點線面作文（精選32篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的點線面作文，希望對大家有所幫助。
點線面作文 篇1
生命，是每一位藝術家熱衷於描繪的斑斕圖紙。生命，是每一株蒲公英嚮往飄飛的方向。生命，亦是畫師筆下的點、線、面。
生命像點，每一個靈魂就是每一個點。一張紙上，點位於中心，不偏不倚，則具有凝集眼球的向心力；生命中，一個偉大的靈魂，不卑不亢，同樣具有扣人心絃的向心力。像周總理的'靈魂，那就是一箇中心點。倘若圓點跳動在紙張擴散，那麼點就是是生命中跳躍的思想，它能馳騁，它能飛越，它能轉動；它又像火花，在生命中綻放。
一點點，便連成了線。
生命如線，每一縷思緒就是一條線，或曲折或平緩。曲折就將激昂在紙張上張裂，上下振顫，張揚瀟灑。平緩則蜿蜒向前，似柳絮，如煙霧，纏綿不斷，柔情無限。大角度的曲線開闊莊重，小角度的折線激昂澎湃。有時彎卷的曲線纏繞不止，纏成一團，剪不斷，理還亂，有時剛勁的直線堅毅平直，無限伸延，在平淡中，無限留下了痕跡。
一縷縷，便接成了面。
生命是面，是片斷，是剪不掉的回憶，是看不夠的風景。在面上，沒有點、線，則空，就像生命沒有靈魂，沒有思緒，在血肉築的軀體裏，是空洞的年華，青春，是無知的眼神，是迷茫的呼喊，是寂寞的心靈。但倘若一張紙上的線、點分佈不均，繁複雜亂，畫面也將雜亂無章。就像生命的靈魂複雜，思緒混亂，在世故的外表下，是黑色的童年，是陰暗的目光，是雜亂的思想，是乾涸的內心，是疲倦的靈魂。在生命的紙張上，失去光澤，失去風采，失去色調。
其實，人生如紙，在每個人得到之初，都潔白無瑕，純真無邪。除了自己，描繪這張紙的，還有環境，還有生活。是生活塑造了生命，是環境描繪了靈魂。在被這些塗抹之後，畫筆才真正落入自己手中。
人們用自己的經歷，自己的生活，自己的動作，自己的一切一切，去描繪生命的點、線、面。
點線面作文 篇2
無數個點可以形成一條直線，直線的延展又可以形成平面。隨着時間年輪的轉動，我們就像點一樣向線、面發展去。這種變化就意味着我們正逐步成長，向成熟邁進。
（一）、我寄居蟹其實，我沒有見過寄居蟹，我只是從書中得知：大多數寄居蟹生活在岸邊的淺水裏，長的很小，如果他們爬進大海，也會長的如盤子那麼大。我想，我就是一隻寄居蟹。高中前的我是一隻只滿足於潮水帶給的那點可憐食物的寄居蟹。這隻寄居蟹是隻“安貧樂道”的蟹，所以總長不大。而現在的我是一隻努力向大海深處游去的寄居蟹，這隻蟹不斷長大，為自己的理想奮鬥不懈。也許這種變化證明着自己正不斷長大、成熟。
（二）我、樹時間就像電梯，而我就是乘電梯的人。電梯在動，而我的感覺卻不明顯。但當我打開“電梯門”，一棵粗壯的樹映入眼簾，這時，我才感到，我已經長大了。因為這棵樹與我同歲。媽媽説，在我出生的那年，爺爺在門前種下這棵樹，媽媽親眼看着這棵樹從弱不禁風長到現在這樣。剛栽下時，這棵樹總是病怏怏的，沒有一點活力，風一吹，它就像病重的老人咳的連腰都直不起來。兒時的我，不象他那樣孱弱，但父母對我的照顧卻是無微不至。這樣衣來伸手，飯來張口的習慣便形成了。記得上國中時，每次回到家中，媽媽摸着我那十二天沒洗的頭髮，看着我身上那十二天沒洗過的衣服，她哭了，我知道這時的眼淚是媽媽心痛的眼淚，但此時的眼淚也代表着我還沒有長大和離開父母的生活的艱難。現在門前的書已長成參天大樹，每到夏天，它的枝葉為家人創造了乘涼的.聖地。現在的我也長大了，學到的知識也在不斷增長。我學會了容忍，不再像兒時為一件雞毛蒜皮的事而爭個面紅兒赤.我知道了學習的真諦，不再像兒時為別人學習。我懂得了父母的艱辛，不再因父母沒滿足我的要求而大哭大鬧。現在的我學會了奮鬥，懂得了追求，而不再像兒時只知道構造無數幻想。
我與樹共同成長。以前的我們是點，在時間的催化作用下，我們成長為線，並努力向面的方發展。這樣的過程就是成熟的過程。
點線面作文 篇3
生活裏的那些細小的事情——或許是你每天和鄰居的問好，或許是你每天離開家都要鎖好門，它們似乎真的是一些細小到不能再小的事情了。
可那些小事，真的很“小”嗎?
每一件細小的事情，看起來似乎一個微小的點，可你將它們連成一條線的時候，才發現你只有把它們都用心完成才能走向最後的那個叫“成功”的點。
小事，其實一點也不小。
那些瑣碎的小事，就像是幾何學上的那些只有位置而沒有長度、沒有寬度、沒有高度的點，而正是因為有了那無數個點構成了無數條線、無數個面、無數個立體，所以才會有我們精彩的世界。
那些看似簡單的小事，就像是一個大型機器的許許多多的細小的零件中的一部分，可沒有了那些細小的零件，就算有再多的動力，巨大的機械也無法正常運轉;而精密的機械，更是少不了這些看似微小的事情。
把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡，把每一件小事做好就是做成了一件大事，也許你會因為每天清晨給鄰居的一句友善的“早上好”而和鄰居建立起友誼，讓你在困難時多了一把援助的手，也許你會因為每天臨走時將門鎖好的習慣，讓你避免了一次被小偷光顧的'機會，更因為你在面試時的一個細微的舉動，讓你得到了一個開始新的生活的機會。把那些一個個孤立的小事，連在一起，所連成的線，就是你成功的軌跡。
“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不捨。”把細小的事都蒐集起來，就像是一個個不起眼的硬幣，不要以為它們不算什麼，耐心地一個個的把它們都收集起來，放在人生的儲錢櫃裏，最後，你收穫的就是一筆巨大的財富。
千里之行，始於足下，沒有一條路不是由一個個不起眼的足跡組成，沒有一個計劃不是由細小的事情完成，沒有一個偉大的成功不是由一個個瑣碎的細節構成。
正因為有許許多多的線，才構成了豐富的幾何體;小事不小，正因為有許許多多的小事連在一起，才有了實實在在的成功的“線”。
點線面作文 篇4
朋友你深入瞭解過點、線、面嗎?點、線、面是什麼?
對!我們都是同一個球體的地球人。對於公司的白領來説，點線面並不陌生，對於無所事事的人來説，他們只是點。但在我眼中所見，耳中所聞，心中所想的並非如此。
你有沒有細心地觀察過身邊的人或物?如果沒有的話，請允許我訴説給你聽吧!當我們在任何時刻，任何地點肯定會發生意想不到的事情。我認為高一的生活就像是“點”。這個“點”可能會伴隨着你一輩子。這個“點”有好、壞之分，人總是向着美好生活而發起進攻的，所以是人都想着此“點”是好的。有時候，坐在那一排排整齊而又幹淨的餐桌上和一幫不認識的學妹們用餐時。偶爾，聽到她們在埋怨學校伙食差……心中一起疑惑想要注入新概念給她們時，又聽到她們如此説“高中的.生活就是點線面。”其實，並不如此。我認為高中三年第一年就是點，因為高中是第一場重要的比賽訓練場。你只是每年每一階段都掌握好才算完美。
完美都知道數學的“點線面”。高一生活就如同數學上的幾何，只有把支架“點”架得結實，那麼你離目標也就不遠了，所以高一是支架點。
愛笑的人運氣總是差不到哪裏去，身處高二的我在面對繁重的功課時，請像我一樣不要忘記，丟失了“笑”好嗎?對，記得週末和朋友一起出去吃飯時，在一桌上，有一對男女在討論如何學習，我聽到他們在説“英語”。我很仔細地聽，從言語中，他兩應該是高三的學子。我知道，高二是一個轉型期，它就像一條很細很細的線，你只有不斷努力地走向線的上方到達遙遠的彼岸，在這線上，不要遲疑，要勇敢地向前衝，不需要和其他的“線”對比，當你一步步地往上蹭蹭時，要善於微笑，不要丟棄微笑。
高二是“線”它可以縫補缺點，引導我們前進方向，我們應該把線延展成面，向更高的山峯登去。
相信備考中的學長學姐們，心理緊張是一定有的，但程度如何就因人而異了。高三是一個正方形，它在此面內可以很穩定地顯示出一個人的水平力量，不要急着也不要氣餒，甚至也不要認為這就是人生終點。NO!模擬考試只不過是檢測複習到位沒。重心是大學聯考。在高三的“面”上，我仍需要向前輩們學習學習，交流一下，感知高三的莘莘學子。
在高中時期，我們應該具備的是：樂觀、積極向上，要向長遠處看，不要死打一個結上。要嚮往更好的點線面，願我們每個人都能在點、線、面之上開創更好的自己!
