分不安；又悄悄而去，帶着幾份成熟。你便是書的作者，劉同，曾在北漂中成長，從一無知的青年成長到一個光線傳媒的總監和一位作者，你曾經也和我一樣，暗無天日，擔心中堅守那份光茫，那是星星發出的光，一星閃爍，羣星璀璨，同樣，這顆星照亮了屬於我的一片夜空。
正是有了這樣一位作者，憑自己的熱愛與執著，將書上的內容描寫地淋漓盡致。光與影都是有顏色的，只不過光是白種人，影是黑種人，合起來就成了光影。夜空的羣星在閃爍着光芒，有光也有影啊。正如人生有浮也有沉啊，浮在驕，沉不餒。人生必做的四則運算也説到：勤奮要加，驕傲要減，機會要乘，懶惰要除。此時星光如火，可以燎原。
《向着光亮那方》它指引着我前行，願我成為一顆星，能照亮自己，願那本書成為一顆星能匯聚成一束光，照亮世界的每一個角落。
那顆帶我前行的星作文 篇17
黑夜雖暗，但總會那麼幾顆星，照亮你前行的路。
時間回到2009年，一個叫威斯特布魯克的人進入了人們的視線，狂野的球風，精湛的技術，使得他在進入NBA之前就有很大的名氣。在進入NBA之前，他的球技也得到了很大的提升。但是在這之前，雷霆隊的老大一直是杜蘭特，而威斯特布魯克一直是在杜蘭特後默默奉獻、成長着。在2012年球隊迎來了詹姆斯，哈登球隊一路殺進了總決寒，無奈詹姆斯的熱火太過於強大，以4：1出局，看着詹姆斯捧起了他的第一個奧布萊恩杯，威斯特布魯克心有不甘，發誓要變得更強。
我也是一路看着威斯特布魯克成長的，從他砍下生涯新高到拿下第一個三雙，我就知道他會變成最強。我呢？那時我也只是一個四年級的國小生，不懂什麼叫責任，也不懂什麼叫做奉獻。那時稚嫩的我也是初生牛犢不怕虎。直到我認識了他威斯特布魯克，我佩服他的奉獻精神。在杜蘭特，哈登火力全無時挺身而出。於是，我變了，變得更加團結，更加幹練。是你，威斯特布魯克，為作一顆星，照亮了前行的路。
時間回到2016年，隨着雷霆在3：1領先的情況下被勇士翻盤，杜蘭特也不甘寂寞，投奔了勇士。四年的'時間，曾經的雷霆三少只剩下威斯特布魯克一人。但強大的威斯特克怎麼能就此放棄？2017年，他接管了雷霆隊，成為雷霆的新主，於是，我們看到了威少接近神一樣的表現：連續七場拿下三雙，單賽季42場三雙，場場三雙。在杜蘭特離開後，威少用令全世界為之震驚的表再告訴人們：沒了杜蘭特我一樣能贏！現在的威少，已經走向了神的道路，永遠無法回頭了！
威少能用一次次的三雙證明自己，我呢，步入國中，一次次的考試失利，我卻無法證明自己。每次回家，看在新聞裏天天播放威少拿下三雙的新聞，我都會暗暗地問自己：威少能證明自己，為什麼我不能？於是我變了，我變得更強，能證明自己。是你，威少，為作一顆星，照亮了前行的路。
那顆堅強而不羈的星啊，是我眼中的你呀。你，威少。你為我指明道路，帶我前行，我堅信，我一定能找到自己的光茫。
那顆帶我前行的星作文 篇18
夏夜空，出現在遙遠的記憶，綻放的璀璨花火擁着繁星，擦亮了夜空的流星驚豔了時空，温柔了歲月，成為一顆指引前行的星。
與你初識，你如流星剛破開天際時一般，雖不甚閃耀，卻足以照亮邙山戰場。你所率的王百精騎破開十萬大軍的重圍，劍尖鋒芒直指洛陽城門，摘下浸滿鮮血的面具的那一刻，城防之上萬箭齊發，邙山周室傾覆剎那芳華。"軍資器械彌滿川澤"的敗景，是你王百精騎破十萬大軍的神話。
