【精】心兒怦怦跳作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的心兒怦怦跳作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
心兒怦怦跳作文1
説到考試，很多同學又緊張又害怕，生怕自己考砸了，回到家裏又要捱罵。不過，有一次英語考試卻讓我感到非常驚喜。
英語課開始了，英語老師拿着考試卷，慢慢地走進教室，打開了PPT，給我們看了這次考試的情況，嚴肅地説：“這次我們班考得還行，有兩名同學100分，但是平均分沒有太大的變化。”我看到有兩名同學一百分，心想：一百分會不會是我呀，希望是。
接着發試卷，教室裏出奇的安靜，連一根針掉在地上都能聽見，我的心像十五個吊桶打水——七上八下，手和腳在微微顫抖。終於到我了，我心裏越來越緊張，提心吊膽。只聽見老師和顏悦色地説：“吳詩晴考了一百分，很棒！”頓時，我的心裏樂開了花，感到十分驚訝，班上的`同學都“哇”地叫到，全班同學的目光都投向了我。我的世界瞬間充滿了陽光，我喜出望外地跑上講台。當我拿到試卷以後，看見老師在我試卷上寫着：“100，GOOD！”我真不敢相信自己的眼睛，心裏想：老師會不會有哪些細節沒改出來呀？如果真的一百分那就太好了！
其實考試也沒有什麼可怕的，只要平時努力了就一定會有好的收穫，如果平時不努力，從考試裏也是看得出來的。
心兒怦怦跳作文2
每個人都有“心兒怦怦跳”的體驗。也許是運動比賽前的緊張，也許是説了謊之後的害怕，也許是上台表演前的不放鬆而我，是考試前的緊張和快收卷時的慌張。
那是期末大考的一天，考試之前，全班同學都在複習，班裏瀰漫着緊張的氣氛。從到校開始，我的心就一直怦怦直跳，因為我知道，馬上就要期末考試了！
很快，考試就要到來了。老師讓我們去上一下廁所，我邊走着，邊聽到同學們的祈求聲：“一定要考過，不然回去要被男女混合雙打了。”“天靈靈，地靈靈，考神考神快顯靈”一種急迫的氣息撲面撲來，我的`心被揪起來了，跳得更快了。
回到教室後不久，老師把那張證明我們一學期以來奮鬥成果的試卷發了下來。我快速地掃視了試卷的真反面，心想：這下可完蛋了。
雖然閲讀很難，但是基礎知識很簡單，我三下五除二就做完了。到了閲讀題，這下可把我難住了，看了很久短文，才開始落筆。不一會兒，響起了老師的提醒聲：“還沒有開始寫作文的同學要抓緊時間了啊，還有30分鐘！”，我剛剛放鬆的心情又緊張了，我該怎麼辦？我還是作文糾結者啊！我已沒有時間多想，拿起筆，不管三七二十一，找個題材就寫。此時我已經心煩意亂
這次心兒怦怦跳的感受，我會永遠記住的。
心兒怦怦跳作文3
又是一個陰雲密佈的“鬼天氣”，又是一場驚心動魄的考試……
考試結束後，我心中忐忑不安：還有好多難題沒把握呢！這回又沒複習好，第一名肯定花落別人家了……
過了好幾天，一節語文課上，語文老師如同變戲法一樣，猛地從身後抽出一沓試卷，我頓時死死盯住那沓試卷，恨不得將它看透，還屏住呼吸，只聽老師緩緩開口：“這些是上回考試的試卷，整體來説考得……”張老師故意頓了頓，“一般般。”