點線面作文 篇5
葉子，大樹，森林。
水滴，河流，江海。
塵土，沙丘，高山。
這每一組詞彙的關係都是在遞進，都彼此依存，不可分離，就像是無數個點構成一條直線，直線又可以構成平面，平面最後構成立體。細細體味，人生何嘗不像點線面，由無數的細節，由無數的小事構成。
我想把我們人生旅途中最細枝末節的但同時也是最重要的道德，性格，態度，比作點。
我把道德置於人生諸點之首，因為在我看來，一個人如果不具備較高的道德操守，其他一切都是妄談。中華上下五千年，早就形成了一套完整的道德體系，其精髓是孔子儒家思想所樹立的道德典範，可以説一部《論語》就是一部中華子民道德的《聖經》，《論語》中所倡導的仁，義，禮，智，信可以作為我們道德約束的規範。我們很難想象少了這些道德約束，我們的人生會變得如何亂套，做學生的將不再尊師重教，而是肆意非為。做商人的將不再講誠信，而是唯利是圖。做朋友的將不再肝膽相照，而是爾虞我詐。我不敢再繼續這樣想下去了，沒有道德的人生太可怕了。
性格決定人生，總是聽見或是看見這樣一句話，我沒有細細的去思考過這句話的合理性，我只是覺得性格可以嚮導我們的人生，內向的人和外向的人，他們擁有不同的人生，內向的人更傾向於平靜似水的人生，外向的人喜歡波瀾起伏的人生。內向的喜歡宅，喜歡獨處，喜歡研究。內向的人多少有點多愁善感。外向的人喜歡冒險，喜歡交友，喜歡熱鬧。外向的人往往大大咧咧，這樣就少了幾分無謂的煩惱。兩種性格沒有好壞之分，內向的那個你或許就成了作家，藝術家。外向的那個我或許就成為了一個節目主持人，甚至外交家。
態度決定一切，或許我們已經具備了足夠的能力去辦一件事，然而我們卻沒有積極地態度去幹這件事，這件事註定是不成功的。看本屆世界盃上朝鮮隊的表現吧，都説鄭大世感動了全世界，説朝鮮足球頑強不屈，而這其中真正帶給我們的是對比賽的態度，他們積極拼搶，在彪悍的'五星巴西面前毫不畏懼，甚至在一段時間裏對巴西隊構成了極大的威脅。是他們對比賽的態度贏得了全世界的尊重，同時也帶給中國足球以反思。中國足球應該具備這樣一種敢踢的態度。足球如人生，我們只要拿出認真的態度來面對生活，我們的生活就會精彩迭出。
人生不會如幾何圖像那樣規則，人生總是變化無常，我們要想把自己的生活控制在一個良性的發展軌道，就得注意人生路上最基本的幾點的排列組合，我們只要有堅定的道德操守，達觀開朗的性格，積極向上的態度作支點，我相信由這些人生的支點所組成的面，體是完美的。是獨一無二的美麗人生!
點線面作文 篇6
蒙娜麗莎只是一幅畫，温婉的表情後面卻是沉澱了千年的美麗;伊麗莎白身居皇室深宮，卻將人性的光輝幻化成無上的美麗。驚豔天下的，不僅僅是麗人的淺笑微吟;力透紙背的，也不僅僅是俊美少年的無敵青春。一個個鮮活的生命個體，一張張形態各異的臉龐，構築成我們的家庭，我們的班集體，我們的城市，我們的國家，我們的地球。
無數的點，延續成修長的線條;無數的線條，擴展成寬廣的平面。生活是絢爛多彩的，因為生活是由各種各樣的人組成的。就是這些平凡的生命，構築成我們千姿百態的人性與人生。
玉的無瑕，樹的生機。玉樹，這個曾經遠離我們平常生活的地名，因為一場突如其來的.地震，走進了千千萬萬普通人的內心世界。在我的內心世界裏面，玉樹，和一個普通得不能再普通的司機阿福聯繫在一起。阿福並不英俊瀟灑，也沒有一擲千金的豪情和經濟能力，他只是為生活奔忙的萬千大眾中間的一個。可是就在玉樹地震發生後，他義無反顧加入到救援的隊伍中去。他用自己粗糙的大手，挽救了老人和孩子的生命，自己的人生卻永遠地定格在年輕的微笑着的照片上。在最寶貴的生命歷程裏面，他心繫父母的安危，懷揣着對妻兒的想念，卻帶着對祖國對藏族兒女的大愛，用生命譜寫出最美好的讚歌。
納蘭若容，一個絕頂聰明的奇特女子。她是滿族人，卻精通漢族語言和漢族文化。在滿人入關只有半年的日子裏，她就以她的智慧征服了漢族的挑刺男人，成為溝通滿漢文化的大使。“自古之兵非好戰”。納蘭若容斡旋在漢人與滿人之間，用一個女人的包容，換來了國家的和平與繁榮。
也許你沒有過人的智慧，也沒有驚豔的美貌，也沒有顯赫的背景，或者特別的機遇……但是你也可以給自己平凡的生活裏面，增添新的色彩。也許你的一個寬容的微笑，可以化解一場激烈的衝突，也許你一個小小的退讓，就可以讓孩子的小臉綻放笑容。請給世界多一點付出，讓每一個生活在這裏的人都幸福快樂。
雙人從，三人眾。這個世界不是你一個人的世界，而是大家的世界。你不是一個孤單的人，因為你的身後有大家的身影，你也不是一個寂寞的點，因為很多的點聚在一起，就是長長的線，寬廣的面。只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的人間。用愛將無數的點建設成線，連綴成面。
點線面作文 篇7
今天下午第一節課是美術課。美術老師告訴我們：“美術要期末考試，而且佔20分。”聽到這個消息，我驚呆了。我沒想到小小的美術，竟然佔這麼大分值。而今天我們就要做期末考試的畫——用“點線面”畫一幅仙人掌！
“點線面”大家都不陌生了。在學習語文第二單元時，我們學習的語文要素就是“點面結合寫場面”，點線面，顧名思義，就是從一個個點連成了線，再由一條條線變成面。在語文上，就是指文章描寫，既要有整體大致描寫，又有聚焦個人描寫。我有了自己的理解，就開始了美術繪畫——仙人掌的點線面繪畫！
我先畫了仙人掌的大致輪廓和花盆兒，又再不同的葉瓣裏添加了不同的花紋，保證“點線面”全部都運用上。再畫點的時候，就像蜻蜓點水般在紙上跳動。畫線的時候，要保證筆跡流暢。畫面的`時候，則應該橫向塗鴉。在我的精心繪畫中，一幅誠意滿滿的仙人掌完成了。美術老師還對我大加誇獎了呢！
“點線面”不僅指繪畫上的圖案，還指語文上的語言，也有生活學習上的努力程度。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成大海。”點線面也是如此。每天學習上進步一點點，一年下來就可以進步很大。即使每天學習成績提高一點，一學期下來也會提高不少。這就如同一張白紙，上面有一個黑點，但只要每天都點一下這個點，那張白紙終究可以變黑。“世上無難事，只怕有心人。”每天都進步一小步，距離美好就是一大步，距離夢想也就近了一大步。
你和我，不過是芸芸眾生中的一員，好似黑夜中的一顆星，雖然點亮不了整個星空；也好似滄海一粟，美化不了整個宇宙。但我相信，只要同學們一起合作，共同進步，一切困難都能戰勝。
這可愛的點線面形式，它既有藝術的美感，也有文學的優雅，有努力的熱烈，又有合作的美好，這就是點線面的魅力所在！
點線面作文 篇8
迎着朝露趕往學校，披着星輝回家。從家到學校，從學校回家，家和學校，兩點一線。我是一隻快樂的小小鳥，來往於這兩點一線間，享受着家的温馨，飽嘗着知識的瓊漿。
“六點十五分了，乖，起牀啦。”媽媽輕輕推我起牀，“今天比昨天更冷，多穿一件衣服呀。”媽媽從衣廚裏拿出一件毛衣放在我的牀頭。“動作快點，別磨磨蹭蹭的，今天輪到你值日啦！”該下樓做飯了，媽媽也不忘留下一句温柔的叮囑。聽了媽媽的話，我馬上起牀，在五分鐘內穿好衣服，洗漱完畢，然後大聲朗讀課文：“餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫……”“吃飯啦！”媽媽甜美的聲音通過樓道的無線電的“廣播”傳到我的耳朵裏，“來啦！”我馬上把書裝入書包，像一隻快樂的小鹿衝下樓去。“哈，蛋炒飯，肯定很好吃！”我抓起筷子就匆匆扒完碗中的飯，拎起書包，跳上單車就向學校趕，“路上小心！”都騎出去好遠了，還聽見媽媽的叮嚀聲。