不怕千萬人阻擋，只怕自己投降，既然五百人能破十萬軍，趁自己還年輕，有怎能輕言放棄？人生如棋，落子無悔，我既為率，就不能後退，不繼續向前，怎知沒有可能，我立於如今殘蒼遺華之地，憶你當年劍指洛陽城下之意。
璀璨的星光聚成跳動的音符，蘭陵一曲入陣，戰鼓鳴亂世生，正式慶功宴之時，蘭陵武王的赫赫威名，如流星最耀眼之時，撕裂黑暗，渲入白晝。碧波上，畫航中，與聖上共享瀲灩水光，共聽震振鼓鳴，"入陣過深，失利悔無可及。"面前人低斂眼眸，掩住晦暗神色，你卻孑然笑道："家事親切，不覺遂然。"一個傲然隨性的回答。
長劍漫漫舞沙場，誰道將軍儘性情，既不喜歡朝堂之上的全面，權謀傾扎，便選擇了沙場之上的白骨累積血染雲。既於宮廷之中抑鬱，便發泄成沙場之上戰神無敵，人生得意須盡歡，又何必留意旁人如何看，你既覺得是家事，又何故帝王猜疑，隨性盡情，便是最好的活法。月懸夜寂高掛，憶你守江如畫。
流星暗淡於點點繁星之中，幕之流音熔逝與琉璃玉瑩之中嗎，你
淡漠的目光從酒上移開，投向室壁之上的黃金鬼面，心中默歎，緬懷着昔日的廝殺歲月，接過酒杯，一飲而盡，脣角墨血滴答，纏洛成搖曳黃泉之畔的彼岸花。
人生就應如一泓清泉，緩緩流過，不求什麼，但求活出自己的.精彩，人生百歲，撲夢成空，浮生若夢啊。自己的人生應由自己來定，只要不悔，便是精彩。
臨別前，做出最温柔的給予，一如那些模糊身影的別離，時光是短暫的，也是永恆的，你一直在前指引道路，帶我前行。
那顆帶我前行的星作文 篇19
歲月太長，曾經的曾經太遙遠。總有一些人，錯過，難以回首。時光如夢，你，梵高從歷史的長河中走來，如一顆啟明星，指引着我前行。
梵高，一個將畫視為生命，甚至超過生命的人，一個真正用靈魂的色彩來繪畫的人，可當他放下畫筆時，卻拿起槍結束了自己被人束縛的生命。他生命的熱情，像是飛蛾撲火的衝動，像是美人魚起舞般的陶醉。他的色彩，跳躍着瘋狂迷醉的舞蹈，奔放地隨意旋轉着令人眩目，又似一首激昂的歌曲，想要跳出世俗的束縛。
梵高你對待一個事情的痴迷讓人所敬佩，而你對待生命的灑脱，又讓人有一些婉惜，但是你的自信與專注卻一直帶領我前行。
他的畫面，是永不熄滅的篝火，如同那激情似火的向日葵，按捺不住內心強烈的慾望，正奮力擺脱花瓶的束縛，衝向太陽。他的感情太過於熾烈，總是因現實的黑暗而絕望，他的靈魂過於純潔，總是因世人的污濁而歎息，他對夢想過於執着，魔鬼稱他為上帝，上帝叫他為孩子，人們稱他為瘋子，他説："我是以向日葵的姿態活着，而不是以束縛的姿態活着。"看梵高的畫，第一眼看到的是耀眼的光輝，第二眼看到的是太陽戀上雪花的矛盾，第三眼感受的則是雪花在太陽狂吻下的無奈與消亡——
梵高，他的畫教會了我一件事不要專看表面要注意內在。梵高帶領我前行的星。
畫如人生，當你被那金燦燦的麥田吸引時，你可否注意到畫面角落的`冰冷，是否注意到那令人不寒而慄的死葬隊伍？梵高的絕筆畫面，彷彿就是他自己生命的寫照，是他宿命的遺言。燦如黃金的麥田之上，一羣烏鴉飛過，也許，他覺得自己就像那個被束縛的稻草人，希望在陽光下沐浴卻又無法忍受烏鴉的啃食，最後他選擇了簡單的方式讓自己解脱，誰也不知道在中彈的幾天後他是如何度過的，是掙扎在生與死的邊緣還是在等待死亡。
梵高你那近乎畸形的追求完美，如天空中的星教會了我在學習上就是要追求完美，不讓自己留遺憾。