開始報成績了，先報成績好的，竟然只有一個90幾分！張老師還雪上加霜，似乎在自言自語：“唉，考得不好……”説着，卻悄悄瞥了我一眼，隨即又報差的同學。
漸漸地，我的手心滲出了冷汗，後背也被汗水浸濕。
最後報道的是我！“石昊……”我焦急得像熱鍋上的螞蟻，心兒好像要從我的嗓子眼裏跳出來；窗外，雨水與我一樣着急，“嘩嘩譁，嘩嘩譁……”張老師後面半句終於慢悠悠地吐出：“100分！”張老師提高了音量。我先前懸着的'心終於從咽喉口落了下去，隨即才發覺：自己……竟然……竟然得了滿分！我不由自主地渾身顫抖，全班同學也萬分驚奇，差的同學乾瞪眼，好的同學吸冷氣，甚至窗外的雨水也下得更歡……我頓時感覺自己比得了諾貝爾獎還要榮幸！
這場考試的經歷真叫人心兒怦怦跳！
心兒怦怦跳作文4
“叮……”急促的鈴聲終於敲響了，我苦苦等待了幾天，現在我的心也開始怦怦直跳。
原來，數學老師拿來一沓試卷，準備報分數。我們班都死死地盯着老師手裏的試卷，心裏都有點緊張。只見老師使勁地把試卷往講台上一扔，吼道：“這麼簡單的題目，既然只有幾位同學考到了100分，你們上課是在幹什麼呀？”望着那如一攤亂泥的試卷落下來，我的心跳得更厲害了，手顫抖地抓住試卷，腳在地下不停的顫抖着。?
這時，老師的怒氣稍微好了一點，他清了清喉嚨，報道：“李榮榮——100分，蔣富蕾——100分……”我像水一樣趴在課桌上，一百分的'沒有我！我的心頓時到了海底，我拼命地想使自己自信一點，懷着一絲希望想：可能是老師把我的卷子忘了念，九十多分的也報了，我的成績還沒有着落。天啊！這回考得肯定不好了，八十幾？七十幾？怎麼辦，怎麼辦？我還有臉見媽媽嗎？老師手裏只有最後一張試卷了，他念道：“李紫玉——”嗯，我不僅考了100分，還得到了老師的表揚！
真是虛驚一場呀！心兒呀，你怎麼就不能自信一點呢？
心兒怦怦跳作文5
大家好！今天我給你們介紹一下我親身經歷的事情。
一個大雪紛飛的'夜晚，我吃完晚飯，突然聽到一陣電話聲，媽媽跑過去接電話。過了一會，媽媽放下電話，無可奈何地對我説：“孩子，媽媽有事要出去一下，一會就回來，可以嗎？”“當然可以”，我急忙答應。因為，媽媽不在家，我就可以把冰箱裏的好吃的全拿出來嚐個遍，還可以看電視，多好啊！於是，我又説：“您趕緊去吧！”媽媽一邊走一邊嘰裏呱啦説着什麼。我連忙把門“咚”地一關，把媽媽的話關到了門外。至於媽媽説了什麼，我也沒有聽清。
等媽媽一走，我飛快地跑到冰箱那裏，把裏面的巧克力、麪包、餅乾……全都一股腦拿出來，放到沙發上，然後，又三步並倆步，打開電視，津津有味地看了起來。
我一邊吃着巧克力，一邊看着電視，這樣的感覺還不錯。
突然，外面狂風大作，樹都“嘩啦啦”地響。突然，我看到了一個黑乎乎的身影，是鬼！頓時，我愣住了，一下子不知如何是好。突然
，我飛快地跑進房間，把被子往身上一蓋。想借此來安慰自己，尋找温暖。可是，我的牙齒還是不停地打着戰兒，雙腿也在不停地顫抖……最後，當我看到那“鬼”是媽媽時，心上的大石頭才落了地。媽媽看見我這身行頭，撲哧一身笑了。開玩笑似得説到：“怎麼，我有這麼可怕嗎？”