在學校裏，學習知識無疑是一種樂趣。我最喜歡上數學課了，在老師的粉筆下，好像沒有任何的難題：“做這一題，可以過A點作BC的`平行線，再延長BA，看，＜1與＜3相等，＜2與＜4相等，而＜3、＜2和＜A組成一個平角，經過等量代換，＜1+＜2+＜A=180°。這就是這一題的答案，有不理解的請舉手……”
哦，我恍然大悟，原來得作輔助線呀！心中的疑團解開的感覺真好！
學習的快樂又何止這些呢？語文課上，我們遨遊在文字的海洋，感悟人生哲理；歷史課上，我們與老師談古論今，吸取前車之誡；政治課上，老師教我們學做真人；生物課上，老師引導我們步入自然的大門……這些，何嘗不為樂？若説無趣，是你沒有用心體會罷了。
風颳在臉頰，冷冷的，但我的心卻暖暖的。滿載着一車星輝回家，想着爸爸早已在家為我準備好了一杯熱牛奶，媽媽又在為明天的早飯做準備了。呵，那種感覺啊——真好！
我是一隻小小鳥，在兩點一線間奔波，樂此不疲，樂此不疲！
點線面作文 篇9
小鳥嘰嘰喳喳地把黎明吵醒。我踏着步子，驚落露珠的夢。與秋天攜手，走進她那五彩斑斕的天地。
一片朦朧，一點點淡了——出現一片亮麗的風景。盤虯卧龍般的大樹直視蒼天，古老的樹幹依然向着藍天伸展，完全不會因季節的轉換而放慢腳步。紅通通的蘋果高掛枝頭，葉兒遮住一半，而另一半卻露出了羞紅了的臉蛋，好不可愛，可想咬一口。直讓人流口水。還有些樹提着燈籠，抿着嘴在歡笑，彷彿在慶祝大豐收。農民伯伯怕寒冷的冬天凍着它們，因此生了好心，準備帶它們回家去。
大樹上只剩下幾張金黃色的葉子，化作枯葉黃蝶，輕歌曼舞。風兒“呼”的一聲，成為了它們的動力，風之翼帶着它們尋找棲息之地。我揮了揮手，欲祝她們有一個美好的未來。
放眼望去，田野上的收割機前進着。秋天了，又是一季，田野也趕時髦，準備理理髮。只見割稻機在接收稻穀、在跳舞、在歡唱，隨之飄出一陣陣稻香。
秋天如同一幅極有詩意的畫。感謝秋天，感謝秋天給了我夢幻般的.神奇色彩。
秋天來了！秋天來了！
秋天來到樹林裏，葉子一片片從樹上飄落下來，有黃色的，紅色的…像是一羣彩色的蝴蝶在翩翩起舞，真漂亮啊！地上的小草也變黃了，像是給大地鋪上了一層金色的地毯，踩上去軟軟的，可舒服啦。
秋天來到果園裏，樹上的蘋果紅了，躲在樹葉中，像是小朋友的笑臉。梨子也黃了，掛在樹上像是一個個金色的小燈籠。葡萄也熟了，像是一大串一大串的珍珠掛在藤上，令人垂涎欲滴。還有橘子也黃了、柿子也紅了…勤勞的人們正在果園忙着採摘果子。小朋友們也在果園裏忙着跑來跑去，銀鈴般的笑聲飛出了果園。
秋天來到了山野，來到了校園…秋天來了！秋天真美呀！
這是一篇寫景的文章，小作者從“秋天來到樹林裏”、“秋天來到果園裏”兩個角度描述了秋天的美麗，表達了對秋天的喜愛和讚美之情。文章語言新穎清爽，內容生動豐富，不失為一篇佳作。
點線面作文 篇10
隨着第一片枯葉的掉落，秋天的腳步近了。
一切是那麼新穎，那麼美妙。楓樹葉子紅彤彤的，好似熊熊烈火，染紅了整棵楓樹；銀杏樹金燦燦的，猶如閃爍萬丈光芒的黃金，照耀着你的眼；桂花樹不甘示弱，搖晃着身子，揮灑出千萬朵小黃花，如同下了一場黃色的雨，讓人陶醉。
湖面一碧如洗，清澈乾淨，彷彿是塊空靈的藍色大鏡子。楓樹、銀杏樹、桂花樹都映在水中，就像是在爭着照鏡子，各自展示自己的美……秋天的美是獨特的，它不同於春天，又不比春天遜色，就連劉禹錫不禁讚歎：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”
“滴答”一滴水珠突然掉落湖中，綠色的水波紋從小變大，從大變消失。嗯？這水怎麼是綠的？原來那是菱的葉子啊！放眼望去，一大片一大片，滿湖都是的。看，剛從湖面露出的菱紅的像火，紫的`像漿，只見這些菱千奇百怪：有的兩個角，像牛角一樣；有的三個角，像三角錘一樣；還有的四個角，像四角飛鏢一樣……我隨手摘了一個菱，用手輕輕扒開它的外套，哇！只見果肉如同小元寶，非常可愛，果肉純白如雪，晶瑩剔透，拿在手裏嫩滑滑的，散發着一股清香，放到舌尖輕舔一下，甜絲絲的。
媽媽告訴我，別看菱小，卻全身是寶，擁有很高的營養價值，是養生之果和秋季進補的佳品，據説它還要抗癌的功效呢！聽完媽媽的介紹，我迫不及待地咬了一口，先是澀澀的，接着甜甜的、脆脆的，甘香充滿了脣齒之間，特別美味！吃着吃着，我不禁陷入沉思。
菱雖然外表不起眼，但內心是偉大的。就像我們的環衞工人們，他們工作時從不跟人打招呼，也不怎麼説話，但總是忙忙碌碌的，不怕累，不怕髒，把馬路打掃得乾乾淨淨，讓我們每天都能開開心心地走在整潔乾淨的馬路上。他們雖然都是一些普通人，但是他們做的事情一點也不普通，他們是偉大的！
我站在湖邊遠眺，太陽逐漸下山，晚霞瀰漫雲中，將萬物照耀，照耀，照耀……
我愛這如詩如畫的湖光秋色，更愛這平淡無奇又豐富多彩的菱。
點線面作文 篇11
當我沒有看到書中描寫秋天的生動文字時，我來到了金色稻浪的田野，看到了雷果園。母親説：“要想寫得逼真。在美麗的秋天，你必須用眼睛看它，用手觸摸它，才能寫它。”
早晨，秋高氣爽，空氣中有一絲涼意。我媽媽帶我去了田野。在一片不規則的田野裏，水稻已經長到了80釐米高，整個山谷沉重地向下延伸。細長的葉子是金黃色的，中間有一點綠色。母親説：“過幾天，葉子全變黃了，就可以收割了。”
我們來到了農村。崎嶇小道的兩側，有一簇簇刺梨。刺梨的葉子是分枝的。像玫瑰的葉子一樣，葉子周圍是一圈又小又軟的刺，密密麻麻。摘下來的時候一定要小心。刺梨含鐵豐富，酸甜微澀，十分開胃。
我們來到山坡上，遠遠望去，地上的草是深綠色的。臨近的時候，我們發現兩邊的葉子都可以開始變黃了，松樹和楓樹依然鬱鬱葱葱，樹葉茂密。站在樹下，沒有陽光穿透下來。一陣風吹來，樹葉沙沙作響。
來到小溪邊，才想起春天來了，遠遠就聽到了流水的聲音。現在水還在流，不像以前那麼清澈乾淨了。
我很想看看果園裏的收穫，但是媽媽説太遠了。但是我可以想象有紅蘋果和金橘子。果園就像春天的花園。它豐富多彩，美麗動人。
晚上，我們看着夜空，看到深藍色的天空中點綴着稀疏的星星。一大半圓的月亮閃着銀光，旁邊的雲更白了。過幾天就是中秋節了，但是夜空中找不到秋天。只是天涼了，我就穿上了長袖衣服。
秋天到了，藍天白雲賞心悦目。我們穿上漂亮的.毛衣，在老師的指導下尋找秋天。
我們看到路邊的大樹。葉子是黃色的，一片一片從樹枝上掉下來。田裏的莊稼熟了，高粱紅了，稻子笑彎了。在果園裏，黃澄澄的生梨和紅蘋果非常可愛。走進校園，看到花唄裏盛開着菊花，有紅的，有黃的，有紫的，有白的。好美！仰望天空，一隻縣鵝向南飛去，準備向南向東飛去！
啊，秋天多美啊！
點線面作文 篇12
鴻雁長鳴，劃過長空，像一支箭，穿透靶心，從地平線呼嘯而過。我突然感到一種震撼，目送整齊的雁陣越過茂密的山丘，彷彿領悟到一種茫然莫測，蒼涼古意的悲秋。
“離離暑雲散，裊裊涼風起”。昨日傍晚時分，我獨自行走於公園小徑，不經意間，一陣陣涼風迎面吹過，啊！好爽的秋風，好涼的淺秋。
記得去年的這個時候，走在這條道上，迎面一片葱鬱樹林，喧囂不已，樹上的知了，嘰嘰喳喳，而公園右邊正在施工建設的廣場，那空曠間蛙鳴聲，嘰嘰歪歪。只是今日，一切變了，寬闊的廣場，綠色的草坪，彩色的人行小道，五顏六色的噴泉，得閒的人在其中散步……