人生如大海行船，在此過程中，可能觸礁，可能經歷風雨，也許花得時間很長，別忘了那顆啟明星你，梵高，一個渴望自由的麥田守望者，一個天堂裏的快樂狂人。為我指明瞭道路，我堅信，我一定能找到屬於我的光芒。
那顆帶我前行的星作文 篇20
人的生命能遇見的人是有限的，每個人能給予力量也是有限的。但漫長人生長河，總會有人為你添上濃墨重彩的一筆，如天空上閃耀的辰星，指引你前行，而有一個人，也是我生命中金色的一顆星，遇見她是我何其有幸。
她是一個特殊、任性的人，隨着年齡的增長，越來越無慾無求，但卻也有自己單純的夢想，她直率、真實，沒有成人的虛偽造作，活得像一個孩子，身為一個老師，她一心一意教書，沒有什麼野心，只是為自己而活，並且也盼着我們活得更好。她從未放棄過任何一個人，也從未因成績而判斷一個學生的好壞。她把我們當作朋友一般看待，和她相處很是自然。
和她相識是一個意外，陰差陽錯地來到了雷三，來到了這個班級。我的成績一直下滑，她仍是待我如初，與其説她為我做了什麼，還不如説她為班上每一個人做了什麼。我從未想過要因她的幫助才如此感激她。我感激她，是因為她的一切感化了我，她的行為、思想、三觀影響了我，成為我身心發展的一個重要轉折點，有過迷茫之時，想想她給予我們的希望，想想她總是對我們充滿信任的模樣，我便覺得自己沒有資格不努力。
她總是無畏地付出信任，無畏地道出自己內心的想法，不拐彎抹角，直截了當。當她批評我時，她總是一針見血，不留餘地，而我也覺得沒有什麼難過的，因為她乾脆利落地找出了我的錯誤，不拖泥帶水，不浪費口舌與耐心，儘管隨着時間的推移，班上同學對她也有抱怨，但在我看來，這只不過是小事罷了，人總有缺點，何況她的出發點也不壞，為何要計較，她有的可是一顆父母心。
我並不奢求她真的有鼓勵我多少，真正的辰星是渾身發光的，烏雲難掩。儘管離的很遠，不會親自牽着你的手向前走，但卻會照亮你的.路，它純淨閃耀，與光明渾然一體，不可摘下據為己有，不可褻瀆它的光芒。
一個人能給予的温暖有限，再多也不過擁抱之後37度的體温，可我無需這些，因為那顆照亮我前行的星，已經給了我光芒，使我成長，帶我走過了一段茫茫青春路，堅定了我的心。
遇見她我已萬分感激，待我成長，待她離開我，我也不會驚慌，因為她已帶我尋找到了心中的光，我有屬於自己的光明。
那顆帶我前行的星作文 篇21
人生好似一片一望無際的天空，有些人，有些事，便是天空中的星，雖然黑夜隱去，星光黯淡，但它們一直都在，等待夜幕降臨，用點點星光默默帶我前行。
父母的守候，是星。
猶記兒時，每逢冬天總要生幾次病，咳嗽也是時不時發作。夜裏咳醒時總能迷迷糊糊地聽見爸爸的問候，以及媽媽翻身下牀倒水時拖鞋觸地的聲音，再清醒一點時，脣邊便觸到温熱的水，第二天一早，不免又聽爸爸細數昨晚幫我蓋了幾次被踢下牀的被子，語氣聽着似是抱怨，卻又是掩蓋不住的擔憂。
曾好奇為什麼父母如此容易驚醒，隔一堵牆竟也能聽見我刻意放輕的咳嗽聲，直到現在才發覺他們的守候，是夜空中最亮的那顆星。
朋友的陪伴，是星。
前幾天收到朋友的一封信，內容是一些平日説不出口的話，怕太矯情。但用筆寫下，反而變了一種味道，這種對彼此的依賴和在意，雖已成習慣。但還是感動的鼻尖一酸，我們的`友誼雖只有一年多，但回顧這段時間，還是充滿曲折。很多我為她做的小事，她原來都記在心上，這種友情，又怎能不長久？提筆回信，感慨萬千卻不知如何下筆。