從此，我再也不相信這世界有“鬼”呢！
心兒怦怦跳作文6
星期天 ，我代表我的唱歌班參加了歌唱比賽 。
比賽那天 ，我感到無比的`緊張和期待 。
到了比賽現場 ，我跟着老師來排練 ，過了一會兒 ，老是讓我休息一會 ，我休息了十分鐘 ，又跟着老師排練 ……
比賽開始了 ，我非常緊張 ，心想 :這麼多人啊 ！我會不會輸掉比賽呢 ？老師對我説 :“只要盡力就行了 ，比賽輸贏沒關係 ，貴在參與嘛 。” 我聽了老師的話 ，對她點點頭 。
過了一會兒 ，老師對我説 :“你是第18位選手 ，記住 你只要聽見 :請第18位選手錶演 ，你就上台表演 。”我聽了點點頭 。
又過了一會兒 ，主持人説 ：“請第18位選手錶演 。”我聽了緊張的走上了台 ，先深深鞠了一躬 ，就開始了我的表演 ，唱啊唱啊 ，終於唱完了 。
表演完 ，我就回家了 ，第二天 ，我來到唱歌班 ，唱歌班的老師高興地告訴我 :“昨天的比賽 ，獲得了一等獎。 ”我聽了老師這句話 ，高興的一蹦三尺高 。
回到家 ，我把這個消息告訴了媽媽 ，媽媽也為我感到高興 ！
呵呵 ，心兒怦怦跳的滋味可真高興啊 ！
心兒怦怦跳作文7
“‘31’號掌聲有請賴頻頻同學演講！”一個女孩手微抖、腳微顫，緊張的走上演講台。大家以為她會忘詞，可她説得很流利，不時帶些動作，和豐富的表情，模擬着一家人的對話。聽眾都沉醉於她的演講，演講完畢，她完美一鞠躬，贏得了所有人的掌聲！這是誰？是我。想不到吧？再來看看這一幕——
“啊？這麼長的文章啊？”我驚訝。“辛苦你一些，她的短一些。”老師摸摸我的頭。只見與我一起比賽的同學幸災樂禍：“嘿嘿，我比你短！”“好了，我們到空教室練練吧，沒多少天了。”空教室內——
“你的`表情不夠豐富，手不敢張開，做動作時，要放開來，讓人看得舒服一些。”我點點頭。老師轉過身：“你練得不錯，文章背得了嗎？”“背得了！”同學露出燦爛的笑容。老師又再次轉過身：“我幫你刪掉一點段落吧，太長了。”半小時後……
“我時間不多了，你們自己練吧！注意表情、動作，忘詞了就及時看看，一定要背得！”
一次一次又一次，一遍一遍又遍，我們灑下了多少汗水哇！回到家，我也抽出時間，背呀背呀，嘴皮子都快磨破了，笑得嘴也酸了，為啥？我分別模仿姥姥、爸爸、媽媽、“我”、爺爺的角色，聲音有變化，動作也要，多難啊！經過我的不懈努力，就得到了第一幕。
當時，我好像就只能聽到我的“怦怦”心跳聲，我生怕所有人都能聽得到，看到老師讚賞、鼓勵的眼神，我別提多懷念了。
那一段時間，雖然很累，但是，很充實。回想起來，任歷歷在目。
心兒怦怦跳作文8
今天陽光明媚，我格外開心，因為馬上就要參加數學競賽了。這一次，我又可以“金榜題名”了，於是我快步走進教室。
開考了，老師將試卷發了下來。我將試卷都看了一遍，立刻像孫猴子那樣變了臉。原來，試卷並不是那麼簡單，而有幾道奧數難題，他們就像眼中釘、肉中刺一樣困擾着我。我的心瞬間像揣着一隻兔子，“撲通！撲通！”跳着。