“青蕪與紅蓼，歲歲秋似。去歲此悲秋，今秋復來此”。秋的季節，來去會有時，人生四季長廊，秋時五穀豐登，碩果累累。用心致觀賞，用文字記錄，珍惜當下，且行且珍惜。
秋天，是人們迴避不了必然經歷的季節，無論是時令之秋，還是人生之秋，有了閲歷有了苦難有了蒼桑，才有秋天的成熟與豐收。
是啊！人生的秋天，是收穫的季節。最美的色彩莫過於經霜的素紅，莫過於果實的金黃，人生的秋天，美的不僅是色彩，更有風韻。假如你已進入人生的.秋天，你也許不再有臨風的颯爽，但如果你能從容欣賞秋的清寂悽楚，冷靜思考秋的悲觀寂寥，細心品味秋的明激閒逸，你就多一份無需點綴灑脱和超出世俗繁華的孤傲。才能讓人生的秋天遠如秋山，澹如秋水。唐代文學家劉禹錫在《秋詞》中寫到：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋天的奉獻是無私的，秋天給人們的境界是深遠的。
站在淺秋的清爽裏，我想到了唐代詩人李白的詩句：“我覺秋興逸，誰言秋興悲？山將落日去，水與晴空宜”。秋，在我心中是極具美的一個的季節，我讚美秋的靜美，讚美秋的碩果。
離合不驚，枯榮隨緣，淡看秋去秋來，笑迎日出日落。在每一個季節，大自然都賦予了它特殊的意義，人生的季節也是如此。
我喜歡秋天，因為她訴説着悠長的故事……
點線面作文 篇13
秋天帶着落葉的聲音來了，清晨如露水般清新。清澈的天空散發出柔和的光芒，清澈而空靈。這束光照在學生的臉上，大家坐在車裏聊個沒完。
窗外風景不斷變化，山川樹木綿延過去。我可以看到在一簇簇的樹木中，每棵樹都長得又粗又壯。這裏的樹似乎不知道秋天來了，但仍然鬱鬱葱葱。像一個美麗的畫卷。
下車的時候，我們迎來了“銀杏林”。當我們發現王國獨特的風景時，扇形的銀杏葉在秋風中左右搖擺，就像金色海洋上閃閃發光的漣漪。
遊覽一番後，我們開始談正事。我們第一組到了之後，就開始向遊戲“進軍”。
大家經過一番商議，一致決定先玩“亞馬遜漂流”，這個我們已經很熟悉了。
經過長時間的排隊，我們終於上了船。一艘船實際上是一艘圓形的船，周圍有八個座位。當我們上船時，我們每個人都很不安，因為中途會有很多水澆在我們身上。
小船緩緩啟動，我的心像歡快的`小鹿一樣跳着。我匆忙把外套穿在身上，當雨衣用。小船慢慢地轉悠了半圈，突然像跌跌撞撞一樣，急速地在坡上上下下。我們在船上尖叫。從高到低，當我們停下來時，我們聽到周圍的動物在吼叫。環顧四周，我發現左右兩邊都有許多塑料動植物。
聲音一直在響，船一直向前行駛。噴水設施出現在我面前。我真的很想讓船停下來，回到原路，但是已經來不及了。水只是在空中劃過一道美麗的弧線，然後射向我們。好在不要太濕，不然會變成“落湯雞”。
更糟糕的是，這裏水太多了，船一跳，水就上來“洗”我們的衣服。暴風雨過後，彩虹終於到達了對岸。着陸後，我不得不脱下濕外套，讓太陽曬乾。
時間彷彿變成了水，流進了河裏，隨波逐流。不知不覺就過了美好的一天，充實而難忘。告別了森林中的銀杏樹，我們踏上了返程校車。秋風微吹，銀杏葉向我們揮手告別，期待下次再來…
點線面作文 篇14
秋天，是金色的季節，是勞動者的節日；秋天是楓葉的旺季，是紅色的張狂；秋天是樹的凋零，是樹的奉獻；秋天是夕陽的光輝，是黃昏的晚霞。秋天有的是那份執着，那份淒涼。
秋天是快樂的，田間有着面帶微笑的農民，果園有調皮搗蛋的孩子，家裏有着那份團圓的喜悦。秋天，把一座座炊煙裊裊的小山村，映得金壁輝換，像城堡一般，那是秋天特有的光芒。
秋天是悽美的，漫步在林蔭小道上，周圍是蒼天的大樹，卻沒有了夏季的那種氣勢，取而代之的是漫天飛舞的“蝴蝶”，給人一種賞心悦目的感覺，葉緩緩落下，是為了下一次的綻放，下一次的綻放是為了下一次的奉獻，秋天不帶有一點私心的離開，卻帶着滿腔熱情的心來到，唯一帶給自己的是那一樹的憂傷，秋天有的是一種奉獻的精神。
秋天是生機盎然的，滿山的楓葉，是秋天那道亮麗的風景線，火紅的楓葉 在遠方是那麼的醒目，照亮人們的影子，奪去了那些平時裏的冷淡，換來的是熱情的火焰，火一般的葉，燃燒了我們心中的熱情，秋天似一種熱情。
秋天是温暖的，迎面吹來的是秋天那特有的微風和死死的涼意，卻沒有冬天的那種冰冷，陣陣蕭瑟，卻如冬日的陽光，不帶有任何的殺傷力，八月十五月亮圓，帶來 團聚的那份温馨，小小的月餅，圓圓的月亮，看起來是那麼的渺小，可它的.意義卻是那麼的深遠，它寄託着我們對親人的思念。頓時，我明白了：秋天的思念。
走過秋天，才發現秋天那麼的美麗，秋天，沒有春的纏綿，沒有夏的狂熱，沒有冬的冰涼，有的只是一顆跳動的心。秋天啊！帶去了我們的那份思念。帶去了我們那份淒涼，帶來了我們的快樂，帶來了我們的熱情。在我的心裏，秋天已不再是秋天，而是心裏的感情。秋天就像圓周率一樣，無限不循環，在我的心裏無限延伸。走過了秋天，秋天也需要等待着下次的輪迴，當那時它已經變成一種懷念，亦如亦去的青春一樣。
點線面作文 篇15
金秋十月，我們一家人去岳陽樓遊玩，登上岳陽樓就看到了八百里洞庭湖的湖光山色，湖面上船來船往，一派繁忙興旺的景象。
你們知道岳陽樓為什麼這樣出名嗎？是因為北宋著名的政治家范仲淹為岳陽樓寫了一篇《岳陽樓記》。《岳陽樓記》共360字，文情並茂，讀之感人肺腑。文中許多警句已成為後人處世待人的格言，其中“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”兩句，更為人所傳誦。岳陽樓的牌匾是1961年，毛澤東主席提議的，由郭沫若先生題寫。岳陽樓全樓高達25.35米，寬17.2米，進深15.6米，其建築特點可以用十個字來概括，就是四柱、三層、飛檐、盔頂、純木。岳陽樓可是沒用一磚一瓦，全用純木構成，找不到一顆鐵釘，在建築上是一個奇蹟。
岳陽古稱巴陵，又叫嶽州。是一座2500年的歷史文化古城，它是湖南唯一的臨江城市。岳陽樓座落在岳陽古城的西門之上，氣勢壯闊，構制雄偉。是江南三大名樓之首。
現在，岳陽樓景區的遊客越來越多了，周邊丟果皮紙屑，吐痰的，幾乎沒有了；踩踏草地，抽煙的，也看不到了，岳陽樓也變得更加美麗了。過了許久，時間飛逝，我們終於登上了清源山山頂，我看到太陽正要從天邊升起。在我們下方，是一株株蒼翠欲滴的大樹，清脆挺拔。附近的景物就像被披上了一層薄紗，模模糊糊。再下來就是天湖了，一顆顆樹的.影子倒影在湖畔，如同一位位少女在梳粧打扮。天湖邊十分靜謐，在太陽的照耀下，湖面閃閃發光。天湖的水雖然深不見底，但卻清澈見底，像是一面明亮的大鏡子。盪舟湖中，用心去感受那純淨芳香的空氣，讓人心曠神怡，流連忘返於這個大自然。一陣陣微風吹來，寬闊的天湖裏蕩起一道道波浪，在金色的襯托下如同在發光的魚鱗，一片片、一層層。
今天我們遊玩清源山，終於在我的戀戀不忘中結束了。
我們的祖國真是風景優美呀！
點線面作文 篇16
秋天在那裏呀？秋天在那裏？我們一起到大自然去尋找秋天。
找到啦！找到啦！秋天就在果園裏。又大又紅的蘋果掛滿了樹，彎彎的香蕉像月亮，紫色的葡萄像一顆顆珍珠，饞的我直流口水……找到啦！找到啦！秋天就在田野裏。瞧！秋姑娘來到田野裏，一片片黃澄澄的稻穀隨着秋風翻起金波，你看，玉米可高興了，它特意換了一身金纓，露出滿口的白牙。高粱向來都是怕見生的，瞧見了秋姑娘，它還不好意思呢！臉都漲得紅紅的......