都説朋友是筆財富，現在想來也不錯，我們終將離開父母，能陪伴我們的，只有身邊這些可愛的人兒，他們用永不暗淡的星伴我一同成長。
師長的教誨，是星。
現在的老師，是我國中時光裏最難忘的記憶。忘不了初見時的似曾相識，忘不了私下的一次次談話，更忘不了她真誠的眼神，温暖的笑容以及一顆永不磨滅的童心。記得我犯錯時她的失望，也記得在走廊的那次教誨，我的歡笑，是她的給予，我的進步，也有她的功勞。
我的老師，原諒我沒有認認真真地寫過您，但我知道，您的教誨，會一直化為一顆星，閃耀在最前方的那片黑夜，引領我踏上通往未來的征程。
父母的守候，好友的陪伴，師長的教誨，都是我人生路上最堅實的墊腳石，幫助我觸及成功的頂峯。
指引我前行的星，雖沒有太陽般燦爛的光輝，也沒有月亮般皎潔的光芒，卻能在前進的黑夜中給予我一份希望與慰籍，守候、陪伴、教誨，猶如我人生中稍縱即逝的流星，雖是短暫，卻又是永恆。
致，那夜空中最亮的星。
那顆帶我前行的星作文 篇22
出門散步，經過二樓門前，看到一副對聯——字虯勁，有生氣，剛中帶柔，正像他，那顆帶我前行的星，那顆在我人生中最亮的星。
作為書法家的他絲毫沒有架子。曾記否？大筆揮毫寫春秋！他總是讓我站在他的桌邊，讓我看着他提筆，揮灑淋漓，墨汁飛濺。壓！一筆千鈞，略與結筆處一提，恰到好處。他笑了，是那麼爽朗，不上學，我就站在他身邊看個幾十分鐘。他似乎一直都在練字，80多歲的老人時間多得很。早上，中午，晚上。我問他：“您都這麼老了，為什麼還要練字啊？”他不回答，只是揮動大筆：學無止境！
這四字是始終貫徹到他的行動中的`。猶記得！琴聲亦能凝絲竹！某日傍晚，我獨坐家中，忽然傳來一陣鋼琴聲，斷斷續續，似連非連，縱使是我也聽得出其拙劣。但彈琴者大概分外認真，琴聲像斷了的項鍊上的珠子，一串接一串。於是我沿着這清脆的聲音尋去，越近越覺得這聲音悦耳。二樓望去，那位老人正坐在琴邊，用蒼白衰老的手指，撫弄着琴鍵。我笑了：“您老都這麼大年紀了，還學鋼琴？”聽到笑聲，他轉過來，也笑了，笑得很沙啞，彷彿一台老式的半導體收音機。似乎在説，你可別笑，走着瞧吧——於是乎，一段時間後，那琴聲流暢了，悠揚了，我上、下學聽着這琴聲，就會想，真是學無止境，活到老，學到老啊！
但縱使他多麼堅強、好學，也會老去。更難忘！一身清氣行與止！他愛散步。一天，我打球回來，在家樓下遇見他，他拖着身軀慢慢走。他看見我了，把五根僵硬、連着層層鬆垮了皮的手指，緩緩地伸進口袋，又緩緩抽出，握成了拳。轉向我，慢但堅定地把手伸進我的手裏。那冷冰冰而又温暖的手中，掉下一把糖。我愣住了，忘記了説謝謝。看着他佝僂的背影，我反應過來了，我追上他，用我的手包裹住他的手。他又笑了，微笑，我在那笑裏看到了一個老人的前行，在他的眼裏看到了夕陽。
他去世了，就是前幾年的事。他，徐爺爺，是三明有名的書法家。但對我來説，重要的並非他是書法家，而是他是我生命中帶我前行的星。
他教我要堅持、好學、樂觀、友善，告訴我學無止境。
他似一顆星，掛在天邊。偉大無盡的蒼穹啊，願這顆星能在你懷中永安，繼續指引我前行！
那顆帶我前行的星作文 篇23
一根短短的粉筆，您畫出了無數道彩虹；一方矮矮的三尺講台，您揮灑了無數的汗滴；一個小小的黑板擦，您卻擦去了無數的功利。老師，您就像夜空中最亮的那顆星指引我前行。
