放風箏主題作文(7篇)
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的放風箏主題作文，希望能夠幫助到大家。
放風箏主題作文1
這次大課間，老師安排我們去放風箏。一到時間，我們就像一羣快樂的小鳥一樣衝出課室，跑到操場去放風箏。霎時間，操場上歡呼聲、笑聲響成一片。同學們一個個又蹦又跳，別提多高興了！
我和另外兩個同學組成一隊。我先把風箏組裝好，再讓一個同學拿風箏，我拿線軸使勁往前跑，趁着風大的時候他把風箏扔上去。沒想到，才試幾次風箏線就纏住了。再看別人，放上去的眉飛色舞、得意洋洋；放不上去的，望着風箏愁眉苦臉。風箏線跟我們一樣纏住的也很多。慢性子的跟我們一樣心平氣和地坐在操場邊上解線；急性子的乾脆找老師”求救“去了。看着亂作一團的.風箏線，我心想：風箏呀風箏，你怎麼能這麼不爭氣呢？後來，經過我們小組的努力，我們的風箏能飛上兩三米的”高空“了！！！可以算是一個小小的進步了。有一次，我正拼命地跑呀跑，卻只聽到一陣”沙沙“聲，原來風箏早就”降落“了，而我卻拖着它跑了好幾米。
時間流逝，要放學了，老師喊我們回課室了。興奮的我們只得依依不捨地回到了課室。我覺得，這次我們放飛的不只是風箏，還是希望。希望我們的定海國小能像越飛越高的風箏一樣，越辦越好！
放風箏主題作文2
暑假的一天，我高高興興地去天鵝廣場放風箏。不一會兒，我就垂頭喪氣地回到家裏了。媽媽見到我沮喪的'樣子，心裏明白怎麼回事了，笑着問我：“你是不是風沒有辦法把箏放起來呀！”我不好意思地點了點頭。
“我已經好多年沒有放過風箏了，今天就陪你去玩一會兒吧，也讓你知道怎樣才能把風箏放得高。”媽媽自豪地説。媽媽這樣一説，我的臉上立刻多雲轉晴天，忙問：“媽媽，你能行嗎？”媽媽笑眯眯地説：“把‘嗎’字去掉就變成你‘能’行！”
我和媽媽又來到廣場上，媽媽讓我站在遠遠地地方，高高地舉着風箏，説了聲：“放！”只見媽媽輕輕抖動着手，那細細的線一緊一鬆，風箏就凌空飛起，隨着我慢慢跑動，風箏越升越高，像只燕子在空中飛舞着。我跑得快了些，風箏越飛越高，可愛的小燕子在空中翩翩起舞，我一高興就在廣場上拼命地奔跑。廣場上其他人看見了，都驚奇地説：“哇！那隻燕子飛得真高啊！”
從上午玩到下午，我還是歇不下來，又過了一個小時，媽媽説該回家了，我只好帶着心愛的風箏依依不捨地離開天鵝廣場。
放風箏主題作文3
今天下午我和姐姐早早的做完了功課，之後，我們拿着媽媽買的風箏來到大操場放風箏。
到操場上來放風箏的人不太多，因為這幾天高一的學生正在軍訓。別看人少可是他們的風箏已經飛的很高了。他們的風箏都是動物形狀的，有“仙鶴”、有“眼鏡蛇”、還有“老鷹”呢！
姐姐説：“快點讓我們的‘燕子’飛上天吧！”，於是，我拿着風箏，姐姐邊跑邊放線。等到線放好後我就一放手，我們的“燕子”一下子飛上了天空。有隻小鳥經過，我們的“燕子”還能與真鳥比美呢！軍訓結束了，風箏越來越多。看那個“大金魚”尾巴一擺一擺的`，還有那精緻的“宇宙飛船”彷彿在太空中漫遊……
五顏六色的風箏隨風飄蕩，襯着瓦藍瓦藍的天空，顯得更加鮮豔，更加美麗。我也象風箏一樣快活的跑啊跳啊……
放風箏主題作文4
星期六的早晨，天氣晴朗、陽光明媚。
媽媽帶我去放風箏。我們來到沙灘邊，首先買了一個老鷹型的風箏，沙灘邊的人可真多呀！那裏有各式各樣的風箏，五顏六色，美麗極了。有“小燕子”，有“小烏龜”，有“小蝴蝶”，還有最美麗的“大孔雀”。就是沒有“老鷹”，我對媽媽説：“快點，讓咱們的老鷹飛上天空吧！”