秋天美麗的季節，收穫的季節，金色的'季節，同百花盛開的春天一樣另人嚮往，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。
天氣漸漸地涼了，一片片枯黃的葉子像一隻只美麗的黃蝴蝶，紛紛離開了大樹媽媽的懷抱，輕輕地從樹上飄落下來，飛落到草地上。在夏天時那葉子還是翠綠的，而如今只能飄落，葉子在生命的最後一刻也讓人感受到美，它的一生和蜜蜂一樣，也只是奉獻，夏天為人們擋陰遮涼，下雨時又讓人們躲雨，連生命的最後一刻也只有奉獻，這是多麼另人敬佩呀！各種小花似乎睡着了，個個低着腦袋，拉攏着兩片早已失去光彩的"雙手"，默默地，一聲不吭地等待着遙遠的春天的到來。秋天縱然是美麗的，但是秋天也是許多生命的終結，正如同這些小花一樣，小草也脱下了綠色的衣裳，換上金燦燦的秋裝。甚至有幾個不服老的傢伙毅然挺直了腰板，不肯換上秋姑娘派發的新裝，特別顯眼，秋季是豐收的季節，農民們忙地不亦樂乎，而養花人卻迎着秋風歎息，他們的花兒都凋謝了，金秋有收穫的愉快，也有落葉的歎息，所以秋天本身就是矛盾的，它不能用任何一個詞代替。
秋天的美麗也正因為有這些矛盾，是這些矛盾讓秋天更美，讓秋天更無暇，讓秋天更有豐收的味道。
點線面作文 篇17
走在路上，一陣冷風吹了過來，我披緊了衣服。忽然，一片樹葉落到了我頭上，我拿下一看，原來是楓葉黃了，這時，我才發現，秋天已經到來了。
清晨，我正在牀上熟睡着，突然，我家的“威武大將軍”正在清潤嗓子，發出威嚴又響亮的叫聲，把我從美夢中拉了回來，我爬起來，見天空還是暗的，白茫茫的大霧已經遮住了我的視線，但隱約還能看見幾位老人在公園裏練太極，還有人在路邊散步。見他們神采奕奕，臉上還洋溢着笑容。還沒過一會兒，我的眼皮又不由自主地合了起來，再醒來時陽光已照在外婆的被子上，我打開窗户，一陣帶着花香的清風拂過我的臉，風像淘氣的小寶寶似的，不停地撫摸我的臉。我感到一陣舒適，仔細一聞，原來是菊花和桂花，那股花香像磁石似得吸引着我，我似出籠的鳥兒般飛向樓下，想快點目睹兩位“美人”的容貌。
轉眼間已是正午了，我跟着那股花香，來到了她們的藏身之處，原來是一片寬闊的平原上，許多菊花爭先恐後地想要綻放自己的光芒，我走到跟前，她們似一個個害羞的小姑娘，羞紅了臉。我仔細一瞧，有紅似火的、有白似雪的、有黃似蜜的……站在遠處，一眼望過去，猶如五彩繽紛的煙花。桂花“站”在平原的邊上，似保衞國土的士兵，又似一位亭亭玉立的`仙子。桂花不像菊花那樣多彩，但它的香氣很迷人，我捧起它，像在守護自己的寶貝似的。蝴蝶似乎聞到了香氣，連忙飛過來，頓時，許多蝴蝶停在花朵上，我不願打破這美麗的情景，只能依依不捨地離開了。
夕陽西下，太陽已消失了半個頭，天邊的晚霞變化多端，一會兒變成一條兇猛的大狗在看家，一會兒變成一羣綿羊在吃草，一會兒變成許多條小蛇在尋找食物，大雁在天空排成“一”字形，準備飛回南方，動物們早已返回巢中，做起了美妙的夢……
我在這秋天裏度過我歡樂的日子，還有許多美好的事物在陪伴我。
點線面作文 篇18
秋天的早晨，迎面吹來了的風，涼爽宜人。走在路上，感覺精神抖擻，神采奕奕。劉禹錫的“我言秋日勝春朝”，意思是説“秋天的景色遠遠勝於春天”，我想我的心情也一樣吧。
遠遠望去，那“天浩浩，日融融”的天空是那樣的寧靜而又柔和，白色中暈染着灰，淺灰中透露着淡淡的青色。此時太陽還沒有出來，給人一種水墨畫般空靈淡雅的感覺。
我們大大小小一羣人來到了採蓮河邊，只見河水清澈見底，河底的魚兒時不時往河面上吐泡泡。待一會兒，泡泡就會隨水波輕輕破開，一層一層盪漾開去。舉目一望，不遠處有一座硃紅小木橋橫跨在採蓮河中央，宛如一道彩虹靜卧在綠波里。我們一羣小孩飛奔過去，迫不及待地站在橋上看周圍的風景。只見幾隻身形靈巧的小麻雀從這邊的樹上，飛到那邊的樹上了。它們的速度像離弦的箭一樣快，把我看得眼花繚亂。鳥鳴聲還有我們嘰嘰喳喳的笑鬧聲彷彿吵醒了河的.清夢，太陽也醒了，把片片的銀光也灑向河面。
下了小橋，走在路上，猛然又聽得一聲響亮又清脆的鳴叫。我停下腳步仔細一聽，原來，是秋蟬在歌唱呢！那歌聲是如此地美妙動聽，高低錯落，清亮明朗，讓我讚不絕口！這時，我的腦海中不禁浮現出“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風”詩句中所描繪的蟬鳴畫面，看來，在詩人眼中，蟬還是很受青睞的呢！沿着河邊小路悠閒漫步，河邊兩岸的樹，色彩斑斕，有深綠的，有淺黃的，還有綠黃相間的，每一棵樹到了秋天，反而更加俊俏了。河邊，有幾位老爺爺在釣魚，《聲律啟蒙》裏説：“一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁”，但我覺得應該是早釣之翁呀！因為小魚兒一覺醒來，就要爭先恐後地尋找食物，在這時候釣魚，豈不是更好！
秋天像一位技藝卓絕的魔術師，一揮手、一轉身，便讓大自然煥然一新！一切都是那麼生機勃勃！
點線面作文 篇19
兩種不一樣的秋天，兩種不一樣的感受。江南和中亞相距很大的兩個地區，也完全不一樣的秋天，江南的秋天跟書上寫的“大雁往南飛，黃葉往下落”完全不一樣。
已經快八月了，樹上的葉子還是那麼綠，天氣還是那麼濕潤。有了一點點的冷風，但老天還不想一下子變成寒冷。天上沒有南飛的候鳥，也沒有層層的白雲，這就是我看到的江南秋色。
早晨起來，轉學校兩圈，你根本不會發現校園中的花草變黃，綠油油的跟夏天沒有區別。更何況有的花在這時期開花。五顏六色的花草，給人一個夏天在花園散佈的感覺。你要是從外地來的，不怎麼注意周圍的變化，就會一直認為自己還在夏天裏不知道是秋天。
江南變化不大的季節裏，你要是認真的`觀察的話，同樣也能感受到秋味。春天和夏天裏下個不停的雨水變少了，雨滴變細了，雨水似乎還帶着那麼一點的冷氣，藍藍的天空總是被一種霧籠罩着，很少見到晴天，你見到的晴天也不帶着像夏天一樣的炎熱，涼爽舒適，秋風也是江南秋季的一個大特點。這時候的秋風，涼涼爽爽，颳得也不強不弱，但始終會帶着一種冷氣，在秋風你能擺脱炎熱的困擾，是一個避熱的天堂，秋風、秋雨加上不冷不熱的天氣使江南成為了秋季的旅遊勝地。
我認為江南的秋天跟其他北方的地方不一樣的區別在於綠色。新疆夏天好不容易變綠樹葉，到秋天一下子變成黃的，到冬天已經變成了地上的黃土。一見到樹葉變黃了，老百姓意識到秋天要來了。知道秋天後面還有一個冰天寒地的季節。為了過冬，在秋季忙個不停。江南就不一樣了，老百姓的生活無論在什麼季節都不會有太大的變化。樹上葉子還是綠油油的。生活在江南的人，始終能夠保持一種喜悦。綠色花園在秋天還是綠，季節不能夠使它變黃。
江南的秋就是江南的美。在秋天裏還有生機。北方一到秋天，冬眠的昆蟲，在江南各地方都能見到。這也是老天賜給江南的好禮物。江南的秋是江南的美。這就是山清水秀的江南，也是使人喜悦的秋季。
點線面作文 篇20
校園裏鋪滿梧桐葉，我才陡然意識到秋天已到了。
也許看多了傷時悲秋的古詩詞，我不知何時沾染了一些悲秋的句子，“梧桐深院鎖清秋”、“滿地黃花堆積”、“這次第，怎一個愁字了得”。秋天確是擁有一張蒼黃的面孔，因為它意味着燃盡了生命之火，生命從此將要跌落。
我滿懷悲憫的看着地上躺着蜷曲皺褶的樹葉，默唸着秋風的寒意，“草拂之而變色，葉遇之而葉脱”。那裸露的一條條幹枯的皺紋，怎能不讓人思想着秋的蕭殺與憂愁，感歎生死存亡，枯榮興衰的更替。但它躺在大地的`懷抱裏，安靜的又讓人欣慰，或許它在沉默，在回想，一片樹葉從萌芽到嫩綠，從嫩綠到泛黃，再從泛黃到衰落，這一生的總結應是充盈的，豐富的。這一切似乎讓它理應受到安息。而我又想起了泰戈爾的話：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。我怎麼去理解靜美的含義呢？