三年級時，醫務室。“思甲，還疼嗎？”您輕聲詢問着我，用紅藥水輕輕塗抹我受傷的腳踝，時不時還吹一吹，陣陣涼意在我腳上輕輕撫摸過。調皮的我在操場上不小心被人撞到，換來的卻是老師一陣陣心疼與自責，“都怪老師不好，沒看住你們，你才會被他們撞倒的……”好似這一切不怪那硬邦邦的水泥地，不怪我的調皮，全在您……老師您就是夜空中最亮的那顆心，温暖了我的心房。
四年級時，辦公室。我膽怯地敲了敲那扇油棕色的`門，開門映入眼簾的是一張笑眯眯的面孔，我把一道不懂的題拿給您，您開始耐心地為我講解，用黑色的筆在題的一邊寫出工整的數學符號，看着我豁然開朗的樣子，您笑得更燦爛了。我多想讓您休息一會兒，可那上課的鈴聲卻又打響了……老師您就是夜空中最亮的那顆星，在茫茫學海為我指明方向。
五年級時，操場上。您擦了擦我眼中盈盈的淚花，輕輕撫摸我的頭説：“思甲，沒有流過血的手指，是彈奏不出美妙樂章的，一次失敗算不了什麼，過去皆為歷史，你要總結經驗教訓砥礪前行。”聽着老師意味深長的話語，我重重地點了點頭。而在那年秋天又是同一個地方，您叫來了與同學們嬉戲的我，目光嚴肅厲聲説道：“怎麼，連續取得幾次好成績，驕傲了嗎？看看這幾天的作業寫成了什麼樣子？”您攤開我的作業本，只見幾個紅叉叉連成一片，潦草的字跡上散落着零星的對號，我的臉刷的紅了，您漸漸平和了語氣説：“過去皆為歷史，砥礪前行方能成功……”老師您就是夜空中最亮的那顆星，在我迷失人生航向時為我照亮前方。
“天上的小星星，一閃閃亮晶晶，照亮了我的心，指引着我前行……”在茫茫學海中，在漫漫人生路上，老師您就是帶我前行的星，使我從未停止探索的步伐，向前，向前，再向前……
那顆帶我前行的星作文 篇24
在我成長的過程中有那麼一顆星，一直帶我前行。那顆星，就是我奶奶。
在夏日璀璨的星空下，我悠閒地躺在搖椅上數星星，聽奶奶講牛郎織女的故事。奶奶有講不完的故事，古今中外的都有，給我印象最深的是安徒生的童話，奶奶總是用那輕鬆活潑的語調娓娓道來。《醜小鴨》告訴我要執着追求夢想；《皇帝的新裝》告訴我要保持一顆誠實的童心；《賣火柴的小女孩》告訴我要熱心幫助困苦的人。奶奶的故事總是讓我身臨其境，讓我明白為人處世的道理。
由於父母要幹活，接送我上學的事就落到奶奶身上。一輛破舊的單車，奶奶和我，這一道風景整整持續了六年。隨着年歲的增加，奶奶穩健有力的雙腳顯得力不從心，奶奶呼呼的喘氣聲和自行車發出的“咔咔咔”聲，現在想起來都讓我心酸。
奶奶有一塊地，她就是那塊地裏轉個不停的陀螺。我喜歡跟着奶奶轉，因為那裏有許多小精靈。奶奶見我喜歡蝴蝶，竟説要捉一隻給我。奶奶在那狹窄的田埂上跟着蝴蝶轉，笨拙的`身軀向那煽動着翅膀的蝴蝶一步一步地靠近，眼裏閃着孩童般的期待，突然雙掌猛一合，抓着了。奶奶在我眼前張開雙掌讓我分享她的勝利，可就在這時蝴蝶從奶奶的指縫中逃脱，奶奶驚叫着、拍打着、像個孩子似地窮追不捨，妄圖抓住它。看到這情形，我心中莫名地感動，感動於奶奶為我喜歡的東西忙得不亦樂乎。
上了國中，功課多了，作業也多了，夜晚，我在燈下奮筆疾書，心中難免孤寂。這時奶奶來了，手裏捧着一盒針線，她總是漫不經心地説：“人老了，不用睡那麼多覺了，我補補衣服，不影響你學習吧？”我心中明白，奶奶是找藉口來陪讀的。