我深吸了一口氣，立刻開始做題。做着做着，發現題目也不是那麼難，都得心應手，一一做了過去。我的心也慢慢的平靜了下來，那隻在我心裏橫衝直撞的“兔子”不知跑到哪裏去。我“過五關，斬六將”，漸漸的，前面的這些題都被我“斬”了。
“不好了，又是難題了！”我的心兒像受到了驚嚇，又在我的心窩裏亂跳，“撲通！撲通！”我一摸額頭全是汗。
這時，我的腦子裏一片混亂，好像有幾十台“機器”快速運轉，卻連點兒有用的.“資料”都未找到。在這緊要關頭，腦子裏終於呈現出了一點有用的“資料”。於是，靠着這些“資料”，我便化身為武松，要打死那隻“老虎”。可是還沒等到用“哨棒”打死“惡虎”，就已經收捲了。
出了考場，我依然臉頰發紅、雙腿發軟，心裏那隻小兔子依然橫衝直撞。我的心底莫名地生出一句話：我再也不要參加競賽了！
心兒怦怦跳作文9
生活中，我們要經歷許多的第一次才能慢慢長大。我也在許許多多的第一次中快樂的成長着。
讓我印象最深的一次，爸爸媽媽有事出去了，家裏空蕩蕩的，只有我一個人，四周靜靜的，只能聽見我“怦怦”的心跳聲。突然，腦海裏蹦出了好多平時動畫片裏的妖魔鬼怪。這時，一陣風吹過，窗簾發出“砰砰”的聲響。感覺外面有腳步聲，嚇的我汗毛都豎了起來，“是不是有壞人？”越想越不對，腿也嚇軟了，嘴脣上下打着哆嗦。我趕緊抱緊我的娃娃坐在沙發上，眼睛盯着電視，心裏慌慌的，越來越害怕。
這時候，陽台上一個衣架掉了下來，我轉頭過去，媽媽曬的`衣服像極一個女巫，嚇得我魂飛魄散，我抱緊娃娃躲進了被子裏，不敢把頭伸出來，心裏害怕極了，眼淚嘩嘩的流了出來，不知過了多久，只聽見門外開鎖的聲音，爸爸媽媽回來。媽媽推開了門，走進來，我大聲地哭了起來，衝到媽媽懷中，哭着訴説着剛才發生的一切，媽媽告訴我，“在家裏沒有什麼怕的，都是你自己嚇自己。”
雖然這次讓我的心一直怦怦跳個不停，但經歷了這次這後，我變勇敢了。
心兒怦怦跳作文10
心跳，時而快，時而慢，時而規律，時而起伏，而心跳的速度往往代表了不一般的心情。那天我遇上了它，心就像瘋了似的，跳得很快，很快。
一天傍晚，我和媽媽上街買文具。映着紅彤彤的夕陽，我們出發，頓時，不知從哪裏冒出來Hachi追了上來。它的脖子上鈴鐺響個不停。我們走的越快，鈴鐺響得越厲害。就是這聲音讓我毛骨悚然。我乞求媽媽將它甩掉，媽媽知道我心思，加快了速度。可是媽媽一快，它也加快，瞪大了雙眼，一臉驚喜地跟着我們，彷彿見到了久別重逢的親人似的。它跑得越快，我的心也跳得越沒規律“撲通撲通”它馬不停滴地狂跑，跟着我們已經整整跑了1、2公里路了。我想，它也該累了，可是，它並沒有停下的意思，一直努力地跟着我們狂跑，我的心緊張不已，整個身子都縮成一團，喉嚨口彷彿堵了棉絮。再這樣，我的小心臟要蹦出來了。
終於，3、4公里後，它漸漸體力不支，慢下來了。媽媽説：“不用怕，這是我們小區的.小狗，他只想跟我們一起而已。”
雖這麼説，物業養的這狗跟我們關係不錯，但看到他窮追不捨的時，我還是膽戰心驚，我生怕被他咬了，我後怕他一急，跳上我身上了每逢見到他直蹦時，我的心都狂跳不已。唉，小狗，我何時能讀懂你的親熱呢！
心兒怦怦跳作文11
馬上就是十歲成長禮了。
那天晚上，我的睡眠很不好，可能是明天要去學校參加十歲成長禮吧，我睡一會兒醒一會兒。