媽媽舉起了風箏，我拿着線軸，飛快的向前跑着，一邊跑一邊放線，我對媽媽説：“放。”媽媽就把風箏放了。我們的`“老鷹”很快地飛上了高高的天空。它那雄偉的翅膀還在風中擺動着呢！
這時候“牛魔王”飛了過來，“老鷹”問：“你怎麼飛上來了？”“牛魔王”粗聲地説：“難道我不能上來嗎？”“小燕子”看見動物們都飛上來了，它也急忙飛上來湊熱鬧。“小烏龜”看見了也不甘落後，説：“小燕子怎麼樣，我也爬上來了。”孔雀打開自己的雙翅飛到了最頂端，“看我的肚子還是粉紅色的呢，多漂亮呀！”
瞧天空多熱鬧哇，都快成了風箏的世界。放風箏伴我度過了快樂的一天。
放風箏主題作文5
今天下午，雨過天晴，天空顯得格外藍，班會課的時候，閆老師讓大家一起放風箏。我和羅浩鬆一組。
我們一起準備的是“喜洋洋”風箏，我們先把它小心翼翼地展開，然後用棍子把風箏的兩邊支撐住，然後我把繩子拴在風箏上，最好在我的風箏上還寫上了我的理想——將來我要當一名醫生。
我們來到操場上，這時有一陣風吹來，閆老師大聲説：“風來了，快放風箏呀！我讓羅浩鬆高高舉着“喜洋洋”，我拿着線軸飛快地向前跑，一邊跑一邊放線，等到我喊“放”的時候，羅浩鬆趕緊鬆開手。我拽着風箏跑了好一陣才收住腳，閆老師在我身邊喊：“快放線”，這時我才知道我的“喜洋洋”已經飛到非常高了。於是，我又跑了起來，當我氣踹吁吁地來到羅浩鬆面前的時候，我已經累得有氣無力的了。我對羅浩鬆説：“該你放了”
我端端正正地舉着“喜洋洋”，羅浩鬆拿着線軸，只見他飛快地向前跑，一邊跑還一邊放線。一直到他大喊一聲“放”的時候，我趕緊鬆開手，他圍着操場跑了一圈才收住腳，我們的`“喜洋洋”已經穩穩當當地飛上了藍藍的天空。
放風箏真是一件快樂的事！我喜歡放風箏！
放風箏主題作文6
春天到了，春風暖暖地吹着，我和哥哥到野外去放風箏。
野外的景色十分美麗。一片片綠油油的小草，好像一片大地毯，如果不是怕把草兒壓壞了，我真想在上面打幾個滾！草地上，樹林間，有許多美麗的小花，紅的、白的、粉紅的……漂亮極了。還有胖胖的大山，也穿上了綠衣服，可愛的小燕子，在天上嘰嘰喳喳的飛來飛去，像在唱歌、跳舞一樣。河邊，河水輕輕地流着，柳樹長長的`柳條，就像小姑娘的辮子一樣，她們漂亮的影子就清楚地映在河水中。
哥哥開心地説：“妹妹，我們快來放風箏吧！”我急忙説“好呀！好呀”哥哥叫我高高的舉着我們的蝴蝶風箏，他拉着風箏線往前邊跑，邊跑邊放線，後來只聽哥哥大聲的説：“放！”我連忙就鬆開手，風箏一下子就飛到了天上，哥哥一直往前跑，一直往前跑，風箏越飛越高。我連忙向哥哥跑去，邊跑邊説：“哥哥真棒！”
天上的小燕子飛到了我們的蝴蝶風箏旁邊，嘰嘰喳喳的叫着，好像在説：“你好，我可以和你做朋友嗎？”
哥哥和我今天玩得真開心。
放風箏主題作文7
上一個星期天的下午，做完作業，我和爸爸興高采烈地去放風箏。
到了廣場上，爸爸把風箏正着放在地上。抓住有風的機會我拿起風箏不停地奔跑。風箏剛飛起來，我們沒來得急高興，一個意想不到困難又擺在了我們的面前，我抬頭一看，風箏不知怎麼開始搖搖擺擺地晃動，最後竟像斷了翅膀的.大雁，一頭栽倒地面上，真掃興！爸爸又接連試了好幾次，都沒有成功。
我立刻仔細地搜尋原因，原來，風箏一側的翅膀的骨架，一根細木頭捅破了布，露出了頭，風箏失去了平衡，所以搖搖擺擺的。用了好幾種辦法，都無濟於事。看着爸爸着急的樣子，我也無能為力，束手無策。最後，只好無可奈何、悶悶不樂的回家了。
儘管我很失望，可是，可是我從此懂得了一個道理。
一個人就是一個大風箏，如果你沒有淵博而豐富的科學知識，你就永遠飛不到天空上。風就像我們的老師，有了風的幫助，再加上自己的努力，你就能飛到知識的天空。
讓風箏為科學的理想插上有力的翅膀吧！