每每望見奶奶佝僂的背影與吃力地穿針引線時，我總是很傷感，但同時學習的動力也日益地強大，今天我能取得一點點的進步，源於奶奶一聲聲的告知，一天天的陪伴，一次次的指引……
奶奶，你是帶我前行的星！璀璨星空中最亮的那顆！有你的指引，我會勇往直前，永不停息。
那顆帶我前行的星作文 篇25
寂寞的黑夜沒有一點光亮的存在，是一顆顆耀眼的繁星點亮了整個宇宙。成長中的我在黑夜中孤獨的前行，不知名的前路使我感到恐懼，是他們照亮了我的整片天空，為我指引了正確的道路。
記憶中的父母是那麼的嚴厲，從小他們便讓我學會了獨立。四歲時，我開始了做家務；五歲時，我就獨自一人上街採買。卻不知在我孤獨的身後有那麼一盞燈永遠照亮着我。小時候，一個人上街採買時總有哪麼一絲不情願，總覺得這個年紀的我應該和別人家的孩子一樣是爸媽的小公主，但是這種事也只能在心中想想作罷。第一次上街採買時，我站着那空空的房間大哭，卻仍舊沒有逃過獨自一人上街採買的厄運，那時的我認為爸媽一定是不愛我了。直到有一天，像往常一樣我獨自上街採買時，看見身後那個熟悉的身影，那個無論我走到哪兒都會帶我回家的超人——我的父親。在父母讓我學會獨立的同時，我也明白了，無論走到天涯海角，只要我轉個身就能看見家的方向，聞見家的味道。青春是一個叛逆的時期，有人曾經説過：不叛逆的青春，不完整。叛逆是一個，在這個人在青春中犯下的無數的錯誤而形成的還未成熟的青春裏，老師們總是孜孜不倦地教着我們做人的道理和是非的曲直也許，正是因為青春和叛逆，在這個我們情緒最不穩定的時期出現的他們總會被我們的無知所傷，老師們良苦用心的教導終是抵不過我們一次次的頂撞，當他們的不放棄，讓我找到了人生開始的正確方向。
老師是偉大的`，他們值得我們用心去尊敬，甘願被當作墊腳石的他們，當看着自己的學生登上高塔時也會流露出孩童般天真的笑。他們身上散發的光亮雖很微小，但卻足以把我的整片天空照亮。他們就像天上的星星，指引着我們前行。真正的朋友就像一個對手，他們會直言不諱地指出我們的過錯，或許有時他們的直言不諱會讓我們感到反感，當他們卻是真正的在為我們着想。往往對於我們的驕傲他們會無情的打壓，他們讓我又愛又恨。但是他們確實我人生路上陪伴我走得最遠的一顆星星，他們的光一閃一閃的照在了我的身上，讓我更堅定地走向了遠方，那個由我掌控的路上。
人生中總有那麼一些人在以他們的方式對我好。他們就像一點星光，在黑夜的路上為我照亮前方。時間如一指流沙，蒼老似一代年華。夜空中的星星就算失去了光亮也不用怕，只要我們心中有那顆星星的存在，它終有一天會再次亮起來為我指引方向，温暖我的胸膛。
掛在我臉上的淚痕也因那顆耀眼的星星而停止了掉落，那顆美麗而耀眼的星星使我在痛苦綻開了美好的笑容。
那顆帶我前行的星作文 篇26
泠泠秋雨，漫漫師恩。我的人生之旅中，掛着無數顆璀璨的星。有的在中途熄滅微光，有的毫不保留地釋放自己最閃耀的光芒。她，就是那顆最亮的明星，在我學習的旅程中，伴我前行。
窗外的大雨嘩啦啦地下着，雨珠打落在地面，已無平日的悦耳，讓我本就失落的心情更添一層煩悶。站在學校大門內側，擁擠的人羣在眼前的水珠中凝結成霧。這是雨嗎……還是淚？腦中閃過那張剛剛發下的.語文試卷，上面的分數如刀割般刺痛我的心。試着閉眼平靜，緊皺的眉頭卻依然顯示着我內心的不安。外面寒風刺骨，卻絲毫不抵心頭的冷意。