第二天我6時就起牀了。媽媽説：“只要在82十分之前到就可以了。”媽媽説好，我就睡了一會兒，直到7時30分。我把之前去上學的準備都做好了，不過不用背書包，因為我是要去參加成長禮的。
等媽媽弄好了，我就把古裝換好，準備出發去學校了。
我們經過了傾盆大雨，終於到了學校，媽媽想了想忘了帶信她就騎車回家拿了。我帶弟弟進了校門，看見了鍾佳甜媽媽。他幫我梳了梳頭，因為我只紮了頭頂上一個小馬尾。
之後媽媽來了，看到我們在拜孔子。拜完了之後，我們到了夢想舞台，方老師在我頭上點了一下。我們在紙上寫上了自己的名字。寫完後我們來到了海達劇院。我跟鍾佳甜她們坐在一起，過了很久，我想上個廁所，我跟媽媽説“如果，孫若曦，你就幫我把他的.表演過程用手機錄下來。”媽媽點了點頭。可沒想到的是我一出來，孫若曦就上台了。
到了最後我們回到教室去吃蛋糕，上面寫着我們的名字，可弟弟把我的蛋糕吃了一大半。結果之後有了弟弟蛋糕。我想哭但哭不出來。
時間慢慢的過去，我們的成長禮結束了，我們依依不捨的回家了。
心兒怦怦跳作文12
今年暑假，我和媽媽一起去南通水上樂園玩。我對媽媽説：“今年我一定要挑戰一下“龍捲風”的遊戲”。媽媽聽了，笑着點點頭，表示同意。
我們到達了南通水上樂園。換好泳衣，毫不猶豫地來到了玩“龍捲風”的'地方。可是一看見那麼高，那麼長，那麼陡的滑道，我的心裏開始忐忑不安，腿也發軟了。
這時，爸爸和姐姐玩好回來了，我連忙跑過去問：“好不好玩？刺不刺激？”他們回答道：“特別好玩，一點都不嚇人，你也趕緊去試試看吧！”聽完這話，我的心又開始激動起來，跟着媽媽一步步地上台階。越到高處我的心裏就越害怕。我心裏不斷地想着：如果我玩的時候滑道塌了怎麼辦啊！萬一小木筏翻倒了怎麼辦？如果我被水流衝下來了該怎麼辦啊……等我緩過神來才發現，自己早已脱離了隊伍，趕忙加快腳步跟上媽媽。但是心卻“砰”“砰”“砰”跳得更厲害，快要跳到嗓子眼了。
快到頂時，我的手心裏全都是汗。我慢慢踏進小木筏，帶上泳鏡，雙手扶着扶手。我想尖叫，但又不敢叫，是因為怕水嗆到自己。小木筏在軌道上忽上忽下，忽快忽慢，我本來想看一下，但還是緊閉着眼睛。
終於到達了終點，我心裏的那塊大石頭終於落了下來。“啊～”我長舒了一大口氣。我這才意識到，原來這個遊戲並沒有那麼可怕，只要敢嘗試，就可以發現新的好玩之處。
心兒怦怦跳作文13
在我5年的學習生涯中，最讓我緊張的心兒怦怦跳的，莫過於六年級上學期的`升旗儀式了。
那時，宋老師給我和張予超每人一張升旗手錶格，讓我們填好後交給她。我一邊填，心裏一邊樂開了花：當升旗手是一件多麼光榮的事情啊！
星期一一大早，我和張予超就到了升旗台上練習升降旗。章老師讓我們先把繩子解開，我望着麻繩愣住了——怎麼解呀？張予超和我面面相覷。最後只好讓章老師從頭一步步來教。
終於到了做早操的時候了，進行曲響起來了，各個班級都陸陸續續來到了操場上。我站在升旗台上，心怦怦跳起來。連忙在心中反覆回想如何解繩子，揮旗，在國歌想起的什麼時候揮旗……