泰戈爾又説：“所有的人都在向秋天走着。”我們沒有人能擺脱它，這是生命的歸宿，季節在時間中循序輪轉，人生總要向衰老走去。汪國真有詩説：“你擁有晨鐘，怎麼可能拒絕暮鼓”。把生命作為一個行程，我們每個人都會有停止的時候，因為永恆不在！秋不正是生命凋零、生機停止的季節嗎？
“好多落葉，快掃”一個聲音把我從自己的思緒中拉回現實，同學們正在奮力清掃滿地枯葉。
“掃到樹腳，這些樹葉可是上好肥料，明年梧桐會更綠、更茂盛。”勞動委員大聲指揮着。
“落葉不是無情物，化作春泥更護芳啊”不知何人篡改了詩句。
枯葉能讓明年梧桐會更綠、更茂盛？原來是這樣，“死如秋葉之靜美”，不是指了無聲息死去，是指落葉默默化成肥料，靜靜滋養着梧桐樹，來年，大樹會在今年凋落的枯葉滋養下越發秀美。生命並沒有因秋而停止，卻是在積蓄，為明年積蓄更蓬勃的生命力！
犖業男模霎時滋生出温暖，一個季節有一個心情，品讀秋天，不妨安靜的等待一下吧，明年，春會更暖、花會更豔、樹會更綠。
點線面作文 篇21
秋天，一個萬物即將沉睡，生命即將輪迴的一個季節，似乎沒有幾個人喜愛秋天。因為人們認為它象徵着白花枯萎，大樹落葉，生命之花凋謝的時候。人們大都喜歡春天，在春天裏，一切春回大地，萬物復甦。但我更喜歡秋天，和其他季節比起來。
回憶起以前的秋天，在農村奶奶家的時候，每當秋天來臨時，人是不易覺察的，它悄悄到來，炎炎夏日似乎還沒有呆夠，就突然消失得無影無蹤。昨日還是太陽高照，今日，就葉子枯黃，秋風習習了。那時，黃昏時刻，坐在大樹下乘涼，狗兒在一旁懶懶的趴着，昨天還張大嘴使勁吐舌頭，今天卻懶懶散散。奶奶也停止了昨天的豐收，在樹蔭下講着一個又一個生動有趣的故事，秋風一陣一陣掃着地上金黃的葉子。我想：這就是秋天了吧。
現在，在城市。每天人來人往，車水馬龍，即使秋天來了，也是漸漸的，不比鄉下來得突然。炎炎夏日，是慢慢消失的。但即使這樣，夏天過去，秋天來到，也是不易看出，卻沒有農村明顯——每個季節都有它不同的色彩。但在這，每天都是一樣，大同小異。每個不同的季節來臨時，也沒有多大變化。看不到春的百花齊放，勃勃生機；看不到夏的滾滾麥浪，豔陽高燒；看不到秋的殘花落葉，習習秋風。也看不到冬的'萬物休眠，寒冬飛雪。在這裏，並不能看出什麼變化——只是温度高點，低點，降雨多點，少點罷了。
在城市，我每天都重複着同樣的事，起牀、吃早飯、上學、吃午飯、寫作業、上學、吃晚飯、晚自習、睡覺，惟有周末才有點別的事。就這樣，日復一日，年復一年。不能在春天時在廣場上放風箏，在夏天時在街上瘋跑，在秋天時在樹下抱着狗兒玩耍，也不能在冬天時穿着棉襖串門。總之，在城市裏，生活會有些乏味。我依然懷念家鄉的四季，尤其是秋天。所以我常回家鄉感受四季的變化。因為我知道，我愛秋天，我愛秋天的一切。
點線面作文 篇22
“轟隆隆！”“嘩啦啦！”一陣雷聲，一場秋雨。秋姑娘穿着五彩斑斕的裙子，歡笑着向我們跑來。
瞧！秋姑娘帶着魔棒來到小路旁。用魔棒給秋雨後的小草披上一件金黃的秋裝，給楓葉換一身火紅的洋裝，遠遠望去，好似整整齊齊的黃毯上鑲嵌着無數個紅鈴鐺。秋姑娘好不開心，開心得奔跑起來。
瞧！秋姑娘唱着歡歌來到田野裏。稻穗兒聽到歌聲，高興地彎下腰來，如同金色的稻海在翻騰着波浪。高粱聽到歌聲，拼命拍手，拍得全身上下紅通通的；玉米聽到歌聲，一下子竄高了許多，換上了一身黃衣裳。野菊花聽到歌聲，快速地展開花瓣，散發出迷人的清香。秋姑娘又騎着長了肥膘的牛羊在田間羊腸路上散步。她高興極了，呼來一陣雨，洗淨了玉米夏天的煩惱，喚起了高粱心靈的酒歌。農民伯伯扛着鋤頭在田間辛勤地收割春、夏天生長的莊稼，流下了晶瑩的'汗珠，但心中卻是滿滿的喜悦。
瞧！秋姑娘帶着畫筆來到果園。給石榴畫些仔兒，安在石榴的身子裏，它可樂壞了，一下子笑破了肚皮；秋姑娘又給蘋果畫了一件紅外套，蘋果的圓臉更紅了，像害羞的小姑娘；葡萄不服氣，嚷着冷了，秋姑娘連忙給它畫了一件紫袍，在和煦陽光的照耀下，顯得更加晶瑩剔透，像一顆顆美麗的紫寶石，看上去更漂亮了；柿子如同一個個小燈籠掛滿了枝頭，穿着秋姑娘送給它的黃袍。
瞧！秋姑娘帶着微笑悄悄地來到花園。秋風一過，梧桐樹的葉子就像一隻只黃蝴蝶似地落在秋姑娘身邊；銀杏葉像一把把金黃的小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。秋姑娘撿起一片落葉，輕輕地放在口袋裏，她見了桂花，桂花吐着清香，秋風隨手抓了一把，把夏天的腳印兒輕輕塗掉。向日葵低着頭，像一個揹着書包的國小生捱了批評。秋姑娘把微笑變成甘露，給所有植物帶來了清涼。
走進秋天，陽光嬌豔，空氣清新，撿一片黃葉夾進書裏，秋天永遠會向我們微笑。
點線面作文 篇23
一年四季，四季的循環，又多畫了一圈樹輪。在一個秋天的早晨，黎明曙光的暈暗邁入了秋之韻。我愛迷人的秋季，由於秋季的來臨，給大家產生了秋色宜人、風清雲淡的天氣晴朗；秋季的來臨，給大家產生了豐收在望的大豐收之美。啊，我愛切切實實的秋季之美；我愛五彩繽紛非常值得我們去享有的.秋天；我愛絢麗多彩的、枯葉滿天飛的、光彩奪目的秋之韻。
滴嗒——滴嗒——綿綿不絕的秋風秋雨過去，太陽出來了，這時候的秋風是温暖的，緩緩的秋風輕拂着地面。我不會還記得有多少個那樣的秋季了，一層層晨霧，扯開了秋天的味道。它是甜美的：五年前我插在我們家門口的柿子樹，現有晶瑩的葉子，柿子樹上掛着一個個晶瑩剔透的“小燈籠”一樣柿子餅。迷人的秋天是清香的：春季伸出的葉子，夏季長出的花蕾，秋季綻開花瓣，金黃色通透，瀰漫着全部校園內。校園內中的桂花樹，在這裏金秋時節十月給出了迷人的桂花。我與我的朋友經常在課間活動去桂花樹底下，搖桂花、摘桂花、撿桂花，玩得樂此不疲。迷人的秋天是高興的、也是艱苦的：勤快的農户們種下的稻穀總算長出了圓潤的稻穀，高粱米隨風飄蕩扇舞，稻穀迷迷濛濛，農户身背鐵鍬，帶上一臉的笑容，洶湧澎湃上道了。
當秋風輕拂回來之時，小鳥在唧唧喳喳的歌唱，傾吐着室友之情。蒲公英花的梳頭髮聲在風裏，他們説，要好好地穿着打扮一下，就一要離開了哦，如果你2022年見到我後，我一定會比如今更高！當黃菊花對外開放之時，松鼠也一定在忙，你或許聽不到，由於，他們仍在諸存冬糧呢。烏龜，別睡了，你一直在秋季入睡，假如冬季醒來時該怎麼辦？我最愛這秋季了，秋季，是一個大收穫的季節，也有許多色調：石榴紅驕陽似火，若隱若現白如雪，板栗褐似木，桂花黃如金。在秋季，總是能見到每一個人都是在笑。
枯葉滿天飛，豐收在望。下大雨，是秋天的雨，伴着曖風，“嘩啦嘩啦——”“答答答”如沒到的西北風，冬天的雪花，秋季的餘韻。
點線面作文 篇24
有些人愛春，愛它的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”；有些人愛夏，愛它的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；也有些人愛冬，愛它的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。而秋呢？彷彿沒人會喜愛秋，它沒有春的青春活力，沒有夏的激情，都沒有冬的淡雅。它有的，好像僅僅死寂、低迷，但真的是那樣嗎？
當天地萬物還沉浸在夏的餘韻中，一場雨猛地下了起來。而這雨好像不一樣往日，如牛毛、似花針。秋雨，見效快，去得也快，而這秋風秋雨一下三兩天仍沒有停的含意。秋風秋雨是一位法師，它澆發黃落葉，澆開過菊花，也帶去了大家最終一絲對夏的戀戀不捨……
我一向討厭菊花，它既沒有牡丹花的天香國色，都沒有桂花的十里飄香，卻也是那麼的展現自我，如龍爪、似繡球花………但唯一在凌冽寒風中堅挺的是它，唯一在凜冽寒風中綻開的是它，初秋唯一的發火也是它………許多人反感菊花，但應當沒人不容易為菊花的堅毅與高傲所欽佩吧。