一雙温暖的手在此時搭上我的肩，手心傳來的温度直達肩膀深處。“跟我來。”她微微一笑，轉身走進教學樓中。
“老師，我這次……”剛剛隨她走入，便急切地想和她解釋考試失利的原因。“先彆着急。”她拍拍我的肩膀，“用心想一想，為什麼感覺都做到了，考試還是會失利？”沉默良久，我確實不知，為何已經做好了一切的複習，結果卻是徒勞無功。“磨刀不誤砍柴工，欲速則不達。你不是做不到，而是預習太快，基礎卻不牢固。”她的聲音始終平和，沒有我意料中的惱怒，只是緩緩的勸慰。
我一動不動，靜靜沉思着。欲速則不達……黯沉的眸中忽然閃過一道亮光，心中而來的激動與感悟一瞬之間化作笑意漾起脣角。“我明白了，老師，謝謝您。”與她温潤而堅定的眼神對視，其中藏着鼓勵與期待。她這番話，猶如那暗夜的燈塔，為我照亮迷茫的海面；猶如那閃耀的明星，為我指引前行的道路。背上書包走出，已是雨過天晴，月明星稀。
無數個夜半挑燈，我的成績愈加進步。她，猶如天空中那顆最璀璨的星，照亮我未知的前途，啟迪我懵懂的思想，指引我前進的方向。是她，在我漫長的學海生涯中，帶我前行。
那顆帶我前行的星作文 篇27
此時已是黑夜，我坐在窗邊向外望去，四周一片漆黑，像一隻巨大的手掌遮住了那燦爛的。這時，一點點微弱的光芒將我吸引了過去，只見一個星星正掛在天空之中，它也是這夜色中最璀璨的那顆星。
又是一年金秋季節，正值萬物收穫的季節，我也即將迎來一個新的學期。看着路邊火紅的楓樹，再欣賞着那隨風飄散的落葉，我是多麼興奮，多麼激動啊！懷揣着美好的嚮往，帶着甜美的微笑和媽媽的，我踏入新的班級，開啟了自己新的學期。
時光荏苒，轉眼間一個多月過去了，樹上的葉子也變得十分枯黃。我逐漸適應了新學期的，然而由於各個科目都加上了難度，所以數學成了我的一大難關。在第一次月考過後，那一張刺眼的成績單使我心中十分難過，失望的潮水猶如滔天巨浪澆滅了我心中那幼小的火苗。
回到家，媽媽在得知數學成績後並沒有責怪我。待我穩定下情緒後，她便和我一起仔細分析這份試卷，並幫助我找到了所出現的一些問題。我們也制定了一個詳細的計劃，準備逐一實施。就像一粒種子，在我的心中已經悄然埋下。
此後，每當我回到家中時，媽媽不論有多忙，總能抽出一兩個小時的為我輔導數學。每當我有題不理解時，她總能心平氣和的為我一遍又一遍地講解，直到我聽懂為止。每當我作業中出現錯題時，她也能及時地為我整理，從不抱怨。而這一幕幕充滿了愛的畫面也深深地刻在我的心中。我也下定決心，自己絕不辜負媽媽為我所做的努力。必勝的信念牢牢的在我的心裏紮下了根。
過後，期末考試即將來臨，我也全身心的投入到複習當中。窗外大雪紛飛，四下望去，竟是一片白茫茫的。而我卻並不感到迷茫。媽媽的為我付出也激勵着我努力上進，我的心中充滿着陽光般的温暖。
春天到了，萬物也都甦醒了。我的努力最終化為一張笑臉，我為我的進步感到十分。我知道，是媽媽辛苦付出，才使我走出了黑暗，走出了一個令人難以想象的'艱難的時光。
“我相信在羣星之中有一顆星，引領着我，穿過未知的黑暗。”泰戈爾老人在《飛鳥集》中所説的一句富含哲理的話。媽媽，你就像那顆羣星中最為璀璨的星星，照亮了我前進的道路，讓我得以走上那充滿希望的光明大道，您對我的默默付出，我也將永遠銘記。
那顆帶我前行的星作文 篇28
我的童年如同黑夜裏行駛在茫茫大海中的一方孤舟，我有時稍不懂事，父母便只管打罵。我在困難之際，從未受到過親人的些許鼓舞。直到我遇見了她。