接下來就是念升旗手錶格的時候了，我望着台下的幾百雙眼睛，心跳加速了起來：那麼多人在看着我，要是出差錯了多丟人啊！
到了升旗的時候，我的手心已經微微出汗了，我一邊緊握繩子，一邊在心裏回想升旗時的動作。
國歌想起了，我在心裏默默唸着拍子，此時此刻，我的額頭已經冒出了細汗，我一口大氣也不敢喘，目不轉睛地盯着紅旗：一秒，兩秒，三秒……“終於，紅旗升到頂端了，我連忙把麻繩重新綁上去。
下台的時候我腳都快軟了，但心裏還是開心的，這畢竟是一次鍛鍊我的機會。
心兒怦怦跳作文14
“怦怦，怦怦”心臟又叫我叫道。“是不是又做了什麼壞事，又叫我了”。“不是，我在競選，你別吵！”
我慢慢地走上台，短短的幾步路，卻好像在登山一樣，到了台上，頭上已經冒出了豆大的汗珠，可是沒想到心臟又一直在大叫，直髮出“怦怦，怦怦”，而且還加快了速度，讓人喘不過氣。
“我是五年一班楊弘鋭”心跳每秒三、四下地跳，台下的觀眾彷彿是一個魔鬼讓我的腳直髮拌。“我熱愛學習，我熱愛學習，我”。完了，我忘詞了，怎麼辦啊，怎麼辦啊，我緊鎖着眉頭，緊緊咬住牙，下面是什麼詞啊。我一直低着頭，我恨不得有時光機，跳過這段時光，而心兒卻在跳迪斯科，發出震耳欲聾的聲音，憋了很久，終於冒出一句話，“我上課認真聽講”。我終於可以喘一口氣了，可是緊張還寫在臉上，眉頭始終緊皺，雙腳一直在“運動”，此時才稱得上“度秒如年”呀！
完了，完了，心兒歌唱得更大聲了，怦怦直跳，我把“時”讀成了沒翹舌了，怎麼辦，怎麼辦？下面的同學會不會笑啊！會不會轟動啊！會不會鬧成一團啊！我已經無力再演講下去了，恨不得馬上挖個地道跑回教室。過了好久，終於硬着頭皮結束了這個“噩夢”。
下台容易上台難，我如釋重負，回到座位上，這時早已滿頭大汗，還不時有豆大的`汗珠落下來。而我的心兒也不再鬧來鬧去了，安穩地工作着。
看來我還是很膽小的，要再多鍛鍊自己的膽量，這樣才會多去嘗試，嘗試得到更多機會。有了機會，自然離成功不遠了。
心兒怦怦跳作文15
我想，大家應該都有心兒怦怦跳的時候吧！今天，我就給大家講講我的心怦怦跳的時刻吧！
那一天，正在上語文課時，老師提了一個問題，我本來在平時就不怎麼敢舉手，要麼就是端坐在座位上認真聽講，要麼就是在筆記本上抄記一下老師講的重點內容，在我的記憶中，好像根本就沒有“舉手”這兩個字一樣。
可是在那一節語文課上，老師提了一個問題，我的腦子裏面“刷”的一下子打印出來了許許多多個字，是這一題的答案，我下意識地低下了頭看了看語文書，然後猛地一下子，把手舉得老高老高。當時我很激動，差一點兒就跳起來了，舉手時還不小心打到了前面的同學，我趕忙説了聲：“對不起。”又繼續舉手。
終於，老師點到我的`名字，讓我起來回答問題，我先是一愣，指着自己説：“我？真的是我嗎？”接着站起來説了一大通話，當時我的心一直在跳，好像有無數個頑皮的小孩子在玩蹦蹦牀，又像有人在提着我的心打水，七上八下，臉紅得像兩個熟透了的大紅蘋果，只記得全班的人全部都在看我，不知怎麼辦才好，是怎麼答完這道題的，我一點兒也不記得。
我雖然已經回答完了題目，但是我的心還是在一直怦怦跳個不停，我沒想到，原來我也可以這麼棒！