秋有菊的堅毅，但秋的主人公或是那樹枝的葉兒。
歷經了春的生長髮育，夏的繁榮昌盛，落葉在秋季總算走到風燭殘年。褪掉的光彩照人的綠裝，早已遲暮之年。當寒風颳得，變意味着枯枝的性命完全走到終點。他們如一羣變老的黃蝴蝶，總算乏力再支撐點厚重的軀體，衝向了地面，那微風就是他們生命中的最終一聲歎息………
枯葉是荒蕪，但若你也就眼光放進遠方的.山坡上時，你定會為秋的法術覺得震撼人心：山坡上不僅有暗淡的發黃，也有銀杏樹的鮮黃，有紅楓葉的紅火，更有松柏樹充滿活力的翠綠。故鄉不常降雪，一年四季的山基本上並不是翠綠的，便是發黃的。只有秋季，層巒疊翠，如一幅水彩畫，鮮麗卻又分毫低調。
“自古逢秋悲孤寂，我言秋日勝春朝”，“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”。我喜歡秋，愛它的“綠水青山，白草楓葉紅花”，愛它的“滿園春色花菊鬱金黃，含有孤叢包似霜”，愛它的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”………
點線面作文 篇25
在老舍先生筆下，濟南的冬天是温晴的，是富有詩情畫意的，是一張張小水墨畫。讀着這篇文章，我又不禁回憶起家鄉的秋天。
家鄉的秋天雖然沒有濟南的冬天那麼美麗，但在我的心中，他好像是一首詩，一幅畫。請你閉上眼想想，一個古樸的小村莊，一座座矮小的房子並排着，一條條狹窄的石頭小路不知通向何處……果園裏飄來一陣陣成熟的果香，在空氣裏醖釀着，香飄十里。也許你想象不出它的可愛，或許我可以帶你看看。
看！遠處高高矮矮的山此起彼伏，山上的松樹終年是綠色，加上秋天特有的紅楓，好像給山們穿上了一件黃綠相間的.毛衣，抵禦着秋風的寒冷。水呢，黃頭髮的樹都一個個擠着小腦袋欣賞着水裏剛換新發色的自己呢，好像在説：“瞧，我多帥呀！”突然吹來一陣秋風，一兩片紅透了的葉子隨風飄下來，水面漾起小漣漪，開心地説：“謝謝，秋姐姐送我的禮物！”
瞧！在梧桐樹下，一羣穿着花大褂的孩子正望着梧桐樹歡快地跳躍着，嘴裏喊着：“一羣黃蝴蝶飛下來了，飛下來了！”孩子們和梧桐樹葉混在一起，高興地起舞，也許這就是秋天帶給孩子們獨特的快樂吧。
咦，哪裏飄來一陣歌聲？聞聲望去，原來是在果園裏豐收果實的農民呀。他們嘴裏哼着美妙的歌曲，響徹整個田野，彎着腰，一大把一大把地收着豐碩的果實。他們臉上綻放的笑容比天邊染紅的雲彩還要美。
黃昏了，整個天都被染紅了，人們人們都出來散步了。空氣中瀰漫着桂花的香味，沁人心脾。大人們閒談家事，孩子們搖着樹幹，蹦蹦跳跳地大叫：“下桂花雨囉，下桂花雨囉！”小女孩拾起一穗桂花插在了自己頭上，像個小精靈一樣跳來跳去。
夜漸漸深了，周圍變得十分靜謐，整個村莊在桂花香氣中靜默着，人們都進入了香甜的夢鄉……
這就是我家鄉的秋天。
點線面作文 篇26
“緩緩飄落的楓葉像思念，我點燃燭火温暖歲末的秋天，極光掠奪天邊，北風掠過想你的容顏，我把愛燒成了落葉，卻換不回熟悉的那張臉……”每當想起這首歌，我總能回憶起那年的秋天，是在國小印象的最後一個秋天……
那是的秋天還很熱，可吹來一陣微風，我的心裏卻有一絲涼意。我們一起仰望天空，眼淚從眼睛裏偷偷地流下……只記得那時的天空，常常是藍色，好藍好藍，沒有任何瑕疵，看起來那麼的美好，那麼的安靜，那麼的祥和，可是，回憶為何悄悄地變冷……
印象最深的'就是那次生日，天已漸漸暗了下來，我和幾個朋友相約到一個很漂亮的小公園裏，公園異常的安靜，雖然比較晚了，可還能時不時的聽見鳥鳴聲，特別像生活在大自然中，很温馨。突然，一個朋友捂住我的眼睛，説有個驚喜，過了一會，她鬆開我，我所看到的景象讓我驚呆了：樹上掛着彩燈，都向我眨眼睛，再往前一看，一個大蛋糕呈現在我眼前。我的朋友們大聲説：“崔崔!HappyBirthday!生日快樂!噢……!”聽完我真的很感動，也不知道該做什麼，只好邊説謝謝邊鞠躬，這樣才能表達我那時的心情。只好感謝，沒有任何任何想做的。
那個秋天，我忘不掉;那個情節，我忘不掉;那個景象，我忘不掉;那羣人們，我忘不掉;那些話語和眼神，我忘不掉;那時的落葉，我忘不掉;那時的天空，我忘不掉;我忘不掉太多太多……
“緩緩飄落的楓葉像思念，我點燃燭火温暖歲末的秋天，極光掠奪天邊，北風掠過想你的容顏，我把愛燒成了落葉，卻換不回熟悉的那張臉……”這首歌還在單曲循環，這些畫面也在我的腦海中循環播放，讓我想起一句話，是朋友對我説的：雖然只是過客，我們也曾在你的生命中演繹過，要記得我們……我們不再是過客……
點線面作文 篇27
世人愛“喜”，而我也愛在這冷風簌簌的秋天，尤其在這冷雨綿綿的陰沉沉的傍晚，在白茫茫望不見邊的天際下自己一人撐傘散步，聯想，體味這秋季充斥着的縷縷悲情。
這份悲情遠道而來，從天而降。抬頭看，傍晚的雲霧籠罩着陰天，深厚廣闊，無邊無盡。天在哭泣，雨水連綿不絕，輕輕地飄落，落在肩膀上，手上，又變回淚水融進去。大地、空氣中則融入了更多。因此一切變成了黑白調色，邀請生命去體味悲傷。好似遠處那一株巨大的百年的黑色樹木，黑色的葉子在一絲一絲黑線打擊下片片墜落，又用嶙峋的枝幹、用龍角、鹿角似的黑色樹枝搗碎天邊白茫茫的背景，畫一幅冷的，剛毅且壯美的，宣紙的潑墨畫。
動物沉浸其中。遠處能望見天邊稀疏飛行的鳥，翅膀揮得沉重，夜色將至，勞累的身心與悲傷更相融，悲傷卻滋潤了身心。大雁耐不住悲秋，有的鳥兒卻選擇在天邊留下淒涼的叫聲，孤單的身影，載一身悲情回巢去。
我走了幾步，不覺佇立，想到最有靈性的動物如何作相應這悲秋。是誰在苦恨中吟着“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”困頓中要嘔出心來。是誰頂着寒蟬悽切，獨眺遠方，兩眼近乎望穿，可憐多情自古，“更那堪、冷落清秋節！”又是誰，愁不堪言，獨守窗兒，“梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。”雨點歇歇，暮色裏，露出憔悴的面容。
沒錯，就應該在秋中與天同泣，就應該盡情釋放自我與天地之間，欣賞秋季。
人生有許多不如意，太多怒與歎，借這自古悲寂的秋季，把一切化為“淚水”“哭”出來吧，心靈不該被壓抑。若無“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”的不羈，若無“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月。”的.悠然。人們，也該把思緒的淚珠落在心裏，珍存如珍珠般晶瑩的心靈活動的一點一滴，把悲情化作春泥，思想的種子隨之萌發。
秋風依舊，晚來風急，在傘下的我早已只能看見模糊的一片……
點線面作文 篇28
盼望着，盼望着，我最喜歡的碩果累累的秋天到了。
那天走在上學的路上，一片枯黃的葉子飄落下來，恰巧落在了我的身上，我用手輕輕的撫摸着這片枯黃的葉子，一種淒涼的感覺油然而生，秋天真的來了嗎？一葉知秋嗎？一陣風吹來，一大片的葉子又掉了下來，像許多許多蝴蝶在空中翩翩起舞，在我的眼前炫耀，秋天來了嗎？
喜歡秋天，那是因為秋天是收穫的季節，不但有一穗穗玉米，一片片高粱，還有那一車車在小區門前叫賣的西瓜車，哇！這兒有一個，那兒有一個，哇！這個最大，“媽 媽，快給我買這個最大的西瓜。”吃着甜甜的西瓜，我的心裏比蜜還甜。看見賣西瓜的瓜農，那充滿快樂的臉，原來，他比我更快樂，他那是豐收的喜悦，他那是付出辛苦勞動換回的快樂，那才是真正的快樂！！
喜歡秋天，更喜歡秋雨，因為在炎熱的夏天即將結束的時候，下了一場秋雨，頓時，把夏天的炎熱一掃而光，我們快樂的在雨中嬉戲，一場秋雨一場寒，的確是這樣，第二天我就感覺到了秋天的涼意，不但多穿了衣服，還受涼了，儘管這樣，我還是喜歡秋雨。