那年，五年級末，便是我們的相交。期末，我的宿敵——班長大人又一次嘲諷：“哦，你不是挺厲害的嗎？怎麼連至交都背叛你了？你知道嗎？學期結束了，老師都互相訴苦來着……”我一言不語，只是緊握拳頭。而班長旁邊那位我的至交，似是嫌這火燒得不夠烈，又添了一把柴：“是啊，除了語文老師，還有誰會喜歡你？”我終於忍無可忍，逃了出去。
正如他們所説，除了語文老師，其他老師都是厭惡我的。那是我無意中聽到的對話，班主任如同解放了，説：“終於不用被那個人折騰了，天天鬧這個鬧那個還和班長吵架，成績還一般……”另一個聲音迴應：“是啊，還自以為是的想拿自己和人家比！”話越説越難聽，我簡直不敢相信這是從我們温柔親切的班主任嘴裏吐出的話。我掩面而哭，卻是如此，我的任性囂張給她們帶來無數的麻煩。
我哭得上氣不接下氣時，一張紙巾出現在了我的.視線中，我抬頭望去，是她！那次我和班長鬧矛盾時，唯一向我伸出了援手的女孩。
“不要哭了，過去的事就讓它過去吧，反正已經結束了。”她聲音温和，笑容甜美，我不由得停止了哭泣，極為彆扭地説了句謝謝。
她與我以往“牆頭草”的朋友不同，她只是在我學習困難而堅持不了時，指點我；在我傷心難過時安慰我；在我膽小畏縮時，鼓勵我。從不説傷我的話，只説，“我相信你。”這一句話便成了我力量的源泉，我彷彿擁有了全世界。
我的童年，她如一盞指明燈，使得我這帆孤舟在黑夜裏看清了茫茫大海中的方向。
那顆帶我前行的星作文 篇29
在一場人生之中，有錯與對，生與死，好與壞，冷與熱……但從這之中，我們一定會選擇一個，是誰牽引着你呢？
小時候聽家裏人説過，天上有七顆像勺子一樣的星星是可以指引人前進的。但是，這是自然中的，在現實生活中，指引我前進的星就是大自然的無形的鼓勵。
七年級一次月考，呆呆地坐在位置上，教室裏沒開燈，陰沉沉的。向窗外看，企圖尋求些許光明，卻並不是相形見絀的。外面亦是烏雲密佈，蕭瑟的狂風怒號着，捲起灰色水泥地上的枯枝爛葉漫天飛舞。雨滴從無邊的天空中低落下來，砸在地上，發出沉重的聲音。卻好像是我沉重的心情。無心考試，最終落箇中遊成績。
那幾天，我煩躁無比，風，依然怒號着，雨，依然驟落着。真是“若夫淫雨霏霏”啊。
獨自一人坐着，看着眼前現在這一派“城春草木深”的景象，卻不禁讓我更沉鬱。我的耳朵卻貌似聽到了什麼腳步聲，如若娟娟流水，婉轉動人，使人心生愜意；鼻子貌似聞到了一股香氣，如若岸芷汀蘭上的“野芳發而幽香”，使人沉浸在其中；貌似一雙手輕輕的放在我的肩上，把我一切想發泄的情緒壓了下去。
“你現在其實沒必要這麼傷心，不就一次月考麼，又不是人生大考，這樣只會害了你自己的`，再説了，我以前不也一樣麼，都挺了過來，你還有什麼理由在這兒垂頭喪氣？”一陣甜蜜的聲音在我耳邊迴盪。聽完這些後，瞬間開朗了。然而這時風又輕輕的來了，輕輕地，弗起柳樹的秀美長髮，迎風飄揚；雨也來了，這細細的雨絲，輕輕地滑入我的皮膚，頓時心曠神怡。這次的風和雨，不像之前的那樣猛烈，卻使人愉悦，這也許就是大自然之聲，最純真的聲音了吧。
但是現在，風仍然在靜靜地拂過，雨，仍然在緩緩地滑落。沒有之前的洶湧氣勢，只有現在的怡然自得。
生活中，一元錢，能被分成幾份温暖。而一場人生被風和雨分成了成功與失敗。只要我們向着風雨，度過它，最終能夠到達你要的目的。