喜歡秋天，更喜歡在這涼爽的季節裏，過那個閤家團圓的節日——中秋節，不但那天能吃到好吃的月餅，還有能見到我家裏所有的親人，看見他們能團圓的坐在一起吃着美味晚餐，我的心裏甭提有多快樂了！
喜歡秋天，喜歡秋天裏的'給我帶來碩果累累的農民伯伯，喜歡給我做節日裏的美食的親人們。喜歡秋天，給我帶來的涼爽，喜歡秋天，喜歡這個美麗的黃色的豐收的季節！！
教師評語：從一片樹葉落下開始着手，娓娓道來“秋天”的這個我們津津樂道的話題，每個人的秋天都是豐收的，在小作者的心中，能看到農民伯伯的快樂，能看到親人的快樂，然後自己才是快樂的，這種愛是無私的，博大的。堅持下來，你的美德定會傳播四方！！
點線面作文 篇29
還守在秋天裏，不忍離開這份懷念
這個秋天有些異常，出奇的其前降下雪來。人間天堂，天上人間，雪也耐不住晴空的寂寞。秋風扶起飄落的葉子，迎接這特殊的客人。於是，一夜嚴寒，秋天退守到世界一角，世界被白色佔據。綠色的葉，穿上白色的外衣，就像李白穿上西裝，斗酒依舊會詩百篇。這雪李白未曾見過，他的腳步遊走在山水之間，並用詩篇來裝點絕美的山色。也許千年後的某天，當李白匆匆路過這裏，他也不會停留，這雪出奇的平常，哪比得上山間青崖，銀河九天。李白早已厭倦，不過對於我，卻還欣喜這世界的禮物。
不知多少個秋天是這樣迷迷糊糊度過的，思想昏然欲睡，世界索然無味。看慣了綠色的眼難以接受這突變，心被狠狠的刺醒，原來內心深處還有童真是那麼真，不管世界怎麼變，不管有怎樣的遭遇，希望是有的，隱藏在童真裏，伴着這突臨的白色，一時給驚醒了。
依稀還記得昨晚那個夢，夢見馬致遠吟着枯藤老樹昏鴉，但當小橋流水聲近，遠處人家可見之時。這位漂泊的旅人一時無限感慨。他恨秋天，但也感謝秋天。秋風秋雨愁煞人，但在劉禹錫眼裏，秋日似乎更勝春朝了。
夢已隨那楓葉，被裹在記憶裏，當雪融化石，它也便消失了。真誠能守侯多久？期待着的時光已紛紛流逝，流走過往的無奈與哀傷。秋天裏的一切都那麼的真，沒有春天煙雨濛濛的迷茫；沒有夏天暴雨如注的阻隔；也沒有冬天白色下的不可知。秋天是乾脆的，是透明的，是真誠的，它使羈旅情思牽起了旅人的`手；它使生命中只而又煥發出生命，它剝奪了一切，所有不可知的冬季裏的危險都給早早的避免了。享受秋風撫慰的臉會有些微冷，冬已臨近，但總還留下些温馨，讓你捨不得放手。
一切都在改變着，向着新生的機會挺近，接下來的日子裏，風會很大，雪也會很大。温馨也許會被吹散，藉着這還未失去的秋天，姑且在懷念一回吧。
點線面作文 篇30
候鳥南飛，動物準備過冬。五穀豐登，桂子飄香的季節是什麼呢?不用説，你也一定知道，這就是金風送爽的秋天啦!
我愛秋天看得見的美麗。秋天，隨着氣温的降低，楓葉由青翠的綠變成了豔麗的紅，遠遠望去，滿山的紅葉像晚霞一樣染紅了半邊天。讓我不由的想起了杜牧的詩，高聲吟誦起來："遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。"一陣秋風吹過，銀杏葉好似一把把扇子從樹上飄落下來，踩在層層落葉上，感覺漫步在金黃的地毯上。置身其中，我昂頭仰望，樹幹就像一位穿着金黃色連衣裙的舞者。青松、吊蘭等四季常綠的植物在秋風蕭瑟的`季節裏，依然保持着永不退變的顏色，顯得格外可貴。青松林鬱鬱葱葱，絲毫不受秋風的打擾，我感到了生命的朝氣蓬勃。
我愛秋天嗅得到的芳香。打開窗子，一股濃郁的芬芳撲鼻而來，這就是八月的桂花，她總是在團圓的時刻為家人抹上一絲温馨。靚麗的月季花，在草木枯榮的秋天裏不時傳來陣陣清香，不濃不淡，沁人心脾，讓人擁有春天般的愜意。孤芳自賞的菊花，偏偏選擇在秋天綻放她那幽幽的香味，只有靠近了才能聞得到，好像在尋找志同道合的朋友。
我愛秋天把握得住的豐收。辛勤的農民伯伯終於迎來了沉甸甸的稻穗、比人還高的玉米、金黃色的小麥……果園裏也有着收穫的氣息：火紅的柿子，猶如一個個高掛的小燈籠、成熟的葡萄，彷彿一串串晶瑩剔透的瑪瑙、石榴笑的裂開了嘴……對於我們每個人來説，秋天將擁有不一樣的收穫。弟弟妹妹學會了走路、説話，哥哥姐姐考上了理想的高中、大學，叔叔阿姨找到了喜歡的工作，而我也升上了了更高的年級，各類考級也都順利通過。
金風玉露、碩果累累，秋高氣爽的季節，是我最愛的秋天。
點線面作文 篇31
人們常常説，春天是一個十分美麗的季節：春天的景象有多麼美麗，又是怎樣的富有生機。但我就是認為秋天才是更美麗的。
我們這裏的秋天是不大好看得見的，因為到處都是香樟樹，而香樟樹是一年四季常青的樹木，所以也就見不到紅葉漫天飛舞的`場景，實屬可惜。但如果你走近一些，細心一點的話，秋天還是可以被發現的。
瞧！秋天現在正在天上呆着呢！秋天來了之後，天空整個變了樣。她一來，就伸出雙手，把天空中那些灰濛濛的雲霧全部趕跑，只留下一個紅色的、圓溜溜的太陽掛在天穹上，外加一塊純淨的藍色襯布。如果你還特意去找過地方觀賞秋天的日出的話，就會發現這日出好像還真有那麼幾分“旭日東昇“的氣勢。
可是一到了下午，那些趕也趕不走的雲霧又回到太陽身邊，圍着太陽打轉。這時候，我們又有好戲可以看了。隨着太陽漸漸下沉，雲也變得越來越紅。最後，就出現了絢麗的“火燒雲“。半個天空都被燒成了紅色。這紅色彷彿會流動一般，你現在看是一個樣，再過幾分鐘看又變了樣。隨着太陽慢慢落下，天空也慢慢由絢麗奪目的紅色，變成了深沉靜謐的藍色。有的時候，太陽還未完全落下，雲們先自己團成一團，假裝自己是一座山、一團棉花或別的什麼——事實上，你永遠也爬不上這座山。
再走近地面來看一看。咦？為什麼地面上也這麼五彩繽紛？是不是我走錯了地方？不，並不是，這其實是花——秋天也有花，而且氣勢一點不比春天差。以菊花為首的花兒們，一聽見“秋天的呼喚“，就立刻在秋風中毫無保留的綻開了。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。遠遠望去，一片五彩繽紛、爭奇鬥豔的景象，實在令人叫絕。
你看吧！秋天這個季節，只要你走近來細心看，也是很美麗的——事實上別的所有事物，走近來看，也都是很美麗的。
點線面作文 篇32
秋，不似春天繁花似錦，不似夏天生機勃勃，更不會有冬天的白雪紛飛。但，她有屬於自己的，獨特的美。
秋天，是果實累累的季節，秋天，果樹上都結滿了它們的結晶。蘋果樹上，紅彤彤的`蘋果像燈籠，掛在樹的枝丫上，梨樹上，黃黃的梨上有着一個一個的小點點，水嫩嫩的，看着就讓人想咬一口。
秋天，農民伯伯忙碌起來了，水稻、麥子全都成熟了，是不是一個個飽滿的麥粒壓得麥子喘不過氣，一顆顆都把頭垂着，風兒吹過，便搖來搖去，跳着舞迎接秋風。
秋天，是銀杏最愛的季節，每到秋天，所有樹的葉子都泛黃脱落了，只有松樹依舊披着一身青衣，銀杏也不例外。是什麼讓它們變了呢？是秋風吧，秋風拂過，給萬物披上了金紗，是她給銀杏穿上了那身行頭，不知是不是因為換上了新衣，銀杏顯得特別興奮，立刻喚來了秋風陪它跳舞，秋風一來，銀杏就開始跳起來，它跳着，身上的葉片抖動，翻轉着，像極了新疆跳舞的小姑娘。“沙沙沙，沙沙沙”這是什麼聲音？哦這是旁邊的樹和小草在伴奏呢。跳着跳着，銀杏還給它的觀眾發了小紀念品---它身上那如一個個小扇子般的小葉子，調皮的秋風似乎很喜歡這紀念品，一下子就把所有的都捲走了，順帶搶走了不少觀眾的葉子，一起捲到半空中，再讓它們自由地飄落下來，就像天空中飄落着蝴蝶，等它們快落地時，又調皮地將它們帶往別處去了，好一個天女散花。
秋天，怎能忘記了秋風。是誰，將稻草人的帽子偷偷拿走？是誰，陪着銀杏葉翩翩起舞？是誰，把一切都披上一層金紗？是誰，在天空遨遊時，將烏雲帶過來給莊稼澆水，還順帶淋了大家一頭水？這些，可都是秋風乾的好事。
秋天，正是因為與其他季節不一樣，所以才更顯示出它的獨特，人們可能不瞭解秋天，所以抱怨秋天秋老虎，但我要説，請走近秋天，感受秋天。
秋天，真的很美。